第一篇：龙塘乡2014年七一活动主持词

龙塘乡2014年“七一”活动主持词

——————支海

各村支部，乡属各部门；各位党员，同志们：

大家上午好。

七月骄阳似火，七月热情满天。七月的星光照亮我们长夜的路，七月的彩霞点燃我们心中的火，七月的山岭为我们放飞欢畅的歌，七月的丰碑凝聚辉煌的交响乐。七月是一个光辉的日子，七月是一个难忘的时刻。2014年是中国共产党成立93周年纪念日，为了浓重纪念党的生日，进一步增强党组织的凝聚力和战斗力，充分发挥党员的先锋模范作用，促进我乡五个文明建设，经乡党委、政府研究决定，今天召开全乡党员“庆七一”大会。

参加今天会议的人员有：政府机关职工，村五职干部，在家全体党员，活动的主要内容由：

1、七一动员讲话，党性教育。

2、组织新入党的党员进行宣誓。

3、表彰先进基层党组织和优秀党员

4、开展党的知识竞赛。

5、党员文娱节目比赛。

6、拔河比赛。

下面进行会议第一项

1、唱国歌、升国旗。（旗手就位）。

下

面进行会议第二项

2、请党委委员、组织委员杨少强组织新党员宣誓。全体党员重温入党誓词。

下面进行会议第三项

3、标准先进基层党组织和优秀党员，并颁奖。（请党委副书记，人大主席罗远书同志宣读表彰文件）。

下面进行会议第四项

4、由党委书记朱中菊同志作“七一动员讲话”，党校教育，请大家以热烈的掌声欢迎。

下面进行会议第五项

5、知识竞赛。请罗远书同志主持《党的知识》竞答，杨少强、杨克林同志协助。

下面进行会议第六项

6、开展文娱节目。由冯万奎同志负总责，杨克林、陈洁负责主持。下面有请记分员——————就位，有请主持人。

下面进行会议第七项

7、开展拔河比赛。由罗峰同志、陈开合同志负责组织。（抓阄确定顺序，并实行淘汰制）

下面进行会议第八项

8、对在比赛中获得优异成绩的进行颁奖。

同志们，回顾党的光辉历史，我们心潮澎拜；展望党的伟大事业，我们豪情满怀！让我们高举中国特色社会主义的伟大旗帜，按照“科学发展观”的要求，与时俱进，开拓创新，同心同德，真抓实干，为实现我乡经济社会大发展和建设全面小康社会而努力奋斗！

散会。

2014年7月1日

第二篇：龙塘乡文化站自查报告（推荐）

龙塘乡文化站自查报告 龙塘乡地处旺苍县城东北部，东邻南江县坪河乡，南接五权镇，西与万山乡、水磨乡相邻北靠檬子乡，是边远山区乡镇。全乡幅员面积68平方公里，辖6个村，人口5100多人。2011年在乡党委、政府的领导下在县文体局的关心支持下以及各有关部门的密切配合下以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导认真贯彻党的十七大精神、践行先进文化、推进社会主义新农村建设步伐。积极探索和研究本乡文化活动特色开拓创新大力发展公益文化事业和文化产业切实加强文化资源的保护和利用丰富群众文化生活提高全乡人民的道德素质和文化素质为全乡经济快速发展和社会全面进步提供强大的思想保障和精神动力充分认识到文化工作的重要性。在工作中不断解放思想、更新观念、开拓创新群众文化工作充分发挥了文化站的职能作用。为使我站今后的工作更好地满足广大人民群众日益增长的精神文化生活需要现将一年来的工作自查如下

一、加强理论学习、提高业务素质。一年来按照乡党委、政府和上级业务主管部门的部署和要求认真学习“三个代表”重要思想党的十七大精神通过学习认清了形势明确了任务、改进和加强了工作作风建立健全各项规章制度积极配合乡党委、政府开展中心工作并把文化工作与中心工作有机地结合起来为提高业务素质使群众文化更好地服从和服务于全乡经济社会建设。在理论学习中政治意识、改革意识和发展文化的观念得到了增强从而更加坚定了群众文化工作者积极投身于文化事业的信心和执着为我站的文化工作顺利开展打下了较好的基础。

