第一篇：《科技之光》读后感

当翻开这一本书，当一位位两院院士出现在我的眼前，我方觉得自己在他们面前是那样渺小。这些人可谓是万里挑一的人才，他们用尽毕生的心血投入科学的研究中，耄耋之年还不忘培养下一代人，他们为中华民族的繁荣昌盛，呕心沥血、奉献一生。他们是中国的骄傲，是中华青年奋斗的目标。在这本厚厚的书中，一位具有传奇色彩的气象学家——巢纪平，吸引了我的注意。在我仔细看完他的生平事迹后，不由地为他的传奇生涯所深深折服。他出生在**的年代，成长于硝烟弥漫的抗日时期，可他以他那持之以恒之坚定信念，攻读完了高中。大学期间，他又以他独树一帜的风格，得到了一位难觅之“伯乐”，在恩师的教导下，22岁便幸运地进入中国科学院物理研究所，30岁又成为中科院的副研究员，也是解放后我国最年轻的副研究员之一。在其事业与身心的鼎盛期，他又一次遭到十年浩劫的打击，可他对科学执著的信念,使他又一次挺了过来,之后艰苦创业之辛是凡人难以体会的,成功后又成为了一名园丁,教育了下一代,直至95年已到耄耋之年的他当上了中科院院士,但他并不骄傲,埋头苦干只为争取为中华民族奏出更加辉煌的乐章而努力。

他,一位受过多次打击的人,也尝试过光环荣耀的滋味,他真地做到了胜不骄,败不馁,可我环顾生活学习中的人,都生长在和平年代,有着良好的学习氛围,稳定的社会环境,可是反而没有几个人才涌现出来,这是为什么？我深深思忖：应该是我们少了那种年代才有的对学习的珍惜,那年代的学习机会是多么难得,要经过多少艰难困苦才能上得了学,而今,九年义务制教育，学习机会大大地上升，而学习的难得性则直线下降,以致不专心学业,不能取得优异成绩；其次则是少了一份恒心，能在不断跌倒后爬起来的人,才是成功的人。

可现在的学生们娇生惯养,经不起雨打风吹,一次小挫折便有人一趴下便站不起来。试问这样娇弱,怎么可以承担祖国的重担,科学实验的无数次失败。第三之重要点就是要学会做人,学会做好人。人才人才,只有学会做人,才能逐步成才。一个人的道德标准,是决定一个人今后的发展道路、发展方向的,要成为国之栋梁,必须学好国之修养,这样才能成为一名真正的人才。

“黄金累千,不如一贤”，一位真正的人才才是国家最大的财富。《科学之光》这本书使我明白了许多哲理,也找到了自己许多不足,我一定会努力的,成为一名真正的人才。

第二篇：《科技之光》读后感

《科技之光》读后感

当翻开这本厚厚的《科技之光》，当一位位科学家出现在我面前，我觉的自己是如此的渺小。这些人都是国家的人才，他们用尽毕生的心血投入科学的研究中，为祖国培养下一代的接班人，他们为祖国的贡献数之不尽。他们是中国的骄傲，是中华青年奋斗的目标。

