下载文档第一篇：中国传统文化小学五年级优秀作文
作为华夏儿女，中国的文化想必每个人或多或少都知晓一些。作为一个拥有上下五千年历史的泱泱大国，中国的文化可以说是现存的历史最久的国家。中国文化博大精深，从人们的衣、食、住、行等方面就能体现出来，那么接下来给大家分享一些关于中国传统文化小学五年级优秀作文，希望对大家有所帮助。
中国传统文化小学五年级优秀作文1
浩瀚苍穹，蔚蓝天空，孕育了华夏五千年古老璀璨的历史与文明。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，屈原追求真理的精神激励着多少中华儿女立志成才，报效祖国。“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，孟子的教诲激励和成就了多少中华伟丈夫，民族大英雄。岳飞精忠报国的故事，林则徐虎门销烟的壮举，孙中山“天下为公”的胸怀，都让我们回想起中华民族一段又一段荡气回肠的历史。
中华民族具有五千多年灿烂的文明历史，创造了博大精深的中华文化，为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因，代表着中华民族独特的精神标识，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。
四川是中华文明的重要发源地之一，其历史文化积淀深厚，名人巨匠更是灿若星辰。他们承载着中华民族优秀的精神品格，延续了中华优秀传统文化的巴蜀脉络。2017年我省率先启动了四川历史名人文化传承创新工程，对首批四川历史名人名单进行了审议，最终确定了大禹、李冰、落下闳、扬雄、诸葛亮、武则天、李白、杜甫、苏轼、杨慎为首批“四川历史文化名人”。
而其中杨慎与我们泸州更是有着不解的渊源。他是明朝四川地区的状元，也是“明代三才子”之首。晚年由于正直耿介开罪皇帝而被充军发配云南。途经泸州时爱上了这里的山山水水，与泸州人民结下了深厚的友谊，泸州成了杨慎的第二故乡。泸州城内城外，名胜古迹、山川风景，都留下了杨慎的作品。通过《白塔朝霞》《龙潭潮涨》《玉蟾寺》等一系列名篇，让人领略到古江阳的山水多娇，人杰地灵;而《江阳病中秋怀》八首等诗篇，更让我们看到一位报国无门的英雄在潦倒落魄中，依然心系社稷、爱国忧民的高尚情操，留给泸州人民，留给四川人民，留给中华儿女一笔宝贵的精神文化财富!
文化兴国运兴，文化强民族强。在积贫积弱的旧中国，鲁迅先生说过：“唯有民魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。”在实现中国梦的新征途上，我们离不开凝心聚力的中国精神、中华文化。没有文明的继承和发展，没有文化的弘扬和繁荣，就没有中国梦的实现。当今世界，文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。严峻的现实告诉我们，文化竞争正成为决定企业、民族和国家命运最根本和最后的竞争。
文化是民族的血脉，是人民的精神家园，是先辈留给我们的精神财富，是我们中华民族的魂。我们要热爱家乡，热爱祖国!将泸州的传统文化发扬光大，为中华文化踵事增华，让中华优秀传统永垂不朽!
中国传统文化小学五年级优秀作文2
这个星期，我收集了许多中国传统的资料：有传统文化、传统民间艺术、传统节日等。我最喜欢传统节日了，因为节日是亲人团聚的时候。
传统节日有：春节、元宵节、重阳节······春节是农历正月初一，俗称“过年”。每年过年，每家每户都会吃团年饭，街上挂满了红红的灯笼，彩旗飘飘。每个小朋友都穿上了漂亮的新衣服，大人们露出了满意的笑容。人们买了许多礼花和鞭炮，到了晚上，就会拿出礼花放。到了晚上8点春节连欢晚会开始了，人们坐在电视前收看。春节刚过，迎来的就是中国的传统节日元宵节，“元宵节”在每年农历的正月十五日，这一天人们会吃元宵，猜灯谜，还会到公园里观灯。重阳节，是农历9月9日，是中国的一个古老的传统佳节。重阳节，又称“老人节”
“重九节”。这一天，人们赏菊花，佩带茱萸，携酒登山。在这些传统节日中我最喜欢春节。每到春节家家户户喜贴窗联，穿新衣吃饺子，然后爷爷奶奶还要给我发小红包，我家还会把我写的春联贴在门外。记得有一次过年的时候爸爸买来了烟花，在我家楼下放了起来。只听“呯呯”几声，一束束烟花飞上天真美呀!各种烟花在天空中绽放，有的像一条巨龙腾空而起，在空中摇头摆尾，有的像一枚枚子弹直冲天空，还有的像一朵没有开放的花苞，在天空中欣然怒放。春节还有一个美丽的传说，下面我就给你们说说吧!
传说中，古时候有一种叫“年”的怪兽，它长着锋利的牙，尖尖的角，凶猛无比。“年”长年深居海底，每到新年的晚上，怪兽就会爬上岸，去袭击山角下的一个小村庄。村里人知道会来怪兽，把门锁的紧紧，可是不管怎样，“年”就会进来，偷吃村民的东西，伤害人畜，大家都害怕极了。
这一年的除夕，人们正准备避难。这时，一位仙翁走过来，他告诉村民“年”怕红色和响声，人们听了连忙准备了红对联贴在门上。晚上，“年”又来了，它一见红色，听到锣鼓声阵阵，吓得赶紧逃跑了。从此以后每逢过新年家家户户都贴春联、贴年画、放鞭炮，这个习俗一直延续至今，还越传越广，逐渐成了中华民族最隆重的传统节日。
中国的传统文化光辉灿烂，的我们要认真学习，大力弘扬中国的传统文化。
中国传统文化小学五年级优秀作文3
我非常之荣幸的参加了宁海县的首届公民道德公益大讲堂，本次大讲堂的主题是“弘扬中华传统文化，做有道德的人”，大讲堂的目的是“构建和谐社会，再现中华盛世”。
谈起“中华文化”这四个字，使人自然而然的想起了一句话叫“中华文化，历史悠久，博大精深”，这是教科书中常见的用来描述中华传统文化的一句话，可是，要是问到什么是中华传统文化，又有几个人能回答上来呢?就是这样一个问题，引起了我的反思，身为一名中国人，炎黄子孙，华夏儿女，却不知道什么是中华传统文化，我想这是让我自愧的事情，更是让我痛心的事情。
虽是短短四天的学习时间，却是让我受益匪浅，感悟颇深，我是没有什么资格和能力来向大家阐述什么是中华传统文化的，因为连我也正处在认识和学习中华文传统化的道路上，我知道，要想要真正的领悟几千年前的古圣先贤传承下来的智慧和真理，是要我的用一生时光来学习和践行的!我能做的就是做好一个中国人的本分——弘扬传承中华传统文化和做一个有道德的中国人!
就谈谈我这四天来学习的感受吧!
大讲堂的整个学习过程是不收取任何费用的，除此之外还有免费的午餐和学习资料，还有免费的纪念品!这样的公益活动已经很少见了。据我所知，参加大讲堂的义工是五百多人，想必大家都知道什么是“义工”，就是除了要干最脏最累的活以外，他们的付出是没有任何报酬的，我所要讲的不仅仅是义工的概念。
而是他们身上令人尊敬的品德，见人鞠躬一定达到九十度，无论对方年龄大小都称呼为“老师”，每一次台下观众鼓掌，站在一旁的义工们必是鞠躬表示感谢，四天来，我看见的加上我没看见的，我不知道他们每一个义工鞠了多少次躬，真的是数也数不清。在这些义工当中，上至八十多岁的老人，下至十一二岁的儿童，在我看来，我们这些人哪里称得上是“老师”啊?他们，才是我要学习和尊重的老师啊!
这些义工们，给我留下了深刻的印象，只想说一句，感恩，感谢!
中国传统文化小学五年级优秀作文4
金秋十月，我们学校组织了一次到大足石刻的社会实践活动。
大清早，同学们乘着大巴，一路上洒下我们的欢歌笑语。很快，我们便来到了大足的宝顶山，这里云雾缭绕，风景优美。
在工作人员的带领下，我们穿上统一的汉服，迫不及待地来到刻有“天下大足”的大门旁。只见宽阔的广场上，整整齐齐地摆放着一排排具有古典气息的石书桌，上面放着笔、墨、纸和《弟子规》，广场正前方还挂着两幅孔子的画像。我们庄重而严肃地站在石桌前，仔细地听着工作人员为我们讲解中国的传统文化——尊师重道，同学们虔诚地在孔子像前行三鞠躬礼，还恭敬地写了一个“人”字，老师给我们讲解了“人”的笔画含义，一撇代表学问，一捺代表品德，大家还一齐朗诵了《弟子规》。最后老师在我们的眉心点上一颗朱砂，这个仪式代表老师已为我们开启了智慧之门。
通过学习儒家文化，拜孔子，让我们知道了从小学要会礼仪，学会感恩，还教育了我们如何做人、做学问，如何做一个德才兼备的优秀学生。
随后，我们来到了博物馆的地下层。在那里我们学会了如何沏茶，品茶，喝茶，让我们知道了茶其实也是一种文化。
午饭后，我们来到大足石刻。这里石窟有75处，造像多达5万多尊，这些石刻以题材广泛，内容丰富，技艺精湛而著称，它是世界石窟艺术中的一颗璀璨明珠，更是一部伟大的石窟“连环画”。其中“千手观音”石像给我留下了深刻印象，“千手观音”高7。7米，刻于88平方米的峭壁上。她全身镀满了金箔，金光闪闪，被誉为“天下奇观”，千手观音共有1007只手，手里拿着120件法器，每只手中心均有一个法眼，像在视察人间疾苦，这些佛手无一雷同，千姿百态地分布在佛身四周，像孔雀开屏一样美丽。
细细观察，你会发现这些石刻全部由山体直接开凿而成。可以想象，在那个缺乏现代科技的时代，古人不知克服了多少艰难险阻。我情不自禁地感叹古代的能工巧匠们的非凡技艺。
随后，我们又进行了写生活动和参观了石刻博物馆。
通过这次大足石刻的社会实践活动，让我感受到了中国古人的聪明才智以及中国传统文化的博大精深，我们一定要弘扬并传承中华的传统文化。
中国传统文化小学五年级优秀作文5
中华文化博大精深，闪烁着智慧得光芒。我们有学富五车、满腹经纶的孔子，有揭露黑暗、直面现实的屈原，有不屈不挠、顽强抗金的岳飞，有心系天下、胸怀宽广的……我们还拥有文化宝典《尚书》、《中庸》、《论语》，拥有造纸术、指南针、火药、活字印刷四大发明，拥有苏绣、湘绣、蜀绣、粤绣四大名绣，还拥有里长城，秦兵马俑、北京故宫、黄山等雄伟壮观的建筑……漫步在经典巨著的道路上，徜徉在中华文化的海洋中，我们无不为这些深刻的哲学理论和传统遗产所折服，我们会情不自禁的感叹道：“我骄傲我是华夏子孙中的一员，我为中华民族的崛起与富强而自豪!”