二、加强组织领导、打造农家书屋 严格按照上级要求以解决群众读书难、全面提高广大农村群众的精神文化生活质量为原则扎实推进“农家书屋”建设工程将之作为推进新农村文化建设的重要内容采取积极措施认真落实建设任务。我乡高度重视农村文化建设把农家书屋工程建设作为一项重要内容精心组织认真规划抓好落实加强对农家书屋工作的领导加强对农家书屋管理员业务培训。2010年完成对桂花村农家书屋建设今年新建了春笋村、柳垭村、白玉村、华丰村、火炬村5个农家书屋各村图书、电子音像制品1600余册均以上架开放完成乡文化阵地的建立全乡初步形成了以乡文化站为中心、6处农家书屋、辐射6个周边村5100多农村群众的服务网络为建设社会主义新农村建设构建农村和谐社会打下了良好的文化基础。

三、尽心尽力抓好文化工作 开展文化工作的同时必须以乡党委、政府为中心结合本乡实际情况积极寻求活动内容。2011年“六·一”儿童节协助龙塘乡中心小学完成了舞蹈比赛“七·一”建党九十周年举行了乡政府与学校之间的篮球比赛工作之余组织政府人员到邻乡、镇及辖区内企业进行多场篮球友谊比赛进行交流活动。乡党委、政府高度重视农村、龙塘乡中心小学公益电影放映工作积极响应“新农村、新电影、新希望”的号召。2011年农村数字电影在乡域内放映爱国教育、法制廉洁宣传、科普爱教知识、农村电影100余场观众总人数达2万余人次有效的提高和帮助了农村群众生活、生产活动活跃了校园文化、拓宽学校第二课堂师生在文化、学习、生活等方面发挥了积极作用得到了广大师生和家长的一致好评

四、存在的问题文化站基础设施相对滞后农村文化工作比较薄弱文化事业经费投入少文化活动规模小、档次低由于我站缺乏活动经费难于举办有一定规模和影响的文化活动在一定程度上满足不了人民群众日益提高的精神文化需求。一年来，我站圆满完成了乡党委、政府及上级部门下达的各项工作任务在工作中取得了一定的成绩这些成绩的取得与乡党委、政府和上级部门的关心、支持及各部门的配合是分不开的但工作中仍存在不足的方面有待于加以完善。在今后的工作中我们将以“三个代表”重要思想为指

导坚持先进文化的前进方向扎扎实实地做好工作努力开创全乡文化工作的新局面。

龙塘乡文化站

2011年12月

第三篇：龙塘乡文化下乡活动开幕式开幕式致辞

文化下乡活动开幕式开幕式致辞

尊敬的各位领导、各界朋友、父老乡亲们：

大家好！今天，我们怀着无比欣喜地心情，龙塘乡“送文化下乡”宣传队的同志们在我乡进行文艺演出。这次演出活动，对我们乡来说，是一件大喜事。在此，我谨代表乡党委、乡政府对 “送文化下乡”宣传队的同志们表示最热烈的欢迎。对他们不畏严寒，送文化下乡的举动表示最崇高的敬意。

近年来，我们龙塘乡高度重视精神文明建设，乡文化站积极推动全乡文艺文化建设工作。先后组织开展了送春联、送电影进村等一系列活动。群众性文艺文化活动得到了蓬勃发展，现已有1支由群众自发组织的文艺团体活跃在乡间，他们腰鼓、舞蹈等群众喜闻乐见的形式进行表演，极大活跃了全乡群众的文艺文化生活，促进了精神文明创建活动深入开展，在全乡形成了团结一心促发展的良好氛围。

本次文化下乡演出活动，将对活跃我乡群众文化生活，满足群众精神文化需求方面产生深刻影响。

预祝演出活动圆满成功！

第四篇：龙塘乡中学课堂教学改革方案

龙塘乡中学课堂教学改革方案

（试行稿）

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《教育部关于深化基础教育课程改革进一步推进素质教育的意见》（教基二〔2010〕3号）、《安化县教育局关于进一步深化课堂教学改革的实施意见》（安教发〔2013〕5号），我校在中心校统一部署下进一步深入推进课堂教学改革，特制定本课堂教学改革方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以促进全体学生的全面发展为基本理念，以整体优化课堂教学为主要目标，以株洲景弘中学“一三六”模式为模板，充分发挥课堂教学主渠道作用，深入推进素质教育。倡导自主学习、自主探究的学习方式，让学生学会学习、学会合作、学会生存、学会发展；加强学生自主学习能力培养，为学生终身发展服务。转变教师的教学观念，变革教师的教学方式，努力提高我校教育教学质量，努力办好让人民满意的教育，加快我校教育发展的新跨越。

