第一篇：2011-2012下期教务教研工作计划

青山中学2011～2012学年第二学期

教学工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，依据学校教学工作的整体思路，求真务实、改革创新，发扬“三苦”精神，狠抓“三风”建设，进一步加强教育教学管理、规范教师工作考核，以强化教学常规工作为抓手，在稳定中求发展，真正把握住教学质量这条生命线，以毕业年级教学工作为突破，推动全校的教学工作上台阶。

二、工作目标

1．强化质量意识，力争九年级中考有突破，力争完成学校提出的具体目标：综合考核进入全区前六名；基础年级稳中有升，各班级、各学科间均衡发展。

2．强化教学管理，全面提升管理水平和教学工作的实效性。

3．引领教师专业成长，加强对青年教师的培养和指导，力争有一批青年教师脱颖而出，成为教学骨干。

三、主要工作内容和措施

（一）加强教学常规管理，实现教学管理的规范化、精细化。

1．加强对九年级级毕业班教学工作的督导，促进毕业年级的教学质量的提高。九年级要确立“从最后一名学生抓起”的思想，认真研究课程标准，考试说明及中考方案，认真研究教法、学法，制定详实周密的计划，充分利用有限的教学时间，对学生分类指导，分层要求，稳定尖子生，推进边缘生，帮扶后进生，使每位学生都有进步，九年级在中考中，高分层人数完成学校指标，普通高中录取率力争达35%以上，中考全区综合考评进入前六名。

2．进一步完善目标质量管理体系，构建较为公平及合理的目标质量管理及评价体系。对教师教学的评估除常规三项（人均分、及格率、优秀率）外，不仅仅考评终端显示，还要加强对教学过程的考评；不仅仅通过定量数据作结论，还加强学生满意度的考评，并实行教学成绩与教师的绩效工资挂钩。

3．坚持集体备课制度，中考学科实行每周集体备课。各备课组要进一步调动教师的教学积极性，发挥集体智慧，集思广益，团结协作，互通信息，共享优质教学资源。

4．继续实行相互听评课制度，听课要有记录、有评价。在提倡备课组内的相互听评课的同时，创造条件让更多的教师走出去参加兄弟学校的听评课活动，以提高业务水平。

5．做到教学常规管理长效化，严格教学秩序，教师必须严格按课表上课，先备课后上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象，早读、晚自习课的相关老师应准时到岗到位，加强中午1：00～1：30的静校检查。各年级要根据不同年级的要求，做好辅导工作。落实教学常规检查和反馈制度，实行一月一次常规工作检查。各年级组、备课组应定期开展自查，定期检查与抽查相结合，并及时将检查情况反馈给每位教师，促进各学科、教师之间的平衡发展，促进教学质量的提高。

6．加强实验、图书、电教、网络等环节对教学的支撑和服务。教辅岗位的工作人员要进一步强化主动服务的意识，保障教育教学活动的正常开展。充分发挥电教、网络在教学中的作用。

（二）加强教育理论学习，树立现代教育理念，促进师资队伍建设上台阶，实现教师素质提高新跨越。

1、继续加强关于素质教育理论的学习，更新教育观念，充分运用现代化教学手段，努力提高课堂教学效益。

（1）继续组织全体教师利用农远资源授课，完成上级要求的继续教育培训，认真学习有关素质教育理论、现代课堂教学模式及课程改革精神；

（2）组织教师观看课改光盘；（3）组织教师参加省市县各级培训。

2、组织学习《课程标准》及新学期课程内容，开展学习体会交流，积极撰写学习心得，推广学习经验。组织教师认真学习《课程标准》，使每位教师能够进一步了解新的《课程标准》的理念、目标、原则、内容编排及实施建议。

3、完善新老教师结对制度。鼓励老教师主动培养、挂钩新教师，深入课堂听课，指导、提高新教师的教学，实现以老带新、取长补短，共同提高。4、3月份邀请市区教研室专家到校指导中考。定期或不定期走出去学习科研“真经”，不断提高教师的教研能力。

（三）开展“有效教学”，促进教学效率的提高。

1．提高策略的有效性。课堂教学中要落实“先学后教、合作探究、当堂达标”的总体要求。

2．提高备课的有效性。备课要实现由重“教”向重“学”转变，既要备教材，更要备学生、备学情、备学法。

3．提高上课的有效性。要优化教学流程，精心准备，周密地安排课堂教学的每个环节，努力做到交流互动化、4．提高作业的有效性。要紧扣教学内容和目标精选作业，作业批改要及时，评价要恰当，格式要规范，反馈要及时。

