第一篇：盐城师范学院黄海学院“笔墨丹青”书画大赛

“创新杯”科技文化艺术节

盐城师范学院黄海学院

“笔墨丹青”书画大赛

策

划

书

1.活动名称：

盐城师范学院黄海学院“笔墨丹青”书画大赛

2.活动背景：

校园科技文化艺术节的举办是为了进一步深化校园文化建设，推进大学生素质教育工程向纵深方向发展，营造活跃、浓郁的科学和人文精神氛围，提高在校学生的学以致用和创新能力，为青年学生的成长成才服务。我校校园科技文化艺术节已经连续成功举办过多届。今年的“创新杯”科技文化艺术节已经开始，各班都渴望有一片天地来实现自身价值的最大化。激情、梦想和荣誉汇聚成了他们对大学生活的期待与渴望。宣传作为班内各种成功的前提保障，应当受到各班级内各成员的重视与配合。并且这次大赛也是展现各班凝聚力、创新潜能以及各班储备人才和体现团结、和谐的班级氛围的绝好机会。

3.活动目的:

为了丰富和繁荣校园文化，提高同学们对书法、绘画的热情，陶冶同学们的情操，展示大学生的风采，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力,鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中,特举办本次活动,为全校广大书画爱好者提供学习、交流、展示的平台，争取把本次活动做成全校范围内具有影响力的书画大赛。