二、龙塘乡中学课堂教学改革领导小组

组 长：吴雄伟

副组长：黄文辉 黄 辉 黄 波 王藏文 吴 帅 成 员：胡红霞 吴 蓉 方 吟 曽小娅 黄志红

潘丽芳 吉桂香 杨庆玲 蒋光华 李孝萍 欧阳开敏

下设课改办公室，由黄文辉兼任课改办公室主任

三、我校课改现状

1、我校在2012年下学期就已经启动了课改工作，于2012年10月

龙塘乡中学课堂教学改革方案

和2013年4月两次派出了35人次前往株洲景弘中学取经学习，还于2013年三月底派七八年级的全体老师去我县课改明星学校田庄中学听课学习，并在七年级的英语、和数学进行了试点，英语老师黄喜元、数学老师周均匀两位老师已经能够基本按照株洲市景弘中学“一三六”模式的“五步三查六环节”进行教学，学生参与的积极性比较高，在学生中产生了比较好的影响。但是，离县教育局的要求还有很大的差距。

2、一部分中、老年教师对于课改理解不够，对于课改有抵触情绪，给课改带来了一定的阻力。但也有一个有利条件，我校年轻老师占了大多数，30岁以下的年轻教师有22人，他们对于教学没有固定的思维模式，容易接受课改的新思想。

四、目标任务

1、以“一二四”工作思路为指导，即围绕一个中心，深化两项改革，实现四个转变，推动课堂教学全面改革。

一个中心：以“培养学生自主学习能力，提高课堂教学质量”为中心，实现课堂教学科学性、艺术性、人文性的有机统一，打造高效课堂、魅力课堂、和谐课堂。

两项改革：一是教师教学方法的改革，二是学生学习方式的改革。四个转变：一是备课方式由“教案”向“学案”转变，二是教学方法由先教后学向先学后教转变，变“教学”为“导学”。改变“以教定学”的教学策略，确立“以学定教、以教导学”的教学策略，变“先教后学、师讲生听”为“先学后教、生学师导”。三是课堂师生活动由以教师讲为主向以学生学为主转变，四是以教学方式的转变，引导学生学习方式的改变，培养学生自主学习能力。学生学习方式由以听为主的被动学习向以自主学习、合作学习为主的主动学习转变。

2、我校规模小，教师人数不多，且年轻老师居多，缺少骨干教师，因此采用订购导学案，但是鼓励教师依据课程标准、学生实际水平和发展

龙塘乡中学课堂教学改革方案

需要编制导学案，明确学习目标，梳理知识体系，加强学习方法和学习策略指导，提供检测学习效果的分层习题，促进学生有效学习。

3.以株洲景弘中学“一三六”模式为模板，开展“自主学习能力培养”课堂教学模式研究，总结推广各学科不同课型的课堂教学模式，并在全校开展“自主学习能力培养”课堂教学达标活动。

五、基本原则

1.主体性原则。确立学生的主体地位，充分发挥学生的主体作用。

2.全面性原则。以更新教学理念、转变教学方式和学习方式、优化课堂教学结构为重点，全方位实施课堂教学改革；以课堂教学改革为带动，配套推进教学管理、作业、评价等教学改革。

3.创新性原则。在学习株洲景弘中学“一三六”模式成功经验的基础上，充分发挥学校、教师的主动性和创造性，鼓励自主创新，努力探索提高课堂教学质量的有效途径。

4.发展性原则。课堂教学改革要我校课堂教学的各个方面都取得实质性进展；通过实施课堂教学改革，教学质量有明显提高、教学效能有明显增强、学生发展水平有明显提升。

六、基本思路

（一）转变教师观念，提高教师素质。

1、以学景弘模式为契机，转变观念，主动投身课改，认真学习新的教学理念与方式，不断提高理论水平。

2、采取各种措施推动教师研究新课程标准、教材、考纲考点，在全校打造研究的氛围。

3、鼓励教师读书、写文章。要求课改老师写教育教学随笔、课改体会及反思，规定教师写论文篇数（其中包括获奖或者发表篇数）。教改经验论文等在公共场合组织交流，并定期汇集成书。

