第一篇：辅导员助理竞聘个能能力材料

个人能力剖析：

在个人能力方面，我具有较强的沟通和组织能力，为人正直、能吃苦耐劳、爱好广泛，有极强的责任心和集体荣誉感；

在个人经历方面，在大一时，曾加入学院学生会，在组织生活中学习到了很多，也很好的提高个人的能力，如个人对事件的统筹规划能力和良好的组织协调能力。在技能方面，学习到了一些办公软件的基本技能和一些活动的组织策划技巧。大二期间，虽然没有在学生组织中继续锻炼，但我专注于学习方面，学会了如何和老师相处好关系；在学习成绩上，更是有相当大的进步，这是同学们都有目共睹的。

作为初学者，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越； 作为参与者，我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神；作为领导者，我具备做事干练、果断的风格，良好的沟通和人际协调能力。经过两年大学生活的磨练，无论从心里还是思想上都成熟了许多，在此我希望继续通过应聘素导助理的职位，来进一步提高自己各方面的能力，不断的完善自己，以适应竞争日益激励的社会环境。

对素导助理工作的设想: 素导助理的工作职责在于：

1、协助辅导员进行学生思想教育、管理及党团建设工作，参与班级各项制度的讨论及制定和实施；协助素质导师开展班级各项文体活动，参与学生寝室的卫生、上课考勤等各项日常工作的管理和监督等；

2、于班级干部一起，大胆创新，敢管敢抓，协助素导做好班级日常管理工作

3、本着“服务同学、为班级做实事”的原则，认真做好同学与素质导师间的桥梁作用；

4、积极参与和组织校纪校风建设，模范的遵守校纪校规，协助素质导师对违纪学生及时的教育和处理，做好安全要和稳定工作，处理学生突发事件，维护学校稳定。

5、留意学生行为，对学生进行管理制度解释和提醒，主动向素质导师反映同学们的心声，及时提供各种有效信息，以便让素质导师做出管理决策。

6、处理好学习和工作的关系，加倍勤奋，做到学习、工作两不误。

7、总结： 从09级和10级情况上看，每个素导基本都带3至4个班，这就意味着素导的工作量是非常大的，而素导助理的职责在于帮素导分担工作量的同时还能锻炼自己各方面的能力，不断的完善自己，这也就是我想竞聘这次素导助理的原因，希望能被院领导和各位素导录用，谢谢！

第二篇：辅导员助理竞聘申请

辅导员助理竞聘申请

尊敬的各位领导、同学们：

你们好！我是，非常感谢院领导给我这个机会来竞选信息与安全工程学院202_级新生辅导员。

在我刚进校时，接触最多的就是我们的辅导员助理陈珊珊师姐，她对我们的热情和耐心细致、尽职尽责的工作态度让我感到敬佩，辅导员助理不仅对新生的引导和教育发挥着重要的作用，而且辅导员助理的经历对辅导员助理的自我教育自我成长有着深刻的意义。在充分锻炼和发挥自己的才能的同时更能帮助到大一的师弟师妹，不带任何利益色彩，我对这份工作充满热情。

在我看来辅导员助理在院里属于一个承上启下的职位，负责协调好学院和新生的关系，协助做好院校各项规章制度的宣传工作，协助辅导员引导新生树立正确的学习目标，帮助新生适应大学生活。多与同学沟通，时刻关心学生的生理和心理的变化，及时将新生的问题向辅导员反应，并做妥善处理，根据学校安排，组织学生参加各项活动，做好学生中的组织工作，积极主动的走访学生宿舍，了解有关思想动态，解决一些思想与生活上的问题，主动了解新生特长爱好，尽快掌握新生特点，组织班级活动，增进新生之间的了解和班级的团结；协助辅导员对班级学生进行专业认知、专业思想、学习态度和学习方法等方面的引导，指导学生有目的、有计划的开展专业学习交流活动，培养良好的学习氛围等。

作为辅导员助理，很重要的一点事要有强烈的责任心，甘于奉献，有能力处理好协调组织工作；其次是要有有优良的学习成绩，这样才能在新生的专业学习方面提供有效指导。还应处理好和新生之间的关系，在和谐相处的基础上确立一定的威信，积极做好引导作用和榜样作用，思想要积极乐观，不能把一些消极的，悲观专业思想和生活观念传达给学生。

下面从三个方面谈谈我的竞选优势：

作为一个辅导员助理，应该具有一定的交流协调能力，我曾在网协担任过组织部部长，负责安排和组织网协的日常教学安排，一直都任寝室长一职，负责组织宿舍集体活动和将宿舍成员的思想状况汇报给班委及学院领导，积极参与学校举办的一些活动。也许学生工作经历没有其他竞选人的多，但我觉得大学两年的学习以及社交活动，学习到的交流沟通能力和组织能力足够胜任这项工作，并且我在工作期间学习应变能力较强，能及时学习和处理相关事件。其次我的兴趣爱好广泛，擅长网球、乒乓球、羽毛球、排球、台球等各类体育项目，这能帮助我快速融入新生中。相信自己能够很好地协调好辅导员、学生之间的关系，架起师生之间沟通的桥梁。

