第一篇：人大附中高分学生如何学语文

高考改革 爱阅读的学生更能拿高分

现代教育报 记者 罗德宏 曹阳(202_-07-09)

202_年是北京新一轮高考改革的启动元年，其中，语文学科的命题改革具有风向标的意义。今年语文高考试题不仅强调回归传统文化和母语特色，贴近生活实际，而且为考生提供广阔的发展空间，强调对做人精神素养的考察。到底哪些考生在今年高考改革中，尤其是语文学科变革中更为得心应手？这成为今年北京高考改革研究中的核心命题之一。

作为北京中学传统名校，人大附中近年来的高考成绩在全市名列前茅。梳理今年全市高分生群体的分布情况，人大附中继续凸显领先的强劲实力，其中在高考文科，特别是语文学科上表现得极为抢眼。全市文科总分前10名中，该校占据3席，其中2人进入前三名；全市理科总分前10名里头，同样出现3位人大附中学生的身影。高考语文前10名中，半数学生来自人大附中，包括以145分获得语文单科第一的房正阳同学。该校文科（1）班的语文平均分高达131.15分，理科（12）班的语文平均分为126.66分。

一花独放不是春，百花齐放春满园。人大附中今年高考文科和语文学科的高分考生群体现象提供了解读202_年北京高考命题改革的一个独特视角。近日，现代教育报记者走进人大附中，零距离对话该校十余位高考成绩超群的优秀考生。这群高分考生是否是靠平日“刷题”得分的“考试机器”，抑或两耳不闻窗外事的“书呆子”？他们的学习习惯、兴趣爱好、个性特长以及人大附中的办学精神、学校文化，能否帮助他们面对高考变革表现得“如鱼得水”？

语文成绩不是“刷”出来的，是“泡”出来的

坐在现代教育报记者对面的人大附中高三文科（1）班的傅小勇瘦高个儿，话不多，很安静，一聊，才发现人大附中高三年级组长杨晓薇老师的点评太准确了：“这孩子忒有故事。”原来，傅小勇小学时便成为全国最年轻的国际象棋棋艺大师、国家一级运动员，高一念的是理科实验班，今年高考却以文科总分691分（语文单科141分）的成绩位居北京市第二名。

傅小勇高考语文考得不错，他把语文学习的关键归于“积累”的良好习惯，因为语文素养的积淀非常重要。从高一起，在语文老师佟世祥的引导下，他每周都坚持名段摘抄，当时还阅读了《古文观止》等60多篇诵读篇目。

“三年下来，这份日积月累的文化积淀对高考作文的写作很有帮助。”傅小勇告诉现代教育报记者，他喜欢哲学，在文章里善于引用一些国外哲学家的例子。这种比较有个性的写作得到佟老师的赞赏，并经常被当作范文来诵读。在老师的鼓励下，他平日里笔耕不辍，逐渐地作文写得越来越有心得。

郭伊阳是傅小勇的同桌，她高考语文考了143分。今年高考语文试卷给她印象最深的是，除了默写分值大幅缩减外，就是新增了对联等文化知识的考查。语文试题的新变化让她感到很兴奋，因为佟老师在平时教学中和大家分享了许多传统文化知识，其中对联小知识更是随手拈来。耳濡目染中，郭伊阳对语文学科感觉越来越亲切，日常生活里也养成运用语文知识的习惯。今年春节，他们班同学给老师准备了别致的新春礼物——祝福对联。

“语文真的不是靠刷题„刷‟出来，而是靠平时一点一滴地„泡‟出来的。”郭伊阳的这句感慨说得很形象，道出了众多在座学生的心声。

人大附中理科（12）班郭文硕同学高考语文拿到144分的高分。擅长理性思维的她认为，语文学习最重要的就是学会知识“迁移”。以前她最擅长写记叙文，到高二开始接触议论文，刚开始时很不适应。为了解决这个难题，她开始养成摘抄名段的习惯，日积月累，攒的素材已有两个厚厚大本。在她的摘抄本里，记录的是各种类型的精彩篇章，有整篇也有节选，有老师或同学推荐的，还有自己感兴趣的，字体工整优美，读起来感觉很舒服。

每天晚上，郭文硕都会安排固定的时间来阅读这些美文。天天“泡”在语文素材里，她的语文素养和能力自然在不断提升。在高考作文中，她将文章立意确定为“别让老规矩老去”，关注老规矩对北京当下的价值，着眼于珍视传承传统。

由于大量语文素材的积累，郭文硕在语文学习中将“迁移”思维运用得轻松自如。在写高考作文时，她联想到一篇名为《城市的标志》的文章。当时，她就感慨“老规矩”应该成为北京的一个标志，立即将这一思想引入文中。“我觉得城市的标志就该是它传承已久的规矩。这是这座城市的人所拥有的一种情怀，也是最应珍视和尊重的东西。”

“迷恋”语文，专注兴趣产生持久动力

“今年高考语文强调联系生活和实际应用，我给它点个赞。”在人大附中生活了六年的房正阳是一名理科生，今年高考语文成绩145分，排名全市第一。谈及对语文学科的感受，他坦言就是两个字——“好玩”。在他看来，语文不是一张试卷，甚至不仅是一门学科，更像一个老朋友，需要投入兴趣和热情。

高考第一志愿选择北大新闻与传播学院的岳昕是个对“时政记者”职业着迷的女孩，高考语文成绩拿到144分。她在中学阶段探讨过广泛的社会话题，包括政治民主、媒体意识、女权主义、京津冀一体化，拆迁等众多社会热点问题。在她的印象里，人大附中的老师，尤其是语文学科佟老师，一直强调做人要大气，要做一个大写的人。这种理念贯穿在她个人的阅读和写作过程中，帮助她对当今的时事和对生活进行关注和思考。