龙塘乡中学课堂教学改革方案

4、扎实抓好校本培训工作；

5、教师专业化发展是重点。目前，我校教师队伍中，年轻教师占大多数，年龄分布极不均衡，并且政治等学科老师严重短缺，因此我们要以课改为契机，培养一支专业化的教师队伍；

6、配合办公室开展“树师德，正行风”教育，努力打造一支师德高尚，作风过硬，知识功底深厚，具有一定教学艺术的教师队伍。

7、塑造典型，培养骨干。在课改过程中，学校将根据课改推进程序，发现、培养课改典型，同时也能解决我校目前骨干教师稀缺的问题。

（二）切实抓好四个转变，创造性运用“一三六模式”，落实“五步三查六环节”，全面开展课堂教学改革。

1、通过教导处课堂巡查、点课、日常工作检查切实抓好“四个抓变”的落实；将“四个转变”纳入目标管理考核的范畴。

2、建立科学合理的课堂评价机制，将“五步三查六环节”落实到每一堂课。

3、优化课堂教学结构。结合学科和课型特点，创造性运用“一三六”模式，创新课堂教学环节，优化课堂教学结构。

（三）抓好学习小组建设，做好小组培训，建立班级、年级组、学校三 级小组评价体是课堂教学改革的关键。

1、学习小组是一班级内质异分组为基本形式的学习共同体。旨在促 进不同程度的学生在小组内自主、合作、探究学习，共同实现学习目标，并以小组的整体成绩为评价和激励依据，全面促进学生知识、能力、情感、态度和个性和谐发展的创新型学习组织。因此，学习小组建设是课堂教学改革的突破口，抓好学习小组的组建、有效运用、激励是激发每个学生自主学习的积极性，提高课堂效率的前提、基础和保障。

2、学习小组是一个以激发全体组员共同愿景的共同体，是一个有

龙塘乡中学课堂教学改革方案

生命、有内涵、有灵魂的有机结合体。它的生命、内涵、灵魂就是它的文化。学习小组的文化建设包括有型文化和无形文化建设。有型文化包括组名、组训、组徽、组牌、组规、目标、组内分工、学习共同体取名、走廊文化、黑板文化以及教学教具的准备。无形文化则是做不出来的，必须通过较长时间的互相协作培养形成的，它包括思想理念、行为习惯、学习氛围、人际关系、精神状态、奋斗目标、集体荣誉感等。有形的文化可以在班主任的指导下完成，无形的文化则必须在学校、班级的整体氛围之下逐步培育而成。因此，学校和各班班主任必须花大量的时间、精力来进行学习小组的文化建设。

3、我们龙塘乡中学虽然在上半年已经由黄喜元、周均匀两位老师启 动了课改工作，但是对于大部分老师来说还是一个新的事物，对于学生来讲就更加陌生了。因此，学校和班级要花大力气在课改全面启动以前对学生进行培训。

4、在借鉴株洲景弘中学经验的基础上构建科学合理的学习小组评价体系，引导学习小组良性健康发展，为课堂教学改革夯实基础。

通过以上工作，全面推进我校的课堂教学改革。

（四）扎实抓好听课评课，使之常态化，逐步提高教师的授课艺术

1、继续做好点课工作，进一步常态化；

2、行政领导开展“走课”，掌握课堂动态，促进学风好转；

3、开展同伴协作，扎实抓好课改研讨日活动；

4、邀请专家来校讲座、评课，提升教师讲课水平。

（五）探索管理新路

1、组建各年级学科备课组的管理实体，明确教研组、备课组责权利，规范、落实教研组、备课组的管理。

2、逐步实行教师弹性坐班制。

龙塘乡中学课堂教学改革方案

3、调整评价机制，建立科学合理的师生评价体系（包括学生对老师的评价、教师奖励制度），做好学校管理服务导向职能。这是提高老师（包括学生）积极性的保障。

七、采取科学有效措施，强化课改

1、切实提高领导小组领导力，执行力，重视课改。

思想决定高度，理念决定方向，领导小组必须要在思想、理念、组织、保障等方面切实加强领导力，提高执行力。

2、循序渐进，落实程序，有序课改。先易后难，先基础后重点，首先从课堂的环节、教师、学生各做什么？怎么做？怎么评价做起。落实好主导与主体作用，其次小组建设与小组评价，再次如何放开早晚自习，让学生自主；最后进展到如何管理、研训，进一步推进，提升质量。学校对改革的每一个点的工作都要制定实施细则。

