第一篇：11级英本2班4月工作总结

11级英本2班4月工作总结

李金平

接在雷锋月后的四月，是多雨的，也是忙碌的。

本月是学院的见习月，也是学院评估的重要的月份，一切都在紧锣密鼓地开展着。作为班级团支书，紧张着，忙碌着……

本月开展了以女生节为主题的团课。我班以“我是女生，快乐女生”为题的团课开展的很顺利，同学们在快乐温馨的氛围中享受着不一样的祝福。

此次团课，同学们以游戏，玩乐为主。

在轻松有趣的游戏中，同学们彼此进一步拉

近了距离，连咱班唯一的两位男生也同我们

女生乐在其中。

本打算本月会与中南大学搞一次联谊，由于天气原因，以及其他原因未能实现，实属遗憾。希望能在下一月实现。

对团总支的建议：

我一直困惑于班级违纪扣团支书的月评分。早读缺到人数是由语工委员负责；缺课人数是由纪检委员负责。虽然，团支书是一个班级的领头羊，但有的事情是得分工明确的，不然，作为团支书会忙不过来的。

我还困惑于：上期我们11级英本2

班荣幸地获得系里面的优秀班级，为何

作为团支书的我在团总支中的评优中却“榜上无名”？我也不知道我哪里做得不够好？希望团总支能及时总结各班团支书的工作并及时反馈给团支书，也许，这事有点麻烦，但希望至少一期有一次。只有这样，我们才会越做越好。

同时，我也希望团总支搞一次团支书经验交流会，邀请那些优秀的团支书传授经验，让我们在交流中进步。

以上只是我个人的意见，仅供参考。

202_/4/22

第二篇：靳月英

靳月英（1923年—），女，淇县黄洞乡鱼泉村人，中共党员，系冯清海烈士遗孀。丈夫牺牲时，年仅24岁，她化悲痛为力量，继承丈夫的遗志，五十年如一日，努力为党工作，历任村妇联主任、副大队长、副社长、副乡长和村党支部委员。1959年和1984年，她先后两次到北京参加全国“双拥”先代会和烈军属、残退转业军人社会主义建设积代会，曾受过党和国家领导人周恩来、刘少奇、朱德、王震、李先念、杨得志等同志的接见。1992年再次被评为“容声杯”全国拥军模范。1984年被省政府及武汉军区授予“模范烈属”称号。1987年被省教委评为尊师重教先进个人。1992年被省绿化委、林业厅、妇联授予“三八绿色奖章”，各级报纸、电台多有报道。她曾为解放军战士做鞋垫3500双，帮助本村6户军属脱贫致富。1988年以来，她带领人节衣缩食，自买树苗，在荒山植树，营造“八一”纪念林一片，现有侧柏，现有侧伯6000余棵。

内容提要

靳月英是一位老党员、老楷模、老烈属，她常年累月，持之以恒地把一颗共产党员的爱心倾注在家乡建设、教育事业和拥军上，做出了许许多多平凡而又动人的事情，受到群众的称赞。1959年5月和1984年8月，两次到北京参加全国“双拥”先代会，和烈军属、残退、转业军人、社会主义积极分子代表大会受到党和国家领导人的接见，1984年被省政府和武汉军区命名为“模范烈属”，并先后十七次受到省、地、市、县的嘉奖。

在淇县夺丰水库上游，有一个依山傍水的鱼泉村。这里，传颂着一位老党员靳月英的动人故事。

“不能忘记我是个共产党员”

今年69岁的靳月英同志，自从45年前丈夫冯清海在解放战争中光荣牺牲后，在人生的道路上走过了一段漫长的艰苦而又平凡、壮丽的里程。冯清海牺牲那年，靳月英同志年仅24岁，儿子还不到一周岁。当时，她悲痛万分。组织上的安慰，邻里的关心，使她明白了打敌人求解放必然会流血牺牲的道理。她化悲痛为力量，掩埋了亲人的遗体，擦干眼泪，决心继承丈夫的遗愿，把烈士的孩子抚养成人，完成丈夫未完成的事业。