其次，我的学习成绩位于班上前列，大二上更取得班级排名第二的好成绩。在五四表彰中曾被评为“优秀团员”和“优秀学生，参加过党校学习，有良好地政治素质和道德品质。我对本专业兴趣浓厚，并计划就本环境工程这一专业深造，在专业认知、专业发展和专业学习等方面有一定的认识，相信能在学习方法和专业认识等方面给新生提供正确的引导。

最后，作为武汉本地人，熟悉武汉的气候、娱乐场所、著名小吃和风景旅游地，相信能在生活上给新生提供有效的帮助，让他们更快的适应武汉这座城市，适应他们的大学生活。

希望院领导能给我这个展示和锻炼自己能力的机会，相信我能营造“两种氛围”-----辅导员轻松的工作氛围和学生融洽的生活学习氛围，成为辅导员的好助手，同学们的好朋友。一切我将用行动证明。谢谢，我的演讲结束。

第三篇：辅导员助理竞聘计划书

工作思路

辅导员助理是协助辅导员老师做好学生管理工作、学生思想政治工作、学习顾问工作、集体活动的组织工作以及各种评优工作，协助处理学生学生、生活中的具体问题的在校高年级学生。而新生辅导员面对的是刚从中学升入大学的新生，他们的思维、学习生活方式还带有明显的中学痕迹，加上大一新生大都第一次离家独立过集体生活，这些特点都决定了新生辅导员工作有着特殊性。良好的开端是成功的一半，辅导员助理做好新生工作，无论是对大一新生尽快实现角色的转换，坐上良性发展轨道，还是对于辅导员以后的工作和辅导员自身，都有着十分重要的意义。

1、新生入学教育期间：

（1）、积极主动走访新生宿舍，了解有关思想动态，解决一些生活与思想上的难题。对个别有些不能很好适应大学生活环境的新生，与其保持电话联系，必要时单独与其沟通，帮助解决困难。

（2）、组织班级活动，增进新生之间的了解及班级的团结，并帮助新生熟悉校园各类环境。

（3）、班级开学初期的活动每次都要参加，促进和新生之间的感情。

（4）、通过一段时间以来对新生的了解情况，配合辅导员选举班干部，并组织班委做好班级建设工作。

2、常规学习期间工作：

（1）、及时了解班级学生的思想动态、综合情况，并将信息及时反馈给辅导员。

（2）、定期辅导员助理日记，记录新生普遍存在的问题，与其他的辅导员助理讨论，在于辅导员沟通。

（3）、与辅导员保持密切的联系，掌握学院重要工作精神和具体部署，以便及时贯彻落实。

（4）、及时与班里的学习委员取得联系，制定一个阶段的学习计划，如何调动起大家的学习积极性。

（5）、鼓励新生参加院、系学生会和一个到两个社团，丰富课余生活。

（6）、协助辅导员对班级进行学习目的、学习态度、学习方法和专业思想等方面的引导，知道学生有计划、有目的地开展学习交流活动，培养良好的学习风。

（7）、组织班会，推举入党积极分子以及各项评优活动。

（8）、指导班级同学积极参加院、系开展的各项活动，如系体育文化节、校运会等

附一

学生工作经历及荣誉

一、在班级

大一期间，担任班里的组织委员，在班里曾组织各项有益活动。我就列举其中的一项作为列子：

在我们作为新生入学之始，个同学之间都不是很了解对方。然而加深同学之间的交流和沟通，成为开学刚组建班委的头等大事。于是，我建议我们以班级为单位，进行一次外出烧烤活动。

当然，开展一个活动不是只凭自己一个人就能完成的。通过班委讨论，得到同学们得配合，才能顺利把活动开展。

活动的一般流程：

（1）和辅导员沟通，通过辅导员了解各项必须要注意的事项；

（2）召开班干部会议，做好初步的策划；

（3）再征集班级同学的意见和建议，把策划再进一步完善；

（4）准备好烧烤所需的物质，组织好同学们有序的出行，活动开展；

（5）活动结束后，有序地组织同学们回校，注意安全。

其实开展一个活动不单只是一个流程的问题，与大多数方面的因素是有关的，比如，个人在班里各方面能力、与同学们之间的关系等。

而我在班里的工作还有能力方面都得到同学们得认可，在全班的公平、公正、公开的投票选举之下，我获得了10~11柳职院“优秀团干”荣誉称号。

二、在系学生会

我在学生会是宣传部成员，所以宣传部分内的任务都能完成地有质有量，比如以院级评比的每月一期的黑板报，我都能让每一期的主题有一个亮点，从而也就在这方面俘获了各系的代表们的眼球，让我们部门的黑板报更上一个档

次。在学生会，有这样一句话：分工不分家。所以，学生会所开展的各项活动，我都积极的参与其中，无论是组织，还是策划，或者是参加…

然而，在学生会工作表现各方面突出，被系学生会评委10“优秀工作者”