时间在延续，时代在发展。随着资本主义生产方式的兴起，中国故步自封统治者还沉浸在往日的辉煌之中时，一些国家用大船利炮无情的轰开了中国的大门，中华民族在深重的苦难中拉开大幕。在与外强侵略的斗争中，一位位的豪情壮志的民族英雄纷纷诞生，一段段可歌可泣故事源远流长。“撼山易，憾岳家军难啊!”的岳飞，“经世自励，廉洁奉公”的林则徐，“我立志杀敌报国，今死于海，义也，何求生为!”的邓世昌，“不入虎穴焉得虎子!”的班超，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥……这些人流芳百世，可谓自然!
中华自古就有“中国梦”，古老的民族如一株顽强的常青藤，历经劫难，青葱依旧。他从经历的废墟中从容站起，探索那一条不败的“中国道路”。终于，又一代代伟人出现，使中国重又走上复兴的道路。现在的中国已不是当初落魄、任人宰割的小国家，她已从“灰姑娘”变成“公主”，它已把破旧的衣服脱下，“文明礼仪”写在身上。点点滴滴，都是一颗梦想、一种精神的作用。
传承中华民族的优秀文化和大力弘扬爱国主义情怀尤为重要。我作为一名小学生，积极参加学校的非物质文化遗产的“蛋雕”社团，认真记忆着古代文人留下的经典诗文，我觉得这是我能做到的，也是每个学生需要做到的!愿中华传统文化能成为我们的良师益友，相伴在你我左右，生生不息，源远流长……
中国传统文化小学五年级优秀作文
第二篇：中国传统文化小学生五年级作文
传统文化如同民族的灵魂，蕴含着不屈的希望与力量;传统文化是民族发展的原动力，给人们勇攀高峰的斗志与毅力;传统文化仿佛是一座沟通世界的桥梁，传递给世界温暖与色彩。以下是小编精心收集整理的中国传统文化小学生五年级作文，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
中国传统文化小学生五年级作文1
历史沉淀千年，在岁月打磨下愈发厚重。文化传承千年，在世代的进步中更具新生。怀着一颗朝圣般的心，前往山东，拜访一代圣贤，流传至今孔子。
漫步在齐鲁大地，豪迈之感油然而生。当你沉下心步入孔庙，敬畏之心悄然生出。千年的古柏，曾是仲尼亲手种下，巍巍的大成殿曾是乾隆亲自督造。当你周围的一切都满载着历史，你的心也会庄重起来。”墙角的青苔，斗角的檐牙，古老却焕发着生机，正如儒教的发展，从孔夫子周游列国不被待见，再到汉武帝“独尊儒术”时的造极，或者是佛、道文化的冲击，甚至连也无法断绝这一古老文化。千年的传承，无数思想的汇入。“传承儒”如黄河之水，从天上来到人间，无数支流的添增，终成就壮观的壶口，咆哮的水流。
但，历经千年的传承，也差点毁于一旦，走在热闹而又冷清的孔庙中，悲痛地望着破坏的痕迹。大成殿的反复搬迁，树木的一次次砍伐，石碑的拦腰截断，在那些文化的吱呀声中，在岁月的毁灭声里，谁不曾为这些文化叹首惋惜。如阿城在《树王》中写到的，“巨树被狂热的革命热情拒倒了，“树王”在树的死亡中也死去了。”，十年的浩劫，作为封建礼教正流思想，“批孔”之风大肆盛行，孔庙也无以幸免，千万藏书被炬，无数石碑倒下，鲁莽的行为愣生生将这千年文化来了个腰斩。
当时的“正确”行为，其实，大家都清楚，这同时在毁灭人类自己，“忘记过去意味着背叛”不，忘记过去意味着灭亡。好在浩劫过后，大难不死的文化又开始蓬勃发展，儒教思想又开始深入人心，被批评的重回神坛，被拉下深渊的再回顶峰，孔子凭借着他的能力翻案了。从表面来看是的，但，在孔庙中的我眉头紧锁。
未清理的垃圾仍旧很多，人与人之间仍然充斥着火药味，横眉一皱，高声话语一触即发。仍然有人抢先一步，挤进队伍中。在至圣先师的注视下干这些的确有些不妥，当今社会，人们普遍有些烦躁，话语也不觉急了起来，这可不是提倡“仁”的思想所教育的。这也不该是礼仪之邦中普遍存在的。推行的孔子之风应当更加深入人心。人的内心很难完全接受一个思想，素质的问题仍需解决。
当今的我们站在文化传承与否的边缘，而决定，就在现在。
中国传统文化小学生五年级作文2
随着经济发展，人们对包括传统节日在内的传统文化更加重视，如国家将中秋、端午等节日列为法定节日。可尽管有上述措施和手段，在西方价值观念和生活方式的冲击下，中国的传统节日备受青年冷落，却也是一个不争的事实。
越来越多中国人开始在圣诞节、情人节互赠礼物，在麦当劳、肯德基庆祝生日，很多人不知道大阿福，没划过龙舟，没听过唢呐，不识艾草、菖蒲为何物。为什么传统节日渐渐被忽视，而“洋节受宠”?这是需要我们深刻反思的问题。有人从生活方式的角度认为，随着经济全球化，世界青年生活方式趋同;有人从文化的角度认为。
西方传统文化已经渗透到各个领域，而我国传统文化缺少适合年青人的文化内涵;还有的人则把它归结为商家和媒体的炒作的错误方式，认为现在过节只注重形而下，形而上的精神全被抽空了，缺少传统文化产业去丰富、发展传统节日的内涵、外延，这样变味的节日过起来只能是空虚无聊。这些观点都有道理，但根本问题是目前传统节日中形而上的精神内容被掏空了。
传统节日里，月饼、元宵、粽子等都是商家绝不肯放过的利润点。然而，过分地强调饮食使传统节日变成了“饮食节”。春节吃一顿年夜饭、元宵节煮一锅汤圆、中秋节送几盒月饼、端午节吃几个粽子，节便过完了。
传统节日给现代人留下的似乎只剩了饮食，节日中大量美好的民族文化和独特的民俗意境，则变得越来越淡了。没有繁琐仪式要求的洋节正好填补了这个空缺。圣诞节的彻夜狂欢、情人节的互赠礼物、万圣节的魔鬼面具，洋节的随意简单让都市人很容易找到情感的发泄渠道，于是它们在中国大地上传播开来。
我国不缺乏文化内涵丰富的传统节日，缺乏的是传统文化与时代交融的过节理念和过节方式。要让我国的传统文化在继承中创新，只有不断开掘传统文化的新内涵，寻找新载体，让更多的人了解节日的文化渊源，才能把传统节日的文化精髓传承下去。如在传统节庆日给出专门时间，组织大型、健康、寓教于乐的活动，不断倡导、继承、创新节日文化。
从商家的角度，应该把眼光放得再远一些、更宽一些。挖掘传统节日的情感价值，不仅仅是扩展销售规模，更重要的是建立起消费者与企业、品牌间的情感联系，这是企业的利益所在。节庆消费要深刻挖掘消费者的情感价值，消费者最深层需求便是情感消费，这决定了消费者的购买行为。对传统节日的情感价值挖掘得不够是厂家和商家的一种短视行为，传统节日其实有很多独特的价值，从目前来看，反倒是一些跨国企业独具慧眼，将中国的传统节日的营销做得非常到位。
我国传统文化深刻而久远，而传统节日则正是传统文化中的精粹。光大传统节日内容，传承传统节日精神，是凝聚爱国意识、民族意识的强大力量，更是弘扬民族文化的有效手段。因此，每一个炎黄子孙都有责任有义务传承传统节日之精髓、延续中华民族之血脉，让传统文化绽放出新的光芒!
中国传统文化小学生五年级作文3
人们常说：“中国文化博大精深，故事源远流长。”看完了以上的精美展示，相信大家对传统文化有了更深的了解。传统节日的形成过程，是一个国家或民族历史文化长期积淀凝聚的过程，我国的传统节日，无一不是从古代发展过来的。从这些流传至今的节日风俗里，可以清晰地看到古代人民社会生活的精彩画面。
其实中国传统文化的载体正是我们经常耳熟能详的传统节日。比如春节、元宵节、清明节、端午节、七夕等，都是我们所熟知的节日。十七大中说过：“文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、成为综合国力竞争的重要因素。”传统文化中有很多优秀的东西，我们需要坚守的是传统文化中那些优秀的富有民族精神的东西，物质文化如国画、书法、碑刻，精神文化如孝悌忠信礼义廉耻等。这些都是我们应该坚守的。
然而，随着社会的变革，一个严峻的现实是，我们很多传统节日都被冷落了，诚然，圣诞节、复活节等“洋节”的到来带给了我们新鲜活跃的西方文化，拓宽了我们的视野，丰富了我们的见闻，但我们也应该看到，如今的人们，尤其是年轻人，似乎对“洋节”过分偏爱从而忽视了我们历史悠久的传统节日。在这个农业文明向城市文明、工业文明转化的时代，传统节日仪式上的淡化虽难以避免，但节日若是被人们淡忘，甚至寻觅不到一息对传统节日的记忆，那将是危险的。繁荣发展社会主义文化，需要优秀传统文化滋养，不尊重不善待传统文化，难免逐渐丧失文化自觉与文化自信。在迈向现代化的进程中，如何坚守传统文化，是摆在我们面前亟待重视的课题。
每一个佳节都寄托着华夏儿女源自民族本性的希望和祝愿。在中国，每个传统节日都有自己的起源和寓意，每个传统节日的形成过程，都是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程，里面所蕴含的是社会历史发展过程中人类智慧的结晶。当下，只要我们记住传统节日内涵，牢记传统节日所蕴含的深刻韵味，改变传统节日的庆祝方式未尝不可。
当然，坚守中国传统文化内涵意在守住中华民族文化的深刻内涵，这并不意味着墨守陈规或固步自封，而应是呼应时代、顺应发展要求、创新形式和突破。
中国传统文化小学生五年级作文4
静悄悄的新年像极了一个普通的周末。
昔日的年画、鞭炮和祭祖活动了无影踪，中国人最传统的新年文化似乎已逐渐被一次年夜饭、一台春晚和几条拜年的短信所取代。然而，安静的新年只是中国传统文化流失的一个表现。当韩国的端午祭申遗成功，当我们内蒙古族的马头琴成为蒙古国的非物质文化遗产，当成影戏成了印度尼西亚的传统，当埃及和韩国在争夺中国造纸术的发明权时，每一个中国人都应当在情人节的玫瑰和圣诞节的铃声中觉醒。我们应当重新回顾中国博大精深的传统文化。那昔日的辉煌为什么如此轻易的被我们遗忘?那些正在一日日流失的中国传统文化的出路究竟在何方?
