第一篇：备讯工作总结

备讯工作总结

邵光高速位于福建北部，线路由东南至西北贯穿了福建北部地区，沿线属闽北山地丘陵区。地形由山岭、河谷、台地组成，地形起伏大。山地主要由武夷山脉的东脉组成。丘陵坡地主要分布在山脉的坡脚与河流阶地的交界处，其天然坡度为15—30度。一般海拔为小于500米，相对高差100-200米，丘顶浑圆缓坡，天然山坡稳定。残积台地只要分布在邵武盆地内。地形平缓，植被发育，残坡积层广布。冲洪积阶地主要发育在富屯溪河流两侧及山间谷地，地势平坦。整条线路地形地貌在交通工程上属山岭重丘区。沿线水系发育，河流呈数枝状，为雨源型山溪性河流。较大的有富屯溪，河谷多呈“U”字型。河床大部分为宽坦稳定，多为基岩底或沙砾卵石底，河床阶地发育大部分齐全。河水量受季节控制，水量变化大。水位受降水量控制，暴涨暴跌。在干旱季节，河流水位很低，甚至干涸，雨季水位暴涨，全年雨日164-177天，3-4月为春雨季，雨量约占全年23-24%；5-6月为梅雨季，雨量约占36-37%；7-9月为雷雨季，约占20%；10月至笠年2月为少雨期，约占20%。降雨分布不均匀，年际变化大。雨季洪水对工程的影响非常大。由此我部专门组织开展防汛备汛具体工作如下：

一、成立邵光高速总承包部备讯防汛领导小组

组长：杨何

副组长：王弢、郑振裕、刘东海

成员：吴佳、彭俊骥、刘拥军、邓文相、谭有荣、刘国喜

二、组织人员落实防汛材料设备准备情况，开展防汛材料设备大检查，组织防汛抢险队伍,到目前为止成立了两只防汛抢险队伍，以后还要增加。具体见防汛抢险队伍情况统计表和防汛物资储备统计表，表格附后。

三、制定防范措施

（一）现场危险地段分析与防治措施

1、高填深挖地段防台防汛措施

现场机械设备等要及时稳妥安置,低洼地带的机械设备必须撤离至安全地带。高边坡地段,土层暴露面积增大，这些地方会容易积水和滑坡坍塌；当此类情况发生时应迅速查明原因，切断水源，坡脚设好排水沟、截水沟引水到排水沟内，确保排洪畅通。

2、桥梁、涵洞防汛措施

桥梁、涵洞基坑、挖孔桩遭到暴雨或洪水的冲击时，要调集污水泵进行强排水，用防雨布遮盖，必要时对基坑、支架、大型设备的围护（支护）结构增加支撑进行补强，防止基坑围护结构变形。桥梁、涵洞的便道、场地的机械设备和材料及时转移到坚固稳定的地方；栈桥桥墩、桥台可采取麻袋装砂码砌进行加固，随时观测水面标高，防止栈桥被冲毁，必要时拆除栈桥以保证过水面积；便道上的排水沟及时清理疏通。

3、配电设施防汛措施

全线共设置变压器及二三级电箱全部设置在高处，在有可能危及现场变配电设施时，应果断断电，防止个别线路漏电发生意外，险情排除后，检查确认安全后方可恢复供电。

4、预制场、钢筋场、搅拌站、生活区防汛措施 由于预制场、钢筋场、搅拌站、生活区汇水面积大，水流量大，一旦下雨应及时清理整修和完善排水系统，夯补山坡上冲沟和裂缝，清除危石，对可能发生滑坡或可能在雨季发生滑坡的地段加修排水沟槽，截断地表水流。

（二）现场防汛措施情况

1、开展防汛大检查

在雨季到来之前，组织有关领导、工程技术人员和现场工人参加的联合大检查，对施工管区内的路基、桥涵、杆线以及坡面、机械设备位置、排水设备等设施进行了一次全面细致的检查，对检查的边坡由项目部技术人员在现场判定其稳定性，并由此提出了防汛工作重点、汛期危险地点和看守地段。

2、清理排水、清除危石

在雨季前受施工影响的侧沟、吊沟、截水沟、排水沟和涵洞等排水设施进行一次全面的疏通清理工作，沟不积水，涵不堵塞。特别是靠近渠道的施工场地，清理便桥下、渠道内的浮草、垃圾等物，拆除河道内的临时建筑，如围堰等为施工而搭建的临时设施，以免在汛期雨水增长时造成排水不畅，倒灌入施工场地，造成不必要的损失；同时要针对本部临建设施进行详细的勘查，对破旧、老化不稳固的地方进行加固，确保安全度汛。对临近道路施工的山坡上的松动危石进行一次性清除。对桥涵施工中，影响河床排洪断面的基础围岩、土堆、土埂以及砂石材料等也要赶在雨季到来之前清除。对施工中破坏的既有线排水设施在汛期前予以恢复，恢复不了的也要采取临时措施，保证原有排水畅通。

