第一篇：会计实验

实验名称：《财务会计》会计模拟实训

[实验内容]

案例一：W企业甲产品价目表上标明的单位售价金额为200元，商业折扣政策为：一次性购买10—50件的，折扣为5%；一次性购买51—100件的，折扣为10%；一次性购买101—200件的，折扣为20%；一次性购买201—500件的，折扣为30%； 500件以上的，折扣为40%；现金折扣条件为2/10，1/20，n/30（计算现金折扣时不考虑增值税）；W企业2009年3月1日销售甲产品400件给H公司，2009年3月18日收到货款，2009年4月1日H公司提出20件甲产品存在重大质量问题；40件甲产品存在一般质量问题；经双方磋商4月10日W企业同意：20件甲产品存在重大质量问题给予退回；40件甲产品存在一般质量问题给予10%销售折让，2009年4月11日，收到退回20件甲产品，并退还H公司货款。甲产品适用增值税率为17%，单位成本100元。

要求：编制有关记账凭证。6

案例二：甲企业2005年4月1日成立，2005年年末应收款项的余额为500 000元，2006年年末应收款项的余额为800000元，2007年4月应收乙企业的货款确认为坏账损失20000元，2007年年末应收款项的余额为900 000元，2008年5月，上年已确认为坏账的应收账款又收回15 000，2008年末应收款项的余额为 1 200 000元。甲企业经减值测试，每年均按3%计提坏账准备。

要求：编制有关坏账的记账凭证。6

案例三：固定资产

A公司2008年1月1日从C公司购入N型机器作为固定资产使用，该机器已收到。购货合同约定，N型机器的总价款为1 000万元，分3年支付，2008年12月31日支付500万元，2009年12月31日支付400万元，2010年12月31日支付100万元。假定A公司3年期银行借款年利率为6%。

要求：

（1）计算该固定资产所支付总价款的现值；

（2）编制购入固定资产时的记账凭证；

（3）编制年末分摊未确认融资费用和支付价款的记账凭证。3

案例：借款费用资本化

SHS公司2001年1月1日为建造一项目专门按面值发行了1000万元的债券，期限3年，利率8%。发行手续费为50万美元。合同约定，每年12月31日支付当年的利息，到期还本。2001年1月1日的汇款为＄1=￥8.2。工程于2001年1月1日开始实体建造，预计2002年6月30日完工达到预定可使用状态。期间的资产支出如下：

2001年1月1日，支出200万美元；

2001年10月1日，支出500万美元；

2002年6月1日，支出300万美元。

01年末汇率为＄1 = ￥8.0，02年6月30号汇率为＄1 = ￥7.8，闲置资金存放银行活期存款月利率1%0。

该公司的财务总监常总布置由刚刚大学毕业的小刘计算的2001年和2002年的利息资本化额分别为186万元人民币和9804万元人民币。但小刘计算的结果被常总否决了，你能否说明小刘计算的结果为什么被否决吗？1

案例：长期股权投资

A公司于2007年1月1日以1035万元（含支付的相关费用1万元）购入B公司股票400万股，每股面值1元，占B公司实际发行在外股数的30%，A公司采用权益法核算此项投资。2007年1月1日B公司可辨认净资产公允价值为3000万元。取得投资时B公司的固定资产公允价值为200 万元，账面价值为300 万元，固定资产的预计使用年限为10 年，净残值为零，按照直线法计提折旧。

2007年1月1日B公司的无形资产公允价值为50 万元，账面价值为100 万元，无形资产的预计使用年限为5年，净残值为零，按照直线法摊销。2007年B公司实现净利润200万元，提取盈余公积20万元。2008年B公司发生亏损4000万元，2008年B公司增加资本公积100万元。假定A公司账上有应收B公司长期应收款50万元且B公司无任何清偿计划。

要求：编制2008年末A公司的记账凭证；（金额单位以万元表示）。4

第二篇：会计实验心得体会啊

会计实验心得体会

会计学院 财务管理104班 柳田 学号：10082420 不知不觉，模拟了一个公司一个月业务的会计实验结束了，自己也收获颇丰。很感谢老师为我们安排会计实验，让我们能将《基础会计》的内容与实际工作结合起来，更好的理解了会计过程。在这一个多月的会计模拟实习中，使得我系统的对于老师讲的一些理论知识实践了一遍，加强了对理论知识的记忆，学到了许多书本上没有的知识，并且意识到只有把书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。这也是这次实习的目的。

