第一篇：11年下期总结

城乡建设学院宣传部

11年下学期

学

期

总

结

本学期即将结束，我们的工作仍在继续。这学期，我们所有的干事们虽然很辛苦，可是也很快乐。虽然牺牲了自己业余时间，可是也学到了很多东西。我们的团队更加的团结，在4224我们一起画海报，一起做展板，一起吃东西喝水……。因为宣传部，我们觉得我们的大学生活更加丰富多彩。虽然牺牲了自己业余时间，可是也学到了很多东西。本学期的主要工作如下： 9、10月

由于各种原因，我们学院的招新迎新工作比往年都晚，这两个月的工作量比较大，招新、干事培训、协助学院各个协会招新等，另外，值得一提的是我院邀请丹麦VIA大学学院老师和同学与我校建立合作关系，签约仪式等等，我们都做了相应的跟踪报道。

11月

这个月我们还是一贯的注重干事的pop字体培训，他们都有很大的进步。月初我们学院还举行了迎新晚会，我们部门主要负责场地布置跟宣传工作。在这个月，我们还开展了部门自己的活动——征文大赛，共征收来自全校各院的作品八十多份，得到了学院的肯定。

12月

这个月临近期末了，我们的工作量也小了很多。这个月的工作比较常规，配合其他部门做好活动宣传工作。更新五教二楼展板等等。值得一提的是，在本月末我们两委会组织了一个内部的元旦晚会，大家都玩得很high。

总的来说，这学期我们共制作展板10多张，海报红榜共100张左右，新闻上传40余篇。

以下使我们的展板，海报照片的展示:

大学是一个青春洋溢的时代，在这里我们挥洒汗水，无怨无悔。我们本着高质量、高效率的原则，完成工作的同时，也充实自己，实现自我的价值。

第二篇：202_-202_年下期理化生教研组总结

202_—202_学下期理化生教研组工作总结

半年来，我组教师在上级教研部门、我校领导的热心关怀和具体指导下，积极进取，团结协作，营造浓厚的教研氛围，充分发挥教师的主观能动性，认真完成教学任务，积极参加各项教研教改实验活动，现从以下三个方面进行总结：

一、加强校本教研，促进理、化、生教学工作。

1、坚持学习现代教育思想和教育理论面对新课程改革大潮，理、化、生全体教师积极投入，深入学习和实践，不断的充实和提升教师的专业素养和教研能力，为实施课堂教学改革打下坚实的基础。正确把握理、化、生教学的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力构建开放并富有活力的课堂教学，全面提高学生的人文素养。

2、利用听评公开课改进教学。我组每学期每人至少一节公开课，准备课时，先由执教教师先说，其他教师积极参与设计本节课，执教教师再讲课，同组教师听课，同组评课，通过这样的形式，互相交流，积累经验，找出不足，提出改进建议。总之，通过“三课活动”凸现了骨干教师、学科带头的作用，同时也起到了“老带新”的结对子活动。

二、强化常规工作，严格管理制度依据学校要求，我组制定了相应的制度。

1、严肃听课、评课材料上交等制度纪律，全组教师已经形成了一个良好的工作习惯和工作作风。

2、严格评价管理制度，严格依据学校考评细则，做到了教学常

规的检查、督导工作；备课、作业、学习总结、听课记录、理化生实验的记录等工作，这样提高了全组教师的“教学质量意识”。

三、重视备课工作、凸现合作精神。我们理化生教研基本上都是中青年教师，他们在自己的教学中都有一套自己的教学方法，初步形成了自己的教学风格，而且都有一种积极上进，大胆探索的精神，他们都把教好所接的班级作为工作的压力和动力，在常规教学中我们相互探索教学中的问题，比如：把精心准备的东西无私的奉献出来，在组内实行资源共享，尤其在历年的中考过程中，要求要有复习计划并按计划扎实开展复习工作，有时发现一份不错的练习或试卷，都要拿来互相借鉴，彼此都没偏私，在找题出卷子方面大家都能愉快地分工合作，在这些工作中我组教师工作做的很到位。

总之，经过大家的不懈努力，半年来教研教改工作取得了一些成绩，但还存在许多不足：

1、教学中还存在着“死教书、教死书、把书教死”的现象，不利于学生的长远发展；

2、“从生活走向理化生，从理化生走向社会”在教学中还较为肤浅；

3、部分教师给自己“充电”不够。

以上是对这半年工作的总结，在以后的工作中我组全体教师会进一步努力，会创造性的开展好工作，使我组教研、教改工作再上一个新的台阶。

西陶三中理化生教研组

202_年7月30日

第三篇：202_下期总结

个 人总 结

邹居

202_—202_学年是一个特殊不寻常的一年，我自觉不自觉地用剩下的青春和智慧去建设这片热土，与双语高中部同仁荣辱与共。

这学期，我任教高

三、（1、4、7）三个班和高

一、6班的地理，担任高

一、6班班主任。下面把这学期工作主要的总结如下：

一、德

认真学习《教师职业道德规范》、《四川省教师职业道德准则》、《教育法》、《教师法》以及《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，工作兢兢业业、尽职尽责，积极参加课改，教书育人，关心爱护学生，不岐视差生，尊重领导，团结同志。常用这一句话来激励自己：既然我们今生选择了教育，我们就应该肩负起教师这一职责，不辜负社会对我们的期望，使我们的工作让学生满意，让家长满意，让学校满意。