5．提高检测的有效性。本期仍实行月考制度，以中考为导向，提升命题质量，体现检测的信度、效度，发挥检测的诊断、导向、激励功能。并做好质量分析。

（四）加强师资队伍建设，为教学质量提高提供保证。

1．引领教师专业成长，继续为更多的教师脱颖而出创造机会，搭建平台。继续鼓励和大力支持教师参加各类优质课、优秀教案、优秀课件、优秀教育教学论文等评选活动。

2．组织和引导教师积极参加各类学习和进修培训。每个教师要根据自己的专业发展规划，积极开展读书学习、进修培训、教学研究活动，努力提高教师的学历水平和理论素养。

四、主要工作安排

二月份：

1．学期开学常规工作（教师工作微调，教学用品发放，课程表、作息时间表的修订等）；

2．制定教务处教研处作计划，教师制定本学科教学计划及教学进度计划； 3．落实各年级早读、午自习、晚自习（温盘班）以及九年级下午第四节课和周六辅导工作的安排；

4．召开各年级上期末统考教学质量分析会； 5．协助学校开学典礼及助学奖学工作； 6．教研组长会； 7．学生英语竞赛； 8．常规工作检查； 9．九年级听课月。10.教学常规检查。

三月份：

1．九年级第一次月考工作及第一次月考成绩统计及分析工作；

2．九年级学生参加各类学科竞赛；

3．市教学常规迎检工作等；

4．协助九年级召开“中考倒计时100天”挂牌，暨誓师动员大会； 5．九年级学生分流工作； 6．制定中考奖励方案；

7．九年级各科教师制定中考复习计划； 8．邀请市区教研室专家到校指导中考；

9．启动音乐、美术、书法、英语兴趣小组活动； 10．作文竞赛；

11．3月20日参加区物理竞赛； 12．八年级听课月。13.教学常规检查

四月份：

1．期中考试准备工作；

2．七、八年级期中考试，九年级区中考摸底考试及成绩分析； 3．派出毕业班教师参加各科中考备考活动；

4．九年级体育中考、理化实验操作摸拟考试准备工作； 5．学生数学竞赛；

6．分教研组、备课组外出听课； 7．七年级听课月。8．8.教学常规检查。五月份：

1．九年级学生参加中考体育考试，理化实验操作考试工作； 2．九年级中考第二次摸底考试（市级）工作； 3.协同年级组开好教学质量分析会； 4教学常规检查。

六月份：

1．九年级教师查漏补缺；

2．九年级学生参加中考； 3.七、八年级期末考试工作； 4.教师教学工作，教务处工作总结； 5．教研组期末考试备考会。

6.教学常规检查。

2012年2月10日

第二篇：2012年下期教务工作计划1

通道二中2012年下期教务工作计划

一、指导思想

以上级教育主管部门工作思路及学校办学规划为指导，以深化课堂教学改革为目的，以提高教学质量为核心，内强素质，外树形象。继续强化创新意识、质量意识、服务意识、争先意识、。围绕课堂教学改革，扎实开展教育工作，推进素质教育，认真贯彻落实学校的各项教育教学工作，组织实施学校教育校教学工作计划,加强教学常规管理，规范教学行为，优化课堂教学,全面提高教学质量。

二、主要工作目标

1、狠抓教学质量，强调“质量第一，质量是生命”的观念。优化教学环境，加强教师队伍建设，充分发挥广大教师教书育人的积极性，强化毕业班的管理。搞好实验教学，努力提高教育教学质量。

2、进一步完善和落实教学常规管理制度，使教学管理进一步规范化。

3、切实做好学生学籍管理工作，落实强化普九工作。

4、更新教学理念，深化教学改革，积极开展教研教改活动，切实提高教师教研教改能力。

5、加强对少年宫管理，广泛开辟第二课堂，培养学生特长，丰富学生课余生活。

6、积极开展学科知识竞赛，培养兴趣的同时，提高学生学习积极性。

7、加强档案管理，建立教师业务档案，进一步完善教师晋级、评优方案。

8、建立教师竞争机制，充分调动教师的工作积极性。

9、加强人口与计划生育工作的宣传，确保计生工作稳定、顺利。

10、加强校园文化建设，营造良好的校园文化氛围。

三、具体措施

1、狠抓教学常规管理，严格各项检查制度。要求所有教师必须按时上交计划、总结等各项材料。严把教学关，由教务人员组成课堂巡查小组，深入课堂，检查教师上课、备课情况，发现无教案或持旧教案上课或上放羊课者以旷课论处，作业布置和批改要及时，并达到规定的要求次数（数学、外语每节课1布置1批改；语文每篇课文

布置、批改一次以上，大作文每期全批全改6次，小作文4次以上；理化生政史地的作业量达课时量的三分之二。），教务处每月检查一次，期中、期末由教务处全面检查一次。

2、加强课堂管理，杜绝教师上课接打电话现象，严格考勤制度，任何教师不得私自调课，旷课、迟到、早退（凡迟到或早退两次折算旷课一节，旷课、请假两节课折算一天）教师出勤情况由教务处安排专人查堂登记、每日公布一次。

