第一篇:三峡希望小学学生书法比赛活动方案
三峡希望小学学生书法比赛活动方案
为进一步传承和发扬中国书法文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,进一步引起学生对书写的高度重视,培养他们正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量,让学生从小就练就一手好字,受益终生。学校准备举行一次书法比赛,现将具体要求安排如下:
一、比赛要求:
1、参赛对象:一至六年级部分学生。
2、参赛字体:硬笔楷体。
3、参赛要求:
一、二年级用铅笔,三至六年级学生须用钢笔(黑色)书写。作品,用学校统一印制的书写纸书写,一格一字,写标点符号。注明作者的班级和姓名。参赛作品的纸面须整洁,无折皱、不卷曲。比赛时,将统一安排考试地点。
4、书写内容:
一、二年级写两首古诗;
三、四年级写一至两段语言精美的文字;五六年级写名人名言。(请写字老师帮助学生准备好相关内容,并指导书写格式)
二、比赛方式:
1、每班选派4名选手。
2、现场书写。要求所有的作品都必须现场书写,比赛时教务处组织巡视。
3、比赛时间:202_年11月21日下午
4、比赛地点:学校操场
三、评比要求:
1、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现错字、漏字现象,每字扣0.2分,每一处涂抹现象扣0.2分,涂抹严重不参评。
2、获奖者学校将颁发奖状以示鼓励。
3、优秀作品张贴出来供全校学生欣赏学习。
四、奖项设置:
比赛将设一等奖各班一名给予表彰。
五、评委:
组长:阮代晶
组员:张顺东谈晖周传荣龚明娇
附:书法比赛小贴士
1、书写必须合乎规范,纸面整洁,尽量减少涂改,对于涂改严重的将不予评奖。
2、书写时,在比赛用纸下面垫一个本子,笔画更富有弹性。
3、注意正确的写字姿势和执笔方法:
正确的写字姿势:身直、头正、臂开、足安。
正确执笔姿势:运笔自如、不挡视线、移笔灵活。
三峡希望小学教务处
202_/11/19
第二篇:学生书法、绘画比赛活动方案
马官镇中心学校202_—202_学第二学期
学生书法绘画比赛
活
动
方
案
马官镇中心学校
202_年4月9日
马官镇中心学校202_-202_学第二学期
学生书法绘画比赛活动方案
一、指导思想
以党的十八大和十八届三中全会精神为指导,丰富学生校园文化生活,促进学生全面发展,引导学生开展健康有益的课外艺术教育活动,根据《普定县中小学体育、艺术“2+1”项目实施方案》普教科字〔202_〕20号文件精神、《普定县教育和科技局关于进一步做好“语言文字工作规范化示范学校”创建工作的通知》(普教科字【202_】30号),结合普定县马官镇中心学校202_年未成年人思想道德建设工作实施方案和我校《关于创建语言文字规范化示范校工作实施方案》的要求,经研究,决定举行小学生书法、绘画比赛活动,请各位老师根据方案要求广泛宣传,抓紧落实,积极参与,圆满完成比赛任务。现将比赛有关事项通知如下:
本次活动主题为“我的梦、中国梦”
一、参赛对象:
我校全体学生。
二、参赛作品内容及形式:
(一)参赛作品内容:
1、小学生丰富多彩的校内或校外生活
2、对和谐世界的美好愿望及憧憬
3、对实现“中国梦”的畅想
4、贵州特色的民俗风情
5、感兴趣的其他事物或奇思妙想
作品要充分体现小学生丰富的想象力、创造力和时代感,绘画作品应富有童趣,创意新颖,形式多样,避免成人化。
(二)参赛作品分硬笔书法、绘画两大类。硬笔书法字体为楷书
(一、二年级为铅笔书写,三至六年级用钢笔书写,书写内容由教科室提供),绘画作品可包含:中国画、水彩画、版画、素描、儿童画等。
三、参赛作品格式:
(一)硬笔书法作品用专用硬笔书写纸书写。
(二)绘画作品限于使用4开绘画纸,格式不拘(学校提供)。
(三)比赛所需专用纸及绘画原料由学校提供(笔由学生自备)
四、参赛学生人数
每班参加书法比赛和绘画比赛人数分别为3人,每人只可参加一项比赛。
五、参赛时间及要求
(一)比赛时间:202_年5月9日中午1点钟。
(二)在学校梦想课堂教室现场完成作品,先进行书法比赛(时间为15分钟),再进行绘画比赛(时间为40分钟),参赛学生必须在规定时间内完成,参赛学生姓名、班级写在作品背面。
六、领导小组及评委
组长:谌业峰
评委:周俊谌业祥丁承举华光成苏青松胡恩海
七、设奖方式
(一)书法组:
低年级组:一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。中年组组:一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。高年级组:一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。
(二)绘画组:
低年级组:一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。中年组组:一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。高年级组:一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。
(三)获奖作品推荐参加普定县书画大赛,学校发给相应的奖品,并在校内展出。
八、经费预算
本次活动预计使用经费 1000元。
