第一篇：征文读书心得（定稿）

读书心得

红河小学六年级武爽

“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。喜欢读书的人，时刻把心思投入进去，身临其境。在书中，我们能看到雄伟壮丽的山川河流，看到了天真活泼的童年时代；在书中，我们同作者一同体会到了成功的喜悦与失败的悲伤，一同欣赏优美的歌曲······

读了《匆匆》后,我对文章中的一句话至今记忆犹新。“八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”从作者贴切的感悟中我想到了自己。

其实我在读《匆匆》这篇文章之前也是个浪费时间，不知道珍惜时间的人。我清楚地记得，每一次的周末作业，我都是今天拖着明天做，明天拖着后天做，到最后一个字都没动。其实老师布置的作业并不多，屈指可数。可我却白白地浪费时间。真是：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎······”

正如臧克家所说：“读过一本好书，就像交了一个益友。”读书就像作画，有的人画出了春天的生机，夏天的绿荫，秋天的收获，冬天的希望。而有的人却画出春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄凉，冬天的悲哀。在书中，你可以读到人生四季都体会不到的东西。

读文章就要身临其境地去感受作者当时的心境，就必须如饥似渴地迫不及待地津津有味地去体会，文章才会让你真情流露，赞叹不已！

第二篇：读书心得征文通知

响教研„202_‟23号

关于举办202_年响水县小学生

“读书心得征文”活动的通知

各中心小学、县直各小学：

为贯彻落实《盐城市加强中小学语文和英语课外阅读指导意见》(盐教教科院[202_]11号)和《202_—202_年盐城市小学生课外阅读行动计划》(盐教科院[202_]52号)，深入推进全县小学生课外阅读活动，经研究决定，举办202_年响水县小学生“读书心得征文”活动。现将有关事项通知如下：

1．各中心小学（包括所属各完小、教学点）、县直各小学，要利用暑假认真组织学生开展课外阅读活动，并要求学生积极撰写读书心得。

2．各中心小学（包括所属各完小、教学点）、县直各小学要开展相应的“读书心得征文”评比活动，在此基础上推荐优秀征文报县参评。各中心小学上报30篇(同一所学校不得超过2 O篇)。县直学校，实小南北校区各上报30篇。报送征文时须同时报送各中心小学、县直各小学征文评比活动的结果。

3．征文用A4纸打印，字体为宋体小4号(如报送手写稿，须方格纸抄写，字迹工整、清楚)；需注明学校、班级、学生姓名，文末注上指导教师姓名，并加盖学校公章于9月15日前报送县教研室贺再元老师。

以上通知，希即落实。

二〇一二年六月二十七日

第三篇：读书心得征文通知

响水县运河中心小学

关于开展“双语”阅读读书征文评选活动的通知 各班级：

为了进一步落实《盐城市加强全市中小学语文和英语课外阅读指导意见》和《响水县中小学生读书活动方案》的精神，深入开展“双语”阅读活动，经研究决定组织开展全校“双语”阅读读书征文评选活动。现将有关事项通知如下：

一、参赛对象：

全校三——六年级学生

二、征文要求：

1.必须围绕教育局规定的必读或选读书目写自己读后的心得体会；

2.征文统一用钢笔誊写在稿纸上；

3.征文需注明班级、学生姓名及指导老师姓名；

4.征文篇幅：

三、四年级350字左右，五、六年级500字左右。

三、征文截止时间：

202_年9月12日

四、奖项设置

1.学生：一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名。

2.指导教师：一等奖3名，二等奖5名。

以上通知，希贯彻执行

响水县运河中心小学教导处

二O一三年九月三日

第四篇：读书征文-《鲁滨孙漂流记》心得

读《鲁滨孙漂流记》有感

读了《鲁滨孙漂流记》这本书，我懂得了许多如果独自一人流落荒岛应该如何生存下来的道理。

鲁滨孙就是一个独自一人漂流到海外的人，他的伙伴都葬身于大海中，只有他一人流落到一个离祖国较远的荒岛上，但是他并没有被缺乏生活必需品、孤独„„所打败，恰恰相反的是，他凭借着自己坚强的意志和乐观的态度来应对荒岛上的生活，并且在荒岛上生活了28年。

