第一篇：浙江省慈溪市金山中学冬季消防安全专项整治活动总结

浙江省慈溪市金山中学冬季消防安全专项整治活动总结

为进一步加强冬季学校消防安全工作，大力整治各类火灾隐患，杜绝重特大火灾事故发生，确保学校财产和师生人生安全，浙江省慈溪市金山中学认真学习贯彻市教育局《关于开展中小学幼儿园冬季消防安全专项整治活动的通知》（慈综治校园专项组办[2014]2号）文件精神，高度重视学校消防安全工作，祝好落实，查改结合，扎实推进冬季校园消防安全保障工作。现将我校冬季消防安全专项整治活动总结如下：

一、强化领导，落实责任。

学校成立了以校长岑占新为组长、副校长周立传为副组长的冬季消防安全专项整治领导小组，以强化对专项整治活动的领导与管理，将消防安全教育活动与平时的各项工作紧密地结合起来，做到了主要领导亲自管、亲自抓，明确责任、落实任务、细化分工，定期、不定期对教室、食堂、实验室、图书馆等重点部位进行消防安全常规检查和突击检查，发现隐患及时落实整改措施，把一切不安全隐患消灭在萌芽状态，努力消除各种消防隐患，保障全体师生的安全。

学校详细制定了消防安全工作应急处置预案，明确了预案启动以后的程序和相关人员的工作职能。学校制定了重要部门（如食堂、实验室、图书馆等）的消防安全规章制度。

学校将消防安全教育工作分解到各部门和全体教职工，学校同每位教职工签订《消防安全工作责任书》，把消防安全列入教职工考核内容，明确消防工作责任，确保消防安全深入到每一位教师，落实到每一项工作。

学校把消防工作纳入到学校日常管理工作中，聘请慈溪市消防大队的胡旭棋警官作为学校的兼职消防指导员，并邀请他开展消防安全知识讲座，对学校的应急疏散和火灾疏散逃生演练进行指导，不断提高全体教职员工对消防工作重要性的认识。认真处理好学校消防安全工作与提高学校教育教学质量的关系，保障学校消防工作落到实处，为师生营造了一个平安祥和的工作和学习环境。

二、加强教育，注重实效 1.加强消防安全教育。

学校编写了《应急避险安全常识》消防教育宣传读本下发给每位师生，将消防安全教育融入学校日常教学内容，学校组织了消防安全防范知识专题教育活动，各班举行了消防主题班会，使师生做到“三懂三会”。师生接受消防安全知识教育率达100%。

学校从2014年9月开始每月组织师生开展一次应急疏散和火灾疏散逃生演练等模拟实战演练，使师生在突然发生火灾时的应急处置和自我保护能力显著加强。

2014年11月17日，安全主任张建洪老师通过视频直播对《慈溪市中小学生安全知识竞赛初中题库》中的题目作了讲解，各班充分利用休息时间积极组织学生学习《慈溪市中小学生安全知识竞赛初中题库》。11月18日下午，学校组织了校安全知识初赛，全体学生参加，各班主任随后对成绩优异的学生评比表彰，并对试卷进行了讲评，让学生知晓了正确答案，认真订正。11月20日学校举行校安全知识决赛，评出团体及个人一、二、三等奖，学校选拔出三位同学参加市级决赛。

12月2日，学校邀请慈溪市城区卫生服务中心红十字急救培训中心的陈云丹医师来校作应急救护知识培训讲座。

为防止“11月29日发生在我市桥头镇一快餐店致4死2伤的火灾事故”和“河南长垣皇冠KTV12.15火灾事故”类似的悲剧在学校发生，在师生中普及火灾逃生安全知识，同时在发生火灾重大危险事故时，能安全、快速地疏散，增强自救互救能力，2015年1月6日下午，我校举行了“火灾逃生”安全知识讲座，并开展了火灾逃生应急演练。

校安全主任张建洪老师向全体师生详细讲解了“火灾逃生”等相关安全知识，举了“在校园跑步中同学系鞋带”等例子，生动细致地说明了大家在校园各项活动中如果不注意自己的细节行为，就容易发生踩踏事故，并详细分析了校园内特别容易发生踩踏事故的时间、地点及预防措施。张老师讲解了发生火灾时的自救应对办法和应急逃生的知识，让学生明白了如何准确报警、如何正确使用灭火器，了解了应急疏散的要求、方向、路线等，从而为快速、有序、安全疏散作好准备。

