第一篇：202_年度评优实施方案

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和市委第四次党代会精神，以开展“三好一满意”活动为主线，以创建“和谐医院”为主题，以打造“优质服务链”为举措，紧紧围绕“一个核心”，纵深推进“一个目标，两个重点，三个提高”的发展战略，着力提高医疗服务质量，激励全院职工坚持以病人为中心的服务理念，积极营造学先进、赶先进的浓厚氛围，扎实推进医德医风建设，提高人民群众对医院的满意度。

二、评选原则

遵循“公平、公正、公开”的评选原则

三、设置奖项和名额

全院各科室及全体职工均可参与评选，其中： 1．先进集体3个；

2．文明服务示范科室3个； 3．优秀中层干部5名； 4．十佳先进工作者10名； 5．科技创新标兵1名； 6．岗位能手5名； 7．医德医风标兵5名； 8．优秀共产党员5名； 9．优秀共青团员10名； 10．优秀护士12名； 11．巾帼标兵10名。

四、评选对象、条件及程序

（一）先进科室

评选对象：全院所有科室。评选条件：

1、严格执行医院各项规章制度及政策，圆满完成上级交办的各项工作任务，全年既定考核目标任务顺利完成，医疗服务质量考核得分在90分以上。

2．积极开展思想教育和职业道德教育，科室人员讲学习、讲团结，勤奋敬业，廉洁行医，为患者提供优质、高效、便捷服务，民主评议满意度每月在95%以上。

3．科室环境整洁、舒适，服务承诺、便民措施等上墙公示。科室人员佩戴胸卡上岗，着装整洁，诚实守信，团结协作，对病人服务热情，态度和蔼，群众口碑好，无医疗服务投诉或违法违纪事件发生，未发生医疗纠纷和医疗差错。

4．科室管理规范，模范落实医院各项规章制度，充分调动工作积极性和主动性，超额完成年初制订的各项经济指标，节约成本支出。与其它科室之间协作精神好，按时上报各类数据、总结、计划，超额完成宣传工作任务等。

5．科室人员按章操作，技术熟练，医疗质量检查和服务质量检查位居全院前列，业务科室完成年度目标任务；职能科室工作效率高，完成各项限时办结工作任务。

6．科室人员认真落实医德规范，严格执行行业八项纪律，因病施治，因病施检，合理用药，规范收治，不做有损于医务人员形象的事情。

7．积极开展医院组织的各项活动，按照活动实施方案扎实有效地落实活动内容，积极参加志愿者活动，并至少在一项主题活动中取得前两名的成绩。科室整体考评总分在信息化考核中居全院前五名。

申报程序：科室于12月30日前将申报先进集体的事迹材料以书面形式递交至行政办公室。医院根据平时考核和年终考核结果，结合科室全年工作开展情况、社会效益和经济效益以及工作目标任务完成情况等进行综合测评，确定202_年度全院先进集体名单，院内公示后召开表彰大会进行表彰。

（二）文明服务示范科室

评选对象：全院所有科室（每季度评选一次）。评选条件： 1．服务意识强。科室人员科学发展观树得牢，服务科学发展的理念新，为群众和医院职工服务热情、及时、周到。

2．服务措施实。模范遵守医院各项规章制度，科室管理严格，服务机制健全，首问责任制、服务承诺制、限时办理制、AB岗工作制等落实到位，能从实际出发创新服务方式方法。

3．服务业绩好。科室年度工作目标明确，高标准完成各项任务，在全院各科室中处于领先或较好位次，经济和社会效益明显。

4．服务评价高。科室人员虚心听取服务对象的意见和建议，及时改进工作；勤奋敬业，廉洁行医，为患者和医院职工提供优质、高效、便捷服务，民主评议满意度在95%以上。

5．服务风尚好。科室人员认真落实医德规范，严格执行行业八项纪律，不利用工作之便搞“吃、拿、卡、要”及其它不廉洁行为，不以权谋利，不徇私情，自觉抵制行业不正之风。

6．服务环境好。科室文件资料和办公用品摆放有序，室内无杂物、积垢，办公室内外长期保持整洁卫生。申报程序：科室于每季度最后一个月20日前将申报文明服务示范科室的申请材料递交至行政办公室。医院根据评选条件进行综合测评，确定每季度文明服务示范科室名单，颁发流动红旗。