二、能

1、班主任工作方面：

高

一、6班虽然人数不多，但学生学生个体差异大，进取心不强，习惯纪律松散。面对这个情况，我作为班主任，主要搞好学生的思想教育工作，勤观察，勤与学生谈心。对学生学习纪律加强了监管，并在学生的情感方面，做了一些疏导工作，最大限度地尽量调动学生的积极性。加强了学生的理想、前途方面教育，不断增强学生信心。

2、在教学方面：

1、我尽力适应学情、班情，在教学上尽量降低重心，找到适当的教学切入点，步步为营，分层推进，阶段过关。采用不同的教学手段，把讲授法、导读法、讨论法、问答法、质疑法、练习法有机地结合在一起。

2、上课营造出一种生动活泼的、有利激发学生兴趣的课堂气氛，使学生在愉快的环境中获得知识。有目的、有计划让学生参与教学，真正做到书让学生读，问题让学生提，见解让学生写，突出学生的主体地位。深受学生喜欢。向40分钟要质量。教学效果比较好。

三、勤

本人严格遵守学校的规章制度和作息时间，出满勤，达满工作量，按时按量完成各项任务。

四、绩

用好自己这科的上课时间，绝不把时间延伸在本学科之外，所教的高

一、6班，学生进步大，优生逐渐增多。所教的高

三、1班4班和7班，完成高考任务是有目共睹的。

这学期感谢高中部的各位领导、年级组长，同时感谢搭档的搭连的每位老师。

最后，顺祝大家身体康健，炎热的暑假快乐！

第四篇：202_年下期总结

借助共研体带动教研

依托科创活动促进课程建设

——202_—202_学下期科学教研总结

大邑县子龙街小学 科学组

本学期我科学组仍然围绕以“以学定教”为中心，结合学校“三三学堂模式”和课程建设，我们“借助县共研体带动教研，依托科创活动促进课程建设”，现将我校科学教研组工作总结如下：

一、科学教师队伍建设

我校科学教师现状：我校3-6年级共有22个教学班，共4个专职科学教师（其中余进军，52岁，转岗教师）；2名兼职教师。

1.兼职教师一对一帮扶 一对一分工

每周四上午第一节课就是我们的科学组备课时间,备课方式形式多样，如学科理论学习，教材解读、或者三三学堂讲座，结合三三学堂的听课评课等，在活动中，各科学教师都积极主动地参与，虚心请教学习，提出自己不同的见解，如王丽是兼职科学教师，虽然是兼职，但是一样的非常认真，正因为兼职，所以更加积极主动地向经验丰富的教师请教，整个科学教研组和谐发展，各个科学教师相互之间取长补短，都在进步

2.借助雁行 促进青年教师成长

本期我校科学组教师积极主动地参加县雁行活动，共计参加雁行活动两次，（东小一次，北小一次）此两次活动是为了在雁行组推出一位优秀的科学教师参加成都市的科学教师赛课。此次北小联组推出了两节课，东小联组推出了两节课，虽然我校没有教师参与赛课，但是在活动中我们都对四位教师所上课进行了积极主动的评课，特别是东小联组的两堂课我们还提前帮助进行了磨课，希望能冲出县赛，进入市赛。在这一系列的活动中我们科学组的每位成员都获得了成长。

3.借助共研体活动

增进校际间互学 3月：东街小学雁行活动一次

东街小学雁行活动第二次次

北街小学雁行活动

在这三次雁行活动中，我们听到了6节雁行成员进行精心准备的科学课，特别是东小雁行的课在第一次时我们进行了研讨总结提升，各自毫无保留的提出自己的宝贵意见，通过互相激烈的讨论，将课磨得越来越好，以期待在下次赛课中一举冲出县赛进入市赛。在这几次活动中通过大家的磨课，思维的碰撞，彼此取长补短，将对方的想法与自己相融合，让我们获得了较大的成长。

4月：参加成都市的科学赛课活动

4.教师读书

我们通过阅读提高教师自身素质，要求每位教师每学期至少读两本关于科学的书籍，并未教师推荐了阅读书籍：

1、科学新课标

2、杂志科学课，当然老师们有更好的书籍则更好，也可以推荐出来相互阅读，共同提高。

二、学生实践活动 1.指导学生科创活动

积极参与成都市第三十六届青少年电子作品制作比赛（机械模型项目），通过指导学生进行制作，学生获得了非常优异的成绩，多名学生获得成都市一等奖，学校也获得了成都市团体一等奖。

