第一篇：大课间检查总结

我运动 我健康 我快乐

―――每天一小时体育活动月总结

为了推动我校学生体育活动的广泛开展，让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，掀起健身活动的高潮。根据教育局文件精神，我校部署活动方案，统筹安排，于9月开展了“阳光体育活动月”活动。

校领导高度重视本次活动。为了搞好本次活动，校领导多次听取建议并成立了活动领导小组，形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓，体育级与各年级联动的活动体系。为了加大宣传，扩大影响，学校订制了横幅悬挂于操场。活动前期体育级老师们群策群力，积极安排活动内容、规划活动场地、策划活动范围、确定活动时间，为启动活动做好充分准备。

活动期间，根据学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律安排运动量的原则，体育组老师们精心组织了拔河比赛，篮球比赛，手球比赛。活动中间，小同学拔河时信心百倍、精神抖擞，他们那永不言败的精神感染着在场的每一位人。而各种球类的比赛又异彩粉呈，同学们那活泼身影、跳跃奔腾生命的活力昭然于眼前，随着那一声声的呐喊、一阵阵的掌声，篮球场上汇成了一片欢乐的海洋，将我校的阳光体育活动推向高潮。

为了能使每个同学都能置身于活动月中，后期我校又举行了广播操大赛，在优美的旋律中，全校同学们用整齐的动作向人们诠释了体育锻炼的纪律性、规范性。

阳光体育活动的成功举行，给寒冷的天气增添了一丝暖意，给每个班级增添了活力，给学校的学生管理工作注入了新的内容，更重要的是它使广大师生深深体会到“拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命”的真谛。

最后，我们感谢在此活动中给予高度重视和支持的学校领导，感谢精心筹备、尽心组织的体育组老师们，感谢积极参与、勇于拼搏的各个班集体。希望大家在以后的学习生活中，能树立天天锻炼、终身锻炼的意识，能主动走出教室、走向大自然、走到阳光下展现自己的青春和活力，为拥有健康的体魄和健全的心理而不懈努力！

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我运动 我健康 我快乐

―――每天一小时体育活动月总结

《体育(体育与健康)课程标准》强调学校体育工作要采用多种手段和途径，激发和保持学生的运动兴趣，使学生自觉、积极地进行体育锻炼，在改革课堂教学的同时，充分利用和开发课外体育资源，发挥课外体育资源的教育优势，对学生进行体育教育，促进学生健康成长。开展大课间体育活动就是开发课外体育资源的一个重要途径，它是校内课程资源和课外体育资源相结合的活动，也是落实体育与健康课程标准和达成学校培养目标的一个手段。现在大课间体育活动已经成为我校体育工作的一道亮丽风景线。下面就我校开展大课间体育活动工作的总结如下：

一、统一思想，提高认识

《基础教育课程改革纲要（试行）》提出，新课程的培养目标要使学生具有集体主义精神；具有初步的创新精神、实践能力；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的生活方式。大课间体育活动能充分体现这一目标精神。

我们认为大课间体育活动既是贯彻“学校教育要树立健康第一的思想”，也是落实“体育与健康课程标准”和保证学生每天有一小时体育活动时间的重要举措，是深化学校体育改革的需要，是落实素质教育的需要，也是学校精神文明建设的需要。对学生的身心健康发展、全面提高学生素质具有重要的意义。开展大课间体育活动，对于培养学生热爱集体，热爱学校的团队精神，增强学校凝聚力，增进师生情感，团结奋进，丰富校园文化，形成良好的校风，具有特殊的教育意义，同时对发展学生体能，增进身体健康，培养学生自我锻炼能力和良好的社会适应能力及心理素质、养成终身体育意识，陶冶学生的情操，开拓学生的创新思维，养成学生积极向上和豁达乐观的健康生活方式，消除脑力疲劳，减轻紧张的课堂压力，提高学习效率，具有重要作用。

二、回顾与发展

1、改变课间操的单一形式

过去的课间操全校学生统一做规定的一套广播操，统一的进退场音乐《运动员进行曲》，其内容单一，形式呆板，长期不变，学生容易厌倦，导致学生做操质量不高，带有敷衍了事的倾向，不仅锻炼的效益低下，而且还压抑了学生的个性发展。为了落实体育课程标准，发展学生个性，提高课间操的锻炼效益，使每一位学生受益的目标，以校为本，结合学校特色，丰富课间操的活动。

