第一篇：电子商务类电子商务专业

电子商务类电子商务专业（专科）集中实践环节教学大纲

中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”管理学科工商管理类电子商务专业培养的是面向基层的应用型人才，要求学生较扎实地掌握本专业的基础知识和基本理论，既掌握电子商务基本理论和技术，同时具备一定的计算机和管理学科的知识。能够运用电子商务技术进行企业的营销、财务、物流等管理，具有电子商务和电子商务网站的维护和管理能力。该专业融理论、技能于一体，应用性较强。为锻炼培养学生的实际应用能力，增强学生完成学业后的工作适应性，在教学中必须重视实践性教学环节。本专业集中实践性教学环节主要包括社会实践和毕业作业两项内容。具体内容和要求如下：

一、社会实践

社会实践是指学生实地从事一项调查研究或电子商务实践活动，目的是增强学生对电子商务实践活动的了解，锻炼学生的协调能力、沟通能力和对理论知识的综合运用能力，培养学生的专业素养。它是培养学生认识和观察社会、训练应用能力和操作技能的重要教学环节，是素质教育的重要手段。它不仅要求学生对本专业所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过社会实践，进一步提高其分析问题和解决问题的能力,实现培养目标。

（一）方式

社会实践是培养、训练学生观察社会、认识社会以及提高学员分析和解决问题能力的重要教学环节。它不仅要求学生对本专业所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过对学科重点问题进行社会实践，圆满完成学习计划，实现教学目标。

本专业的社会实践提倡采用多种形式，从当前的实际出发，推荐以下三种方式，三种方式可任选其一：

1．社会调查：由学生自主确定调查题目，报当地电大审核批准，学生根据题目开展调查活动，写出调查报告（或体会）。

2．电子商务活动实践：由当地电大或学生选定项目，报当地电大审核批准，学生根据该项目的安排从事电子商务实践活动，并形成有关方案或成果。项目的类型可以是市场分析、制定一份工作计划、实际进行一次电子商务活动等。

3．电子商务模拟实验：完成一次模拟的网上电子商务活动。

建议以小组的形式开展社会实践活动，小组以2--3人为宜。

（二）内容

电子商务专业的社会实践必须具有专业特色，活动内容应当在电子商务系统的运用、管理和维护等范围内。

（三）要求

1．电子商务专业的学生，必须参加社会实践。

2．开展社会实践的时间由学生自主安排，学生向所在学校（分校以上)提出申请，学校同意后，负责安排指导教师，实践活动完成后，由学校组织评定成绩。原则上在学生修满最低毕业学分的60%以上时应完成社会实践。时间不少于三周。

3．进行社会调查的学生要根据选题列出提纲（包括调查对象和调查内容），作好调查过程记录。

进行电子商务实践的学生根据项目要求列出活动提纲，作好活动记录。

4．参加社会调查活动的学生，根据调查结果写出调查报告。

调查报告的内容应包括：调查对象一般情况、调查内容，调查结果，调查体会。字数要求不少于3000字。

调查报告要求语言简练、明确；叙述清楚、明白；资料、数据真实；结论要有理、有据。

参加电子商务实践活动的学生应提交完整的项目报告、项目成果工作体会及总结。

6．以小组为单位进行社会实践的，要明确小组成员的分工。原则上每人提交一份调查报告，如小组合写，需在报告中附上每一位成员承担的任务和完成情况说明，且字数须在5000字以上。

7．提交调查报告或项目报告时必须附调查过程记录或活动记录。

（四）指导教师

1．社会实践必须配备指导教师。

2．指导教师必须是具有本科以上和中级（含）以上专业技术职务的电子商务、财经类和计算机类专职教师或具有中级技术职务的专业工作者，外聘指导教师应具有中级（含）以上职务。其资格审查由分校负责。指导教师由分校遴选和确定，并报省级电大备案。

3．一位指导教师每次指导学生数量原则上以10人左右为宜，经验丰富、专业能力较强的电大专职教师可以根据实际情况酌情安排指导人数，以15人为上限。兼职（或业余）指导教师指导学生数根据情况酌减。