我一直都相信这样一句话:有付出不一定有收获，但没付出一定没有收获。

第四篇：辅导员竞聘汇总

突发事件处理型：

学生反映意见：

1、学生校内网发帖表达对学校学院的不满，引起了学校关注，你是辅导员应该怎么做？

一、通过网络、学生等渠道了解具体情况，同时安抚好学生，避免事态扩大。

二、与相关学生谈心，了解其想法。

三、与学校相关领导沟通，寻求解决办法。

四、通过多种渠道向学生阐述学校意见，解释学校的规定

2、关于学生沉迷网络

微观：

1、先从侧面了解学生的具体情况、家庭情况、生活状况、学习状况等各方面。

2、以朋友的身份找学生谈心交流，启发学生树立积极的人生观。

3、引导其参与其他的社会活动或学生活动，转移注意力。

4、安排学生干部、党员留意关心

宏观：

1、从学校来看，在校园内要营造正确使用网络的氛围。在学生入校之初就对学生进行正确使用网络的教育和健康的网络大赛。

2、开展丰富的第二课堂活动，3、建立危机预警机制及相应的长效机制，以寝室为单位。以党员为突破口。

4、家庭教育 智商与情商教育

3、如果一位同学不断与周围同学抱怨学校评奖学金、助学金的制度不合理，而他的举动似乎也引起了不少老师和同学的关注，当你得知这一情况后，你会怎么办？

一、找当事学生了解实情。

二、通知上级领导。

三、经过上级部门同意后公布学校评选细节，确保公平。

四、解释学校评选制度，消除误解。

4、有学生提出；综合测评过程中学生干部有弄虚作假现象；作为辅导员；你怎么处理？

一、通过各种渠道了解实情。

二、通知学校相关部门领导。

三、核实犯错学生，对犯错学生进行批评教育，并撤销其干部职责。四．召开主题班会，就此对全班学生展开教育。

5、学生作弊处理

微观：

1、对该学生的教育

2、对其他学生的教育 座谈

宏观：

1、注重诚信教育。

2、考试及教育体制。

3、考前教育 说教 以作弊为题的辩论赛

4、班干部、党员的模范带头作用

自杀、休学：

5、遇到一个性格孤僻的学生，想退学，怎么处理？

一、经常找他谈心，彼此建立信任机制。

二、引导他参与各种活动，增强自信心。

三、让学生干部、党员以及室友等，对他进行关怀照顾。

四、引导他去进行心里咨询。

6、不少新生进入大学，面对新的环境学习、生活都不太适应，有的出现焦虑沮丧的情绪，有的甚至想退学、自杀。作为辅导员；面对这种情况你会怎么办？

一、广泛开展心里健康方面的课程、讲座等，加强心理健康教育。

二、加强心理健康宣传‘

三、深入了解学生，及时为学生提供帮助。

四、加强学生党员及班干的带头作用，积极帮助问题学生适应新环境。

五、加强入学教育，使得学生们尽快熟悉校园环境。

六、多组织集体活动，转移问题学生的注意力，同时增强班集体的荣誉感和凝聚力。

7、某大三学生觉得企业目前招人看中的不是成绩而是实际操作能力，有时还凭关系，因此产生厌学情绪，向你递交“退学申请”，你该如何处理？（读书无用论）

首先，向学生了解情况，认真倾听学生想法。其次，通过学习与不学习两种情况下的实际操作能力的对比，让学生明白，学校的理论学习是为实际操作提供指导。最后，阐明全面发展的高素质人才，才是如今各大企业所需求的。

现在本科及研究生就业率不如职业院校和大专的形势，也说明了一个问题。我们培养出来的人才在专业技能上不能适应社会的需求。作为辅导员我们在今后的管理教育工作中，要加强对学生多方面能力的锻炼及综合素质的提高。同时，我们还要加强学生对求职能力的培养，加强学生对求职现状的了解。

8、关于学生厌学：

1、树典型、立榜样

2、物质精神奖励

3、思想教育

9、一个学生因为与同学之间关系处理不好心理压力过大想要休学,作为辅导员你怎么看这个现象？你怎么劝说他?

一、通过班干、寝室同学等渠道了解事实情况。

二、找问题学生谈心，让学生说出自己的想法和问题。

三、告诉学生，心理有压力是普遍现象，不能因此就放弃学业。

四、通过同寝室、班干以及学生党员的关怀，引导该学生缓和同学关系。

五、时常让该学生参加一些团体协助的课外活动，增强与他人交流的机会

10、学生早恋自杀怎么办？

答：微观：1.找学生谈话、启发。

2.引导他参加其他的社会活动或学生活动，转移注意力。

3.安排好友陪伴，学生干部，党员关心留意

宏观：1.从学校的爱情心理教育，培养学生健康乐观的爱情观。

2.建立危机预警机制，以寝室为单位，以党员为突破口。

3.家庭教育在这一方面也要承担责任，需要与家长沟通，让家长辅助教育与学生沟通启发。

自杀倾向处理：

1.保持冷静，耐心倾听；2.让学生说出自己内心的感受；

3.要无条件接纳学生，不对其做任何评价；4.不要试图说服学生改变自己的感受； 5.询问学生是否有自杀的想法或具体计划；

6.相信学生所说的话，任何自杀迹象均应认真对待； 7.不要答应对学生的自杀想法予以保密；

8.让学生相信别人是可以给其帮助的，并鼓励其寻求他人的帮助、支持；

9.要尽量取得他人的帮助，以便与你共同承担帮助学生的责任。

10.如果你认为学生即刻自杀的危险很高，要立即采取措施；不要让学生独处；去除自杀的危险物品，或将其转移至安全的地方；陪其前往精神心理卫生机构，寻求专业人员的帮助。特殊事件：

