第一篇：关爱困难家庭学雷锋志愿者工作制度规定

关爱困难家庭学雷锋志愿者

工作制度规定

1、居委会建立困难家庭信息库，掌握困难家庭基本情况、子女外出务工情况。

2、志愿者与困难家庭一对一结对监护，根据不同情况，选择相应的志愿者与困难家庭结对帮扶。

3、结对志愿者要经常性与困难家庭沟通，了解其思想、生活状况，并及时告知其外出务工的子女。

4、除定期探访外，结对志愿者对困难家庭实行“三必访”：生病必访、生日必访、节假日必访。

5、根据困难家庭具体情况，党支部与结对志愿者采取帮助干农活、干家务、建立健康档案、定期免费体检等多种方式进行帮扶，动员困难家庭参加新型农村合作医疗保险。

6、对生活特别困难的“困难家庭”实施民政救济和低保；对生活不能自理的“困难家庭”可安排进敬老院。

7、充分发挥社区文化娱乐室的作用，为困难家庭提供棋牌、图书、报纸等，并定期开展文化、健身等活动，让他们有地方聊天、有场所倾诉、有场地娱乐。使困难家庭老有所乐，生活不空，精神不空。

姚家园西社区

二〇一三年一月十二日

第二篇：关爱帮扶困难家庭

关爱帮扶困难家庭

5月29日上午，为庆祝计划生育协会成立三十二周年，耒阳市大义乡举行“关爱贫困母亲，帮扶困难家庭”为主题的捐赠活动。为了响应这次活动，大义乡民营企业家周跃鹏先生累计出资6万元对大义乡的计生困难户进行了帮扶，并对活动现场的29名计生困难户发放了慰问金。在5·29计生协会活动日期间，大义乡还组织了党政领导、联村人员深入计生贫困家庭走访慰问，让计生困难家庭感受到了实行计划生育的优越性。

据了解，该乡通过采取对计生困难户奖、扶、补、免等方式，积极开展对农村贫困计生家庭的结对帮扶，对计生困难户采取帮扶贷款、提供致富技术、直接资金帮扶等措施，有针对性的进行帮扶，使一部分计生贫困家庭走出了困境，去年，该乡仅干部结对帮扶联系的120名计划生育困难户，通过惠农支农政策倾斜，帮扶资金就达32000余元。

第三篇：关爱困难家庭及未成年子女

社区关爱帮扶困难家庭及流动人口未成年

子女活动实施方案

一、活动意义

近年来，随着创业、投资环境的优化的深入推进，全市人口流动规模日渐扩大，有力地助推了经济社会发展。同时，也给留守儿童及进城务工人员子女的健康成长提出了新的课题：在学习上，由于缺少家庭教育氛围，难以保证学习质量；在心里上，由于缺少父母关爱，容易产生性格缺陷；在安全上，由于监护难以到位，身心容易受伤害。开展“家校互动，关爱流动人口未成年子女健康成长”活动，是破解流动人口未成年子女健康成长难题的新探索，是关注流动人口、优化投资环境、维护社会稳定的重要举措，是各部门履职配合，形成综合服务管理流动人口良好格局的有效载体，抓紧抓好至关重要。

二、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面落实以人为本的工作理念，以“关注心灵滋养，关心生活质量，关怀健康成长”为主题，以关爱未成年子女成长为核心，以“家校互动”为抓手，以提升流动人口计划生育服务管理水平为目的，以提高流动人口生产、生活、生育质量为目标, 整合政府部门及社会资源，着力为统筹城乡综合配套改革创造良好的人口环境。

三、主要工作

（一）摸清底数，落实各方责任

市人口计生局要发挥基层的网络优势，要求各镇对辖区内的留守儿童、进城务工（经商）人员子女进行全面摸底，如实登记流动人口流出（入）及其未成年子女基本情况等信息。市教育局要利用学校资源，通过新生入学登记、家访等环节，对流动人口及其子女进行调查摸底，做到流动人口姓名、原籍或现居住地、联系电话清楚，并录入表册。在已婚育龄妇女外出前，乡镇计生办、学校要与其签订一份三方互动协议，在协议中明确人口计生部门、学校和流出人口三方的权利与责任，并在活动开展过程中按协议执行，确保家校互动平台按规范正常运行。学校还要建立联系卡制度，并根据变动情况，即使补充或变更联系卡有关内容