3、加强教师业务学习，每月集中学习一次，同时派出骨干教师外出学习，以提高教师的业务水平，增强教师的职业责任感，培养教师的职业情操，激发教师的危机意识。

4、加强教研教改，充分发挥教研组的职能，进一步完善教育科研体系，大力推进科研兴校，科研兴教工程，组织教师狠抓各科实验课题的攻关工作，力争在县内创建一些有影响的科研成。同时以课改为契机，广泛开展多种教研活动。鼓励广大教师积极探索课改新信息，及时总结经验，撰写教育教学论文，切实提高广大教师的教学水平和教研教改能力。

5、认真落实各项评优制度。坚持公正、公开、客观的 原则，奖勤罚懒，使评优工作落到实处，真正成为激发广大教师工作积极性的重要措施。

6、进一步明确“普九”职责，加大“普九”宣传力度，并以切实可行的有力措施进行“劝学”，做好“控辍保生”，把辍学率降到最低限度，以巩固“普九”成果。

7、进一步明确教研组长的职责，完善和落实教研组评优方案，以充分发挥教研组长的管理功能。

8、加强体卫工作，积极开辟第二课堂，广泛开展各种竞赛活动，丰富学生的课余生活，选拔音、体、美特长生，进行强化训练，力争在县、市级竞赛中取得好成绩。

9、加强各种教学器材的管理和使用。充分利用现有设备，尽可能地把各科实验教学落到实处，力争在实验考查中取得较好成绩。

10、加强图书室的建设，规范图书管理、使用，使之真正做到为学生服务，为教师服务。

11、强化毕业班的管理，把握好教学进度，保证充足的复习时间，加强训练力度，搞活信息流通，严格奖惩制度，为下学期毕业会考取得较好成绩打下基础。

12、进一步健全教师业务档案，规范各类数据管理，为下学期竞聘上岗、考核评优提供完整的原始材料。

13、切实做好两项督导评估的各项准备工作。

14、做好艾滋病防治措施和人口与计划生育的政策法规宣传讲座。

15、从语言文化，行为文化，教室文化建设入手，用文化来引领思想，用文化来规范行为。

四、分工协作，密切配合

夏代店：主管学校教学和教师管理工作，主抓教师业务管理，教学常规管理，实验教学、图书管理和体卫工作，协助处理教务的日常事务。

杨昌林：负责教务处的日常事务，教学管理工作，制定计划，撰写总结，组织校内外各种考务工作，落实常规管理，及时完成学校各项教学任务。

吴芳艺：负责普九及学籍管理工作，办理学生转入、转出相关手续，及时完成上级下达的各科数据统计，并协助处理教务处日常事务。

杨练拾：负责教研教改工作。落实各项教研活动，确立和布置教改课题，组织各种听课、评课、教学比武活动、论文评比活动、学科竞赛活动和第二课堂活动。

杨怀江：负责教务处各种资料和教师业务档案的整理，专业技术人员考核评优、教研组、年级组评比各项数据的统计和档案管理工作。

袁均宝：教学常规检查，并协助处理教务处日常事务。杨祥芳：负责教学资料和教科书的管理和发放，负责教学器材的管理及负责教师的出勤管理，安排教师代课，并协助处理教务处日常事务。