11、假设你的学生喝醉酒了；要打你；怎么办？

一、保持冷静。

二、与班干等协助，引导该学生去校医院醒酒。

三、通知相关部门领导。

四、保护好自己

12、假设你的学生拿着刀走进宿舍,问其他同学借钱.你得到消息后如何处理？

一、立即赶赴现场。

二、通知校保卫科及相关领导。

三、疏散其他学生

四、与学生沟通，了解其缺钱原因，并表示愿意提供帮助。劝说其放下刀具。

五、视情况严重程度，随时准备拨打110或120

六、控制舆论导向，安抚受惊吓学生。

七、向相关领导提供书面报告

13、你觉得作为学生工作者；在地震发生后你应该做些什么？

一、保持冷静。

二、与班干、学生党员组成应急小组，紧急疏散学生，有序撤退到安全场所。

三、确保每一个学生到达安全场所，安抚好学生。

四、拨打急救电话，抢救受伤学生。

四、积极协助学生与家人联系。

五、服从相关领导的安排，协助处理善后事宜

14、学校保卫处打电话通知你，你的学生在校外打架，造成对方重伤现未脱离危险。请问辅导员应该如何处理才最有效?

一、立刻赶往现场。

二、通过相关人员了解实情经过。‘

三、拨打急救电话及报警电话，抢救伤员。

四、向相关领导通报情况。

五、控制舆论导向，控制事态发展

六、通知学生家长，协助处理善后事宜。

七、召开主题班会，对其他学生加强教育。

15、学生丢了电脑液晶显示器，报警了，家长打电话过来激动的质问你，你怎么办？

首先，通过学生了解实情。其次，向家长承认管理上的失误，并积极协助学生报警。然后，通过校保卫处、监控室等协助警方破案。最后，安抚好学生，并向家长征询处理意见。确保事件完美解决。

16、大约有三分之一的学生都是借贷读书的，党的政策是不能让贫困生读不起书，你应该如何解决这个问题？

一、通过各种渠道掌握学生的家庭经济信息。

二、向学校说明贫困学生的情况，协助学生申请助学贷款等。

三、积极联系勤工俭学岗位，帮助学生缓解经济压力。

四、发挥党员及班干的作用，对贫困学生给予关怀

17、大一新生军训时，一个女生找借口拒绝剪发，作为辅导员，你如何劝其剪发？说出你的建议。

一、根据事实阐述剪发是学校军训的相关规定，应当遵守。

二、从

18、如何处理学生的突发事件？

1.第一时间赶到现场； 2.现场勘查维护疏散；

3.紧急报告上级部门； 4送往医院实施抢救；

5.立即通知学生家长；

6.24小时全程监护。7.办理住院手续协助警方调查记录受伤情况。

8.继续照顾受伤学生，与家长进一步沟通。

首先；辅导员面对各种事情要镇定；耐心听学生的讲述。第二；找到当事学生了解情况；稳住学生。第三；了解情况后及时通知上级领导。第四；做好善后工作；避免事情扩大化。辅导员在工作中应多与学生沟通,得到学生的信任,使学生发生问题时,首先告知辅导员,可以第一时间了解问题,解决问题,避免事件扩大化。

（一）信息通报。重大突发事件发生后应在第一时间内向应急处理领导小组通报有关信息。通报信息要确认突发事件应对与恢复工作中潜在的各种问题。

（二）思想教育。由学工办参与并组织开展宣传和学生教育，加强舆论引导，消除学生恐慌心理，对自救互救知识和救援工作中涌现出来的好人好事予以通报表扬。

（三）治安保障。紧密联系保卫处，加强对突发事件地区的安全保卫工作，严厉打击违法犯罪活动,防止发生混乱和其它滋扰事件。

（四）政策支持。对于遭受损失的学生，通过社会捐助、学校救济、同学互助等形式给予支持和救助

问答题：

辅导员知识

1、面对90后的大学生，你对辅导员有何建议？

2、如何开展辅导员工作。

一、换位思考，知学生之所需，想学生之所想。熟悉每个人的名字 家庭情况 性格特点 优势特长。了解他们的思想和特点。只有站在学生的角度“以生为本”才能真正理解学生的思想行为，才能有效的找到解决问题的方法。

二、抓好两个群体：要抓好学生干部这个群体，我觉得最重要的是要培养学生的“三感”：责任感、成就感、荣誉感。即在干部选拔过程中注重干部的责任感，在工作过程中注意满足干部的成就感并给予干部应有的荣誉感。只要能把握这三感，一个学生组织就能具有强烈的凝聚力和战斗力，就能发挥出1+1〉2的效应。学生党员是学生中的领头羊，他们在学生中占有相当的比例，而且也有不同的群体身份。如果能抓好党员这个群体，就能掌舵学生的思想动态、学习风气、心理状况、精神面貌等各方面。让党员成为学生中的一面领航的旗帜、一座坚强的战斗堡垒。

