第一篇：书法协会策划书202_.4.16

第二十五届校园科技文化艺术节项目活动策划书

——书法协会“春墨”书法展

活动背景：

大学校园是一方文化的净土，校园文化的发展给整个国家的文化发展注入了新的血液，带来勃勃生机。在时代的大潮中，传统艺术经历了历史的风霜，散发出历史的的风韵。

书法，作为国粹，其独特的艺术魅力征服了一代又代的的文人墨客，他们各领风骚，百年传承，涌现了一批又一批的书法大家。正是历史选择了文化的天空。选择了艺术当与时代同行。如今，大学校园的生活里又多了祥和的元素。值此台州学院第二十五届校园科技文化艺术节之际，书法协会紧跟时代的步伐，举行此次书法展，倡导时代与文化的和谐。

活动目的：

1、丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，充分展现中国文学、书画艺术魅力；

2、继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高当代大学生的创作激情、艺术修养、审美情趣，为写作、书画爱好者提供展现自我价值的平台，促进写作、书画爱好者之间的交流，培养学生各方面的素质，为学生生活增添活气；

3、挖掘发现我校有较高水平的爱好者，努力营造学校文化氛围。

活动意义：

1、在我校第二十五届科技文化艺术节之际,为我校科技文化艺术节赠送了一份用心准备的贺礼；

2、为书法协会的更好发展指明方向；

3、学校学生更好的传承中华民族的传统文化与美德，同时,也为同学们提供了一个丰富多采的课余生活。

主办方：书法协会

活动时间：？

活动地点：艺术楼一楼展厅

活动流程：

（一）书法作品的评选

1、征集的作品中选出？幅优秀作品参展；

2、达到公平、公正的目的，我们将请有关人士为我们进行评选，最后评定；

3、选中的作品将由本协会统一装裱。

（二）宣传工作

1、由宣传部根据时间、地点等内容分别制作并张贴于宿舍楼的橱窗等醒目处，把通知张贴于各楼道口；

2、喷绘展板：由宣传部根据活动主题、主办、承办、时间等相关内容制作？个美观大方的喷绘展板，张贴在人多醒目的路口、道路上。

（三）展出的具体流程

1、？至？日将在我校艺术楼一楼展出；

2、展厅具体布置: ①展区布置

a、将把优秀的作品分为？个展区．标明作者介绍；

b、我们将采用环绕的方式进行展厅布置．以便参观者能更加舒适的参观完整个展览 ②人员分配

a、保证作品的安全．我协会会员将轮流值班．（每次两人．由没课的会员担任）；

b、将由我协会会员对作品进行收藏，保管。③奖励情况： 一等奖：？名 二等奖：？名 三等奖：？名 优秀奖：？名

奖品设置：？

活动经费预算：

书法协会组织部202_年4月16日

第二篇：书法协会书法大赛策划书

为活跃校园文化氛围，丰富校园文化生活，提高大学生艺术修养。同时展示我校学生的书法水平，体现我校社团建设的成果，全面发展我校师生的风采。根据赣教院团字（xx）5号文件精神，将举行第七届“陈墨杯”校园书法大赛。

一、活动主办：校团委

策划承办：中文系 书法协会

赞助单位：安居论坛 http://bbs.ahhouse.cc/

二、比赛项目：本次大赛分规定写作和自由创作两大类，规定写作钢笔字、毛笔字，自由创作为毛笔字。

三、比赛地点：多媒体教室一和多媒体教室二。

四、比赛时间：xx年5月11日（星期三）晚6：00—9：00。

五、参赛对象：各系以系为单位组队参赛，各系的参赛人数为本系总人数的6%（不包含毕业班），自由创作赛自愿报名，只代表个人。各系总人数及参赛人数见下表：

系别

全系总人数

应参赛人数

系别

全系总人数

应参赛人数

中文系

1086

2教育系

150

9数学系

607

美术系

7外语系

732

4生化系

52教育系

380

计算机系

音乐系

3六、比赛要求：

（一）比赛顺序为：先进行规定的毛笔字、钢笔字，在进行毛笔字自由创作比赛；

（二）参赛者自备书写工具（毛笔、钢笔、墨水、毛毡，砚台）

（三）各参赛队员请携带好学生证或其他有效证件，按时参赛，遵守比赛规则，不得缺席或由他人代替参加比赛；

（四）参赛队员需提前半小时入场，着装整齐；

（五）规定比赛内容统一，并当场公布，作品统一用规范的简化字正楷书写；毛笔字自由创作比赛以“保护地球，珍爱生命”为主题进行创作，内容自拟，题材风格不限；

（六）比赛作品上不得标明除比赛内容外的任何字迹，如系别、姓名、班级、学号等。

七、报名方法：请各系于5月5日之前将参赛队员名单（注明班级）及纸张（规定是四尺生宣纸及a4钢笔纸各一张，自由创作纸张由参赛者自备，及时上交）交至余开梅处（老教学楼408教室，联系电话：***）