五、周工作安排 第一周：（9.1—9.6）

1、做好开学各项准备工作，发放各种教学用品；

2、制定课表、下班表和时间表；

3、布置第一轮劝学工作；

4、开学典礼。第二周：（9.7—9.13）

1、迎接开学检查，上报各种表册、数据；

2、班主任上交学生基本情况统计表和学生花名册；

3、撰写上交各类工作计划；

4、布置课堂教学改革有关工作

5、庆祝教师节活动。

第三周：（9.14—9.20）

1、安排新调入教师汇报课；

2、召开教研组长会议；

3、成立各类课外兴趣小组；

4、制定业务学习计划；

5、组织各班进行教室文化建设；

第四周：（9.21—9.30）

1、上交校本教研课题、计划；

2、各类课外兴趣小组开展活动；

3、迎国庆黑板报。

4、筹备秋季运动会。

5、第一次常规检查 第五周：（10.1—10.7）国庆节系列活动 第六周：（10.8—10.11）

1、筹备课堂教学改革展示活动；

2、教师业务学习。

3、召开秋季运动会。第七周：（10.12—10.18）

1、课堂教学改革展示活动；

2、分年级召开科任教师会议；

3、开展青春期教育活动

4、撰写教育教学论文。

第八周：（10.19—10.25）

1、继续开展课堂教学改革展示活动；

2、初三学生学情调查；

3、检查课题进展情况；

4、检查兴趣小组开展情况。第九周：（10.26—11.1）

1、筹备段考工作，进行段考迎考动员；

2、组织段考复习；

3、组织学生进行人口理论学习；

4、专业技术人员考核。第十周：（11.2—11.8）

1、组织进行期中考试；

2、专业技术人员考核。

3、第二次常规检查。第十一周：（11.9—11.15）

1、组织阅卷、统分，进行试卷分析；

2、第二次常规检查；

3、开展“幸福家庭，婚育新风”活动

4、分年级召开教师和学生会议，进行段考总结。第十二周：（11.16—11.22）

1、理、化、生实验教学视导；

2、开展学科竞赛活动；

3、检查教研组课题进展情况；

4、教师业务学习。第十三周：（11.23—11.29）

1、开展学科知识竞赛；

2、检查兴趣小组开展情况 第十四周：（11.30—12.6）

1、教师学生书法大赛；

2、召开年级组长、教研组长会议；

3、教师业务学习。

4、第三次常规检查。第十五周：（12.7—12.13）

1、教学情况民意调查

2、撰写教育教学论文； 第十六周：（12.14—12.20）

1、策划元旦文艺活动

2、统计、整理各类材料； 第十七周：（12.21—12.27）

1、筹备元旦活动；

2、统计、整理各类材料；

3、撰写教育教学论文。

4、期末考试准备工作。第十八周：（12.28—1.3）

1、元旦活动；

2、第四次常规检查、；

3、教学进度检查；

4、期末复习动员。第十九周：（1.4—1.10）

1、撰写、上交教育教学论文和各种总结；

2、期末考务工作安排

3、组织期末总复习；

4、整理各类档案材料。第二十周：（1.11—1.17）

1、进行期末考试；

2、组织阅卷，进行试卷分析；

3、上交各类总结、材料；

4、进行教务工作总结，资料存档；

5、考试成绩统计；

6、休学典礼、散放寒假。

通道二中教务处 2012年9月

第三篇：2019最新教务教研工作计划模板

教研即教育研究。是指总结教学经验，发现教学问题，研究教学方法。教研公理有先有钻研而后有教研和教研促进钻研。教研可以从三个角度探索，分别是知识管理、社会学、心理学。怎样做好教研工作计划呢，今天小编给大家带来一些模板。

【教研计划篇一】

根据学校《xxxx年工作要点》精神、教务处教学任务安排，学前教育系工作计划的相关要求，结合本教研室的实际情况，制定xxxx学年第二学期工作计划。

一、指导思想

新学期，在校党委的领导下，思想政治教研室坚持以马克思列宁主义、*思想、*理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，力争将教研室作为思政教师教育教学科研提高的平台。依照我校工作计划，围绕迎接高校思政课建设专项检查工作，牢牢把握思想政治理论课主阵地、主渠道的舆论导向，遵循高等教育和思想政治教育的工作规律以及学生成长和思想意识的发展规律，围绕大学生的健康成长，努力提高工作的针对性、实效性和吸引力、感染力，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠*人。

二、工作计划

(一)队伍建设

1.加强思想政治理论课教师队伍自身建设，推进学校思想政治工作。一是组织教师认真学习教育部、省教育工委(教育厅)和学校相关文件，领会其精神;二是对教师的授课计划、课堂教学和实践教学环节严格把关;三是重视师德和廉政建设，以教研室为单位，积极开展形势政策的学习研讨和师德规范的学习交流活动。通过一系列举措，保证了正确的教育方向在思政课教育教学内容、主体、目的、方法中的切实实施。

2.重视中青年思政教师培养工作，根据学校优秀人才培育计划”、“教学名师培育计划”，博士工程、教授工程和人才引进计划，积极为思想政治理论课教师深造、参加社会实践和学习考察创造条件，有计划地安排中青年教师在职进修或攻读硕士以上学位。

3.组织思政课任课教师参加教育部、省教育厅组织的新课程培训。平时以教研室为单位，每两周组织一次教研活动，通过集体备课、专题研讨等形式，对教材内容和知识体系进行集中学习交流，对教学重点、疑点、难点问题展开研讨探究，着力提高教学效果。

4.组织实施“优秀思想政治理论课教师”和“我最喜爱的思政教师”的评选活动，并将思政课优秀中青年教师列入学校学术骨干培养计划。

(二)教学工作

1.继续探索思想政治理论课教育教学方法的改革，积极倡导自主合作探究的学习方式，增强学生主动参与教学过程的积极性和主动性，增进师生之间的交流和沟通。在教学过程中，为增强教学的针对性和有效性，鼓励老师们每学期都要以座谈、问卷等形式进行调查和反馈。逐步完善以“课堂教学”为本体，以“参与性教学、体验性教学、研究性教学、实践性教学”为支撑的“一体四翼”教学模式。

