第一篇：202_年上期实训科工作总结（共）

202_年上学期工作总结

本学期实训处在校领导的正确领导下，在有关部门的大力支持和帮助下，实训处规范和强化了实训室的内部管理措施，克服专业技能实训条件、实训师资力量相对不足等不利因素，最大限度地服务专业教学，提高专业教育教学质量，取得了一定的成绩，也存在不足之处。

一、本学期的主要工作

1、加大对实训工作的督查力度，突出教学的过程管理，保质保量地完成各专业技能实训任务。加强专业教师教学理论的学习，掌握实验实训大纲，明确落实好本学期的实验、实训内容和任务，明确了自己的职责要求，增强责任意识和专业技能实训质量意识；解读专业课教材，依据教学大纲，制订了本学期各专业课实施性实训大纲，落实好了本学期的实验、实训内容和任务；专业教师都能按照学校要求，依据教学大纲、实施性实验实训大纲，制定出详细的实验实训计划，填写好实验通知单，有计划、有程序地完成好各自实验实训任务；而且每做一个实训项目都要求学生写好实训报告，教师认真批改；每个实验实训项目都有实验实训成绩，期末上交实训处存档；这样提高了实验实训课的质量，增强了学生学习专业技能的积极性。

2、高度重视安全教育和安全管理。本学期各实习场所认真组织学生学习安全、文明生产操作规程，加强用电和设备使用安全教育，发现安全隐患及时处理、排除或上报，以确保师生安全。

3、进一步强化学生专业技能的训练。针对10级就业班学生技能水平一般，训练任务重，去企业顶岗实习时间紧的情况，开学初制定了周密的训练计划，配备了经验丰富的指导老师，在有限的时间内，对各专业的技能训练课题进一步规范和统一，对学生要求强化技能训练来提高自身的操作技能水平，达到中级工的技能水平。本学期技能鉴定学生达1600多人，创参加人数和工种数之最，在南充市职业学校首先开展保育员的技能鉴定。

4、组队备战南充市技能大赛和创新大赛。紧紧围绕市专业技能竞赛的规程和评分标准，开学初制订了详细的训练计划，组织了车工、钳工、数控、电子、护理的选手参加技能大赛，计算机、机电和电子等项目的选手参加创新大赛，通过强化训练，选手的技能水平得到一定的提高。技能大赛成绩喜人，在202_年南充中等职业教育技能大赛中，我校数控铣项目、加工中心项目、共派出17位选手，参加了五个大类，7个组别的技能竞赛。经过激烈的角逐，我校有9位选手获奖，其中7名教师选手，2位学生选手获奖，共获一等奖1个，二等奖2个，三等奖4个。

7、搬迁并安装好实验室，发挥实验室效益。学期末组织专人搬迁电子、机电等实训室到新共享实训楼，并安装到位，实训室各项规章制度张贴上墙。

8、完善实训财产管理制度。加强实习、实验管理制度，做好定期检查、安全防患工作，对各室公物管理责任到人，学期结束实训处根据帐单对帐，做到公物在室有登记，公物外出有借单，最大限度减少公物损失，建立完善的实验实训

设备台帐，收集和管理各项设备技术资料，确保实训设备正常运行。

二、工作中存在的问题：

本学期实训处根据教学计划做了大量的工作，学校的实训教学工作得以顺利开展，实训工场、实训室的建设也取得了较大的成绩，但是，工作中还存在很多不足之处，急需在下学期的工作中加以改进和提高，存在的不足主要表现在以下几个方面：

1、实训教学的效果还有待于进一步提高。从本学期的教学巡查情况和考试情况看，学生对实际操作技能的掌握情况与教学目标及职业技能考核的要求还有很大的差距，需要进一步加强实际操作技能的训练。

