第一篇：交通安全我知晓

交通安全我知晓

班会时间：第二周班会地点：本班教室

参加人员：四年一班全体学生

一、活动目的：

1、使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

2、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视，从而自觉地遵守交通规则。

3、让学生增强交通安全意识，珍爱生命，快乐成长。

二、活动准备：

1、学生收集各种交通标志，学习交通安全知识。

2、注意观察、搜集身边的学生违反交通规则的案例。

三、班会程序：

主持人：交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。人最宝贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威胁，那么你们知道现在对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗？自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？

1、交通事故的新闻

1）主持人读新闻

进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。

连续三年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念？

一年消失一个小城镇；一个月被吃掉一个万人的军团；一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。

如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾；如果以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。

一年经济损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县2002年全县国内生产总值；可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。

2）同学们议论，各抒己见

2、小品：等车

让学生说出小品中存在哪些隐患

3、现场采访：交通知识知多少

1）外出时怎样减少交通事故的发生？

2）学生模仿交警指挥动作

3）说说交通标志的意义

展示各种交通标志，让学生说出交通标志的名称及其意义。

4、说说我们学生身边违反交通行为的现象

班主任总结：

违章违纪是造成交通事故的根本原因。追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意。希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则。

第二篇：文明知晓

知晓又践行文明又时尚

武 汉 城 市 精 神：敢为人先 追求卓越

志 愿 服 务 理 念：学习雷锋 奉献他人 提升自己

武汉市全国道德模范:吴天祥、黄来女、王争艳、孙东林、董明

公民基本道德规范： 爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献 武汉市民文明公约： 热爱武汉 振兴武汉 尊重科学 提高文化

爱护公物 遵纪守法 礼貌待人 文明说话

敬老爱幼 邻里和谐 讲究卫生 植树栽花

移风易俗 婚丧简办 志愿服务热心公益

武汉市民“十不”行为规范：

1、不随地吐痰

2、不乱倒乱扔废弃物

3、不乱贴乱画

4、不乱停乱放车辆

5、不乱穿马路

6、不乱搭乱盖

7、不损坏公共设施

8、不损害花草树木

9、不在公共场所吸烟

10、不说脏话粗话

“四倡五治”：倡导：“有序排队、礼貌让座、热情引路、文明用语”

整治：“乱穿马路、乱翻栏杆、乱闯红灯、乱停车辆、乱抛杂物”

文 明 礼 貌 用 语：您好 谢谢请问 请坐对不起 不客气

做文明有礼的武汉人

1、小区环境舒适便利。在小区新添置晾衣架，安装楼道照明灯，修补路面，绿化花坛，维修健身器材，小区生活环境更加便利、舒适。

2、城市环境干净整洁。深入开展“城管革命”，城市变干净了，小区、街巷、超市、菜场、餐馆、酒店、公园、车站等场所环境变得干净，一些不良现象比如乱扔垃圾、随地吐痰、占道经营、损坏花草树木、乱张贴、乱设广告牌、损坏公共设施等现象明显减少。

3、交通出行安全有序。开展“文明交通行动计划”和文明过马路志愿劝导。乱闯红灯、乱闯马路、乱翻栏杆等现象不断减少。人们乘车时自觉排队。

4、公共场所文明礼貌。开展“做文明有礼的武汉人”宣传实践。人们在公共场所讲究着装仪容，文明用语，不大声喧哗，乘坐公交车主动为老、弱、病、残、孕让座。热情为他人指路，禁烟场所不吸烟。观看文体演出，能做到文明观赏、依次排队入场退场、手机静音、尊重比赛双方。

5、“学雷锋、三关爱”志愿服务具体实在：学校开展了“学雷锋”主题班日、队日、团日活动。社区开展了“学雷锋、献爱心”志愿服务活动。企业开展了“岗位学雷锋、争做好员工”活动。窗口单位和公共场所开展了“学雷锋、树新风”活动。文明单位成立“学雷锋志愿服务队”。社区建立了由党支部、居委会和物业公司组建的“学雷锋志愿服务站”。

6、道德风气转好。开展道德领域突出问题专项教育治理。食品行业、窗口行业和公共场所道德问题明显改善。

7、道德讲堂进基层。文明单位和社区建立了道德讲堂，组织道德模范事迹巡讲巡演，开展“我推荐、我评议身边好人”活动，举办道德模范与身边好人面对面交流，报纸、电视、广播、网络等新闻媒体宣传道德模范事迹。

8、公益广告上报纸、电视。报纸、电视等经常刊播“讲文明树新风”公益广告和志愿服务公益广告。

9、吃饭就餐不剩饭不剩菜。餐馆、酒店和各单位食堂开展“文明餐桌”行动，人们珍惜粮食，不剩饭不剩菜。

10、传统节日气息浓厚。在春节、清明、端午、中秋等传统节日期间，开展“我们的节日”主题活动，传统节日氛围越来越浓厚。

11、未成年人成长的环境不断净化。经常开展整治，中、小学校周边环境明显好转。加强网吧管理，“黑网吧”取缔了，网吧没有未成年人了。

12、中小学生学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动丰富。认真落实德育课程，举办“节日小报”，评选了15名首届武汉“美德少年”

