下载文档第一篇：“追忆邓发”团课活动方案
“弘扬邓发精神，秀我邓中学子风采”系列活动之“追忆邓发”团课方案
一、活动主题： 追忆邓发
二、活动目的追忆昨日峥嵘岁月，传承邓发烈士爱党为国，先人后己，艰苦奋斗，刻苦自励的崇高精神。邓发一生为人民群众的幸福生活作出了艰苦的奋斗。作为邓发纪念中学的学生，有必要了解革命烈士邓发的生平，学习其优秀的品格。为此，在学校团委的领导下，202_年华南师范大学邓中实习队特此举办“弘扬邓发精神，秀我邓中学子风采”系列活动之“追忆邓发”团课，使得广大学生了解邓发的事迹，学习邓发的优秀品格，进而激励学生为传承邓发精神而努力学习，为建设我们伟大的祖国而奋斗，做好21世纪中国的主人。
三、活动时间：202_年10月22日星期一第一节
四、活动对象：邓发纪念中学高二年级
五、活动流程
（一）、导入：通过ppt展示邓发的雕像、或者是邓小平的婚姻等与邓发有关的小事引入。
（二）、邓发事迹：从工人领袖到“红色特工首脑”
分为以下六个环节，介绍邓发如何成为你伟大的工人领袖并领导人民群众进行抗战的过程。
1.广州谋生、结识工运领袖
此部分让学生练习自己，通过对比自己与邓发童年的生活，发表感想。
2.革命风暴洗礼，铸就机智品格
在介绍前先设置场景：假如你是邓发，反动军警来你门口检查，你会怎么做？让学生充分发挥想象力，而通过介绍邓发当时的处理，与学生们自己的处理进行对比，从而展开讨论。
3.遇事临危不惧、屡次化险为夷
通过结合ppt直接讲述的方法，讲述邓发在与敌人斗争时的几个英勇事迹，使学生们更加了解邓发。
4.红色特工首脑，演绎斗争传奇
播放影片片段《潜伏》，使学生感受特工角色的危险性及关键性，从而引入介绍邓发在革命斗争中的特工任务，与此同时穿插共产党特务工作的介绍，从而深入了解邓发。
5.能武且能文，演说文采俱佳
作为革命领袖，邓发在繁杂的工作之余，不忘提升自己的知识水平，艰苦学习，以此激励学生向邓发学习。
6.飞机失事遇难，烈士英名永存
对邓发的逝去进行简单介绍，对邓发的不幸去世表示哀悼，同时将课堂氛围引入高潮，革命前辈的精神需要我们当代学子的传承。号召学生们兴起学习邓发精神的热潮。
（三）、结束
最后，总结革命烈士邓发一生所体现出来的优秀品格，让学生们谈谈自己在了解邓发生平后的感受，老师总结今天团课，号召大家向邓发学习，从现在做起，从身边的小事做起。
第二篇：团课活动方案
乌十中“同抒爱国情 共铸青春梦”
主题团课活动实施方案
一、活动目的为了铭记“一二九”这一具有极大历史意义的爱国运动，加强学生的爱国主义精神和实现中国梦的深远意义，激励广大青少年的爱国热情，展示青少年学生的青春风采，让同学们在成长的人生道路上走得更加精彩，也发挥团组织在基层文明建设中的主力作用，培养他们坚忍不拔的毅力和顽强的意志，用自己的实际行动来爱国与共圆中华民族的中国梦。
二、活动主题
《同抒爱国情 共铸青春梦》
三、活动时间 12月12日下午五、六节
四、活动地点 团队活动室
五、活动形式 全体学生
六、活动安排
（活动开始前播放歌曲：《梦想起航》作为背景音乐）第一篇章：《抒爱国情》
1、齐唱团歌。
2、重温入团誓词。
3、观看红色微电影《不朽》。
4、演讲《勿忘一二·九，共图中华强！》。
5、知识竞赛。
第二篇章：《梦想起航》
1、诗朗诵《 青春与梦想 》
2、歌曲《我的中国心》
3、互动环节说说自己的理想。
4、独唱《献给父亲的歌》
第三篇章：《 铸青春梦》
1、相声《理想的翅膀》
2、表演朗诵：《少年中国说》
3、歌曲《 相信我们会创造奇迹》
4、“梦想树”----许下愿望 共圆梦想
七、活动要求
要充分发挥团员主体作用，调动团员参与的积极性，要突出团员意识教育，坚持打团旗、戴团徽、唱团歌，增强团员的政治意识、模范意识和组织意识。
各年级具体要求：
1、全体团员学生佩戴团徽。
2、所有参加学生穿校服。
乌十中 团委
202_年12月9日
少年中国说
背景音乐：英雄的黎明（4分钟）
甲：天地苍苍，乾坤（qián kūn）茫茫，中华少年，顶天立地当自强。乙：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。（斜伸左手臂）齐：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。（拍胸脯）
甲：少年智则国智，少年富则国富； 乙：少年强则国强，少年独立则国独立；
甲乙：少年自由则国自由，少年进步则国进步；
齐：少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。（振臂）甲：红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋（伸出右手臂）。潜龙腾渊，鳞爪（zhǎo）飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。
乙：鹰隼（yīnɡ sǔn）试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞（yù yù）皇皇。甲：干将（gān jiāng）发硎（fā xíng），有作其芒。天戴其苍，地履其黄。
乙：纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。（斜伸左手臂）甲：美哉我少年中国，与天不老！
甲乙：壮哉我中国少年，与国无疆！（举臂）
齐：少年智则国智，少年富则国富；
少年强则国强，少年独立则国独立；
少年自由则国自由，少年进步则国进步；