2、实习指导师队伍的力量薄弱，急需加强和补充。

三、今后的工作思路：

在今后的工作中，实训处将围绕着学校国家级示范学校的创建的工作重点扎实开展工作。

1、技能培养缺乏广度和深度，技能竞赛可参赛项目少，竞争力弱，特别是层次高的技能竞赛没有实力参赛。

2、各专业实训课开展不平衡。如，汽修专业、旅游专业、财会专业等，校内实训课开课率低。

3、探索有效的校企合作，校校合作，坚持走“产学研”结合的路子。根据我校办学的特色及专业优势和实际设备及教学情况，挑选有一定技术水平的学生，在教师指导下，与企业合作加工完成产品，为企业生产服务。这样既能满足教学要求，达到“真题真做”的效果，降低了实习成本，又可产生一定的经济效益。

4、对实训工作指导和监督力度不够大。

5、积极投身以专业为主体的教学管理，充分发挥好实训处服务、管理的职能，科学分工，明确职责，努力提高实训工作效率。

6、进一步加强对优秀课程和品牌专业的建设和积极创建国家级实训基地。

四、一点建议：

专业实训工作宣传不仅要对学生开展，也要对家长、教师进行，从而变“被动安排”为“主动需求”，变“消极对抗”为“积极配合”，变“冷眼”为“热心”，变“与我何干”为“我应参与”。

江宁中等专业学校

实训处

202_年6月

第二篇：202_-202_学(上期)工作总结科训处

大邑县实验中学202_--202_学上期

科训处工作总结

本学期根据县教研室、县进修学校以及学校教育教学的相关工作部署,在学校行政的领导下，由于全校老师的大力支持，在付巍主任的带领下科训处圆满完成了本学的工作。现将本学期完成的主要工作总结如下:

一、以“科研、教研、课改”作为核心工作

本学期，科训处工作以“源于学校，立足学校，发展学校；自己研究，研究自己，提升自己”为指导；以“科研、教研、课改”为核心；以课堂教学研究为主阵地，聚焦课堂；以“实施有效教学，提高课堂教学效益”为抓手；以“科研、校本培训”为教学服务为宗旨，贯彻落实杨华兴校长“加强教学研究，提升教学质效”的工作方针。

（一）科研工作紧紧围绕有效教学研究，着力提升课堂教学质效

1、提升全校教师的教学科研素养

理论引领是教师进行科研工作的前提，本学期科训处结合高中新课程改革的推进以及有效教学研究，组织全校教师学习了高中新课程理念、高中课改的相关文件，使得高中新课程理念逐步融入全校教师的日常教育教学工作；课堂教学的有效性关系学校教学质量，本学期组织全校教师学习“有效教学理论”，特别是福建师范大学余文森教授的“先学后教理论”、学生学习心理学和教育心理学知识，以及针对备课（教研）组活动的有效教研的策略。这些理论极大丰富了我校教师的教育教学理论知识，拓宽了老师的视野。

2、开展解决实际问题的课题研究

本学期的科研工作坚持“源于学校，立足学校，发展学校；自己研究，研究自己，提升自己”为指导，从学校的教学实际出发开展课题研究。尽管我们一直关注、重视提升课堂教学的有效性，然而我校相当一部分课堂教学的效益仍然很低。科训处在杨华兴校长、付巍主任的领导下认真分析了我校课堂教学的现状，从“学生的学”和“教师的教”两个层面深入剖析原因，寻求解决的办法。

（1）运用已经取得的研究成果，开展后续研究工作

从改变教师的教学观念、教学行为的角度，积极参与市级课题“教师反思性意识培养策略研究”，运用该课题的研究成果，指导全校教师撰写教学反思、案例研究。本学期，全校教师撰写教学反思60篇，教学案例研究56篇。

（2）借鉴他人的成功经验，构建适合学校的课题

本学期科训处在前期查阅了大量的文献资料、解读了“学案、讲学稿”等研究课题的成功经验基础上，结合高中课改背景，提出了我校的“导学案运用”研究课题，完成了“导学案”运用研究的研究方案，同时申报大邑县“十二．五” 科研规划课题。导

学案的运用研究已经在部分学科实施。

（3）以小课题研究为载体，人人参与课题研究

教学科研工作必须与教师的教学实际相结合，解决教学工作的实际问题，教学科研才有生命力、才会有持续的动力。本学期围绕“有效教学”，全校教师积极开展校级小课题、小小课题研究，做到了从细微入手，为解决实际问题的科研模式，当前该活动已经取得了一定的成绩。