在这本厚厚的书中，一位具有传奇色彩的气象学家——巢纪平，吸引了我的注意。在我仔细看完他的生平事迹后，不由地为他的传奇生涯所深深折服。他出生在**的年代，成长于硝烟弥漫的抗日时期，可他以他那持之以恒之坚定信念，攻读完了高中。大学期间，他又以他独树一帜的风格，得到了一位难觅之“伯乐”，在恩师的教导下，22岁便幸运地进入中国科学院物理研究所，30岁又成为中科院的副研究员，也是解放后我国最年轻的副研究员之一。在其事业与身心的鼎盛期，他又一次遭到十年浩劫的打击，可他对科学执著的信念,使他又一次挺了过来,之后艰苦创业之辛是凡人难以体会的,成功后又成为了一名园丁,教育了下一代,直至95年已到耄耋之年的他当上了中科院院士,但他并不骄傲,埋头苦干只为争取为中华民族奏出更加辉煌的乐章而努力。他,一位受过多次打击的人,也尝试过光环荣耀的滋味,他真地做到了胜不骄,败不馁,可我环顾生活学习中的人,都生长在和平年代,有着良好的学习氛围,稳定的社会环境,可是反而没有几个人才涌现出来,这是为什么?我深深思忖：应该是我们少了那种年代才有的对学习的珍惜,那年代的学习机会是多么难得,要经过多少艰难困苦才能上得了学,而今,九年义务制教育，学习机会大大地上升，而学习的难得性则直线下降,以致不专心学业,不能取得优异成绩;其次则是少了一份恒心，能在不断跌倒后爬起来的人,才是成功的人。

可现在的学生们娇生惯养,经不起雨打风吹,一次小挫折便有人一趴下便站不起来。试问这样娇弱,怎么可以承担祖国的重担,科学实验的无数次失败。第三之重要点就是要学会做人,学会做好人。人才人才,只有学会做人,才能逐步成才。一个人的道德标准,是决定一个人今后的发展道路、发展方向的,要成为国之栋梁,必须学好国之修养,这样才能成为一名真正的人才。

“黄金累千,不如一贤”，人才才是最大的财富。《科学之光》这本书使我明白了许多哲理,也找到了自己许多不足,我一定会努力的,成为一名真正的人才。

七年十班赵宇默

第三篇：《科技之光闪耀华夏》读后感

《光辉的旗帜》是一本讲诉先烈们为中国共产党成立而牺牲自己生命的英勇事迹，以及科学研究者为祖国的发展默默奉献的故事。其中，我最欣赏的还是第十课《科技之光闪耀华夏》这一文。

新中国成立后，一批优秀的科学工作者报效祖国，不断攀登科学高峰，李四光爷爷就是其中的优秀代表，为我国的地质。石油勘探和建设事业作出了巨大贡献。用实践行动突破了斯坦福大学教授拉克威尔德下的论断——“中国贫油”，找到了规模大，产量高的大庆油田，让全世界刮目相看。

还有钱学森爷爷，他从小就爱学习，爱动脑筋，后来因成绩出众被美国著名的科学家冯·卡门收作学生。不久，新中国诞生了，钱学森爷爷决定放弃国外优越的生活环境，报效自己的祖国。可是美国军次长并没有想放钱学森爷爷回国的意思，但钱学森爷爷不怕牺牲，始终保持着回国的信念。经过几年的不懈的努力，钱学森爷爷终于回到了自己的祖国，用自己的知识为祖国的建设出力。

袁隆平爷爷也是一名科学巨匠，还是一颗闪耀在科学天空中的巨星。袁隆平爷爷发明出杂交水稻后，国际上有许多家机构高薪聘请他出国工作，但袁隆平爷爷都婉言拒绝了，他总是说：“我的根在中国，我的目标不仅是要让全国人民吃的饱，还要吃的好！”

新中国成立后，我们有多少重大的科技成就呀！1964年，中国的一颗原子弹装置爆炸成功；1970年，“东方红一号”人造地球卫星发射成功；1973年，袁隆平培育出杂交水稻“南优二号”，并研究出整套至植种技术；XX年，我国第一颗绕月探测卫星——“嫦娥一号”发射成功，并进入预定轨道。2011年，“神舟七号”航天员首度实施空间出舱活动……这都是老一辈无私奉而献研制出的功绩呀！

这些深入人心的事迹，在我眼前回放。时刻提醒我要向这些伟大的科学研究者学习，做一名品学兼优的少先队员。趁着少年时代，努力学习，吸收老一辈传承下来的优秀品质，学习他们的爱国情怀，为以后报效祖国打好扎实的基础，为祖国的科技发展做出更多的贡献！

