第一篇：计算机实践任务书202_

《大学计算机基础》计算机实践任务书

班级：时间：（周）（日期）指导教师：

一、计算机实践的任务、性质与目的计算机实践是在学完《大学计算机基础》课程后，进行的一项综合实践。在实践当中学生应综合《大学计算机基础》课程的思想方法和知识点，设置一个网站，并在网站上发布一个综合内容的网页。通过《计算机实践》更进一步深入了解和掌握各种应用软件的使用操作及综合应用，重点在培养学生自学计算机应用软件、开发应用、动手和创新能力。

二、计算机实践的配套教材

建议选用：

1．《大学计算机基础》，高等教育出版社，主编 刘卫国 杨长兴；

2．《大学计算机基础学习与实验指导》，高等教育出版社，主编 施荣华 王小玲。

三、计算机实践的内容及要求

1．学习掌握HTML语言和网页制作软件FrontPage 202_，制作网页，主题自选；

2．学习掌握中文演示软件PowerPoint 202_的操作及使用，并用此软件设计一份综合演示报告挂在网页上（建议幻灯片主题与网站主题相关，或是网站主题的组成部分）；

3．对于网页和幻灯片的页面修饰要求用自己制作的动画、图形、图像；

4．对于网页页面要求至少3个页面（使用超链接），网页中的内容与所选主题相关；

5．对于PowerPoint 202_制作的幻灯片要求至少有5张，幻灯片中的内容与学生所选主题相关；

6．学习网站的设置和网页的发布。作品存放在一个文件夹中，以学号（学生卡上的学号）为文件夹名。

7．用Word字处理软件撰写出相应的计算机实践报告论文（字数要求：202_字左右）。

四、考核方式与评分办法

1.出勤考核成绩占总成绩的20%；

2.设计成果评价占总成绩的 60%；

3.计算机实践报告评价占总成绩的 20%。

4.成绩册成绩评定方式采用百分制。

计算机基础教学实验中心

202_年11月28日

第二篇：202_计算机实践任务书

《大学计算机基础》计算机实践任务书

班级：时间：（周）（日期）指导教师：

一、计算机实践的任务、性质与目的计算机实践是在学完《大学计算机基础》课程后，进行的一项综合实践。在实践当中学生应综合《大学计算机基础》课程的思想方法和知识点，设置一个网站，并在网站上发布一个综合内容的网页。通过《计算机实践》更进一步深入了解和掌握各种应用软件的使用操作及综合应用，重点在培养学生自学计算机应用软件、开发应用、动手和创新能力。

二、计算机实践的配套教材

1．《大学计算机基础》，高等教育出版社

2．《大学计算机基础学习与实验指导》，高等教育出版社

三、计算机实践的内容及要求

1．学习掌握HTML语言和网页制作软件FrontPage 202_，制作网页；

2．学习掌握中文演示软件PowerPoint 202_的操作及使用，并用此软件设计一份综合演示报告（如：某公司的产品介绍；我校各专业介绍；学生简历等）；

3．对于网页和幻灯片的页面修饰要求用自己制作的动画、图形、图像；

4．对于网页页面要求至少3个页面（使用超链接），网页中的内容与学生所选主题相关；

5．对于PowerPoint 202_制作的幻灯片要求至少有5张，幻灯片中的内容与学生所选主题相关；

6．学习网站的设置和网页的发布。作品存放在一个文件夹中，以学号（学生卡上的学号）为文件夹名。

7．用Word字处理软件撰写出相应的计算机实践报告论文（字数要求：3000字左右）。

四、考核方式与评分办法

1.出勤考核成绩占总成绩的20%；

2.设计成果评价占总成绩的 60%；

3.计算机实践报告评价占总成绩的 20%。

计算机基础教学实验中心

202_年11月10日

第三篇：202_计算机实践任务书

《大学计算机基础》计算机实践任务书

班级：时间：（周）（日期）指导教师：

一、计算机实践的任务、性质与目的计算机实践是在学完《大学计算机基础》课程后，进行的一项综合实践。在实践当中学生应综合《大学计算机基础》课程的思想方法和知识点，设置一个网站，并在网站上发布一个综合内容的网页。通过《计算机实践》更进一步深入了解和掌握各种应用软件的使用操作及综合应用，重点在培养学生自学计算机应用软件、开发应用、动手和创新能力。

二、计算机实践的配套教材

建议选用：

1．《大学计算机基础》，高等教育出版社，主编 刘卫国 扬长兴；

2．《大学计算机基础学习与实验指导》，高等教育出版社，主编 王小玲 严晖。

三、计算机实践的内容及要求

1．学习掌握HTML语言和网页制作软件FrontPage 202_，制作网页；

2．学习掌握中文演示软件PowerPoint 202_的操作及使用，并用此软件设计一份综合演示报告（如：某公司的产品介绍；我校各专业介绍；学生简历等）挂在网页上；

