第一篇：读鲁滨逊感

读《鲁滨孙漂流记》有感

俗话说：困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。在平时的学习，生活中我们

经常会遇到个种个样的困难，有人被困难吓倒了，皱起了眉，厥起了嘴，而有的人

则勇敢地面对困难，克服困难，并最后战胜了困难。在暑假里读了英国的丹尼尔，笛福写的一本著作——《鲁滨孙漂流记》令我受益匪浅。

鲁滨孙厌倦了家里优裕的生活，决心成为一名海员，周游世界。经历了激动人

心的航行之后打算顺顺利利地赚上一笔钱回家，可出乎意料的是，他迎来了一场从

未遇到过的可怕风暴。船只被海浪吞没，只有鲁滨孙饶幸存活到达了一个陌生的荒

岛上——孤立无援，缺衣少食，无路可逃。随后的二十七年，他将在岛上生活，甚

至还要与野人对抗，过着浪迹天涯般的生活

读完这本书，我被鲁滨孙这种坚忍不拔的信念所打动，同他相比自己平时在学习、生活中遇到的困难就微不足道了，可自己面对困难的勇气和自信却无法同鲁滨孙相

比，我喜欢这种坚强的意志，也被星期五这种忠心耿耿的精神所感动，不论环境有

多么地恶劣，鲁滨孙始终抱着坚定的信念，凭着顽强不屈的精神，克服了重重困难。

我记得有一次我画素描，老师总是说我画的正方体的明面、暗面、亮面画得区分

不明显，没有感觉。我觉得这幅画肯定画不好了，该加深的不加深，有的地方甚至

还胡乱画一通，老师不但没批评我，反而还对我说：“只要再努力那么一点点，这幅

画就很完美了”。我的自信心被老师一席话又恢复了，拿好笔，端正态度，经过一番

修改，这幅画好像又散发了光彩。我想，我们只要有鲁滨孙坚韧的意志，是没有什

么完成不了的事，当初如果自己遇到困难就是退缩的话，就不会画出这么美丽的画

来。

是啊，：“不经风雨怎能见彩虹？“我们要学会勇敢坚强、才会让未来更美好。

连云港市解放路小学六年级（8）班袁腾飞

第二篇：读《鲁滨逊漂流记》后感

读《鲁滨逊漂流记》后感

暑假里，我和爸爸去图书馆看书，无意中我发现了一本书，它就是世界著名英国作家笛福写的《鲁滨逊漂流记》。于是，我聚精会神地读了起来„„

《鲁滨逊漂流记》这本书讲述的是十七世纪中期，鲁滨逊在一次航行中遇到了可怕的风浪，翻了船，除了他之外无一人生还，流落到了孤岛上发生的故事。他凭着惊人的毅力与勇气及智慧，在二十八年后终于成功逃出了孤岛。

我非常的佩服鲁滨逊那坚持不懈的精神，是他的那种精神鼓舞着他，是他的精神使他活了下来，这种精神是十分宝贵的，如果没有这种精神，我们将一事无成，所以，我们要向鲁滨逊学习，学习他那坚持不懈的精神。如果把这种精神用到学习上来，那么学习成绩就一定会有所提高。《鲁滨逊漂流记》这本书中，有这样一句话：“我们老是感到缺乏什么东西而不满足，是因为我们对已经得到的东西缺少感激之情。”例如：父母们为我们创造了很好的生活环境和学校、老师为我们创造了良好的学习环境，然而，我们却不努力学习，整天贪玩，不认真完成作业，比起那些山区的孩子来讲，我们真的感到非常的惭愧，所以看了《鲁滨逊漂流记》这本书后，我们一定要努力学习，在困难面前毫不退缩，要用他那种不畏困难的精神，在绝境中求生的信念去完成我们的学业，我相信一定会成功的。

我的人生也会随着这本书而起航，在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃！

第三篇：读《鲁滨逊漂流记》后感

读《鲁滨逊漂流记》后感

英国小说家笛福在他的《鲁滨逊漂流记》里，描述了主人公有一次出海，不料被海盗俘

虏，趁海盗不注意逃到了一个无人的荒岛上，生活了28年并用自己的所知所学战胜了一切

困难并生活了下来，再一次偶然的机会回归了祖国。

翻开书的第一页：“谨以此书奉献给那些时时处处依赖父母，依赖学校的小朋友们。”当

我从首页上读到这句话的时候，便对这本书产生了一种说不出的感觉。任性，娇气，依赖性

强而动手能力差，这的确是我们这一代人的缺点。

鲁滨逊生活在荒岛上，没有食物, 没有衣物，但是他并没有向命运屈服，而是坚强的与

命运做斗争。他独自一人在岛上很寂寞，直到他最后遇到一个野人‘星期五’，他们相依为

命，我读到了这里为他的勇敢感到欣慰，并且鼓励我学习他这种精神。我和同学都是从出生到上演父母，学校为我们安排好了，让我们都舒舒服服，过着幸福的每一天。我们还抱怨这个，那个。我们没有意识到我们是幸福和温暖的。

