第一篇：第三次周考作文评析及滚动练习 2

第三次周考作文评析及滚动练习

一，题目：

有一天，我的老师问我们：“学校教学楼的勤杂工叫什么名字？”我们答不上来，尽管每天喝着他烧的开水，走过他扫净的楼道，甚至会时常漫不经心地将衣物丢放于他的斗室。老师说：“你们应该记住他的名字，人生如旅行，你们会遇见许许多多的人，或者每个人都是重要的，都值得你去注意、关心，哪怕是仅仅一个微笑。“请你根据自己读上面材料的体会，展开联想，写一篇文章。

要求：自选角度，自拟题目，除诗歌外，文体不限，不少于800字。

二，写作点拨:

提炼主旨，选择立意方向，要先吃透材料,看有哪些可立意的角度：

1，从老师告诫的话入手，可提炼“感恩”、“回报”、“铭记”等话题。2，从勤杂工入手,他一直默默无闻的工作，虽然我们没有谁能够记住他们的名字，可提炼“平凡”话题。平凡人虽然做平凡的事，但却有不平凡的价值和意义。

3，从勤杂工的不被记住名字的原因入手，可写“关注”。提醒人们要多关注生活中的点点滴滴，特别是要关注那些普通却又实在造福社会的人们，还有哪些社会的弱势群体。我们要多一份留意，多一份赞美，多一份尊敬；少一份高傲，少一份冷漠，少一份麻木。每一位普通劳动者都值得我们信任、尊敬、感恩、赞美。三，佳作展台：

记住

请记住我，当你累了，倦了，为你端来清凉果汁，为你驱赶蚊虫的哪个人。也许，你并不知道，我曾来到过。

请记住我，当你悲伤，无助，为你排忧解难，分担痛苦的那个人。可能你只牢记我一天。也许，你并不知道，我以后依然。

请记住我，当你深处异境，对身边事物不熟悉，慌乱，失措。为你找寻出路，给予物质支持的那个人。也许，你并不知道我的名字。

家人，朋友，陌生人……围绕在你身边的人时时刻刻都在更换。但不曾更换的是他们对你的爱。也许，当爱来时，你不曾触动，当他悄然流逝，你也无动于衷。可当深夜，你回想起来，回想起有一份关爱曾光临你的时候，你并没有为之动容，没有把它记住。你会惋惜，但不会哀伤。

人生如白驹过隙，其实，也很漫长，这一生，也许不会有太多波澜，不会有太多大风大浪，可是，你依然会感到很充实。其实，我早已用爱将你索然无味的生活刷新，将你记忆充盈。也许今天，你会为了一点小事而大伤肝火，那么爱，也将轻轻拂过你心扉，然后，悄悄溜走，你没有记住。你花费一百元，就买回了一颗石子，最后，这颗石子还被你遗忘在角落里，他不会生根，发芽……

请记住吧，一些无微不至的关照，一些真心的劝告，一些为你才做的小事，记住它们，用真心去感受，不要再让它们从身边溜掉，五彩斑斓的世界只是华丽的外表，平淡无奇的生活才是纯白的素颜，远离了浮世肮脏，人心险恶。