少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球（振臂）。齐：美哉我少年中国，与天不老！
齐：美哉我少年中国，与天不老！
齐：壮哉我中国少年，与国无疆！
齐：壮哉我中国少年，与国无疆！
首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们！本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的梦想一定能实现。是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天，理想的实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而顽强的毅力可以
征服世界上任何一座高峰，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。命运靠自己主宰，人生由自己把握。篇二：团课方案 202_—202_第一学期
团课 方案
我们本期
团课主题：在桂师革命精神照耀下成长
班级： 07物业管理班
团课时间：202_-11-14 团课地点：新教学楼5-509 主持人：苏顺龙 周前荣
团课步骤：
一、唱团歌
二、畅谈桂师历史
三、游戏——吹气球
四、讨论桂师革命精神
五、短剧——《最近比较忙》
六、诗歌朗诵——《献给桂师七十周年华诞》
七、投递祝福
八、合唱《青春纪念册》 团课方案
【团课主题】在桂师革命精神照耀下成长
【团课内容】
一、从学校的成长历程、校训、办学特色等各个方面了解学校的革 命精神和文化底蕴；
二、在欢快的氛围下学习优良的革命精神，以幽默风趣的小品展现革命精神的延续；
三、以高昂的气势激发大家的共鸣，用诗歌的形式表 达我们对学校的祝福、感激和赞美之情；
四、通过投递祝福卡片的形式，表达同学们对学校未来美好的憧憬和对学校真诚的爱戴和祝福；
五、以一首《青春纪念册》体现我们的团结友爱、敢于拼搏、勇创未来的精神风貌。
【团课目的】通过本次团课加深同学们对学校创建七十年来所积淀的优良革命精神的认识和了解，在良好的氛围当中培养大家的集体荣誉感，在认识中了解，在了解中传承这数十年来学校的革命精神，激发大家作为二十一世纪未来主人翁的自觉性，以团结、友爱、创新的精神共同谱写更加繁荣、昌盛的华夏篇章。
【团课方式】运用音乐配乐、游戏、短剧表演、诗词朗诵、投递卡片、合唱等多种形式
【团课步骤】主持人：亲爱的同学们，亲爱的评委们，大家晚上好！在我们的团课开始之前，首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位嘉宾的到来。
一、唱团歌（2分钟）
二、主持人开场白（2分钟）：当校庆的欢歌笑语已飘远，当礼炮点燃庆典的烟花已散去，今天，我们又在这欢聚一堂，回溯我们学校——桂林师专七十年的辉煌历程，重温她一路走来的铿锵之歌。
七十年的风雨兼程，七十年的砥砺漫漫，七十年的春华秋实，孕育了一颗璀璨的教育明珠，延伸了教育文明的脊梁，同时也积淀了浓厚的文化底蕴，凝练了一种艰苦奋斗、团结友爱、积极奋进、开拓创新的桂师革命精神。
三、请同学们畅谈桂师历史，抢答主持人所提出的问题（5分钟）
目的：让同学们从学校的成长历程、校训、办学特色等各方面了解学校的革命精神和文化底蕴。
四、游戏——吹气球（5分钟）：由若干位同学上台参加吹气球这个游戏，要求将气球吹破，气球里面的写有桂师精神的小纸条就会掉出来，从而引出更多的桂师精神
目的：活跃团课气氛，调动大家的积极性，以气球
内的纸条引出下个环节
五、讨论桂师革命精神（4分钟）
目的：让同学们更加清楚桂师说具备的革命精神
从而学习桂师的革命精神，并将其发扬光大
总结：我校有悠久的办学历史，在我校革命精神
指导下，学校坚持与时俱进、不断创新，十分重视
我们的专业发展和完善。
六、短剧——（6分钟）《最近比较忙》
目的：以幽默轻松的小短剧展现我专业的特色以及
我们在专业课的实践中，继承了桂师优良的革命精神
七、诗歌朗诵——（7分钟）《献给桂师七十周年华诞》
总结：桂师革命精神永放光芒，传承不息，我们感谢师专这一片青春的土地，接纳我们的足迹，萌发我们的启迪。身为师专人，我们深感骄傲和自豪。让我们以深情宏亮的声音歌颂我们的母校，赞美我们的母校，以表达我们对学校深深的敬意和感激之情。
八、投递祝福（3分钟）
目的：让同学们以文字的形式表现自己对学校的关
爱、祝福以及对学校美好未来的憧憬
九、合唱（青春纪念册）(5分钟)目的：通过歌声抒发我们将在今后的日子里团结友
爱、敢于拼搏、勇创未来的决心，也表达我们对学
校的赞美和感谢之情
十、结束语：（1分钟）桂师革命精神是可贵的，是崇高的。她引领师专走过了70年的风风雨雨，也将带领师专与时俱进、继往开来、开拓创新，走向更加辉
煌而美好的明天。我们衷心地祝愿，桂师革命精神永放光芒，传承不息；愿桂师的容颜永不衰老，桂师的明天更加的灿烂辉煌！篇三：团课策划方案改.示
范
性
公
开
团
课
策
划
方
案
策划： 创意院团总支 日期：202_年4月15日
一、活动名称
为了地球，举手之劳----第四次团课（公开团课）
二、活动目的及意义：
1、此次公开性团课的是以“保护地球人人有责”为首要目的。随着地球环境质量不断下滑的趋势，新青年的我们应当为保卫家园尽一份微薄之力。让同学们一起积极、主动参与到此次示范性公开团课中，感触环境污染的危机，主动保护环境并未以后生活中遇到的一点一滴环环境污染加以制止与保护。