安全知识讲座结束后，学校举行了火灾逃生”应急演练拉。全体行政领导、老师立即按照应急演练方案到达楼梯口、楼道转弯处等指定岗位，引导学生快速疏散，班主任迅速引导教室内的学生弯着腰、猫着步，用湿手帕、湿毛巾等捂住口鼻，沿着指定的疏散通道快速逃离，有序撤离到学校操场的安全地带，在2分36秒内，全校师生全部安全疏散完毕。“火灾逃生”安全知识讲座和演练活动的成功举行，提高了我校抗击突发火灾安全事故的应对能力。

2.加强消防安全宣传。

学校11月开展了“11.9消防安全宣传日”活动，组织开展了以“走进消防、学习消防、参与消防“为主题的活动，每位学生制作一份家庭火灾逃生预案、参加一次消防安全知识网络大赛、查找一次身边的火灾隐患、参加防火知识征文比赛，丰富的活动受到了师生的普遍欢迎，师生参与率达100%，营造了浓厚的消防安全教育氛围。在整治活动期间，学校邀请了宁波市护安防火知识中心胡科迪主任对全校师生开展消防安全知识培训和实战演练。

12月9日，学校举行了消防安全图片展，展板共36块，展出的是慈溪市消防安全优秀学校开展消防安全活动的宣传图片，内容涉及消防安全制度、消防安全管理措施、消防安全知识、消防安全成果等，图文并茂地向师生们展示了各种消防安全知识和各校的优秀做法、经验和成绩。学校利用课余时间组织全体师生有秩序、认真地观看了这次消防安全知识图片展，让大家印象深刻，获益匪浅，受到了一次深刻的消防安全知识教育，极大地提高了师生们的消防安全意识，进一步掌握了防火、灭火、火场逃生自救等消防安全常识，自觉地树立消防安全意识。

2015年1月16日下午，平安银行慈溪支行向我校捐赠了500本《慈溪市中小学生消防安全知识》手册。手册共八个章节，包括消防安全引读、消防科普、校园安全角、家庭常见火灾、火灾自救与逃生、乡村火灾特点、常用消防器材、电气火灾等，手册介绍的内容语言简明扼要，配以活泼可爱的卡通形象和图片，生动地介绍了各种消防安全知识，让学生在潜移默化中就能学到消防安全知识。学校分用好手册，把印制精美、图文并茂的手册发给了每位同学，要求好好保管，认真阅读，同时也带到家里，让爸爸妈妈、家人阅读，增长消防安全知识，提高防火灭火能力，让消防安全知识进课堂、进家庭，提高学校师生、家长的消防安全意识和能力，推动校园消防安全和平安校园建设，也对引导全社会共同关注消防、支持消防、参与消防营造了良好的氛围。

学校在校园网中开辟消防安全专栏，学校经常利用消防宣传橱窗、教室黑板报、板报、电子屏、广播等对阵地刊出各类消防安全知识，对师生进行消防安全知识的宣传，在每个楼层的走廊上布置消防安全提示、楼层疏散图、安全指示牌、警示标语等消防指示标志；在每个教室、办公室的门上，精心粘贴了有针对性的火灾危险性与预防措施的图片；学校组织师生观看各类火灾警示专题片。

学校重视消防安全教育社会化，通过家校联合开展活动，联合家长共同参与学生的消防安全教育工作，2015年暑假，学校组织了由学生与家长共同完成消防安全家庭作业，绘制了家庭消防安全逃生图。

学校积极向宁波校园安全教育网、慈溪教育网发送消防安全信息报道，2014年9月-2015年3月在宁波校园安全教育网、向慈溪教育网发表报道8篇，分别为《平安银行慈溪支行向金山初中捐赠消防安全知识手册》、《金山初中举行“防踩踏”“火灾逃生”安全知识讲座和应急演练》、《金山初中开展安全隐患排查和防踩踏安全教育》、《金山初中举行消防安全图片展》、《金山初中开展红十字应急救护培训》、《金山初中举行学生安全知识学习竞赛活动》、《金山初中每月一次组织应急疏散演练》、《金山初中举办消防安全知识培训和实战训练》，起到了良好的消防宣传效果。