（三）优秀中层干部 评选对象：全体中层干部。评选条件：

在中层干部任期年度考核中成绩为全院前五名。评定程序：在中层干部任期年度考核的基础上，由院长办公会综合研究确定，评选出5名优秀中层干部并进行表彰奖励。

（四）十佳先进工作者

评选对象：各科室工作满一年的职工均可参加评选。

评选条件：

1．热爱祖国，拥护党的基本路线方针政策，自觉实践“三个代表”重要思想，落实科学发展观，有扎实的专业理论知识、丰富的实践经验和较高的临床工作水平或工作能力。

2．爱岗敬业，有强烈的工作责任心，模范执行国家法律法规、医疗规范和单位、科室的各项规章制度；工作量较大，工作效率高，超额完成年初制订的经济指标等。

3．医德高尚、文明执业、礼貌待人、病人至上，模范带头作用明显，受到群众表扬者。

4．无违反计划生育政策情况，没有参加过法轮功等非法组织；没有收受商业贿赂等违反行风建设行为。

5．积极参加医院组织的各项活动，能认真按照活动实施方案扎实有效地落实活动内容，表现突出。同时，在岗位信息化考核中成绩为前20名。

申报程序：先进工作者的评选要在年度考核的基础上，由各科室民主推荐，每个科室按总人数的10%推荐人选，12月30日前将推荐人选名单及先进事迹材料书面报行政办公室。再由医院考核领导小组进行综合考核，评选出10名先进工作者并进行表彰奖励。

（五）科技创新标兵 评选对象：全体职工。评选条件：

1．通过自主创新，开展新技术项目填补了我院的空白;

2．参与了医院项目课题，通过市级以上科技成果鉴定;3．在医疗科研或其他方面积极攻克难关，取得重大突破，给医院带来较好的经济和社会效益；

4．善于研究总结，并积极将所学传授给身边的同事。

申报程序：凡符合上述条件之一者，通过科室民主推荐，于12月30日前报送推荐人选名单到医院办公室，再由医院考核领导小组进行综合考核，评选出1名科技创新标兵并进行表彰奖励。

（六）岗位能手 评选对象：全体职工。评选条件：

1．忠于职守，爱岗敬业，刻苦钻研业务技术，勇于攀登高峰，有较高的业务技术水平，在本专业的工作实践中取得显著成绩；在院内有一定的口碑，深得职工、群众、患者及家属的尊敬、信任和赞誉；在学科建设、技术开展、业务水平、服务技能等方面有较突出成绩。

2．热爱本职工作，把病人当做自己的亲人，为维护人民群众健康无私奉献，在患者中有良好的口碑。

3．在医院“三基”知识考试、技术考核、大比武以及省、市有关竞赛活动中取得前三名的。4．在岗位信息化考核中其业绩考核成绩居全院前十名。

申报程序：各科室于12月30日前将推荐人选报医院办公室（同时附岗位能手先进事迹），再由医院考核领导小组进行综合考核，评选出5名岗位能手并进行表彰奖励。

（七）医德医风标兵 评选对象：全体职工。评选条件：

1．热爱本职工作，有奉献精神；

2．具有高尚的医德医风，爱岗敬业，工作认真踏实，一丝不苟，待病人如亲人，深受病人的信任和爱戴，一年内无投诉、纠纷、差错事故；

3．严守职业规范，诚实守信，严格遵守卫生部“八项职业纪律”等法律法规，自觉抵制行业不正之风，切实维护人民群众健康利益和卫生行业良好形象；

4．廉洁从医，秉公办事，恪守职业道德，无违法违纪行为。坚持以患者为中心的服务理念，全心全意为患者的健康服务，尊重患者、关爱患者、方便患者，主动为患者献爱心、做好事、办实事、解难事，并且兑现了无红包、无吃请、无回扣的承诺，社会形象好，患者满意度高。5．在岗位信息化考核中医德医风考核项目的成绩在前十名。