2、鼓励我校学生“走向社会、锻炼能力”，在实践中更好地拓展自身素质，使每个同学能够团结合作开展社会实践活动，班与班的凝聚力更加提高。提高学生综合素质和工作能力，增强自主意识，增强环保意识，磨砺学生意志、培养学生社会责任感和民族精神。
3、阳春四月，春暖花开，组织同学们用废品做风筝，用自己的专业知识来为风筝彩绘，即学到知识。又达到了深入人心的目的，让每个同学都参与进来。为环保做宣传。
三、活动主办单位：创意学院学生会
四、承办单位：创意院学生会团总支组织部
五、活动对象：创意院10级全体学生
六、特邀嘉宾：创意院10级辅导员老师、创意院10级各班班主任、院组织部部长、各系部组织部部长。
七、活动时间：
团课时间：202_年4月27号下午1:30点。
实践时间：202_年4月28号晚上7点整。
八、活动地点： 视频及话剧：9321教室
游戏感化教室分布：
游戏1——9403教室 游戏5——9416教室
游戏2——9404教室 游戏6——9504教室
游戏3——9405教室 游戏7——9505教室
游戏4——9408教室 游戏8——9508教室
实践地点：10级各班晚自习教室
九、活动形式：
注：（本次团课分为两个步骤进行）
1、团课：
a、观看视频，拍摄好关于环保的照片以及做成ppt。b、小品的选择及排练。恩啊 c、班级策划出8个闯关游戏，并分配到8个班级所负责的闯关游戏。d、课外动手实践活动策划方案。
2、实践活动：利用废纸做风筝并自行刻画案。
十、活动筹备组：
指导老师：乔丽娟
策 化：创意院团总支学生会
执行策划：创意院团总支组织部、10级各团支部
宣传海报：韩孟荣、唐雷雷、邱芮、张丽冉
后 勤 组：
邀请函、入场卷、及各关卡标语牌解释牌的制作：张莹莹、袁颖、姜秋月、武玲玲（注：各关卡标语等需是同一系列的装扮）
各游戏关卡的场地布置：各负责游戏关卡的总负责人以及该班级的组织委员、宣传委员。引导员：开头语——乔丽娟
引入游戏——张丽冉
关卡游戏——各游戏总负责人员
十一、前期活动程序
1、由乔丽娟老师开展团组织例会进行总体策划。
2、组织部拟好宣传海报并带动各团支书向班级进行宣传做好准备工作。
3、选定地点进行协商。
4、开始实行前期工作。
十二、活动过程
第一部分:团课
认知：
环节一：观看视频
前期准备： 1.视频编辑。
2.准备活动材料，拍摄活动照片并制作相关ppt.。3.话剧排练。
活动流程：
1.人员入场，并发放入场卡。2.乔丽娟老师对在场人员的整体介绍及引导。3.话剧表演。话剧准备期间安排大家浏览入场卡。4.主持人接话剧结尾词，并播放视频。5.抢答环保问题提前进关卡挑战。6.视频结束时乔丽娟老师做总结词，带领大家做暂短反思 7.安排人员出场，有序进入下一环节。
方案阐述：
入场卡由主题，正文，活动环节介绍及留言板组成。参加活动者凭借此卡了解活动主题，活动安排。在活动的最后，我们将安排一个环保宣言箱，让所有人在入场卡上写下感受或宣言并投入宣言箱。入场卡充当一个线索，串联整个活动。
感化: 环节二：游戏
附：
1、游戏分为八个关卡，单数关卡成功使用特有卡片证明，双数关卡成功使用暗语证明。
2、在游戏挂办卡进行时，投影仪上同时进行各类生活、环保等相关照片，巡回播放以及背景音乐。
3、以每个班级为一个团队，每个团队塞选1——5名同学作为代表参与关卡考验。游戏
一、地球转转转
1、游戏规则：分为三组；参加，一个圆盘上标有1、2、3三个数字。相对1、2、3的反面对应着易、中、难三道题目。由参加闯关的同学进行“地球转转转”的投标。其易、中、难相对的题目的要求是：在20秒之内说出四个环保标语（易）；说说自己对核污染及周边环境污染的看法及一些急救措施，限时1至2分钟（中）；在一分钟之内说出一首有关环保的歌曲并且唱一小段（难）附：时间有限制，超过限制时间的参与者为闯关失败，最后一题要征求现场观众的意见，大家同意则闯关成功，反之则为失败。
2、游戏意义：让闯关者构思环保标语以便用到现实生活中去；让闯关者从切身而谈起，这样有利于自己的感悟，会把行动落实到环保的行动中；让大家明白环保不是一件枯燥的事情。
3、人员配置：
互动人员：薛浩楠（与占下观众进行一些闯关时所需的互动）。
裁判：秦熠（负责计时以及宣读题目和游戏规则）。
质保：王迎秋（负责关卡一的场上秩序）。
总负责人：张丽冉（游戏的整体开展以及管理）
4、场地布置：在窗户上贴上该闯关游戏的名称以及一定的装饰。
场地布置人员：张丽冉、袁颖、宣传委员、组织委员。
5、经费支出：卡纸和硬纸板 五元
6、游戏所需物品：卡纸、彩笔、硬纸板。
7、负责班级：视传103a 游戏二：贯通大自然
1、游戏规则：一个大的场地上分3个组别，各组一个裁判，其余的人都将眼睛蒙上，裁判将每一个人的位置都变动错开，然后悄悄告诉每一个人他的号码，这个号码从一开始，每个蒙上眼睛的人都只知道自己的号码，其他所有人的号码都不知道，然后游戏开始，每个蒙上眼睛的人用各种各样的方式告诉自己身边的人自己的号码，不许用语言，可以发出各种声音或用其他的方法，最后所有蒙上眼睛的人要找到和自己相临的两个号，手拉手按照从一开始的顺序排成一排就为成功
2、游戏意义：语言是人类用得最多的交流方式，如果哪一天人类不用语言而用
其他自然界的方式进行交流的话，你会发现其实自然界中有各种各样的交流方式，每种生物之间都在用自己特有的方式交流，而这一次我们扮演的正是这各种各样的生物，除了语言，人类真的还有很多很多。
3、人员配置：
裁判：李小青、庄苏飞、王彩云（负责游戏的开展以及宣读题目和游戏规则）。质保：居江峰、张沙沙（负责关卡二的场上秩序）。
总负责人：王圆（游戏的整体开展以及管理）