人生只有一次，为什么不让自己记忆的沙漏留下美好；滤出烦恼，留下关爱，滤出虚假，留下青春，滤出腐朽？

俯瞰人生，总是生与死的交织，万物总要被新事物取代，那么陈旧的，又要怎样？带着一颗只想着名利的头脑，天堂是不会接纳的。

记住，温暖的大地会包容你，蓝蓝的天空会笼罩你，潺潺的溪水会清洗你，浓浓的爱会托起你，翱翔在无边的旷野，呼吸沁人心脾的空气，在明媚的阳光中，洒下欢笑。

遗忘在角落里的人

不远万里的阳光直泻在树边高傲的梧桐上，穿过参差不齐的绿色直奔大地，却毫不理会阴影中小树身上那片早逝的黄叶。圣诞夜晚，孩子们看着圣诞树下的礼物和挂在暖炉边上的袜子时，有谁知道窗外纷纷扬扬的白雪在不断吹灭小女孩手中充满希望的火柴。他们生活在被我们遗忘的角落里的人，生活在照不到阳光的灰暗中，他们不曾了解生命、关怀，但他们却渴望温暖的阳光。拥抱关怀，渴望着快乐。你感受过无声的世界吗？凝固的空气、冻结的时间，一切的都是沉寂的，寂静的、死寂的沉默。对于这世界的生物来说，声音，是失血的苍白。他们的灵魂是安静的、宁静的、冷静的，他们的心是纯净的、恬静的、透明玲珑的。他们远离了世俗的喧嚣，远离了那些听不到的声音。呵，这是多少人所渴望的啊，但是他们不想，他们宁可用除生命以外的任何他们所拥有的一切来换取……人们的关注，哪怕只是一个亲切的问候，关爱的眼神。

你能想象一种没有颜色的生活吗？一种淹没希望、埋葬光明写满绝望与孤独的颜色——黑色。黑色的天，黑色的云，黑色的草，黑色的人。他们看不见这世界的美与丑，真诚的笑脸，虚伪的谎言。

球场上的绿荫不知墙头小草的梦，花圃中娇艳的玫瑰不知道岩石缝中绽放的野花的歌。翱翔于天地之间的鹰不会去注意那林间的小鸟。

弱势群体充满在这个社会中，他们是这五彩斑斓的社会中的一抹凝重的灰色，他们需要爱、需要理解、需要关怀。

当我们与升起的太阳一同奔跑时，不要忘记那摇动轮椅的颤巍的双手。

当我们心不在焉的听着老师那“啰里啰嗦”的话时，不要忘记那在林间拾柴来换取学费的身影。

看到街头屈膝的双腿，不要吝惜自己的爱心。

让我们一起温暖这个被遗忘在角落里的群体。因为我们活在同一片蓝天下。我不知道

17年来，我的生活很糊涂，没做过饭，没洗过衣服，没干过一次像我这么大的孩子该干的一件家务，我不知道，怎么会一直都没做过。

“你说，如果考试的时候选择题不会，你该怎么做？”“用排除法！”“呀！你怎么知道？”“我考这么多年试连这个都不知道？”这是我和她之间的对话，问话的是我妈妈，而我的回答这样不耐烦，和妈妈比，我更知道如何考试。但我不知道，她有多高兴。

“怎么又考得这么差，就没好好想过原因吗？到什么时候才开始着急呀！我都替你着急了。”“不用你管，到该着急的时候我自然会着急了！”这又是我们之间的对话。的确，和妈妈比，我知道我的负担更轻。但我不知道，妈妈是怎样伤心。

某天，心血来潮，学上了种花，就很仔细的挖坑埋土，妈妈却打击我，“你现在种上，天气太冷，活不了的。”我懂得不停老人言的后果却不听从。但小苗竟长了出来。我不知道，是妈妈每天把它搬到阳台上接受阳光，不到晚上又把它搬回去。我不知道妈妈比我更爱惜它，只因，它是我种的。

周末，我终于能放假了，听着音乐看看书，悠闲自在，妈妈却在拖地板，丁玲咣当，吵得烦人，我刚想制止却停下了。阳光透过我家洁净的玻璃，我想我终于知

道它为何如此洁净；我看见灰尘在跳跃舞蹈，我想我终于知道它为何如此欢愉；我看到一滴滴晶莹的水珠跳过母亲浅浅的皱纹落在地面上又被她擦去，我终于知道，为什么这么多年我没有为家里擦过一次地。这些本该属于我的工作，有一个人一直在做，从未停过。

但是，有好多事我还都不知道，我不知道是谁在自己的房间陪我到深夜，直到我的台灯熄灭才静静睡去；我不知道为什么钢笔里总是注满墨汁，无论何时拿起都流畅自如；我不知道是谁把我婴儿时照片压在办公桌的玻璃板下，始终不肯撤去。其实，这些都是我已经知道的事，只是我未曾留意。我一直知道我爱妈妈，却不知道妈妈对我的爱是我对她的多少倍……

墙角下的苦苦花

一次偶然的机会，我在学校操场的围墙下看到一株顽强生长的绿色生命——苦苦花。那沉默却无私的小植物把我迷住了。

他没有牡丹、杜鹃那般雍容华贵；没有月季、芍药那般风姿绰约；也没有风信子、牵牛花那般的清纯；甚至连那些路边的野花所具有的无拘无束的自然它也不具备，它拥有的只有那长长的茎蔓和棕褐色的果实。在那空旷的围墙下孤零零地生长着。