（二）配备联络员，畅通信息渠道

完善“家校互动”自治管理。在本籍流出人口相对集中的地区选聘联络员，以畅通户籍地人口计生部门与流出人口之间的信息沟通渠道，联络员由流入到当地的本乡镇计生协会会员担任，负责组织本籍已婚育龄妇女参加现居住地开展的生殖健康技术服务，收集孕育信息和寄回孕检报告单，分发镇计生办、学校、妇联寄出的宣传资料和留守学生成长信息等。

（三）建立信息链，实现远程管理

建立家校互动平台，利用教育资源和流出人口资源，在学校、学生、家长、流动人口联络员和人口计生部门间搭建联系沟通渠道，将学生教育成长、家长接受计生服务管理、政策法规等信息及时双向传递，实现远程服务管理。市教育局要在有条件的学校网站上建立“家校互动”网页、论坛，或者设置留守儿童爱心服务免费专用电话（“亲情热线”），帮助家长通过网站了解学校教育动态、子女生活及学习信息，并了解、咨询人口计生、教育等公共服务管理政策。学校要定期对留守学生在校的思想、学习综合表现情况进行评价，通过“亲情热线”或联络员及时告知给外出务工人员，方便父母及时了解孩子在校的情况，配合做好对留守学生的教育工作。

（四）拓展“家校互动”内容，体现关怀关爱

按照“以人为本，因地制宜”的原则，积极整合部门政策资源，把“家校互动”办成民生工程。市人口计生局要在活动中，继续开展流动人口计生困难家庭帮扶活动，在春节期间，组织慰问流动人口计生困难家庭，给予慰问金或慰问品。市教育局要在“六·一”儿童节期间，表彰品学兼优的留守儿童代表。在学年中，开展“大手牵小手”活动，帮助留守学生、特别是“问题学生”健康成长。市妇联要进一步完善“寸草心” 家园建设，聘请“爱心妈妈”帮助留守儿童快乐成长。

（五）召开座谈会，了解计生需求

市人口计生局要坚持每年召开一次返乡流动人口座谈会，听取流出人口对家乡计生服务的需求、对子女接受学校教育的愿望，并进行调查问卷，为进行理性决策、进一步做好流动人口服务管理工作提供参考资料。

四、工作要求

（一）加强组织领导。各乡镇、学校要高度重视，认真组织研究，制定工作方案，同时，要尽快建立协作机制，强化推进保障措施，明确责任分工，确保“家校互动，关爱流动人口未成年子女健康成长”活动顺利推进。

（二）加强舆论宣传。要广泛宣传“家校互动，关爱流动人口未成年子女健康成长”活动的重要意义、实际功效。积极引导流动人口广泛参与，为活动的推广和深化营造良好氛围。

（三）建立联系制度。市人口计生局要定期召开人口计生部门和教育部门、妇联参加的联系会，分析活动运行态势，研究解决运行过程中出现的问题，制订后续的工作措施，强化留守儿童教育工作，有效提升部门综合治理流动人口计生工作的水平。

（四）落实具体举措。要从内容到形式，从方案到具体举措，不断赋予“家校互动，关爱流动人口未成年子女健康成长”活动新的内涵。

第四篇：关爱帮扶困难家庭子女总结

关爱帮扶困难家庭子女总结

根据上级文件精神和要求，按照制定的工作计划，我校关爱帮扶困难家庭未成年人子女工作有序开展，现将关爱工作总结如下：

一、加强队伍建设，重视未成年人活动阵地。

按照未成年人思想道德建设工作长效机制要求，成立了关爱未成年人思想道德建设工作领导小组，及时调整和补充小组成员，保证未成年人关爱工作有序正常开展，对热衷关心下一代工作的老同志继续鼓励他们发挥带头作用，认真履行教育、关爱、服务青少年的职责，同时通过多渠道吸纳更多的“五老”人员投身到关心下一步工作中来，发挥他们的余热，为构建和谐社会贡献一份力量。