人大附中高三（6）班夏玥同学今年高考语文成绩为143分。她对语文的感情超出一般人的理解。“我觉得做语文试卷，或者平时学习语文，是需要有高度的，需要热爱它，尊重它。我觉得语文是一种信仰，你要百分之百地投入，百分之百地热爱。”凭借内心对语文的迷恋，作为语文课代表的她参加许多和语文相关的课外活动，包括话剧表演、诗歌朗诵等。

现代教育报记者发现，多才多艺、兴趣广泛往往是许多优秀学生共有的“标签”。在人大附中这些优秀生群体身上，你能读到一份对于兴趣特别的专注。让这些孩子“情有独钟”的可能是语文，可能是哲学，可能是历史，或者是别的。

人大附中文科（1）班赵东方同学今年高考总分689分，全市第三名，其中文综更是拿到了261的高分。在所有学科中，赵东方最痴迷的是历史学科。在她眼中，历史老师李晓风真正传授给学生的是对历史的探究精神，带领大家如同钻研学术一般去感悟这门学科。

平时教学中，李晓风老师给学生们讲授不少在大学里才接触到的历史概念和历史思维，这激发起赵东方对历史的浓厚兴趣。于是，一大堆大学历史系专业的教材，包括《中国近代史》、《中国现代史》、《中国当代史》、《全球通史》、《世界史》、《世界近代史》、《世界现代史》等早已被她熟读于心。

李老师不主张给学生布置任何作业，同学们都只有一本教材。与别人不同的是，赵东方是一个特会“读”书的人。她把书里与中学历史教材有关的部分全部摘录下来，并做成电子版,再加上老师发放的补充材料，整理成一本252页的电子版教辅书。“高三我看了10遍自己编的书，但不是完全为了考试。每次看到那些学术性的文字，我都很喜欢。虽然我不知道历史具体考了多少分，但一定不会差。”

校园生活丰富多彩，让语文学习成为“有源之水”

“我觉得人大附中是我从小到大最爱的一个地方。我不知道将来上大学之后还会不会这么喜欢一所学校。”采访中，外表稍显腼腆的赵东方丝毫不掩饰她对自己生活三年的母校热烈的感情。

在赵东方眼中，人大附中给学生提供了一个自由的空间、一个宽广的平台，“我如果不来这所学校的话，很可能做不了这么多想做的事，见不到这样广阔的世界。”为了体验一把出国考试对自身的挑战，她在高二便同时准备国内高考和SAT考试。她还竞选学生会外联部部长、参加学校电影节等各种活动。如同享受一场青春盛宴，她和同学们在这些看似和学习无关的活动中，体验了人际交往、组织活动、领导能力、口才等综合能力的提升。

今年高考语文头名房正阳还是个桥牌发烧友，也是人大附中桥牌队队长。今年高考结束后，他在亚洲杯桥牌锦标赛20岁青年组中夺得亚军。他一直很感激学校为自己所创设的学习桥牌的机会。在学习桥牌五年多的时间里，他从中收获许多人生感悟。在高三多次考试中，他都在作文中以桥牌为话题来谈竞技体育中的得与失。“因为有真实感受，写文章时完全是我手写我心。”

正如语文老师佟世祥所说，“凡是能开的花都在开放，凡是能唱的鸟都在歌唱。这就是我感受到的我心目中的人大附中。”据了解，人大附中社团活动丰富多彩，电影社、朗诵社、国学社、演讲社、纵横社、书法社等等，有几十个学社，另外还开设了200多门选修课。

综合素养突出，学生考试拿高分水到渠成

人大附中文科（1）班学生李一鸣今年高考语文拿到142分的高分。让人有些意外的是，她在高三前一直在参加理科的生物竞赛。她基本上都是靠自学看竞赛书，而且竞赛成绩很不错。高二时，她所做的生物课题是人大附中和北大以及美国的托马斯·杰佛逊高中合作的。这些经历让她提前接触到高校在科研上的规范、方法和论文写作的相关知识。

生物学习带给李一鸣的最大收获，是知识上的精进和思维方式的丰富。她深有感触地说，文科生如能够继续学习一门理科学科，对其思维是一种很好的锻炼。此外，生物学习有其独特的价值，它与其他学科有不少相通之处，会产生相互促进的作用。

有意思的是，不少来自人大附中的优秀学生在高中阶段的学习表现堪称“文理通吃”，这不得不引发我们对当前文理分科利弊更多的思考。

同为文科生，高考全市排名第三的赵东方高二时参加SAT考试时，数理化竟然都拿到满分。随后她选修美国大学经管类的AP课程，还在校内选修大学教授开设的微观经济学选修课，当时学了统计学、宏观经济、微观经济、微积分等课程，并拿下不俗的成绩。

在房正阳的妈妈眼中，语文考的是一种综合素质，也是一种能力的体现。只要平日注重人文素养的积累，考试时能力自然会体现出来。“说今年高考语文要改革，我想房正阳肯定不会受什么损失的。”她由衷地说，孩子平时积累比较丰富，在学校里兴趣也很广泛。“只有当学生具有健全人格时，才能在作文中体现出有高度和深度的立意，才能考出高分。”

阅读经典，根底扎实方能“如鱼得水”

“人的境界高低决定了人的成功大小。文化的修养与母语或者文字是有关系的，语文提升的是人的境界和心灵。”在人大附中校长、语文特级教师翟小宁看来，语文直接作用于人的人格，这种人格力量对一个人成功至关重要。语言也是思维，学生在接触语言文字时，就能感受到里头的生命与情感。