一开始我并不喜欢它，长得不好看，不香，几乎是一无是处。只因为一次上火，外婆在院子里给我挖了几株野草熬成汤说要给我清火，在我看来汤肯定要比药好喝的情况下，我咕咚喝了好大一口，却在咽下去之前，我都吐了出来，那味道不比黄莲差多少。我哭着怨外婆骗我，她笑着告诉我说这叫“苦苦花”，她还教我一句歌谣“苦苦花儿心儿苦，做起好事苦做甜。”虽然味苦，但对于清火真的很管用。

我现在终于明白了那句歌谣的意思了，“苦苦花儿心儿苦”指的是因为它很苦，所以很少有人喜欢它，但它始终顽强地生长着，以便随时为人类服务，即使被扯断茎或被踩在脚下，他依然如故。也许很多人不知道它的名字，甚至看都不看它一眼，但它从未放弃过。

环顾我们的身边，有多少“苦苦花”在默默地为我们的生活环境做着贡献。在学校里，我们每天都能看到穿梭在教学楼里的勤杂工，他们为了学生们有个良好的学习环境，能喝上热乎乎的水，不停的辛勤劳动着，可是，多少年来，我们可曾问过他们的名字，可曾关心过他们，哪怕只是一句简单的“谢谢”或是一个感激的微笑，我们都未曾给予他们吧。他们从来都是那么默默无闻，从不要求学生的一丝回报，相比之下，我们显得那么渺小。

让我们对这些无私奉献的人们表达由衷的感激与赞美吧，不要再吝啬我们的话语和微笑。古人曾说过“礼尚往来”，他们给予我们舒适，让我们回赠他们以感激。

让那些“苦苦花”不再那么“苦”。

四，作文延伸知识回顾

对于独词式标题的作文，审题可以采用的方法不外是如下几点：①审读词语含义②化实为虚、化虚为实法③大题小做作、小题大作法。审好了题，我们就要确定文体。一般来说，独词式作文的体裁选择比较宽，可以是讲一个道理，写成规范的议论文；可以是抒一段情，写成散文；可以是记述一件事，写成记叙文。

如“新”，我们可以写成对新生事物的理性的思考，也可以讴歌一切新的景象、新的气息，还可以讲述有关“新”的故事。如下面的例文。

确定了主题和文体，我们就要着手选材。这一点我们可以看下面的例文。

新

我们用爆竹声声、欢歌笑语迎接新年的到来；我们用优美的歌声、欢快的舞蹈迎接新芽爆青；我们怀着期待和感动迎接新生命的降临。“新”带给生活鲜亮的色彩，赋予生命无穷的活力；“新”是我们生命中的动力和希望的源泉。

哥伦布发现的新大陆催化了欧洲繁荣发展的进程；蒸汽机的改进牵引着英国的列车领先于世界；电的发明和使用，照亮了人类前进的道路；计算机的普及让人们以前所未有的速度在信息高速公路上尽情驰骋。

没有“新”，人类便迈不开科技进步的脚步。同样，没有“新”，人类在社会也不会有高度的文明。

可以说，中国的历史就是在不断更新中发展并且辉煌。春秋战国时百家争鸣的新思想的“泛滥”拥着中国来到大一统时代；辛亥革命民主共和的理念颠覆了封建统治；有时新的思想———马列主义，为几千年背负三座大山的劳苦大众谋得了幸福。所以，没有“新”思想就不会有中国的前进；没有“新”思想就不会有人们的解放和自由。

其实，不止人类社会需要“新”，大自然中同样充满了“新”的景象和气息。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，盈满“新”的羞涩和生机；“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，带给人们喜悦和希望；“问渠那得清如许，为有源头活水来”，让人感到清新、滋润；“海日生残夜，江村入旧年”，带给人们的是深刻的“新”的景象和无限的遐想和思考。还有腐病或水中荡漾着的“新”，绿树青草间翠绿着的“新”，花丛中灿烂着的“新”，蜜蜂彩蝶飞舞时勤奋着的“新”。