4．在本校教师力量不足的情况下，可以向社会聘请指导教师，但资格标准不得降低。

5．指导教师应认真履行职责，指导学生完成好社会实践的全过程。

6．指导社会实践的时间原则上不低于6学时/人。学校应按照学分折合工作量为指导教师计酬。

（五）考核与成绩评定

1．考核内容

（1）社会实践时的基本情况与表现；

（2）调查报告（或项目报告、工作总结等）的内容与文字表达。

2．考核标准

社会实践成绩原则上分合格和不合格两等。

对于社会调查，调查过程记录清楚完整，调查内容真实，完成调查题目指定要求者为合格；调查过程记录清楚完整，调查内容真实，没有完成调查题目指定要求者，如果能够对调查过程进行认真分析并写出体会者也为合格。凡调查过程记录不完整，调查内容不真实者为不合格。

对于电子商务活动实践，活动过程记录清楚完整，内容真实，完成项目指定要求者为合格；活动过程记录清楚完整，内容真实，没有完成项目指定要求者，如果能对活动过程的不合理部分进行认真分析并写出体会者也为合格。凡工作过程记录不完整，内容不真实者为不合格。

模拟试验成绩成绩评定由实验软件自动生成成绩，或撰写实验报告。

3．成绩评定办法

（1）由个人填写鉴定表，由被调查单位或从事电子商务实践活动所在单位签署意见。

（2）调查报告（或项目报告、工作总结等）由两人评定，其中一名应为被调查单位有关负责人。分校负责审核。

（3）初评不合格者，允许补写一次。

4．调查报告（或项目报告、工作总结、模拟实验等）经审核合格后给予3学分。没有参加社会实践活动和未交调查报告（或项目报告、工作总结等）者不计学分。

二、毕业作业

毕业作业是广播电视大学电子商务专业学生整个学习过程中一个极其重要的教学环节，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去研究和探讨实际问题的实践锻炼。是综合考察学生运用所学知识分析问题、解决问题以及动手操作能力的一个重要手段。撰写毕业作业有利于培养学生综合地运用所学专业知识和技能解决较为复杂问题的能力,并使学生受到科学研究工作或设计工作的初步训练。

（一）要求

1．学生应在实事求是、深入实际的基础上，运用所学知识，独立写出具有一定质量的毕业毕业。毕业作业应观点明确、材料翔实、结构合理严谨、语言通顺。

2．毕业作业选题应在所学专业范围以内，其形式为管理综合案例。

3．毕业作业要求卷面整洁、字迹工整，统一格式。

4．毕业作业正文不低于3000字。

（二）毕业作业档案

毕业作业档案包括统一的包装、正文、文献综述、经指导教师审定过的初稿等内容，必须反映写作的真实过程。

（三）时间安排

毕业作业在修完全部专业主干课程，已修课程达到最低毕业学分的80%以上时进行。修完全部课程，达到毕业总学分后完成写作和考核工作。毕业作业的写作周期（自确定选题、安排指导教师始，到论文答辩止）不得少于6个月。条件许可的地方可提前安排毕业作业写作。

（四）指导教师

1．毕业作业写作必须配备指导教师。学生应在指导教师指导下，认真完成学校布置的毕业作业写作任务。

2．指导教师必须是具有本科以上和中级（含）以上专业技术职务的财经类或计算机类专职教师或具有高级技术职务的专业工作者，外聘指导教师应具有高级职务。其资格审查由省级电大负责。指导教师由地方电大遴选和确定，并报省级电大备案。

3．指导教师只能指导相关专业的毕业作业。

4．一位指导教师每次指导学生数量原则上以10人为宜，经验丰富、专业能力较强的电大专职教师可以根据实际情况酌情安排指导人数，以15人为上限。兼职（或业余）指导教师指导学生数根据情况酌减。

5．在本校教师力量不足的情况下，可向社会聘请指导教师，但资格标准不得降低。指导教师应认真履行职责，指导学生完成好毕业作业的全过程。

6．指导教师应认真履行职责，指导学生完成好毕业作业的全过程。其对论文的选题方向、思想观点、结构格式及文字质量负指导责任，并负责在论文定稿的指定位置签署评阅意见。指导教师应当要求学生定期与自己联系，按时提交写作提纲、初稿、二稿和定稿，指导过程中的各种意见要点须写在工作记录表上。