现代教育报记者采访时发现，在人大附中语文高分群体中，无论文科生还是理科生，在语文阅读上都投入相当多的时间。其中，既有每天的名段摘抄，也有固定时段的经典名著阅读。近年来，人大附中大力提升阅读的广度和厚度，让学生在阅读整本著作中学会文科思维，而非简单的碎片式阅读。

仅高一那年，人大附中学生李一鸣就阅读了上百本课外书籍。她阅读涉猎广泛，从文学到历史，从社会到经济。自小立志报考北大法学专业的她，已精读了孟德斯鸠的《论法的精神》，甚至还阅读了《君主论》。

“虽然我语文考了142分，总分676分，但这不说明阅读一定要直接反映在成绩上。它是一种人文素养的积累，是对知识面、视野和思维的一种开阔，可以帮助你形成文科思维模式。”李一鸣在高三时偏爱写议论文，经常引经据典说理论证。

今年高考文科总分第二名、人大附中学生傅小勇对哲学非常感兴趣，尤其是对康德哲学很有心得。高中阶段他反复精读康德的《道德形而上的奠基》，并做了不少读书笔记。后来在阅读冯友兰《中国哲学史》的过程中，进一步发现《论语》在中国传统文化中的独特魅力。

翟小宁说，人的成长必须有根据地，根据地建立起来之后，人生的根底就扎实了。人大附中提倡中学生必读《论语》，因为它从某种意义上说是中国文化的代表，代表了中国的一种精神，甚至是一种信仰。“我们培养的就是一种中国信仰。”

人大附中高三语文老师佟世祥透露，人大附中校长刘彭芝一直特别重视学生阅读的积累。因此他在教高一和高二时，要求每人都有一本厚厚的摘抄本，每周会发4页文章给学生。他给学生们推荐文章，另外同学们也会互相推荐。到高二年级他倡导每人完整阅读一本原著。“这些对孩子的成长很有帮助，因为他们每个人都有十几万字、几十万字的读书笔记。„毛羽不丰满者不可以高飞‟，孩子一定要读书。”

“今年高考改革的方向是正确的，倡导学生用一种新的视角来看老规矩，学生在这样的考试中如鱼得水，他们的素养一下子就显现出来了。今天这些孩子，不仅读书读得好，参加各种活动，而且情感很健康，对家人、对学校、对老师，我觉得这比分数更重要。”翟小宁校长深有感触地说。

“点赞”高考语文改革，贴近生活回归“大教育观”

“作为一线老师，我觉得今年高考语文试卷出得好，是大语文观、大国文观的具体体现，应该点„赞‟。”佟世祥老师认为，在高考改革背景下，今年语文命题体现五大特点：符合母语学科的特色和规律；贴近生活，接地气儿；给学生提供了一个广阔的发挥空间；具有明确的国学导向；考查做人的精神境界。

佟世祥老师今年教的是人大附中文科（1）班和理科（12）班。高考成绩揭晓，两个班语文成绩尤为抢眼，其中文（1）班平均分131.15分，理（12）班平均分为126.66分。他所带的多名弟子高考语文成绩均跻身全市前十名。

在佟世祥看来，这份成绩单的取得和人大附中精神密不可分，体现为团队精神和科学精神。一定程度上说，佟老师眼中的“科学精神”是该校学生在高考语文改革中如鱼得水的“秘诀”所在。

佟世祥认为，语文学习的科学精神首先体现在培养持久的学习兴趣。“兴趣就是动力。持久的兴趣就是永恒的动力。”作为老师，应该用语文学科的魅力去吸引学生，感染学生，引领学生。语文应成为学生喜爱的一门学科。而且是学生崇敬的一门学科，要让学生深切感受到，语文的表达能力就是工作能力，语文的学习能力就是他未来人格的素养、人文的素养，这样学生就会喜欢上语文，变得有品位，有修养，有境界。

另外，无论是教语文，还是学语文，都不能有急功近利的思想，都当注重积累。语文老师应引导学生关注社会百态，领悟百态人生；同时积累身边丰富多彩的校园生活。

佟老师现场点评了弟子们的高考作文。比如，郭文硕高考作文“不让老规矩老去”，表现了语言表达的精致；郭伊阳所写的“老规矩是安身立命之本”，能够看出孩子的一种文化气象。“丰厚的读书积累也是取得好成绩的基础，今年高考成绩证明了这一点。”

“我们要有大教育观、大语文观，要利用高考改革的契机培养学生的全面素质，使孩子成为一个„大人‟”。佟世祥表示，学生的成长与应试并不对立，关键是我们怎么做、怎么想、怎么看。今年高考语文改革进一步凸显正确的大教育观，有利于考查学生的综合素养。学生如拥有持久的学习兴趣、丰厚的阅读积累，经过科学的训练，就能学好用好咱们的母语。“至于在高考取得好成绩，那就是水到渠成的事。”

□文/现代教育报记者罗德宏曹阳 本文刊载于《现代教育报·首都教育》

第二篇：人大附中高二语文寒假作业

1.继续成语积累，要求：抄录成语，补充解释，熟能生记，灵活运用。2.自读文章：《方山子传》、《大铁椎传》、《狱中杂记》、《陶庵梦忆序》、《游沙湖》、《苦斋记》要求：在书上搬注，自己翻译课文，掌握重点词语，开学检测。3.阅读一部文化作品，写一篇读书笔记。4.看一部电影《三傻大闹宝莱坞》，写一篇观后感。