申报程序：各科室先进行民主推荐，于12月30日前将向行政办公室申报医德医风标兵候选人及先进事迹书面材料，再由医院考核领导小组进行综合考核，评选出5名岗位能手并进行表彰奖励。

第二篇：202_评先评优实施方案

理学院202_-202_学

学生评先评优实施方案

根据我校“评先评优的实施意见”，结合我院情况，现将理学院202_-202_学学生评先评优工作的具体实施意见制定如下：

一、本评先评优工作领导小组：

组长：蔡红梅副组长： 张荣强田师华曾瑶

成员：汤琼、江力、宋玉琴、张红梅、朱钱泉、黄仲、潘长宁、柳闻鹃、周道、杨莲娇、李雪勇、李然、刘平、朱文斌、朱成、袁腾达、杨宁

班级测评小组：组长：班长副组长：团支书

组员：班委会、团支部成员、学生代表

二、评定对象：

1． 奖学金，只限本部普教生；

2． 优干限本部202_-202_学内任职的各级学生干部；

3． 202_级新生不参评。

4.留级生，试读生不参评

三、评先评优项目及相关指标：

先进班级1个由评先评优工作领导小组综合评定

文明寝室8个由评先评优工作领导小组综合评定

优秀寝室长8人由评先评优工作领导小组综合评定

优秀学生干部28人每班推选1人，由评先评优工作领导小组综合评定 三好学生45人每班2人机动指标15个

三好学生标兵6人参照规定条件从全院三好学生中择优推评

特等奖学金1人符合评定条件者中的优者

一等奖学金11人符合评定条件者中的优者

二等奖学金33人符合评定条件者中的优者

每班2人机动指标3个

三等奖学金84人符合评定条件者中的优者

每班5人机动指标9个

个人单项奖学金：科技创新奖、精神文明奖、文体优秀奖、新生奖学金等。包括上一学年在科技、学术、文体及精神文明建设等方面表现突出，获得省级及以上奖励的团体或个人。（详情参考《学生手册》有关规定）

四、评定依据：

原则上按202_年8月版《学生手册》之《湖南工业大学学生综合素质测评办法》、《湖

南工业大学学生奖学金及评先评优实施办法》的相关制度操作。

五、测评程序

1、本人德育自评：各人回顾自己前一学年的实际情况，进行自我总结，实事求是地

进行自我测评。

①个人根据《学生手册》中《湖南工业大学学生综合素质测评办法》打出个人德育自测

分基本分，其满分为70分。

②根据《湖南工业大学学生综合素质测评办法》中德育奖罚分标准，个人逐项打出德育

奖励分和处罚分，并逐项列出。

2、班测评小组对全班同学进行德育互评：组长召集测评小组成员在同学自评分的基

础上对全班同学逐个进行评定。

①根据《学生手册》中《湖南工业大学学生综合素质测评办法》对每个同学打出德育互

评基本分。德育互评基本分必须分出等级，其满分为70分。

②测评小组根据《湖南工业大学学生综合素质测评办法》中德育奖罚分，认真负责地进

行复核，并将复核后的奖罚分逐个分项打出。

3、体育评分。各班测评小组逐个打出文体活动分W，并计算出T（体育成绩×60%）。文

体活动分W必须分出等级，满分为40分。

4、测评小组每个学生的测评分表按排名进行电子归档。

5、按以下公式计算出个人综合测评成绩：

德育评分=基本分+奖励分-处罚分

智育评分=学分加权平均分（∑【考试科目成绩×该科目学分】÷∑学分）

体育评分=体育成绩×60%（T）+文体活动分×40%(W)

