第一篇：房地产开发经营认识实习任务书

河南城建学院

《房地产开发经营》课程认识实习

任务书

班级0534111

专业房地产开发与管理 实习类别课程认识实习

时间第15周指导教师郝凌云刘绍涛

管理工程学院

202_年12 月

管理工程学院

房地产开发与管理专业0534111班

《房地产开发经营》课程认识实习任务书

一、实习的目的和任务

房地产开发与经营是房地产开发与管理专业的必修专业课程，而该课程的认识实习是房地产开发与经营理论课程的实践教学环节，可以验证并且巩固和深化课堂所学知识，是培养学生实践能力的必要手段。要求学生通过到房地产企业或者相关单位进行房地产开发经营业务的参观实习，增强学生对房地产开发流程、房地产企业以及房地产经营管理工作的感性认识，锻炼学生独立从事房地产开发与经营相关业务的能力，并为今后从事房地产开发经营实践打下基础。

二、实习的基本内容

1、针对具体的房地产开发项目，了解其开发过程，即从项目论证、立项、规划设计、招投标、工程施工到竣工验收、销售策划与实施、物业管理等一系列的开发流程；

2、具体项目征地拆迁的工作内容和平顶山市有关的管理规定和实施情况；

3、了解开发项目管理的工作内容和方法。

4、调查了解平顶山市商品房的市场营销情况；

5、了解房地产公司的运营情况；

6、了解平顶山市房地产与物业管理市场的现状及发展趋势等。

三、基本要求

1．房地产开发经营认识实习在市内进行，学生分成若干个小组，采取集中与分散相结合的方式进行。

2．集中实习环节，由指导教师带领，在市内选取在建的房地产开发项目进行参观实习，开发单位的专家现场讲解答疑，或者邀请房地产企业或房地产相关部门的专家给学生讲课，全面认识房地产开发经营的各项工作内容。

3．分散实习环节，学生各小组自行选取市内的一个房地产项目进行模拟投资分析，撰写项目某房地产开发项目的调研报告。各小组之间项目不得重复。指导教师可协助学生选择和联系房地产项目。各个小组成员对于组内选取的项目共同调研，独立完成分析。

4．最后由学生独立完成实习报告。

5.实习期间严格遵守实习纪律。注意实习安全。

四、实习报告

包括认识实习总结和小组选取项目的房地产开发项目调研报告两部分。

其中，认识实习总结的内容包括：

实习时间，实习目的，实习内容，实习过程，收获与体会等。

自选项目的房地产项目调研报告的基本内容：

（1）项目基本情况。包括项目名称，性质，开发商，地理位置，总占地面积，总建筑面积，建筑密度，容积率，各类建筑构成等。

（2）开发商情况。

（3）项目提出的背景和建设意义（含投资环境分析）

（4）项目的开发建设时间，开发建设条件，开发建设过程如用地获取、征地拆迁、主要承包单位的招投标等，项目的建设手续办理情况，物业管理安排。

（5）项目的规划设计方案，房型户型，主要客户群分析。

（6）项目的优势和劣势分析。

（7）项目的投资额估算和融资方案。

（8）项目的营销方案和渠道。

（9）项目的收入估算。

（10）项目的经济效益测算。

（11）关于对于提升该项目开发效果的建议等。

五、考核方式及成绩评定标准

1、考查内容根据平时成绩和日记报告成绩综合评定。实习成绩分优、良、中、及格、不及格五种。

2、成绩评定标准：

实习期间严格遵守实习纪律，学习积极主动，成效显著，实习报告规范，有见解，成绩为优； 实习期间能够遵守实习纪律，学习比较积极主动，实习报告规范，有见解，成绩为良；

实习期间无违反实习纪律现象，学习认真，实习报告规范，成绩为中；

实习期间无违反实习纪律现象，实习报告基本规范，成绩为及格；

实习期间有旷课现象，或无实习报告或者报告不合格，成绩为不及格。

六、实习时间安排及地点

1、实习时间为第15周；即：202_.12.16-----12.202、实习地点：市内相关的房地产企事业单位，初定实习单位有河南富浩置业有限公司、平顶山市金玉房地产开发有限公司、平顶山建业房地产公司、常绿集团等房地产公司。具体单位以以实际通知为准。