星罗棋逢敌手棋高一着棋输先著棋输先着琪花玉树旗布星峙旗靡辙乱綦溪利跂乞穷俭相企踵可待岂有是理启宠纳侮启瞶振聋杞国忧天杞国之忧杞人之忧杞天之虑杞梓之林起居无时起死人，肉白骨起死人而肉白骨起偃为竖气充志骄气冲斗牛气喘如牛气得志满气断声吞气愤填膺气急败丧气骄志满气竭声嘶气竭声澌气决泉达气克斗牛气满志得气满志骄气忍声吞气吞虹蜺气吞湖海气吞牛斗气吞宇宙气消胆夺气血方刚气焰嚣张气义相投气谊相投气逾霄汉气壮胆粗气壮河山气壮理直气壮如牛讫情尽意弃本求末弃本逐末弃笔从戎弃车走林弃道任术弃短就长弃短用长弃恶从善弃公营私弃故揽新弃过图新弃好背盟弃家荡产弃甲倒戈弃甲负弩弃甲投戈弃旧迎新弃明投暗弃末反本千锤打锣，一锤定音千村万落千刀万剁千方万计千峰百嶂千峰万壑千夫诺诺，不如一士谔谔千沟万壑千古不磨千古不朽千古独步千古绝唱千古绝调千古奇闻千古一律千古一时千古一辙千古罪人千红万紫千回百转千汇万状千家万户千金敝帚千金一瓠千金一刻千金一壸千金一诺千金一笑千金用兵，百金求间千金之家千金之裘，非一狐之腋千军易得，一将难求千里鹅毛千里寄鹅毛千里结言千里骏骨千里餽粮，士有饥色千里神交千里无烟千里姻缘使线牵千里之堤，溃于蚁穴千里之任千里之志千了百了千了万当千伶百俐千龄万代千磨百折弃末返本弃逆归顺弃其馀鱼弃情遗世弃琼拾砾弃如敝屣弃若敝屣弃同即异弃伪从真弃文存质弃文就武弃瑕取用弃瑕忘过弃邪从正弃义倍信弃易求难弃之敝屣弃之度外弃智遗身泣不可仰泣数行下泣涕如雨泣血捶膺泣血稽颡泣血枕戈泣麟悲凤契船求剑契合金兰砌红堆绿器满将覆器满意得器满则覆器宇不凡千生万劫千生万死千水万山千思万虑千思万想千随百顺千岁鹤归千岁一时千态万状千条万端千条万缕千条万绪千头万序千推万阻千闻不如一见千形万状千绪万端千言万说千羊之皮，不如一狐之腋千依百顺千依万顺千语万言千灾百难千载难遇千载奇遇千载一弹千载一逢千载一合千载一会千载一日千载一圣千载一遇千章万句千状万端千状万态千姿百态千姿万态迁臣逐客迁风移俗迁兰变鲍迁乔出谷迁善黜恶迁善改过迁善去恶迁善塞违迁善远罪迁延顾望迁延观望迁延稽留迁延羁留迁延日月迁延时日洽博多闻洽闻强记千变万轸千兵万马千补百衲千差万错千乘万骑千愁万恨千愁万绪千疮百痍千棰打锣，一棰定声千难万苦千难万难千难万险千年一律千秋人物千秋万古千秋万世千人一面千日打柴一日烧千日斫柴一日烧迁延岁月迁莺出谷迁于乔木牵肠割肚牵肠萦心牵鬼上剑牵合附会牵合傅会牵经引礼牵萝莫补牵牛织女牵强附合牵丝攀藤牵五挂四牵物引类牵衣投辖牵衣肘见牵引附会谦躬下士谦虚敬慎搴旗取将前跋后疐前不巴村，后不着店前不见古人，后不见来者前车可鉴前尘影事前功皆弃前功尽废前功尽灭前古未闻前合后仰前街后巷前襟后裾前倨后卑前门去虎，后门进狼前仆后踣前人种树，后人乘凉前徒倒戈前危后则前无古人，后无来者前言往行前瞻后顾前辙可鉴钳口挢舌钳口吞舌潜德秘行潜德隐行潜光匿曜潜光隐德潜光隐耀潜蛟困凤潜精积思潜精研思潜鳞戢羽潜龙伏虎潜窃阳剽潜濡默被潜濡默化潜神嘿规潜神默记潜消默化潜心涤虑潜心笃志潜形谲迹潜形匿迹潜形匿影潜休隐德潜移暗化潜移嘿夺潜移默夺潜移默运潜移默转潜踪匿影潜踪蹑迹潜踪隐迹黔驴技孤黔驴之技遣兵调将遣愁索笑遣词措意遣词立意遣词造意遣辞措意遣将调兵遣将征兵遣兴陶情遣言措意堑山堙谷戕身伐命枪林刀树枪声刀影枪烟炮雨枪烟砲雨锵金铿玉锵金鸣玉墙高基下墙花路草墙花路柳墙面而立墙有耳抢地呼天跷足而待跷足抗手跷足抗首敲冰戛玉敲冰索火敲冰玉屑敲膏吸髓敲骨剥髓敲骨取髓敲骨榨髓敲金击玉敲金戛玉敲锣打鼓敲锣放炮敲锣放砲敲牛宰马敲山振虎敲山震虎敲髓洒膏敲榨勒索乔松之寿乔文假醋乔妆打扮乔妆改扮乔装改扮桥是桥，路是路憔神悴力樵村渔浦樵苏失爨巧不可接巧捷万端巧立名色巧偷豪夺巧言利口巧语花言巧作名目愀然不乐愀然无乐俏成俏败峭论鲠议翘首企足翘首引领鞘里藏刀切齿拊心切齿痛心切切在心切中时病切瑳琢磨切近的当切理会心切理厌心切理餍