3.加强消防安全培训。

学校利用多种形式和渠道，对教职工进行消防安全知识教育。学校组织全体教职工认真学习消防安全知识和相关法律法规，并开展消防实战培训，让教职工掌握了如何使用灭火器、消防栓等设施，提升了全员防控的意识和能力，让教师在面对火灾时懂得基本的应急知识和组织撤离能力。

三、强化检查，整改隐患。

学校从12月初专项整治活动开始，就大力开展消防安全隐患排查整改活动。专项整治领导小组成员对学校火灾隐患开展了拉网式排查，不留盲点，不出漏洞，特别是对重点要害部门、人员集中或可造成安全事故的场所，进行全面细致的地毯式排查。食堂、实验室、图书室、供电等重点部位更是定期检查，对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换、及时消除安全隐患。

学校后勤线定期对全校的电器、线路、消防设施进行检查，对即将过期的灭火器内的干粉重新调换。对于安全隐患，学校及时投入资金进行更新；发现消防栓损坏和消防栓渗水等问题，及时安排人员修理和更换，切实做到防患于未然。同时也加强了对设备设施日常维护的管理，建立台账式的管理，健全安全工作台账资料，如防火巡查、检查记录，火灾隐患整改情况记录，火灾疏散演练记录，消防培训记录等。

四、整改落实，成效显著

我校始终将消防安全工作放在安全工作的首位来抓，努力实施构筑学校消防安全“防火墙”工程，扎实开展冬季消防安全专项整治活动，做到消防安全责任、培训、教育、宣传“四落实”，在整治期间，我校未发生一起消防安全事故，得到了上级和群众的一致认可。

学校通过整治活动，消防安全工作成效显著，消防设施更加完善，消防教育颇有特色，师生消防意识明显提高，2014年12月.被评为慈溪市消防安全四星级学校、宁波市AAAA级平安校园。

浙江省慈溪市金山中学 2015年3月6日

第二篇：浙江省慈溪市金山中学2014学年第二学期上半学期德育工作小结

金山中学2014学年第二学期上半学期德育工作情况

2014学年第二学期上半学期，我校德育工作紧紧围绕“立德树人”这一根本任务，遵循德育工作规律和学生成长规律，推进德育特色学校建设，积极培育和践行社会主义核心价值观，切实提高德育工作的针对性、实效性和生动性，着力培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，密切配合我校保持市素质教育四星级学校的要求，形成全员育人、全程育人的德育工作机制。广泛开展多种形式的德育活动，提高未成年人思想道德素养。

现将一些主要工作亮点汇报如下：

1、大力开展孝德教育，努力创建“慈孝文化”德育特色品牌。

学校积极探索以孝德教育提高学生思想道德素质的有效途径，大力开展“知孝理、讲孝德、践孝行”为主题的孝德教育。把创建“慈孝文化”特色德育品牌作为工作重点，落实各项措施，积极开展创建活动。以典型育人，充分挖掘“慈孝”典型，开展了校“十佳中学生”“孝德少年”“孝德之星”评选活动，并在3月31日举行了校第三届“十佳中学生”和第二届届“孝德之星”表彰大会。积极营造以“慈孝文化”为主题的校园文化，在校园设立“慈孝文化”特色德育品牌长廊，各班设立“慈孝文化”教育专栏，以环境育人，构建和谐校园，提升品味，营造良好德育环境。