4、场地布置：空地
场地布置人员：王圆、王英俊、组织委员、宣传委员。
5、经费支出：无
6、游戏所需物品：布条
7、负责班级：广告1031 游戏三： 1/2 surprise之箱
1、游戏规则：分三个小组，参加闯关者之一闭上眼睛，用手摸箱子里的纸条，抽出一张纸条之后并且回答上面的问题，在30秒之内要解答出问题，可以找救兵。每组只能有两名同学参加。
2、游戏意义：闭眼抽出纸条为了营造surprise的气氛，在摸纸条时可能会摸到稀奇的物体，是让这一过程不乏味。在回答设置的问题时，闯关者就可以学习到有关环保的知识。
3、人员配置：
裁判：沈雷、朱晓、戴秋娥（负责游戏的开展以及宣读题目和游戏规则）。质保：杨城（负责关卡三的场上秩序）。
总负责人：武玲玲（游戏的整体开展以及管理）
4、场地布置：门口贴上该游戏的名称和利用平常团课装扮教室的饰品小装饰一下此教室。场地布置人员：武玲玲、沈雷、余洁、组织委员。
5、经费支出：需要三个surprise的物品，每个大约15元。
6、所需物品：纸箱、纸条、surprise之物
7、负责班级：动画1031 游戏四：根深蒂固
1、游戏规则：有参加闯关的各组选手分别扮演树木、草、风、石头、和泥土。扮演树木和小草的闯关者间杂着围成一个圈，（注意选手间的距离）。扮演小草的闯关者蹲下，扮演树木的闯关者站立，然后将彼此的手抓住，尽量补足身体之间的空隙，并固定自己的位置不能移动。扮演石头和泥土的闯关者站在圈子的中间，扮演风的闯关者站在圈子外。游戏开始，扮演泥土的闯关者必须在不接触扮演树和小草的闯关者的身体的任何一个部位的前提下逃离圈子（接触视为犯规，离开游戏），而扮演风和扮演石头的闯关者也必须在此前提下协助扮演泥土的闯关者逃离。开始的逃离会很难，但在游戏进行一定时间后，主持人可以让闯关者暂时停止，然后当众把两个闯关者握着的手分开，并打开一定的角度，减少游戏的难度，让闯关者逃离。（游戏氛围三组）
2、游戏意义：树木和小草扮演着稳固水土的作用，有他们在，泥土不会逃离，但是，主持人扮演的是一个伐木者，他的作为会让泥土逃离，从而导致石头裸露，导致石漠化，活动目的在于让闯关者认识到保护树木等植被的重要性。
3、人员配置：篇四：团课策划案
安徽职业技术学院铁道学院
开
展
团 课
学习
策
划
案
铁道学院团总支组织秘书处 202_.04.10
一、活动背景：为提高团员政治素质，坚定政治方向，同时通过开展团员培训工作，努力让每个团员成为政治思想好、学习努力刻苦、积极要求上进的三好团员，树立品学兼优的学生模范，发挥其辐射作用，促进学生素质的提升，认真组织团员学习党、团的基本知识，基本理论,增加团员意识,提高团员的责任感和使命感，引导团员在学习和工作中自觉发挥模范带头作用，以饱满的热情投入新的学习生活中,积极参与社会主义物质文明，精神文明，政治文明与和谐社会、和谐校园建设,做一名合格的共青团员。
二、培训对象：铁道学院全体团员
三、培训形式：先由组织秘书处为各班团支部干部组织培训，再由各班团支部组织为本班开展团课。
四、培训内容：（待定）
五、培训方法： 1.团课分为六讲，组织秘书处制定每讲的主题，并收集相关知识及内容以ppt形式向各班团支部传递主题脉络信息。2.各班团支部干部在接受培训后，依据本班专业性质或者班级文化收集围绕每讲主题的内容，另行制作各班级自己的ppt并组织开展本班级团课学习。3.在各班级开展团课学习时做好相关记录。
六、培训要求： 1.团员培训严格按照此流程：认真学习→广泛交流→严格考核→顺利完成学习→评选优秀团员及优秀团支部。2.每次团员团课培训，加强考勤工作，培训前进行签到，培训后随机抽查，无故缺勤者严肃处理，确保出勤率，达到团课的预期培训效果。3.团课期间，每个成员认真听讲，积极发言，将所学、所想记录在课堂笔记上，课后，及时反馈所学知识，每期团课学员认真写心得体会,将自己的收获进行全面的总结。4.每次团课安排一名团干部主讲15分钟以内，三名学员对本次主题进行学习交流讲解，每人5-8分钟。请主讲人员和学习交流人员认真准备，详细讲解。我们将对每次进行学习交流学员进行现场打分。5.每次团课培训之后，团总支学生干部现场调查培训结果，根据培训实际效果，及时采取不同培训方法及方案。
七、培训安排及前期准备： a.前期准备：1.组织秘书处制定每讲的主题。2.提前对各班团支部干部进行培训。3.组织秘书处向各班级印发团课记录表（附件一）。b.培训安排：1.团课培训分六讲，每两周一次，每次45分钟。
附件一：团课记录表
附件二：优秀团员及优秀团支部评选方案
附件三：关于开展团课培训的通知
附件一：团课记录表
附件二:优秀团员及优秀团支部评定方案 一．优秀团员及优秀团支部量化考核： a.优秀团员评选： 1.院内考试成绩、综合素质测评达标。（30%）2.积极参加团支部活动、响应院团总支号召。（20%）3.本班级辅导员及班干部对被选者评价。（20%）4.团课开展时的考勤情况及学习的态度（30%）b.优秀团支部评选： 1.团支部班子健全，团支部委员是由民主选举并按照选举程序产生。（20%）2.学风良好，考试无作弊现象，全支部团员平均成绩在同年级中属于前列。（25%）3.团课开展时ppt制作、考勤以及相关记录。（30%）4.班级文化活动组织好。校园或班级活动参加人数多，获奖人数多。（25%）
三．评选方法： 1.组织领导：评选优秀团员，优秀团支部时，各班团支部都要成立评选小组，在院团总支的统一领导下，做好评选工作。2.方法步骤：(1)优秀团员，以团支部为单位，由全体团员进行民主评选后，组织秘书处成员按照量化评选方案进行认真评定后，报院团总支审查批评。(2)先进团支部，由各团支部在总结本支部工作的基础上，组织秘书处以量化考核得分为依据评定后，由院团总支审查批准。篇五：团课活动策划书