7．指导毕业作业的时间原则上不低于8学时/人。学校应按照学分折合工作量为指导教师计酬。

（五）成绩评定

1．考核标准：毕业作业成绩采用百分制。

90～100分：符合党和国家的有关方针、政策；观点明确，能深入进行分析，并有独到见解。

理论联系实际，对经济工作或学术研究有一定的现实意义。

中心突出，论据充足，层次清楚，结构合理，语言流畅。

答辩中回答问题正确，重点突出，语言简练。

80～90分：符合党和国家的有关方针和政策，能够运用所学知识，理论联系实际，观点明确，分析比较深入。

中心明确，论据较充足，层次清楚，语言通顺，结构合理。

答辩中回答问题正确。

70～80分：符合党和国家的有关方针和政策，能够运用专业理论去分析实际问题，中心比较突出。论据比较充分，层次比较清楚，语言比较通畅，结构比较合理。

60～70分：符合党和国家的有关方针和政策，基本上能够运用所学知识去分析问题，但内容尚欠充实。

中心论题较明确，材料较充足、具体但不够典型。

尚能联系经济工作实际，但论证不够充分。

文章有一定的条理，一定的论据，文字尚通顺。

答辩中回答问题基本正确。

60分以下：不符合党和国家的有关方针和政策，或在理论上有原则性错误，未掌握已学的有关专业知识、技能差。

文章无中心，层次混淆不清，主要论据短缺。论点论据脱节或严重搭配不当。

抄袭他人文章、成果、书籍者。

凡具有以上条款之一者，应判为不及格。

在答辩中对大多数问题都不能正确回答者，也应判为不及格。

2．成绩评定办法

指导教师应根据学生写作态度和文字材料的质量给出初评成绩，电大分校复审，省级电大成立评议小组，确定最终成绩；中央电大进行抽查和认定。

（六）学分

毕业作业经审核后成绩在及格以上（含）者给予8学分，达到毕业要求。未完成毕业作业或成绩不及格者不计学分。

第二篇：电子商务专业

专业简介：开设于202_年，是学校首批高职专业；202_年成立山东省首个“阿里巴巴电子商务职业资格证书考试培训认证中心”；202_年成为“中国小商品城网教学实践合作院校”；202_年与淘宝合作共建“淘宝创业基地”，专业核心课程《电子商务网站运营与管理》被评为省级精品课程，专业教学团队被山东省供销合作社评为“青年先锋岗”；202_年作为阿里巴巴电子商务公司全国首批30所合作院校之一，开设“阿里巴巴特色班”；202_年由网易投资建成“网易电子商务实践教学与创业基地”，成为全国首批24所院校之一, 专业核心课程《中小企业网络营销实务》被评为省级精品课程；202_年与浪潮集团合作办学，开设电子商务（物联网技术方向）合作班；202_年电子商务专业教学团队被评为院级优秀教学团队；该专业学生已蝉联7届全国大学生网络营销能力秀总冠军，并在其他各级各类专业技能竞赛中累计获奖超过200人次。

第三篇：电子商务专业

电子商务专业学生应具备的技能和知识

1.在校的电子商务专业的学生一定要把英语学好，最好是商务英语，4级以上。

因为现在开展电子商务活动的企业大部分是涉足外贸的企业，电子商务学生应该具备一定的英语基础。作为电子商务院校要开设商务英语的课程。

2.电子商务学生应该具备电子商务模式（B2B，B2C，C2C等）的实际操作能力，在校的电子商务实验室的平台虽然能给我们提供实践的机会，但有些平台与现实的交易还有些差异，所以电子商务专业的学生应该亲自体验网上购物等实际的操作，可以在淘宝等网站开店。

3.在我们开设的电子商务网站设计等课程讲的都不是很深入，我们应该自己学会自学，能自己设计一个动态的网站，学会ASP/PHP等技术，还要学好网站推广等技术。

4.学设计网站的同时还要学一些图形图像处理软件，例如PHOTOSHOP，学会FLASH 等。

5.最后学有余力的朋友可以考取一些证书，电子商务师等。外贸方面的考报关员，单证等。

6.电子商务专业的学生还应该具备对最新信息的感知能力，信息的收集，筛选，编辑等能力。

电子商务专业具体介绍

在信息社会网络时代的今天，由于互联网以其惊人的速度在发展，社会生产方式、企业经营方式和人们的思维方式、生活方式等都在发

生根本性变革。电子商务已成为企业的一种生存方式。电子商务的快速发展，使整个社会对电子商务人才的需求日益迫切。电子商务专业作为一个新兴、急需、热门的专业，有着广阔的发展前景。