三、在这两个前提下。从学生的思想、生活、学习、学生工作、社会实践、就业等各方面来教育学生。学风：党建带学风、班风促学风、宿舍建学风

3、谈谈高校专职辅导员应该具备哪些素质？

过硬的思想政治素质：坚定的政治立场；强烈的事业心、责任感；无私的奉献精神。

高尚的道德素质：

较强的综合业务素质：

1、要具备“三心”细心、耐心、爱心。同时要有工作艺术。将爱与智慧交融为学生服务。

2、对专业基本知识的了解，成为学生专业的指导者。

3、分析当今社会的发展趋势，掌握大学生的发展动向，从而为学生更好的服务。良好的健康素质：要有健康的身心。

4、辅导员和学生应该是什么关系？

一、在学生中树立威信，使得学生们相信辅导员的能力和人品。这样学生再遇到问题时就会积极向辅导员反映，寻求解决办法。

二、与学生打成一片，融入学生集体当中。只有充分与学生融为一体，称为他们的知心朋友，学生才会敢于向辅导员敞开心扉，有利于辅导员管理的顺利进行。

5、你认为辅导员的职责是什么？高校辅导员的工作职责有哪些？

1．辅导员应对所在班全面负责。辅导员应经常深入到学生中去，分析研究学生的学习情况、思想状况，帮助学生树立崇高的理想、树立正确的世界观和人生观，培养学生勤奋学习、热爱劳动、艰苦朴素、实事求是、开拓进取的优良品质和作风。

2．辅导员要指导学生课程和业务学习。辅导员要帮助本班学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，提高学习成绩，指导学生开展各种学习活动。

3．辅导员要关心学生身心健康。督促学生积极参加体育活动和早锻炼，坚持按时作息，坚决杜绝通宵上网。关注学生心理健康状况，加强对学生的心理健康教育。

4．指导班委会和团支部开展工作，做好班干部的培养和选拔工作，加强学生自我教育、自我管理、自我服务能力的培养和锻炼。

5．进行经常性地安全教育，培养学生的安全意识和自我保护能力。

6．对学生的思想品质、道德行为、遵纪守法、学习状况进行考察并作记载。

6、辅导员工作在高校政治教育中的地位和作用。

1、辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线，对大学生的成长成才起着至关重要的作用，做好辅导员工作，关系到大学生思想政治教育能否进一步加强和改进，大学生能否健康成长。

2、学校的改革、发展离不开稳定的环境，辅导员开展大量细致的日常工作，使得许多不稳定因素被化解在萌芽状态中；也正是由于辅导员们在关键时候冲在最前面，使得一些影响稳定的事端及时得到平息。

3、辅导员工作平台是为高校锻炼高素质人才、储备人才的平台。我们在坐的都是现在是或是将来是学校党政管理干部或思想政治教育专家，大多现在是或者曾经是优秀的辅导员。

7、你为什么选择高校辅导员这样一个职业？

1、职业规划的阶段目标。

2、兴趣和热情。

3、能力问题，我对胜任辅导员工作有充分的信心。

8、叙述一下你的五年职业规划是什么？

我的职业生涯规划的目标就是在学校系统里从事行政工作，同时不断的充实提高自己的专业素质和个人修养，更好的为学院和学校的发展，为教育事业做出贡献。未来发展的打算，短期内就是做好一名辅导员，当学院觉得我能在其他岗位上做出更多贡献的时候，我也服从调动和安排，然后提高自己的学历层次。

9、当代大学生常见的心理问题有哪些？你会如何处理？ 常见问题：

处理：

(1)宣传普及心理健康知识，帮助大学生认识健康心理对成长成才的重要意义。(2)介绍增进心理健康的方法和途径，帮助大学生培养良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，有效开发心理潜能，培养创新精神。(3)解析心理现象，帮助大学生了解常见心理问题产生的主要原因及其表现，以科学的态度对待心理问题。

(4)传授心理调适方法，帮助大学生消除心理困惑，增强克服困难、承受挫折的能力，珍爱生命、关心集体，悦纳自己、善待他人。

开展工作、解决方法

1、针对当前的国内外一些分裂势力分裂国家活动，你认为怎样做好大学生的思想政治作？

2、针对目前高校大学毕业生就业形势；你如何开展工作？

3、在工作中，你会如何发挥学生党员和学生干部的作用？

4、如何做好入学教育以及毕业生离校工作？

5、学校的学风建设和党建工作目前存在哪些问。应该如何改进？

6、如何批评学生? 让学生了解自己的错误

7、当代大学生常见的心理问题有哪些？你会如何处理？

一、环境适应问题

二、人际关系不协调问题

三、经济问题，家庭贫困

四、性格问题。

8、如何解决学生在学习上遇到的困难？

一、积极帮助学生理解所学知识。

二、发挥班干等的榜样作用，让学习优秀的学生辅导他

三、找任课教师了解情况，提出针对性的学习计划、方法。

四、鼓励学生不要放弃，努力学习。看法、想法

1、对大学生学习兴趣不高、沉迷网络、缺课怎么看？有什么想法？

这些严重影响大学生的全面发展，甚至会使得学生身心健康受到伤害。针对这些问题我们应该加强学生网络安全教育，同时在教学中采用灵活的方式，吸引学生的注意力。日常生活中加强思想道德教育，树立学生正确的人身观和价值观，坚定学生的学习信念。

