第一篇：关于开展孝敬父母月书信写作比赛的通知

彭教发[202_]99号

关于开展“孝敬父母月”青少年书信

写信比赛活动的通知

各中学、九年制学校、中心学校，城区各小学：

为进一步培养青少年孝敬父母、尊敬师长、关爱社会、报效祖国的优良品质，大力弘扬中华民族传统美德，不断丰富202_年“孝敬父母月”活动内容，根据自治区教育工委、自治区教育厅、自治区邮政公司《关于开展全区“孝敬父母月”青少年书信写信比赛活动的通知》（宁党教工委[202_]41号）精神，结合我县实际，现就开展“孝敬父母月”青少年书信写信比赛活动有关事宜通知如下：

一、活动主题

孝敬父母、感恩父母

二、活动步骤

（一）写作：参赛作品文体不限，字迹要求工整规范，必

须是本人的真实作品（文章字数在1000字以内）。凡已在报刊上公开发表的作品不列入本次活动评选范围。

（二）投稿：参赛作品须一信一寄，落款写明学生姓名、所在学校、年级、地址、联系电话及邮政编码，否则不纳入评比范围，参赛专用邮寄信封由县邮政局统一下发到各学校。作品投稿截止日期为202_年6月15日，以邮戳时间为准，来搞一律不退。投稿地址：小学组寄至宁夏“孝敬父母月”书信大赛组委会1号专用信箱；初中组寄至宁夏“孝敬父母月”书信大赛组委会2号专用信箱；高中组寄至宁夏“孝敬父母月”书信大赛组委会3号专用信箱。

（三）参评：自治区组委会将邀请专家对参赛作品进行集中评选和表彰奖励，获奖作品颁发证书，并推荐在媒体发表或汇集成册。同时，给予获奖学生指导老师指导奖，并以此奖项作为评定骨干教师时的加分项。

三、活动要求

各学校要高度重视本次书信写作比赛活动的重要意义、结合学校实际情况，加强宣传，精心安排，按照步骤安排及有关要求，认真组织学生开展书信写作，积极组织学生投稿参赛。

彭阳县教育体育局

二Ｏ一Ｏ年五月二十五日

主题词：转发孝敬父母书信比赛通知

抄送：县委志坚常委、人大廷枢副主任、政府米广副县长、政

协彩琴副主席，本局书记、各局长、工会主席、督学。彭阳县教育体育局办公室202_年5月25日印发

第二篇：书信比赛通知

书信比赛通知

各完全小学、橡树苔小学：

昨天上午，学区校长贾湘永参加了全县“中国梦 兴隆梦 我的梦”书信比赛启动仪式活动，县委县政府高度重视，主要领导参加了活动，请各校抓紧落实，切实做好此项工作。现就本次书信比赛活动相关事宜通知如下，1、活动主题:中国梦 兴隆梦 我的梦（可任选其一）

2、内容要求：主题鲜明、内容真实；结构完整、层次清晰、语言流畅；格式正确；文体不限。

3、参加范围：小学三—六年级学生全部参加（六年级学生可根据实际尽量组织参加）。三四年级300字左右；五六年级400字左右。

4、报送时间：各校于7月14日前将参加活动的学生人数报学区邮箱；7月15日至9月1日组织学生撰写；9月12日前上交作品。

202_年7月12日

第三篇：202_下关于开展书信征文、绘画比赛的通知

关于开展“雷锋精神照征程”书信征文、绘画比赛的通知

各教学班：

据上级精神指示，弘扬雷锋精神，传承中国传统书信文化，配合好全县的此次活动，学校决定在我校开展书信征、绘画文活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题：雷锋精神照征程“

二、活动时间：10月9日—10月11月1日

三、活动对象：全体学生、班主任、语文教师、美术老师

四、活动载体：一信封、一稿纸、一画卡（“学雷锋、手拉手”爱电影绘画卡），费用共5元∕人。

五、活动形式：

1、书信征文比赛。征文活动以“雷锋的故事”、“我身边的雷锋”、“互助友爱、关心他人”、“雷锋精神照征程”、“我为家乡建设出份力“等。每篇字数在1500字以内，文体不限，字迹工整。