土改时，靳月英同志投身于剿匪反霸斗争，走村穿户，积极宣传党的政策。在党的培养教育下，她迅速成长起来，于1956年光荣地加入了中国共产党。四十多年来她历任村联副主任、副大队长、副乡长和村党支部委员。无论是在艰苦的革命岁月，还是在建设四化的和平时期，靳月英同志都怀着对党的一颗赤诚之心，一个心眼扑在工作上。

靳月英很少顾及自己和孩子，工作生产忙时，她就把孩子锁在家里或委托邻居照管，从不因孩子的事耽误村里的生产和工作。她患有心脏病，但从不当回事儿，坚持和社员门一道开山劈石，垒砌梯田。在工作中，她不怕苦，不怕累，身先士卒，出工常常走在最前头，收工走在最后，白天劳累一天，晚上还要作群众的思想工作，为改变山区的面貌贡献着自己的力量。她的事迹被编成戏剧、故事，在群众中演出和广为宣传。1959年5月和1984年8月，靳月英先后两次到北京参加了全国“双拥”先代会和烈军属、残退、转业军人、社会主义建设积极分子代表大会，曾受到过党和国家领导人周恩来、刘少奇、朱德、李先念、杨得志、王震等同志的亲切接见，1984年她被省政府及武汉军区授予“模范烈属”称号，并先后十七次受到过省、地、市、县的嘉奖。

靳月英的荣誉多了，但她想得更深了，看得更远了。农村实行家庭联产承包责任制不久，靳月英从村干部的岗位上退了下来，她想：“我年纪大了，不能带领大家去治山治水了。但我不能忘记我是个党员呀，我还要为山区的建设、人民的富裕幸福作一份贡献。” “咋能看着别人有困难不管”

一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。靳月英在职时爱家乡、爱人民，离职后仍时把群众的冷暖疾苦挂在心上。

1985年春节快到了，靳月英准备了白菜、粉条、点心，又拿出孩子给她买衣服的钱，去看望村里的五保户。孙子、孙女们有点想不通，她就耐心地说：“我那年，你爷爷就为革命献出了生命，他为了什么？还不为了祖国的解放，人民的幸福，你奶奶是共产党员，咋能光顾自己，看着别人有困难不管！”孙子、孙女们被她说服了，也和奶奶一起去慰问五保户。五保老人邢阎氏感动地说：“您年年来看我这孤老婆子，要不是党和大伙照顾我，恐怕我咋也不会有今天！”

鱼泉村地处深山区，群众生活比较困难，一些人想富无出路，靳月英就从当地实际出发，引导扶植贫困户发展养殖业。她用政府发给她的定补金和买掉的寿木板的钱，买了小鸡和猪娃，分别送给了几个困难户发展家庭养殖业。在靳月英的帮助下，这几家走上了勤劳致富的路，有吃又有穿，有的还盖起了新瓦房。

靳月英关心乡邻，更关心下一代的孩子们，她总是尽自己的力量，为学校办一些力所能及的事。从1984年秋天开始连续四年，靳月英坚持到数公里以外的山上割草。每年买草1000多斤，把钱买成笔记本、铅笔、毛巾、茶缸等，分送给老师和学生。师生们感动地说：“每当我们看到这些东西，就想起靳大娘。”1987年9月靳月英被省教委、教育工会命名为：“尊师重教先进个人”。1989年，她割草捐资助学的事迹，被国家教委编入初级中学实验课本《公民》一书中，全国各地的中学生在学习过程中，被靳月英同志的无私奉献精神深深地打动，纷纷来信表示向靳奶奶表示慰问和崇高的敬意，决心好好学习，做四化接班人。四川省石柱县石沱镇中学九一

（五）班张富洪同学来信说：“读了您的事迹，我真正认识了人生，找准了人生的起点。”

“比起俺孩子他爹还差远哩”