（二）加强对教研组、备课组的教学研究指导工作

1、强化对教研组、备课组活动的指导

围绕“提高课堂教学有效性”这一难点、热点问题，科训处组织实施了以“提高教学研究有效性”为目的的备课（教研）组长培训，从宏观层面指导教学研究的有效展开，指导学科备课组以“微型课例研究”的形式开展备课组研究活动，构建校本教研的研究制度。使教学研究立足于“解决教师教学的实际问题”，服务于“教师的教学”，兼顾教学的“共性”与“个性”，做到了教师教学的目标、内容、进度、知识、方法的统一，又体现了教师针对学生实际教学策略上的差异。

2、着力实施“名优骨干示范课、青年教师优质课、新教师合格课”三个层次的研究课活动

开展了县名师、县学科带头人承担的“名优骨干教师”的校级 “公开课、示范课、观摩课、专题讲座”的献课活动，青年教师优质课活动以及新教师的合格课活动。以这些活动为载体，积极开展全校教师的课例研究活动，实施“同课异构”的教学研究。

3、牵头组织实施高中新课改学科委员会工作

配合高中新课改的实施，开展了全校教研组长、备课组长对“高中学科课程标准”、“四川省新课程改革及课程设置方案”的学习研讨。组织高中学科教研组、备课组研讨“校本教研”、“校本选修课”、“学分管理”的研讨活动。

（三）积极参与高中新课改，为学校课改工作提供有力支撑

1、努力学习课改理论

按照上级部门的要求，我校高202_级进入高中新课程改革，为有力推进我校高中课改工作，付巍主任、廖运松老师参加了省市高中新课程干部培训，同时学习了四川省、成都市的高中课程设置方案、实施方案等课改文件，结合学校高一新课改老师的实际，积极开展新课改的校级培训：付巍主任作了《新课改下做一个有思想的行动者》，结合我校师生的实际从新课程改革的“必要性、现实性和课改中怎么做”解答了教师在实施课改中的困惑；教务处刘小伦主任作了《学分管理》的专题培训；廖运松作了《校本选修课程》的专题培训。

2、构建学校高中课改相关制度、方案

为扎实推进我校高中课改年级的工作，在杨校长的带领下，积极参与学校课改中课程方案的设置、课改工作推进方案、校本选修指南、校本课程的开设、学分管理以及校本研修的制度的建设。

3、用行动投身课改工作

科训处还承担了课改教师的座谈会、课例研究、教师的校级培训等工作。

二、扎实有效做好教师培训工作

1、精心组织实施全校教师的继续教育工作

依照成都市继续教育办公室以及县进修学校的安排，制定了我校的继续教育工作计划、校本培训计划，完成全校教师网上学习登录用户名和密码的申报、修订工作，为全校教师能够顺利参与网上学习做好了准备。

组织协调各类骨干教师参与各级各类培训工作，我校今年初中教师4人次参加成都市骨干教师培训，8人次参加县级骨干教师的培训工作，干部培训16人次。

在我校校本培训的基础上，配合新课程改革，对全校教师进行了高中新课程该培训，从课改的发展、课改的原因、课改的目的、新课改的理念、学课课程实施指南进行学习。

2、实施以校为本的研修培训活动

为全面提升教师的综合素质，制订了切实可行的校本培训计划，协助学校的相关部门完成了教师师德培训，新课改培训、教师教育教学理论培训、新教师培训、班主任业务能力培训以及教职员工的安全培训工作。

三、积极参与学校的建设和管理工作

（一）突出重点、完成攻坚----完成学校教育现代化迎检工作 本学期是大邑县接受成都市教育现代化评估验收工作的准备阶段，科训处全体教师在学校迎检工作领导小组的指导下，完成了我校202_至202_学科研、课改、图书、电教、实验室的相关档案材料的整理、装订建档工作，顺利通过在县级部门的检查工作中受到好评。完成了我校教育现代化的自查、自评工作，为上级部门的决策了提供了真实、科学的依据。