七、实习指导教师

郝凌云 刘绍涛

建管系房地产教研室202_-12-11

第二篇：房地产开发与经营任务书

《房地产开发与经营》课程设计任务书

一、课程设计目的与任务

《房地产开发与经营》课程设计教学环节是《房地产开发与经营》课程教学的一个重要环节，是理论联系实际，增加感性认识，促进所学知识消化吸收的必要途径，是全面贯彻教育方针，培养学生实际操作能力和独立工作能力的一项重要措施，是培养应用型人才的重要手段。

房地产开发与经营课程设计教学目的与任务：

1.进一步认识房地产与国民经济、建筑业、城市建设的关系；

2.进一步了解房地产开发和经营过程，加深从开发建设到经营、服务的全过程中各环节相互关系，了解房地产开发项目的运作程序；

3.通过房地产开发项目的投资决策、前期工作、项目设计、投资分析、项目管理、销售和物业管理等环节中各项具体的业务操作，提高学生对所学知识的综合运用能力；

4.使学生对房地产项目的定位和方案评价有更深的理解；

5.培养学生理论联系实际的学风，提高学生解决问题、分析问题的能力，达到房地产项目可行性研究的能力。

二、课程设计时间

本课程设计与房地产开发与经营课程的理论教学同步进行，共12学时。

三、课程设计内容与进度安排

1.内容及要求

要求以西安财经学院雁塔小区，即小寨东路64号为对象，假设所属土地上无建筑物，达到三通一平，根据所学的房地产开发与经营理论及其他课程的相关理论，完成该土地的项目策划和项目的可行性研究方案，主要包括以下内容：

（1）地块土地的房地产项目定位

（2）地块土地周围的房地产市场研究

（3）地块土地的房地产项目策划

（4）选定房地产开发项目的可行性研究

2.组织方式

采用统一组织的方式，要求学生按照５—７人分成一组，以小组的集体合作完成该地块土地上的房地产开发项目的可行性研究报告。

四、课程设计考核方式与成绩评定

课程设计考核方式：实习成绩由设计成果汇报情况、设计报告情况和设计态度作为考核依据。成绩评定为百分制，其中设计报告占70%，设计成果汇报情况占20%，设计态度占10%。

五、注意事项

1．本课程设计是《房地产开发与经营》课程教学内容的构成部分。学生必须完成本课程设计，否则该课程成绩为不及格。

2．要求学生必须做好课程设计的准备工作以及课程设计的总结工作。

3．要求学生必须在课程设计过程中注意纪律、安全

第三篇：房地产开发经营认识实习总结

河南城建学院

《房地产开发经营》课程认识实习

实习报告

班级学号：姓名：专业：房地产开发与管理课程名称：房地产开发经营实习时间：第15周指导老师：郝凌云刘绍涛

管理工程学院

202_.1

2一，实习时间：实习时间为第15周；即：202_.12.16-----12.20

二，实习目的：房地产开发与经营是房地产开发与管理专业的必修专业课程，而该课程的认识实习是房地产开发与经营理论课程的实践教学环节，可以验证并且巩固和深化课堂所学知识，是培养学生实践能力的必要手段。通过到房地产企业或者相关单位进行房地产开发经营业务的参观实习，增强学生对房地产开发流程、房地产企业以及房地产经营管理工作的感性认识，锻炼学生独立从事房地产开发与经营相关业务的能力，并为今后从事房地产开发经营实践打下基础。

三，实习内容：

1、针对具体的房地产开发项目，了解其开发过程，即从项目论证、立项、规划设计、招投标、工程施工到竣工验收、销售策划与实施、物业管理等一系列的开发流程；

2、具体项目征地拆迁的工作内容和平顶山市有关的管理规定和实施情况；

3、了解开发项目管理的工作内容和方法。

4、调查了解平顶山市商品房的市场营销情况；

5、了解房地产公司的运营情况；

6、了解平顶山市房地产与物业管理市场的现状及发展趋势等。

四，实习过程：

（1）202_年，12月16日，周一，项目：西堤漫步

地点：长安大道与未来路交汇处往北300米西侧

早上九点半，我们来到位于长安大道与未来路交汇处往北不远处的西堤漫步项目售楼部。因为售楼处面积等原因，我们在郝老师的指导下六十三名同学点名集合并分为两组将先后进入售楼处进行学习参观。作为第二批参观人员的我们在第一批进入售楼处后我们在售楼处外稍微了解了一点关于西堤漫步的情况并熟悉周边交通环境。