综合测评成绩=德育评定分×25%+智育评定×65%+体育评分×10%

六、时间安排：

10月10日：开好三个会。召开全院班主任会议、班长、团支书以上学生干部大会和参

评班级会议，对202_—202_学的评先评优工作进行动员，讲清总结评比的目的和要求，布置学生开展学德、智、体综合测评及个人总结与鉴定。

10月11-20日:①学生动员、自评、自我鉴定；

②德、智、体综合测评成绩和智育成绩的评定、排序（以班为单位）。

10月21日:各班将综合测评成绩及相关材料上报院学工组（包括：综合测评表、综合测评排名总表、集体单项奖综合材料）

10月22-23日:①院学工组公示全院学生综合测评和智育成绩（公示二天）

②根据学生反映的情况，及时更正有错误的成绩（如有错误，必须在10月2日前到院学工组核实，过期不予办理）

10月24-25日： 根据以上两项成绩和所下达的指标推荐评优名单，院学工组将综合审

核后的评优推荐名单进行公示（公示三天）

11月5日将评优推荐名单上报学生处

七、评先评优的总体要求：

1、奖学金智育评定参考标准：

特等：平均成绩90分以上，单科成绩不低于85分，考查成绩均为优秀，体育良好

以上；

一等：平均成绩85分以上，单科成绩不低于80分，考查成绩均为良好以上，体育

良好以上；

二等：平均成绩80分以上，单科成绩不低于75分，考查成绩均为良好以上，体育

及格以上；

三等：平均成绩75分以上，单科成绩不低于70分，考查成绩均为及格以上，体育

及格。

注：考查等级分折算：优—90分，良-80分，中-70分，及格-60分。

2、“三好学生”从综合测评成绩班级前十名中评定。

3、“三好学生标兵”从“三好学生”中推荐，要求学平均成绩达85分以上，单科成绩在80分以上，综合测评总分在班级排名前三名。

4、“优秀学生干部”要求担任各级学生干部一年以上，成绩优良，学年内无重修课程。

5、遵循基本条件的前提下，A.个人评先评优以班为单位；B.平行班级中成绩较好的适当增加评奖额度，从机动指标中解决；C.班内同一等级，科平均分高者优先；D.对个别在某方面有违纪现象但尚可参评者，将视情况降等；E.不论个人或集体的各项评优评先，除考虑单项规定条件外，还要考虑学习成绩和基本表现。

6、学生奖学金评选由班主任召集各班学生干部逐个进行评议； “优秀学生干部”（包括院、班两级学生干部）、“先进班级”、“优秀寝室长”“文明寝室”等由院政治辅导员、班主任、院团总支学生会主席团组成评议组根据学校有关文件的具体要求进行评议。

八、德育加、扣分：

原则上按10年《学生手册》中《湖南工业大学学生综合素质测评办法》所述规定

办。另根据我院具体情况，对院内评定项目和标准有如下调整；

1、加分：

①参加省级及以上竞赛获奖者，一等奖或第1名加4分，二等奖或第2-3名加3

分，三等奖或第4-6名加2分，优胜奖或第7名及以后名次加1分。

②社会工作活动：院学生会主席团成员以上学干，加2.0-2.5分；部长，班长，加1.5-2.0分；其他学生干部加1.0-1.5分。不认真履行职责者，不加分。多项任职就高不就低，不叠加分。

③体育比赛，文艺演出取得突出成绩、名次者，加0.5-3.0分。

④学习竞赛，过级考试优秀者，加0.5-2.0分。

⑤被评为理学院学年优秀寝室的，该寝室成员各加2分。

⑥学生干部工作和学生集体活动公认突出者加1-2分。

⑦其他优秀，先进事迹，由院学工组核实加1-3分。

2、扣分：

①受纪律处分者，按学校规定扣分。

②课程不及格者（指补考前）：2分/门，以下每多一门加扣一分。

③被评为理学院学年最差寝室的，该寝室成员各扣2分。

九、学内有下列情况者不能评优评先：

1． 有明显不尊师重教行为者；

2． 因违反法律被司法机关拘审者；

3． 因违犯校纪校规，受到警告以上（含警告）纪律处分者；

4． 在综合测评和评奖评先中存在弄虚作假等严重不诚信行为者；

5． 学业单科成绩存在不及格者；

6． 违反学校相关收费制度，无故拖欠费用者；

7． 有其它错误行为并造成严重影响，经学校讨论不予评奖者；

8． 10-11累计两次以上被评为最差寝室者，整个寝室成员不得参与此次评选；

9． 缺课严重者,累计通报批评达两次以上者;