（二）积极为学校的建设、发展建言献策

1、本学是国家在义务教育阶段教师实施绩效工资的第二年，依据国家、省、市县的相关文件精神，在学校绩效工资考核领导委员会的指导下，付巍主任承担完成了我校义务教育阶段绩效工资实验中学考核实施方案，为学校义务教育阶段教师绩效工资的发放提供了公平、公正的依据，受到全校教职员工的好评。

2、在完成学校灾后重建的工作后，付巍主任牵头负责完成了学校的功能用房的建设、校园文化建设的布局设计。

3、为进一步完善我校教师队伍建设，促进队伍建设的规范化、制度化，完成了我校名优骨干教师考核实施方案和师徒牵手结对方案，着力打造素质高、能力强的教师队伍。

XX中学科训处

202_年1月

第三篇：实训科总结

实训科工作总结

本学期实训科重点规范和强化实训室的内部管理措施，克服专业技能实训条件、实训师资力量相对不足等不利因素，最大限度地服务专业教学，提高专业教育教学质量，较好的完成了本学期工作。

一、加强实训工作管理

1、本学期开设了《钳工工艺学》学科的实训课程、《电子技术》课程的见习课程。还开展了《汽修专业》、《学前教育专业》等学科的相关课程实训，完成了学期初制定的教学计划。在实训、见习课程教学工程中，加大教学力度，突出教学的过程管理，保质保量地完成各专业技能实训任务。加强专业教师教学理论的学习，明确落实好本学期的实训内容和任务，明确教师的职责要求，增强责任意识和专业技能实训质量意识；解读专业课教材，落实好了本学期的实验、实训内容和任务；专业教师都能按照学校要求，制定出详细的实训计划，做好学生考勤工作，有计划、有程序地完成好各自实训任务；提高了实验实训课的质量，增强了学生学习专业技能的积极性。

2、为了适应汽车类专业发展需求，适应当前市场发展，培养具有高素质、高技术能力的汽车应用性人才，学校新建汽修实训室720平米，以满足汽车维修、检测、构造的教学和实训需要，达到专业在校生全面实训和教学需要。目前，学校汽修专业建立了汽车发动机构造与拆装、汽车车身电器维修等设施齐全的汽修技能实训室，还有汽车维修和检测实训室。学生在实训教学过程中，通过完成具体的学习任务，边学边做，边做边学，最终获得相应的专业知识、技能和工作经验，掌握职业岗位核心能力，学会工作。

3、进一步强化学生专业技能的训练。针对中职班学生技能水平一般，训练任务重，在校学习时间紧的情况，开学初制定了周密的训练计划，配备了经验丰富的指导老师，在有限的时间内，对各专业的技能训练课题进一步规范和统一，对学生要求强化技能训练来提高自身的操作技能水平，达到中级工的技能水平。

4、完善实训管理制度，做好定期检查、安全防患工作，对各室公物管理责任到人，学期结束实训科根据帐单对帐，做到公物在室有登记，公物外出有借单，最大限度减少公物损失，建立完善的实验实训设备台帐，收集和管理各项设备技术资料，确保实训设备正常运行。

二、增强实训工作中的安全意识

为了确保学生实习实训的安全，达到培养学生实际工作技能的教学目的，维持正常教学与生活秩序，防止和处置突发事件，高度重视安全教育和安全管理。专门制定了《实训安全应急预案》，成立了安全工作领导小组，明确分工，落实责任。各专业实验实训室要根据情况制定具体的安全应急处理预案；当发生安全事故后，实训指导教师要立即向实验实训安全工作领导小组报告，并按预案进行相应处理。加强学生和任课教师的安全预警机制，引起师生的高度重视。本学期各实习场所认真组织学生学习安全、文明生产操作规程，加强用电和设备使用安全教育，发现安全隐患及时处理、排除或上报，以确保师生安全。

三、工作中存在的问题：

本学期实训科虽然根据教学计划做了大量的工作，学校的实训教学工作得以顺利开展，实训车间、实训室的建设也取得了较大的成绩，但是，工作中还存在很多不足之处，急需在以后的工作中加以改进和提高，存在的不足主要表现在以下几个方面：