中华的文化有深厚的历史背景，那是几千年来的沉淀和积聚，每一次的民俗民风都有着其最独特的传说和文化背景，每一个节目都有上古的史载和存在流传的价值。西方简明快捷的文化似乎更易被接受，但中国文化的横深和纵深是不容许被遗忘和取代的。在经济平稳快速增长的时代背景之下，每一个中国人，每一个华夏儿女都有责任深思中国传统文化得以保存并流传的方法。在某种意义上，那是中华民族得以稳站世界民族之林的出路，那是一个以礼治国的民族得以丰富和充实的出路。
虽然那瑰宝仍以痛心的速度流失着，但我们还是看到关注的目光正移向它们。
举世瞩目的奥运会开幕式便是的例证，在那次盛会上，我们看到了千人击缶的恢宏场面，我们听到了有朋自远方来，不亦乐乎的古诵，我们被昆曲的悠扬感动，我们被活字印刷术的精妙而慑服。张艺谋倾尽心血向世界展示了一个文化悠远的东方古国，也向每一个中华儿女诉说了传统文化的价值和珍贵。
当越来越多的省份开始把民俗民风申入国家非物质文化遗产，当新年的钟声敲响时我们又可以听到喜庆的鞭炮声和飞舞的秧歌彩带时，当在传统节日里我们都有机会去重温过去的习俗时，我们有理由相信，中国传统文化的出路不再是个让人永远担忧的问题，中华儿女终会将每一个传说每一处风俗留给后人，手手相承。
我们看到中国传统文化的出路通向光明。
那静悄悄的新年，有了鞭炮的祝福，有了庙会的欢庆，有了昔日的味道。
中国传统文化小学生五年级作文5
在现代人的生活中，端午节只是为了吃一次粽子，中秋节似乎只是为了吃一块月饼，春节似乎只是一个长长的假期，浓浓的传统文化氛围已荡然无存了，有谁会去关注曾经屈原留给我们的感动，有谁会在房前插一枝艾草，喝一碗雄黄酒;中秋时节有有谁去关注那轮孤独的圆月，似乎月亮的光辉都被明亮的烟火夺走;春节期间。
有能有多少人记得许多美好的习俗，而现在本是祝福与希望象征的“压岁钱”却被有浓厚金钱味""取代，许许多多人都说：过年没年味了。这些都是我们十分重要的传统文化节日，它们现在都没人冷落成这个样子，其他传统文化的处境更是不堪设想。唉!我听见传统文化在哭泣，这哭泣声中有失望，有无奈，还有的是对我们的期望。
当听到韩国人成功的将端午节申请他们的文化遗产时，我想每一个中国人都震惊了，在震惊的同时，我们感到更多的是疑惑，好好的端午节，我们的传统节日，怎么就成了他邦异族文化遗产?我们于是开始反思，我们何时认真的对待过传统文化，只有在别人将我们的文化遗产抢走，我们正在失去的时候，我们还猛然的省悟，自己做的真的是不够呢!
面对这愈来愈多的传统文化消失的现象，我们想到了保护，正如最近才颁发的新的节假日条例，将清明，端午货物中秋等传统节日列入其中，以后，在这些节日里就会有一天的假期，我只希望保护能起到效果，而不是传统节日变成了纯粹的假期。
在我看来，保护不是挽救我们传统文化的根本办法，而更在于发展。在于人们对待传统文化的态度!只有发展了才更有生命力，只有发展了才能长久不衰。但是发展是合理的发展，如果是盲目的随心所欲的发展我们的传统文化，我想着只能加速他的灭亡!传统文化不会因为个人的保护和发展而繁荣，他需要的是大家的力量，是社会的力量，众人的保护和发展才能给传统文化注入更多的生命力!
多么希望传统文化不会再哭泣，而是在于现代文化的碰撞中微笑前进!
真的希望在端午节的时候，我们能再一次聆听屈原的心声，感受精神的力量，传承美好古老的又在发展的习俗!真的希望中秋时分，家人团聚，天下共赏一轮圆月，体味浓浓的亲情!真的希望过年的时候，锣鼓敲起来，人们动起来真正感受除旧迎新的喜悦……我还希望着。
中国传统文化小学生五年级作文
第三篇：中国优秀传统文化必备知识(小学)
中国优秀传统文化知识必备（小学版）
传统文化常识（150题）
1、春节的前一天是什么节日？（除夕）
2、熬夜守岁是那个节日的习俗？（除夕）
3、除夕节燃放爆竹的习俗相传是为了干什么？（驱赶年兽）
4、北方过年要吃那种食物？（饺子）
5、南方过年家家户户都要吃鱼，有什么吉祥的预兆？（年年有余）
6、“爆竹声中一岁除”是描绘的什么节日？
7、春节是农历的那一天？（正月初一）
8、有着猜灯谜、耍龙灯等民俗的节日是？（元宵节）
9、上元节又被称之为什么节？（元宵节）
10、清明节的前一天是什么节日？（寒食节）
11、清明节是那一天？（四月五日）
12、踏青赏花是那个节日的习俗？
13、扫墓祭奠过世的亲人、缅怀革命先烈是那个节日的习俗？（清明节）
14、在清明节前后有一种特有的汉族食物，那种食物是什么？（清明果/清团）
15、端午节传承是为了纪念那位爱国主义诗人？（屈原）
16、端午节是农历的那一天？（五月初五）
17、端午节有着吃什么事物的习俗？（粽子）
18、端午节这一天和雄黄酒是为了？（克制蛇、蝎等百虫）
19、什么节日有挂菖蒲、蒿草、艾叶的习俗？（端午节）20、赛龙舟是什么节日的习俗？（端午节）
21、苏轼词“龙舟争渡，助威呐喊，凭吊祭江诵君赋”描绘的是那个节日？（端午节）
22、七夕节是农历的那一天？（七月初七）
22、乞巧节指的是什么节日？（七夕节）
22、牛郎织女的传说家喻户晓，那么他们相会正好是我们的什么节日（七夕节）
23、穿针乞巧是什么节日的习俗？（七夕节）
24、“今日云骈渡鹊桥，应非脉脉与迢迢”描绘的什么节日？（七夕节）
25、中元节是那一天？（七月十五）
26、鬼节指的是什么节日？（中元节）
27、俗称七月半的是什么节日？（中元节）
28、中秋节是农历的那一天？（八月十五）
29、嫦娥奔月是中国哪个节日的传说？（中秋节）30、有着拜月赏月吃月饼习俗的是那个节日（中秋节）
31、“海上生明月，天涯共此时”描绘的是那个节日？（中秋节）
32、吃月饼是那个节日的习俗？（中秋节）
33、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸等习俗的是那个中国传统节日？（重阳节）
34、重阳节是那一天？（九月初九）
35、“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”描绘的是什么节日？（重阳节）
36、喝腊八粥是什么节日的习俗？（腊八节）
37、冬至全国各地有着吃饺子、羊肉的习俗，相传这些习俗可以？（驱寒取暖）
38、民间相传龙抬头是指的那一天？（二月二）
39、根据中国古代的历法，我们有多少个节气？（二十四）40、腊月二十三民间有着祭什么的习俗？（灶神）
41、我国四大名绣是？（苏绣、湘绣、蜀绣、粤绣）
42、“花开时节动京城”指的是什么花？（牡丹）
41、而立之年指多少岁？（三十岁）
42、不惑之年指的多少岁？（四十岁）
43、知天命指多少岁？（五十岁）
44、花甲之年指多少岁？（六十岁）
45、古稀之年指多少岁？（七十岁）
46、耄耋之年指多少岁？（八九十岁）
47、四书是指？(（《论语》、《大学》、《孟子》、《中庸》）
48、五经是指？(《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》)
49、古代贵族学习的六艺为？（礼、乐、射、御、书、数）50、汉字六书是指？（象形、指事、形声、会意、转注、假借）
51、三山是？（安徽黄山、江西庐山、浙江雁荡山）
52、中岳是指那座山？（河南嵩山）
53、西岳是指那座山？（陕西华山）
54、东岳是指那座山？（山东泰山）
55、北岳是指那座山？（山西恒山）
56、南越是指那座山？（湖南衡山）
57、五湖是指？（鄱阳湖、洞庭湖、太湖、洪泽湖、巢湖）
58、长江三峡是指？（瞿塘峡、巫峡、西陵峡）
59、中国四大名园的拙政园、留园位于哪里？（苏州）60、颐和园位于哪里？（北京）61、避暑山庄位于哪里？（河北承德）
62、北京故宫是那两朝皇帝的居住地？（明、清）
63、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”描绘了长江三大名楼中那一楼上看到的景色？（滕王阁）
64、“黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠”描绘了长江三大名楼中那一楼上看到的景色？（黄鹤楼）
65、岳阳楼因为一篇文学作品而闻名天下，请问是哪一篇文学作品？（岳阳楼记）66、有着中国瓷都之称的是那里？（景德镇）
67、中国四大书院之一的岳麓书院位于哪里？（湖南长沙）68、中国四大书院之一的白鹿洞书院位于哪里？（江西庐山）69、中国四大书院之一的应天书院位于哪里？（河南商丘）70、中国四大书院之一的嵩阳书院位于哪里？（河南嵩山）71、武当山是那个宗教的名山？（道教）72、武当山位于哪里？（湖北十堰）
73、相传浙江普陀山是佛教那位菩萨的道场？（观音菩萨）74、中国八大菜系分别是？（鲁、川、苏、粤、闽、浙、徽、湘）75、我国第一部字典？（《说文解字》）
76、我国第一部词典？（《尔雅》）77、我国第一部诗集？（《诗经》）78、我国第一部神话集？（《山海经》）79、我国第一部论语体著作？（《论语》）80、我国第一部纪传体通史书？（《史记》）
81、我国第一部编年体史书？（《春秋》）82、我国第一部断代史史书？（《汉书》）83、我国第一部历史评论专著？（《史通》）84、我国第一部兵书？（《孙子兵法》）85、京剧分为哪五种行当？（生旦净末丑）
86、京剧中表现忠勇、正义、威武、庄严，大多用于富有血性的人物一般用什么脸？（红脸）86、京剧中表现公正、无私或表现暴躁、鲁莽、耿直的人物一般用什么脸？（黑脸）87、京剧中表现、大多现阴险、狡诈、居心叵测的人物一般用什么脸？（白脸）88、儒家学派的创始人是？（孔子）89、道家学派的创始人是？（老子）90、佛教是什么时候传入中国？（西汉）91、巾帼不让须眉中的巾帼是指？（女性）92、巾帼不让须眉中的徐梅是指？（男性）93、中华民族的摇篮是？（黄河流域）