3、防汛应急预案演练

本部预计于202_年4月开展防汛应急预案演练，成立应急指挥部，按应急措施进行处置，及时撤离人员和重要物资，控制和防止事件扩大，努力将损失或不利因素降至最小程度

（三）其他措施情况

1、健全通讯系统，保证联络畅通，设立专职值班人员，在事故易发点设专人巡查。

2、设立一名兼职预报员，进行天气预报的信息收集，对有暴风雨、台风天气、尽早通知防洪领导小组，对施工做出相应的调整。

3、汛期期间，不良天气时，采取昼夜巡逻制度，发现险情，及时汇报，以便及时抢险，确保工程安全渡汛。

邵光高速高速公路总承包部

202_-3-12

第二篇：校讯通年工作总结

个人工作年总结

自进入本公司加入“校讯通”的团队已两月有余，从朦胧的了解到具体的认知，领悟了校讯通的发展内涵。短期的同事辅导让我顺利地进入了校讯通的工作流程中，在各位同事的支持和帮助下，我完成了各项基本工作，自身在各方面都有所提升，为做好人际关系及各项工作打下了良好的基础。来公司已经有两个月的时间了，我在工作中不仅学到了与工作相关的知识、技能与方法，还学习到了如何做人、怎样为人处世，这些比任何东西都宝贵的人生财富，并将受益终生。因此我怀着一颗感恩的心在工作着、学习着。年底了，我对这两个月的工作进行一下总结，如有不妥之处请领导批评指正，我会虚心接受并改正。目前我所带的学校是临泉阜临小学、文坛实验小学、临泉第二中学、杨桥中心校这四所学校。

以下是我对所负责学校一一的介绍：

阜临小学截止到12月5号收费数1038人，免费使用数43人，阜临小学所存在的问题是：大部分老师都是比较支持我的工作的，但个别老师的意见还是比较多的，经常讲给老师的教师激励少，每天到学校只向老师采集作业信息和个性化评语，目前的解决方法：每天上午去学校走访各个办公室和老师处关系，除了向老师了解工作上的事情以外生活上面也和老师聊聊，经过长时间和老师的沟通，老师现在对我的工作支持态度有所转变，和老师的关系也比较融洽，现在去学校采集信息也比较容易了。

文坛实验小学截至到12月5号收费数54人，文坛实验小学所存在的问题是：它是一所全日制的寄宿制学校，总人数在400人左右和校长沟通了几次，他对我们的工作还是比较支持的，这学期对学校学生做了一部分新增，但还不是很理想，有时一些信息不能够针对他们学校发送而且不能像其他学校那样每天发送作业只有的放假时发送作业，家长见不到学生每天发给他们也没有用所以只有在放假时将作业信息发送给家长，学校信息量有点低，定制率低主要原因是大部分学生都是留守儿童，家长都在外地，老人照顾孩子。为了提高信息质量我所采用的方

法是：定期到学校采集一些信息，信息内容主要以饮食，休假的时间，及分数和个性化信息及时地发送，以便家长能够按时接送孩子，并能及时的了解孩子近期在校的表现，现在大部分老师对我们的工作还是比较配合的。

临泉县第二中学，现在收费人数是624人，初中存在的常见问题是老师见的少，因为初中的老师不像小学每天都在学校，初中的老师主要是上完课就走，所以去学校有时一天见不几个老师，所以去学校采集信息只有在老师中午看班时间采集信息，信息方面老师提供的还是比较及时的，其他暂时没有问题。以上是我所带学校存在的问题及解决方法。

今年，我所带的四所学校发展情况还比较稳定，文坛实验小学由于外地号码较多所以没有新增的空间了，临泉第二中学由于是中学订正人数也算比较稳定了，明年再新增方面主要是深挖，看看每个学校还有没有可使用的学生，明年准备主要把我所负责学校的信息质量提高上去，我认为如果想让自己所带的学校使用人数稳定下来，首先必须信息质量得到家长的认可，信息要丰富，这样不仅会减少使用退订量反而增加家长要求主动使用量，其次，鼓励老师自己发送信息，摆脱客服代发，当然，这些还要我慢慢的去努力和老师沟通，只要有目标，我相信我会做的更好。