3、建立长效督导机制，督导课改。设立学校督导组，分学科分年级进行督导，深入课堂听课，听后对教师的教学行为按照课堂操作基本要求和课堂评价基本要求进行点评，每周督导一个年级，不定期召开综合点评会，点评会是切实改进教学水平的抓手，跟踪教师提高课堂水平的途径。

4、开展常规评估检查，夯实课改。开展课堂教学评估，保证每学年对教师课堂水平评估一次，以10分量化到绩效考核中，规范教师行为；每学期进行三次常规工作检查，落实计划、备课、阅卷、过关、总结等工作。

5、切实抓好自我研训，呈现课改。通过教师学习笔记、问题笔记、说课、教学反思、教学案例、教学故事、说课稿、论文、评课稿、教学总结等形式的呈现，反复积累，提升教师的课堂教学水平。

6、搭建各种形式的校本研训平台，展示课改。首先，继续开展学校点课活动，其次，利用双周星期一的第七节课开展“问题研讨”“教学沙龙”“专题讲座”等百问研究活动；另外，开展“教学研讨课”、“公开课”、龙塘乡中学课堂教学改革方案

“示范课”、“教学比武课”以及说课比赛等活动。

7、开展课题研究，科学课改。每个教研组要有课题，每个人必须积极参与。

8、建立学习小组评“星”机制，激励课改。分年级每月评一次，学校每学期评一次，激励学生自主、合作、探究学习的积极性。评“星”办法由课程部制定。

9、每学期学校召开一次课改总结会，每年在教师中评选一批课改名星，表彰课改具体办法由校长室制定。

八、龙塘乡中学课堂改革实施步骤（2013年下期—2014年上期）

第一阶段：准备动员阶段（2013年9—10月）

1、召开教师课改实施动员会。

2、撰写、出台《龙塘乡中学课堂教学改革方案（试行稿）》以及相关配套方案。

3、组织学习株洲景弘中学“一三六”模式。

4、召开课堂教学改革学生动员大会。

5、组建学习小组、布置个性化教室、6、编制导学案的老师开始编制导学案、第二阶段：模仿学习阶段（2013年11月—2014年元月）

1、七、八年级（八年级生物、地理除外）进入全面模仿景弘“一三六”课堂教学模式，进行课堂教学改革。

2、组织各类示范课、公开课、汇报课、研究课，努力使老师、学生尽快进入课改状态，至少让我们的课堂在形式上得到根本的改变。

第三阶段：探索改进阶段（2014年03月—2014年06月）

1、在模仿学习的同时，向学生、教师征集课改意见，请专家会诊，根据“一三六”模式，结合我校实际情况，完善修订课

龙塘乡中学课堂教学改革方案

改实施办法及相关配套方案。

2、继续组织各类示范课、公开课、汇报课、研究课，让课改尽快步入正轨。

3、关注学生成绩，让课改开始收获。

第四阶段：修改完善阶段（2014年09月—2015年06月）

1、全面展示课堂教学改革情况。

2、再次请专家会诊，进一步完善课堂教学模式及相关配套方案。

3、整理教师、学生课改心得体会。

4、提炼办学理念、打造校园特色文化。

第五阶段：全面执行阶段（2015年9月—2016年6月）

全面执行课堂教学改革，初步形成我校自己的课堂教学新模式。

2013年9月

龙塘乡中学课堂教学改革方案 8

第五篇：龙塘乡2012农村基层党组织建设工作总结)

龙塘乡2012农村基层党组织建设工作总结

和2013年工作打算

一年来，在县委的正确领导下，在县委组织部的具体指导下，龙塘乡党委认真落实科学发展观，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，结合深入开展创先争优活动，对党组织建设工作进行总体部署，以思想建设为基础，组织建设为重点，作风建设为保证，把制度建设贯穿其中，着力提高党的执政能力，全面加强党的建设，切实提高各党总支、党员队伍的凝聚力、创造力、战斗力，团结和带领全乡广大党员干部不断开创各项工作新局面。现将一来的农村基层党组织建设工作总结如下：