2.加强网络建设，优化教学效果。在学校网站上拟开辟“思政在线”、鼓励建立师生联系的QQ群、微博、飞信等渠道平台，充分利用

网络资源，打通思政教师与学生直接交流的渠道，密切师生联系，切实增强对学生思想政治教育教学的实效性，达到育人的目标。

3.教学研讨，引领学科。教研室负责人要及时把握本学科发展动态，引领学科发展。要求各教研组每月集中二次教学研讨活动，以加强教学信息的交流;进一步规范听课评课制度，教研室主任每学期听课5次以上，教师每月听课1次以上，并且都要求有听课评课记录。继续组织实施“精彩一课”、“精彩课件”的系列评比活动。

4.信息反馈，及时整改。不定期抽部分学生召开会议，收集学生对教师教学工作的意见和建议，并将收集到的信息反馈给教师，及时调整教学。

5.加强思政课实践教学，把社会实践纳入教学的总体安排和课程管理。鼓励教师通过校园文化艺术节、法制宣传周、心理健康月等实践平台，社会调查、社会服务、实验实训等实践形式把课堂与课外结合、校内与校外结合、集体与分散结合，实现课堂教学向社会实践的延伸和拓展，让学生在接触社会、了解社会的过程中，加深对理论的理解，提高运用理论分析问题、解决问题的能力，增强历史使命感和责任感。同时加强校外实践基地建设，形成校内外合力教育的良好局面。

6.精品课程建设。推动《思想道德修养与法律基础》校级精品课程建设，积极申报成为省级精品课程。

(三)科研工作

创造条件，在教研的基础上鼓励教师积极开展科研活动，撰写教学和科研论文，做好省部级科研课题的申报工作，把教科研工作做好。具体做到：鼓励老师多做专题讲座;鼓励教师撰写论文，多出成果;鼓励、帮助教师争取课题立项。

(四)思想政治教育工作

1.按照教育部“关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知”精神，充分利用课堂、讲座等形式加强对学生的形势政策及国情、省情、校情教育，帮助学生了增强社会责任意识。做好《形势与政策》课的教学工作，提高《形势与政策》课的实效性。

2.依托社团等组织，积极开展思想政治教育。鼓励思政课教师结合教学，主动深入学生，协助班主任开展工作，或直接承担班主任、辅导员工作。鼓励思政教师担任学生社团和学生社会实践指导教师，组织课外理论学习活动，做到教书育人。

(五)“迎检”工作

以学校迎检为契机，在思政教研活动中加大旨在提高教学质量的力度。继续强化教学常规，组织教师听课、公开课教学、教学质量检查等常规工作，严格执行学校规定的教育教学各项制度和规定。组织本组教师开展思政讲座，组织各任课教师参加“教学说课”活动，积极参与演练，提升教学能力;组织教师“走出去”参与教研观摩考擦活动，扩大教学新视野，创新教学理念。

【教研计划篇二】

根据外语系20XX工作计划要求，大学英语教研室立足于提升教师教学科研能力，服务于全校各专业学生的公共英语学习，努力培养我校学生英语实际应用能力，为将来就业和发展打下坚实的英语语言基础。为此我们制定20XX工作计划如下：

1.精心筛选并培训优秀学生参加20XX全国大学生英语竞赛、20XX年的第七届河南省高职院校技能大赛暨20XX年全国职业院校英语口语大赛以及20XX河南财专“千语之彩”英语演讲比赛。

2.加强教学督导，促进教师的业务能力提升。量化听课任务，主要采取教研室主任听课，教师间个别听课，教师集体听课的形式。每学期召开一次大学英语教学研讨会，明确研讨主题，要求每位教师切实结合财专大英教学实践，宣读个人教学经验报告。随后展开讨论，总结归纳出教学方法的亮点和特色，加以推广。加强外聘教师的管理和指导。每学期召开一次外聘教师教学工作会议，介绍我校有关教学工作管理规程，并听取外聘教师的建设性意见、建议。通过奖勤促怠，发掘教师们的工作积极性和能动性，让教师们安心于教书育人，乐于贡献才智。

3.根据高职高专英语教学发展趋势，组织教师研究在我校进行公共英语和行业英语教学衔接的前景和可行性。

4.师资队伍建设上，根据教师队伍现状和教学发展要求，适当充实、调整师资结构。鼓励年轻教师考研考博和晋升高一级职称，以优化学历结构和职称结构。同时外派部分教师到优势教学资源院校进行中短期学习进修。