2、实验大课间体育活动

我校自进行《体育(体育与健康)课程标准》的实验以来，为贯彻素质教育的思想，落实“学校教育要树立健康第一”的指导思想，全面体现体育新课程的理念，达成体育(体育与健康)课程标准的目标，开展“大课间体育活动”，将大课间体育活动的时间出现在学校的课程安排表上。

三、大课间体育活动的指导思想与设计要求 体现体育新课程标准的四条理念：一是坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；二是激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识；三是以学生发展为中心，重视学生的主体地位；四是关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。

为此，学生通过“大课间体育活动”将可以增强体能，促进身体健康；在和谐、平等、友爱的运动环境中感受到集体的温暖和情感的愉悦，培养创新精神；学会合作，培养团队精神；培养运动的兴趣和爱好，形成终身锻炼的意识和习惯；形成积极进取、乐观开朗的生活态度。

设计要求：将校内课程资源和课外体育资源相结合开展活动。

四、利用校内课程资源，创造性开展大课间活动

充分利用老师群体、师生关系、班级组织、学生团体、校风校纪、体育场地等校内课程资源，创造性地开展大课间体育活动。班主任负责本班活动的组织并参与活动，其它学科老师也与学生一起活动，与学生同练同乐，既起到了言传身教的作用，又融洽了师生感情，相互沟通，促使师生间的和谐共处，更调动了老师与学生的积极性，同时也锻炼了老师的身体。

在活动过程中，让学生根据自己的知识、能力、兴趣等，自主组织各种练习方法和形式，培养学生的组织能力和创新意识。

五、活动内容，丰富多彩。活动内容既有特色与传统项目，也有时尚运动，既有民族、民间传统项目，也有快乐体育项目，还有各种游戏活动，包括排球、篮球、羽毛球、乒乓球、跳绳等。

六、活动形式，灵活多样。

集体与分组活动相结合，既有全校一起进行的校操，分班分项目的统一活动，又有高年段按兴趣自主选择活动项目

七、结束语

健康的体魄是学习和生活的基础，大课间体育活动不仅仅是锻炼学生的体能，更重要的是体现了素质教育的思想，体现了体育教育的功能和价值，体现了“以学生发展为中心”的理念。真正实现了“把时间还给学生，把空间留给学生，把方法教给学生，把健康带给学生，让学生到阳光下、到操场上、到大自然中去活泼健康地成长”的构想。

最后，我们以“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号，驾着体育与健康课程的航船，乘风破浪，奋勇向前，驶上学生健康彼岸。

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第二篇：大课间活动检查总结

大课间活动检查总结

为了确保大课间活动长期顺利地开展下去，202_年4月8日检查小组对这项工作进行了全面检查。检查形式分片联查，检查小组成员都严格按《大课间活动检查细则》进行逐项检查给分，汇总后，一致认为在大课间活动中一贯表现优秀的有以下学校：大官厅一中、大官厅小学、金庄子小学。通过检查，我欣喜地发现绝大多数师生由衷地喜欢这项活动，尤其是一中和3―6年级的学生实施的效果普遍很好。各校师生在体育教师播放的欢快的乐曲中，迅速到指定场所进行锻炼。学生们的活动丰富多彩：有的跳绳，有的玩沙包，有的踢毽子，有的打球，有的做游戏┅场地成了一片欢乐的海洋，到处洋溢着学生们的欢声笑语。更动人的是师生同乐的场面：学校领导和教师融入到学生之中，和学生们一起丢沙包、踢毽子、打羽毛球┅此时，她们不再是可畏可敬的师长，而是学生的朋友和玩伴。校园呈现出一派健康和谐之美。

同时我也发现一些问题：个别学校档案不全。

1、2年级的学生年龄小，活动的技能和游戏规则掌握不好，导致活**而无序，锻炼效果不很理想。希望负责教师今后多加指导。让我们扎扎实实地搞好这项活动，使各校的大课间活动真正成为领导与教师、教师与教师、教师与学生、学生与学生间思想情感交流、身心健康发展的园地。