3．对于网页和幻灯片的页面修饰要求用自己制作的动画、图形、图像，要求插入音乐；

4．对于网页页面要求至少3个页面（使用超链接），网页中的内容与学生所选主题相关；

5．对于PowerPoint 202_制作的幻灯片要求至少有5张，幻灯片中的内容与学生所选主题相关；

6．学习网站的设置和网页的发布。作品存放在一个文件夹中，以学号（学生卡上的学号）为文件夹名。

7．用Word字处理软件撰写出相应的计算机实践报告论文（字数要求：202_字左右）。

四、考核方式与评分办法

1.出勤考核成绩占总成绩的20%；

2.设计成果评价占总成绩的 60%；

3.计算机实践报告评价占总成绩的 20%。

4.成绩册成绩评定方式采用百分制。

计算机基础教学实验中心

202_年12月1日

第四篇：计算机实践任务书

《大学计算机基础》任务书要求

一、计算机实践的任务、性质与目的计算机实践是在学完《大学计算机基础》课程后进行的一项综合实践。在实践当中学生应综合《大学计算机基础》课程的思想方法和知识点，创建网站，并在网站上发布一个综合内容的网页。通过计算机实践更进一步深入了解和掌握各种应用软件的使用操作及综合应用，重点在培养学生自学计算机应用软件、开发应用、动手和创新能力。

二、计算机实践的内容及要求

1．学习演示文稿软件PowerPoint 的使用，并用此软件设计一份综合演示报告（如某个感兴趣的活动、某项运动、科技知识等）挂在网页上，制作的幻灯片至少有5张；

2．学习HTML语言和网页制作软件FrontPage的使用，并用此软件创建网站和制作网页；网站至少包含3个页面，页面之间使用超链接。

3．网页和幻灯片的页面修饰要求用自己制作的动画、图形、图像，网页与幻灯片内容以及页面中的元素均与所选主题相关；

4．用Word撰写出相应的计算机实践报告论文（字数：1500字左右，论文正文采用宋体、小四号字，标题采用粗宋体、小三号，段落为单倍行距），内容包括：

（1）任务概述：描述所选主题。

（2）设计规划：对所选题目进行分析，确定主题的相关内容采用何种方式展示。

（3）设计实现：遇到的问题与解决的办法。

（4）总结：对设计实现效果的比较与完善

第五篇：计算机程序设计实践任务书。

《计算机程序设计实践》任务书

时间： 202_年上学期 第14-16周；18-19周班级：指导教师：

一、实践目的和要求

1．巩固C++基础知识，了解基于对话框应用程序、文档/视图应用程序的框架结构及其运行机制，初步掌握创建MFC应用程序的方法、过程。

2．掌握常用控件的重要属性、主要消息、常用成员函数，并能熟练地应用这些控件设计应用程序。

3．了解绘制图形的方法、定时器的使用，鼠标消息处理函数和键盘消息处理函数编写。

4．掌握对话框使用和菜单设计的技术，培养学生独立设计综合程序的能力；同时培养自学能力；训练小论文撰写能力。

二、设计任务

从下列5个设计方向中选择一个或多个，将程序所有功能用菜单整合在一个项目中，要求达到预期效果、并写出实践报告。

1.计算程序设计。如：计算器；一元二次方程的求解；华氏温度和摄氏温度之间转换，十进制与二、八、十六进制之间的转换；求字符的ASCII码、阶乘、最大公约数、最小公倍数；素数、水仙花数、完数、回文数等数的判定等等。

2.文本编辑程序设计。

3.绘图程序设计。如：吹泡泡程序、曲线等图形绘制。

4.多媒体程序设计。如：音频播放器、FLASH动画播放器等。

5.信息管理程序设计。

三、考核与成绩评定方式

采用百分制，实践课总评成绩取下列3个百分制成绩的加权和：平时考勤和表现成绩×20%+实践报告成绩×20%+设计项目成绩×60%。其中，每部分成绩满分均为100分。最后折算为五个等级：优、良、中等、及格和不及格。

四、参考文献

[1] 杨长兴，刘卫国.C++程序设计（第二版）.北京：中国水利水电出版社,202_.[2] 刘卫国，杨长兴.C++程序设计实践教程（第二版）.北京：中国水利水电出版社,202_.[3] 张荣梅.Visual C++程序设计案例教程.北京：北京大学出版社,202_.[4] 文东，华进.Visual C++程序设计基础与项目实训.北京：北京科海电子出版社,202_.[5] 杨红云，尹立民.Visual C++程序设计视频教程.北京：北京电子工业出版社,202_.[6] 周进，朱训林.Visual C++实用教程.北京：北京人民邮电出版社,202_.[7]