首先，简单阐明对这次会计实验的感觉以及整个过程的心理变化。在第一堂课上，老师为我们分工，明确工作内容。接着给我们展示了些做好的凭证，说了些注意事项，然后交给我们25笔业务作为作业。虽然我们很认真的听了这一个半小时的讲解，但是心里很是空洞洞的没底。建账、制单、登帐我们小组在一个星期内集合了三次分别完成这些内容。其中有很多不懂的内容，通过组内讨论，组外交流，翻阅课本得到答案。在这一个星期内，我们不敢说自己的账做的准确率提升了很多，但是，我们每个人都真真正正明白了会计记账这整个过程，告别了之前那种迷茫、无从下手的状态。

在第二三个星期内，通过老师对每笔账的讲解，以及我们自己制单的次数多了之后，我们所掌握的专业知识不断增多，几乎是把书上章节 上那些密密麻麻的字都换成了实践，换成了我们自己可以懂的语言。当我们觉得自己对会计工作平时的制单、登帐都没有问题的时候，我们开始接触第70笔以及以后的业务。所以说第四个星期是一段很纠结的日子，比如入库单，出库单的凭证到底怎样写，年末利润的计算等等，在老师讲完课之后，我又把整个第五章复习了一遍，才真正明白了本年利润的计算过程。

最后阶段，做月结，编制各种会计报表，装订账簿。

经历了这整个过程，我才能安心的说一句，我确实可以做一名会计了。在这个过程中，我们遇到了很多麻烦，尤其是总账与明细账不符，试算平衡和资产负债表不平的时候，为了找到其中的错误，我们总要对着凭证再一点一点的审查登帐的情况。各种在实际操作中遇到的问题，通过问老师，也得到了更好的掌握。虽然麻烦，确实令我们获得了很多知识，真正体会到，作为一个会计，你跟做什么。

简单的说，这个过程就是首先要取得相关的原始凭证，然后根据这些原始凭证，将其登记记账凭证。在根据记账凭证，登及其明细账。期末，填写科目汇总表，进行试算平衡，最后才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表等等。现具体总结，如下：

一、编织记账凭证。

首先要根据经济业务写出会计分录。我原本以为有关的会计知识我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，当把这些理论性的东西搬上实际应用时，我却无从下手。于是只能把《基础会计》搬出来，认真的复习了一下，把日常较多使用的会计业务认真读透。然后是根据会计分录填写记账凭证。练习填写收款凭证、付款凭证、转帐凭证，了解掌握各种常见原始凭证的格式、记载内容以及填写方法。

二、登记帐簿。

其中开设有明细分类账户，现金日记账户和银行存款日记账户，登记各种帐户的期初余额，总分类账户。

会计本来就是繁琐的工作。虽说机长看起来有点像小学生都会做的事，但在实习期间，我曾对着那些枯燥无味的账目和数字邓长等的错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错。因此会计工作没有一定的耐心和细心是很难胜任的，因为一出错并不能随便用笔涂、用橡皮擦、用刀片刮。每一个步骤会计制度都是严格要求的。比如说：

1.写错数字就要用红笔画横线，在写上“作废”两字，这样才能作废。

2.对于数字的书写也有严格要求，自己一定要清晰，按格填写，不能东倒西歪的。并且记账时要清楚每一明细分录及总账名称，而不能乱写，否则总账的借贷双方就不能平了。

因此，做帐切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要恒心、细心和毅力，那才能到达成功的彼岸!

三、结帐

所谓结帐，是在把一定时期内发生的全部经济业务登记入帐的基础上，按规定的方法将各种帐簿的记录进行小结，计算并记录本期发生额和期末发生额。做结帐工作相对简单一些，总帐和明细帐的月末和年末的结帐模式基本是一样的，在月末的时候都要在摘要栏填明“本月合计”的字样并在下面通栏画单横红线。在年末的时候，都要在摘要栏注明“本年合计”的字样并在下面通栏画双横红线。终了时，要在摘要栏内注明“结转下年”字样并将余额结出来。

四、编制报表。

首先在左上角天明编制单位、编制时间;然后根据账簿资料、年终决算资料编制财务报告，如资产负债表、利润表等等;还必须要使资产负债表保证左方金额合计等于右方金额合计，否则重填;最后还要编制人签名。