202_年4月10日

第三篇：课间活动检查考核制度

白银区银馨学校课间活动考核制度

一、考核目的为了培养德才兼备、身心健康、体魄强健、意志坚强的一代新人，以阳光体育运动为载体、以体育运动为题材，在全校掀起体育锻炼热潮，切实增强学生体质，切实减轻学生课业负担，全面推进素质教育，促进学生身心健康成长。为课间活动能够顺利有效的开展，特制订本制度。

二、组织机制

统一思想，提高认识，切实加强学校大课间活动的领导和管理。学校成立由校长为组长的学生大课间活动领导小组，明确分工，责任到人，要充分认识小学生课外体育活动的重要性，把开展这项活动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，落到实处，见到实效。

课间活动工作领导小组：

组长：南彦平

副组长：李小红

组员：学校领导班子其他成员

值周教师 全体班主任

全体体育老师

三、考核办法

1.大队部进行考核，考核采用扣分制的办法，每个课间基础分为5分，周基础分为100分。

2.考核时间：每个工作日的第一、三、五、六节课间活动。（说明周三因社团活动第五节课间不考核、周四因大搞卫生第六节课间不考核）

3.考核分数一周一汇总，最后计入班主任《班级管理工作考核》活动一栏中。95分以上活动一栏不扣分，90-95分活动一栏扣一分，85-90分，活动一栏扣两分，以此类推。

四、考核原则

1.公开、公平、公正

2.坚持安全第一原则。在课间活动的组织与实施过程中，加强安全教育，值周教师、体育教师、班主任、团队考核组学生随时巡视，避免和防止意外事故的发生。

五、考核内容

课间活动做到内容落实、地点落实、人员落实。学校把落实学生每天一小时体育活动工作，纳入学校对班主任和体育教师综合考核体系，加强督导检查。同时，把这项工作，列到学校日常教学工作常规中，定期进行检查、督促，使保证学生每天一小时体育活动工作落到实处。

1.出勤（1分）。学校要求凡是考核的课间全校学生必须出来课间活动，没有出来的班级则本节课间的得分为0（班主任说明未出原因的除外），班级出来活动人数未超半数的扣0.5分。

2.出入队形（1分）。课间活动时，各班组织在教室门口站好队形，出入队形有序整齐的带到操场，在各班活动的指定区域方可解散，上课预备铃打响以后迅速整队带入教室。违纪班级最高可扣一分。

3.活动组织和效果(2分)。课间活动时按照学校规定运动项目在指定区域活动，由体育委员或是其他班主任规定的班委会成员进行组织，活动过程中活动项目尽量做到规范，活动过程中体现效果。违纪班级最高可扣2分。

4.整体纪律(1分)。课间活动时不破坏花草数目、不乱扔垃圾、不追逐打闹、不乱跑到其他班级活动区域，活动期间注意安全，尽量做到活动器材不伤人，每周五下午到体育器材室更换下周器材。违纪班级最高可扣1分。