94、苏轼的《题西林壁》如今刻在？（江西庐山）
95、“一日不见，如隔三秋”里的“三秋”是指三个季度还是三年？（三个季度）96、我们常说的“鸿雁传书”源自于以下哪个历史故事？（苏武牧羊）97、中国八大古都是？（西安、洛阳、北京、开封、南京、杭州、安阳、郑州）98、我国传统表示次序的“天干”共有几个字？（10个）99、我国传统表示次序的“地支”共有几个字？（12个）100、蹴鞠盛行于那个朝代？（唐朝）
101、我们用“沉鱼”来形容历史上哪位美女？（西施）102、我们用“落雁”来形容历史上哪位美女？（王昭君）103、我们用“闭月”来形容历史上哪位美女？（貂蝉）104、我们用“羞花”来形容历史上哪位美女？（杨贵妃）105、“文武二圣”指的是？（孔子、关羽）
106、吐蕃王朝赞普松赞干布为迎娶尺尊公主和文成公主而兴建的宫殿是？（布达拉宫）107、「环肥燕瘦」中的「燕」是指谁？（赵飞燕）
108、诗文书画中的四君子是哪四种植物？（:梅、兰、竹、菊）109、诗文书画中的岁寒三友子是哪三种植物？（松、竹、梅）
110、文房四宝指的是？（笔、墨、纸、砚）111、二八佳人是几岁的女孩？（16岁）112、四大石窟中的莫高窟位于?（甘肃敦煌）113、四大石窟中的龙门石窟位于？（河南洛阳）114、中国第一座佛寺是？（白马寺）
115、中国书法、书画使用的是什么纸？（宣纸）116、中国已经发现最早的文字是？（甲骨文）
117、通行于西周时期，铸在青铜上的文字，后世称为？（金文）118、一甲子是多少年？（60年）
119、中国文学史上往往将代表《诗经》的（国风）和代表《楚辞》的（《离骚》）并称为？（“风骚”）
120、中国的十二生肖是指？（鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪）121、古代科举中殿试前三名分别被称为？（状元、榜眼、探花）122、连中三元是指那三元？（解元、会元、状元）123、儒家的思想核心是？（仁）
124、五行分别是指？（金、木、水、火、土）125、两仪是指？（阴、阳）
126、四象是指？（东青龙、西白虎、南朱雀、北玄武）127、五常是指？（仁义礼智信）
128、五伦是指？（君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友）129、三教是指？（儒、释、道）130、“亚圣”是指？（孟子）
131、人性本恶是谁提出来的？（荀子）132、“桑梓”指代的是？（家乡）134、“桃李”指代的是？（学生）135、“同窗”指代的是？（同学）136、“丝竹”指代的是？（音乐）137、“婵娟”指代的是？（月亮）138、“伉俪”指代的是？（夫妻）139、孔子是哪国人？（鲁国）
140、老子、庄子是哪国人？（楚国）141、古代五音是指？（宫、商、角、徵、羽）142、三言？喻世明言 警世通言 醒世恒言 143、二拍？初刻拍案惊奇、二刻拍案惊奇 144、中国有着雾都之称的是？（重庆）145、中国有着九省通衢之称的是？（武汉）146、锦官城指的的那个城市？（成都）147、石头城指的是那个城市？（南京）
148、湖北省名由来是因为在什么湖之北？（洞庭湖）149、河南省名由来是因为在什么河之南？（黄河）150、古代诗歌中红豆有着什么意蕴？（相思）
文学（170题）
1、《诗经》分为哪三个部分？（风、雅、颂）
2、“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”这一句诗句出自？（3、《诗经》共有多少篇？（305）
4、《离骚》的作者是？（屈原）
5、《高唐赋》、《女神赋》的作者是？（宋玉）
6、《尚书》中的“尚”是什么意思？（上古）
7、记载孔子及其弟子言行的作品是？（《论语》）
8、诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的作者是？（屈原）
9、屈宋指的是？（屈原、宋玉）
10、儒家至圣指的是？（孔子）
11、“学而时习之，不亦说乎”出自？（《论语》）
12、“己所不欲，勿施于人”出自？（《论语》）
13、“知之为知之，不知为不知，是知也”出自？（《论语》）
14、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”出自？（《孟子》）
15、“穷则独善其身，达则兼济天下”出自？（《孟子》）
16、“孟母三迁”中的“孟母”指的是哪一位人物的母亲？（孟子）
《诗经》）
17、“精卫填海”中的“精卫”是什么动物？（鸟）
18、“三过家门而不人”指的是哪一历史人物的故事？（禹）
19、《逍遥游》的作者是？（庄子）
20、哪本书记载了战国时期谋臣策士周说各国或互相辩难的言论和行动？（《战国策》）
21、《春秋》三传指的是？（《左传》、《公羊传》、《谷梁传》）
22、《春秋》是哪一国的史书？（鲁国）
23、《春秋》相传是谁编订的？（孔子）
24、《淮南子》召集其门客编写的？（刘安）
25、吕不韦门客集体撰写的是？（《吕氏春秋》）
26、请问“卧薪尝胆”指的是春秋时期哪位诸侯？（越王勾践）
27、请问“东施效颦”中的“东施”想要模仿哪位美人？（西施）
28、“完璧归赵”中的那块名玉是？（和氏璧）
29、商代末期哪位帝王建了“酒池肉林”？（商纣王）
30、鲁迅称哪一本书为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”？（《史记》）
31、文章西汉两司马指的是？（司马迁、司马相如）
32、西汉扬马指的是？（扬雄、司马相如）
33、请问秦汉之际受“胯下之辱”的是哪一位人物？（韩信）
34、诗句“老骥伏枥，志在千里”的作者是？（曹操）
35、请问在三国时期，刘备“三顾茅庐”的是哪一位人物？（诸葛亮）
36、请问和“草船借箭”这一成语相关的是三国时期蜀国的哪位人物（诸葛亮）
37、请问“七步成诗”指的是哪一位诗人？（曹植）
38、乐府双璧指的是？（《木兰词》、《孔雀东南飞》）
39、诗句“少壮不努力，老大徒伤悲”出自？（《长歌行》）40、东晋时期的田园诗人代表是？（陶渊明）
41、曾言“吾不能为五斗米折腰”的东晋诗人是？（陶渊明）
42、《桃花源记》的作者是？（陶渊明）
43、诗句“采菊东篱下，悠然见南山”的作者是？（陶渊明）
44、描写女英雄花木兰代父从军故事的北朝民歌是？（《木兰诗》）
45、《世说新语》的作者是谁？（刘义庆）
46、南朝山水诗派的代表诗人是？（谢灵运）
47、魏晋南北朝志怪小说的代表作是？（《搜神记》）
48、被称有“咏絮才”的女诗人指的是？（谢道韫）
49、初唐四杰指的是？（王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王）50、诗句《滕王阁序》的作者是？（王勃）
51、诗句“鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波”的作者是？（骆宾王）
52、唐代古文运动的代表是？（韩愈、柳宗元）
53、唐代新乐府运动的代表诗人是？（白居易）
54、唐边塞诗的代表人物？（高适、岑参）
55、唐代哪位诗人的诗作被称为“诗史”？（杜甫）
56、唐代哪位诗人的作品被称为“诗中有画，画中有诗”？（王维）
57、陆游所写的“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”句诗是指三国哪位人物？（诸葛亮）
58、高岑指的是？（高适、岑参）
59、大李杜指的是？（李白、杜甫）60、小李杜指的是？（李商隐、杜牧）61、元白指的是？（元稹、白居易）62、刘白指的是？（刘禹锡、白居易）63、刘柳指的是？（刘禹锡、柳宗元）64、王孟指的是？（王维、孟浩然）65、被称为“诗骨”的诗人是？（陈子昂）
66、诗句“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下”的作者是？（陈子昂）67、被称为“诗狂”的诗人是？（贺知章）68、被称为“诗家天子”的诗人是？（王昌龄）69、被称为“七绝圣手”的诗人是？（王昌龄）70、被称为“诗仙”的诗人是？（李白）
71、诗句“举杯邀明月，对影成三人”的作者是？（李白）72、诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的作者是？（李白）
73、杜甫所写的“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”诗句描绘的是哪位诗人？（李白）74、诗句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”中的“我”指？（李白）75、被称为“诗圣”的诗人是？（杜甫）
76、诗句“会当凌绝顶，一览众山小”的作者是？（杜甫）
77、被称为“诗佛”的诗人是？（王维）
78、诗句“空山新雨后，天气晚来秋”的作者是？（王维）79、诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”的作者是？（王维）80、被称为“诗豪”的诗人是？（刘禹锡）
81、诗句“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”的作者是？（刘禹锡）82、被称为“诗鬼”的诗人是？（李贺）83、被称为“诗魔”的诗人是？（白居易）
84、诗句“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的作者是？（白居易）85、描写唐玄宗和杨贵妃爱情的长诗《长恨歌》的作者是？（白居易）