“新”无处不在，无时不在，帮助人们创造生活，提升自己，让人们永远保持青春的活力和一颗积极、热情、热爱生活的心。“新”让黑暗不再漫长，让落日不再忧伤，让天空不再惧怕风雨，因为风雨过后彩虹会让天空焕然一新。

让我们去追寻“新”的脚步吧，发现“新”，欣赏“新”，创造“新”，用“新”的馈赠勾勒出我们美好的生活。

五，滚动练习

略

第二篇：14.3滚动练习6文化

高三政治第二学期滚动练习6——文化12014.31.美食纪录片《舌尖上的中国》唤醒了我们关于传统食物的记忆，从这部纪录片里，有人看到了美食，有人看到了乡愁，有人看到了传承，有人看到了国魂。这表明

①传统文化增强了人的精神力量②文化影响人的实践活动和生活方式

③人们的精神产品离不开物质载体④大众传媒是文化传播的主要手段

A．①②B．②③C．①④D．③④

2．在中国，在公共汽车给老年人让座是一种值得赞赏的礼貌行为；而在日本，尽量别在地铁里给老年人让座，因为老年人会认为你是觉得他老了不中用了。这表明

①文化多样性是民族身份的重要标志②各种社会交往方式，都带有各自的文化印记③文化素养需要在一定的活动中培养④文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式

A．①②B．②③C．②④D．③④

3．(13天津)茶文化在我国有悠久的历史。“东方美人”是台湾苗栗出产的一种名茶，它由当地客家人种植，是被小绿叶蝉咬过的乌龙茶叶。很久以前，英国女王偶然品尝到此茶，将悬在茶杯里的茶叶赞叹为“正在跳舞的东方美女”，茶名由此而得。这种茶的曼妙之处还在于可用冰水浸泡，透过冰滴壶，一滴滴冰水滤过茶叶，茶汤香气馥郁，色若琥珀。这表明

A.文化对社会发展有重要影响B．人们在实践中创造并享用文化

C．文化能够增强人的精神力量D．人们的实践受到文化潜移默化的影响

4．调查显示，美国电视剧75%的资金来源于植入式广告。植入式广告是通过文化传播的形式，在保障观众持续观看相关文艺作品的同时，让广大消费者在不知不觉中耳濡目染，达到企业品牌和产品宣传的效果。从材料中可以看出①广告文化对人们具有潜移默化的影响②广告文化体现了文化与经济相互交融

③人们接受文化的影响都是被动的、无目的的④人们接受文化的影响有时是强制的、有形的A．①②B．③④C．②④D．①③

5.李克强总理指出：东亚许多国家都使用筷子，一根筷子很难吃着东西，两根筷子一起用才能夹到食物，一把筷子捆在一起就不易折断。每个峰会成员国对地区的安全稳定都负有责任。互信共存是我们共同的理念，也是世界前进的趋势。这说明①国际关系的实质是一种利益关系②世界多极化趋势正在形成③文化越来越成为国际关系的基础④整体与部分是相互依存的A.①②B.③④C.①④D.②③

6.中央电视台和光明日报社共同主办的2012年“寻找最美乡村教师”大型公益活动，经过近三个月的寻访和事迹展播，引发了强烈反响，引导更多的人关心和关注农村教育，支持和帮助乡村教师。这表明

①文化对人的影响来自特定的文化活动②文化影响人们的认识活动和实践活动

③大众传媒是现代文化传播的主要途径④优秀文化能成为照亮人们心灵的火炬

A.①③B.②③C.①②④D.①②③

7．美国人有一句玩笑，说全世界的钱在美国人的口袋里，而美国人的口袋在犹太人的脑袋里。犹太人对宇航技术、计算机技术、农业技术都有很多非常独到的贡献，很重要的一个原因是犹太人是最善于阅读的民族。这说明

A．文化影响人的交往行为和交往方式B．文化影响人的认识活动、实践活动和思维方式

C．文化增强人的精神世界D．先进文化是社会发展的根本动力

8.2013年9月7日，第五届新农村电视艺术节在北京启幕。新农村电视艺术节所弘扬的道德模范的事迹和高尚品德，让人们感受到人性的光辉，得到心灵的洗礼，增强了对生命价值的理解。可见，优秀文化A.能够促进社会的发展 B.是对现实生活的反映C.对人的影响深远持久D.能丰富人的精神世界