2、重视学生体质健康和艺术素养，积极实施“体育艺术三年行动计划”，开展“阳光体育运动”，实施体艺“2+1”项目。

学校充分认识学生的体质健康和艺术素养是素质教育的重要组成部分，高度重视，配合市教育局积极开展“体育艺术三年行动计划”，认真制订《校体育艺术实施方案》。4月10日召开体育、艺术、科技、读书“四节”整体推进会，4月24日举行了“体育节、艺术节、科技节和读书节”的开幕式，并将在4-6月集中开展 “体育节”的团体跳长绳比赛、投篮比赛，“艺术节”的漫画比赛、大合唱比赛、吉他比赛、廉政书画比赛、畅想未来漫画比赛，“科技节”的风筝比赛、汉字录入比赛、纸飞机比赛，“读书节”的古诗文阅读比赛、关注森林作文比赛等, 为同学们搭建了一个挥洒热情、激发活力、展示自我的舞台和舒展才华、比试才能、超越自我的擂台，对学校加强校园文化建设、推进内涵发展，创建人文校园、和谐校园、促进素质教育十分有意义。相信通过办好“四节”活动，学校将成为富有人文底蕴、艺术气息、运动活力和科学精神的校园，促进学生全面、有个性、健康、和谐发展，收获成功、快乐和能力。

学校大力推进“阳光体育运动”的开展，对大课间活动内容进行了调整，增加了跳长绳，投篮，丰富了形式，确保每天锻炼不少于一小时。

3、积极实施“差异竞争、特色发展”的方略提升学校竞争力，确立了“社团激趣，重抓美术，特色发展”的素质教育发展新路，社团活动扩面提质，成绩显著。

学校以开展“社团活动+特色教育”激发学生体、艺、科技等方面的兴趣，以“篮球、版画、大合唱”三个市级体艺特色项目推进特色建设，并把重点放在美术教育，通过培养学生的美术特长，让更多学生能升入美术特色高中。

学校充分挖掘教师特长，开设了美术、篮球、足球、书法、编织等15门社团课程，社团活动每周五下午安排一节课，美术特色兴趣小组每周活动2次。

社团活动的开展让学生的综合素质得到了全面提高，2014年，学校有39人次在省、宁波市各类比赛中获奖。其中八（1）班程慧同学的美术作品《家乡》获宁波市教育系统第十二届艺术节一等奖，学生的一项研究成果获2014年浙江省第八届中学生研究性学习评比三等奖，1名学生获2014年浙江省中小学读书征文评比三等奖，1名学生获2014年宁波市初三劳技操作竞赛二等奖。在慈溪市义务段学校素质教育首轮评比中，学校荣获四星级学校。相关专题报道《差异竞争 特色发展—金山初中借素质教育提升学校竞争力》在2015年4月7日的慈溪日报发表，提高了学校的知名度。

4、加强德育队伍建设，提高班主任管理能力，科学实施学情会商制度，重视学情分析，发挥关工委组织作用，实施德育导师制，重视和实化心理健康教育，教师全员参与德育管理。

学校在德育工作中做到全员育人，激发广大教师在德育工作中的主人翁精神，自觉参与到对学生德育管理中去，形成全员参与的良好态势。

学校每个月举行班主任会开展学情分析，了解德育现状，增强工作的针对性、实效性。重视班会课的开展，要求班主任做好设计，上好形式新颖、主题鲜明的班会课，学校加强督查，专门设臵了班会课考核一栏，对班主任下班的得1分，开展班会活动的得2分，防止班会课流于形式，甚至成为主课。

学校实施德育导师制，关注特殊学生群体教育，班主任和其他科任教师一起密切合作，分析学生情况，做好残疾儿童、留守子女、单亲家庭子女、困难家庭子女、学困生、问题生等学生的教育工作并和他们结对，关心他们的学习和生活，开展一对一帮扶活动。

加强校外德育队伍建设，发挥关工委组织的作用，开展法制、爱国主义教育等丰富多彩的德育活动平。积极开展学生心理健康教育，充分发挥拥有心理健康教育C证和心理健康咨询室的作用，每天中午安排教师到心理健康咨询室开展学生心理辅导，时间为半小时，深入了解学生的各种心理疾病，排查有严重心理问题的学生，引导学生逐步克服各种心理障碍，养成健康、阳光、开朗、乐观的个性，正确面对人生矛盾、现实和理想。