靳月英同志有一句口头禅：“比起俺孩子他爹还差远哩！”她总是用这句话严格要求自己。工作中遇到困难，她用这句话要求自己，闯过了一道道难关；家庭生活紧张时，她用这句话鞭策自己，更加努力工作。她像当年支前、拥军那样为国防建设贡献着一腔执着的爱。对越自卫反击战的消息传到了鱼泉村，靳月英坐不住了，她在家庭会上提出了给前线战士做鞋垫的想法，得到了全家人的支持。儿子冯高祥从供销社买来50米白布，儿媳、孙女忙者剪裁、缝制，靳大娘更是忙里忙外，很快缝制了327双鞋垫，靳月英在给前线指战员的信中说：我和儿媳、孙女们一起，给同志们做了些鞋垫送去，以表示我对党和同志们的一点心意“。

靳月英同志既关心守卫边疆的解放军战士，又对鱼泉村的参军入伍战士和军属关心备至。鱼泉村每年新兵入伍，她都把他们请到自己的家，吃上一顿饭，给点零花钱，并嘱咐他们苦练杀敌本领，安心服役。战士们在部队取得成绩，也都即使向靳大娘报喜。鱼泉村有六户军属，军人杨小偏的父亲身患癌症，靳月英带上挂面、点心、罐头和现金多次登门看望，并鼓励他战胜疾病，克服困难，支持儿子在部队安心服役。

”只想为党多作些事情“

靳月英同志没有什么豪言壮语，但她做出了常人往往难以做到的事情，她像春蚕一样，默默地吐着丝；她像蜡烛一样，静静地发着光。靳月英同志的事迹，一传十，十传百，漫漫的传颂开了，几年来，《河南日报》、《解放军报》、《鹤壁日报》、河南电视台、中央电视台先后登载和播颂了她的事迹。自1984年以来，她还年年被县、乡党委命名为优秀党员和”三八红旗手“。去年”七一“前夕，黄洞乡党委号召全乡党员、干部向靳月英同志学习，可她说：”我干这些事太平淡了，我老了，干什么都不如当年了，只想为党多做些事情，报答党的培养和人民的关怀。“

1988年”八一“建军节前夕，她想：”我今年已66岁了，能为党和人民在干点什么？“想来想去，她决定带领儿孙们营建一片”八一“纪念林献给集体。”八一“这一天，祖孙三代冒雨上山，带上儿子从外地购来的树苗，刨坑的刨坑，栽树的栽树，当天种下侧柏400棵，花

椒100棵。几年来，靳月英同志把县、乡、村三级组织上给的生活补助费大部都用于购买树苗和植树工具，而她自己却不舍得添一件新衣服，买点营养品补补身子，一些群众不解地说”你为什么不不载成花椒树，给你的子孙留点产业？偏要载成柏数献给集体呢？“靳月英说：”我只愿留下艰苦奋斗的精神，留下一片绿荫给子孙。“三年多来，她挖山造林不止，仅镢头就用坏了六把，已载成活侧柏六千多棵，绿油油的侧柏已成片成林。这里面凝结者靳月英同志多少心血和汗水啊！

去年冬天黄洞乡通往县城的山路要拓宽，各村的民工在路边安营扎寨，支起锅。年近古稀的靳月英被感动了，夜里她在床上翻来覆去睡不着觉，她想到不少民工来的匆忙而忘记带蔬菜，他们能吃好饭吗？她一骨碌下了床，到菜窖里拾了两大筐萝卜和白菜，又一个一个洗干净。第二天一大早，靳月英就冒着风雪，挑着40多公斤的菜，送往二三公里远的工地上。当温坡村村长从靳大娘肩上接过沉甸甸的一担菜时，感动得不知说什么好！

路在深山一步步延伸，靳月英同志在思索着：路修好了后，路两旁栽什么树好呢？她向植树能手请教，向公路管理人员打听，都说毛白杨好。于是今年一开春，她就购来杨树苗，在自己家最好的二亩地上压了五千棵树苗。她高兴地说：”人老了，能给山区建设贡献一份力量，我的心就踏实了啦。"