第三篇：读《知晓我姓名》后感

读《知晓我姓名》后感

这本书，我以为它很短，就在闲暇时间拿出来一点点地读……一周过去，这本书在我心里由“它”变为“她”，随着作者的叙说，我知晓了她的姓名以及发生在她身上的事情。

有人问我最近在读什么书?我回答说：《知晓我姓名》，并概述了下。过了很久对方回复：最近好多女权的话题。而我仍然陷在作者的叙写中，仍然觉得难受，也觉得这不是一个简单所谓女权话题可以概括的，陷在这其中是很难受，有很多话想要说出来，可是说不出什么话来。如果没有深入了解一个人身上发生了什么，她所经历的，或许是你从未想过到的事情甚至觉得是匪夷所思的事情。

2016年6月3日，一位化名为埃米莉·多伊的斯坦福性侵受害者在美国Buzzfeed网站上发布了自己的受害人影响陈述。而这本书的作者便是这位受害者：香奈儿·米勒。

《知晓我的姓名》讲述的是性侵犯，是犯罪，是会伴随一个人一生的疼痛，而罪犯及家人在想各种方法来逃脱惩罚；讲述的是一种法律体系的漏洞、社会普遍存在的某些偏见以及那些我们努力、坚持就会寻找得到的希望；讲述的是一个女孩被性侵之后，一时难以接受这样的事实，想着保护家人、朋友避免受到自己事件的影响，想要隐藏自己的姓名，就好像这样可以还假装生活在原来的生活之中。可是，在面对这件事情的过程中，她一步步变得坚强，学会不去否定自己，学会不去轻视自己，学会去为自己发言，从“埃米莉·多伊”这个化名到重新用起自己的名字“香奈儿·米勒”她用了几年的时间。对于香奈儿而言，即使她以后的日子在越来越好，但这件事情对她产生的影响仍然是不可磨灭的，在某些方面她缺失了安全感，在某些方面她变得更加坚强……我想，这关乎的是人权，是任何一个人都可能遇到的事情。

香奈儿遭受性侵犯后，罪犯及其家人却通过各方努力，使这次犯罪被很多人相信：这不是一个斯坦福高材生会做出的事情，如果我们把他投入监狱，对社会来说是一个巨大的损失，也是对一个本可以大有作为青年的扼杀……很多人批评香奈儿作为一个已经毕业的人却去参加毕业生的派对、她喝酒、她穿着裙子……这些类似的判断一个人是好是坏的话语是不是很熟悉?

《埃米莉·多伊的受害人影响陈述》附在书籍的最后，陈述书中最后是这样写的：最后，世界各地的女孩们，我和你们在一起。在你感到孤独的夜晚，我与你同在。当人们怀疑你或轻视你时，我与你同在。我每天都为你而战。所以永远不要停止战斗，我相信你。正如作家安妮·拉莫特曾经写道的那样：“灯塔不会为了寻找船只而走遍整个岛屿；他们只是站在那里发光。“虽然我不能拯救每一只小船，但我希望通过今天的演讲，你能感受到一点点光，略微知道你不能被噤声，为正义得到伸张感到小小的满足，为我们取得的小小进展略受鼓舞，并且深深地知道你很重要，毋庸置疑，你是无与伦比的，你是美丽的，有价值的，值得尊重的，不可否认，每天的每一分钟，你都是强大的，没有人能把这一切从你身上夺走。

她亦知道，这样的事情不仅仅是发生在弱小无助的女孩身上，还发生在有声望的女法官身上，发生在手无寸铁而被警察击毙的平民身上。这样的事情并不仅仅存在于世界上某个角落么?或轻或重，社会中的偏见随处而见，而自动卷入这种偏见的人亦有很多，轻易地给别人贴上标签、轻易地将某个人划分为某一类、轻易地用自己的人生经历去对别人的人生指指点点、进行判断……

当香奈儿在鼓起勇气把自己的结痂揭开给世人看。痂还未长好。掀开很疼，还在流血。可她还是鼓足了勇气在做这件事情，从书的开始到结束，你还能听到她愤怒的声音、看到她慢慢恢复了理智但依然会偶尔陷入茫然无助与歇斯底里，而她在做的事情，一开始也仅仅是想把自己的生活拖回正轨，后来她慢慢看到遭遇此类事情的不仅是她一个人，她又鼓起勇气，揭开自己的名字，让身边的人发现：原来我关注了那么久的时间受害者竟然就在我身边；她再一次从头到尾回想整个事件的发生过程，并将她记录下来，希望给更多人带来力量，在这个回想的过程中，她仿佛又重新经历，仍然痛苦，仍然难过。我们可以想到，这个伤口总是无法完全愈合，皮肤无法变得与原来、与周围一样，但她努力让自己回到原来的生活中，尽管有些习惯、有些信念已经因此而永久改变。