9．“未能抛得杭州去，一半勾留是此湖”。西湖，在诗人白居易眼中，有如醉人画卷，让人流连忘返。在世界遗产委员会第35次大会上，“中国杭州西湖文化景观”作为唯一的中国项目，申遗成功。该文化景观申遗成功，是因为它①蕴涵着民族文化的魅力②是民族情感的集中表达

③能够展现世界文化的多样性④是重要的文化旅游资源，根本在于发掘其经济价值，推动经济社会发展

A.①②B.①③C.①④D.②④

10．从某种意义上讲，中医学是医道之学，西医学是医技之学，医道之学是人学，医技之学是科学。几千年来，中医学坚持以人为本，处处都有“道”的内涵。“医道”是中国特有的“儒学”、“道学”、“医学”二合为一的结合体，是中医学的灵魂。这说明

①传统文化是一个国家和民族历史文化成就的重要标志②文化多样性是人类文明进步的重要动力③不同民族、不同国家文化之间存在着差异④中华文化源远流长、博大精深

A．①③B．②③C．②④D．③④

11.文化交流与融合是人类社会发展进步的重要力量源泉。下列选项能体现文化交流与融合的是

①有朋自远方来，不亦乐乎②独弦不成音，独木不成林③孤芳独美，不如集众芳以为美④己所欲，尽施于人

A．①②B．③④C．②④D．①③

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12．除夕之日，家家贴年画、门神、春联等，将室内外布置一新；除夕之夜，旧俗有“接司命”“吃团圆饭”“辞岁”“守岁”“关财门”等活动。在中国民间，最重要的节日莫过于“年”，最深厚的文化莫过于“年文化”。“年文化”①是我国民族文化的集中展示②是维系各族人民共同生活的精神纽带

③对人们的物质生活和精神生活产生深远持久的影响④显示了中华民族厚重的文化底蕴A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④

13．互联网出现后，人们可以浏览网页，通过博客、BBS等来表达、交流思想。这表明科技进步

①优化了文化资源的内容②促进了文化传播方式的变革③改变了文化存在的形式④扩展了人们的文化视野

A.①②B.①③C.②③D.②④

14．某市为推进垃圾分类，实施了小手拉大手——生活垃级分类宣传教育“一二三工程”，即教育一个孩子，带动两个家长,影响三代人,普及全社会。这是因为教育

①是文化传播的重要手段②是文化发展的重要因素 ③是做好垃圾分类的关健④有利于社会主义精神文明建设

A．①②B．①③C．③④D．②④

15．在中国传统文化的万卷史书中，字里行间随处可见“家国”二字。无论社会变迁沧海桑田，不管乡野小农高官巨贾，人人皆知“万物本乎天，人本乎祖”的规则，在中国人心中总是充溢着“家国”的浩然正气。以下名言诗句中能体现这种“家国”情怀的是

①修身齐家治国平天下②家国兴亡自有时，吴人何苦怨西施

③自强不息，厚德载物④常思奋不顾身，而殉国家之急A．①②B．②③C．①④D．③④

16.在中国，无论身在何处，每到春节人们总是想方设法回归故里与家人团聚；在海外，华人同样有大年三十吃团圆饭的习惯。回家过年是中国人的标记。这表明中华传统文化

A.是中华民族之魂B.是中华民族在长期共同生活中创造的C.具体内涵保持稳定D.是维系民族生存和发展的精神纽带

17．中国共产党成立90多年来，继承了辛亥革命的爱国主义精神，同时，又超越了辛亥革命的历史局限，取得了新民主主义革命和社会主义革命以及改革开放事业的伟大成功，谱写了中华民族自强不息、顽强奋进的新的壮丽史诗。你从材料中获得的启迪有

①先进、健康的文化决定了社会发展方向②中国共产党不断丰富和完善中华民族精神的内涵

③文化的继承和发展是同一过程的两个方面④民族文化作为民族精神的结晶随着时代的变迁不断进步

A．①②B．①③C．②③D．②④

18.“给力”的词义与潮汕方言的“到力”相同，是对当今一些社会现象的感叹或者祈望，它原是少数网友用语，现在成了社会热语，还出现在《人民日报》头版头条的标题中。“给力”成了热语表明