2、作为高校辅导员,你对学生就业工作有什么思路？

掌握毕业生真实情况

真正了解学生，包括学生的特点、长处、弱点、毛病、心气、家庭背景、各方面的能力等等，越全面越准确越好，时间恰当、方法得当

首先，就业指导工作一定要前移，二、三年级是关键，从大一到大四将工作重心定位为教育、引导、指导、服务。在学生还没有确定目标的时候就讲形势、政策；帮助他们收集信息并分类整理；精心挑选校友开展交流辅导（毕业3--5年的校友对职场认识客观全面，说服力强，效果最好，刚毕业的校友提供的信息太片面，时间太长的，他已经淡忘了自己当初的需求，从心态上与现在的毕业生相差太远）。第二，集体引导和个别指导同等重要，缺一不可。对大四的学生跟进式指导，合理分流，在学生面对选择，拿不定主意的时候，帮助他们分析、定位、下决心。第三，创造条件使学生增强自身的竞争力。第四，教学生如何在用人单位面前展示自己的才能，特别是对困难学生，弱势群体，帮助他们增加自信，找到并进行充分挖掘自己的闪光点，形成现实的竞争优势。要想个体指导见效首先要取得学生的信任，要想办法让学生主动来找你，主动找学生来谈，得谈好几次，但是他们主动来找往往只需一次，就可见效。

拓宽信息来源渠道

指导学生积极参加在校的各种交流活动，引导学生编织校友交流网，营造一种互相帮助的氛围，利用校友录这个平台，搜集校友提供的就业信息，依靠院领导和老师们外出开会的机会获取信息。

加强对毕业生离校后的追踪

总之，领导重视是前提，精细化管理是关键，个性化指导是重点，毕业生跟踪是手段）

一、社会重视,政府支持,学位力行.政府可以勇冠一系列的措施增加大学生就业的岗位;学校把学生就业问题放在学校发展的首位,多增添各式各样的就业培训,实践等机会.二、学生辅导员在学生进入大学开始,加强对学生进行就业思想的指导,在学生大学期间的学习过程中,能够正确引导学生树立正确的就业观.三、学生要认清自身的长短处,对自己有科学合理的审视观,既不好高骛远又不卑微低下。积极规划自己的学业计划，专业学习之余多参与社会实践，增长知识等。

3、如何理解“在学生中树立威信”与“学生打成一片”的关系。

这两者之间并不矛盾，在学生中树立威信主要是让学生信任辅导员，能够向辅导员敞开心扉，相信辅导员能够处理好各类问题。而与学生打成一片指的是从生活、工作、学习等方面融入学生当中，与学生保持亦师亦友的关系。这两者相结合能够使得辅导员的管理工作顺利进行，促进教学工作的稳定发展。

4、期末考试即将来临，某班主任组织一次主题班会，由班长主持，班主任简单介绍了一下考试纪律，然后班长讲了考试作弊的严重后果，然后大家发言，讨论考风考纪的重要性，最后大家举手宣誓，坚决遵守考纪。你认为这次班会能否达到效果？ 不能达到效果，原因见案例分析。

5、如何做好党组织建设？

答：1.严格按照发展程序考核发展党员。吸收政治品质优秀、个人能力突出的同志加入共产党。

2.发挥党组织的战斗堡垒作用，是其在学生思想政治教育和素质教育中起到先锋模范作用。

3.通过开组织生活会和组织一起策划组织活动来加强组织的联系，增加组织内部成员的凝聚力。

4.团结关心群众同心，形成党员一帮一，一带一的优良作风。

6、随着选课模式盛行，大学生的班级意识正在逐渐淡化，于是有人将目光投向宿舍，有人建议大学生思想政治工作只要抓住了宿舍，就能事半功倍。请你谈谈对此的看法，并提出建议。

将大学生的思想政治工作重点转向宿舍适应当今的大学教学模式，确实能够起到事半功倍的效果。但是我们也不能忽视班级的作用，毕竟班级是学生最基本的组织单位之一。学校的很多活动都是以班级为单位进行的，所以加强大学生的班级意识，在班级中进行思想政治教育显得很有必要。班级活动能够增强大学生的集体意识以及团队协作能力，而寝室又是大学生所熟悉的小集体，所以我建议将班级和宿舍结合在一起进行思想政治工作，应该会取得更好的效果。

写作题：

1、搞一个关于学生沉迷网络的活动策划？ “xxx主题xx”活动策划书

一、活动背景

二、活动主题

三、活动目的

四、活动地点

五、活动时间

六、参与人员

七、活动流程

八、宣传方式

九、应注意事项

十、预计效果

十一、经费预算

2、如何看“学生工作无小事”