1、实训教学的效果还有待于进一步提高。从本学期的教学巡查情况和考试情况看，学生对实际操作技能的掌握情况与教学目标的要求还有很大的差距，需要进一步加强实际操作技能的训练。

2、实习指导师队伍的力量短缺、薄弱，急需加强和补充。

四、今后的工作思路：

在今后的工作中，实训科将围绕着学校的工作重点扎实开展工作。

1、积极投身以专业为主体的教学管理，充分发挥好实训科服务、管理的职能，科学分工，明确职责，努力提高实训工作效率。

2、进一步加强对学校各实习场地、实训室的管理、维护工作，使之能更好的为教学服务。

202_年上半年 实训科工作总结

202_年6月12日

第四篇：实训科计划

202_-202_第二学期实训科计划

一． 指导思想

在校长室的领导下，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以创建示范学校为契机，全面推进实训教师队伍建设和实训条件建设，提高技能教学水平和学生实习实训质量，培养适应当前社会需要的实用型人才，全面提高我校的教育教学水平。

二． 目标和任务

1． 切实加强内部管理，完善各项实训教学管理制度，强化服务意识

2． 认真贯彻“实习实训管理细则”，加强安全教育，提高安全意识，确保实习实训安全

3． 加强对实训室工作人员的管理，提高工作人员的素质和服务质量

4． 建立健全实训处资产管理制度，加强对实训耗材等进行登记及监控，增强师生的财务意识、节约意识、责任意识。

5． 提高设备使用率。合理利用时间开发实训室，既提高了设备使用率，又能提高学生的技能水平。

6． 保证设备的完好率。利用日常维护和定期维修相结合的办法保证设备的完好率，加强学生管理使学生养成规范操作、爱护设备的好习惯，加强车间的“6S”管理。

7． 做好校内的学生技能大赛工作。通过大赛既可提高学生的技能水平，又能为市级、省级大赛选拔人才。

8． 配合培训部做好技能鉴定工作。

9． 积极引导我校实训教师和管理人员加强业务学习，不断提高自身的综合素质，以适应我校发展的需要。

10.做好学生校外实习工作

三． 基本措施

1． 加强业务学习和调查研究，充分发挥各实训教师的积极性、主动性和创造性。

2． 加强制度建设，规范管理，以管理求效益。

3． 做好协调和服务工作。

4． 加强实训室的建设，明确职责，加强合作，改进作风，提高服务意识和服务质量。

冶金与资源学院实训科

202_-9-14

第五篇：实训科工作总结

实训科工作总结

本学期实训工作的重点是继续做好实训管理工作，同时，抓好实训设备的保养和维护，做好实训科实训文化的布置工作等等。本学期主要做了如下几方面的工作：

一、制定实训科工作计划，车间规章制度，安全制度以及管理制度

以前也制定过规章制度，但在安全方面缺乏一个具体的约定，针对这种情况，找出安全隐患，制定了实训科安全制度。使每次进入实训室的教师和学生能够了解。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的。所有的管理制度要求每个管理员同志必须认真执行，同时实行责任制管理，提高管理员同志以及任课教师的责任感。

二、加强实训室墙室的建设，营造良好的学习氛围。

以前实训室墙室的建设几乎是一片空白，既起不到对同学们学习的促进作用，也达不到对同学们进行宣传教育的结果。本学期在实训室的墙壁上，做了一些励志的宣传语句。同时把安全制度和管理制度上墙。

三、联系企业进行来料加工，提高学生的实践能力。

为了使学生的实践水平有所提高，本科室积极联系有关企业，充分利用现有设备进行来料加工，使学生的实践水平大有提高，同时提升了学生对实训课的积极情绪。

四、积极参加市区组织的技能大赛。

本学期在市里举办的技能大赛，我校共有几名同学 分别获得计算机一等奖，数控车床操作一等奖，服装设计一等奖………………。在技能大赛中取得了优异的成绩。

以上是实训科在本学期中所做的一些工作，虽然没有出现什么失误，但在工作中还存在一些不足之处，但本科室会尽我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好。进一步提升管理水平，为学生的实践实习做足充分的准备工作。