A．文化创新是社会发展的动力B．文化创新的来源是作者的灵感

C．文化创新的途径是推陈出新D．文化创新是社会实践的需要

19．(13北京)“笔墨当随时代”，绘画艺术要有时代精神，就要有创新。然而，不继承优秀的传统遗产，创新很难有稳固的根基。这表明绘画艺术的发展要

A．正本清源，独树一帜B．海纳百川，有容乃大C．薪火相传，推陈出新D．各美其美，和而不同

20.收视爆棚的亲子节目《爸爸去哪儿》并非“零差评”。批评者认为，节目同样是从韩国购买版权，缺乏原创品牌，过度依赖“拿来主义”。这警示我们，对待外来文化需要

A.推陈出新，革故鼎新B.面向世界，博采众长C.以我为主，善于创新D.取长补短，相互借鉴

21.2013年12月4日，珠算被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产名录。珠算是中国古代的重大发明，伴随中国人经历了1800多年的漫长岁月。它以简便的计算工具和独特的数理内涵，被誉为“世界上最古老的计算机”。我国最早广泛使用的计算工具叫做算筹，其运算过程称为“筹算”。到了宋、元时代，由于手工业、商业和对外贸易的发展，特别是商业贸易的发展，对数学提出了日益繁重复杂的计算任务。大量的计算问题，要求计算既要迅速又要简便。在这种情况下，古代流传下来的筹算，已经不能适应需要,筹算就演变到珠算。珠算的推广，促进了古代商业经济的发展。

（1）运用《文化传承与创新》的相关知识，说明我国珠算申遗的文化价值。（10分）

（2）筹算到珠算的演变过程是如何体现“实践是认识的基础的”？（6分）

滚动练习6参考答案

DCBACCBDBDDBCDCDCDCC

21.（1）珠算作为文化遗产，是我们国家和民族历史成就的重要标志；（2分）珠算申遗对于研究人类文明的演进和展现世界文化的多样性具有重要作用，（2分）有利于中华文化的传播与交流，推动世界文化的发展。（2分）

珠算作为传统文化，是维系中华民族生存和发展的精神纽带。（2分）有利于对传统文化的继承保护和创新，发挥传统文化的积极作用。（2分）

（2）实践是认识的来源，珠算的出现是古代手工业、商业和对外贸易发展的产物；（2分）

实践是认识的动力，珠算的发展和推广适应了古代经济发展的要求；（2分）

实践是检验认识真理性的唯一标准，当时，日益发展的经济活动证明筹算已经不能适应需要；（2分）

实践是认识的目的和归宿，珠算的推广，促进了我国经济社会的发展。（2分）

（答对四点给6分，少答一点扣2分；如果只答原理，不结合材料分析，不得分）

滚动练习6参考答案

DCBACCBDBDDBCDCDCDCC

21.（1）珠算作为文化遗产，是我们国家和民族历史成就的重要标志；（2分）珠算申遗对于研究人类文明的演进和展现世界文化的多样性具有重要作用，（2分）有利于中华文化的传播与交流，推动世界文化的发展。（2分）

珠算作为传统文化，是维系中华民族生存和发展的精神纽带。（2分）有利于对传统文化的继承保护和创新，发挥传统文化的积极作用。（2分）

（2）实践是认识的来源，珠算的出现是古代手工业、商业和对外贸易发展的产物；（2分）

实践是认识的动力，珠算的发展和推广适应了古代经济发展的要求；（2分）

实践是检验认识真理性的唯一标准，当时，日益发展的经济活动证明筹算已经不能适应需要；（2分）

实践是认识的目的和归宿，珠算的推广，促进了我国经济社会的发展。（2分）

（答对四点给6分，少答一点扣2分；如果只答原理，不结合材料分析，不得分）

第三篇：项目周滚动计划1008-1015

科达机电OA项目组文件

周工作总结和计划

机密

科达机电OA项目组文件

说明：

编制：刘学锋审核：批准：

机密

第四篇：第三次形考作业

《人类成长与社会环境》形成性考核作业

（三）对某一个年龄段的群体进行调研，形成调研报告。如进入某幼儿园，了解幼儿生理心理社会发展的特征，讨论幼儿游戏的意义等内容。同理，可以选择某个小学、中学，或者同学间的青年和中年进行分组，也可以去敬老院）进行调研，深入了解某特定年龄群体的生理心理社会发展特征和核心问题，并加以分析。