5.完善试题库建设。补充大学英语1、2、4试卷，尽快完成大学英语试题库工作。

6.配合教务部门，做好英语应用能力*考试和大学英语4.6级考试的宣传、辅导工作。

7.以我系两个专业学生为依托，积极谋划促进我校英语角活动的常态化。

8.定期开展生动活泼、喜闻乐见的教研室文体活动，丰富教师精神文化生活，强化教师的集体荣誉感和归属感。

9.其他：安排大学英语课和公共选修课教学任务、教材征订、制定学期教学进度、监考、期末阅卷及选派有责任心的老师参加全省*阅卷任务，登统成绩、核对课时等事项。

【教研计划篇三】

为了落实学校有关教学文件精神，提高教师的教学水平和科研一、学期工作重点能力，大学化学教研室特制定工作计划如下：

1、抓日常教学管理，提高管理意识。加强教学常规管理，从备课、上课、课后辅导抓起，加强实践环节教学工作，加强教师之间的联系，充分调动教师积极性，完成本学期教学工作任务。

2、每两周举行一次教研室活动，交流和探讨教学经验，鼓励教师相互听课;针对老师们在教学过程中遇到的问题共同讨论、并提出解决方法，从而可更好的吸取良好教学经验。坚持开展周一下午的教研组活动，进行集体备课，统一教学进度，对各自的教学情况进行总结。

3、开展1-2次教学以外娱乐活动，方式等教研室成员共同商定之后再定。

4、加强课程建设。本学期计划组织1-2次课程建设和精品课程建设的讨论会，就教学计划、教学大纲、课程设置等进行讨论，以使更加科学合理。

5、积极开展新课教师的公开教学和老教师的公开示范课活动，以此形成良好的“以老带新”的局面，进一步提高教师的教学水平。

6、积极组织教师申报科研项目，以进一步的提高教师的教学水平，从而提高教学质量。

7、在本学期最后阶段，组织讨论有关期末考试出题的安排，并总结一学期来的教学工作等。

二、本学期的活动计划

第几周、工作内容：

1-2初期教学检查，地区科技局课题申报交流

3-4人才培养方案的讨论，各类大纲的编写讨论;集体备课

5-6组织年轻教师随堂听老教师课;

7-8集体备课;教学相长会

9-10提醒将要进行中期教学检查

11-12集体备课;开展一次茶话会(或娱乐活动)

13-14相关课程建设的讨论

15-16期末试卷的出题的讨论和安排;集体备课;提醒将要期末终期检查

17-19期末教学检查和下学期教师任务安排等

【教研计划篇四】

一、指导思想

继续认真学习数学课程标准，进一步确立课程标准的基本理念，围绕教学工作意见，以课程改革为中心，突出有效主题。以课堂教学与训练的研究与改革为切入口，加大教研、教改力度，转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新模式，进一步提高教师的专业水平和课堂教学的效率，努力促进全校数学教学质量的稳步提高。