中午十点左右，第一批进入售楼部的同学由西堤漫步售楼部的人员带领着前往项目实地考察学习而我们的学习也随之开始。进入售楼部以后，售楼部员工给我们讲解了关于西堤漫步的一些基本情况。

西堤漫步项目由一期西堤漫步和二期摩卡时光组成。西堤漫步的开发商为河南富浩置业有限公司，开盘时间为202_年03月23日，总占地面积2549.1平方米，总建筑面积12416㎡，容积率小于4.3。项目一期西堤漫步位于福佑路，未来路，琴台路之间，紧邻新城区未来龙头未来路和规划中的白龟湖干渠绿化生态公园。是一栋由地上十九层住宅和地下一层车库构成的蝶式建筑，除18、19层是141㎡和131㎡的复式外，平层都是98.8㎡、109.3㎡的两室两厅并全部赠送阳台，一期西堤漫步202_.7.9启动工程，202_上半年交房。小区共有两个出口，分为两个单元，每单元三户目前已经建成并进入清盘阶段。

项目二期摩卡时光目前尚未开工建设，二期仍为1栋楼，已开始预约排号，交房时间未定。项目为板式27层建筑构成，底层规划面向规划中的未来路和白龟湖干渠绿化景观带的商业街，小区依旧有地下停车场和两个出口。

十点半，我们在西堤漫步工作人员的带领下来到项目实地学习考察。在进入项目后，工作人员为我们进一步讲解了有关于户型的知识和有关于房地产建筑面积的计算问题。在我们参观的两室两厅两卫的户型中，其中一间客厅是附赠空中庭院的，而如果客户需要，空中庭院可以改造为一件阳光卧室。而在房屋面积上面积上售楼部工作人员解答了我们关于房屋建筑未有所宣称的面积的疑问。原

来，这里面涉及到房屋建筑公摊面积，这里面包括电梯井，楼层大厅，楼梯间等，并说为了让客户得到实惠，他们将每一扇窗户都设计成飘窗，这是不算面积的。而关于阳台由于阳台是半封闭的，只需要计算一半面积，这也是给顾客的一种优惠。

大约十一点的时候，我们离开项目并在楼下集合，郝老师解答了一些同学提出的问题并交代了周二上午实习的一些问题。最后，老师在为我们确定了自主实习调研项目的的安排后大家解散返回。

（2）202_年，12月16日，周二，项目：金玉花园（三期）地点：长安大道与崇文路交汇处

周二早上九点，我们提前来到位于平顶山市长安大道与宏图路交汇处的金玉花园（三期）项目部，等候老师到来集合安排今天实习的事宜。九点半，我们在老师和项目工作人员的带领下进入金玉花园三期的工地进行现场学习讲解。通过老师和工作人员的讲解结合我们实习开始前对项目的查找我们对项目有了一定的了解。

金玉花园（三期）的性质为商品房附带沿街商铺，由平顶山金玉堂置业有限公司开发建造，具体的地理位置是平顶山市长安大道与宏图路交汇处。项目总占地面积约84205.08m2，总建筑面积是 240455.41m2，建筑密度,约为19%，项目的容积率约为2.86。整个项目由上海同建强华建筑设计有限公司负责设计并通过了平顶山市规划局的批准，项目实行分包施工方为河南天桥建筑工程有限公司，河南青城建筑工程有限公司，河南金建建筑工程有限公司。