一、2012年农村基层党组织建设工作的主要做法和成效

（二）认真落实村“两委”干部“一定三有” 为充分发挥村党组织书记在新农村建设中的引领作用，龙塘乡结合村干部岗位目标考核激励机制（师办发[2008]29号）、（师组通[2009]7号）、（师组通[2009]29号）文件精神，按照“定岗、定责、定员”的要求，坚持“一年一定”的原则，认真落实“一定三有”激励保障机制，有效地激发了广大农村干部“干事、创业、为民”的积极性，促进了农村各项工作的顺利开展。

1、提高工作待遇，让村党组织书记“劳有所得”。对村党组织书记实行“岗位补贴+绩效补贴”的工作报酬补贴模式，从2008年7月1日起每人每月400元，逐年递增50元，按考评等级发放。2012年，全乡村党组织书记平均工资1.38万元，其中最高工资1.59万元，最低工资1.31万元。同时，其他村干部的报酬也参照了党组织书记政策，正职与党组织书记的一样，副职的报酬相当于党组织书记的96%，有效提高了村干部干事的积极性。

2、实施政治激励，让村党组织书记“干有前途”。提高村党组织书记的政治待遇，推荐政治素质好、参政议政能力强的村党组织书记担任各级党代表、人大代表，选拔优秀村党组织书记到乡任职，为村党组织书记参政议政搭建平台，调动他们的工作积极性和创造性。同时，注重选树优秀村党组织书记典型，发挥其典型示范作用，引领广大党员在创先争优活动中有所作为。

3、落实生活保障，让村“两委”干部“退有所养”。采取财政和个人按比例分担的办法，为全乡7名现任村党支部书记和6名其他村干部全部办理了基本养老保险和大病补充医疗保险。基本养老保险是连续任职满9年的每人每月缴纳200元，财政补贴120元，个人缴纳80元，大病补充医疗保险每人每年缴纳60元，财政补贴40元，个人缴纳20元，目前全乡共有13人缴纳“两险”，使村“两委”干部退有所养，大病有所补助。

4、实行离任补偿，让村“两委”干部“退有所补”。从2008年7月1日起，村干部连续任职满三年的，正常离任后，每任职满一年补偿一个月的岗位补贴，切实让村干部干有所得，退有所补。

（二）扎实推进“四议两公开”工作法。为深入贯彻落实科学发展观，结合创先争优活动的开展，不断深化和完善村级组织规范化建设，实现加强党的领导与充分发扬民主、严格依法办事相统一，我乡结合实际，认真布置，精心组织，狠抓落实，积极推广“四议两公开”工作法。目前，全乡共培训“四议两公开”工作法2次84人，有4个行政村严格按照“四议两公开”工作法，占29%；有10个行政村各自结合自身实际，借鉴了“四议两公开”工作法，占71%，使“四议两公开”工作法得到全覆盖，通过“四议两公开”工作法的有效推广，进一步增强了村级党组织的核心领导作用，提高了村级事务科学决策水平，推进了村级重大事项公开透明，密切了党群干群关系，激发了广大农民参与新农村建设的工作热情。到现在止，全乡共开展和借鉴“四议两公开”工作法28次，最多开展4次，最少的开展1次，平均开展2次。

（三）切实抓好村级活动场所“评星定级”。龙塘乡为充分发挥村级组织活动场所的综合作用，切实把开展村级组织活动场所“星级达标”活动作为扎实推进农村创先争优的有效载体，着力破解村级组织活动场所功能不完善、吸引力不强、利用率不高、资源闲置等问题，努力打造开放式综合性阵地，全面提高农村基层党建工作整体水平，严格按照“八有”、“五化”，要求，认真制定实施方案，细化评选标准，采取有效措施，强化督促检查，使村级活动场所建设逐步达标。一是加强资金的投入与项目的协调，逐步完善活动场所的硬件设施。从“866”工程开始，通过项目的协调和资金的投入，全乡共投入和协调资金160万元对11个活动场所的硬件设施进一步完善；二是强化督促检查，真正把村级组织活动场所建设成集办公议事、党员活动、教育培训、为民服务、文化娱乐等功能为一体的开放式综合性阵地，为农村基层组织建设和社会主义新农村建设提供物质载体。目前，全乡对“星级”达标已督促检查6次，使达“三星级”村级组织活动场所9个，县级评定“三星级”村级组织活动场所1个，“四星级”1个，“三星级”以下的还有3个，占21%。