4.活动地点：盐城师范学院通榆校区

5．活动对象：黄海学院全体学生

1、本次书画大赛将分为书法（软笔，硬笔），绘画2个组别，通过征稿的方式收集作品。由评委团评出一、二、三等奖及优秀奖参展，并为每位获奖选手加相应的综测分。

活动项目一：书法组比赛

简介：书法分为硬笔书法和软笔书法。

软笔书法尺寸不超过三尺整幅，传统书法软笔作品内容可改编古典诗歌、词曲名联、中外名篇或格言，篇幅不限。书写字体不限，楷书、行书、隶书、篆书、草书等均可。

硬笔书法作品尺寸为A4或者A3大小；硬笔书法作品内容可改编古典诗歌、词曲名联、中外名篇或格言，篇幅不限。书写字体不限。

活动项目二：绘画组比赛

简介：绘画作品形式不限，油画、国画、水粉、水彩、素描皆可，尺寸最好为A3大小（国画采用宣纸为宜）

2、参赛作品要求

所有作品主题不限，但必须积极向上，彰显一系新面貌；

参赛者请统一在参赛作品背面右下角或另附纸张用铅笔注明姓名、院系、专业、班级、联系方式等基本个人信息，以便联系。

三、活动流程：

活动前期宣传：

1、活动申请

2、活动宣传：

在各校区内张贴宣传海报，提高大家的积极性。

3、物品准备：小型宣传海报内容的设计

4、作品征集：由学生会宣传部统一收取；或各班交于团支书统一上交学生会宣传部；也可由个人上交于学生会宣传部联系人。

5、为保证参赛作品的数量，本次活动将采取适当的强制性，规定每班级最少上交作品数量大一不少于5份，大二不少于2份。其余不作要求。

6、作品整理及保存

（1）为了便于作品的审评及保管，各系将征集的作品上交前按下列分类存放：书法组（软笔、硬笔），绘画组（国画、油画、水彩画、漫画、素描）。

（2）作品评审工作完成后将作品按各班整理并存放。

7、作品评审

(1)时间：2013年10月28日

(2)方式： 将作品按不同类别分组，邀请专业评委对各组作品进行评审。

(3)所设类别：书法组（软笔、硬笔），绘画组（国画、油画、水彩画、漫画、素描）。

(4)评奖名额及奖励：

绘画类

一等奖1名二等奖2名三等奖3名

书法类

硬笔：一等奖1名二等奖2名三等奖3名

软笔:一等奖1名二等奖2名三等奖3名

相应综测分：

一等奖3分

二等奖2分

三等奖1分

凡参加者相应加综测分0.5分

8、联系人

唐艺瑜：***

活动后期宣传：

1.获奖名单：由宣传部负责做获奖名单展板放在待定地点公

布。

2.作品展览：

地点：展板宣传，分别放在待定地点。

时间：待定

方式：以展板形式将获奖作品及部分优秀作品固定展出。

3、相关事宜：

（1）展出作品具体布置及固定工作由宣传部集体协商，力求美观与实用统一。

（2）作品展出期间由部长安排人员轮流值班负责.（3）若展出期间发生意外，宣传部人员应集中以求尽快解决问题，或向其他部门寻求帮助。

4.获奖者颁奖：

各获奖者的获奖证书及奖品，由宣传部发给宣传委员，再由宣传委员颁发给获奖者。

5.结束工作

活动总结：由宣传部撰写工作总结

6.经费预算：待定

黄海学院学生会宣传部2013年11月4日

第二篇：盐城师范学院体育学院第二届书画摄影大赛活动总结

体育学院第九届

“书画摄影大赛”活动总结

为了丰富同学们的学习生活，展现自己的才华，也为了同学们即将走上社会而打下坚实的基础，我校团委举办了第届科技文化艺术节书画摄影大赛活动。

一、领导重视计划详密

在接到学校第八届“创新杯之书画摄影大赛”的通知后，我院领导十分重视，成立了由分管副书记马永明老师为组长，辅导员、团总支及各班主任老师为成员的领导小组，讨论制定了本次的活动计划，并指导学生进行实施。从而为我院的本届书画摄影大赛各项活动正常、有效的开展奠定了坚实的基础。

二、宣传到位分工明确

为提高本届书画摄影大赛在我院的参与率。我院以团总支，学生会为宣传骨干，广泛深入地进行宣传。学工办、团总支召开班主任会议和学生干部会议，学生会成员全方位、多层次、多渠道传达并部署本届书画摄影大赛期间的各项工作，很大程度上推进了本届书画摄影大赛的深入开展。

此次书画摄影大赛，我们实行了项目负责制，即将每项活动都分解到学生会有关部门的负责人，由负责人具体组织各项活动的落实。如生活部负责报名登记；治保部负责赛场布置；网络部比赛期间的照片拍摄；宣传部负责宣传稿件的撰写和发送，秘书处负责所有活动的统计工作；学生会正、副主席则负责所有活动的协调与安排等等。

三、积极参与各具特色

我院团总支，学生会全体成员从搜集材料，出卷，批卷，登分等整个活动中，都能尽心尽责、一丝不苟。不少学生会成员积极参与，起到了很好的带头作用，而学生的热情更高，大家踊跃参加。

四、结合特点展现特色

在本届书画摄影大赛比赛期间，他们优秀作品博得观众的热烈掌声。我们了解到有许多选手都曾参加过类似的活动，他们能展现自己的特长，结合自己的特点，令许多观众羡慕不已。赛后很多同学都对书画摄影产生了浓厚的兴趣，而得到奖的选手对自己更加坚定了信心！

通过本届书画摄影大赛，展示了我院独特的风采。我们将进一步发扬求真务实的精神，扎扎实实开展各项工作，为校、院的科技文化建设再做新的贡献。

体育学院团总支

2007年月日

第三篇：笔墨丹青 教案

教案

单位：通河一中（历史组）姓名：吴红月

日期：2017、5、第8课 笔墨丹青

通河一中 吴红月

一、教学目标

知识与能力：熟悉中国古代绘画史上著名的画家和作品，掌握中国传统绘画历史发展脉络，理解传统绘画的艺术特色。过程与方法：情境导入法、问题分析法、小组讨论法。情感态度与价值观：提高学生自身的艺术修养，激发对祖国文化的自豪感。

二、教学重难点

（1）、教学重点：中国古代绘画的发展历程及成因

（2）、教学难点：通过学习古代艺术的内容，使学生逐步理解艺术的特点和表现形式。

三、课堂设计

导入：

08年中国发生了一件令我们全民族为之振奋的事情，中华儿女与世界人民一同见证了在独立、发展、崛起后的巨大变化，在中华大地上一同分享了欢乐、友谊、竞技与健康。是哪一件事啊？

同学：2008年奥运会

教师：那么接下来我们来看一段短片，看看这段内容与我们今天所学的内容有何联系？

播放《北京奥运会开幕式—中国画卷》

讲授：

教师：那么这节课就让我们一同走进绘画艺术的发展历程，从绘画的起源、发展、高潮、成熟四个阶段来欣赏一下这种东方艺术特有的韵味与魅力。把书翻到34页，学习第8课“笔墨丹青”。

1、绘画艺术起源

顾名思义“笔墨丹青”就是画者用工笔、墨汁或特定的颜料在宣纸、绢等材料上的绘画，而在遥远的原始社会，绘画材料基本没有的情况下，远古的先民又是如何表达自己的审美情趣的呢？我们来看几幅图，看看绘画艺术的起源