心切身体会切中要害且食蛤蜊挈领提纲挈瓶之智亲操井臼亲当矢石亲离众叛亲临其境亲冒矢石亲仁善邻亲上成亲亲上做亲亲疏贵贱亲贤远佞衾寒枕冷秦欢晋爱沁人心肺沁人心腑沁入心脾青出于蓝而胜于蓝青灯古佛青灯黄卷青肝碧血青过于蓝青红皁白青黄沟木青黄未接青口白舌青蓝冰水青藜学士青龙金匮青楼楚馆青鸟殷勤青钱学士青裙缟袂青衫司马青史标名青史垂名青史流芳青史留芳青史留名青丝白马青堂瓦舍青霄白日青霄直上青眼相看青蝇点璧青蝇点玉青蝇染白青蝇之吊青云独步青云万里青枝绿叶青竹丹枫轻薄无礼轻薄无行轻薄无知轻财贵义秦失其鹿琴歌酒赋琴棋书画琴瑟不调琴瑟和好琴瑟失调琴挑文君勤勤恳恳勤学好问轻财好施轻财好士轻财好义轻财敬士轻财仗义轻财重士轻财重义轻车减从轻车熟道轻尘栖弱草轻赋薄敛轻举绝俗轻口薄舌轻口轻舌轻怜疼惜轻怜痛惜轻怜重惜轻骑减从轻骑简从轻敲缓击轻裘缓辔轻饶素放轻若鸿毛轻身下气轻身殉义轻身重义轻生重义轻世傲物轻世肆志轻手蹑脚轻手软脚轻死重气轻死重义轻吞慢吐轻徙鸟举轻言寡信轻言轻语轻言软语轻言肆口轻言细语轻傜薄赋轻徭薄赋轻徭薄税轻繇薄赋轻重失宜轻装简从轻卒锐兵倾抱写诚噙齿戴发擒奸讨暴擒奸擿伏擒贼擒王寝不成寐寝不聊寐寝关曝纩寝皮食肉寝丘之志寝苫枕草寝苫枕干寝苫枕戈寝苫枕土寝食俱废沁人肺腑情见乎言情见力屈情见埶竭情见于色情理难容情面难却情凄意切情深骨肉情深似海情深一往情深义重情深意重情深友于情同一家情投契合情投谊合情投意和情投意洽情投意忺情文并茂情意绵绵情逾骨肉情真意切情重姜肱情逐事迁擎天架海擎天之柱请将不如激将请先入瓮磬笔难书磬石之固罄竹难书跫响空谷穷愁潦倒穷极要妙穷寇莫追穷年累世穷且益坚穷日之力穷山僻壤穷天极地穷途潦倒倾耳细听倾盖如故倾肝沥胆倾家败产倾家竭产倾家破产倾柯卫足倾筐倒庋倾筐倒箧穷幽极微穷原竟委穷源溯流茕茕孑立琼岛春云琼堆玉砌琼浆金液琼林玉质琼楼金阙琼枝玉树秋波盈盈秋风落叶秋风扫叶秋风纨扇秋高马肥秋高气和秋高气肃秋毫不犯秋毫见捐秋毫勿犯秋豪之末秋后算账秋实春华秋收东藏秋收冬藏秋水盈盈秋行夏令秋月寒江囚首丧面求道于盲求福禳灾求过于供求马于唐市求马于唐肆求名夺利求亲告友求生害仁求贤如渴求贤下士求益反损求知若渴清莹秀澈清词丽句清辞丽句清辞丽曲清都绛阙清都紫府清都紫微清耳悦心清风高节清风劲节清风朗月清风亮节清歌曼舞清歌妙舞清官难断家务事清锅冷灶清灰冷火清灰冷灶清浑皁白清净寂灭清静无为清君侧清廉正直清洌可鉴清贫如洗清平世界清身洁己清水无大鱼清水衙门清天白日清微淡远清渭浊泾清闲自在求志达道求忠出孝裘马轻狂裘马清狂裘马声色曲不离口曲肱而枕曲尽奇妙曲眉丰颊曲突移薪曲学阿世曲学诐行曲意承迎曲意奉迎曲意迎合诎寸信尺诎要桡腘驱雷策电驱雷掣电驱霆策电驱羊战狼屈谷巨瓠屈尊就卑祛蠹除奸趋吉避凶趋利避害清心少欲清虚洞府清一色清源正本清浊同流情不自已情长纸短情非得已情孚意合情见乎词趋权附势趋时奉势趋时附势趋炎附热趋之若骛劬劳顾复劬劳之恩取长弃短取法乎上，仅得乎中取精用宏取乱存亡取乱侮亡取青妃白取青媲白取信于人取义成仁取诸宫中去暗投明去本就末去本趋末去故就新去故纳新去就之分去甚去泰去食存信去太去甚去天尺五去危就安去邪归正阒其无人阒然无声阒无人声阒无一人全璧归赵全民皆兵全能全智全盘托出全身远害全神关注全神灌注权变锋出权豪势要权衡利弊权均力敌权均力齐权倾天下权倾中外权时制宜权宜之策权移马鹿权重望崇权重秩卑诠才末学拳拳盛意拳拳在念拳头上立得人，胳膊上走得路犬吠之盗犬迹狐踪犬马恋主犬马之诚犬马之疾犬马之决犬马之力犬马之恋犬马之年犬牙盘石犬牙鹰爪劝善黜恶劝善戒恶缺吃短穿缺吃少穿缺口镊子缺食无衣缺一不可缺衣少食却病延年却金暮夜却老还童却行求前雀马鱼龙雀目鼠步雀喧鸠聚确固不拔确然不群阙一不可鹊巢鸠居鹊巢鸠据鹊巢鸠踞鹊巢鸠佔鹊巢鸠主鹊反鸾惊鹊返鸾回鹊垒巢鸠榷酒征茶裙布荆钗群居穴处群雄逐鹿群蚁溃堤鸮鸟生翼欹嵚历落