摘自《坚强的堡垒 无私的奉献》

中共河南省委组织部1991年6

第三篇：本班情况分析

本班情况分析：

我班人（旧生人，新生人），男生人，女生人，他们下学期将跨进小学门槛。他们的身体状况 与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问，初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，缺乏兄弟之间的交往和 亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。

幵学初工作：

1、结合电访和对幼儿观察分析，完成对班级新生及旧生幼儿发展水平的初步评估。

2、根据幼儿情况及班级条件，制定详细的幼儿教育计划。

3、班级保教人员共同制定各项教育活动的组织形式及基本常规，做到统一要求，建立班级教育活动的运转机制。

4、做好期初的家长的沟通工作，让家长了解幼儿园的教育体系及其管理模式。

学期中的工作：

1、每日事务：检查教育教学计划，了解当日活动内容，准备好当日班级教育活动所需的材料。针对前一日教学 情况进行巩固、复习。具体实施当日的教育教学方案，严格按计划和规则进行教育教学活动。

2、每周工作：

（1）提前一周备好课，制定周教育进度及活动安排、制定班级每日教育教学活动方案。

（2）对幼儿一周的学习表现与家长进行沟通。

（3）每周五班级召开班级会议，总结本周的工作、安排下周的工作，商讨对本班问题的解决方法，研究班级教 育工作的具体内容与措施、协调分工与配合。

3、每月工作：

（1）做好个别儿童教育的计划与修订措施，针对不同的小朋友实施不同的教学方法。

（2）每月在园所内听课并做好相应的笔录，吸取别人优秀的地方（取长补短），并总结个人心得。

期末工作：

1、整理教育活动笔记、电访记录、班级日志及对班级幼儿保教用品的完成。

2、做好幼儿全学期的评估工作，写好幼儿发展情况及表现小结。

3、做好他们与小学的相关衔结工作。

家长工作：

①主动及时地与家长沟通，交流幼儿在园内、园外的各种表现。

②向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯。

③建立家庭与幼儿园的联系机制，保证联系渠道通畅，共同处理好幼儿在园内的突发事件。

祝愿本班在所有老师的共同配合下能够顺利进入小学，希望他们在吉的堡的每一天过得充实而快乐。

第四篇：英 语 四 级 讲 座

“魅力英语，赢在商工”

大学英语四级交流会

策

划

书

策划人：李超凡

二○一二年三月

一、活动背景：

英语四级考试是我们每个大学生必须经历的考试，为适应大学英语四级考试，使同学们了解英语四级考试的特点，加深对英语四级考试的了解，使同学们可以更好的、有针对性的投入到英语学习中，提高英语学习效率，为在校的学生提供了解英语四级考试的平台，使大家对即将到来的四级考试有所准备，提高通过率，提高学习英语的积极性，从而进一步提高学院学生的整体英语水平。

二、活动目的和意义：

通过这次讲座，让同学们熟悉大学英语的学习方法，使同学们了解英语四级考试的形式、流程，加深对四级考试的了解，知己知彼，使同学们可以更好地、更有针对性地投入到英语学习中，提高英语学习效率。