总的来说，会计工作是一环紧扣一环，环环相扣的，原始凭证的审核直接影响到记帐凭证登记工作的完成，记帐凭证的登记直接影响到登记总帐工作的完成，而总帐的登记直接影响到编制会计报表，会计工作的任何环节出现了问题都会影响到会计工作的顺利完成。所以对会计人员来说认真细致的工作态度是会计工作的基本要求，每个敬业爱岗的会计人员都应养成一个良好的工作习惯，防止会计工作出现错误。

这一个多月的会计实验让我对会计岗位的工作有了比较清晰地认识，并在实际操作过程中找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。希望接下来的日子里，学校能给我们更多的实习课，以便我们能不断的查漏补缺，这样更能帮助我们财会专业的学生学好专业课，为以后走向社会奠定良好的基础。

在此，也要感谢隋英杰老师对我们实验课程的悉心指导！

第三篇：2014管理会计实验

实验一：本量利分析

一、实验项目名称：本量利分析

二、实验目的和任务

1、实验目的：

通过本项实验，使学生理解平衡分析的程序，掌握本量利分析的一般方法，为企业预测和决策提供基础。

2、实验任务：

（1）理解平衡分析的意义

（2）掌握单一产品盈亏平衡分析和多种产品盈亏平衡分析要领

（3）掌握加权平均贡献毛益率分析法在盈亏平衡分析中的应用。

3、实验性质：必修

三、实验基本内容和步骤

1、实验内容：利用加权平均贡献毛益率计算该企业综合保本额和各种产品保本额

2、实验步骤：

（1）根据相关试验资料，计算各种产品销售收入，销售收入总额，各项销售收入占收入总额的比重；

（2）计算各种产品加权平均贡献毛益率

（3）计算全厂综合保本额。

（4）根据各种产品销售比重和全厂综合加权平均贡献毛益率计算各种产品的保本额。

四、实验前预习内容

盈亏平衡分析原理和应用

五、实验结果与记录

六、实验思考题

1、什么是盈亏平衡分析？

2、企业多种产品下盈亏平衡分析方法有哪些？

3、哪些因素的变动会影响企业保本额？

七、实验报告要求：

1、基本要求

实验课程名称、试验时间、地点、班级、姓名、学号、小组成员、指导老师

2、扩展要求

实验目的、内容、操作步骤、运行结果、存在问题和改进措施、思考题解答

八、实验材料

某公司生产ABC三种产品，A产品年销售量10万件，单价每件10元，单位变动成本每件8.5元；B产品年销售量25000件，单价20元，单位变动成本16元；C产品年销售量1万件，单价50元，单位变动成本25元；全公司固定成本30万元。

请分别计算三种产品保本额。

实验二：长期投资决策分析

一、实验项目名称：长期投资决策分析

二、实验目的和任务

1、实验目的通过本项实验，使学生掌握长期决策分析的方法和程序。

2、实验任务

长期决策分析方法

三、实验基本内容和步骤

1、实验内容

净现值

2、实验步骤

四、实验前预习内容

长期决策分析方法和应用

五、实验结果与记录

六、实验思考题

长期决策分析假设前提。

七、实验报告要求：

1、基本要求

实验课程名称、试验时间、地点、班级、姓名、学号、小组成员、指导老师

2、扩展要求

实验目的、内容、操作步骤、运行结果、存在问题和改进措施、思考题解答

八、实验材料

D企业刚刚收购了另一家企业，由于收购借入巨额资金，使得财务杠杆很高。2000年年底投资资本总额为6500万元，其中净债务4650万元，股东权益1850万元，投资资本的负债率超过70%。目前发行在外的股票有1000万股，每股市价12元；固定资产净值4000万元，经营营运资本2500万元；本年销售额10000万元，税前经营利润1500万元，税后借款利息200万元。

预计2001年-2005年销售增长率8%，2006年增长率减至5%，并且可以持续

预计税后经营利润、固定资产净值、经营营运资本对销售的百分比维持2000年的水平。税前经营利润率、所得税税率和债务税后利息率均维持在2000年的水平。2000年固定资产净值、经营营运资本对销售的百分比依次为40%、25%，税前经营利润率为15%，所得税税率为30%，债务税后利息率为5%。借款利息按上年末借款余额和预计利息率计算。