第三篇：人大附中初中学生三年的推荐书单

本书单为人大附中语文特级教师于树泉引领的初中语文组为人大附中初中学生三年的推荐书单

人大附中推荐初一年级读书清单

第一学期

※ 课堂精讲

1、《狼图腾》(姜戎)

2、《重返狼群》(李微漪)

3、《平凡的世界》(路遥)☆自读书目(平时和寒假)

1、《繁星·春水》(冰心)

2、《红岩》(罗广斌等)

3、《林海雪原》(曲波)

4、《今夜有暴风雪》(梁晓声)

5、《草房子》(曹文轩)

6、《青铜葵花》(曹文轩)

7、《小王子》(安东尼•德•圣埃克絮佩里)

8、《汤姆·索亚历险记》(马克·吐温)第二学期 ※ 课堂精讲

1、《四世同堂》(老舍)

2、《穆斯林的葬礼》(霍达)

3、《长征》(王树增)☆ 自读书目(平时和寒假)

1、《西游记》(吴承恩

2、《朝花夕拾》(鲁迅)

3、《城南旧事》(林海音)

4、《决战朝鲜》(李峰)

5、《野葫芦引》(宗璞)

6、《飞鸟集》(泰戈尔)

7、《假如给我三天光明》(海伦.凯勒)

人大附中推荐初二年级读书清单

第一学期

1、《茶馆》(老舍)

2、《左宗棠》(徐志频)

3、《解放战争》(王树增)

4、《瓦尔登湖》(梭罗)

5、《老人与海》(海明威)

6、《悲惨世界》(雨果)

7、《欧·亨利短篇小说》(欧·亨利)

8、《钢铁是怎样炼成的》(奥斯特洛夫斯基)

第二学期

1、《水浒传》(施耐庵)

2、《明朝一哥王阳明》(吕峥)

3、《农历》(郭文彬)

4、《1911》(王树增)

5、《中国在梁庄》(梁鸿)

6、《猎杀中国龙》(江涌)

7、莎士比亚四大悲剧《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》

8、《简爱》(夏洛蒂·勃朗特)

9、《牛虻》(艾捷尔·丽莲·伏尼契)

10、《巴黎圣母院》(雨果)

人大附中推荐初三年级读书清单

第一学期

(莎士比亚)

1、《目送》(龙应台)

2、《文化苦旅》(余秋雨)

3、《毕淑敏散文》(毕淑敏)

4、《莫泊桑短篇小说选》(居伊·德·莫泊桑)

5、《静静的顿河》(肖洛霍夫)第二学期

1、《我与地坛》(史铁生)

2、《林清玄散文》(林清玄)

3、《蒋勋说宋词》(蒋勋)

4、《苏东坡传》(林语堂)

5、《子夜》(茅盾)

6、《陆犯焉识》(严歌苓)

北师大二附中(初中部是原三帆中学)

外国小说：

1、《红与黑》(司汤达)

2、《巴黎圣母院》(雨果)

3、《海底两万里》(凡尔纳)

4、《死魂灵》(果戈里)

5、《静静的顿河》(肖洛霍夫)

6、《欧·亨利短篇小说》(欧·亨利)

7、《源氏物语》(紫式部)

8、《1984》(乔治·奥威尔)

9、《动物庄园》(乔治·奥威尔)

中国古典小说：

1、《水浒传》(施耐庵)

2、《三国演义》(罗贯中)

3、《西游记》(吴承恩)

4、《红楼梦》(曹雪芹)

5、《初刻拍案惊奇》(凌濛初)

6、《说岳全传》(钱彩)

7、《儒林外史》(吴敬梓)

8、《二十年目睹之怪现状》(吴趼人)

9、《东周列国志》(冯梦龙)

10、《聊斋志异》(蒲松龄)

中国近现代小说：

1、《呐喊》(鲁迅)

2、《子夜》(茅盾)

3、《四世同堂》(老舍)

4、《家》(巴金)

5、《边城》(沈从文)

6、《京华烟云》(林语堂)

7、《白洋淀纪事》(孙犁)

8、《保卫延安》(杜鹏程)

9、《林海雪原》(曲波)

10、《活着》(余华)

11、《红高粱》(莫言)

12、《长恨歌》(王安忆)

13、《秦腔》(贾平凹)

14、金庸全集

诗歌：

1、《千家诗》

2、《唐诗三百首》

3、《中国现代诗歌一百首》

4、《中国当代朦胧诗选》

5、《飞鸟集》

6、《苏辛词选粹》

散文：

1、《雅舍小品》(梁实秋)

2、《知堂回想录》(周作人)

2、《榆下说书》(黄裳)

3、《艺海拾贝》(秦牧)

4、《文化苦旅》(余秋雨)

5、《守望的距离》(周国平)

北师大二附中政治读书清单

经济生活：

1、《经济学的故事》(黄友牛)

2、《经济学是什么》(梁小民)

3、《水煮三国》(成仿吾)

4、《寓言中的经济学》(梁小民)

5、《赢》(韦尔奇)

6、《滚雪球:沃伦·巴菲特和他的财富人生》(爱丽丝·施罗德)

7、《醒来：110年的中国变革》(许知远)

8、《货币战争》

9、《孙悟空是个好员工》(成君忆)

10、《国富论》

政治生活：

1、《政治科学》(罗斯金)

2、《新中国政治学50年》(杨海蛟)

3、《自由秩序原理》(哈耶克)

4、《理想国》(柏拉图)

5、《我的梦想》(奥巴马)

6、《忏悔录》

7、《社会契约论》

8、《毛泽东传》

9、《拿破仑传》

10、《丘吉尔传》

北师大二附中地理读书清单

1、《非亚之旅》《文化苦旅》《千年庭院》《天涯故事》(余秋雨)