（四）有效开展好新农村故事会

为充分发挥基层组织活动场所“一室多用”功能，着力打造丰富群众文化生活、加强村民素质教育、促进党群干群交流的主阵地，不断增强基层党组织的凝聚力和向心力，龙塘乡认真研究，精心安排，切实把新农村故事会作为党建工作的一项长效机制来抓，使之健康持续发展，是继“两校”进村后广大党员群众教育培训的又一新模式，也是开展创先争优活动的一个有效载体。

1、宣传发动，扩大参与。乡党委要求各村党总支利用支部大会、群众会等，向群众广泛宣传“新农村故事会”的目的、意义和内容，引导群众积极参与。明确参加对象为各村小组的所有村民群众，采取自愿报名和轮流上台相结合的方式确定故事会的演出人员，由村党总支牵头，不断扩大“新农村故事会”的影响面和参与面。

2、精心组织，丰富内容。由村党总支牵头，乡党委指导，按照观点正确、雅俗共赏、情趣高尚三原则要求，丰富“新农村故事会”内容，其内容主要是以群众创业故事、致富经验、革命故事、历史故事、发生在自己身边的故事、科学趣味故事为主，采取吹拉弹唱、文艺表演、小品及科学奇闻趣事、文明礼仪培训等方式，做到雅俗共赏、寓教于乐、以演促学、学得轻松、玩得高兴。目前，全乡累计讲故事116个，优秀故事16个，最佳故事5个。

3、以点带面，建好队伍。由文化大户牵头开展活动，实行到各村巡回演出，以此来带动各村有这方面兴趣爱好的人涌跃参与，采取“发现一批、培养一批、邀请一批”的办法，努力在各村都建立一支以有文艺特长、善讲故事、有一定表演能力的村民为主的业余队伍，同时邀请文化大户时时进行跟踪培训指导，不断提高表演水平。通过一年多的努力，全乡新农村故事员队伍已经达182人。

4、搭建平台，提供交流。推行“新农村故事会”，既丰富了群众精神文化生活，又搭建了党群干群经常性沟通交流的平台，成为了党支部凝聚党员、干部、群众的纽带，实现了组织活起来、党员动起来、阵地用起来、群众笑起来的目的。

（五）着力抓好后进村整顿和贫困村党组织建设工作 龙塘乡为着力抓好后进村整顿和贫困村党组织建设工作，按照县委组织部的要求，采取有效措施，使后进村得到转化，贫困村的党组织建设明显加强。

1、在后进村整顿工作中。乡党委采取“强化整顿责任，切实加强组织力度、强化队伍建设，切实加强整顿力度、强化民生工程，切实加强帮扶力度、强化制度建设，切实加强监督力度”“四措施”，使豆温和阿那黑两个后进村取得了较好变化。一是村级组织建设得到了进一步加强；二是许多突出问题得到了较好解决；三是经济及各项事业得到了较快发展；四是创先争优活动与后进村整顿得到有效结合。

2、在贫困村党组织建设工作上。乡党委采取了“抓组织强队伍、抓奖惩强责任、抓措施强服务、抓协调强投入”“四抓四强”措施，使全乡的贫困村党组织建设工作取得了新成效。一是基础设施建设获得新成果；二是科技培训取得新突破；三是产业培植实现新突破；四是村容村貌有了新变化；五是社会事业取得新进步。

（六）努力做好新农村建设指导员管理工作。为加强新农村建设指导员队伍管理，切实调动驻村指导员的积极性，充分挖掘各指导员的潜能，发挥驻村指导员的能动作用，龙塘乡新农村建设指导员工作队紧紧围绕省、市、县委的部署和要求，结合龙塘实际，按照“四有”和当好“十大员”的目标要求，采取“加强领导监督，强化责任意识、加强管理服务，严肃工作纪律、加强教育培训，奠定工作基础、加强平台搭建，提供发展空间”等有效措施，使新农村建设指导员在抗旱救灾、春耕生产、护林防火、烤烟收购等工作中争创佳绩，努力推动龙塘经济社会又好又快发展。目前，全乡14名指导员累计进行民情调研144次，政策宣讲126次，为民办好事16件，调处纠纷17起，帮助村委会制度建设28项，组织建设13项，争取资金36.225万元，参与帮助群众移栽烤烟2000亩，为群众智力援助152次，工作调研报告14篇、半年工作总结14篇、工作简讯5篇。