要求：通过调研，小组的每位成员写出调研体会（心得、感悟），字数要求500字以上；每个小组形成调研报告，字数不少于2000字。

第五篇：第三次形考答案

第三次形考答案

案例分析题：（共2道试题，每题30分）

1．王峰在大学读书时学习非常刻苦，成绩也非常优秀，几乎年年都拿特等奖学金，为此同学们给他起了一个绰号“超人”。大学毕业后，王峰顺利地获取了在美国攻读硕士学位的机会，毕业后又顺利地进入一家美国公司工作。一晃八年过去了，王峰现在已成为公司的部门经理。

今年国庆节，王峰带着妻子儿女回国探亲。一天，在大剧院观看音乐剧，刚刚落座，就发现有3个人向他们走来。其中一个人边走边伸出手大声地叫：“喂！这不是‘超人’吗？你怎么回来了？”这时，王峰才认出说话的人正是他高中的同学贾征。贾征大学没考上，自己跑到南方去做生意，赚了些钱，如今回到上海注册公司当起了老板。今天正好陪着两位从香港来的生意伙伴一起来看音乐剧。这对生意伙伴是他交往多年的年长的香港夫妇。

此时，王峰和贾征彼此都既高兴又激动。贾征大声寒暄之后，才想起了王峰身边还站着一位女士，就问王峰身边的女士是谁。王峰这时才想起向贾征介绍自己的妻子。待王峰介绍完毕，贾征高兴地走上去，给了王峰妻子一个拥抱礼。这时贾征也想起该向老同学介绍他的生意伙伴了。

问题：上述场合的见面礼仪有无不符合礼仪的地方。若有，请指出来，并说明正确的做法是什么。不和礼仪的地方主要有：公众场合不能喊对方的绰号；公众场合不易大声寒暄，影响他人；及时介绍彼此通行的客人，不能把随行的人冷落；对异性的拥抱礼不适合中国，还是握手比较好。

2． 上海某招聘现场，某外贸公司的老总亲自负责招聘，展台前有很多求职者。突然老板接到一电话，可是对方可能说话很快，身边又没有带翻译，所以他也听不太清楚，情急之下，他要在场的应聘人员前来帮忙。可是三个应聘者接了电话，都表示专业用语太多，没办法交谈下去；还有的人回答很不耐烦、缺乏礼貌。最后一个小伙子说他试一下，报价、走货、定单，流利的口语和礼貌的态度让人刮目相看。老总当场表示录取他，让人大吃一惊的是，他只是上海某一中职学校报关专业的毕业生。请问：这位职校的毕业生胜出的原因何在？

答案要点：扣住电话形象作答。

案例分析题：（共1道试题，每题40分）

1． 一位刘小姐和一位姓张的男士在一家西餐厅就餐，男士小张点了海鲜大餐，刘小姐则点了烤羊排，主菜上桌，两人的话匣子也打开了，小张边听刘小姐聊起童年往事，一边吃着海鲜，心情愉快极了，正在陶醉的当口，他发现有根鱼骨头塞在牙缝中，让他不舒服。小张心想，用手去掏太不雅了，所以就用舌头舔，舔也舔不出来，还发出啧啧喳喳的声音，好不容易将它舔吐出来，就随手放在餐巾上。之后他在吃虾时又在餐巾上吐了几口虾壳。刘小姐对这些不太计较，可这时男士想打喷嚏，拉起餐巾遮嘴，用力打了一声喷嚏，餐巾上的鱼刺、虾壳随着风势飞出去，其中的一些正好飞落在刘小姐的烤羊排上，这下刘小姐有些不高兴了。接下来，刘小姐话也少了许多，饭也没怎么吃。请问：

（1）张姓男士的行为是否合乎礼仪？

（2）吃西餐应该如何检点个人举止？

（1）不合乎礼仪。扣住就餐的表现回答。涉及：如何处理塞牙的食物、餐巾的功能、骨刺等放置的位置等。（2）教材P153：进食禁声；防止异响；慎用餐具；正襟危坐；吃相干净