新石器 ：《集体舞蹈图》

《东巴舞》 这三幅绘画的作图位置都不一样？ 同学：陶器 地面 岩壁上

找同学来说一下 原始人是如何绘画的？ 同学：新石器 线条 人 动 地 陶器 岩壁上

介绍：《集体舞蹈图》

马家窑彩陶集体舞蹈图，画面上的舞蹈者达15人，分成3组，每组5人。舞蹈者为正面并列的整齐形象，脑后发辫摆动，腰前飘带飞扬，手拉着手踏歌而舞。每组两边的舞者的外则手臂都画成两两道，标志空着的臂膀在频繁得摆动，是当时画工表现人物连续动作的特殊手法。最有意味的是在舞蹈者跳跃着的两腿中间，又多了一条黑线，这是动物的尾饰，可以想象，人们正扮成动物的模样载歌载舞，而这些舞蹈者所扮演的是与他们息息相关的动物图腾形象，他们正身着自

己氏族特有的图腾装束，用热烈的图腾舞姿和歌声，表达对自己想象中的师祖图腾的亲切认同和殷切祝祷。这种图腾舞蹈绘画，包含着民族成员的情感和原始宗教的意义

体现这一时期特点

同学：虽线条稚拙、色彩和图案简单，却生动、质朴、粗犷，又不失浪漫

2．战国秦汉的帛画 ①形式

同学：用毛笔绘制在绢帛上的作品，以墨笔勾勒，并加以平涂和敷色渲染，这一基本绘画的形式和技巧，两汉以后一直被沿用下来。因此，可以说战国时代已经奠定了我国传统绘画的基本特征。

结合教材小字部分介绍《人物龙凤图》和《马王堆汉墓帛画》两幅战国时期的代表作品 ②同学：特点

充满珍奇异兽、神仙怪魔，色彩鲜艳，气势宏大，形态飞扬，体现浪漫、神秘而又不失古拙的特色 我们来总结一下

汉以前的绘画共同点： 质朴、浪漫 汉代“视死如归”的风格 这是绘画艺术的初步发展阶段，我们在来看一下它的形成阶段

3、从魏晋到隋唐的绘画

教师介绍一下魏晋时期的社会背景 a．魏晋南北朝时期

②师：这一时期的代表人物

同学“画祖”顾恺之 《女史箴图》、《洛神赋》图

他也开创了我国古代的绘画理论——“以形写神”，注重抓住绘画对象的精神气质。

《女史箴图》（现存英国大英博物馆）歌颂古代妇女的贤德，为后世借鉴。由于女官们各自工作不同，那么从每一个人的眼神中，我们就能看出他们的精神气质。作品绢地设色，共分9段（原本11节），每一节均有小楷字体的箴文，图文互显。介绍《洛神赋》图 b．唐朝时期 ①背景

唐代国家的统一，国势强盛，经济繁荣，中外经济文化交流空前兴盛，文化全面辉煌、博大精深，这一时期的绘画淋漓尽致描绘和再现雍容华贵盛唐气象的特征。（唐代是中国文化发展的鼎盛时期，不论是经济上、政治上、外交上可以说都是一个十分多元开放的时代，书法 颜柳的楷书、张旭怀素的草书，以及唐诗都成为这一时期璀璨夺目的光辉，那么唐代绘画有哪些特征？）欣赏：阎立本《步辇图》 法度 雍容华贵

吴道子《送子天王图》也叫《释迦降生图》

特点：找同学读小字（吴道子 绘画特点及美誉）手法创新 题材多样

吴道子继承了张旭的笔法，在美学趣味上他也和李白、张旭一样，属于浪漫型、开拓型、力量型的一派。苏轼对他评价很高，认为“诗至

杜子美，文至韩退之，书至颜鲁公，画至吴道子”。唐王维《雪溪图》 韩滉 《五牛图》

吴道子改革传统的线描，用圆润丰腴、粗细变化的线条，将晕染法的立体效果融入传统线描法，又颇有动感，产生了“天衣飞扬，满壁风动”的效果，被誉为“吴带当风”。

师：通过刚才我们看过的绘画，题材、技巧时代背景，说明唐代绘画的特点

同学：1、2、3（书上）

4、宋元明清时期的绘画（文人画）

1、到了宋代，绘画艺术开始朝着两个不同的风格发展 一个是主写意的文人画，另一个是写现实的宫廷画、民间画 宋代是中国绘画史上的转折点，它奠定了中国绘画的独特风格讲究神似和意境，崇尚写意重于写实。①文人画兴起的原因：