鲁滨逊和张海迪的精神同是一样：不服输，战胜一切困难。我们现在的主要任务是学习。

我们要把这种精神怎样溶入到学习去呢？

首先，上课的时候要认认真真听老师讲课。把重点记在本子上并且把不会的，下课时间

问老师。然后，把老师布置的作业一丝不苟的完成好。在考试当中，先把容易的完成，难题

放在最后，进行分析，并且把它做完。考试时不要拖拖拉拉，抓紧时间完成。

最后，课外时间，多读一点课外书，增加点知识面。这样才能提高我们的写作水平。

我喜欢作者写的一句名言：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”希望这句名

言成为大家的座右铭。

八三班

张燕燕

第四篇：勇敢者的游戏 《读鲁滨逊漂流记》后感

勇敢者的游戏

——读《鲁滨逊漂流记》

读完了鲁宾逊的遭遇之后，他会使一个人独自面对生活，还有如此自信的，实在令我难以想象。我看完了《鲁滨逊漂流记》，我无法想象鲁滨逊在一个孤岛上，这里没有干净的自来水，没有煤气灶，无法做饭，没有房屋，不能宿营。还打不通手机，无法与别人联系、沟通，没有父母的体贴呵护。面临的一切都是孤独的，这里只有泥土、只有大海，还有一些动植物，岛上没有任何东西是为了让人类生存所存在的。一滴甘甜的淡水、一个燃烧的火苗，都需要用双手来完成。自力更生，再向鲁滨逊发出严峻的挑战。在这种无食无衣无房的情况下，鲁滨逊能永远保持一种乐观向上、勇于奋斗的理念，真的是难能可贵。如果换做我，那还不如淹死大海算了。而鲁滨逊能在荒岛上生活28年2个月9天，这不但是他不服输的思想，超强的生存能力，最重要的是他有丰富的社会经验，鲁宾逊在岛上从来没有放弃过要回到他原来的生活，这，也许是小说《鲁滨逊漂流记》，一直受人们喜欢的原因。这本书记叙了17世纪中叶，鲁滨逊·克鲁索出生在英国约克市的一个中产阶级的家庭。而鲁滨逊不喜欢过平静无聊的生活，于是他开始海上探险。而由于货船出事，鲁滨逊孤身一人流落到了一个荒无人烟的小岛上，陷入绝境的鲁滨逊以人们难以想象的坚强和毅力，勇敢地向各种困难挑战：他从失事的大船上找了些木材，在荒岛上盖了间房屋，为了防止野兽，还在房屋周围打上了木桩，他还在船上取了些食物，而这些食物还远远不够，他又开始打猎，但有时候会饿肚子。于是他决定播种，几年后，他终于吃到了属于自己的劳动果实。凭着他积极的人生态度，不仅使自己生存下来，而且还救出了一个即将被土著吃掉的俘虏“星期五”，之后又发生了许多令人离奇的故事。总之，当我们遇到挫折，应该积极面对。“天不总是蓝的，水不总是清的，草不总是绿的，花不总是艳的，人生才可能一帆风顺！”花要凋落，草要枯黄，但春天又给它们生机。所以只有奋斗，才能创造不朽的奇迹！才可以用我们的勤劳的双手创造出美好的未来！让大家一起努力吧！加油！

第五篇：读鲁滨逊有感

读《鲁滨逊漂流记》有感

四年前，一个偶然的机会，我读了一部分的《鲁滨逊漂流记》，尽管没读完，但是那些精彩的片段场景一直在我脑海里浮现，四年后的这个暑假，我又重新读了一遍《鲁滨逊漂流记》。这次，它给我带来的不只是好奇，更多的是对社会和学习的感悟。

这本书是英国作家丹尼尔，笛福59岁时发表的第一部小说，采用了第一人称叙述的手法，讲述的大概是鲁滨逊在父母的反对下，执意当一个水手开始了海上生活，在一次风暴中，鲁滨逊所在的轮船被海水淹没了，他九死一生，来到了一个荒无人烟的岛上，开始了在这岛上生活28年的故事。表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识，具有十分重要的教育意义。

而书中描写鲁滨逊在岛上生活的部分是书之精华。开始时，鲁滨逊连口吃的都难有，可是他并不放弃，努力地去寻找粮食，最后拥有了一大群属于他自己的羊群和麦田等等一些例子都充分展现了他那惊人的毅力和百折不挠的精神。而他不在乎种族的差异，救下了专吃人肉的野人，并给他取名为星期五，教他做一个真正的人等例子表现了鲁滨逊的勇敢和善良。联系生活，这些精神不正是国家社会学校所要弘扬的精神吗？鲁滨逊在克服最初的悲观绝望后，又充满自信，努力进取，开始自立更生，与大自然作斗争，放眼整观社会，有这种自信，努力，坚持，勇敢的人还有几个？正是这些精神顿时使鲁滨逊当初那个叛逆的年轻人的形象高大起来。

其实我真的很佩服鲁滨逊。我正是缺少这样的精神，平时有难题就不去做，一再放弃，最终导致考试失利，而我们班的王俊宇，李晋，蓝博等同学呢？那么有毅力，每天都在练题，不懂就问老师，我时常在想我要是像他们那样该多好啊！这样子一比较，我就更自愧不如了。

作者曾这样评价鲁滨逊：不安于现状，勇于运动，勇于追求，不畏艰险，按照现代文明的模式，开辟新天地的创造者。这本小说围绕着这些特点为我们描绘了一个栩栩如生的正直人物形象，正是因为这样的人物，才能使这本书成为英国的文学著作。

鲁滨逊的种种经历表现了他面对磨难绝不低头，一直斗争下去的顽强意志，对于我们来说，这种精神是令人鼓舞的，是值得称颂的，它想我们传递着这样的信息：只要意志坚强，勇于战胜困难的人才能获得最后的成功。所以，同学们，让我们一起坚持，努力去追寻那属于我们自己的成功吧！