2、绘画活动。每个学生以“我的留守生活”、“家乡巨变”、“关爱互助手拉手”等为主题绘制一张画卡。

六、评选办法

1、每班书信、画卡各选一篇优秀作品于10月29日上交学校团委，学校书信、画卡各选七篇交中心学校，参加全县的评优。

2、其余书信各班团支书全部收好上交团委，画卡学生互赠。

七、操作办法：

班主任、语文老师、美术老师积极协作。班主任负责发动，本周四或周五布置收费，下周一收款、布置团支书读报课后上交学校团委。语文老师利用作文课指导学生写作，美术老师利用美术课指导学生绘画。九年级班主任利用其他时间指导学生绘画。

八、未尽事宜团委解释。

小溪市中学团委

202_年10月8日

第四篇：书信比赛

各区（县）团委、少工委、沿江工业开发区团工委、市教育团工委：

为庆祝中国共产党成立90周年，深入开展“创先争优”活动，以党建带团建带队建，促进广大少先队员与共产党员进行思想交流，培养对党的朴素情感，根据团苏委联[202_]16号文件精神，南京市少工委决定开展“）。

2、读完一、二部名著，并做适当的读书笔记。

3、完成两项活动——“宁众人力杯”科技创新大赛 和金陵汇文中学网络读书活动，具体要求见学校网站。

4、书写不过关的在暑假要坚持练字。

5、基础和能力较差的学生暑假要赶快补差。

6、开学要检查假期作业，开展背诵比赛。

第五篇：书信写作格式

书信写作格式

书信历史悠久，其格式也几经变化。今天，按通行的习惯，书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。

1．称呼

也称“起首语”，是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。（具体可参见第四编《应酬称谓》）称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则：

（1）给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等；亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。

（2）给平辈的信。夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等；同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。

（3）给晚辈的信。一般直接写名字，如“乐毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上辈分称谓，如“李花侄女”等；亦可直接用称谓作称呼，如“孙女”、“儿子”等。

（4）给师长的信，通常只写其性或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。对于十分熟悉的师长，也可单称“老师”、“师傅”。假如连名带姓，在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”，就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重的师长，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。为郑重起见，也有以职务相称的，如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。

（5）给一个单位或几个人的信，又不指定姓名的，可写“同志们”、“诸位先生”、““秘书工作”等同志”等。给机关团体的信，可直接写机关团体名称。如““秘书工作”委员会”、““秘书工作”公司”。致机关团体领导人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或职务作称呼，亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。

如果信是同时写给两个人的，两个称呼应上下并排在一起，也可一前一后，尊长者在前。

上述五种场合，有时还可按特殊对象，视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等形容词，以表示敬重或亲密之情。当然，这要用得适宜，如对好友称“尊敬的”，反而显得见外，对无特殊关系的年轻女性贸然称呼“亲爱的”，那就有失检点了。

2．正文

正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是“您好！”“近好！”依时令节气不同，也常有所变化，如“新年好！”“春节愉快！”问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。

问候语之后，常有几句启始语。如“久未见面，别来无恙。”“近来一切可好？”“久未通信，甚念！”之类。问候语要注意简洁、得体。

接下来便是正文的主要部分——主体文，即写信人要说的话。它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁，也可以是叙情说理、辩驳论证等。这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一段落，不要混为一谈。

3．结尾

正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。（可参见下节《常用书信用语》的“祝颂语”。）

结尾的习惯写法有两种：

（1）在正文写完之后，紧接着写“此致”，转一行顶格或空两格写“敬礼”。

（2）不写“此致”，只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词，一定要另起一行空两格，不得尾缀在正文之后。也可以在正文结尾下另起一行写“祝你”、“敬祝”，再空两格写上“安好”、“健康”等。

4．署名和日期

在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。如果是写给的亲属、朋友，可加上自己的称呼，如儿、弟、兄、侄等，后边写名字，不必写姓。如果是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。而在署名之后，有时还视情加上“恭呈”、“谨上”等，以示尊敬。上述自称，都要和信首的称谓相互吻合。

日期一项，用以注明写完信的时间，写在署名之后或下边。有时写信人还加上自己的所在的地点，尤其是在旅途中写的信，更应如此。