团课活动策划书
主题：爱心捐赠 贫困儿童
目的：弘扬大学生爱心奉献精神 为贫困地区的儿童做一些我们力所能及的事。
时间: 4月 13日 地点：
主办单位：艺术设计系
示范团课活动流程：
前奏音乐 感动
一，幻灯片第一幕 合：大家晚上好
男：非常感谢同学们来参加我们的团课活动 我是主持人··· 女：我是主持人···
男：这是我们艺术系所有班级 所有的人 第一次聚在一起举办这样有意义的活动。希望在这次团课中大家都能有所感触
女：今天团课的主题是：“爱心捐赠，贫困儿童。”团课的宗旨是为了需要帮助的儿童做我们力所能及的事，同时也为了弘扬当代大学生爱心奉献的精神 ? 第234依次。。男：在这个飞速发展，精神文明的社会，我们很
荣幸我们很幸福的生活着
女:对，在这里飞扬着青春的气息，知识的海洋更是我们的风景。同时我们也无时不刻的关注着我们身边一些不能和我们一起享受这
时光的朋友们
男：年轻是我们的资本，而一些地区和我们一样拥有着年轻的孩子却在经历着和我们不一样的人生，忍受着生活的艰辛
女：生活的辛酸与苦难对于我们到底是什么概念，今天就着一些图片和大家一起浅读生与活的艰辛。
男：5相信他只有三岁吗？是的他只有三岁 6姐弟俩，张望着空空如也的碗，碗里装的更多的是一份沉重。女：7这庞大的袋子显得这身躯如此弱小 8还有这张充满稚气的脸，这一切不该是他承担的男：
9、10这是我的村庄，这是我的家，我们至今从未离开过 11面对着镜头，好奇和恐惧是我的表情，我不知道他们在干吗，那又是什么
女：12我们选择留在家中做家务而不去上学，不是因为我是女孩，而是因为家里真的很穷。
13吃饭是我们最幸福的事
男：14姐弟俩不是在炫耀绝顶功夫，而是在生。。活，这钢丝勒的不仅是弟弟的身体，还有姐弟俩的心
15我们的弟弟妹妹 就这样生活着
二，视频 爱心捐助片
女：这是今天我们团课带着大家感受着我国贫困儿童的生活篇，下面请大家看一段 爱心捐助片 带着贫困我们富有着爱
三，男：看着社会上那么多朋友为我们的同胞加油助力，我们深感欣慰，这不是同情，而是共同奋斗，因为我们是相亲相爱一家人，下面大家休息一下，请欣赏由室内和服装班带来的节目，手语《相亲相爱一家人》。四，女：17刚才带大家看过我们的小弟弟妹妹的生活，下面在带着大家看看他们的学习，感受他们坚强的生活态度和坚持不懈的学习之梦 18这一年他十七岁，沉重的煤渣让他每背一次必须找到冲动的勇气，这一切支撑的力量是今年上学的学费 19今天他似乎很有收获，在垃圾堆里他全神贯注的看着手中的书本，在这里他竟建起了一座精神家园
男：20在学校里，没有椅子我们站着，没有桌子我们趴在石头上，断壁残垣的教室，粉碎不了他们对知识的渴望
21下雨了，还好我们有伞，地面湿了我们不管它 22左边的小男孩吃的什么我不知道，右边的小女孩用的书包是洗衣粉的包装袋，可是能上学是最美的事情，还有什么能抹掉他们脸上的笑容
女：23看着河流急湍我怕，可是前面是改变命运的殿堂。我们只好拉紧我们还瘦弱的小手
24这是她的作业本，小小的心灵在说：读书真好
男： 25、26也许对于现实他们很无奈，但他们和我们一样有着同样的梦想，我们要齐心协力为我们共同的明天奋斗。所以今天我们举办这个活动，借此为我们的兄妹尽一份力。今天我们会
把举办的爱心传递活动中我们捐助的物品转交给我们郑州慈善基金会的负责人
女：今天我们也很荣幸的邀请到我们郑州慈善基金会的代表来到我们的捐助现场，为大家介绍更多的关于需要儿童的信息，也会让大家看到我们的捐助是一件多么有意义的事。有请慈善基金会代表人田建华女士跟大家讲话
五田女士的讲话
六男：听了田女士的讲话相信大家都这个活动有了更深刻的认识。那么希望我们以后能接着和咱慈善基金会合作，把这件事一直办下去，让这份爱心也一直传递下去。好，下面请大家欣赏有广告班带来的合唱《让世界充满爱》
七、女：欣赏一段歌曲，现在进行交接仪式，请我们每个班把大家所捐赠的物品送到前台，由慈善基金会代表人田健华女士亲自接收
男：今天我们的。。。。也参加了这次活动，下面请我们的。。。
第三篇：邓发纪念中学深入学习科学发展观活动整改方案
邓发纪念中学
深入学习科学发展观活动整改方案
依据分析检查阶段在群众、党员、领导班子中征求到的意见和建议及班子民主生活会通过的分析检查报告，经学校党总支委集体认真讨论，制定如下整改方案：
一、指导思想
坚持以中国特色社会主义理论为指导，以开展深入学习实践科学发展观活动为契机，坚持贯彻“以人为本，全心全意为学生的终身发展奠基”的办学理念和创建“名人名校完美结合的省内外知名品牌学校”的办学目标，以坚持取得实效为关键，深入贯彻落实党的十七大精神，紧密联系学校改革发展稳定的大局，努力做好科学发展观活动与实际工作的有机结合，认真解决学校存在的突出问题，让全体师生自始至终感受到学习实践科学发展观活动带来的实际效果和崭新变化，使整个活动健康发展，进展顺利，成为全体教工满意工程，全力开创学校又好又快发展的新局面。
二、整改的主要内容和整改措施
（一）理论学习方面
1、不能正确地处理好政治学习和业务学习的关系，党的理论知识学习不够。
整改措施：健全学习制度，在注重业务学习的同时，更加重视政治学习，要求做到业务学习与政治学习一起抓。要求党员干部积极参加专题理论辅导讲座，把学习作为一种政治责任、精神追求和工作方式，把学习作为自身工作生活的重要组成部分，做到学有所精、学有所用。
（立即整改）责任人：蒋彩林