八、评奖方式：

本次比赛设团体奖和个人奖，个人奖分为毛笔字单项、钢笔字单项和毛笔字自由创作单项。

（一）团体奖评定方法：每件作品按10分制打分，根据各系参赛队员规定作品的比赛平均分（参赛队员分数之和/参赛队员人数），评出团体一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。各系必须按规定参赛人数参赛，每缺一人则在该系团体总分扣除10分。

（二）个人奖设置名额：根据个人得分情况评出毛笔字、钢笔字和毛笔字自由创作奖一等奖1名、二等奖4名、三等奖6名、优胜奖若干名、九、人员配置：

（一）、宣传理事于活动两周前出好海报；

（二）、组织理事于活动前一个月前将活动策划书写好；

（三）、财务理事预计好此项活动所有经费；

（四）、外联理事于活动前一个月去联系赞助；

（五）、纪检理事负责好活动现场的秩序，其余各理事协助工作。

（六）、所有理事在活动开始前半小时入场。

十、预计活动经费：400元。

十一、由专业老师对作品进行匿名评分，结果用红榜公布并及时召开表彰大会。

十二、比赛结束后，书法协会全体理事和中文系宣传部全体成员对比赛教室进行打扫、清理。

主办：校团委

承办：中文系 书法协会

二零一一年三月十四日

第三篇：书法协会策划书202_.3.8

书法协会策划书

“以书法汇聚人心，用艺术凝聚魅力”、中国书法历史悠久，以不同的风貌反映出时代的精神。浏览历代书法，“晋人尚韵，唐人尚书，宋人尚意，元、明尚态”。追寻三千年书法发展的轨迹，我们清晰地看到他与中国社会书法的发展同步，强烈的反映出每个时代的精神风貌。书法艺术是世界独一无二的瑰宝，是中华文化的灿烂之花。书法艺术最典型的体现了东方艺术之美和东方文化的优秀，是我们民族永远值得自豪的艺术瑰宝。它具有世界上任何艺术都无与伦比的深厚群众基础和艺术特征。书法艺术愈加受到大家的青睐。故组织成立书法协会，旨在发扬传统艺术，丰富大学校园生活，培养大学生书写能力和艺术鉴赏能力。

活动目的:为丰富校园生活，加强学校文化氛围，加强租邕高校的交流与合作，发扬中华民族的优良传统，提高学校师生的书法和美术的鉴赏水平。为进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们一个真正提高文化内涵和文化欣赏力的舞台，以激发同学们的青春活力与集体精神，为大学生生活描下绚丽的一笔。

活动宗旨：丰富课余生活，加强校园文化交流，发挥特长，展现自我，提高个人素质，促进校园和谐。

活动意义：弘扬中华书画文化，让同学们领略书法艺术的魅力，丰富中国传统文化艺术的理念，推进广大同学们对文化艺术的追求，鼓舞同学们发挥自身的潜力，推动校园文化艺术的全面发展。进一步培养同学们爱校园，爱文化艺术的情感，增强学院的凝聚力、向心力和感召力，推进学院文化的持续发展。

活动时间：待定

活动对象：全校师生

活动负责人：荣誉主席：赵导

会长：协助主席工作。并组织会员定期参加协会活动、会议，以及校内外书法比赛、展出等 副会长：促使协会的各项活动、会议的顺利进行，并每学期制定协会活动计划，会议安排等，以及协会经费支出和收入的核算与预算 工作。

活动地点：广东理工职业学院广州校区

活动前期准备：本次活动按自愿自费原则，参加人员统一上报到政宣织部，政宣部统计好人数，做好工作安排。

活动应该注意的问题：人员安排——合理安排人员（由各班上缴报名人员到政宣部）活动笔纸会员自费

政宣部

202_年10月15日

第四篇：文学院书法协会书法比赛策划书

文学与对外汉语学院学生会书法协会

活

动

策

划

书

书法协会

202_年10月11日

书法协会书法比赛

一．活动名称：文学与对外汉语学院第二届书法比赛

二．活动背景：

随着经济全球化以及信息时代的到来，我国也步入了与国际交轨的行列，最突出的一个表现即是推行全民英语。英语是世界公认的通用性语言，而中国的书法，自古以来便是中国传统艺术文化中的一块瑰宝，也是显示中国五千年历史沉淀的美丽的语言。并且，练习书法的过程即是对中国传统艺术文化的感知和传承，而勤练书法是我们大学生所必须具备的技能，把书法发扬光大是我们的一种责任。

三．活动目的：

为丰富同学们的大学生活和学院的文化，张扬大学生的青春活力，弘扬中国的传统文化艺术，彰显中国书法的独特魅力，同时也为了使师范专业的同学能更好地熟悉和掌握相关的技能，以期收获一手大气的书法。