第四篇：百团之梦 科技之光

百团之梦 科技之光

——记河海大学第二十三届科技节开幕式

2011年11月4日下午四时，河海大学第二十三届科技节开幕式在江宁校区图书馆北边的广场上正式开始。本次科技节的主办方是河海大学团委以及校科学技术协会，承办单位为校学生科学技术协会和计算机与信息学院科协。出席本次开幕式的嘉宾有：副校长鞠平教授、党委副书记王济干教授、万国彤教授、研究生院党委研工部部长张海军、教务处副处长于伟、学生处副处长蒲晓东、校科协老师叶志达以及各院党委副书记，本次开幕式由能电院党委副书记刘成刚担任主持工作。

开幕式的会场布置得有序而隆重，在大红色的舞台背景四周，摆放着南京兄弟院校送来的贺词，图书馆的大屏幕上放映着关于科技节的历史和发展的宣传片，会场气氛十分热烈。

首先，主持人刘成刚向参与本次活动的各位嘉宾表示欢迎和感谢，宣布本届科技节的主题为“百团承载梦想，科技点亮未来”。接着，主持人介绍与会嘉宾，并请河海大学校学生科协主席林榕同学作科技节筹备工作的报告，主席首先表达了对科技节组委会、校团委以及各院科协的感谢，指出了科协工作的宗旨以及“团结、拼搏、务实、创新、协作”的科协精神，然后介绍了本次科技节中“水利科技”，“学术科普”，“科萃展示”三个板块的活动，其中“水利科技”包含了坝型设计大赛和桥梁设计大赛等活动，“学术科普”中有模拟法庭，创业设计大赛等拓展思维的活动，而“科萃展示”除了涵盖部分科技展示活动外还包含了2011大学生创新训练成果展暨创新训练项目论坛。最后她预祝河海大学第二十三届科技节圆满成功，并向关心和支持校园科技节活动的所有领导、老师和同学们表示最诚挚的谢意。

接着，主持人邀请校党委副书记王济干教授致辞。王教授指出，自从他分管学生工作以来，这是他第三次参加科技节的活动，河海大学科技节有以下几个特点，一，科技节的活动能够很好的体现各专业的特色，发挥各专业的长处；二，科技节的活动体现了同学们优秀的团队精神；三，同学们能够将节俭办事的理念融入到活动中，使用最低廉的原材料创作出非凡的作品。接着他指出了科技节的努力方向：一，凝练优秀项目，创作出最能体现河海优势学科的优秀作品；二，构建跨专业、跨学院的大团队合作机制；三，做出大思路大设计大投入的创新。王教授特别指出了创新对于科技发展的重要意义，创新就是多问为什么、多想怎么做，要不怕失败、坚定执着，在创新的过程中要充分利用我们的智慧，充分发扬团队精神。他倡议本届科技节设置一项最佳创意奖，鼓励同学们勇于创新、积极创新。然后王教授呼吁大家更加努力地学习科普知识，为祖国的伟大复兴贡献力量。最后他预祝科技节的圆满成功，并宣布河海大学第二十三届科技节开幕。

最后主持人宣布开幕式结束，与会嘉宾进行科技游园活动。

本次科技节开幕式成功举办，它为接下来的科技节活动创造了良好的氛围，校园里已经响起了科技节的节拍。

第五篇：运营之光读后感

运营之光读后感

（一）我很认可“学无止境”所表达和传达的理念，学习不可中断。从事互联网工作已有几年，也看过不少有关互联网方面的书籍，但很多都没有给我留下深刻的印象。不过，运营之光却给了我意外的惊喜，从中得到些启发，感触也颇多。

我在互联网圈摸索几年，所接触和学到的都是零碎的知识，没有形成体系。所以，一旦自己去主导一个项目，知识匮乏以及经验不足则凸显出来。这本书在这方面让我有了全面和颠覆性的从新认知。