在荒岛上，鲁滨孙也意识到了他所面临的困难：缺乏书、墨水和笔，缺乏生活必需品，没有计算时间的工具。为了防止自己忘记时间，忘记工作日和安息日，他便用刀子在一根大柱子上刻上了几个大字：“我于1695年9月30日再次登岸。”并且把它做成一个大十字架，立在他第一次上岸的地方，在这根柱子的两边，他每天都会刻一道斫痕。

然后，鲁滨孙又在船上找到一些可以吃，可以用地东西，还带回了一条狗、两只猫。这使他凄凉的心境感受到了一丝安慰，然后他在岛上定居下来。在他搬来的东西中，有些麦种，他就把麦种反复播种，直到第四年，他才终于吃到自己种的粮食。在以后的生活中，他又解救了一个叫“星期五”的野人。直到28年后，他解救了一个船长，船长才把他们带回了英国。

于是，我想：我们现在遇到的困难于鲁滨孙遇到的困难比起来，简直就是天壤之别，不值一提。我们经常为了一些小事抓破脑袋也想

不出应对的策略，而鲁滨逊遇到困难，并没有被危险吓到，也没有不知道所措，他用勇敢战胜了恐惧，用智慧相出种种办法，解决了一个又一个生活难题，他用自己勤劳的双手建立起了属于自己的家园。再看看我们自己，遇到一点小困难、小问题就不知所措，就无法解决了。记得有一次，我在山上迷了路，我但是很害怕，不知道怎么办才好，于是我就在山上记得团团转。后来，还是姥姥找到了我，把我带下山了。通过这件事，我对鲁滨逊的崇拜之情与日俱增，我决定，我也要做一个像鲁滨逊一样不畏艰难的人。

第五篇：遇见下一个自己 读书征文 读书心得

遇见下一个自己

活在当时、当下、当地的我们，如何穿越时间与空间，去探索非洲的热带雨林，去追寻李白的身影，去体会泰戈尔的浪漫与睿智，去倾听李煜的哀婉吟唱。我们不能早早经历人生的各种酸甜苦辣，我们没有再活一辈子的超能力，然而，读书可以。

赫尔曼黑塞说：世界上任何书籍都不能带给你好运，但是它们能让你悄悄成为你自己。书读了，有时又记不起什么，但是书中那些美好的东西都在冲刷我们的思想，纯粹我们的心灵。读过的书与走过的路，让我们成为了现在的自己。一个人的气质、性格、举止、思路与他读的书息息相关。在公众场合，我们仍然拥有独立的思考能力；在独自一人时，虽感孤独却不寂寞。

世界之大，历史之久，李时珍用27年写就了《本草纲目》，而我们通过阅读就能获得他一辈子的心血，这无疑是书籍给我们的馈赠。一个人除了出生地和读书工作的城市，经历的地方有限，除了生活与工作，经历的事情也有限，长期远离书籍的人，逐渐以为自己的生活圈就是全世界，以为眼前的风景就是一辈子，目光会渐渐变得短浅。通过读书，慢慢的，差距就会产生。你会带着几分天真与虔诚与世界上其他的人与事对话，为他人的精彩所倾倒，为他人的遭遇所叹息，一切纷繁杂乱忧愁烦恼慢慢烟消云散，我们学会更加淡定从容的处事，心胸更加宽阔。越读书我们越知晓自己的不足，越读书我们也越充实，生活因此而有滋有味起来。

看书让我悸动。遇到苦恼事，到图书馆找个靠窗的位置坐下，随意拿起一本书，也许是励志的话语，也许是他人的心酸，也许是日常的琐碎与平淡，无论哪种，都给我安慰使我平复，让我的心情不禁随着书中的文字而跳动。看书给我导向。“书犹药也，善读之可以医愚。”在书籍面前每一个人都是平等的，书籍慷慨

地赋予我们才识和智慧。带着问题看书，视野会越来越宽广，可以看见别人眼中的世界，更加对万物存在好奇与敬畏。无知的生命渐渐变得有知，当我们遇见困难时不再手足无措，而是清楚自己该作何选择，我们已然在不知不觉间成为了另一个自己。

读书可能不会让我们活得更好，但一定会让我们活得更多。我们无法去随心所欲地浏览大千世界的风景，但我们可以在现在就选择诗意地栖居。读书吧，它从不会让我们失望。