10.未经批准私自在校外租房者；

11.不参加公益劳动，在寝室文明建设中不履行其职责者或学业成绩等方面原因，院系认为不能评优者。

十、注意事项：

1、测评小组成员互评时不得打本人分，被发现者取消本人评优资格，其打评的分作废。

2、要注意等级比例，根据表现差异评出德育分差别来。

3、可以记分到小数点后一位数。

以上实施意见，如有未涉及之处，由院学工组负责补充调整。本实施意见解释权归理学院学工组。

理学院学工组202_.10.10

第三篇：年终评优评先实施方案

**医院关于202_评先工作的通知

为了认真总结一年来的工作，充分发挥先进的榜样、示范和带动作用，院决定对202_医院(中心)先进科室、团队，先进个人进行评选，现将评选事宜通知如下：

一、评选范围

在我院工作满2年在岗职工（包括聘用），成立6个月以上的科室。

二、评选条件

1、拥护和执行党的路线、方针、政策，在思想上、政治上与党中央保持一致。

2、遵纪守法、作风正派，坚持原则，团结同志、乐于助人，不以权谋私，廉洁行医、廉洁从政，并能自觉抵制不正之风，在工作中起表率作用。

3、爱岗敬业、乐于奉献、廉洁自律、不谋私利、合理用药、合理检查，处处维护医院的利益和病员的利益。

4、敢于管理、敢讲实话、敢与损害医院利益和声誉的人作斗争。

5、在履行岗位职责和工作中，成绩显著，圆满完成各项工作指标，无差错、事故发生，为绝大部分同志所公认。

6、受到上级表彰和在各项工作中有突出贡献者，开展新技术，新科目，创新工作方法，提升医院形象及竞争力的个人和科室，经院委会集体研究决定，可获特别提名给予相应表彰、奖励。

三、下列人员不参加评先选优（1）上半年已办理退休手续的；

（2）外出学习、进修超过6个月的，或在院实际上班不足半年的；

（3）全年事假累计1个月或病假累计3个月以上的。

四、有下列情况之一的不得被评先

（1）综合考核、医德医风考核不合格的；

（2）行政查房中记载有3次以上迟到、早退、吃早餐等违纪违规的；受到待岗、停职、降级处理的；

（3）在各项检查验收工作中，工作未达标，特别是上级检查中被通报批评的；

（4）违反计划生育规定的；发生过违法事件或严重违纪的；年内受到党纪、政纪处分正在处分期内的，受立案审查尚未结案的；

（5）发生医疗差错、事故，导致医院两个效益受损的直接责任人和科室；

（6）不服从医院（科室）调配，不能完成院方（科室）下达工作任务的（包括经济指标，代理考试考核，义务献血等其它临时性工作任务）；未按通知要求参加会议、上交有关材料的；

（7）同事之间或与院外人员发生无原则纠纷，影响团结、影响工作，造成不良影响的；（8）无故不参加三基考核或业务考核（考试）学习以及考试不合格者；连续三年未取得执业资格者。