三、活动开展：

（一）前期的宣传工作：

1.会场内悬挂主题横幅一条。

2.宣传讲座情况并积极动员学生去听讲座。

（二）具体安排：

1.时间（待定）。2.地点：西体育馆二楼。3.主题：英语四级交流会。

4.主讲人：联大外国语集团中文讲师与外文讲师。5.内容：

英语四级考试内容、形式、时间、考试难度，四级重点、难点，如何攻克听力难关，如何扩大词汇量，怎样加快阅读速度、课外训练、提高应试技巧与英语口语等。

6.活动对象：全院学生。7.活动负责人：李超凡。

四、讲座流程：

1．组织同学按顺序进入会场。

2．主持人宣布活动开始，并简要介绍讲座流程和讲座期间的纪律制度。

3．主持人介绍参会人员（老师、主讲人）。

4．主持人致辞欢迎主讲人到场，讲座开始。

5．主讲人讲座结束，由主持人宣布进入自由提问环节。

6．讲座结束，主持人致感谢词，并组织人员发放纪念

品。

7．引领主讲人、老师和学生有序退场。

8．活动结束后，总结活动开展情况，并做会后卫生打扫工作。

五、工作安排。

1．进入会场，确定电脑、话筒、音响等设备是否齐全并能够正常使用。

2．为主讲人、老师提供饮料或茶水，做好会场服务。3．维护好会场内外秩序。

六、突发状况处理：

1．如果出现主讲人晚到的情况，为了保持现场同学安静，可播放有关讲座内容的PPT。

2．讲座中主讲人与观众交流时，需要话筒的传递，确定专人负责。

3．讲座进行时，工作人员必须负责维持现场秩序，必要时主持人发挥作用。

4．若提问环节出现冷场情况，主持人鼓励大家踊跃提问。

七、细节补充。

1．禁止在讲座期间宣讲消极、悲观、反党反政府的言论。2．禁止在讲座期间进行商业宣传。

3．讲座要以英语四级及大学英语学习有关。

4．本科学院全体学生都要到场,其它各院系部分同学也

可到场。

二0一二年三月

第五篇：英皇乐理考级1-5级

英皇乐理考级（1-5）

（ABRSM)乐理一级考试内容如下：

一、全音符、二分音符、四分音符、八分音符和十六分音符等音符时值和符。

二、2/4，3/4，4/4等单拍子记号，小节线，和在这些拍子中涉及上列各的第一拍开始的指定节奏后面，加上两小节的节奏答句。

三、谱表及高音（G）和低音（F）谱号。在谱表的音符名称，包括在两种记号和取消它们的做法。

四、大调音阶的构成——包括全音和半音的分布。在两种谱表中的C,G,D,主三和弦（原位）、音阶度数（只须以数目表示），和以主音为基础的音

五、有关速度、力度、演奏指示、发音法等的常用术语和符号。还有一些表——来发问的简单题目。

一、2/2,3/2,4/2,3/8等单拍子记号，和在这些节奏中的音符、休止符组合。问题将包括使用一个指定的开端，写作一段以一小节中第一拍开始的二、谱表的使用范围会扩展到包括谱表上面和下面两条附加线。

三、小调音阶的构成（考生可自行选择使用和声或旋律音阶，但须确定自等大调及A,E,D等小调的音阶和调号。这几个调的主三和弦（原位）、音音为基础的音程（只须用数目表示）。

四、更多常用术语和符号。乐理三级考试内容如下：

在乐理一级和二级考试内容的基础上，增加以下内容：

一、6/8，9/8，12/8等复拍子记号，和在这些节奏中的音符、休止符组及休止符。问题将包括使用一个指定的开端（可能由弱拍开始），写作一节奏。

二、谱表的使用范围会扩展到使用超过两条附加线。把一段简单旋律在高作八度移调。

三、直至四个升/降号的所有大调和小调，这些调的的音阶（小调音阶包式）、调号、主三和弦（原位）、音阶度数（只须用数目表示），和以主只须用数目表示）。

五、更多术语和符号。在那些涉及一段旋律的简单问题中，或会有其中之乐理四级考试内容如下： 在乐理一级至三级考试内容的基础上，增加以下内容：

一、所有二拍、三拍及四拍的单拍子及复拍子记号，和在这些节奏中的音。二连音。问题亦会包括节奏创作：考生可选择创作一段四小节长的节奏

二、中音谱号（以第三线为中央C的C谱号）。在中音谱表（及在本级课程把一段用高音或低音谱号的简单旋律，在中音谱表以同样音高重新编写；低音谱表。复升号、复降号，和取消这些符号的做法。异名同音。