2、《话说世界》 郭预斌 陕西师范大学出版社

3、《消逝的古国》吉林出版集团有限责任公司

4、《文明奇迹》 常 和 海燕出版社

5、《世界文化探寻：人类文明探索之旅》 闻 君 时事出版社

6、《中国文化探寻—华夏文明探索之旅》 闻 君 时事出版社

7、《国家地理科学探索丛书—文明的起源》 伊斯比 外语教学与研究出版社

8、《图说天下：中国最美的100风情小镇》吉林出版集团有限责任公司

9、《中国景色》单之蔷 九州出版社

10、《图说天下：全球最美的100魅力古城》吉林出版集团有限责任公司

11、《图说天下：全球最美的100度假天堂》吉林出版集团有限责任公司

12、《图说天下：环球国家地理(欧洲)》 吉林出版集团有限责任公司

13、《图解山海经》徐 客 南海出版社

14、《地球灾变》 中 世 西苑出版社

15、《最不可思议的人类未解之谜》 邢 涛 纪江红 浙江教育出版社

16、《图说天下·探索发现系列》吉林出版集团有限责任公司

17、《这里是北京》李 欣 华艺出版社

18、《北京北京》 冯 唐 重庆出版社

19、《北京(走遍中国)》 中国旅游出版社

20、《趣谈老北京》 施连 高桂莲 中国旅游出版社

21、《北京记忆与记忆北京》 陈平原 生活·读书·新知三联书店

北师大二附中数学读书清单

1、《高中生数学辞海》(郑国莱)

2、《中外数学史概论》

3、《天才引导的历程》(威廉·邓纳姆)

4、《数学模型与数学建模》(刘来福曾文艺)

5、《数学思想方法》

北师大二附中历史读书清单

1、《中国历史十五讲》(张岂之)

2、《中华文明史》(袁行霈)

3、《昨日的世界》(茨威格)

4、《世界文明史》(马克垚)

5、《万历十五年》(黄仁宇)

6、《人类的故事》

7、《全球通史》(斯塔夫里阿诺斯)

8、《天才的故事》(房龙)

9、《西行漫记》(斯诺)

10、《带本书去巴黎》(林达)

11、《人类群星闪耀时》(茨威格)

12、《历史大脉络》(许倬云)

13、《东亚三国的近现代史》

14、《历史的裂缝》(雷颐)

15、《现代世界史》(插图第10版)，分为《至1870》、《尔)

16、《中国读本》(苏叔阳)

17、《希腊神话故事》(德)(古斯塔夫.施瓦布著)

1870年起》两册(美)(R.R帕默

18、《正在消逝的历史》(郑国明)

19、《中国审美文化简史》(陈炎)20、《近代中国的新陈代谢》(陈旭麓)

21、《1898年中国故事》(马勇)

北师大二附中英语读书清单

原版英文名著：

1、《小王子》(Little Prince)

2、《麦田守望者》(The Catcherof Rye)

3、《汤姆·索亚历险记》(The Adventure of Tom Sawyer)

4、《顽童流浪记》(The Adventureof Huckleberry Fin)

5、《老人与海》(Old Man andSea)

6、《美丽心灵》(A BeautifulMind)

7、《简·爱》(Jane Eyre)

8、《双城记》(Tale of TwoCities)

9、《小妇人》(Little Women)

10、《福尔摩斯探案集》(Stories ofSherlock Holmes)

11、《傲慢与偏见》(Pride andPrejudice)

12、《一百种激励自己的方法》(100 Waysto Motivate Yourself)

13、《蝴蝶梦》(Rebecca)

14、《飘》(Gone with Wind)

15、《哈姆莱特》(Hamlet)

16、《李尔王》(King Lear)

17、《仲夏夜之梦》(A MidsummerNight's Dream)

18、《威尼斯商人》(The merchantof Venice)

19、《欧亨利短篇小说集》(ShortStories by O’Henry)20、《远大前程》(GreatExpectation)

21、《绿野仙踪》(The Wizard ofOZ)

22、《红字》(The ScarletLetter)

23、《暮光之城》(Twilight)by Stephenie Meyer

24、《新月》(New Moon)by Stephenie Meyer

25、《月食》(Eclipse)by Stephenie Meyer

26、《破晓》(Breaking Dawn)by Stephenie Meyer

27、《时间旅行者的妻子》(The TimeTraveler’s wife)by Audrey Niffenegger

28、《海底两万里》(20000 LeaguesUnder the Sea)

29、《大卫科波菲尔》(DavidCopperfield)30、《呼啸山庄》(WutheringHeights)

31、《芒果街上的小屋》(The HouseOn Mango Street)

32、《鲁滨逊漂流记》(RobinsonCrusoe)

33、《伟大的盖兹比》(The GreatGatsby)

34、《安妮日记》(Anne Frank:The Diary of a Young Girl)

35、《野性的呼唤》(The Sea Wolf)by London，Jack

36、《人鼠之间》(Of Mice andMen)by John Steinbeck

37、《杀死知更鸟》(To Kill aMockingbird)by Harper Lee

38、《相约星期二》(Tuesday withMorris)来源：网络

第四篇：人大附中 高考高分作文培优--------标题拟定(名师教案)

人大附中

高考高分作文培优--------标题拟定(名师教案)