对于自己所负责的学校所提出的建议就是：希望领导可以定期的陪同客服去拜访一下学校领导或老师，经常给予问候关心，这样会让学校领导或老师感觉不仅是学校客服在努力还有领导也在重视他们的学校，还有就是在节日的时候我们客服会发送祝福短信的给老师，但是希望领导可以申请一些小礼品节日时给予祝福和问候，这样做的目的是为我们后面的工作做铺垫，当我们在遇到一些问题时客服在和领导或老师时可以更好的解决，因为可能有些领导会认为，我们只有在遇到事情时才会去拜访他们给他们送礼品那时他们反而不情愿帮我们去解决，与其这样，不如我们平时多关心多问候他们一下，这样当我们真正到遇到问题时反而他们可能会主动想办法帮助我们解决，工作就会得到更多的支持，在采集信息方面会比较容易更加及时些，我们需要多从老师那多采集一些学生的个性化信息，让家长感知校讯通的价值所在，可以给他们带来帮助提高孩子的学习，以及方便家长和老师的沟通多了解孩子在校表现信息。提高上行信息，与家长进行互动。同时要保证我们信息的有效性、准确性；争取进一步增强与校领导及老师关系。

回顾这两个月的工作，每件工作都离不开大家的支持、团结和努力。发现自己工作中还是有很多的不足，比如没有很强的专业知识，比如应对突发情况经验不足，比如自己的曾尝试的领导能力不足等等。自己还需以后不断地努力。在采集信息时，要及时地将课时的重难点发送给家长以便家长辅导孩子，提高孩子的掌握知识能力。这两个月自我觉得个性化的信息发送无论是从数量上还是质量上都有所提高，当然还需要提升，在数量方面还要经常和老师沟通，尽量地多采集

家长想了解孩子其他方面的信息，质量方面还需要自己提高自己的语言组织能力、语言技巧的使用，以做到让家长对校讯通所发送的信息满意。当然自身的文化素质及专业知识的能力方面还需要进一步的提高，只有这样才能做到不断地完善自我，以适应工作的需求。要进一步完善与校领导及老师良好的关系，争取他们对自己工作更多的支持。

第三篇：校讯通年工作总结

个人工作年总结

自从营业厅调到集团客户部，加入“校讯通”的团队已有半年，从朦胧的了解到具体的认知，领悟了校讯通的发展内涵。短期的同事辅导让我顺利地进入了校讯通的工作流程中，在各位同事的支持和帮助下，我完成了各项基本工作，自身在各方面都有所提升，为做好人际关系及各项工作打下了良好的基础。来到集团部门后，具体业务和营业厅存在较大的差别，现在负责的是面对一部分的集团客户，要进行维系、慰问等工作，因此我怀着一颗为客户尽心服务的心在工作着、学习着。年底了，我对这几个月的工作进行一下总结，如有不妥之处请领导批评指正，我会虚心接受并改正。目前我所带的学校主要是象图乡、弥沙乡、马登、老君山、羊岑这四个乡镇的学校。

以下是我对所负责学校区域一一的介绍：

阜临小学截止到12月5号收费数1038人，免费使用数43人，阜临小学所存在的问题是：大部分老师都是比较支持我的工作的，但个别老师的意见还是比较多的，经常讲给老师的教师激励少，每天到学校只向老师采集作业信息和个性化评语，目前的解决方法：每天上午去学校走访各个办公室和老师处关系，除了向老师了解工作上的事情以外生活上面也和老师聊聊，经过长时间和老师的沟通，老师现在对我的工作支持态度有所转变，和老师的关系也比较融洽，现在去学校采集信息也比较容易了。

文坛实验小学截至到12月5号收费数54人，文坛实验小学所存在的问题是：它是一所全日制的寄宿制学校，总人数在400人左右和校长沟通了几次，他对我们的工作还是比较支持的，这学期对学校学生做了一部分新增，但还不是很理想，有时一些信息不能够针对他们学校发送而且不能像其他学校那样每天发送作业只有的放假时发送作业，家长见不到学生每天发给他们也没有用所以只有在放假时将作业信息发送给家长，学校信息量有点低，定制率低主要原因是大部分学生都是留守儿童，家长都在外地，老人照顾孩子。为了提高信息质量我所采用的方法是：定期到学校采集一些信息，信息内容主要以饮食，休假的时间，及分数和