在大概十点半的时候，我们结束了金玉花园的实习来到刘老师所购买的位于学校西侧的常绿集团开发的常绿，九鼎的房屋。刘老师的房子位于九鼎的八层，在这里，刘老师和郝老师又为大家进一步回答了关于房屋户型的问题。九鼎是常绿九天庄园的二期项目，内部绿化率高，景观设计较多，物业管理严格认真是平顶山新城区一个高档次的小区。九鼎项目依托常绿九天庄园的完善的基础设施，先进的物业管理制度在开盘初期就赢得购房者的追捧在项目完工初便已经清盘。

十一点半，我们就结束了今天的实习，郝老师就接下来几天的自主实习做了一些安排并要求我们有问题就可以在群里面提出，有老师解决。

五，收获与体会

在仅仅两天的实习中，我们全班同学团结努力，一起学习，讨论相信每个人都会有很大的收获和体会。

首先，我觉得最大的收获应该是人际沟通方面的。关于与人沟通的能力，作为房地产经营与管理的三年级学生，未来极有可能从事房地产经营或者管理，无疑，与人沟通能力至关重要。在周一的实习时，由于我和另外几个同学到达项目较早我们便先进入了售楼部，再打过招呼说明来意后售楼部工作人员招呼我们现在他们的休息处休息等待，几个人都在那里安安静静的十分尴尬。后来，我们主动与售楼部人员交谈，也赢得他们热情的回应。而我们也从与他们的交谈中学习了很多课本上学不到的知识，比如从购房者说话的语气和谈吐观察怎样的价格，户型适合他们。

第二，作为学生，熟练掌握书本知识很重要但是更应该亲自实践，努力将书本知识与实际相结合。诚然，我们都是房地产专业的接受本科教育的学生，但是在与售楼处工作人员的交流中我们显得稍有无知。在实地参观西堤漫步项目时，我们遇到了一个问题，就是售楼人员问我们房子的厨房应该设置在哪里的时候我们都没有回答出来。当工作人员告诉我们正确答案后我们的第一反应是这不可以，这跟规定的标准不符。后来想想，放在那个位置确实是最集约利用空间而又对整个建筑影响最小的选择。

第三，团结就是力量。很古老的一句话，很重要的一句话。相信，老师这一次让我们分组进行调研的原因除了分工之外还有合作，而我确切理解了这句话。我的小组共有六个人，全部是我们宿舍的，由于是转专业过来的，关系还行，也只能是还行。而在这几天的实习和自主调研过程中大家一起找资料，一起熬夜整理，一起冒着大雾和寒冷到项目部去调研。大家都没有谁喊累说苦发牢骚，在我们的工作完成时，大家过去留下来的曾经的阴影也变成的阳光灿烂。我们的工作很顺利的完成感谢你们，我的组员，我的室友。