86、“在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝”这句诗描写的是谁的爱情故事？（唐明皇和杨贵妃）
87、唐代边塞诗人王昌龄的诗句“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“飞将”指的是谁？（李广）
88、南唐后主指？（李煜）89、南唐二主指？（李璟、李煜）
90、北宋文坛四大家指？（王安石、欧阳修、苏轼、黄庭坚）91、诗句“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的作者是？（王安石）
92、唐宋散文八大家指？（韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩）93、唐宋八大家之首是？（韩愈）
94、《江城子·密州出猎》中的“江城子”为？（词牌名）95、请问“醉翁之意不在酒”中的“醉翁”指的是？（欧阳修）96、温韦指的是？（温庭筠、韦庄）97、苏辛指的是？（苏轼、辛弃疾）98、苏黄指的是？（苏轼、黄庭坚）99、李三瘦指的是？（李清照）
100、易安居士是指宋代哪位女词人？（李清照）101、被称为“一代词宗”的是？（李清照）
102、诗句“生当作人杰，死亦为鬼雄”的作者是？（李清照）
103、“词苑千载，群芳竞秀，盛开一枝女儿花”指宋代哪位才女？（李清照）104、三苏指的是？（苏洵、苏轼、苏辙）
105、在对联“一门父子三词客，千古文章四大家”中，“一门父子三词客”指的是？（苏洵、苏轼、苏辙）
106、宋词豪放派的代表词人？（苏轼、辛弃疾）
107、词句“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”的作者是？（苏轼）108、东坡居士指的是？（苏轼）
109、苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中提到了“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，其中“羽扇纶巾”形容的是三国时期哪位历史人物？（周瑜）
110、宋词婉约派的代表词人？（柳永、李清照）
111、诗句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的作者是？（范仲淹）112、诗句“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的作者是？（周敦颐）113、诗句“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的作者是？（王安石）114、诗句“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”的作者是？（文天祥）115、词句“莫等闲，白了少年头，空悲切”的作者是？（岳飞）116、“岳母刺字”中的“岳母”指的是历史上哪位人物的母亲？（岳飞）
117、“岳母刺字”中岳飞的母亲在岳飞的背上刺的是哪四个字？（精忠报国或尽忠报国均可）
118、“四大民间传说”指的是？（《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》、《白蛇传》）119、“人之初，性本善，性相近，习相远”出自？（《三字经》）
120、成语“咫尺天涯”中“咫”、“尺”都是古代计量单位，其中“咫”和“尺”哪个更长？（尺）
121、请问“七月流火”指的是什么天气？（天气慢慢转凉）122、我国第一部日记体游记是？（《徐霞客游记》）123、元曲《窦娥冤》的作者是谁？（关汉卿）
124、元曲《墙头马上》、《梧桐雨》的作者是谁？（白朴）
125、“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”是哪位词作家的句子？（马致远）126、元曲《倩女离魂》的作者是？（郑光祖）127、《牡丹亭》的作者是？（汤显祖）
128、元曲张生和崔莺莺是那部元曲中的人物？（《西厢记》）129、马致远笔下以昭君出塞故事为题材的元曲是？（《汉宫秋》）
130、《赵氏孤儿》的故事家喻户晓，那么这是哪位作家创作的？（纪君祥）
131、中国北宋末至元末明初，即12～14世纪200年间在中国南方地区最早兴起的汉族戏曲剧种被称为？（南戏）
132、《三国演义》的作者是？（罗贯中）
133、《三国演义》中结拜的是那三兄弟？（刘备、关羽、张飞）134、《三国演义》中挥泪斩马谡的是谁？（诸葛亮）
135、《三国演义》中“既生瑜，何生亮”是出自随之口？（周瑜）136、《三国演义》中煮酒论英雄的主要人物是》（刘备、曹操）
137、《三国演义》中”三英战吕布”中的”三英”指的是？（刘备、关羽、张飞）138、《三国演义》中“舌战群儒”的是谁？（诸葛亮）139、《水浒传》的作者是？（施耐庵）
140、梁山上108将是那部小说中出现的人物？（水浒传）
141、《水浒传》中共有 108 将中天罡共多少人？地煞星多少人？（36、72）、142、《水浒传》中醉打蒋门神的是谁？(武松)143、《水浒传》中智谋出众的人是（智多星 吴用）144、《水浒传》中被称为黑旋风的是哪位英雄？（李逵）145、《水浒传》中被称为小李广的是哪位英雄？（花荣）146、《西游记》的作者是？（吴承恩）147、孙悟空曾在哪里拜师学艺？（方寸山）
148、《西游记》中玉皇大帝第一次招安孙悟空，封他做了？（弼马瘟）149、《西游记》中 唐僧的坐骑白龙马本是？(一条白龙)150、《西游记》中 万寿山五庄观有一棵神奇的果树，果树叫什么？ 151、《西游记》中 猪八戒在天庭的职务是？（天蓬元帅）152、《西游记》中沙和尚在天庭的职务是？（卷帘大将）153、《西游记》中红孩儿是谁的孩子？（牛魔王和铁扇公主）154、《红楼梦》的前八十回的作者是？（曹雪芹）
155、“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”说的是谁？（王熙凤）156、《红楼梦》中“未见其人，先闻其声”是指？（王熙凤）
157、《红楼梦》中“可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。”是那两位的判词？（林黛玉、薛宝钗）
158、《红楼梦》贾宝玉佩戴的玉叫？（通灵宝玉）
159、《石头记》指的是那部古代小说的别名？（《红楼梦》）160、公安三袁是指？（袁宗道、袁宏道、袁中道）161、纳兰性德是哪个朝代著名的词人？（清朝）
162、“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”出自谁的笔下？（纳兰性德）163、《儒林外史》的作者是谁？（吴敬梓）164、《聊斋志异》的作者是谁？（蒲松龄）165、《桃花扇》的作者是谁？（孔尚任）
166、《四库全书》是哪位皇帝时期编撰的？（乾隆）167、扬州八怪中的郑燮酷爱那种植物？（竹子）
168、明朝江南四大才子分别是？（唐伯虎、祝枝山、文征明、徐祯卿!）169、《古今图书集成》是哪位皇帝时期编撰的？（康熙）170、明成祖朱棣时期编撰的百科全书是？（《永乐大典》）
艺术、科技、建筑类(90题)
1、《秋郊饮马图》是元朝哪个画家的代表作？（赵孟頫）
2、清初四僧冲破当时画坛摹古的樊篱，标新立异，创造出奇肆豪放、磊落昂扬、不守绳墨、独具风采的画风，振兴了当时画坛，四僧中被誉为八大山人的是哪一位？（朱耷）
3、秦朝标准字体是什么？（小篆）
4、书法界中“二王”是？（王羲之、王凝之）
5、唐代张旭和怀素和尚被誉为？（草圣）
6、宋徽宗赵佶是为杰出的书法家，他的字以什么体著称？（瘦金体）
7、被誉为世界上“第八大奇迹”的是？（秦始皇兵马俑）
8、中国四大石窟中位于河南省的是？(龙门石窟)
9、宋代五大名窑是指？（汝窑，官窑，哥窑，钧窑，定窑）
10、都江堰和秦始皇陵哪个的修建年代更早？（都江堰）
11、《汉宫秋》为元代马致远的历史剧，它写的是我国历史上哪位美女出塞和亲的故事？（《王昭君》）
12、《西厢记》是元代哪位戏剧家的作品？（王实甫）
13、木版画发源于四大名镇中哪个名镇？（朱仙镇）
14、谁和沈周，文征明，仇英一起被称为明四家？（唐寅）
15、《兰石图》、《竹石图》的作者是？（郑板桥）
16、清朝官员帽子上的花翎是用什么动物的毛做成的？（孔雀）
17、金庸小说《笑傲江湖》中的人物余沧海善于变脸，变脸是我国哪个表演的绝活？（川剧）
18、以兽皮或纸板做成的人物剪影，在蜡烛或燃烧的酒精等光源的照射下用隔亮布进行表演的戏剧形式叫什么？（皮影戏）
19、中国戏曲中的人物按角色分为生、旦、净、末、丑，哪一个是女角色的统称？旦 20、乐器“琵琶”的“琵”和“琶”原是指？a、两种乐器 b、两种弹奏 c、两个人 d、两个地名?(b)
21、中国象棋的双方各有几种棋子？(七种)
22、《阿里山的姑娘》是哪个少数民族的民歌？（高山族）
23、民国时期京剧四大名旦指的是？（梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生）
24、在京剧中饰演端庄、严肃、正派的人物，大多数是贤妻良母，或者是贞节烈女之类的应是？（青衣）
25、黄梅戏是哪个省的地方戏（安徽）
26、明清两代帝王祭天的地方是？（天坛）
27、古琴最初只有五根弦，代表着金、木、水、火、土。后来又增加了两根弦，这两根弦代表（文武）
28、京剧《贵妃醉酒》是根据哪部古代戏曲改编而成的？(《长生殿》)