电子商务专业的培养要求是：学生学习经济学和管理学的基本理论和知识，具有市场分析、经营决策和物流管理方面的较强的信息技术应用方面的发展潜力。学生将接受计算机、通信和网络安全方面的基本训练，具备运用网络技术开展商务活动以及进行电子商务系统的设计、开发和运营管理的能力。

电子商务专业学生应掌握的知识和应具备的能力是：

1、电子商务所涉及的经济学、管理学基本理论和基本知识；

2、电子商务的有关法律、法规、国际和国家标准及技术规范；

3、计算机网络及其安全应用的基本理论和基本知识；

4、网上营销和物流管理的能力；

5、建设电子商务系统的开发管理方法、需求工程、实施运行的基本知识；

6、建设电子商务系统所需要的系统集成和网络安全保障的能力；

电子商务专业的主干课程是：管理学原理、微观经济学、电子商务原理、市场营销、网络营销与策划、现代物流管理、计算机与网络技术基础、电子商务数据库、电子商务网站建设与管理。

电子商务专业毕业生的就业方向是：商业、政府机关、生产企业从事电子商务的应用与管理工作；工、商企业从事计算机信息管理应用开发工作及电子信息技术的培训工作。

（一）技术类人才岗位方向细分：

1、电子商务平台设计（代表性岗位：网站策划/编辑人员）：主要从事电子商务平台规划、网络编程、电子商务平台安全设计等工作。

2、电子商务网站设计（代表性岗位：网站设计/开发人员）：主要从事电子商务网页设计、数据库建设、程序设计、站点管理与技术维护等工作；

3、电子商务平台美术设计（代表性岗位：网站美工人员）：主要从事平台颜色处理、文字处理、图像处理、视频处理等工作。

（二）商务类人才岗位方向细分：

1、企业网络营销业务（代表性岗位：网络营销人员）：主要是利用网站为企业开拓网上业务、网络品牌管理、客户服务等工作。

2、网上国际贸易（代表性岗位：外贸电子商务人员）：利用网络平台开发国际市场，进行国际贸易。

3、新型网络服务商的内容服务(代表性岗位：网站运营人员/主管)：频道规划、信息管理、频道推广、客户管理等。

4、电子商务支持系统的推广(代表性岗位：网站推广人员)：负责销售电子商务系统和提供电子商务支持服务、客户管理等。

5、电子商务创业：借助电子商务这个平台，利用虚拟市场提供产品和服务，又可以直接为虚拟市场提供服务。

（三）综合管理人才岗位方向细分：

1、电子商务平台综合管理（代表性岗位：电子商务项目经理）：这类人才要求既对计算机、网络和社会经济都有深刻的认识，而且又具备项目管理能力。

2、企业电子商务综合管理（代表性岗位：电子商务部门经理）：主要从事企业电子商务整体规划、建设、运营和管理等工作。

第四篇：电子商务专业

电子商务专业

专业前景 电子商务是一门集经济管理以及计算机科学为一体的新兴交叉学科。随着全球经济一体化程度的加快以及我国加入WTO后国内市场与国际市场的接轨，各行各业迫切需要一大批精通现代商贸理论与实务，熟悉网上商家和消费者，把握现代市场规律、熟练掌握和运用因特网等信息技术从事商务活动的人才，本专业具有非常广阔的发展前景。

学科实力 本专业现有教师9名，均具有博士学历，其中教授2名，副教授4名。是一支具有较高专业水平的年轻团队，本专业教师主持完成国际合作项目、国家自然科学基金项目以及省部级的科研项目多项。

专业特色 依托本学院强大的经济学科和管理学科，以社会需求为目标、以就业为导向，通过产学研合作途径，培养学生的业务应用能力和实践动手能力。

培养目标： 为各级政府部门、企事业单位、教育和科研单位，培养能够把握网络经济下市场经济理论、政策，现代企业管理知识，从事新经济下宏观市场管理、教学，以及能够运用Internet等信息技术为企业增强竞争力、制定商务战略，辅助企业（尤其是涉农企业）进行市场规划并最终赢取利润的决策支持者。