5、积极开展社会实践和志愿者活动，利用重大节日定期开展学生交通安全、消防安全、食品安全等丰富多彩的主题教育。

实践出真知，学校鼓励学生走向社会、走向自然，参加劳动实践、演练、志愿者服务等社会实践活动。

学校在3月6日组织学生志愿者开展了“学雷锋”活动，负责清除校园周边南孙塘社区内绿化带和道路当中的白色垃圾，铲除非法张贴物，清洁社区宣传柜窗，发放“学雷锋”倡议书，进行学雷锋公益宣传；清扫、整理校园内的卫生死角。学校与南孙塘社区、浒山街道城管中队联合在3月12日开展了“植树绿化、爱树护绿”志愿者行动，在小区的空地上种树植草，为小区增添绿色。

3月24日，学校邀请了慈溪交警大队城区中队黄桢、张丹锋警官举行了“关爱生命，平安出行”交通安全宣传教育活动，举行了讲座，发放了交通安全宣传手册。

4月21日，学校特邀慈溪市疾控防疫中心马建明所长来校作春季传染病预防和饮食卫生知识讲座。

4月8日为了让同学们把消防安全知识学以致用，组织学生参加消防演练—亲身体验如何用灭火气实战“灭火”。

2015年4月29日

第三篇：消防安全专项自查整治活动总结

消防安全专项自查整治活动总结

为了深刻汲取“4.10”火灾事故教训，进一步加强学校的消防安全工作，迅速采取有力措施，预防和遏制火灾事故的发生，根据区教育局《西安市莲湖区教育局关于立即开展消防安全专项检查整治活动的通知》（莲教发〔2013〕56号）的通知精神，全力整治消除中小学及幼儿园火灾隐患，预防和遏制类似西门里西梆市街白鹭湾小区的凯伍网吧“4.10火灾事故的再次发生，确保校园消防安全，结合我校实际情况做出专向整治检查，现将整治活动情况汇报如下：

一、指导思想

根据莲教发《西安市莲湖区教育局关于立即开展消防安全专项检查整治活动的通知》（莲教发〔2013〕56号）的文件精神，为切实加强对学校消防安全的管理，强化学校的消防安全责任主体意识，落实消防安全责任制，增强学校管理人员及广大师生消防安全意识和自防自救能力，为学校创造一个良好的消防安全环境，特开展此次专项整治工作。

二、组织领导

为了加强领导，确保此次专项整治工作有序开展，彻底使我校存在的火灾隐患得到整治，成立此次消防安全专项整治工作领导小组。由校长担任组长，教导主任、事物、班主任为成员，具体负责我校专项整治的检查与指导工作。

三、整治时间和步骤

从2013年4月15日至5月10日，在我校开展消除火灾隐患的专项整治工作，整治工作分3个阶段，检查方法为全面检查，重点督查、跟踪督办。

第一阶段，宣传部署阶段，2013年4月15日至4月19日，主要工作任务：按照通知要求，成立组织领导机构，制定整治方案，明确检查重点，广泛开展宣传动员，争取广大师生的积极参与，拉开消防安全专项整治工作序幕。

第二阶段，检查整改阶段，4月22日至4月28日。主要工作任务：对全校实施全面检查，在检查过程中发现的重大火灾隐患，要专题研究分析，坚决督促单位整改。需报区教育局批准的，按照规定程序和时限上报，决不姑息迁就。检查中发现的一般火灾隐患，要规定时限要求按时整改。

第三阶段，验收评比阶段，5月2日至5月10日。主要工作目标：对存在火灾隐患的班级、部室进行复查验收，对不及时整改火灾隐患的班级、部室按照有关规定进行处罚。总结专项治理取得的成果和经验。

四、整治范围及重点

(一)查看了全校及学校周边，学校作为人员密集场所，检查有重点，防止检查治理流于形式。

(二)检查了学校消防安全管理制度的建立健全及落实情况；查看是否指定专人负责学校安全工作,负责消防安全的工作人员是否认真严格地落实安全责任制；师生是否严格落实安全管理制度,安全管理员是否做到每日防火安全的巡查工作,是否建立完善了巡查记录；检查是否建立消防安全档案,是否制定了火灾应急疏散预案,是否组织师生进行了实地演练,通过演练使师生提高处置事故和自救的能力;建筑是否通过消防部门的防火审核，是否通过消防验收。