29、故宫建成于哪个朝代？（明）30、1860年，在第二次鸦片战争中被英法联军焚毁的园林是？（圆明园）
31、俗语说“化干戈为玉帛”，干戈都是兵器，其中哪个指的是防御武器？(干)
32、戏剧《雷雨》的作者是？（曹禺）
33、萨琪玛最初是我国哪个民族的食品？（满族）
34、被誉为医圣的是？（张仲景）
35、《清明上河图》的作者是？（张择端）
36、百戏之祖是？（昆曲）
37、按照戏曲界的行话，以下哪个表示最后一出被称为？（压轴戏）
38、中国最大的石刻佛像是？（四川乐山大佛）
39、昆曲起源于哪个省？（江苏）
40、历史上著名的徽班进京发生在清朝那个皇帝时期？（乾隆）
41、颜真卿的哪篇文章被誉为“天下第二行书”？（《祭侄文稿》）
42、“宋四书家”指？（苏轼、米芾、黄庭坚、蔡京四人）
43、“蚕头雁尾”是哪一种书体的用笔特征？（隶书）
44、被誉为“天下第三行书”的《黄州寒食帖》的作者是？（苏轼）
45、说出三种以上代表中国书法的字体？（楷书，隶书，行书，草书，篆书）
46、被后代奉为“楷书之祖”的是谁？（钟繇）
47、在古代，人们将乐器分为“丝”、“竹”，分别指弹弦乐器和吹奏乐器，其中哪个是指吹奏乐器？（竹）
48、王羲之对一种动物十分偏爱，并从它的体态姿势上领悟到书法执笔运笔的道理，这是什么动物？(鹅)
49、宋代诗人王安石在《元日》中写道？爆竹声中一岁除，春风送暧入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。“新桃”和“旧符”是什么意思？(春联)50、中国绘画题中松、竹、梅被称为？（岁寒三友）
51、景泰蓝是中国哪个城市的著名手工艺品？（北京）
52、苗族的传统乐器是？（笙）
53、中国古代宫殿建筑普遍采用什么颜色？（红色）
54、《清明上河图》描绘的是什么季节的景象？（春季）
55、徽剧是什么戏剧的前身？（京剧）
56、我国戏曲音乐唱腔中的梆子腔产生于我国哪个省？（陕西省）
57、被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”和“画祖”的唐代画家是（吴道子）
58、青铜器上的铭文，在书法字体中属于什么书？（篆书）
59、唐朝文宗御封的“三绝”指的是李白的诗歌、裴旻的剑舞，张旭的？（草书）60、《二泉映月》是用什么乐器独奏的曲子？（二胡）61、地动仪是谁发明的？（张衡）
62、活字印刷术是北宋的谁发明的？（毕升）
63、周星驰主演的电影《唐伯虎点秋香》，主人公唐伯虎的本名叫什么？（唐寅）64、“四羊方尊”是哪个朝代的文物？（商）65、爵是典礼时用的酒器，爵有几只脚？（三只）66、我国存世最早最完整的国画作品是？（《女史箴图》）67、唐三彩中最常见的三种颜色是？（白，绿，黄）
68、被称为“天下第一行书”书法作品是？（《兰亭序》）69、我国京剧脸谱表示阴险狡诈的是什么颜色？（白色）70、在古代尊称对方的女儿是叫什么？（另爱）71、梨园用来指代什么界？（戏曲）
72、中国古代流行于流行于徽州与严州徽语区及金华、衢州、杭州等浙西地区的建筑被称为？（徽派建筑）
73、中国汉族的传统服饰被称为？（汉服）
74、我国历史上最早运用“望闻问切”方法进行中医诊断的是人是？（扁鹊）75、《霓裳羽衣》是我国哪个朝代的宫廷乐舞？（唐）76、七国象棋的发明者是？（司马光）
77、中国最古老的围棋棋谱专著是？（忘忧清乐集）78、《本草纲目》的作者是？（李时珍）
79、《嘎达梅林》是哪个民族的叙事歌曲？（蒙古族）80、《洛神赋图》是谁的作品？（顾恺之）
81、阿诗玛是我国云南哪个民族塑造的艺术形象？（彝族）
82、史铁生的《我与地坛》被选入了中学教材，请问他笔下的地坛位于哪里？（北京）83、“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”中的秦淮河位于？（南京）84、被称为“中国17世纪工艺百科全书”的<<天工开物>>是谁创作的?（宋应星）85、被国内外人士誉为“中国三大国粹”的是？（京剧、国画、中医）86、九宫格”的创始人是？（欧阳洵）
87、“颜筋柳骨”的颜是指我国历史上哪位书法家？（颜真卿）88、中国历史上被誉为药王的是？（孙思邈）
89、“颜筋柳骨”的柳是指我国历史上哪位书法家？（柳公权）90、唐代特别精通音律的皇帝是（唐玄宗李隆基）
历史类(120题)
1、中国历史上的三皇各是指谁？
三皇是上古传说时代帝王的名号，主要有五说
其一、出自《尚书大传》及《白虎通》，分别为燧人、伏羲、神农 其
二、也出自《白虎通》，分别为伏羲、神农、祝融
其三、出自《运斗枢》及《元命苞》，分别为伏羲、女娲、神农 其
四、出自秦博士奏议，分别为天皇、地皇、泰皇（纬书写作人皇）其
五、出自《帝王世纪》等，分别为伏羲、神农、黄帝
2、中国历史上的五帝各是指谁？
五帝为中国上古历史时期重要的帝王名号，主要有三种说
其一、《世本》、《大戴礼记》、《史记》所记？黄帝、颛顼、高辛、唐尧、虞舜 其
二、郑玄注《中侯敕省图》，以为五帝实际为六人黄帝与颛顼之间，增加少昊，德行合乎五帝座星的人可称帝
其三、皇甫谧等人以为？少昊、颛顼、高辛、唐尧、虞舜
5、尧践行上古禅让制度，授谁为天下共主？（虞、舜）
6、唐尧嫁给虞舜的两个女儿是？（娥皇、女英）
13、上古尧舜时中国治理洪水的伟大英雄是？（大禹）
14、中国历史上第一个父子相继的朝代是？（夏朝）
15、目前考古所知，初步被确认为夏代中晚期都城的遗址在哪里？（二里头遗址）
16、中国历史上影响最大的政治家、礼乐文明的奠定者是？（周公）
18、中国历史上最长时间的王朝是？（周朝）
19、夏人、殷商人、周人分别尚哪种颜色？（夏人尚黑、殷商人尚白、周人尚赤）20、中国历史上最早的传世经典是？（《尚书》）
21、《诗经》又别称？（《葩经》）
22、六经中以及失传的是？（《乐经》）
23、中国历史上最早的编年体史书是？（孔子修订《春秋经》）
24、中国历史上最早的平民教育开始于？（春秋时孔子设私学）
25、《庄子》中记载孔子问礼的对象是？（老子）
26、中国历史上的“春秋五霸”是指？
主要有二说：
其一、司马贞《史记索隐》认为？齐桓公、晋文公、秦穆公、宋襄公、楚庄王 其
二、《荀子·王霸》认为？齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践
27、齐桓公“老马识途”故事发生在征伐哪个国家的途中？（孤竹国）
28、晋公子重耳受恩于楚成王，当时允诺晋楚将来开战，晋国将？（退避三舍）
29、楚庄王伐陆浑之戎，到达周王边境，问周鼎大小周定王派王孙满接待，并告诫楚庄王什么？（在德不在鼎）
30、“卧薪尝胆”的故事发生在哪两国之间？（吴国和越国）
31、“三家分晋”是指晋为哪三家所分？（赵、魏、韩）
32、“战国七雄”是指？（齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩）
33、东周最显赫的诸子“九家”是指？（儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家）
34、战国时提倡“合纵”的魏国代表人物是？（公孙仪）35、1973年，在长沙马王堆三号汉墓出土了一批帛书，其中一部类似于今本《战国策》，整理后定名为《战国纵横家书》，该书主要记载了哪位纵横家的事迹？（苏秦）
36、战国时代儒家最著名的两位学者是？（孟子、荀子）
37、东周最伟大的两位军事家是？（孙武与孙膑）
38、诞生在战国时期，楚国伟大的诗人是？（屈原）
39、“战国四君子”是指？（齐国孟尝君、赵国平原君、魏国信陵君、楚国春申君）40、“胡服骑射”发生在哪位君王在位期间？（战国时赵武灵王）
41、秦始皇推“五德终始”，认为周得火德，那么秦人得五行中哪一种德？（水德）
42、“焚书坑士”的故事发生的地点是？（咸阳）
43、“鸿门宴”的故事的主角是？（刘邦和项羽）
44、灭秦后项羽自立为？（西楚霸王）
45、中国历史上与秦始皇并称，有雄才大略，能平一天下，拓定边方的帝王是？（汉武帝刘彻）
46、汉武帝元狩五年改铸，其规模形制大体不差，延续到隋代的一种基本货币是？（五铢钱）
47、提出“罢黜百家、独尊儒术”的是汉代学者是？（董仲舒）
48、中国历史上最伟大的史学家是？（司马迁）
49、中国历史上第一部纪传体史书是？（《史记》）
50、古代所称“三史”是指？（《史记》、《汉书》、《东观汉纪》）
51、被誉为“凿空”穿越西域，重新开辟丝绸之路的先导者是？（张骞）
52、西汉末年篡立“新”朝的是？（王莽）
53、佛教较为全面传入中国的时间是？（东汉孝明帝时）
54、中国道教较为成熟的出现时间是？（东汉末年）
55、“三国”是指哪三国？（魏、蜀、吴）
56、中国地图学史上最早提出绘制地图必须遵守六项基本原则“制图六体”的学者是？（裴秀）
57、东晋灭亡后，在南方相继兴起的四个朝代是？（宋、齐、梁、陈）
58、魏晋“三玄”是指哪几本经典？（《道德经》、《庄子》、《周易》）
59、“五胡乱华”是指哪几个民族？（匈奴、羯、氐、羌、鲜卑）60、“闻鸡起舞”的故事的主人公是？（祖逖和刘琨）
61、东晋初年的“王与马，共天下”指的是哪两个主要势力？（琅琊王氏和司马氏）62、北朝时，统一中国北方政权中最重要的少数民族是？（鲜卑族）63、中国历史上第一位舍身出家的皇帝是？（梁武帝）64、“六朝”是指哪六朝？（吴、东晋、宋、齐、梁、陈）
65、中国历史上的“北朝”是指？（北魏、东魏、西魏、北齐和北周五朝）66、位于洛阳南伊阙的龙门石窟，始建于何时？北魏 67、北魏时期最著名的地理学著作是？（郦道元《水经注》）
