第一篇：实验室解说词

实验室解说词

欢迎各位领导来我校参观、指导工作，我校科学实验室面积54平方米，配有多媒体计算机一套,拥有供水排水供电等学生实验台套，学生桌凳套。

202_年6月，学校成立了由校长徐强任组长的实验教学领导小组，加强实验教学与管理，及时解决实验教学中存在的问题；并成立了科学兴趣小组，有实验教师6人；与此同时，确定了实验室建设的仪器装备类别，搞好建设规划；并组织实验教师学习标化验收标准，对照标准找出差距和问题，制定本校实施方案。我校依据标准对实验室软、硬件建设情况进行自查，查缺补漏。并对科学实验进行及时记载

本着为实验教学服务、全面提高学生的素质为目的，按照课程标准和教材要求，本校实验室承担全校科学课的演示试验和分组实验工作，目前，我校实验开出率达100%以上，实验成功率达到95%以上。在科学课上，教师们制定学生探究性实验计划，利用实验室现有资源，可以结合自身特点，开设有特色的校本实验课程及探究课题。创造条件开放科学探究实验室，满足学生的探究欲望，让学生亲历各种科学活动，加深学生对科学探究的理解，掌握科学探究的基本技能，提高学生的科学素养。

第二篇：化学实验室解说词

化学实验室解说词

尊敬的各位领导：

大家好，欢迎来到化学实验室指导工作。我校有化学实验室一个，仪器室一个。这里是实验室，共配备实验台12张，可开设学生分组实验24组。在这里学生们可在老师的指导下完成化学实验，激发学生大胆思维，勤于实践，保持严谨的实验态度。

这里是仪器室，主要存放实验仪器7类、3032种。仪器室按二类标准配置，可满足新课程规定演示实验和学生实验的需要。

第三篇：物理实验室解说词

物理实验室解说词

尊敬的各位领导：

大家好！欢迎各位领导到我校的物理实验室检查指导工作，并留下宝贵的意见！我是西渠中学教师辛俊龙。我校物理实验室由1个物理仪器室和2个物理实验室组成，仪器设备的总价值为18.03万元。这里是仪器室，仪器室面积48.2平方米，共有仪器柜18个，有计量、通用、专用、挂图、模型、玻璃仪器及其他实验材料和工具等，203种，770件。仪器的总价值为45686元，生约均30.8元左右。仪器设施达三类标准，可以满足新课程规定的演示实验和学生实验的需要。

这里是实验室，面积是134.3平方米（平房72.3平方米，二楼62平方米），共有实验桌48张（24张*2间），基本满足了教学的需要，现学生分组实验能满足二人一组，教师演示实验同课头二套的实验条件，教学演示实验及学生分组实验开出率，成功率均达到97%以上。实验室有固定资产明细帐，学生实验守则等，各种制度齐全，有安全防盗防火措施。每次实验都严格按照实验流程要求来做。分组实验提前一个星期通知准备仪器，填写实验通知单，学生实验完毕，填写分组实验记录。我们在教学过程中注重仪器的使用，使教学仪器充分发挥其应有的作用。为新课程教学理念下的创新教学奠定了坚实的实践基础。

我们积极创造条件进行实验室开放，我校要求理化生课能在实验室上就尽量在实验室上，所以现在教师重视实验，实验开出率高，实验教学资料齐全，管理规范。

感谢各位领导对我校的关爱，谢谢大家！

第四篇：科学实验室解说词

科学实验室、仪器室、准备室

参观解说词

欢迎各位领导光临我校的科学实验室。

这里是科学的启蒙，创新的殿堂，凝聚的是智慧，引发的是探求。我校的科学实验室包括实验室、仪器室、准备室三部分。

其中实验室水电齐全，占地约90平米；仪器室和准备室占地60平米，实验仪器按省双一类标准配备，分为：计量、通用、专用、模型、标本、玻璃仪器、药品、工具等8类，共计260余种。像这样的科学实验室，我校共设有4个，完全能满足3~6年级学生的学习需要，完善的设施为新课程教学理念下的创新教学奠定了坚实的实践基础。

我校有科学教师8人，兼职实验管理员4名，师资力量雄厚。在教学过程中我们注重仪器的使用，主张让学生们通过自己观察，自己动手，亲历实验过程加深对所学知识的认识和理解，真正做到 “爱科学，学科学，用科学”，实验开出率100%。实验室制度完备，资料齐全，实验管理不断向规范化、精细化、人文化的更层次发展。

以上就是我校科学实验室的相关介绍，谢谢各位领导的参观与指导。

第五篇：外科实验室解说词

外科手术室解说词

手术室由2个更衣室、1个刷手室以及1个手术室组成，各块区域的设置均依照医院手术室的格局与分布进行设计。首先来到的是男女更衣室，这块区域属于半限制区域，我们在此完成洗手衣裤的更换、戴口罩帽子，更换拖鞋，然后才能进入限制区（无菌区）进行各项操作。那么现在我们来到的是刷手区，目前配备了近30个感应式冲洗龙头，可容纳约30人同时进行外科无菌肥皂液刷手法的练习。手术室位于整个区域的最内侧，也是洁净度要求最高的区域，全仿真模拟手术室所配备的多功能手术台、无影灯、麻醉机、高频电刀等设备与临床上手术室内所配备的基本一致，使学生在进入临床实习之前对手术室的环境有一定的了解，能有效激发学生的学习兴趣与求知欲。目前，全仿真模拟手术室主要用于开展外科手术学的基本操作训练，如七步洗手法、外科刷手法、穿手术衣、带无菌手套、消毒铺巾以及动物阑尾切除术等实验项目，为学生熟练掌握各项外科手术学基本操作打下了坚实的基础。

以上是实验室的实际情况，请各位领导留下宝贵的意见或建议。谢谢！