二、工作目标

1、加强新教材教学研究和课题研究，落实新课改的精神，培养学生的创新精神和实践能力。

2、通过组织教师学习新的教育教学理论，彻底改变传统教育思想、教学思路。

3、发挥集体智慧，提高集体备课质量，提高课堂教学效率。

4、积极推进教学质量的提高，有效落实常规管理。

5、改革评价方式，重视过程性评价，促进学生快乐成长。

6、观看名师课堂实录，写看后反思，提高教师的业务水平。

7、本学期数学组学习的专题为：张翼文的《智慧型教师的思与行》。

三、主要措施：

㈠全面实施素质教育，更新教育观念，树立面向全体学生，因材施教，把知识的学习和能力的发展一并落实到教育实践中去。

1、认真学习新课程理念，深入研究教材，理解和把握新教材的特点和编写意图。

2、充分发挥课堂教学在素质教育中主渠道的作用，在优化学科教学的同时，强化课堂的实践作用。

3、切实减轻学生过重负担，严格控制作业量，严禁以作业为惩罚学生的手段。

㈡强化常规教学

1、充分发挥教师的主导作用，树立正确的教育观念，开展说课、讲课和听评课的活动。帮助教师不断改进教学方法，优化课堂结构，提高自身的业务水平，从而提高课堂效益。

2、定期组织检查备课，作业批改和辅导等。

3、建立和健全学生学习常规制度，对学生学习数学的各个环节，制订具体要求，重视培养学生获取新知识的能力和团结协作能力。

主要活动安排：

三月份：

⒈准确把握教材的特点、编写意图和改革的方向，制订好教学计划。

⒉以年级为单位，做好集体备课、单元辅导

⒊观看戴小军的《百分数的认识》课堂实录，并写看后反思。

四月份：

⒈学习张翼文老师的《智慧型教师的思与行》

⒉备课、作业检查评比。

⒊校内听课、评课活动。

⒋准备其中考试。

五月份：

⒈组织观看丁杭樱《有余数的除法》课堂实录，写看后反思。

⒉以年级组为单位互查作业、备课、理论业务学习的一些材料，并取长补短。

⒊校内听课、评课活动。

⒋继续学习张翼文老师的《智慧型教师的思与行》。

六月份：

⒈举行第二次备课、作业批改检查。

⒉继续学习张翼文老师的《智慧型教师的思与行》，并写读后体会。

⒊研究复习方法、做好期末复习。

⒋上一堂期末复习示范课。

七月份：

做好期末总结工作。

【教研计划篇五】

一、日常教学组织工作计划：

1.开学前：各老师准备好教材、教学课程大纲、课时授课计划、教学进度表、教案。大纲、进度表、课时计划在开学后一周交至系教务办。

2.开学二周后：对所属教师的教案、大纲、课时计划要审定和检查。

3.安排晚自习辅导答疑，每位教师每周一晚上。

4.安排教师指导学生的导师的学生名单，要求每位教师要经常与被导的学生进行学习辅导、谈心等。关心爱护学生，使学生心理与身体、学习共同健康成长。

5.组织公开课观摩，特别是青年教师最少有一次公开课和参加讲课比赛，集体讨论各种教学方法，尽量推广的教学方法。促进教学方法的提高和多样化。

6.每位教师每学期要多听课，多向其它教师学习，取长补短，并且有记录。

7.教研室主任要对每位教师进行听课，掌握教学动态，检查教学进程和教学方法，教学水平和教学态度。

8.期中教学检查：对每位教师的教案、作业布置与批改、辅导、听课等进行检查，结合学校的教学检查，对位每位教师的教学工作进行量化考核，并且上报教务处和留系存档。

9.期末考试、出卷、监考、阅卷工作

(1)每位教师对自己的课程要负责出a、b两套试卷，并附有标准答案和评分细则。两套试卷相同知识点不能超过30%，要逐步建立每门课程的试题库。

(2)监考要严肃、认真、负责安排、公正无私、关心爱护学生。要有成绩分析和试卷分析，以符合“正态分布”为理想试卷。最后上报系教务办并报校教务处。

二、实验实训课管理：

1.实验课：有条件的要达到100%的实验开出率，要有预约记录、实验记录和学生的实验报告书，期末一并交至系存档。

2.实训：在校内外实训基地的，也要存相应记录并存档，要求有学生的实训鉴定、记录、结果一并存档。

三、毕业论文安排：

1.每个学生要有一名毕业论文指导教师。

2.毕业论文的题目尽量一生一题，不要重复。

3.毕业论文要有多次修改的记录，要有评语并存档。

四、各种政治学习和业务学习。

五、安排一次或以上的学术讲座。

六、鼓励教师进行教学研究，每学期的教研论文要存至个人业务档案里。

七、制订本学期的科研课题和计划。

八、上报一门校级精品课程和计划。

(1)已报校级精品课程的《药理学》准备报省级。

(2)准备报《有机化学》为校级精品课程。

九、制作多媒体课件。

十、组织参编、主编各种教材、讲义和实验指导书。

十一、完成其它工作的计划和协调工作。

十二、组织学生对各老师授课进行考核，并结合期中教学检查记入考核成绩，作为考核教师教学能力的指标之一。

第四篇：学校教务教研工作计划

板桥镇中心学校2011-2012学第二学期教务教研工作计划

为使我镇2011-2012学第二学期教务教研工作顺利开展，根据上级相关要求，结合我镇实际，特制定如下计划：

1、严格课程管理。认真执行《**市义务教育阶段课程计划》，按规定开齐课程、开足课时、开好课程，坚决杜绝学校安排合班课，教师随意调课、挪课和挤占课时的现象，促进学生全面健康发展。

2、切实规范办学行为。认真贯彻落实**教基发【2011】85号文件精神，广泛宣传规范办学、减负提质的“八个严控”、“八个制度”、“八个突破”，对招生考试、违规补课、在校时间三项突出问题进行重点治理。

3、全力打造高效课堂。根据区教育局相关文件精神，按照“分部实施、整体推进、重点突破、全面提升”的工作思路，完善评价机制。充分发挥我镇市区级骨干教师示范带动作用，鼓励其他教师主动参与。积极选派相关人员参加区教育局“高效课堂”理论培训、“有效教学、高效课堂”研讨会、第十一届骨干教师观摩课、第十届课堂教学擂台赛和第二届青年教师课堂教学风采大赛，全面推进高效课堂建设。

4、规范区局“两个基本要求”。定期与不定期开展“规范教学常规，提高课堂教学效率”专项督查，督促学校管理立足课堂、聚焦课堂，规范备、教、批、辅、考五个环节的管理，对存在问题的学校限期整改，对拒不整改的学校要进行全镇通报批评，严重者将取消本学期推优评先资格。各校要继续严格按照《板桥镇教师教学常规考评细则（试行）》，定期与不定期的对教师的常规教学工作开展情况进行检查，并将检查结果与教师奖励性绩效工资的考核发放和教师推优评先挂钩；继续以备课，尤其是集体备课为切入点和着力点，贯彻“以学定教，以学评教”方针，促使教师重视学情，依据教材与教学任务，实施有效教学。