马官镇中心学校
202_年4月9日
第三篇:小学书法比赛方案
朝阳小学第一届书法比赛方案
一、活动主题
为了弘扬中华传统文化,激发学生的爱国情怀,鼓励学生写一手好字,进一步展现我校学生蓬勃向上的精神风貌,我校决定举办硬笔书法比赛。
二、组织机构
组长: 唐润珍
成员:全体班主任
三、活动时间
202_年12月19日午练课
四、参赛对象及地点
小学一年级至六年级全体同学在本班教室由班主任负责。
五、书写规则及要求
1.全年级统一进行现场比赛。
2所有学生自带笔,学校提供纸张,如在比赛过程中纸张破损或涂改可向负责老师申请再提供1张纸,如再有破损或涂改则不再提供纸张。参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。
3.比赛时间到未完成作品视为自动弃权。
4.硬笔书法作品限楷书,自选内容书写。
5.作品要求整洁、美观、大方,使用规范汉字,提倡写简化字,不得有错字、别字,不漏字添字,不涂改。
八、评选办法:
1.成立评委小组,对参赛作品进行认真评选。具体安排如下: 书法竞赛评委:周校长及全体语文教师
2.书法评奖等级有:
一等奖,二等奖,三等奖
3、由各班选出本班优秀作品交到教导处,再由评委将获奖作品选出,标出获奖级别。
朝阳小学语文组
二○一三年十二月十七日
第四篇:小学书法比赛方案
书法比赛方案
一、比赛目的
书法是我们中华民族独有的传统艺术,它是一种集肢体和脑力于一体,将全身气力和思维运用于笔端的一种艺术。我校举办书法比赛的目的,就是要掀起一个传承和弘扬中华民族优秀传统文化,学习书法的热潮,推动小学生开展热爱书法、学习书法活动的长效机制,使书法成为一项重要活动,成为推进我校实施素质教育的一项有力措施。同时为检验开学以来写字课的效果,进一步引起学生对书写的高度重视,培养正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,让学生从小练就一手好字,受益终生,特举办本次书法比赛。
二、比赛要求
1、参赛对象:一到六年级部分学生。
2、参赛字体:硬笔书法、软笔书法。
3、参赛要求:一至二年级学生用铅笔书写,三至六年级学生用毛笔或钢笔书写。参赛作品内容要求健康向上,可以是本人的原创作品也可以是临摹作品。参赛作品的卷面须整洁,无折皱,不卷曲。作者在作品右下角注明详细信息,包括姓名、班级、辅导老师。
三、比赛方式
1、比赛时间:202_年3月17日
2、比赛地点:龙堰乡中心小学
3、活动流程:主要分为初赛、复赛以及决赛。初赛由班级初选10名,后分段比赛选出20名,进入决赛成员进行现场书法比赛,选手在此活动时应自带笔墨等书写工具,到指定地点参加现场书法比赛,最后由评委评选作品名次。
四、评分标准
1、要求作品具有美观性、完整性、艺术性、健康性字体架构(30分)。
2、笔画(30分)。
3、美观(30分)。
4、页面整洁(10分)。
五、奖项设立
1、低年级组
一等奖
名,二等奖 名,三等奖 名。
2、中年级组
硬笔:一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名,优秀奖1名。软笔:一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名,优秀奖1名。
3、高年级组
硬笔:一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名,优秀奖1名。软笔:一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名,优秀奖1名。
4、辅导教师奖
一等奖
名,二等奖 名,三等奖 名。
六、评委: 组长: 副组长: 成员:
七、颁奖
学校领导
第五篇:小学书法比赛方案
胜利小学小学生规范汉字主题书法比赛方案
一、活动目的:
为了丰富我校学生的文化生活,激发学生练字兴趣,进一步普及规范汉字的书写,培养学生良好的书写习惯,让学生创造美欣赏美。从未成年人思想道德建设的实际出发,通过群体行为与奖励机制,提升小学生对汉字规范使用及美观书写的重视。通过书写、评比、展示与“做一个有道德的人”相关的美文和格言,引导未成年人在学校做一个好学生,在家做一个好孩子,在社会做一个好公民。经学校研究,特制定本活动方案。
二、组织机构:
1、领导小组:
组 长:夏旭明
副组长:胡仲芳
成 员:占胜红 肖 成2、评委小组:
组 长:方菊英
副组长:范福元 李家源 赵勉阶
三、活动时间:202_年10月
四、实施方案:
1、参评对象:一至六年级学生。
2、学具准备:钢笔(三至六年级),铅笔(一、二年级)。
3、展评要求:纸面整洁,规范正确,结构紧凑,布局合理,字体端正,美观适中。
①作品用纸由学校准备,普通书法用纸即可。
②书写字体为硬笔楷体。
③要求书写正确,不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字。
五、比赛项目及内容:
1、硬笔书法(1-2年级用铅笔写,3-6年级用钢笔写。字体以楷书、行楷、隶书为主)。
2、毛笔书法(以楷书、行楷、隶书为主,其他信访室作品也可以参加)。
六、奖励办法:
1、全校学生积极参与本次活动,每生书写一份作品在班级参评,各班至少再评选出15﹪份作品在学校展出。
2、教导处将组织评委从各班的参展作品中评选出15幅优秀作品,并于11月初在校内通报表扬。
胜利小学 202_年秋