5.体育老师要按分工做好巡回指导督查工作，在考核中体育老师未及时到场或指导不力发现一次扣一分。

6.低年级班主任必须跟班，在考核中，如果所带班级表现好则不扣分，如果所带班级表现差，则在班主任管理工作考核中扣一分。

六、活动要求

1.班主任为班级活动的第一责任人．是负责班级学生课间活动的组织者、实施者与安全教育责任者。

2.每位学生必须自觉遵守各种活动的规则要求，听从指挥和安排，并按时参加活动。

3.活动场地及器材管理，由体育组统一安排，实行器材由体育教师管理责任制。

4.每个班级应认真组织，精心安排，确保安全责任事故为零。活动前组织学生对活动的规则学习了解，要认真进行安排并认真做好场地、器材的准备工作，防止意外事故发生。

5.有生理缺陷的学生不能参加相应的活动，教师应做好劝导工作。

6.持器械的活动、有组织、有轮换，注意安全和保护，学生 积极性高。

第四篇：课间活动检查细则

课间活动检查细则

以下扣分为班级分（每周100分）

说明：（1）每周二上午7:30公示扣分情况。检查员：各班少先队代表，检查时记录违纪学生姓名及扣分情况，每天下午17:00交给负责该检查的老师汇总存档备查。

（2）此检查将作为评选优秀班集体、优秀班主任等奖项的重要依据。

扣分项目、课间不得在教室内打乒乓球、篮球、排球；不得在教室内追跑打闹；不站在板凳上，坐在课桌上。违者每人次扣2分。

2、无事不进别班教室。违者每人次扣1分。

3、爱护学校公共设施，不损坏班级桌凳、门窗、玻璃、电器等，不破坏花坛花草树木及标牌保管好学校财物。违者每人次扣2分，并按价赔偿。

4、不乱涂墙壁、黑板报、标语牌，不乱敲墙壁墙角，保护学校、班级环境布置。违者每人次扣1分。

5、保持学校环境卫生整洁、干净。不随地吐痰，不乱扔纸屑、石块、瓜皮、果壳；凡在校园内乱扔废纸、食品袋等不文明行为，违者每人次扣1分。

6、节约用水，保护用水设施，违者每人次扣1分。

6、学生课间活动时言行要文明，不在校园内剧烈追逐打闹、不打架骂人，不摔跤。违者每人次扣2分。

7、不拿、不买、不玩危险性玩具，例如玩具枪、弹弓、小刀等。违者没人扣2分。

8、不做危险性游戏，严禁爬花坛，严禁在楼梯上玩游戏，严禁拿石头乱扔、扒土乱扬，违者每人次扣2分。

9、对检查人员打击报复及辱骂、殴打等 阻挠检查工作的恶劣行为，每人次扣5分。加分项目

1、在班级板报、班级墙报的评比中，积极参加的每班加1分，低、高年级组评比中一二三名分别加3分、2分、1分。

2、一周课间检查中没被1分的班级分别加2分。

3、积极参加学校举办的各种文体活动

第五篇：课间巡视检查制度

课间巡视检查制度

为了建立稳定的教育教学秩序，为学生创建良好的学习环境，提高学生的自我管理，自我教育，自我服务的意识和能力，特制定我校课间巡查制度。

一、精神文明监督岗制度

1、各班建立文明监督岗，负责对本班责任区内的公共财产的保管；负责责任区内学生的行为习惯的监督和管理；负责责任区内的卫生的监督和管理。

2、各班要制订详细的执勤安排表和执勤记录，明确执勤同学的责任，对执勤情况每周进行一次总结。

3、班主任要对执勤同学的工作方法进行指导，每两周一次培训，提高学生的执勤效率和工作能力。

4、各班精神文明监督岗的执勤同学要及时到位，课间不准脱岗，认真执勤。如有脱岗、到岗不及时、执勤不认真负责的情况，按有关规定进行处理。

5、执勤过程中发现问题必须及时处理，解决不了的要及时向学校领导报告。

二、学生巡查制度

1、课间每层楼、学生活动的主要场所都要安排学生执勤，两人一组，负责对学生行为规范的监督和管理；对环境卫生情况进行监督。

2、巡视学生成员必须及时到岗，认真负责，如有脱岗、到岗不及时、执勤不认真负责的情况按学校有关规定进行处理。

3、学生会的同学在执勤过程中，要热情为同学服务，一丝不苟的完成执勤任务。发现问题及时解决，解决不了的及时向学校领导报告。

三、教师巡查制度

1、班主任教师课间要对本班文明监督岗的执勤情况节能型巡视检查，所有教师对学生的违纪行为都有义务进行教育和制止，如因教师对学生的违纪行为视而不见或监督岗反应的问题置之不理而发生严重问题或给学校造成较大不良影响的，对相关教师要追究责任。

2、教师巡视三人一组，第一人负责厕所周围学生活动安全，第二任负责楼下及广场学生活动安全，第三人负责上下楼梯及楼上安全。发现不安全因素及时制止，坚决杜绝不安全事故的发生，有解决不了的问题，及时上报巡查领导。

3、各巡视人员各负其责互相配合，负责人员如未发现问题，其他教师发现，必须及时提醒、制止。

4、德育处主抓纪律的教师每节课间对精神文明监督岗的执勤情况进行检查和课间巡查，及时解决所发现的问题，确保学校正常的教育教学秩序。

雷家九义校

202_年2月