而对未曾经历过这样事情的人来说，勇敢地看到一些苦痛，面对他人同样处境给予能够给予的支持，或许亦大有意义。

第四篇：知晓清明传统

红领巾广播资料

知晓清明传统、缅怀革命先烈

——红领巾广播发言稿

男：你知不知道最近有什么节日吗？

女：当然知道，昨天是愚人节，4号是复活节，5号是清明节。

男：愚人节、复活节都是西方国家的节日，今天我们就来谈谈我国传统节日清明节，好不好？

女：好！

男：那你知道关于清明节的习俗吗？

女：知道一点，但不详细。你能给我们讲解讲解吗？

男：好呀。我国传统的清明节约始于周代，已有两千五百多年的历史。女：原来有这么久的历史啊！我还真不知道。

男：可不是吗！下面我就来讲讲我国清明节时的风俗习惯。秋千，大家一定都很熟悉。你知道吗？秋千最早叫千秋，后来为了避忌讳，才改为秋千的。

女：哦，我也很喜欢荡秋千，荡秋千不仅可以增进健康，而且还可以培养勇敢的意志。

男：你知道蹴鞠吗？

女：当然知道，蹴鞠和现在的足球很相似。

男：踏青，大家一定都不陌生，就是大家期盼已久的春游。

男：植树，清明前后，种植树苗成活率高，成长快。植树不仅能锻炼身体，还能绿化祖国，是一项有重大意义的活动。你喜欢放风筝吗？

女：喜欢！上周我还和我的爸爸去放风筝了呢！

男：每逢清明节，人们白天、夜间都要放风筝。你知道吗？过去，有人把风筝放上蓝天后，便故意剪断牵线，据说这样能除病消灾

女：哦~~原来古代人这么迷信啊！

男：是呀！清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。每逢清明节，大家都要去扫墓，现在就让我们缅怀革命烈士。

女：左权，又名左字林，湖南醴陵人，中国共产党军事将领之一。黄埔军校第一期学生，1925年加入中国共产党，同年参加国民政府针对陈炯明的东征，不久前往苏联留学，1930年返回中国，任红一军团参谋长，抗日战争时期升任八路军副参谋长，与彭德怀一同指挥针对日本军队的百团大战，取得巨大战果。1942在山西辽县的十字岭突围战中被炮弹击中身亡。他本人也成为八路军在抗日战争中牺牲的最高指挥官。

男：是呀，我们今天的美好生活都是踏着革命烈士的鲜血走来的。同学们，在放假期间，大家都去看看烈士碑，去缅怀那些为革命而牺牲的英雄们，度过一个充实而又美好的假期！

女：每次的时间都过得这样匆忙，又该和同学们说再见了。

合：同学们，再见。

2008.4

第五篇：知晓的造句

知晓拼音

【注音】： zhi xiao

知晓解释

【意思】：知道；晓得。

知晓造句：

1、除你我以外，无人知晓。

2、我们为了不应当知晓的贪欲，沿着金色的道路来到了撒马尔罕。

3、你们的给予如此之多，而你们却不知晓。

4、你曾有过和知晓一切与所谈话题有关的专家谈话的经历么？

5、然而，另一个人对此也许并不知晓，并对这一显得粗鲁无礼的行为感到被冒犯。

6、我想，其原因应该是我们知晓一切导致自己犯错的情况，因此能够设法谅解自己的错误，而别人的错误却不能谅解。

7、请祢帮助我们知晓如何去播种我们的眼泪。

8、我想要真是这样的话，让你知晓这些或许能让你加快这个过程。

9、如果有，请在评论中让我们知晓。

10、她知晓它是什么以及它曾经是什么：一个由理想而引起的理想，或许在等候它的时代再次来临。

11、她们似乎没有为身上有她们基因的孩子着想，也没有对那些可能和她们一模一样，却永远不会被她们知晓的孩子们有任何依恋的迹象。

12、科学作家像任何人一样知晓一张图表可以包含多少信息。

13、有时，很难知晓学生们到底是在和谁竞争——学生还是他们的老妈。

14、确保你能从决定他们说什么以及如何说的阶层、年龄、种族、性别以及生活的其他方面知晓他们的一切。

15、尽管科学家们大致知晓地球生命开始的时间，但他们依然无法解答生命是如何产生的。

16、然而，像今天我们知晓的这样在市场营销学领域占有一席之地还是最近的事。

17、她是我所知的为数不多的几个遭受过水刑的特工之一。她当时遭受的水刑跟当今大家可能知晓的那种是差不多一样严酷的。

18、他是否有健康并发症，目前还不知晓。

19、如果只能这样，我又该从何知晓？

20、你尚不知道的一切事是很难的仅仅是因为你并不知道，但当你开始一步步地知晓时，它会变得越来越不那么难，因此变得更简单。

21、你不用顾忌什么，只要知晓什么能让她兴奋就好。

22、亲爱的，答案就是你只需要有此信念并知晓它们是跟你在一起的。

23、有时候我会觉得这很奇妙，就好像我们又在一起一样，并且是一种从未有过的更加亲密的感觉，即便这一切他并不知晓。