2、领导干部对先进的教育教学理念学习研究不够。整改措施：领导干部要给自己恰当定位，既要做好领导，提高领导艺术和水平，又要做好老师，提高教育教学水平和能力。只有懂得教育教学工作的领导才是合格的领导，因此领导干部要带头学习先进的教育教学理念，并付诸于实践，才能带领教师更好地学习先进教育教学理念，实践先进教育教学方法。
（已经整改）责任人：谭志坚
3、用先进的教育理念及现代化的教学手段培训教师的力度不够。
整改措施：学校努力创设条件，追加经费投入，加强对教师的学习培训，成就更多的名师。坚持“请进来”，“走出去”，让先进的教育教学理念通过多种形式渠道进入邓中，为我所用，也让邓中经验走出去，交流发展。
（中长期整改）责任人：黎汉枢
（二）学校管理方面
1、对课堂教学监督检查不到位。个别教师不深入研究新课标和教材，落实课程计划时有主观随意性，课堂上随意使用教辅资料，致使教学效率不高。
整改措施：一方面，引导教师加强学习新课标；另一方面，加强教学常规检查，加大随机听课力度，发现问题及时整改，从而，提高教学效率。
（已经整改）责任人：黎汉枢
2、学校各学科均衡发展的措施不得力，教学指导过程中功利化现象时有发生。
整改措施：领导班子成员要严把教育教学关，全面统筹，协调学科发展，经常深入课堂、教研组、办公室，加强指导检查，进一步完善领导挂钩级组、教研组制度。（已经整改）责任人：黎汉枢
3、学校的办学思想、办学方向、办学目标、培养目标等诸多体现学校精、气、神的东西还不够深入人心。
整改措施：加强学习研究，定期组织教师开展学习会、讨论会，设奖征集意见，让学校的办学思想、办学方向、办学目标、培养目标深入人心，并加以不断完善。
（中长期整改）责任人：杨再华
（三）办学规模及学校发展方面
1、各级各班班额普遍太大，增加了教师的工作量，对学困生的教育很难做到细致入微，影响了教学效果。
整改措施：积极向上反映问题，以求解决。将现时初一年级四个班拆分为五个班。
（立即整改）责任人：谭志坚
2、生源质量成为制约学校持续健康发展的瓶颈。整改措施：以抓高考质量作为招生的最有效手段，全体教职工都要为招生努力，特别是党员干部，在招生方面要更主动、更积极。
（中长期整改）责任人：叶桂洪
（四）教师管理方面
1、个别教师缺乏危机感和自我发展的动力。
整改措施：要求全体教师要认清形势，分析情况，排除干扰，明确责任，严守优胜劣汰原则，树立不学习、教不好必淘汰的危机意识。进一步完善考核激励机制，特别制订好考核评优评先和中、高考奖励方案，让工作认真，能力突出，成绩优秀的教师获荣誉、得实惠。
（中长期整改）责任人：杨再华、盘华星
2、对年轻教师专业发展的培训工作不到位。整改措施：积极采取措施，加强对年轻教师的培训，建立一位名师带一位年轻教师制度。
（已经整改）责任人：覃泽等
3、个别教师的敬业精神有所下降，育人意识退化。整改措施：适应形势发展需要，学习新教育理念和现代教学方法，加强职业道德教育和继续教育，在全体教工中开展“立高尚师德，练精湛师能，争当教育教学的排头兵”活动。加强服务育人教育，改变老师绝对权威，高高在上的工作作风，大力提倡热爱学生，服务学生的育人意识。
（立即整改）责任人：杨再华
4、教师教研能力有待进一步加强。“模仿型”、“教学型”教师多，“科研型”、“专家型”教师少，教师科研能力与课程改革和学校发展的需要有距离。
整改措施：要进一步突出教学的中心地位，把科学发展观的本质要求贯穿于推进教育教学改革发展的各个环节、各个方面，以创新思路、理念、机制、模式为重点，完善适应新课程改革要求的教学体系，不断加强教学手段和教学方法的改革，提高教师充分利用现代化教学手段进行教学的能力。
（中长期整改）责任人：黎汉枢、顾国强
（五）德育管理方面
1、对个别问题学生的管理缺乏有效而恰当的教育、惩戒方法。
整改措施：深刻理解“以人为本，为学生的终身发展奠基”办学理念，研究新时期教育方法，用“爱心”对待问题学生，达到最好的教育转化效果。
（立即整改）责任人：蒋彩林、叶桂洪
2、个别教师对扰乱课堂纪律的学生管教不够，教育学生的方法有些简单。
整改措施：改变老师绝对权威，高高在上的工作作风，大力提倡热爱学生，服务学生的育人意识。
（立即整改）责任人：蒋彩林
3、德育常规管理工作力度不够，致使个别班主任重智育轻德育。
整改措施：明确树立德育为首，智育为中心的意识，坚持两手抓，两手都要硬，即：一手抓德育，一手抓智育，不能顾此失彼，一硬一软。
（立即整改）责任人：蒋彩林、叶桂洪
4、班主任的管理水平有待提高，一部分班主任缺乏有效的班级管理经验，严重制约一个团结向上的良好班集体的建设。
整改措施：积极组织班主任学习新的教育方法，立足学校内部进行经验交流，大胆创新班级管理模式，放手学生自主管理，不断提高班级管理水平，力创学校班级管理新模式。
（立即整改）责任人：叶桂洪
5、加强校园周边环境的管理，改善教师从教和学生健康成长的社会环境力度不够。
整改措施：积极与有关部门取得联系，有效治理校园周边环境，保证广大师生的安全。
（中长期整改）责任人：蒋彩林
（六）校园建设方面
1、电脑及实验室配臵的数量不足。
整改措施：积极向上争取资金，完善设备设施。（中长期整改）责任人：靳卫红
2、课室、宿舍不够。整改措施：积极争取资金，新建教学楼和宿舍楼。（整改中）责任人：谭志坚、陈有荣
3、安全技防设施空白。
整改措施：积极向上争取资金，完善设备设施，安装校园监控网络。
（已经整改）责任人：蒋彩林、陈有荣
三、加强整改的组织领导和责任落实
这次整改工作任务重、要求严、标准高，事关学习实践活动成果的实现和巩固，事关我校发展和改革全局，是对我校整体工作的一次重大检验和考验，必须切实加强领导，强化措施，抓出成效。