(三)检查治理教室用电情况，是否存在线路乱拉乱接的现象。

(四)实地检查住校教师用电用火情况。

(五)查验了消防设施配置及完好情况；查看学校是否有消防水源，是否按照消防法律法规和技术规范配置了灭火器、疏散指示标志和应急照明灯等消防设施，消防设施是否完整好用。

(六)检查学校是否有计划的对全校师生进行了消防宣传教育;学校安全管理人员是否认真履行职责,定期或不定期地开展消防安全检查和每日防火巡查。

（七）查看学校是否建立了消防安全工作档案，是否成立了消防安全工作领导组织机构，是否明确了消防安全责任人和消防安全管理人。

（八）学校教学楼、安全疏散通道，疏散楼梯和安全出口处是否设置警示标志，是否安装了影响消防安全疏散和应急救援的护栏；疏散通道，疏散楼梯和安全出口是否被占用，被堵塞，疏散门开启方向是否符合要求。

在我校整个检查过程中严格按照区教育局《西安市莲湖区教育局关于立即开展消防安全专项检查整治活动的通知》（莲教发〔2013〕56号）的通知精神，严厉查处消防违法违规行为，坚决整治消除火灾隐患。对检查发现的火灾隐患，能当场改正的必须责令当场改正；需要限期整改的必须责令尽快整改完毕，到期按时进行复查，确保发现的火灾隐患都能彻底治理，给学校创造一个安全和谐的学习环境。

莲湖区草阳小学

2013年5月15日

第四篇：2013消防安全自查和专项整治活动总结

为加强消防安全工作，预防火灾事故，xx公司认真落实xx[XX]60号文件精神，结合自身实际，现将消防安全自查和专项整治工作汇报如下：

1.成立防火安全领导小组。以公司经理、支部书记为组长，生产副经理、安全副经理为副组长，各部门安全员为组员的领导小组，确保消防宣传月活动有序进行和全面贯彻落实。

2.利用各种形式广泛宣传。公司召开消防工作专题会，通过学习文件精神和新《消防法》，提高管理人员对消防防火工作的思想认识，强化消防安全意识，再次利用橱窗、板报、横幅、标语等宣传阵地广泛宣传、营造宣传氛围。

3． 全面检查公司生产现场及办公区域的消防安全，严格落实防火值班、值勤工作，对各班组生产现场重点消防部位进行全面细致检查。

4．对重点消防部位配备消防设备、器材，并对超过使用有效期的消防器材进行更换，并派专人对消防设备进行维护，登记消防台帐，消除各类火灾隐患。

5．按照“防火安全制度”规定，对重点防火部位的易燃、易爆物品存放间区域严格摆放，对仓库的电器设备及电气设备设施进行重点检查，疏通消防通道。

6．举行消防演练，使职工消防安全意识得到增强，熟悉消防安全常识和提高灭火器、消防水带的使用技能。

第五篇：2011消防安全自查和专项整治活动总结

xx公司消防安全自查和专项整治活动总结

为加强消防安全工作，预防火灾事故，xx公司认真落实xx[2011]60号文件精神，结合自身实际，现将消防安全自查和专项整治工作汇报如下：

1.成立防火安全领导小组。以公司经理、支部书记为组长，生产副经理、安全副经理为副组长，各部门安全员为组员的领导小组，确保消防宣传月活动有序进行和全面贯彻落实。

2.利用各种形式广泛宣传。公司召开消防工作专题会，通过学习文件精神和新《消防法》，提高管理人员对消防防火工作的思想认识，强化消防安全意识，再次利用橱窗、板报、横幅、标语等宣传阵地广泛宣传、营造宣传氛围。

3． 全面检查公司生产现场及办公区域的消防安全，严格落实防火值班、值勤工作，对各班组生产现场重点消防部位进行全面细致检查。

4．对重点消防部位配备消防设备、器材，并对超过使用有效期的消防器材进行更换，并派专人对消防设备进行维护，登记消防台帐，消除各类火灾隐患。

5．按照“防火安全制度”规定，对重点防火部位的易燃、易爆物品存放间区域严格摆放，对仓库的电器设备及电气设备设施进行重点检查，疏通消防通道。

6．举行消防演练，使职工消防安全意识得到增强，熟悉消防安全常识和提高灭火器、消防水带的使用技能。

xx公司

2011年7月22日