主干课程电子商务概论、电子商务技术、网络营销、客户关系管理、管理信息系统、电子商务系统开发与应用、网页与网站设计、物流与供应链、信息经济学、运筹学、管理学原理、微观经济学、宏观经济学等。

所授学位管理学学士

就业方向本专业毕业生除继续攻读研究生外，能在国家行政管理部门、事业单位、科研院所、农工商企业从事生产、经营、服务等管理系统的电子商务业务和评价咨询及创新工作。深造情况 学院设有农业经济管理、企业管理、管理科学与工程、城镇管理与规划、国际贸易、产业经济学、金融学、数量经济学8个硕士学位授权点和农业经济管理、管理科学与工程、城镇管理与规划、农业经济史4个博士学位授权点。每年有近25%的学生保送或经全国统一考试进入研究生阶段继续深造。

第五篇：电子商务专业简历

许拉拉

三年以上工作经验 | 女 |27岁（1983年1月1日）

居住地：北京

电 话：139********（手机）

E-mail：Xulala@51job.com

最近工作 [ 2 年3个月]

公 司： XX数码有限公司

行 业： 互联网/电子商务

职 位： 信息技术经理/主管

最高学历

学 历： 硕士

专 业： 电子商务

学 校： 北京大学

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目前年薪： 10-15万人民币

自我评价

多年的工作经历让我学习到领先市场管理和销售理念；受到系统的市场营销和管理以及相关专业知识培训。同时对于自身的综合素质有一个相当大的提高，并能适应压力的工作环境。有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。富有团队合作精神；良好的沟通和人际协调能力。敢于挑战未知领域，乐于在自身及周围世界寻求突破。熟练掌握市场营销与管理学，心理学相关知识，熟悉常用基本办公软件，具有较强的沟通能力与组织能力。

求职意向

到岗时间： 待定

工作性质： 全职

希望行业： 互联网/电子商务，计算机软件，政府，计算机服务(系统、数据服务，维修)，专业服务(咨询，人力资源)

目标地点： 北京

期望月薪： 面议/月

目标职能： 项目经理，网站架构设计师，需求工程师，系统分析员，销售经理

工作经验

202_ /4--202_ /7：XX数码有限公司(500人以上)[ 2 年3个月]

所属行业： 互联网/电子商务

互联网事业部 信息技术经理/主管

我参与了公司旗下某B2C网站的总体策划，并带领需求分析、美工、测试、编辑团队完成了该网从一个典型B2C电子商务网站向“鼠标+水泥”模式的转型，最终形成了线上线下相结合的零售连锁体系。

具体职责包括：

1、管理需求分析、美工、测试及编辑团队

2、项目管理，改进开发过程

3、文档交付物包括：项目计划的编写及跟进、需求规格说明书的编写、DEMO、测试计划

及测试用例编写。

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202_ /7--202_ /4：XX网络有限公司(500人以上)[ 1 年9个月]

所属行业： 互联网/电子商务

电子商务部 需求工程师

负责公司与SAP R/3 系统对接的B2B电子商务网站的需求分析。

全部分销业务在该网站运营，年交易量300亿左右。

我负责该网站的需求分析及运营维护。保证了网站的平稳运行及功能完善。

1、完成采购单审批流程电子化、返款入账流程电子化等多个项目的需求分析；

2、推广合同制开发，完善开发管理流程；

3、与其他外部网站合作推广。

教育经历

202_ /9--202_ /7 北京大学 电子商务 硕士

专业包括：电子服务概论、电子服务研讨、电子政务、企业资源规划与整合（ERP）、面向服务的运算、JAVA技术、软件测试技术、商务智能1-数据仓库及应用、商务智能2-数据挖掘及CRM、应用开发及运作平台。

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202_ /9--202_ /7 中国地质大学(北京)市场营销 本科

专业包括市场营销、国际市场营销、工商管理、宏观经济学、微观经济学等课程。毕业设计为一个市场调研及数据分析项目。

语言能力

英语（熟练）听说（熟练），读写（熟练）

英语等级： 英语六级