（一）齐心协力抓全局。校领导班子成员要进一步增强党性观念和大局意识，高度重视这次整改措施的落实，在做好分管工作的同时，要立足学校工作全局，坚持分工不分家，加强协作，齐抓共管，形成合力，确保各项整改措施落实到位。
（二）明确责任抓落实。校领导班子成员要根据分工，切实抓好整改落实工作，强化校领导班子成员的责任。对负责的整改工作，分管负责人要做深入细致的调查研究，对需要班子其他成员协助解决的问题，要加强沟通协调，切实负起领导责任，狠抓整改落实。
邓发纪念中学学习实践科学发展观领导小组
二00九年七月四日
第四篇：202_年团课活动方案)
乌十中“同抒爱国情 共铸青春梦”
主题团课活动实施方案
一、活动目的
为了铭记“一二九”这一具有极大历史意义的爱国运动，加强学生的爱国主义精神和实现中国梦的深远意义，激励广大青少年的爱国热情，展示青少年学生的青春风采，让同学们在成长的人生道路上走得更加精彩，也发挥团组织在基层文明建设中的主力作用，培养他们坚忍不拔的毅力和顽强的意志，用自己的实际行动来爱国与共圆中华民族的中国梦。
二、活动主题
《同抒爱国情 共铸青春梦》
三、活动时间
12月12日下午五、六节
四、活动地点
团队活动室
五、活动形式
全体学生
六、活动安排
（活动开始前播放歌曲：《梦想起航》作为背景音乐）第一篇章：《抒爱国情》
1、齐唱团歌。
2、重温入团誓词。
3、观看红色微电影《不朽》。
4、演讲《勿忘一二·九，共图中华强！》。
5、知识竞赛。第二篇章：《梦想起航》
1、诗朗诵《
青春与梦想
》
2、歌曲《我的中国心》
3、互动环节说说自己的理想。
4、独唱《献给父亲的歌》 第三篇章：《 铸青春梦》
1、相声《理想的翅膀》
2、表演朗诵：《少年中国说》
3、歌曲《 相信我们会创造奇迹》
4、“梦想树”----许下愿望 共圆梦想
七、活动要求
要充分发挥团员主体作用，调动团员参与的积极性，要突出团员意识教育，坚持打团旗、戴团徽、唱团歌，增强团员的政治意识、模范意识和组织意识。各年级具体要求：
1、全体团员学生佩戴团徽。
2、所有参加学生穿校服。
乌十中 团委
202_年12月9日
少年中国说
背景音乐：英雄的黎明（4分钟）
甲：天地苍苍，乾坤（qián kūn）茫茫，中华少年，顶天立地当自强。乙：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。（斜伸左手臂）齐：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。（拍胸脯）甲：少年智则国智，少年富则国富； 乙：少年强则国强，少年独立则国独立； 甲乙：少年自由则国自由，少年进步则国进步；
齐：少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。（振臂）
甲：红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋（伸出右手臂）。潜龙腾渊，鳞爪（zhǎo）飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。
乙：鹰隼（yīnɡ sǔn）试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞（yù yù）皇皇。
甲：干将（gān jiāng）发硎（fā xíng），有作其芒。天戴其苍，地履其黄。
乙：纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。（斜伸左手臂）甲：美哉我少年中国，与天不老！
甲乙：壮哉我中国少年，与国无疆！（举臂）齐：少年智则国智，少年富则国富； 少年强则国强，少年独立则国独立； 少年自由则国自由，少年进步则国进步；
少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球（振臂）。齐：美哉我少年中国，与天不老！齐：美哉我少年中国，与天不老！齐：壮哉我中国少年，与国无疆！齐：壮哉我中国少年，与国无疆！
首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们！本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的梦想一定能实现。是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天，理想的实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。
命运靠自己主宰，人生由自己把握。
第五篇：大邓小学音体美活动方案
大邓小学202_-202_第一学期 音体美、科技创新、传统文化教育活动实施方案
一、指导思想
为了继承和弘扬中华传统文化，进一步完善学校的德育体系，培养学生爱祖国、爱家乡的高尚品德，树立正确的人生观、道德观、价值观，使传统文化精神内化于心，外化于行，培养学生自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。
二、活动主题
传承文化精粹，培育厚德人才。
三、基本原则
与课程计划相结合；与德育教育研发相结合；与日常行为教育相结合；与学校特色创建相结合；与校园文化建设相结合。
四、活动内容
1、继续深入贯彻落实《弟子规》等国学经典的学习、践行活动。
平时加强《弟子规》的学习活动，利用学校的广播在课间播放《弟子规》歌曲，利用班会时间诵读、学习《弟子规》，尤其加强低年级学生的学习。