第四篇：房地产开发与经营课程设计任务书

房地产开发与经营课程设计

任务书

班级

学号

姓名

指导教师

南京工业大学 土木工程学院

一、课程设计内容

本课程设计要求编制一份完整的房地产开发项目（住宅项目）营销策划方案，以书面报告的形式完成，具体内容如下：

1．项目概况

（1）项目名称

（2）项目地块情况

①项目地址（地理位置及四至范围）

②地块的现状（土地使用权的取得方式、土地开发程度等）

③地块的周边环境（所在城区的基本情况、地块周边的基础设施及配套设施情况等）

（3）项目建设单位

（4）开发项目主要建设内容（用地面积、总建筑面积、结构类型、用途等）

（5）项目建设的必要性

（6）项目合作的有关单位

（7）项目建设的自然条件

（8）市政基础设施条件

（9）项目营销策划的依据

①类似项目营销策划实例

②国家及××市对房地产开发项目取费的规定

③房地产市场信息资料

④××市投资环境资料

⑤潜在消费者调查资料

⑥××市规划局批准的用地规划红线图及规划设计要点

⑦项目可行性研究报告

⑧有关法规、规范和标准

2．住宅潜在消费者调查与分析

（1）××市××区（项目地块所在）住宅潜在消费者基本情况调查与分析

①学历调查与分析

②年龄调查与分析

③婚姻状况调查与分析

④收入调查与分析

⑤居住区域分布调查与分析

⑥职业调查与分析

⑦主要工作地点调查与分析

（2）××市××区（项目地块所在）住宅潜在消费者需求特征调查与分析①购房目的调查与分析

②套型需求调查与分析

③面积需求调查与分析

④总价承受能力调查与分析

⑤交房标准偏好调查与分析（毛坯房、成品住房）

⑥厨房设计偏好调查与分析（开放式（与餐厅并置与同一空间）、封闭式、无所谓）

⑦主卧室内功能室添加功能需求调查与分析（步入式更衣室、独立卫生间、独立梳妆室）

⑧房间的平面布局设计偏好调查与分析（客大卧小、客小卧大、客卧都大其他小、客卧都小其他大、各功能区都大）

⑨储藏室/杂物间需求调查与分析

⑩其他（车位需求、外立面用材偏好（高档涂料及瓷砖、马赛克））等

（3）××市××区（项目地块所在）住宅潜在消费者购房信息渠道调查与分析 ①总体调查与分析

②报纸媒体阅读率调查与分析

③房地产专题电视节目收视情况调查与分析

（4）××市××区（项目地块所在）居住房地产市场调查与分析

3．市场细分与目标市场选择

（1）市场细分

①市场细分的内涵

②市场细分的因素

③细分市场的确定

（2）目标市场的选择

4．产品定位

（1）产品定位的原则

（2）住宅产品定位

①套型和面积的定位

②装修标准的定位

③厨房设计

④车位设置

⑤外立面用材的确定

5．销售计划

（1）销售方式

（2）住宅销售均价的估算

①估算采用的方法（一般采用市场法）

②交易实例

③修正系数的确定及比准价格的估算

④销售均价的估算

（3）车位使用权销售价格的估算【注：暂不作为课程设计内容】

（4）销售周期与销售比例

（5）财务评价【注：可不作为课程设计内容。如有此部分内容，在基本正确的前提下，可适当提高课程设计成绩档次】

6．市场推广

（1）市场推广方式的选择

①广告推广（报纸、电视、广播、杂志、户外、网络等）

②活动推广（大型有奖销售活动暨公开发售活动、在房展会上优惠销售等）③人员推广

（2）住宅市场推广计划

①预热期

②开盘期

③强销期

④持销期

⑤尾盘期

7．销售工作

（1）客户推开售楼处大门服务即开始

（2）携资料离座迎客、问好、自我介绍

（3）介绍展板内容

（4）请客户入座，讲解楼书

（5）带客户看房

（6）替客户设计购买方案

（7）做好客户登记

（8）礼貌送客至销售中心大门口

（9）如果客户表达认购意向，则可以收取预定款性质的费用并开具收据

（10）签订认购合同

（11）提醒客户预备首期房款

（12）向客户明示《商品房销售管理办法》和《商品房买卖合同示范文本》；预售商品房的，还必须明示《城市商品房预售管理办法》

（13）签订商品房买卖合同

（14）通知办理按揭

（15）向商品房的买受人提供商品房《质量保证书》和《使用说明书》

（16）协助办理商品房产权过户手续

（17）协助办理入住手续

（18）随时向客户提供房地产市场信息

8．销售后服务

（1）按照《质量保证书》的约定承担保修责任

（2）物业管理

二、课程设计要求

1．进行房地产项目营销方案设计之前应进行项目实地调查；

2.分析评价要有理有据，论证充分；

3.设计成果要求A4打印稿，排版力求美观，有封面并装订；

4.在设计期间，同学之间可以探讨，但不允许出现雷同情况，否则按零分处理；

5．课程设计时间为一周，营销策划报告书须在课程设计的当周内完成，装入课程设计档案袋后由班长收齐交至指导教师处。

6．如有疑问，请及时联系指导教师。

南京工业大学土木工程学院

第五篇：认识实习任务书

202_级会计学认识实习任务书

一、意义和目的学生通过暑假为期3周的认识实习，应对会计岗位的性质和会计工作的基本程序有所了解，为今后的会计工作打下一定的感性认识基础；应学会运用所学的基本知识分析实习中遇到的问题，初步提高分析问题和处理问题的能力；在对会计岗位和会计工作程序了解的基础上，对今后的就业意向有一个初步的考虑等。