五、评选名额分配：先进科室大科室3个(6人以上)，小科室6个（5人以下）；先进个人30人。

六、评选要求：

1、各科室负责人要认真负责本科（组）的推荐工作和选票收集，将汇总结果于下周一（2月20号）前报院办。

2、为保证年终总结评比工作按时保质完成，各科（组）严格掌握评选和推荐先进的标准和比例，注重实绩，不搞“轮流坐庄”。

3、为了保证评先选优工作的公平、公开、公正，院办将对评优评先结果予以公示。

第四篇：公司绩效考核评优实施方案

a部份:绩效考核

一、考核原则

1、坚持实事求是的原则：以事实为依据，严禁被考核者或考核者弄虚作假；

2、坚持公平、公正的原则：严禁任何人以考核名义压制不同意见，报复被考核者；

3、坚持以数据说话的原则：被考核者在总结中都应该以企业经营目标为依据，对照目标分析得失，切忌空谈；

4、坚持民主、集中相结合的原则：个人述评与集中述职、分级考核与集中考核相结合。

二、考核时间

（1）、202_年1月4日—1月8日，为自我评价及部门考核时间段；

（2）、202_年1月9日—1月11日，为集中考评时间段（考核组全程参与）；

（3）202_年1月12日，为公司部门经理级以上（含区域经理）集体述职、评优评先、互相测评时间段；

（4）202_年1月13日—1月15日，为公司领导审批时间段，由人资部综合统计交领导审批。

三、考核依据

（1）、各相关管理人员的目标责任书；

（2）、各相关管理人员的岗位职责。

四、考核范围

（1）副总级的考核：由董事长另行安排；

（2）部门经理（含副经理级别）职位考核：分三级考核，即自评~相关副总级评~绩考委评

（3）营销驻外办事处经理及区域经理级别职位考核：三级，即自评~部长评~副总评

（4）部门主管级：三级，即自评~经理评~副总评

（5）其他月薪同事：三级，即自评~部门主管评~部门经理评

五、计分规则

（1）部门经理（含副经理级别）职位考核：自评（权重30%）~相关副总级评（权重40%）~绩考委评（权重30%）（绩考委30%权重中含集体述职考评权重10%）

（2）营销驻外办事处经理及区域经理级别职位考核：三级，自评（权重30%）~部长评（权重40%）~副总评（权重30%）

（3）部门主管级别职位考核：三级，自评（权重30%）~经理评（权重40%）~副总评（权重30%）

（4）其他月薪同事：三级，自评（权重30%）~部门主管评（权重40%）~部门经理评（权重30%）

六：考核方式

个人述评与集体述职，分级考核与集中考核相结合，具体办法如下：

1）填写《公司考核表》进行自评分，部门负责人进行逐个交流，且签署评价意见及评分，于202_年1月8日前报人力资源部；

2）公司考核组将于1月9日—1月11日参与部门整体业绩及不足之考核及评分；

3）公司将组织部门经理级以上（含区域经理）负责人于1月12日（暂订）于会议室召开集体述职、民主测评、评优评先大会，会上将由每位部门负责人对其他各部门负责人进行评先，评选出先进部门（含车间）三个，由人资部收票并统计，提交领导审批，（每个部门述评限10分钟之内）；