2、开展国学经典诵读活动。
（1）利用早自习的时间诵读国学经典。
（2）每周设一节诵读课，每月召开一次以诵读为主题的班队会。（3）利用校园多媒体网络和各种影响资料举行传统文化进校园的专题讲座，与学生进行传统文化的交流。
（4）结合传统文化进校园活动计划召开校园艺术节活动，让传统文化潜移默化地融入校园艺术生活，突出活动广泛化、故事化、体验化、兴趣化的特点，让学生感受经典文化魅力，热爱经典。
3、推行孝信雅行教育活动
（1）以孝为先，开展感恩教育活动。
在学生中开展传统文化教育活动和道德体验活动，凸显教育的实践性和生活化特征，一道学生认知传统、弘扬传统，增进爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。利用节日开展“感恩父母 践行孝心”的实践活动。组织开展“感恩老师”、“感恩社会”、“关爱长辈”的教育活动，让学生在实践中学会行孝感恩、尊重他人，从而培养学生树立正确的人生观、价值观。
（2）以雅为标，开展文明礼仪教育活动。
以“礼仪、礼貌、礼节”为主要内容，开展“校园礼仪讲座”、“文明礼仪知识大赛”等系列活动，培养学生养成谦虚礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法、言行合一的礼仪规范。
（3）以信为本，开展诚信教育。
以发诚信倡议、讲诚信故事等多种形式，将诚信教育引向学生家庭，并广泛开展“争做诚信少年”系列活动，积极引导学生从小养成诚信美德。
4、积极开展特长教育，推进艺术素养培育工程。（1）充分利用“体育、艺术2+1项目双技活动”的有效平台，弘扬太极拳，激发学生正确的人生理想，挖掘学生潜在的才能，培养他们文化、艺术、体育等多方面的兴趣爱好。
（2）展示开展好特长教育活动。通过开设阅读、硬软笔书法、剪纸、舞蹈等特长教育活动，发展学生的特长，让学生能过学有所长，德识长进，促进学生的全面发展。
四、积极开展校园品位创建工程。
从学校的实际出发，积极为学生营造学习传统文化的氛围。完善图书室、班级图书角；利用板报、橱窗宣传、弘扬中国优秀的传统文化，营造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的浓郁氛围。
五、优秀传统文化进校园领导小组 组
长：李慧琴
副组长：裴彤霞
石汝芬 组
员：韩芳
薛苏荣
薛为民
李敬芳
赵鲜艳 程庚
大邓小学202_-202_第二学期
音体美、科技创新、传统文化教育活动实施方案
一、指导思想
学校的德育体系，培养学生爱祖国、爱家乡的高尚品德，树立正确的人生观、道德观、价值观，使传统文化精神内化于心，外化于行，培养学生自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。
二、活动主题 传承文化，培育人才。
三、基本原则
与日常行为教育相结合；与学校特色创建相结合；与校园文化建设相结合。
四、活动内容
1、继续深入贯彻落实《弟子规》等国学经典的学习、践行活动。
2、开展国学经典诵读活动。
（1）利用早自习的时间诵读国学经典。
（2）利用校园多媒体网络和各种影响资料举行传统文化进校园的专题讲座，与学生进行传统文化的交流。
（3）结合传统文化进校园活动计划召开校园艺术节活动，让传统文化潜移默化地融入校园艺术生活，突出活动广泛化、故事化、体验化、兴趣化的特点，让学生感受经典文化魅力，热爱经典。
3、推行孝信雅行教育活动
（1）以孝为先，开展感恩教育活动。
利用清明节、端午节等传统节日为重点，在学生中开展传统文化教育活动和道德体验活动，凸显教育的实践性和生活化特征，一道学生认知传统、弘扬传统，增进爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。利用“三八”妇女节、母亲节、父亲节等节日开展“感恩父母 践行孝心”的实践活动。
以劳动节、教师节、重阳节为契机，组织开展“感恩老师”、“感恩社会”、“关爱长辈”的教育活动，让学生在实践中学会行孝感恩、尊重他人，从而培养学生树立正确的人生观、价值观。
（2）以雅为标，开展文明礼仪教育活动。
以“礼仪、礼貌、礼节”为主要内容，开展“校园礼仪讲座”、“文明礼仪知识大赛”等系列活动，培养学生养成谦虚礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法、言行合一的礼仪规范。
（3）以信为本，开展诚信教育。
以发诚信倡议、讲诚信故事等多种形式，将诚信教育引向学生家庭，并广泛开展“争做诚信少年”系列活动，积极引导学生从小养成诚信美德。
4、积极开展特长教育，推进艺术素养培育工程。（1）充分利用“体育、艺术2+1项目双技活动”的有效平台，弘扬太极拳，激发学生正确的人生理想，挖掘学生潜在的才能，培养他们文化、艺术、体育等多方面的兴趣爱好。（2）展示开展好特长教育活动。通过开设阅读、硬软笔书法、剪纸、舞蹈等特长教育活动，发展学生的特长，让学生能过学有所长，德识长进，促进学生的全面发展。
四、积极开展校园品位创建工程。
从学校的实际出发，积极为学生营造学习传统文化的氛围。完善图书室、班级图书角；利用板报、橱窗宣传、弘扬中国优秀的传统文化，营造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的浓郁氛围。
五、优秀传统文化进校园领导小组 组
长：李慧琴
副组长：裴彤霞
石汝芬 组
员：韩芳
薛苏荣
薛为民
李敬芳
赵鲜艳 程庚