二、多渠道开展结对帮扶，继续加强对留守儿童、贫困家庭子女等重点关爱。

我校继续通过多种渠道开展“一对一”结对帮扶。9月20日，我校结对帮扶特殊人员家庭，送上了慰问金2400元。通过志愿者帮扶，让关爱青少延伸到学习中去。

对贫困家庭子女和流动人口家庭未成年人等重点关爱对象进行关爱。9月30日，校领导看望了王官营村流动人口

家庭子女，现场为他们送上了学习用品；还对特殊人员家庭和流动人口家庭未成年子女又进行了慰问。

三、利用图书室阵地，组织好未成年人道德实践活动

一是开展读好书活动。图书室节假日向学生开放，由图书室工作人员带领学生多读书、读好书。按照要求，我校图书室向学生开放。阅览室有专人管理，极大的方便了学生借阅图书。

二是开展校外文体活动。利用校内乒乓球室、棋牌室等文体设施，组织未成年人和青少年开展体育比赛，文艺表演等文体活动。

三是开展校外功课辅导。义务志愿者为我校的青少年进行暑期免费的书画培训；组织社会志愿者为有补课需求的青少年进行义务上门家教。

王官营镇中学 202_年7月13日

第五篇：宜昌：扶志为先关爱困难家庭

宜昌：“扶志为先”关爱困难家庭

刘紫凌

冯国栋 陈芳

十一届全国人大代表、葛洲坝集团公司总经理杨继学点评：

民生建设是一篇大文章，我国正处于发展机遇期和社会矛盾凸显期，找准“最关心、最直接、最现实”的民生突破口尤为重要。以人为本，首先要以困难群众为本；就业为基，首先要以困难家庭子女的就业为基。宜昌的探索彰显出民本理念，因此更具有启发意义。

民生建设要去发现“难点”。物质贫困，固然是一种难，但精神贫瘠、思想萎靡是更为可怕的难。解决这类困难，需要拿出勇气与智慧。

民生投入还要寻找“重点”。提起民生投入，可能“八方张口”“千僧要粥”，但是，投入总是有限的，必分轻重缓急，不能眉毛胡子一把抓。宜昌市冷静分析、认真排队，以清醒的头脑找准了投入重点。惟其如此，才会事半功倍，善莫大焉。

民生观念要始终放“长远”。帮扶一人、改善一家、稳定一片、和谐一方，是宜昌探索的成功之所在。它有效预防了“破罐子破摔”“九斤老太一代不如一代”的心理，对杜绝贫困的代际转移和叠加投下了“定海神针”。

民生是大事，困难家庭更是民生关怀的核心对象，如何去关爱困难家庭？湖北省宜昌市通过实施困难家庭子女“志•能”激发关爱工程，让民生阳光普照困难家庭。截至目前，遵循“志能激发——技能培训——结对帮扶”的模式，全市共有3000多名困难家庭子女在活动中得到了关爱，顺利实现就业或创业，一大批贫困家庭因此脱贫致富。“十二五”期间，宜昌市将进一步延伸活动领域，拓展关爱对象，着力构建困难家庭民生关爱长效机制。

让困难家庭子女感受到温暖

“刚开始，我们采取了传统方式对困难家庭子女开展技能培训，结果却吃了闭门羹。”宜昌市委常委、副市长胡家法回忆说，举办第一期培训班时，社区干部做了很多工作，来了1000多人报名，培训两天后就跑掉一半多。

“我这辈子最恨的就是书，我不想学习。”走访这部分学员时，有人给出了让人吃惊的回答。

传统的教学方法已不适应这个特殊群体，必须寻找新的办法，首先就是要解决他们不想读书、不愿吃苦的问题。

宜昌市公安部门一项调查显示，在青少年犯罪人员中，85.2%的是初中以下文化程度，68.1%的家庭困难，89%的没有就业。困难家庭子女的生存状态及引发的社会问题，引起了政府的高度关注。