68、结束自西晋以来至南北朝分裂，使南北重新一统的皇帝是？（隋文帝杨坚）69、修筑隋唐大运河的皇帝是？（隋炀帝杨广）
70、开皇年间，隋文帝下令在全国范围内整理户口，检括人口，充实财政的两项政策是？（大索貌阅和输籍定样）
71、隋朝名医巢元方记述多种疾病的病因、诊断、治疗和预防方法的书是？（《诸病源候总论》）
72、唐代“开元通宝”初发行时的君王是？（唐高祖李渊）73、被诸少数民族称谓“天可汗”的皇帝是？（唐太宗李世民）
74、唐太宗感叹？“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替； 以人为镜，可以明得失”，那么被认为“遂亡一镜”的名臣是？（魏征）75、唐代早期继承自西魏以来的兵制是？（府兵制）76、中国历史上第一位女皇帝是？武曌（武则天）
77、被史家誉为“开元之治”时代的君主是？（唐玄宗李隆基）78、唐代最著名的两位出国传法的僧人是？玄（奘和鉴真）79、唐代向中国派遣“遣唐使”的东亚国家是？（日本）
80、“安史之乱”是指？（安禄山和史思明的叛乱）
81、“三武灭佛”是指？分别为（北魏太武帝灭佛、北周武帝灭佛、唐武宗灭佛）82、在唐代重新提出中国“道统”的学者是？（韩愈）83、魏晋以来现存最早的全国总地志是？（《元和郡县图志》）84、中国历史上的“五代”是指？（后梁、后唐、后晋、后汉、后周）85、以“陈桥兵变，黄袍加身”成为皇帝的是？（宋太祖赵匡胤）
86、在二十四史中，唐代设馆修史以后唯一的私修正史是？（欧阳修《新五代史》）87、北宋时由司马光主编的一部大型编年体史书是？（《资治通鉴》）88、与北宋并立的重要政权是？（辽、西夏、金、大理）
89、宋代对辽、宋、西夏、金政权的各接界地点设置的互市市场叫？（榷场）90、北宋时期的首都是？（开封）
91、被金人俘虏的宋二帝是？（宋徽宗、宋钦宗）
92、南宋时著名抗金民族英雄岳飞被秦桧诬陷的罪名是？（莫须有）93、与南宋并立的重要政权是？（金、西夏、蒙古、大理）94、中国数学史上研究《几何原本》的第一人是？（蒙古大汗蒙哥）95、元朝忽必烈时期由“国师”八思巴创制的蒙古新字是？（八思巴文）
96、元顺帝至正三年（1343 年），脱脱主持修订前代三部正史是？（《宋史》、《辽史》、《金史》）
97、在元代最先恢复科举制度的皇帝是？（元仁宗孛儿只斤·爱育黎拔力八达）98、推动元末割据起义的宗教是？（明教）99、明太祖朱元璋于何地登基？（应天府）100、“靖难之役”的发起者是？（朱棣）101、为明成祖所派出使西洋的是？（郑和）
102、中国古代历史上最大规模的一部类书是？（《永乐大典》）
103、隆庆年间，被明廷封为“顺义王”的是？（俺答汗孛儿只斤·格根）104、在土木堡之变中，被俘虏的皇帝是？（明英宗朱祁镇）105、明武宗时，营结党羽，擅权朝野，后被凌迟的宦官是？（刘瑾）
106、“万历三大征”是指？（三役分别为平定蒙古人哱拜叛变的宁夏之役、抗击日本丰臣政权入侵的朝鲜之役，以及平定苗疆土司杨应龙叛变的播州之役）
107、万历年间，写下《纪效新书》、《练兵实纪》的著名抗倭将领是？戚继光
108、明代提出“心学”的著名学者是？（王阳明）109、中国历史上最大规模的一部丛书是？（《四库全书》）
110、清初三大家是指？（顾炎武、黄宗羲、王夫之）
111、清初三藩之乱分别指？（平西王吴三桂、平南王尚可喜、靖南王耿精忠）
112、清代八旗是指？（正黄旗、正蓝旗、正红旗、正白旗、镶黄旗、镶蓝旗、镶红旗、镶白旗）
113、康熙二十三年（1684年）四月，清庭在台湾设置管理机构？（台湾府）114、清代皖学与吴学的代表性人物是？（戴震、惠栋）
115、康熙二十八年（1689年），中俄双方签订《尼布楚条约》，清政府作了妥协，俄国承认那条河整个流域为中国领土？（黑龙江流域）
116、清代雍正年间裁撤西南地区大量土司，中央派遣官员到任的政策是？（改土归流）117、清廷为了怀柔蒙古王公以及各族首领，在京外建立的政治性两处行宫为？（木兰围场、承德避暑山庄）
118、提出“盛世滋丁，永不加赋”的帝王是？（康熙）
119、道光十八年（1838），被清政府派到广州领导禁烟斗争的钦差大臣是？（林则徐）120、咸丰十一年（1861），清朝中央政府设置的第一个常规外交机构是？（总理衙门）
第四篇：中国优秀传统文化
通过收集大中小学的语文课本中所有关于传统文化的篇章了解现在大中小学课本上学到的知识里面所蕴含的传统文化的情况.发现传统文化所占的分量和地位越来越重要。
一、中国优秀传统文化渊源与被解读
中国优秀传统文化是中华民族的魂，是中华民族的根。
(一)中国传统文化的定义
中国传统文化应包括：古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等；
传统节日（均按农历）有：正月初一春节（农历新年）、正月十五元宵节、四月五日清明节、清明节前后的寒食节、五月五日端午节、七月七日七夕节、八月十五中秋节、腊月三十除夕以及各种民俗等；包括传统历法在内的中国古代自然科学以及生活在中华民族大家庭中的各地区、各少数民族的传统文化也是中国传统文化的组成部分。中国的传统文化就是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。中国传统文化以儒家为内核，还有道教、佛教等文化形态（佛教为天竺所传，但如今中国境内的佛教早已被汉化）。
(二)为什么要学习中华优秀传统文化?
1、中华优秀传统文化是中华民族的魂，是中华民族的根。中华民族是勤劳勇敢的民族，是聪明智慧的民族，是开拓创新的民族。经过长时间的淘漉和历史沉淀的中华优秀传统文化，是中华民族历史的精彩浓缩，记录风雨，贮藏丰碑，凝结精魂，激励后辈。自从盘古开天地后，中华各民族的祖先就在这片古老而辽阔的土地上繁衍生息，不仅创造了无穷无尽的物质财富，而且创造了人类文明史上独具特色、灿烂辉煌的中华文化。中华优秀传统文化是老祖宗的谆谆教诲，语重心长，句句箴言，滋润心田，教我做人；中华优秀传统文化是中华民族的智慧之果，闪烁聪慧，展示魅力，开启脑力，启迪子孙；中华优秀传统文化是中华五千年的文明陈酿，历经沧桑，遗存华章，哺育华夏，福及人类；中华优秀传统文化是不断增值的民族资本，璀璨夺目，点墨是金，亘古常青，价值永恒；中华优秀传统文化是中华民族的精神家园，培育气度，激励自信，陶冶人格，塑造灵魂；中华优秀传统文化是中华民族的根，精深厚重，传承文明，营养无限，永屹世林。
2、当今的大中小学生的文化底蕴和人格状况需要国学
八十后九十后的特点就是张扬个性，创新。而丰富的文化底蕴是才培植个性培养创新不竭的源泉。创新可以说是悟性和灵性的结晶，而悟性和灵性的根系却深植于丰厚的文化底蕴里。因此，语文教育应充分重视文化意识的培养和文化底蕴的沉积，为学生终身可持续发展，具有创新能力奠定坚实的基础。
（1）积累文化底蕴，培植创新的悟性和灵性。语文教学中要引导学生观察生活，体验生活情趣，在丰富生活阅历中不断积累文化底蕴；要在熟读的基础上，抓住有一定内涵的词句去感悟课文的整体美；要注意抓住课文耐人寻味处、意义深远点，发挥学生丰富的想象力去感悟
课文的意境美、内涵美，体验文化美感；要引导学生涵咏富有人情味和浪漫情调、诗情画意的优美词句，领悟课文的艺术美、情感美，体验文化情趣，使学生的灵性和悟性如枝头上的嫩芽在春雨沐浴中焕发生命活力。
（2）创设文化氛围，培植创新的个性和品性。语文教育要通过和谐、欢快氛围的创设，通过美文的吟读，让学生的心灵在宽松、自然、恬静的文化氛围中得到解放；要创设积极探索的氛围，培育学生对真、善、美的追求，对人类、自然、宇宙的好奇心，对彼岸理想世界的向往与想象；要通过自由讨论、互相引发的教学方式，充分发挥学生个性，让学生敢于想象、勇于探索，保持一种追求创新的状态、执着的精神和坚强毅力，在自由自在而又奋发进取的氛围中引发创新的火花。
(三)各个时代语文课本传统文化的份量--国学文化教育史
现在小学初中的语文课本里面, 传统文化的份量是很重的.但这个份量并不是一概而终得.课本的内容是随着时代的变迁而变化的: 六十年代当时浙江省初中三册语文课本收录的31篇文章中，马列经典著作和政论文章占15篇，其余16篇记叙文中，有13篇是乡土教材，其中有6篇是报道农业生产大跃进、农村水利大发展的，有2篇是表扬大炼钢铁的，有4篇是进行革命传统教育和忆苦思甜教育的。
70年代的广州是马、恩、列、斯、毛关于思想文化工作的论述，二是巩固无产阶级专政的理论辅导，三是阶级教育，四是大批判，五是团结人民打击敌人的小评论，六是革命故事。
而上海毛主席文章和诗词、马恩列斯文章、鲁迅杂文占50.2%，样板戏选场、评论、总结、家史和通讯占37.3%，古代诗文仅占2.4%。
80年代中小学语文教材，真正的范文逐渐增多，特别是中国古典诗文数量急剧增加，而有关政治宣教的内容则大幅度减少。有专家举例说，1982年初中《语文》第五册教材中，古文占1/3.到了二十一世纪, 发布的初、高中语文教学大纲则在爱国主义精神、社会主义思想道德品质之外，特别强调了“努力开拓学生的视野，注意培养创新精神，提高文化品位和审美情趣，发展健康个性，逐步形成健全人格”。中国传统诗歌和民族文化特性被重新提出来,并形成一个主流趋势,再将来的发展中变得越来越重要.中国艺术研究院周汝昌教授曾批评过“古典诗歌”、“旧诗词”提法的不科学。他认为，这种名词的出现，是由于“忘记了中华民族的传统诗歌的体制之所以形成，完全是由于中华民族的主要语文即汉语文本身所有的极大的极鲜明突出的特点特色，这种特点特色，决定着民族传统诗歌的一切特点特色之产生、之发展、之成熟完美——而且这是经过了祖国数千年文化历史上的无数艺术大师们的探索、实践、积累而取得的最辉煌的成就”。
二 如何普及国学文化?