3、如何看待大学生的恋爱问题

大学生处于青年中后期，恋爱问题是不可回避的。由于大学生接受青春期教育不够，对性成熟缺乏心理准备，所以容易产生一系列的心理问题。辅导员应当对学生加强教育引导，帮助学生树立正确的爱情观。

4、假如你是某新生班辅导员,要举行入学后第一次班会，请结合实际及个人体会拟写一份班会发言及安排提纲。

5、写一封文明上网的倡议书

拒绝沉迷网络游戏倡议书

全校广大同学们：

计算机互联网作为开放式信息传播和交流工具，早已走进了我们的大学生活。互联网是双刃剑，随着越来越多的大学生们逐渐接触和深入网络空间，其负面影响日趋凸现。许多同学沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，荒废学业，消磨意志。而同学们最热衷的网络游戏已经让我们很大一部分苏大学子沉迷其中而无法自拔，摧毁了并一直在摧毁着一个个我们身边的同学和无数原本美好的家庭，亲情和友情在网络游戏面前竟显得那么苍白无力。

据不完全调查统计，我们苏大学校周围的网吧机器总数近1500台，上网的成员90%是我们苏大学生，对莫邪路某一网吧随机抽查一排20人，其中17人打网络游戏、2人看电影、1人聊QQ。在我们的调查问卷中上网时间每天大于3个小时的占40%，每月上网费用100元以上的占30%，而每天花大量时间上网的同学无一例外都是沉迷于网络游戏，且我们身边绝大部分无法毕业的同学也都是由于过度沉迷于网络游戏。

同学们，大量事实证明，大学生沉迷网络游戏已经严重影响到了学校正常的教学秩序，严重影响了很多同学健康正常的学习与生活，给学生、家庭和社会带来了不可弥补的痛苦和损失。看到这些情形我们还能够再沉默吗？网络游戏时时刻刻在吞噬着我们身边的大学生们，我们再也不能这样沉迷其中了，回到我们菁菁校园中来吧，让知识的清香浮动每个角落，让朴素的治学风气再回到我们的百年东吴！为此我们向全校倡议：

一、不忘父母嘱托，牢记老师提醒；规划大学生活，树立学习目标。

二、拒绝网络游戏，珍惜大学时光；端正学习态度，培养优良学风。

三、接受别人监督, 自律他律结合；党员干部带头，自觉当好表率。

四、学校部门重视，政策措施到位；院系负责配合，处罚公开严明。

苏州大学机电工程学院研究生党支部

苏州大学机电工程学院研究生会、学生会

二○○六年四月十一日

6、致家长的一封信

7、请自拟题目写一个辩论赛策划方案

8、以一名在校大学生的身份拟写一份入党申请书。

9、学生会要开展一次关于大学生的消费的调查，请你写一个活动策划。400字

案例分析

1、大学生考风考纪案例分析:

在期末考试即将到来之际，为了引导全班同学树立良好的考风考纪，班主任余老师决定举办一次关于考风考纪的主题班会。本次主题班会由余老师和班长刘云一起主持。首先，余老师介绍了本次班会的主题；接着，刘云总结了以前班里发生的考试违纪现象和后果；然后，每组派一位同学谈考试作弊的动机和后果；最后，全班集体起立，举右手宣誓。以诚信作保证，在期末考试中不作弊。

你认为这样组织主题班会效果会好吗？结合主题班会设计的要求谈谈你的看法。参考答案：这样的主题班会效果不好。

1． 班主任只是简单地介绍了班会的主题，采用的也仅仅是苍白无力的说服式教育，对于逆反心理较强的中学生来说，效果甚至是可能适得其反；班主任应从人格的 高度，选用恰当的案例点明考试作弊是人格低下的表现，作为高素质人才，这种 行为是应该绝对杜绝的；

2． 班长与同学代表仅仅讲述了作弊的现象、动机与后果，并没有起到教育的作用。

班主任应让学生自由的讨论的基础上，引导学生总结出考试作弊违背了公平原则，对于那些努力学习，认真复习，一丝不苟的同学不公平，严肃考风考纪为大家公平竞争提供了保障；再组织学生表达“严格遵守考试纪律，杜绝考试作弊”的态 度与决心，这样才能取得良好的教育效果。

2、大学生兼职受骗案例分析: “积累社会经验、挣点零花钱、为父母减轻经济负担、打发无聊的假期生活。” 大学生利用假期做兼职大多都是出于这些目的，然而一些不良商家利用他们涉世 不深、不计酬劳、不知如何维权等事实，使得大学生在兼职时上当受骗的事情频 频发生。某大学202_级学生小陈在期中考试后就开始联系寒假兼职了，可是直到 期末考试她还没有找到合适的工作。“从11月10日开始，我先后去了三四家中 介公司，都让我先交押金，然后等消息。”小陈说，几经考虑之后，11月12日，刚参加完期中考试的她就和同学一起来到了街道口的某大厦上的一家中介公司，每人交了120元的“信息费”。当时工作人员表示，她们一年内都可以享受公司 提供的招聘信息，可两个星期过去了，中介公司并没有主动给她们提供信息，她 打电话询问时，中介找了几个公司让她们去面试，而面试后，她们才发现这些公 司都在报纸上登了招聘广告，并没有委托中介来招聘。据小陈介绍，像她这样交 了中介费却找不到兼职的同学太多了，由于他们没有那么多的间和精力与中介交 涉，拖了一段时间后就只好放弃了。结合主题班会设计的要求谈谈你的看法。