读了这本书，想要分享给大家自己读后的心得体会，从以下几个角度解读。

一、全面

可以从内容上来看，具体划分为“黄老师十年运营历程回顾”“互联网发展史”“运营概念探讨”“运营具备的思维”“运营核心技能与方法”“运营宏观规律”“个人职业发展建议”等。以多角度、实例、结合个人经验等深入、独居个人观点的剖析运营体系。这是第一点给我的印象，也是每个人所急需补充的知识短板。

二、切合实际

一切从实际出发，才能经受住时间的考验。本书案例多数是黄老师及其良师益友实践经验，可信度更强。

三、思考方式与思维

最大的惊喜之处就在这里，我们知道知识可以通过学习和实践得到，但是思考方式与思维逻辑则很难掌握的。运营之光从流程化、精细化、生态化、破局、做局、回报后置意识等思考、思维与分析问题的方式和角度，的确有可取之处。

四、破局点

这是一个新的概念，对我来说。黄老师将复杂的运营体系通过杠杆化的破局理念，讲问题迎刃而解。当然，知识需要学以致用，只有结合自己以及工作实际情况，加以锻炼，相信收货是很大的。

五、职业发展建议

这是一个亮点，每个职场新人多少，对自己未来发展有所困惑。黄老师根据个人经历以及行业发展趋势，给新人较客观的选择建议，这点个人觉得非常有意义。

本文是个人读后的几点感想，肤浅之处，请提出批评和建议。

运营之光读后感

（二）这本书本身就会发光

这本书看得不快。因为实操性很强，常常看着看着就联想到自己的工作，有什么可以参考的，有什么可以拿来就用的。也有不少时候，引我思考了一些比较“虚”的东西。甚至看的过程中有两次因为内容引起了深深的共鸣和认同，忍不住给作者的个人公众号留言，老黄说看完写个书评，我也痛快地答应了。我想即便没有约定也会写吧，毕竟这远远不只是一本实用的书。

好的内容或一个好的媒体，承载的是信息、思想、知识、价值主张等，而可能不是单一的资讯。

《运营之光》中的这句话可以完美概括我对这本书的感受。老黄的文如其人、言行一致在这本书里体现得淋漓尽致。

最近热映的电影《爱乐之城》里最为重大的一次冲突中，石头姐在高司令为自己不热爱的音乐而奔忙时，表达出强烈的不满，高司令不理解，他认为自己做这一切都是为了她，并且一开始她也说并不喜欢爵士乐。这时，石头姐说了一段非常精彩的话：“可是你让我喜欢上了爵士乐，人们会因为你对爵士乐的热情而受到感染……”

虽然以前的工作也或多或少跟运营有些关联，但我真正开始从事运营工作也不过是三个月前。很庆幸在这期间看到了《运营之光》，这本书中字里行间透露出来的老黄对运营的热爱让我深深地受到了感染。

我觉得对运营来说，也存在大量类似的“艺术”,它们或许是脱离“手段”而存在的，或许只有你真的存有某些“相信”或某些特定的“价值理念”,你才能把它们做好。

老黄用自己的存在证明了运营的价值，而他在运营中收获的乐趣也令人向往。

这本书的好看还在于，作者无处不在。即便是运营方法总结和案例分析，也有着老黄强烈的个人风格。看这本书就像是有一位老师就在你身边给你答疑解惑，并且这位老师一点儿也没有居高临下的姿态。

什么曾经拯救过你，你最好就试着用它来拯救这个世界。

老黄在书里引用了这句话，他说这足以成为他的其中一个信仰。这不难理解，因为整本书看下来，感受到的不仅仅是老黄因为对运营这件事情的热爱而将其做到了极致，还有他对年轻一辈的殷切希望和苦口婆心的引导。

看到最后会非常感动，会觉得“光”这个字眼恰如其分，因为这本书本身就会发光。

（还没买这本书的童鞋别着急，老黄说 3 月份出的精装版会增补 20% 以上的内容。）