四．主办：文学与对外汉语学院学生工作处

承办：文学与对外汉语学院学生会女工部

书法协会

五．面向对象：文学院全体学生。

六．活动时间：10月14、15日(初赛)，10月18日（决赛）。

七．资源需要：

1．人力资源：评委组、女工部干事

2．物力资源：购买海报纸，装饰版面，胶带等物品;一定的毛笔、宣纸、墨汁;比赛的场地;相应的资金。

八．活动流程：

（一）前期准备：

1．通过外联组的努力下，获取相关赞助商资金的支持。

2．宣传及报名工作：

（1）宣传：提前准备宣传海报手写通知，并通知文学院各班级的班长进行相关的宣传工作。

（2）报名：通知有意愿参加比赛的同学到相应班级的班长处报名。

3．安排并布置比赛场地。

4．邀请评委，并保留评委的联系方式。

5．告知各班学委进入决赛的同学的名单，并让学委把决赛的时间及地点及时通知给决赛选手。

6．准备获奖证书。

（二）活动开展：

1．进行比赛场地的布置，并检查好比赛现场设备的状况，做好人员的布置工作。

2．初赛：

比赛选手需准备一张自己的毛笔字，然后交到相应班级的学委处；各班学委再把收集到的毛笔字上交，由评委团进行审评，之后选出进入决赛的选手。

3、决赛（地点：1教307、308、309）：

首先，由主持人讲述比赛的规则，在比赛开始的二十分钟后，未入场的选手取消比赛资格，比赛时间为一个小时并分发宣纸及比赛所需要的墨汁。

其次，比赛内容为：在规定的时间内，比赛选手需完成一张被给出限定主题的毛笔字；之后交由评委团

评出作品的成绩，然后再由相关人员统计各选手的总分状况，确定一等奖、二等

奖、三等奖、优秀奖的得主。

最后，决赛的主题分别为：《天净沙秋思》和《行路难》

（三）活动后期：

1、由相关人员负责整理现场，保证现场干净、整洁。

2、及时进行资料汇总，并做好相应的活动总结。

3、出展以及维护作品，出展过程中，安排人员看护，保证作品的完好，防止人为破坏。

九．经费预算：毛笔（数量为比赛选手人数的三分之一），宣纸（3袋），墨汁（6瓶），海报纸，装饰版面，胶带等物品。

十．注意事项：

1、提前安排相关人员的工作（如，准备一定的墨汁、毛笔、宣纸，安排负责维持秩序的人员，给选手讲解相关的注意事项），以期在比赛现场各司其职，使比赛顺利进行。

2、保证工作人员的及时到场。

3、备好应急方案（如，场地临时变更，设备无法正常启用）。

书法协会

202_年10月11日

第五篇：书法协会活动策划书202_.12.13

台州学院书法协会社团文化节

闭幕活动策划书

一、活动主题：书法协会会员，我们手拉手，共享协会和谐。

二、活动时间：202_年12月中旬，周四13点30分

三、活动地点：暂定为大学生活动中心

三、活动形式：游戏大荟萃

四、活动人员：协会所有会员都可参与

五、活动的目的和意义：目的在于促进协会会员之间的人相互认识，互相学习，共同促进协会会员之间的和谐，加强社团之间的互动。让我社社员更能接近真正的社团活动，丰富协会会员的协会生活。

六、活动内容;

A、踩气球

当场选出十名社员，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三四个汽球，在活动开始后，互相踩

对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。

B、摆时钟

a、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来；

b、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表

时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）；

c、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表

指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚

d、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。

C、在一张椅子上站最多人的游戏

a、各组互相商量要如何才能站上最多的人。

b、依照号令比赛，哪一张椅子上站最多的人。

c、可以规定一个时限。

D 数字传递

游戏步骤：

1、将会员分成若干组，每组会员5名-8名左右，并选派每组一名组员出来担任监督员;

2、所有参赛的组员排纵列排好，队列的最后一人到培训师处，培训师向全体参赛学员和监督员宣

布游戏规则

3、游戏规则：

1）各队代表到主席台来，培训师：“我将给你们看一个数字，你们必须把这个数字通过姿体语言让你全部的队员都知道，并且让小组的第一个队员将这个数字写到讲台前的白纸上（写上组名），看哪个队伍速度最快，最准确;”

2）全过程不允许说话，后面一个队员只能够通过姿体语言向前一个队员进行表达，E解手结

这是历奇团队活动里面的一个游戏，不过玩起来确实很有成就感。参与人数在８－１２左右，大家靠拢围成一个面对面的圆圈，都伸出自己双手，然后，左右两只手分别拉住两个不同的人的手，而且注意自己 任何一只手都不能拉左右相邻的人的手。这样大家都拉好之后，就发现一群人的手拉成了一个结结实实的“大结”。这时大家的手都不能松开，只靠拉着手绕来绕去，转来转去，合力把这个“手结”解开，形成一个手牵手的大圆圈。

看似不可思议，可以５个人弄个“小手结”试试，很快就解开了。其实１２－１５个人的“大结”也是没有问题的！成功解成大圆圈时的那种成功感是无可比拟的，但是过程中一定要齐心和投入哦！

F踩报纸

参加游戏人员在10人以上，在规定的时间（由讲师视人数多少而定）内全部站到1开的报纸上，（特别说明，全部的脚不能站出报纸的边界）

分析：

解决问题的思路要突破限制，要敢于尝试、大胆想象，并善于实验学员的建议，排除不可行的方案