一、靓丽标题，引人眼球

拟题误区



1、照搬话题。

2、因袭旧题。

3、空大玄题。

4、文不对题。

5、没有标题。

拟题方法



1、引用诗歌词句

作用：引用诗歌拟题，警醒传神，使文题具有优雅的古典韵律之美或浓烈的时代气息。

如：《无边落木萧萧下》、《万紫千红总是春》、《横看成岭侧成峰》、《剪不断，理还乱》、《我的未来不是梦》、《问世间情为何物》、《爱拼才会赢》



2、化用名著标题

作用：名著“德高望重”，知名度高，富有极强的号召力和感染力。化用名著标题，“文”假“名”威，“文”未出而“名”先扬，又好比“旧瓶装新酒”，沁人心脾而韵味无穷。

如《“诚信”漂流记》、《装在“包装袋”里的人》、《“刘麻子”上城》、《阿“D”正传》、《三块钱“硬”币》、《一个都不能“多”》等。



3、运用常见修辞

作用：运用修辞拟题，能增强文题的形象性和艺术魅力，使之更加准确贴切，生动鲜明，往往能激发读者的阅读兴趣和阅读欲望。如《给生命加点盐》（比喻）、《向孔子扔“手榴弹”》（比喻）、《没有被爱情遗忘的角落》（拟人）、《“红眼睛”来了》（借代）、《这不是“贪”又是什么》（反问）、《有“礼”走遍天下》（谐音）等



4、套用符号公式

作用:套用符号公式拟题，显得直观而醒目，且富有哲理，耐人寻味，往往能收到出奇制胜、一鸣惊人之功效。

如《满堂灌VS满堂问》、《男孩幸运？女孩幸运？》《机会·实力·运气》、《外表美≠真美》、《友谊=善良+诚实+互助》、《7－1＜0》等。



5、借用熟语、流行语

作用：熟语约定俗成，通俗而含蓄，用熟语拟题，“借它山之石”，“攻”而“玉”成，匠心独运；流行语，新潮前卫，“与时俱进”，借用流行语拟题，标新立异，时髦亮丽，让人耳目一新。如《黑马》、《近墨者必黑》、《生命短路了》、《“酷毙”的陶渊明》、《非典——一场没有硝烟的“战争”》、《伊妹儿情节》、《举起２００８·奥运的火炬》、《茅草屋里的“黑客”》等。



6、选用文体特征语句

作用：在题目中直接显现文体特征可使文题“朴”中见“新”，别具一格，又可以增强文章的文化底蕴。

如《致法官大人的一封信》、《阿Ｑ日记》、《“一切向前看”主题班会》、《患者吴诚信的就诊报告》、《记一次“非典”案例》、《选择伟大心灵的实验报告》等。



7、运用逆向思维

作用：运用逆向思维，就是要打破思维定势，与传统的一般人的“大众思维”完全相反，提出别具一格的见解，反向拟题，这样，往往能收到出奇制胜、振聋发聩之功效。

如《“弄斧”必到“班门”》、《向挫折致敬》、《开卷未必有益》、《敌人——我的朋友》等。要注意：“反弹”是对“正弹”的突破，是对“正弹”的补充而不是否定，不能走极端。反弹琵琶拟出的题目一定要符合情理，要有一个“度”，要具体问题具体分析，不能“乱弹”。



8、选出现代当代歌词或口语

作用：口语化语句，轻松活泼，简短明快，带有较强烈的感情色彩、生活色调。选出口语化语句拟题，使文题更富有情趣，浑然天成而又摇曳多姿，使文章大有一吐为快之势。

如《掌声响起来》、《来吧，亲爱的“２010”》《亚克西，中国人》、《老师，您太委屈了》、《瞧，这一家子！》《全是爱情惹的祸》《千万里我在追寻着你》等。



9、使用双标题

作用：双标题中正题是副题的形式和物质，是“外簧”；副题是正题的内容和精神，是“内簧”。正副标题结合使用，“双簧”并演，内外结合，相得益彰，而且更能体现文章精神实质，显示作者的写作功力。

如《高扬的船帆——纪念郑和下西洋》、《微笑竞争·携手同行——双赢的智慧》、《学会创造完善——从拾贝壳的女孩谈起》、《机关算尽太聪明，反误了卿卿生命——评〈红楼梦〉中的人物王熙凤》等。



10、试用“悬念”法

作用：这种文题看似违背正常的逻辑思维，悖于常理，甚至有些“出乎意料”，实则活用了词语，活用了逻辑，等到把文章读完之后方知个中之妙，意味深长。用此法拟题往往有“画龙点晴”、“先声夺人”之功效，能吸引读者满怀疑惑地把文章通读下去，以揭开悬念谜底。如《一个美丽的错误》、《保鲜诚信》、《把自己打倒》、《拷问灵魂》、《我与秦始皇的一次邂逅》、《良心批发店》等。

根据上面的拟题方法，请试拟几个靓丽的标题，并互相交流。

第五篇：参观人大附中校园

参观人大附中校园

走进人大附中，首先映入眼帘的是“尊重个性，挖掘潜力；一切为了学生的发展；一切为了祖国的腾飞；一切为了人类的进步”的标语。让人无不联想到它在中学届的威力，我现在就要探索这所学校的秘密。

校园内十分安静，大家都在认真的上课，当看到路旁生机勃勃的树木，棕红色的教学楼让人无不想起这里复古幽静的环境，校园的长廊挂满了他们的的历史和学生的作品。这里的文化体育设施和教学设施都是十分一流，包括各种各样的活动都是许多人梦寐以求的校园生活。让我印象深刻的是校园里的中心花园，茂盛美丽的植物，和它植物位置的摆放都的十分美观。上午和下午的中心花园的一圈摆满了他们的学习各国语言的图展„„一到中午便摆满了各国的食物和穿上那国的衣服，非常热闹！令人流连忘返，记忆犹新啊！这样一个学校它的知识无处不在，它总在提醒你如何将自己的知识变得更开阔、更广。就是因为老师用心去教学生，关爱、了解学生，与学生一起共进退，所以才会有那么多的厉害的学生。