个性化信息及时地发送，以便家长能够按时接送孩子，并能及时的了解孩子近期在校的表现，现在大部分老师对我们的工作还是比较配合的。

临泉县第二中学，现在收费人数是624人，初中存在的常见问题是老师见的少，因为初中的老师不像小学每天都在学校，初中的老师主要是上完课就走，所以去学校有时一天见不几个老师，所以去学校采集信息只有在老师中午看班时间采集信息，信息方面老师提供的还是比较及时的，其他暂时没有问题。以上是我所带学校存在的问题及解决方法。

今年，我所带的四所学校发展情况还比较稳定，文坛实验小学由于外地号码较多所以没有新增的空间了，临泉第二中学由于是中学订正人数也算比较稳定了，明年再新增方面主要是深挖，看看每个学校还有没有可使用的学生，明年准备主要把我所负责学校的信息质量提高上去，我认为如果想让自己所带的学校使用人数稳定下来，首先必须信息质量得到家长的认可，信息要丰富，这样不仅会减少使用退订量反而增加家长要求主动使用量，其次，鼓励老师自己发送信息，摆脱客服代发，当然，这些还要我慢慢的去努力和老师沟通，只要有目标，我相信我会做的更好。

对于自己所负责的学校所提出的建议就是：希望领导可以定期的陪同客服去拜访一下学校领导或老师，经常给予问候关心，这样会让学校领导或老师感觉不仅是学校客服在努力还有领导也在重视他们的学校，还有就是在节日的时候我们客服会发送祝福短信的给老师，但是希望领导可以申请一些小礼品节日时给予祝福和问候，这样做的目的是为我们后面的工作做铺垫，当我们在遇到一些问题时客服在和领导或老师时可以更好的解决，因为可能有些领导会认为，我们只有在遇到事情时才会去拜访他们给他们送礼品那时他们反而不情愿帮我们去解决，与其这样，不如我们平时多关心多问候他们一下，这样当我们真正到遇到问题时反而他们可能会主动想办法帮助我们解决，工作就会得到更多的支持，在采集信息方面会比较容易更加及时些，我们需要多从老师那多采集一些学生的个性化信息，让家长感知校讯通的价值所在，可以给他们带来帮助提高孩子的学习，以及方便家长和老师的沟通多了解孩子在校表现信息。提高上行信息，与家长进行互动。同时要保证我们信息的有效性、准确性；争取进一步增强与校领导及老师关系。

回顾这几个月的工作，每件工作都离不开大家的支持、团结和努力。发现自己工作中还是有很多的不足，比如没有很强的专业知识，比如应对突发情况经验不足，比如自己的曾尝试的领导能力不足等等。自己还需以后不断地努力。在采集信息时，要及时地将课时的重难点发送给家长以便家长辅导孩子，提高孩子的掌握知识能力。这几个月自我觉得个性化的信息发送无论是从数量上还是质量上都有所提高，当然还需要提升，在数量方面还要经常和老师沟通，尽量地多采集家长想了解孩子其他方面的信息，质量方面还需要自己提高自己的语言组织能

力、语言技巧的使用，以做到让家长对校讯通所发送的信息满意。当然自身的文化素质及专业知识的能力方面还需要进一步的提高，只有这样才能做到不断地完善自我，以适应工作的需求。要进一步完善与校领导及老师良好的关系，争取他们对自己工作更多的支持。

第四篇：备稿

各位领导各位同事大家下午好：

首先，感谢你们这么长时间聆听，谢谢你们。我是郭领，我的指导老师是电气师刘志明，我的题目是《电气热水柜概述及故障分析》。下面我将从以下六个方面进行阐述。

第一部分个人简介，我毕业于宁夏理工学院，所学专业是电气工程及其自动化。

第二部分是入职实习概况，在入职培训期间，对公司的业务和文化，进行了了解，之后来到了我们油田作业支持公司，在这里我们得到了公司领导的高度重视，公司领导牵线搭桥使我得到了许多出海实习的机会，实习期间老员工对我们言传身教，之后我定岗在海洋石油281.这是我轮岗实习期间所去过的平台，总共出海108天，岗位有电气和轮机。第三部分电汽热水柜概述，热水柜与船上淡水压力柜串联使用，由淡水压力柜内补充本柜，利用电流的热效应，由电阻产生热能，对淡水进行加热。它的主要功能生活用水。接下来我们看下它的主要结构组成有本体 压力表 温度表 温度控制器 安全阀 泄放阀 控制箱。

主电路中的断路器闭合后，控制箱的按钮按下去后，接触器线圈得电，常开触点闭合，然后通过热继电器后，加热电阻工作进行加热。其中热继电器，熔断器都是起保护作用。

第四部分案例分析，当时的故障情况是配电间绝缘低报警，电工发现后及时向电气师报告，给4#400V负载屏1#热水柜断电，绝缘低报警低消失，初步判断绝缘低来自1#热水柜，1#热水柜三组加热器两组良好，一组绝缘低没用。