2.组织学生参与社会实践活动

5月份的时候组织学生参与社会实践活动，到成都市海洋馆参观各类海洋生物，学生兴趣高涨，充满了积极性，通过此次活动让学生认识了许多海洋生物，并了解了这些海洋生物的特点以及生活习性等，既让孩子们玩的愉快同时又收获了丰富的海洋知识。真正体现了玩中学。

3.课程实施

结合校选修课程建设，每周三下午分别在3-5年级开设科创活动，采取学生自愿报名参与的方式，每个年级约有50人左右参加。科创活动本学期主题是海陆空模型制作

三年级

蔡树良 小制作（水上通行工具）四年级

李艳

小制作（陆上通行工具）五年级

乐红琼

小制作（航空通行工具）

此外利用多余时间，还让学生制作了其他机械模型，如地震感应器，空气动力车等，然后还参与校内实践活动，通过调查了解认识校内植物，进行挂牌活动，并认领学校鱼缸，进行养殖活动，通过实际行动进一步认识什么叫生态系统。

通过一学期的科创活动，让学生了解了许多关于海陆空同行工具方面的知识，同时也锻炼了学生的动手能力，让学生在玩中学，真正的体验科学，爱上科学，学生各方面的科学素养都得到了提高。

三、取得成果

通过一学期的努力，我们取得了较好的成绩，多名教师获得市县级奖 李艳教师在成都市青少年电子作品制作比赛中（机械模型制作比赛）被评为成都市优秀辅导员 乐红琼教师在成都市青少年电子作品制作比赛中（机械模型制作比赛）被评为成都市优秀辅导员、蔡树良与余进军教师在成都市青少年电子作品制作比赛中（机械模型制作比赛）（小论文项目）中均被评为成都市优秀辅导员

四、我们的反思与下期打算

最后反思我们组的教学和教研工作，我们也发现了我们工作中还存在的一些失误和不足，我们的教科研计划的制定和具体步骤相应的实施还不是百分百落实，有时候只流于形式；有待改进，在今后的教育教学工作中，我们将更加的努力，争取做得越来越好。

第五篇：202_下期期末总结

202_下期期末总结

时间如白驹过隙，转眼间来三立已经一年了。在这一年的时间里，我找到了做教师的幸福感和快乐感。在这个大家庭里我快速的成长着。回顾起来这些孩子们已经由“小不点”成为真正的小学生了，是校园生活中的一个起步阶段，很多的习惯都在将来的学习生活中起到无足轻重的作用，但是我却做得很失败。

一年了我一直在摸索着前进，班级里孩子们没有养成很好的习惯，我做为班主任我深深的自责。虽然之前有过教学经验，但是在管理学生这块儿我真的深感自己欠缺的太多了。刚开学的时候，我脾气暴躁，但是通过一年的时间我发现 自己变了，变得遇事没那么急了，越来越多的孩子喜欢上了我，我也爱上了他们。我们班有个孩子经常给我说，他就是我的吸铁石，就是我的双面胶。要天天吸到我身上。星期天我带个别同学到家里玩，抽空陪那些家长忙的孩子去游乐园。他们爱我，我也爱他们，在这里让我找到了做教师的快乐和幸福。一切都不再重来了，我只能把这种遗憾化成动力了，下一年里我一定把孩子的习惯从一开始就常抓不懈，建立完善的班级管理制度争取有一个好的开始和圆满的结果。

期末总结

本学期的教学可以说是不很完整的，从“五一”接班到期末考试，短短的两个月时间里，感触颇多。

班里共44人，整体上的学习能力还是不错的，但是对我来说，压力还是挺大的。一年多的时间没有带班，没有教课。刚刚接到班，觉得自己都不知道怎么讲课了，感觉退步好多，有时候在课堂上还会出错。

一个月结束了，月考的成绩不是很好，我开始调整自己的教学方式和对学生的管理方式。上课之前，我尽力把每节课都备好，弄清楚本节课的重点，难点，争取使每个知识点都使学生掌握。对学生的管理，也是上好课的基础。学生的表现直接影响教学的效果，对学生实施适当的奖惩，学生开始有目的，有管制了。

在后期的复习当中，尤其是做试卷的时候，我会把具体的要求写在黑板上，学生会顺其自然的就按照要求去规范自己。比如：要求认真书写，用心计算，仔细检查，正确书写等等，要求也随着每次测试后，学生出现的不同问题，改变要求。学生用心的去做题了，便能够用心的去思考，才能达到做试卷的效果。

一个学期结束了，以上就是我在教学中的一点小小总结。