三、直至五个升/降号的所有大调和小调，这些调的音阶（小调音阶包括两符的专有名称（主音、上主音等）。半音阶的构成。在上面提及的各个调

音程（以不超过一个八度为限）。

四、在各个包括在第四级课程范围内的调之中，辨别和写出主三和弦、下在各个调中，以主音、下属音和属音为最低的53（原位）和弦。（在小调

五、更多术语和符号，包括辨认和写出下列各种装饰音的名称与符号：震倚音（但不须在乐谱中写出装饰音音符）。在那些涉及一段乐曲的问题中目。

有效的音乐教学是双方面的对话,教师是否能持续注意到学生的反应。仔细地观察他们的身体语言,表达的是积极的还是消极的,因此可能得到真

英皇樂理五級考試内容

一、5/4,7/4,5/8,7/8等不规则拍子记号，和在这些节奏中的音符、休止符组合。还有在单拍子中的不规则分拍。

二、次中音谱号（以第四线为中央C的C谱号）。在四种谱号及本级课程范围内的各种调号的乐谱中辨认音符，和把一段简单旋律在不同谱号之间作八度移调。把一段为降B,A,或F调乐器创作的旋律在记谱音高和实际演奏音高之间作改写（移调的方向和音程会在题目中说明）。把一段为SATB混声组合创作的音乐在开列总谱和缩编谱之间作改写。

三、直至六个升/降号的所有大调和小调，这些调的音阶和调号。在任何音符之间构成的单、复音程。

四、在任何一个调之中辨认主、上主、下属、属等四个和弦中的53和63组合。在任何一个调之中辨认在属音上面的64 53进行，和在其中的64和弦。用任何可行的记谱方法，为一段C,G,D或F调简单旋律的终止式选择适当和弦。

五、使用一个指定的开端、为一件指定的乐器（题目会提供几个选择）创作一段不超过八小节的简短旋律，或（由考生自己决定）为一段指定诗句谱写旋律。在旋律中须加上有关速度、力度、发音法等的适当演奏指示。

六、更多的技术用语和符号。辨认装饰音，包括用正确的装饰音符号代替在乐谱中实际写出来的相关音符（但不会有反过来的题目）。至于有关一段为人声或乐器创作的乐曲的题目则会包括：各种声部和乐器的名称、所使用的谱号、不同的乐器种类和它们的基本发声原理；和一些在乐谱中观察得到的特点，以测验考生把理论知识应用在实际音乐中的能力。英皇樂理四級考試内容

在乐理一级至三级考试内容的基础上，增加以下内容：

一、所有二拍、三拍及四拍的单拍子及复拍子记号，和在这些节奏中的音符、休止符组合。倍全音符及休止符。二连音。问题亦会包括节奏创作：考生可选择创作一段四小节长的节奏，或为一段指定字词写作节奏。

二、中音谱号（以第三线为中央C的C谱号）。在中音谱表（及在本级课程范围内的各种调号）中辨认音符。把一段用高音或低音谱号的简单旋律，在中音谱表以同样音高重新编写；或者反过来，由中音谱表移往高音或低音谱表。复升号、复降号，和取消这些符号的做法。异名同音。

三、直至五个升/降号的所有大调和小调，这些调的音阶（小调音阶包括两种形式）和调号。自然音阶中各音符的专有名称（主音、上主音等）。半音阶的构成。在上面提及的各个调之中，在各自然音阶音符之间构成的音程（以不超过一个八度为限）。

四、在各个包括在第四级课程范围内的调之中，辨别和写出主三和弦、下属三和弦及属三和弦（原位）。辨认在各个调中，以主音、下属音和属音为最低的53（原位）和弦。（在小调中，会使用和声音阶）。

五、更多术语和符号，包括辨认和写出下列各种装饰音的名称与符号：震音、回音、上波音、下波音、碎音和倚音（但不须在乐谱中写出装饰音音符）。在那些涉及一段乐曲的问题中，将会包括有问及常用管弦乐器的题目。