二、内容和要求

每位学生应到企事业单位的会计机构进行实习，其实习具体要求如下：

（一）了解单位会计机构岗位的设置

1.会计岗位设置的原则。

2.会计岗位设置的分工：

1）会计机构负责人或会计主管人员。

2）出纳。

3）会计核算人员。

4）会计稽核人员。

5）会计档案管理人员。

（二）了解每个会计岗位的职责和工作内容：

1．会计机构负责人或会计主管人员的职责和工作内容。

2．出纳的职责和工作内容。

3．会计核算人员的职责和工作内容。

4．会计稽核人员的职责和工作内容。

5．会计档案管理人员的职责和工作内容。

(三)了解成为一名合格会计人员的基本条件。可以围绕以下几个方面来开展：

1．坚持原则，秉公办事，具备良好的道德品质；

2．遵守国家法律、法规；

3．具备一定的会计专业知识和技能；

4．热爱会计工作。

因有提供虚假财务会计报告，做假账，隐匿或者故意销毁会计凭证、会计账簿、财务会计报告，贪污、挪用公款，职务侵占等与会计职务有关的违法行为，被依法追究刑事责任的人员，不得取得或者重新取得会计从业资格。

（四）了解内部会计管理制度。可以围绕以下几个方面来开展：

1．建立内部会计管理体系。

2．建立会计人员岗位责任制度。

3．建立帐务处理程序。

4．建立内部牵制制度。

5．建立稽核制度。

6．建立原始记录管理制度。

7．建立定额管理制度。

8．建立计量验收制度。

9．建立财产清查制度。

10．建立财务收支审批制度。

11．实行成本核算的单位应当建立成本核算制度。

12．建立财务分析制度。

（五）了解会计核算的基本内容。主要从以下几个方面来开展：

1．款项和有价证券的收付。

2．财物的收发、增减和使用。

3．债权债务的发生和结算。

4．资本、基金的增减。

5．收入、支出、费用、成本的计算。

6．财务成果的计算和处理。

7．需要办理会计手续、进行会计核算的其他事项。

即上述经济业务发生时，实习单位会计机构（人员）是如何进行确认、计量和记录的。

（六）了解基本的会计核算方法、会计处理流程等。

由于实习时间有限,学生一般不可能对上述内容都有充分的了解。学生可视实习单位的情况：若实习单位较大，业务较多，可选择性的从上述六个方面挑选两个内容作为主要了解的内容；若实习单位较小，业务相对较少，学生应尽可能的多了解几个方面的内容。

三、进程和安排

在第6学期的期末由实习指导教师安排任务。暑假开始后的三个星期内自行联系和落实实习单位,并在实习期间撰写完成实习报告。

实习报告应在开学后的第一周内上实习指导老师。

四、实习报告要求

理论联系实际，结合实习单位会计机构的实际状况，完成认识实习报告。报告字数不少于3000个字，用A4纸（标题四号宋体加黑，正文小四号宋体，1.5倍行距）打印成稿。内容主要包括：

1．封面（由学校统一下发）；

2．正文（单位会计机构（岗位）现状及你的体会等）；

3．个人鉴定;

4.实习单位意见(要加盖公章,最好是法人章)。

五、评分标准

学生应在确实联系实习单位，完成三个星期实习的基础上完成实习报告。实习报告评分标准如下：

1．优秀：报告（或案例）真实，论述合理，分析透彻，结论正确，企业相关领导认为对指导实际工作有一定的参考价值的实习报告。

2．良好：报告（或案例）真实，论述基本合理、分析和结论基本符合实际的实习报告。

3．及格：报告（或案例）真实，基本能对三周的实习写出心得体会的实习报告。

4．不及格：报告抄袭、无具体内容的实习报告。

六、注意事项

学生在外实习时应时刻注意安全，尽力避免危险事项。

1．原则上学生应在家庭所在地实习。若需到外地进行实习，要经家长和学校同意批准；

2．学生要遵守校纪、校规，遵守实习单位的规章制度，遵守地区和国家的法规；

3．按实习单位的保密要求，做好保密工作；

4．听从实习单位指导教师（或领导）的统一指挥。

最后祝全体同学实习取得圆满成功。