参考答案：

1、在新生入学教育中，学院、辅导员（班主任）都会不断提醒学生，提防虚假招聘，但很多涉世不深的学生，依然会掉入“陷阱”。家境贫困生活压力大、经历单纯

容易轻信、对招聘陷阱了解不够，这些都是大学生遭遇兼职骗局的主要原因。

2、由于大学生和中介之间的关系不是劳动关系，只是合同关系，并不在劳动法保护

范围之内，因此一定要选择合法的正规中介。最好对这个中介有所了解，看看他 是否有固定的营业场所，办公设备的软硬件配备，工作人员的多少，是否有营业 执照、职业介绍许可证等相关的合法执照证件，还有把中介老板等人的电话记好。在工作之前把押金问题，工资问题都谈好，特别是押金的退回，工资发放时间等。

3、要熟悉相关就业政策，用人单位无权收取求职者抵押金、风险金等费用，兼职单 位要求交纳押金时，一定要小心谨慎，不要上当。

4、如果发生求职纠纷，要采取友好协商的方式解决，若上当受骗可到相关劳动部门进行投诉，也可以采取法律手段。

5、建议学生通过中介公司求职，尽量不要一个人去，多邀请几个同学做伴，万一出

现问题也气壮。学校、老师、同学介绍的兼职信息源相对可靠，网络、小广告和

大街上偶遇的信息源具有很大的危险性。若是女生，首先要考虑安全问题。建议 女同学不要找离学校太远的地方，同时考虑兼职的环境。比如做家教，如果学生 住的地方很偏僻，或者附近经常有无业游民出现，建议不做。另外，高校通过举 办讲座、宣传展板、印发小册子等，同学们掌握相关知识，提高自我保护能力和 警惕心理，是解决这一问题的根本途径。

6、最后要提醒大家现在是二十一世纪，坏人不再像六、七十年代的电影演得那样都

长得一副鼠头鼠脑、贼眉贼眼，骗子脸上也不可能贴着“我是骗子”的标签，他

们的骗术也与时俱进，像现在的高科技一样日新月异，让人防不胜防，请你打起 百分之一千的精神。

第五篇：辅导员竞聘稿

竞聘稿

各位评委：上午好！我叫xxx，中共党员，学历—本科，学位—学士，职称—副研究员。现任管理系辅导员。我竞聘的岗位是辅导员。

一、竞聘优势

1、我具有一定的组织管理和沟通协调能力。

任外语系辅导员3年来，先后带过5个年级。外语系是小系，辅导员只有一个，外语系所有学生、教室、课桌椅子、宿舍、学生会都归我一个人管理。到外语系后，我建立了外语系综合测评制度及细则，使外语系学管工作有理、有序的进行，在工作中积累了一定的管理经验，连续两年荣获“优秀辅导员”称号。

2、我有良好的政治素质、专业素质。

本人平时重视学习、注重提高自己的政治素质和专业素质，202_年利用假期参加了河北师大承办的高校辅导员培训班，培训内容：学生思想教育、事务管理等，通过努力学习成绩合格，拿到了结业证书。

3、我有很强的责任心。

辅导员工作是集教育、管理、服务于一体的工作。我有以诚待人，为人和善的品德，又勤奋的工作态度，任劳任怨的奉献精神，相信我能做好辅导员工作。

二、基本工作思路：即“敬业、奉献、创新、服务”八字方针。

以红色为主线，以安全稳定教育为基础，以各种规章制度教育为辅，以学生寝室教育为阵地，一般级队伍教育为首，以学生的学习教育，全面发展为目的，促进学生掌握学习能力，提升综合素质和综合竞争力，保证学生“心理健康，身体健康，学有所成”。

三、下一步主要工作措施

1、加大学生政治思想工作力度，建立好学生班级管理档案，诚信档案，心理咨询档案，做好学生干部的选拔，考核工作，培养一只品学兼优、积极肯干的学生骨干队伍；在综合测评、评优评先，奖助学金的评定等日常管理工作中，做到公平公正公开。

2、组织不同形式的主题班会，随所带班听课，与每个同学谈心，深入了解学生的思想状况，心理特点及其发展规律，防止因心理问题而引发的恶性事故。

3、积极落实“三下一上”，即下课堂、下宿舍、下学生活动中心、上网络。在“三下一上”的过程中，充分发挥辅导员的主导作用和学生的主体意识，培养良好的班级文化氛围和育人环境，潜移默化的对学生进行教育，积极组织学生参加各类社会实践活动，培养学生的创新能力、实践能力，提升拓展学生的综合素质。

4、在平时的工作中能敏锐的发现各种问题，教育学生提高安全意识，及时妥善处理学生中出现的各种突发事件，确保自己所带学生无重大安全事故。

陈述完毕，谢谢！