经过一番寒彻骨，中国传统文化最终还是要发展成一个主流趋势,在将来的发展中地位变得越来越重要.那么我们如何在这股趋势中更好的发展自我?中华文化培训课程中说到：诵读国学
文化经典应是每一位中华儿女的必修课。我国国学文化教育史、所有大师级人物的成长经历以及当今的大中小学生的文化底蕴和人格状况告诉我们，从小诵读国学文化经典意义重大，好处很多。
一是可以培养良好品德，塑造健康人格。国学经典中蕴涵着许许多多关于做人、做事、从政的道理，蕴涵着许许多多关于理想、志向、气概、胸襟、正气、情操、奉献、修身等哲理真理，只要少年儿童坚持从小诵读国学经典，他们的世界观、人生观、价值观就会慢慢发生深刻的变化，他们就会逐渐变成知书达礼，积极向上，行为规范，品德良好，人格健康的好孩子、好学生、好公民、好人才。
二是可以培养良好的记忆力，开发智慧潜能。生理学家、心理学家、儿童教育专家的研究结果告诉我们，3—16岁是每个人的记忆力发展的黄金时期，这个时期的孩子读书没有难的概念，背书没有难的概念，记忆没有难的概念，并且在这个时期，只要读得遍数多，就自然记得住，只要记得住也就难得忘；甚至读得遍数越多，就会记得越牢，他们的记忆力也越发展得好。特别是在这个黄金时期，诵读国学经典，对开发他们的记忆力和智慧潜能效果尤佳。例如，现在全国有的5—6岁的小朋友就能轻松地熟背《弟子规》、《笠翁对韵》、《老子》、《大学》、《论语》、《孟子》、《庄子》、《唐诗》、《宋词》等几万字的经典原著，就充分证明了这一点。三是可以提高语文能力，夯实文化功底。中国的语文教育史告诉我们，中国语文的学习有它独特的规律。不从小读好经典古诗文，是学不好语文的，是不可能有真正的文化功底的。例如，在过去，只要读了两年或三年老书（即国学经典）的人，就会作对联、写诗，很有文化底蕴，而我们现在有的大学毕业生，学了16年语文，有的写信也写不好，文章写得都不通顺；造成这种现象的主要原因：其一是国学经典读得太少；其二是诵读国学经典的年龄太晚。
因此，我们要组织和指导孩子们从小有计划、有目的、有系统地诵读一些国学经典，及时播下国学经典文化的种子，让他们切切实实的打下国学文化的童子功。四是可以促进其他学科成绩的提高，全面提升综合素质。俗话说，语文能力是学习的工具，是开启其他学科大门的钥匙。如果我们的孩子、我们的学生语文能力增强了，那他们的审题、概括、表达、理解能力肯定会增强，这是对他们学好其他学科肯定是大有裨益的。特别是他们进入中学后，因为有了扎实的国学经典功底，因此他们学习古文时会学得很容易，学得会很快，花的时间会很少，这样，就会腾出大量的时间来学习其他学科成绩，从而促进其他学科成绩的大幅度提高，全面提升他们的综合素质。
总之，通过学习国学文化经典，让学生切实打下扎实的文化功底，具有较好的人文素养，不再使中华民族优秀传统文化出现断层现象，真正实现中华民族文化的伟大复兴！
第五篇：中国优秀传统文化
中国优秀传统文化
陈 荣
一、中国优秀传统文化渊源与被解读
中国优秀传统文化是中华民族的魂，是中华民族的根。(一)中国传统文化的定义
中国传统文化应包括：古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等；
传统节日（均按农历）有：正月初一春节（农历新年）、正月十五元宵节、四月五日清明节、清明节前后的寒食节、五月五日端午节、七月七日七夕节、八月十五中秋节、腊月三十除夕以及各种民俗等；包括传统历法在内的中国古代自然科学以及生活在中华民族大家庭中的各地区、各少数民族的传统文化也是中国传统文化的组成部分。中国的传统文化就是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。中国传统文化以儒家为内核，还有道教、佛教等文化形态（佛教为天竺所传，但如今中国境内的佛教早已被汉化）
(二)为什么要学习中华优秀传统文化?
1、中华优秀传统文化是中华民族的魂，是中华民族的根。中华民族是勤劳勇敢的民族，是聪明智慧的民族，是开拓创新的民族。经过长时间的淘漉和历史沉淀的中华优秀传统文化，是中华民族历史的精彩浓缩，记录风雨，贮藏丰碑，凝结精魂，激励后辈。自从盘古开天地后，中华各民族的祖先就在这片古老而辽阔的土地上繁衍生息，不仅创造了无穷无尽的物质财富，而且创造了人类文明史上独具特色、灿烂辉煌的中华文化。中华优秀传统文化是老祖宗的谆谆教诲，语重心长，句句箴言，滋润心田，教我做人；中华优秀传统文化是中华民族的智慧之果，闪烁聪慧，展示魅力，开启脑力，启迪子孙；中华优秀传统文化是中华五千年的文明陈酿，历经沧桑，遗存华章，哺育华夏，福及人类；中华优秀传统文化是不断增值的民族资本，璀璨夺目，点墨是金，亘古常青，价值永恒；中华优秀传统文化是中华民族的精神家园，培育气度，激励自信，陶冶人格，塑造灵魂；中华优秀传统文化是中华民族的根，精深厚重，传承文明，营养无限，永屹世林。
2、当今的大中小学生的文化底蕴和人格状况需要国学 八十后九十后的特点就是张扬个性，创新。而丰富的文化底蕴是才培植个性培养创新不竭的源泉。创新可以说是悟性和灵性的结晶，而悟性和灵性的根系却深植于丰厚的文化底蕴里。因此，语文教育应充分重视文化意识的培养和文化底蕴的沉积，为学生终身可持续发展，具有创新能力奠定坚实的基础。
（1）积累文化底蕴，培植创新的悟性和灵性。语文教学中要引导学生观察生活，体验生活情趣，在丰富生活阅历中不断积累文化底蕴；要在熟读的基础上，抓住有一定内涵的词句去感悟课文的整体美；要注意抓住课文耐人寻味处、意义深远点，发挥学生丰富的想象力去感悟课文的意境美、内涵美，体验文化美感；要引导学生涵咏富有人情味和浪漫情调、诗情画意的优美词句，领悟课文的艺术美、情感美，体验文化情趣，使学生的灵性和悟性如枝头上的嫩芽在春雨沐浴中焕发生命活力。
（2）创设文化氛围，培植创新的个性和品性。语文教育要通过和谐、欢快氛围的创设，通过美文的吟读，让学生的心灵在宽松、自然、恬静的文化氛围中得到解放；要创设积极探索的氛围，培育学生对真、善、美的追求，对人类、自然、宇宙的好奇心，对彼岸理想世界的向往与想象；要通过自由讨论、互相引发的教学方式，充分发挥学生个性，让学生敢于想象、勇于探索，保持一种追求创新的状态、执着的精神和坚强毅力，在自由自在而又奋发进取的氛围中引发创新的火花。
(三)各个时代语文课本传统文化的份量--国学文化教育史 现在小学初中的语文课本里面, 传统文化的份量是很重的.但这个份量并不是一概而终得.课本的内容是随着时代的变迁而变化的: 六十年代当时浙江省初中三册语文课本收录的31篇文章中，马列经典著作和政论文章占15篇，其余16篇记叙文中，有13篇是乡土教材，其中有6篇是报道农业生产大跃进、农村水利大发展的，有2篇是表扬大炼钢铁的，有4篇是进行革命传统教育和忆苦思甜教育的。
70年代的广州是马、恩、列、斯、毛关于思想文化工作的论述，二是巩固无产阶级专政的理论辅导，三是阶级教育，四是大批判，五是团结人民打击敌人的小评论，六是革命故事。而上海毛主席文章和诗词、马恩列斯文章、鲁迅杂文占50.2%，样板戏选场、评论、总结、家史和通讯占37.3%，古代诗文仅占2.4%。
80年代中小学语文教材，真正的范文逐渐增多，特别是中国古典诗文数量急剧增加，而有关政治宣教的内容则大幅度减少。有专家举例说，1982年初中《语文》第五册教材中，古文占1/3.到了二十一世纪, 发布的初、高中语文教学大纲则在爱国主义精神、社会主义思想道德品质之外，特别强调了“努力开拓学生的视野，注意培养创新精神，提高文化品位和审美情趣，发展健康个性，逐步形成健全人格”。中国传统诗歌和民族文化特性被重新提出来,并形成一个主流趋势,再将来的发展中变得越来越重要.中国艺术研究院周汝昌教授曾批评过“古典诗歌”、“旧诗词”提法的不科学。他认为，这种名词的出现，是由于“忘记了中华民族的传统诗歌的体制之所以形成，完全是由于中华民族的主要语文即汉语文本身所有的极大的极鲜明突出的特点特色，这种特点特色，决定着民族传统诗歌的一切特点特色之产生、之发展、之成熟完美——而且这是经过了祖国数千年文化历史上的无数艺术大师们的探索、实践、积累而取得的最辉煌的成就”。
二 如何普及国学文化? 经过一番寒彻骨，中国传统文化最终还是要发展成一个主流趋势,在将来的发展中地位变得越来越重要.那么我们如何在这股趋势中更好的发展自我?中华文化培训课程中说到：诵读国学文化经典应是每一位中华儿女的必修课。我国国学文化教育史、所有大师级人物的成长经历以及当今的大中小学生的文化底蕴和人格状况告诉我们，从小诵读国学文化经典意义重大，好处很多。
一是可以培养良好品德，塑造健康人格。国学经典中蕴涵着许许多多关于做人、做事、从政的道理，蕴涵着许许多多关于理想、志向、气概、胸襟、正气、情操、奉献、修身等哲理真理，只要少年儿童坚持从小诵读国学经典，他们的世界观、人生观、价值观就会慢慢发生深刻的变化，他们就会逐渐变成知书达礼，积极向上，行为规范，品德良好，人格健康的好孩子、好学生、好公民、好人才。
二是可以培养良好的记忆力，开发智慧潜能。生理学家、心理学家、儿童教育专家的研究结果告诉我们，3—16岁是每个人的记忆力发展的黄金时期，这个时期的孩子读书没有难的概念，背书没有难的概念，记忆没有难的概念，并且在这个时期，只要读得遍数多，就自然记得住，只要记得住也就难得忘；甚至读得遍数越多，就会记得越牢，他们的记忆力也越发展得好。特别是在这个黄金时期，诵读国学经典，对开发他们的记忆力和智慧潜能效果尤佳。例如，现在全国有的5—6岁的小朋友就能轻松地熟背《弟子规》、《笠翁对韵》、《老子》、《大学》、《论语》、《孟子》、《庄子》、《唐诗》、《宋词》等几万字的经典原著，就充分证明了这一点。三是可以提高语文能力，夯实文化功底。中国的语文教育史告诉我们，中国语文的学习有它独特的规律。不从小读好经典古诗文，是学不好语文的，是不可能有真正的文化功底的。例如，在过去，只要读了两年或三年老书（即国学经典）的人，就会作对联、写诗，很有文化底蕴，而我们现在有的大学毕业生，学了16年语文，有的写信也写不好，文章写得都不通顺；造成这种现象的主要原因：其一是国学经典读得太少；其二是诵读国学经典的年龄太晚。
因此，我们要组织和指导孩子们从小有计划、有目的、有系统地诵读一些国学经典，及时播下国学经典文化的种子，让他们切切实实的打下国学文化的童子功。四是可以促进其他学科成绩的提高，全面提升综合素质。俗话说，语文能力是学习的工具，是开启其他学科大门的钥匙。如果我们的孩子、我们的学生语文能力增强了，那他们的审题、概括、表达、理解能力肯定会增强，这是对他们学好其他学科肯定是大有裨益的。特别是他们进入中学后，因为有了扎实的国学经典功底，因此他们学习古文时会学得很容易，学得会很快，花的时间会很少，这样，就会腾出大量的时间来学习其他学科成绩，从而促进其他学科成绩的大幅度提高，全面提升他们的综合素质。
总之，通过学习国学文化经典，让学生切实打下扎实的文化功底，具有较好的人文素养，不再使中华民族优秀传统文化出现断层现象，真正实现中华民族文化的伟大复兴！
2014年9月15日