（七）加强大学生村官管理工作。为认真做好大学生村官管理服务工作，乡党委严格按照《云南省选聘到村任职高校毕业生管理办法（试行）》（云厅字[2009]1号）要求，结合实际，积极采取了“思想上积极引导好、工作上大力支持好、学习上努力关心好、生活上尽力关爱好”的“四好”措施，加强教育管理和培养好大学生村官，确保了大学生“村官”安心驻村，用心工作，充分发挥他们自身优势，努力为龙塘经济社会发展做出贡献。

（八）加强村组干部队伍建，有效提高村组干部的整体素质。一是开展经常性的以会代训工作。二是以远程教育和“两校”进村为载体，开展农村党建工作和农业实用技术的培训，切实提高村组干部的理论水平和实用技术能力。三是进一步落实以党建带团建工作，采取多种途径把农村优秀党员、团员、入党积极分子、退伍军人、科技带头户、率先致富户和企业中的优秀人才充实到村级后备干部之中，每村确保有3到5名后备干部，保障了村组干部后续乏人问题。四是认真做好“四培养”工程，积极发展党员，目前，全乡共新发展党员42名。

二、存在的困难和问题

一年来虽然农村基层党建工作取得了较好成绩，但也还存在一些困难和问题，主要表现在：一是农村党员队伍年龄、知识结构不尽合理。从总体上看，全乡党员队伍年龄结构偏大，总体素质不高，主要原因是：近年来，学历高的年轻人大多外出打工，在家的大中专毕业生又不想入党，每年发展的党员在30-45岁的较多，初中文化比重大，致使农村党员队伍年龄、知识结构不尽合理；二是“四议两公开”工作开展有一定困难。主要是党员参与的积极性不高、外出党员和高龄党员多，党员的参与率不高、少数党组织书记对“四议两公开”工作法理解认识不够透彻；三是部分村级活动场所星级达标困难。主要是龙塘贫困面大，经济落后，基础设施差；四是创新能力不强。相当多的农村干部思想观念陈旧，对自身的职能定位，还停留在满足于完成上级布置的常规性工作和突击性任务，习惯于延续了几十年的老一套工作方法，尚未将精力转移到潜心研究本村经济的增长点上来，缺乏对壮大村级经济的战略性、前瞻性思考。

三、2013年工作打算

为解决上述存在的困难和问题，切实做好2013年的农村基层党建工作，在保持原有经验的基础上，主要从以下四个方面进一步完善。

（一）切实加强农村基层党组织和领导班子建设。配强农村基层党组织和领导班子，制定村“两委”工作规范，认真推广“四议两公开”工作法，进一步理顺村“两委”关系，明确村“两委”职能，强化党总支的领导核心作用，提高基层党员干部的综合素质，不断增强党组织凝聚力、号召力和战斗力。

（二）抓好党员队伍建设，改善党员结构。一是要把党员教育摆到重要位置，切实加强农村党员干部对政治理论和业务知识的学习，切实抓好农村党员干部对科技文化和市场经济等知识的学习教育，不断提高农村党员干部自身素质和工作能力，努力使农村党员干部成为政策明白、技术多面、信息灵活的农村经济发展带头人。二是要严把党员入口关，做好党员发展工作，切实保持党员队伍的先进性和纯洁性。三是优先发展35岁以下的优秀青年入党，重视在优秀青年、优秀妇女、高知识群体和农村致富能手中发展党员，不断改善党员年龄、文化结构。

（三）我们要把改革创新贯穿于基层党建工作的全过程。要以创新的思路来谋划，自觉围绕乡党委的工作大局，组织开展农村基层党建工作。要以创新的载体来推动，开展丰富多彩而又切合实际的实践活动，将改革创新变为农村基层党组织和广大党员的生动实践。要以创新的途径来推进，切实改进领导方式和工作方法，开辟新途径，运用新举措，把农村基层党建工作的各项任务落到实处。要以创新的制度来保证，及时总结新经验，适时出台新制度，逐步形成科学机制，不断把我乡农村基层党建工作的改革创新引向深入，为全面建设龙塘的小康社会而努力奋斗