4）附件《公司考核表》，请各位及时下载

七、考核组成员

八：绩效奖金

按薪酬管理办法执行

b部份：评优评先

一、评比内容（建议）

1、先进生产（工作）者评比，以部门12月底在册人员为基准，按总人数6%的比例推选；

2、优秀导购员的评比，以人力资源部在册人数为准，由营销中心控制在6%的比例评选；

3、先进部门的评比，限评3个，由部门推荐，集体述职互考互评大会投票审定。

4、先进柜组的评比，限评10个，由营销中心推荐，集体述职互考互评大会投票审定。

5、先进车间共评3个，由制造部推荐，集体述职互考互评大会投票审定。

二、评比条件

1、先进生产（工作）者、优秀导购员条件

?全年出勤天数不少于288天，无旷工；

?爱岗敬业、工作扎实、完成任务好；

?无违法违规违纪记录，遵纪守法好，无任何事故；

?无质量事故，无重大差错，完成计划目标好；

?团结友善，热心公益，群众基础好；

?服从安排，听从指挥，大局意识好。

2、先进部门条件

（1）、创新氛围浓，全年有突出的创新成果；

（2）、团队建设好，员工素质明显提升，团结友善，团队和谐；

（3）、遵纪守法好，全年无任何重大违法违纪事件；

（4）、任务完成好，各项经济指标均完成公司计划；

（5）、办事不推诿、不拖拉，大局意识强，部门间工作配合到位；

（6）、领导作用好，能以身作则当表率，得到员工和其他部门好评。

3、先进柜组条件

?完成了销售第一目标以上；

?评为所在商场的优胜柜组；

?遵纪守法，全年无重大违法、违规事件，未发生安全事故；

?团队建设好，学习氛围浓，员工素质高；

?新品销售率高，在同行中名列前茅；

?协作意识强，服从人员、货品调度；

?服务质量高，产品陈列好，顾客重大抱怨为零。

4、先进车间条件

（1）、团队精神强，团队成员合作意识好，学习氛围浓，无任何纠纷；

（2）、任务完成好，目标任务全面完成，精益生产准时交货；

（3）、产品质量优，各项质量指标达到公司质量目标，无重大投诉；

（4）、遵纪守法好，全年无任何违法违规记录，无任何重大事故；

（5）、现场管理好，设备保养好，在制品、材料管理有序，工场整洁。

三、评比要求

1、评比名额从严控制，对于条件不符的项目绝不凑数，宁缺毋滥；

2、各部门推荐名单应于202_年1月15日前报人力资源部；

3、凡未按规定时间申报评选结果的，逾期视为“弃权”，凡不能及时报送部门总结材料的，将作为部门负责人不能及时完成任务项进入考评项，并取消部门评优资格。

资讯提供：人资部

第五篇：课堂教学达标评优活动实施方案

课堂教学达标评优活动实施方案

根据教科研室《灵武二中课堂教学达标活动实施方案的通知》的要求，结合八年级数学教研组实际，制定如下课堂教学达标活动实施方案。

一．指导思想

课堂是实施素质教育、促进学生发展的主阵地，课堂教学是落实培养目标的主渠道。通过课堂教学达标评优活动的实施，认真落实教学“五达标”，即：思想观念达标、理论水平达标、教学基本功达标、课堂教学达标和教学效果达标，进一步规范课堂教学行为，提升课堂教学能力，提高课堂教学效率，促进广大教师的专业成长，全面推进我校素质教育的进程。

二．组织机构

八年级数学教研组课堂教学达标评优活动小组

二、参加对象

八年级数学组全体老师

三．达标内容

1．课堂教学：依据“达标要求”和“量化评价表”，对参加者实施一次公开课考核。（1）公开课：要求每位教师在上半学期主讲一次组内

课，要求提供完整的教学设计，做好课前说课和课后反思，并进行及时评价。

2．教学常规。对参加教师的备课、教学反思、听评课等常规工作进行全面检查。（1）备课要求：环节齐全、内容充实，把握进度、分清课时。（2）教学反思的要求：及时反思，注重实效。(3)听、评课要求按时参加、认真扎实，主讲主评、做好记录。

备注：要求以上原始资料及时收集整理，存档备查。

四、公开课时间安排：

每周三下午第五节课，八年级数学组全体老师参加听课、评课。

四、课堂教学常规达标

1、优化课堂教学目标。课堂教学三维目标明确具体，并以灵活的形式自然呈现。

2、优化课堂教学设计。课堂教学设计主题明确，思路清晰，环环相扣，层次分明，重点突出，转换自然。

3、优化课堂教学语言。课堂教学要能恰如其分的运用教学语言进行导入、提问、讲授、启发、释疑、转折和总结，既能激发兴趣，启迪思维，又能紧扣主题，把握分寸，言简意赅，富有感染力。

4、优化课堂教学管理。课堂教学要能够进行科学的组织、管理和不失时机的调控，有效的组织学生开展学习活动，使课堂教学活而不乱，管而不死，张弛有度，收放自如。

5、优化课堂教学过程。注意体现课型特点，合理安排教学结构和环节，及时反馈矫正。发现和有效解决学生学习中的困难和问题，注重培养学生浓厚的学习兴趣、良好的学习习惯、科学的学习方法和创造性的思维能力。

6、优化课堂教学评价。课堂教学要针对教学内容进行简明扼要的归纳概括，并恰当的运用多种评价方法，针对三维目标进行检测。

八年级数学教研组

202_年10月19日