企业融资政策：在归还借款以前不分配股利，全部多余现金用于归还借款。归还借款后，剩余现金全部发放股利。

当前加权平均资本成本为11%，2006年及以后年份资本成本将为10%。

企业平均所得税税率30%，净债务的税后利息率为5%。债务的市场价值按照账面价值计算。

实验三：全面预算

一、实验项目名称：全面预算编制

二、实验目的和任务

1、实验目的通过本项实验，使学生掌握编制全面预算的方法和程序。

2、实验任务

全面预算编制

三、实验基本内容和步骤

1、实验内容

生产预算；直接材料预算；材料采购的现金预算

2、实验步骤

四、实验前预习内容

全面预算方法和应用

五、实验结果与记录

六、实验思考题

（1）业务预算由哪些预算构成？

（2）为什么说销售预算是全面预算编制的起点？

七、实验报告要求：

1、基本要求

实验课程名称、试验时间、地点、班级、姓名、学号、小组成员、指导老师

2、扩展要求

实验目的、内容、操作步骤、运行结果、存在问题和改进措施、思考题解答

八、实验材料

见教材246页计算分析题的第一和第二题。

第四篇：会计实验心得体会

会计实验心得体会

随着会计实验手工帐的完成，我们基本上结束了这门课程，对于这门课程，我感慨最深的就是：做一个会计真的不容易，做一个合格的好会计更不容易！会计实验是一门对我们专业中的会计基础及中级财务会计的一门综合性的模拟性质的学科，在学习这门课程中最为重要的一点那就是认真，这也是我们以后从事会计相关工作所必要的一种素质。

整门课程分为上机操作和手工帐，上机实验主要是会计软件的应用，在上机实验过程中我们发现该实验主要是日常会计工作的电子版，包括会计凭证的填制，会计报表的编制，还有相关的工作，在会计上机实验的时候，我们应该注重操作性，因为在实验过程中，判断对与错的考官是电脑，存在的是绝对的对与错，没有能动性，因此要求我们在实验操操作上必须要仔细认真和严谨。例如在实验中填制原始凭证的时候一些日期的填写规范和数字的大小写，在填制凭证时候注意划线，打上羊角符等，这样可以避免在考试过程中出现自我感觉良好但是得分并不高的遗憾。

会计实验的重头戏是在手工做账上，虽然说现今的会计软件普遍应用于我国的企业，但是作为一个会计专业的学生，必须要明白原来手工做账的一些流程和方法，以便巩固自己的专业知识。在手工做账的时候我们要注意的东西更多，例如在期初建账的时候注意凭证的填写，日期的格式还有数字的要求和相关的划线等等。在手工做账的时候，特别要注意的一点就是错帐的更正，因为出现错帐是难免的，因此我们在进行更正的时候要用正确的方法来更正我们的错帐，例如划线更正法，红字冲销法，蓝字补充法等等一些错帐的更正。会计凭证填制之后的明细账，总账的填制都要用心。在月末进行结转的时候是手工作帐最为纠结的一部分了，尤其是资产负债表的平衡上，或许花上很长的时间我们还是不能做到试算平衡，又要从头去进行检查，这就要求我们要极其的严谨，否则会让人疯狂的！或许这也许是手工做账的最大弊端之一吧。

总之，在会计实验的这门课程中，我们不仅学到了会计做账的一些注意事项，同时也对我们学过的专业知识给予巩固和提高，更多的是让我明白在从事会计相关工作中最为重要的要求之一就是有着一颗严谨的心！

第五篇：会计实验心得（推荐）

会计实验心得体会

12级财务管理1班何川

201210306019 本学期我们在会计王老师的悉心教导下上了为期4周的会计实务实验课程，课程所用的资料以上海大力五金厂业务为实验资料，从而使我们的课程更具现实性和实践性。我们的实验步骤分为设置账簿、登记总账明细账、结账、编制会计报表和整理装订实验资料。随着会计实验手工帐的完成，我们基本上结束了这门课程，对于这门课程，我感慨最深的就是：做一个会计真的不容易，做一个合格的好会计更不容易！会计实验是一门对我们专业中的会计基础及中级财务会计的一门综合性的模拟性质的学科，在学习这门课程中最为重要的一点那就是认真，这也是我们以后从事会计相关工作所必要的一种素质。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。做会计实验是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。

下面就是实验课程的一些具体的体会！

一、编制记账凭证

首先要根据经济业务写出会计分录，然后是根据会计分录填写记账凭证，练习填写收款凭证、付款凭证、转帐凭证，了解掌握各种常见原始凭证的格式、记载内容以及填写方法。这个工作完成的好坏直接影响到登记总帐。

