第一篇：八年级地理备课小结

2012-2013学年上学期八年级地理备课组工作总结

一、加强师德修养，提高道德素质

本学期我们备课组认真学习政治思想理论，学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；对待学生做到民主平等、公正合理、严格要求、耐心教导；对待同事做到团结协作、互相尊重、友好相处；对待

家长做到主动协调、积极沟通；对

待自己做到严于律已、以身作则、为人师表。

二、加强地理知识学习，练好扎实的教学基本功

在地理教学方面加强教育理论学习，提高教学水平。为了上好课 着力做好以下工作：

1、课前准备：备好课。

①认真学习贯彻义务教育地理课程标准，钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。

③考虑地理思维和学法，解决如何把已掌握的知识传授给学生。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，并认真搜集每节课的课件和课外知识。在教学工作中注意学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力，让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

2、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。

增强教学技能，提高教学质量，做到线索清晰、层次分明、言简意赅、深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易、学得轻松、学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

在课后，特别是在复习阶段，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识 到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。这样后进生的转化就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来，使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能，并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石。在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

第二篇：初中八年级地理备课计划

双杨初中八年级地理备课组计划

为加强本级部地理学科的教研工作，积极贯彻“345”优质高效课堂教学模式，特制订本学期备课组工作计划：

一、工作目标：

1．加强教研组的团结合作，形成合力，使全组成员都有进步，在一种比较和谐的氛围中成长工作。全组所有成员努力将工作做到最优，能成为学校放心的教学骨干。

2．以培养学生的素质为根本任务，启发和增强学生学习地理的兴趣、方法和能力，让课堂焕发生命活力，加强教学研究，全面提高课堂的科学性，思想性、趣味性和效益性。

3．坚持集体备课制度。

4．加强组内听课制度的管理。本学期在组内进行每位教师公开课堂教学，为了真正促进组内教研，加强听课是最好最有效的措施。

5．充分利用多媒体等辅助教学手段，信息技术作为教学的辅助手段，带来了观念的更新。每个教师会运用多媒体，会制作课件。当然这是顺应课改所需，课改过程中，课程与课时的矛盾非常突出，传统的地理教学无法满足。而多媒体等辅助教学手段能弥足很多不足。可以增大容量，有利于激发学生的学习兴趣，有利于变抽象为具体，培养学生的求知欲和探索欲。这学期会加强课件资源的共享，进一步增强浓厚利用多媒体辅助教学手段的氛围。

二、教学课时与进程。

周次表

周次起止日期周授课进度计划第一周9月1日-----9月3日制订学科教研工作计划第二周9月6日-----9月10日全体地理教师会议：总结上学期工作，布置新学期工作第三周9月13日-----9月17日新老教师会议：试卷及质量分析第四周9月20日------9月24日学校听课，了解教师教学情况第五周9月27日-------10月1日七年级新教材研讨课第六周10月4日-------10月8日教师研讨活动第七周10月11日-------10月15日教学研讨第八周10月18日------10月22日课堂教学模式展示课第九周10月25日------10月29日期中考试第十周11月1日------11月5日迎接期中考试第十一周11月8日-------11月12日期中考试总结第十二周11月15日------11月19日地理教学研讨评价活动第十三周11月22日-------11月26日七年级课堂有效教学研讨课第十四周11月29日------12月3日地理教学研讨第十五周12月6日------12月10日集体调研第十六周12月13日-----12月17日年级试卷讲评研讨课第十七周12月20日----12月24日调研活动第十八周12月27日-----12月31日期末复习工作第十九周1月3日------1月7日期末复习第二十周1月10日-----1月11日期末考试

第三篇：八年级地理集体备课计划

八年级地理组集体备课计划

一、指导思想

按照学校、教研室和地理教研组教学工作要求，充分发挥备课组研究基地的作用，有计划、有步骤、有实效的进行集体备课活动，扎扎实实地开展地理教学研究，发挥集体智慧，实现资源共享，提高课堂教学效率，减轻教师课业负担，促进教师业务素质的提高和业务能力的发展，更好地贯彻新课程标准要求，提高我校教育教学质量，顺利圆满地完成备课任务。

二、备课组工作目标和任务

1．继续认真研读《地理课程标准》和其它新的教学理念，并作好读书笔记，更新自己的教学理念，正确把握地理教育的特点。

2．集思广益，发挥集体的力量，坚持参加每单元一次的备课组活动，统一备课，统一进度，认真备好每一堂课，共同探讨课堂教学改革中所碰到的疑难问题，形成良好的教研氛围。

3．备课组内互相听课、评课，并多听其它年级教师的课。教师间相互勉励，取长补短，配合学校教导处开展各项教学活动，主动、积极参与各级公开课及论文的撰写活动。

4．明确任务，分工合作，备课组集体备课确定单元或课时教学计划，分析教学重点和难点，讨论教学策略及施教方法等。5．配合学校的工作重点，提高教学效率。

三、具体备课安排： 时间 三月 地点

课 题

主 备 人

参加人 郑凤枝 办公室 南方地区的自然 纪增洁

特征与农业

四月 办公室 西北地区的自然 郑凤枝

纪增洁 五月 办公室 六月 办公室

特征与农业

青藏地区的自然 特征与农业

中国在世界中 张璐

纪增洁 张璐 纪增洁 郑凤枝

郑凤枝 张璐

第四篇：八年级地理集体备课记录

八年级地理集体备课记录

时间：2010-4-6 星期三

地点：田家炳实验中学东校区3楼阅览室

参与人员：刘贵英欧阳海涵俞旺

主讲：欧阳海涵

背景及主要内容：

通过前段复习八下中国地理，对其进行测试，发现一些问题，备课组就这些问题展开讨论。

1、复习要求：欧阳海涵老师提出复习强调课本和地图册的主体地位的同时，能

背的一定要背下来，使考试有更充足的时间。这次很多同学就没做完，是很深的教训，所以要求学生按照先在家对照书和地图册把考点管理和限时集训先做一遍，要求家长签字，老师检查。课堂上在讲知识点时，要特别注意基础较差的同学，课后要求在家把考点管理背下来。

2、根据学生的学习程度和层次，督促每一位学生落实复习任务，采取在学生中

一帮一，密切与家长联系，落实每天的任务过关，成而确保每位学生能顺利拿到理想的成绩。

5、备课组还商量了下次段考的范围：八年级上下册所有内容。

八年级地理备课组

第五篇：八年级历史备课检查小结

八年级历史备课检查小结

9月20日史地科组组织各备课组长，进行备课检查，小结如下：

1、大部分教师备课态度认真，电子教案页面整洁、清楚、美观，大部分还用不同颜色的笔标志出了不同的内容和需要突出的地方，使得备课内容直观形象，一目了然。

2、部分教师教学反思写得好，比较全面实在。能根据自身实际进行归纳。需要改进的地方：

教学的方式不够多样，新颖。

教学反思力度不够，思想也不够深刻，不能更好地反思问题的解决方法和指导思想。教学后记要认真思考后再总结，既要指出本课的成功与不足，又要分析并力求找到解决问题的方法或打算。

总之，本次备课检查使我们看到了该项工作的重要性和必要性。同时，我们所存在的一些不足也应该在今后的工作当中，认真地反思，不断地改进，使我们的备课具有更强的操作性和规范性。