a、宋朝 “重文轻武”文化普及 文人阶层不断壮大 理学兴起更加注重人的内心修养以及道德、品质

（能文不求举，善华不求售，文人达吾心，画以适我意）

b、商业繁荣

城市发展

草市 夜市 都市 c、北宋统一

欣赏 北宋 米芾 《春山瑞宋图》 马远 《山径春行图》 夏圭《山水十二景》 ②特点：注重意境

北宋构图气势恢弘，画风阳刚豪放；体现了国家统一后的开阔心态； 南宋构图不讲究对称，墨色恬淡——“残山剩水” ③代表

马远（马一角）夏圭（夏半边）

南宋马、夏，故意避开一览无余、开门见山绘画的传统山水画格式，开创了“残山剩水”，固然与描绘对象由雄健壮阔的北方高山大川转变为秀丽的江南景色有关，但更主要是因“靖康之变”的民族耻辱，半壁江山的偏安政治而产生的愤恨的社会心态，在画家身上不自觉地流露。

马、夏在画面一角、一边的大胆构思，用笔疏朗，创造出了一种以无为有、虚实相生、令人回味无穷的美学意境，引发了绘画审美由繁至简，由实及虚的重大变迁。

3、明清时期 ①背景

文人画全面占领画坛，成为中国绘画的主流。城市商品经济的繁荣和资本主义萌芽的兴起和发展、传统社会秩序的松动和价值观念的变化、明清变革带来的冲击，以及异族统治下的思想文化专制。因此，这一时期出现了众多风格独特、不拘成法的画家和画派。②特点：风格独特、不拘成法 ③代表人物——“八大山人”朱耷

教材小字部分以明宗室画僧朱耷及其《松鹰图》为例，十分形象地讲述了在中国绘画史上占有突出地位的清初遗民画家群体。

朱耷的绘画以大笔水墨写意画著称，并善于泼墨，尤以花鸟画著美于世，所画花鸟造型夸张、奇特险怪。在他画中出现多是鼓腹的鸟、瞪眼的鱼，甚至禽鸟一足着地，或栖息于岩隙，或独立于危石，拱背缩颈，表情冰冷，眼珠向上，“白眼看清天”以示与清廷誓不两立，这些禽鸟已被赋予人格内涵。特点：

1、文人画主流

2、山水画以及写意画盛行

3、派别多样

5、民间风情画 1．题材和绘画代表

①风俗画

北宋

张择端 《清明上河图》

《清明上河图》采用传统的“散点透视法”以长卷式的构图（L528.7cm，H24.8cm）,描绘了北宋都成汴梁的生活场景。整副画分为三个部分：郊外的村野风光、以虹桥为中心的汴河两岸赶集的场面，以及城内的繁华街市。“恍然入汴京，置身流水游龙间，但少尘土扑面耳”的评语，可谓形象鲜明。②木刻版画

随着明清小说在社会上的广泛流行，以木刻版画制作的小说插图更成为雅俗共赏的绘画形式，在社会上发挥了日益重要的影响。如《水浒传》、《三国演义》、《西游记》等人们熟悉的名著小说插图，广为百姓喜爱。

③年画、布贴画、剪纸画

随着社会民众文化水平的提高，百姓更亲自动手将自己爱好的题材、审美情趣、思想感情等描绘出来，创造了年画、剪纸画、布贴画等各种直接服务于生活的场景、更具有下层民众生活情趣的绘画形式。

天津杨柳青年画是全国著名的三大传统年画品种之一（天津杨柳青、山东潍县、江苏桃花坞），教材的《五子夺莲》形象丰满生动，色彩浓艳明快，对比强烈，体现了百姓对幸福生活的向往。

6、中国传统绘画的风格特点和作用

同学：风格特点：写实与写意的两大风格，早期盛行注重写实的宫廷和民间绘画；后来逐渐出现非功利、主写意的文人画，融诗、书、画、印为一体；不求形似，注重个人主观性情的抒发

同学：国画表现手法灵活、自由，在启迪民族自信心和自尊心、独立自主、不畏强暴等方面起了潜移默化的作用。

四、习题演练

五、课堂小结

文字是民族的语言，绘画是民族的记忆。中国画的笔墨丹青积淀了我们太多的民族感情，寄托了我们太多的民族情怀，请记住只有民族的才是世界的。（同学齐读）

六、板书

8、笔墨丹青

一、绘画的起源

1、新石器：陶画 地画 岩画

2、战国及秦汉： 帛画

二、绘画的形成阶段

1、魏晋时期：顾恺之

2、隋唐时期：吴道子

三、宋元明清时期： 文人画

宫廷画

民间画

四、民间绘画：木刻版画、年画、剪纸

五、中国绘画的特点

第四篇：黄海学院132

青岛黄海学院参加青岛市大学生征兵工作暨国防教育进高校启

动仪式

5月14日下午，青岛市2015大学生征兵工作暨国防教育进高校启动仪式在青岛科技大学崂山校区第三报告厅举行。青岛警备区副司令员温常升、青科大副校长张淑华出席仪式并讲话。仪式由青岛警备区副参谋长刘祥虎主持。青岛各区（市）人武部副部长和政工科科长、驻青各高校征兵工作负责人，青岛黄海学院武装部岳涛老师参加了启动仪式。