5、高度重视学校教学资源的管理和利用。各校要把科学实验器材、音体美和卫生器材、各学科教具、远程教育资源以及图书等教学资源的管理和利用工作放在重要议事日程，不断提高其使用效率和效果，使其更好地为教学工作服务。

6、大力推进体育工作。全面实施《学生体质健康标准》，健全体质健康检测机制；认真实施“体育、艺术2+1项目”，强化教学常规，“体育大课间”活动常态化，确保学生每天锻炼一小时；督促指导学校开展“1+X”体育活动，将学生各种艺术小组组建和训练纳入学校常规，推动阳光体育活动不断深入；充分发挥资源优势和传统优势，打造特色体育活动项目。

7、规范管理实验教学。根据《**市教育局关于实施实验室标准化建设的意见（试行）》要求，加大实验教学及实验室管理。各校要把实验教学巩固提高工作纳入常规工作进行管理，务必安排专人负责实验教学及实验室的管理，科学任课教师要开展好学生演示实验和分组实验，并做好资料的完善、收集和归档；积极参加上级实验教师培训、实验教学教研活动、全区第六届实验教师技能大赛、优质课比赛和学生实验技能竞赛等。不断促进学校实验教学及“三室”管理规范有效。

8、加强学籍管理。严格按规定履行学生的转入、转出、休学、更名和毕业等手续，做到转入有来源，转出有去处，休学有原因，更名有依据，毕业有存档。

9、不断加强教师基本功训练。全镇各校要给教师基本功训练创造条件和平台，教师要认真练习“三笔一话一画”，使其更好的为教育教学工作服务。

10、扎实推进校本教研工作。镇中心学校本期教研工作的重点仍然放在市区级骨干教师课堂教学展示、教师课堂教学研讨和集体备课上。各校要根据自身实际，开展好全员小本培训，鼓励教师自我学习，有创造性、针对性的开展好教研活动，注重教研活动的可操作性和实效性，努力减少低效课堂，坚决杜绝无效课堂，逐步构建高效课堂。

11、积极选派教师参加各级组织的活动和培训。我镇教师来源渠道多、普遍年龄偏大、学科结构失调，对提高我镇教育教学质量带来严重阻碍。本期各校要把选派教师外出参加活动和培训作为教研工作的重点，通过外出参加活动和培训，不断提高教师教育教学的能力和水平。

12、加强与镇外学校的交流与合作。适当时期安排一定数量的业务干部和教师到镇外先进学校观摩、交流，主动邀请其优秀教师来我镇示范、研讨，加大我镇学校与镇外学校的结对帮扶，以加快我镇教师业务素质的提高。

13、努力做好教研信息报送。通过《教研简报》加强镇内外教研信息交流，健全各校教研活动信息报送机制（每校每月至少报送一篇），为全镇学校和教师搭建好交流、展示的平台，做到资源共享、优势互补、整体推进。

14、千方百计提升教学质量。各校要牢固树立教学质量是生存和发展的生命线的理念，把教学质量的提升放在学校一切工作的重中之重。镇中心学校将在本期再次修改学校和教师教学质量评估方案，加大教学质量提升的奖惩力度，进一步调动教师抓好教学工作的积极性；全镇各校要认真贯彻落实《板桥镇中心学校提高教学质量实施意见》，结合学校实际，制定并落实好学校提高教学质量的措施。通过本学期的共同努力，力争扭转我镇教学质量列全区滞后的局面。

二〇一二年二月二十四日

第五篇：三年级数学下期教研工作计划

三年级数学下学期教研工作计划一·指导思想：本学期我们教研组教学工作继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领教学工作全局，全面贯彻党的教育方针，三年级数学下期教研工作计划。深入学习新课程标准，真正确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念。加强教研组协同作战、教学研究的能力，跟各位数学老师一起定位在新的教师角色上，努力提升教学的境界。二·工作目标：

1、本学期我们继续加强口算和计算的练习，提高学生的计算能力。

2、提倡合作、自主、探究的学习方式，培养学生的良好的学习习惯，工作计划《三年级数学下期教研工作计划》。

3、平时教师随时互相交流自己好的想法、做法等，提高全组教师的教学水平。

4、认真备课，做到先周备课。备课力求体现学生的主体性，教案中重在突出教师的教和学生的学。重视教学过程的反思。

5、充分利用电脑，经常上网捕捉最新的教育信息，学习先进的教学经验，掌握最优秀的教学方法。运用先进的多媒体教学设施，使我们的教育教学方式受到学生的喜欢，提高教学效率。

6、充分发挥学科特点，开展多种形式的学科兴趣活动。总之，教科研活动是探索教改、提高教学质量的关键。我教研组一定服从校领导的安排，自觉开展好教研活动，使每位教师的教学活动都能体现集体智慧的成功，体现个人的创造性，圆满完成教学工作。