二、登记帐簿

登记帐簿的主要工作是登记总分类帐、各种明细帐以及现金、银行存款日记帐。登记明细帐、现金日记帐和银行存款日记帐的工作就是把记帐凭证上的会计科目按照时间先后顺序一笔一笔的登记下来，不会计科目相同的业务汇总在一起。这个环节很容易出现一些错误，这时候我们就要运用画线更正、红字更正、补充登记这三种方法进行更正。总帐是按照记帐凭证和明细帐登记的，总帐是汇总一些会计科目，按照业务发生的月份分上下月登记，把会计科目的借方和贷方额加总起来。登记总帐的工作直接影响到编制报表，所以一定要认真仔细。

三、结帐

所谓结帐，是在把一定时期内发生的全部经济业务登记入帐的基础上，按规定的方法将各种帐簿的记录进行小结，计算并记录本期发生额和期末发生额。做结帐工作相对简单一些，总帐和明细帐的月末和年末的结帐模式基本是一样的，在月末的时候都要在摘要栏填明“本月合计”的字样并在下面通栏画单横红线。

编制会计报表

会计工作的最后一个环节就是编制会计报表，会计报表包括资产负债表、利润表、现金流量表以及相关附表。他们都是依靠总帐和明细帐汇总出来的，里面的各种指标都反映企业的经营情况。

五、整理装订实验资料

按照老师的要求，将填写完毕的实验资料即进行排序，然后填写会计目录，最后装订资料。

报表工作完成后，会计工作就基本上完成了，但是还要对记帐凭证和明细帐进行装订。装订其实是很有意思的工作，在你装的时候你会感觉自己仿佛真的是一名会计从业人员，这其中的激动是难以用言语表达的，只有亲身体验过的人才明白这当中的快乐。

总的来说，会计工作是一环紧扣一环，环环相扣的，原始凭证的审核直接影响到记帐凭证登记工作的完成，记帐凭证的登记直接影响到登记总帐工作的完成，而总帐的登记直接影响到编制会计报表，会计工作的任何环节出现了问题都会影响到会计工作的顺利完成。所以对会计人员来说认真细致的工作态度是会计工作的基本要求，每个敬业爱岗的会计人员都应养成一个良好的工作习惯，防止会计工作出现错误。虽然说现今的会计软件普遍应用于我国的企业，但是作为一个财务管理专业的学生，必须要明白原来手工做账的一些流程和方法，以便巩固自己的专业知识。在手工做账的时候我们要注意的东西更多，例如在期初建账的时候注意凭证的填写，日期的格式还有数字的要求和相关的划线等等。在手工做账的时候，特别要注意的一点就是错帐的更正，因为出现错帐是难免的，因此我们在进行更正的时候要用正确的方法来更正我们的错帐，例如划线更正法，红字冲销法，蓝字补充法等等一些错帐的更正。会计凭证填制之后的明细账，总账的填制都要用心。在月末进行结转的时候是手工作帐最为纠结的一部分了，尤其是资产负债表的平衡上，或许花上很长的时间我们还是不能做到试算平衡，又要从头去进行检查，这就要求我们要极其的严谨，否则会让人疯狂的！或许这也许是手工做账的最大弊端之一吧。

通过这次的实验课程，使得我系统的对于老师讲的一些理论知识实践了一遍，加强了对理论知识的记忆。从自己的手动实际的操作，深深感觉到会计是一个十分严谨的工作，是不能够马虎对待的工作。我感觉会计工作是项枯燥乏味的，帐目和数字更是让人眼花缭乱，所以一系列的工序操作都是要求工作人员必须具有良好的品性，只要你真的用心去工作，就能避免工作的错误发生，也能减少会计工作给你带来的乏味和烦躁。整个实验阶段，真正让人感受到了会计工作的繁琐，这个实验也可以得出给论，凡事如果你肯定下工夫，用心对待，必定会带来良好的收获！本学期的实验课程也为毕业后可能从事的会计工作打下坚实的基础。

通过这套会计模拟实验，不仅锻炼了我们处理会计业务的能力，使我们比较系统地学习了企业会计核算的基本程序和具体操作方法，而且加强了我们对基本理论的理解，基本方法的应用，达到理论知识与实务的统一。同时也培养了我们严谨的工作态度和敬业精神。为我们以后毕业走上工作岗位后，缩短适应期，并胜任工作能力，打下扎实的基础。