此次活动将全面拉开青岛市今年大学生征兵和开展高校国防教育的序幕。

“今年我们对大学生参军入伍在原有优惠政策基础上，又出台了6项新举措。”市征兵办负责人介绍，新政策设立“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划，根据实际需求，每年安排一定数量专项计划，专门面向退役大学生士兵招生；将服兵役情况纳入研究生推免生遴选指标体系，在部队荣立二等功及以上的退役人员，符合研究生报名条件的可免试（指初试）攻读硕士研究生；将考研加分范围扩大至高校在校生和高校新生，对应征入伍服义务兵役退役的普通高校在校生和新生，在完成本科学业后3年内参加全国硕士研究生招生考试，初试总分加10分，同等条件下优先录取；退役大学生士兵专升本实行招生计划单列，高职（专科）学生应征入伍服义务兵役退役，在完成高职学业后参加普通本科专升本考试，实行计划单列，录取比例在现行30%的基础上适度扩大；高校新生录取通知书中附寄应征入伍优惠政策；放宽退役大学生士兵复学转专业限制，大学生士兵退役后复学，经学校同意并履行相关程序后，可转入本校其他专业学习。

同时，国家进一步提高学费补偿、国家助学贷款代偿和学费减免标准，本专科学生每人每年由原来最高不超过6000元增加至8000元，研究生每人每年由原来最高不超过8000元增加至12000元。

据了解，征兵期间，兵役机关将落实大学生征集优先、优惠政策，切实做到优先登记、优先报名、优先定兵、优先办理手续，向大学生参军入伍开通“绿色通道”，人武部门在办理体检、政治考核、入伍手续时，学校有关部门在办理学籍保留、提取档案、开具证明、办理学费补偿代偿等手续时，都要安排专人负责，简化程序，随时办理，切实让大学生参军入伍享受到优先和优惠。

仪式上，市征兵办、市国教办还设立了大学生国防教育、征兵政策咨询站，向大学生们发放了大学生应征入伍宣传手册等资料。有关负责人详细介绍了今年大学生征兵的政策规定，为大学生们算清参军入伍后的政治账、经济账和成才账，激发大学生参军报国热情。

为了进一步做好今年的大学生征兵工作，青岛黄海学院武装部在总结过去几年工作经验的基础上，科学统筹，认真准备，依托各二级学院，主动了解学生思想动态，对有参军意愿的学生开展调查摸底工作。据悉，5月19日武装部将组织2015年青岛黄海学院大学生征兵工作宣传动员大会，届时将对征兵政策进行详细解读。

第五篇：盐城师范学院体育学院第二届书画摄影大赛活动方案

盐城师范学院体育学院第二届书画摄影大赛活动方案

一、活动宗旨：

为了丰富学生的课余文化生活，培养学生兴趣爱好，展现自己的才华，也为了同学们即将走上社会而打下坚实的基础，我校团委举办了第届科技文化艺术节书画摄影大赛活动。

二、主办单位：美术学院

三、参加单位：体育学院

四、作品主题：美在江苏，美在校园！

五、参加对象：05届到07届全体同学

六、比赛内容：书画：写正楷或草书；摄影：照片形式参赛；

七、具体要求：

1、作品类别：书法作品包括硬笔和软笔；绘画作品包括国画，版画，漆画，剪纸，油画，素描，写生，水彩等。

2、摄影作品：传统数码均可，使用的胶卷种类不限。

3、作品要求：硬笔作品16K以上，软笔不小于4尺宣纸对开；绘画作品：幅面不小于4K。

八、计划安排：

1、11月8号到11月25号进行前期宣传并组织学生报名参加。2、11月25号到11月29号，在体育楼201体育学院宣传部对书画参赛选手进行选拔。参加摄影的选手将作品交到体育楼202。

3、11月30号体育学院组织选拔出来选手的作品交到学校参加决赛

九、评比方法：

请老师和有关同学给于评比打分，分别评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。鼓励奖若干，对获奖同学给予一定的奖励，并发相关证书。

十、未尽事宜，另行通知

体育学院团总支

2007年10月31日