“志不强者智不达。”人生没有理想追求，遇到困难就会退缩。于是他们决定扶志为先，对他们的培训从励志开始，先教做人，再教做事。宜昌市在“志•能”激发培训关爱活动中，将思想教育、励志教育和技能培训结合，从源头上减少失业、消除贫困、预防犯罪。

时任市长（现任市委书记）郭有明听取汇报后，当即表示一定要抓好这件关系困难群众最重要的民生工程。宜昌市财政每年拿出100万元，自202_年连续6年帮助3000多个困难家庭子女树立志向、增强技能、实现就业。

“谁有勇气上主席台来？”市委常委、组织部长王厚军的一句话，让学员成了“志•能”大讲堂的主角。“勇敢一点，迈出第一步！”在他的不断鼓励下，学员陈耿第一个登上了主席台。

“能和市领导面对面坐，感觉非常激动。领导的鼓励让我非常有自信。”陈耿说。

在社会的关心和培训机构的精心教育下，一大批无业闲散青少年振奋了精神，恢复了自信。他们有的主动参加义务献血，有的参加社区巡逻，有的回家为父母洗脚，以各种方式回报父母、回报社会。

家住宜昌市西陵区绿萝路社区的李林军，父亲去世，母亲失明，哥哥因为抢劫被判刑，而他自己从未上过学，终日游手好闲，曾被归为“边缘人群”。

经过民警和社区干部对李林军的关爱和帮助，他变化很大。派出所为他办理了城镇户口，找了一份在社区做保洁的工作，从此他的生活态度和人生理念都发生了改变。周围群众介绍说，林军现在经常为社区做好事，为别人帮忙。

截至目前，宜昌市大规模关爱培训已举办了6期，推出电工、电焊、烹饪等22个培训专业，有202_多名党员干部参与，3000多名城区困难家庭子女在民生关爱的阳光下，95%以上实现了就业。

据宜昌市市长李乐成介绍，“十二五”期间，“志•能”激发关爱对象将由7类扩大为10类，将新增高校毕业生、孤儿和社区矫正人员三类群体，年龄由35岁放宽至40岁，202_年宜昌市将新增关爱培训学员202_名。今后，“志•能”激发关爱活动将扩大到全市每个县市区，做到全覆盖。同时各地将对辖区逐一清查，采取一帮一、一帮多、多帮一的形式，让每一个困难家庭子女都感受到党的温暖。

“希望这项活动能够长期坚持下去”

“这项活动看起来是个小事，可是对我们弱势群体来说是个大事。对于我个人而言，它就是我生命中的‘遵义会议’，扭转了我的人生。”学员马建军感慨地说，希望这项活动能够长期坚持下去。

宜昌团市委副书记任蔚说，这是一项深得民心的民生工程，是构建和谐宜昌的重要载体。建议以更广泛的渠道开展招生宣传，让尽可能多的困难家庭子女、难就业人员、技能不强不专人员、渴望改变命运的人员，都了解这项活动的意义和内容，都能有机会参加免费培训。

“对于困难家庭子女来说，第一位的不是票子，而是面子。”家住西陵区的离休干部张迅说，世界上有一种爱，具有强大的震撼力，那就是陌生人的“尊重和问候”。在关爱活动中，党员干部要避免用趾高气扬、居高临下的态度和语气去“帮扶”他们，而是要把困难家庭子女当做自己的亲人一样，关心他们、问候他们，有针对性地加以鼓励。在节假日给他们发个短信，打个电话，虽然只是简单的几个字、几句话的问候，可他们的内心会深受感动，有的甚至睡不着觉。“志•能”激发培训关爱活动，不比一般的工作，它是一个系统的、复杂的工程，必须从实际出发，从一个人、一个家庭的实际出发，对关爱对象在人格上予以充分尊重。

编辑:何晏