工作千头万绪，莫忘安全第一，每项工作的展开都以安全为基础，我们要从风险 措施 环境

工具技能进行把控。

（1）与电气师沟通，开电力隔离工单JSA安全风险分析评估，断电，验电分别打开三组加热器端盖；

（2）用摇表测三组加热器绝缘状况，（3）在用的1，2组绝缘偏低。这是当时我们故障检修的照片。故障确定之后，（1）让张工关掉进出水阀门，用套筒拆卸二组加热器；（2）把1#热水柜放水完，测量二组新加热器绝缘情况；

（3）进行回装，张工打开阀门热水柜加水；压力达到0.4MPa（4）送电试验，用钳形电流表测三组加热器电流，电表显示正常。（5）清理现场。

那么从这件事情上我学到了什么？第一点沟通，有效的沟通是工作快速安全进行的基础，第二点团结，“一滴水怎样才不会干？”哲学家回答说：“把它放到大海里。”这句话说明：个人离不开集体，只有团结互助的集体才会有无穷的力量，反之如果没有团结，即使有再大的力量也会枯竭。第三点技术，安全技术规范和专业技术，就拿安全技术来说每一步骤环环相扣，缺一不可。

除此之外，还应该反思下如何尽量减少此类事故发生，日常保养上定期拆开热水柜加热器进行检查，管子表面有水垢或结炭应清除。电气控制：将加热器电阻的连接方式由三角形连接改为星型连接以延长加热器使用寿命。

传统的电热水器水温水位检测器功能单

一、精度低，以AT89C51单片机作为主控制元件来能实现热水器里的水温和水位，漏电显示和动作。

第五部分：身体是革命的本钱，好的身体是成功的基础。专业技能是我们的饭碗，只有虚心向老师傅们学习，勤学苦练，才能立于不败之地。读书，开阔自己的视野，提高自己的素养。

第六部分：致谢，千里之行，积于跬步；万里之船，成于罗盘；我们的成长离不开公司领导的关心爱护，离不开师傅们的悉心指导和帮助，谢谢你们。电工岗位职责（1）遵守各项规章制度，执行本岗位的安全操作规程，对本岗位的安全生产负责。（2）熟悉设备的结构性能，技术规范和有关操作规章。（6）掌握设备的运行情况，技术状况和缺陷情况。（7）做好所辖电气设备的运行维护，巡回检查和监视调整工作。（8）按时准确地做好各种报表记录。（9）保管好所辖备品，工具，表计；做好所辖区地清洁卫生工作。（10）拒绝违章作业的指令，对他人违章行为要加以劝告和制止

第五篇：教案备写工作总结

学期初教案备写工作总结

学期初教导处对小学部教案备写情况进行了检查指导，由于是新学期还有部分新教师刚刚到岗，分配的任课工作刚刚结束，因此检查的教案只是部分学科教案。从检查中发现了一些亟待解决的问题，再有新老师对备课常规要求还不熟悉，因此将学期初备课工作总结如下：

本学期电子教案继续使用，要求每位老师认真做好二次备课工作。

具体要求：1.部分教师进行二次备课。要求在每节课时教案中有针对性的进行修改，在右侧进行标注。教学反思在每节课后进行填写，可写在原反思后面，认真填写。另外，原有的电子教案，在检查时曾发现课时教案与单元计划不符现象，教学进度表与教学内容不一致等问题，导致教案不实用，这种教案不能延用，现任教师必须结合教学内容全部更改修订，确保教案的实用、有效。

2.对于没有规范电子教案，进行自己首备的老师，要认真对电子教案进行编写，结合教材内容实际，备好课时计划，保证教案的实用性。

3.教案要根据进度备写或修订，不要一次将全学期教案一次性装订或编写完成。结合教学进度，有一至两周提前量。

4.教案扉页中与现教者情况不符或与现学情不符时，要及时修订，不要一再延续原教案内容。提高教案的可操作性。

5.教案封面要全部更换，按目前所在学期、年级及任课情况进行填写打印。

从上次检查看，郑怀有、展欣、汪宏昕等老师能够认真对原电子教案进行修订，其他老师也能够对原电子教案进行修改、完善，值得大家学习借鉴。另外，目前还有部分老师教案没有送教导处检查，现在所有任课都已经安排妥当，这就要求每位任课老师立即对教案进行自检自查，于近日送教导处检查。

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