第一篇：习惯成就人生 中学升旗仪式讲话

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升旗主持稿

同学们、老师们，上午好！

爱因斯坦有句名言：“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。”而构成我们性格的，正是日常生活中的一个个好习惯。好习惯养成得越多，个人的能力就越强。养成好的习惯，将为人生的成功打下坚定的基石。

>>《习惯成就人生

中学升旗仪式讲话》

第二篇：习惯成就人生

习惯成就人生

曾经看到过这么一则报道：1975年，75位诺贝尔奖获得者聚会巴黎，记者采访其中一位： “你在哪所学校，哪个实验室，学到了你认为最重要的东西呢?”出入意料，这位白发苍苍的学者回答：“是在幼儿园。”记者十分惊讶：“在幼儿园能学到什么呀?”学者说：“把自己的东西分—半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；午饭后要休息：做了错事要道歉；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”

学者的话告诉了我们一个浅显而又深刻的道理：好的习惯让人终身受益，好的习惯必须从小培养。我们可以反思一下我们的教育：学生除了关心学习成绩还关心什么呢?从德育层面看，懂得尊重人吗?懂得尊重劳动吗?懂得尊敬师长吗?懂得诚实吗?懂得合作吗?懂得环保吗?从学习层面看，会听课吗?会做笔记吗?会阅读吗?会记忆吗?会独立完成作业吗?会总结吗?诸如此类，不一而足。到了大学却反过来补幼儿园、小学的课：不要逃课，不要作弊，不要浪费粮食，不要大声喧哗，不要随地抛洒废弃物，不要抄袭作业。多年来，教育内容改了又改，口号新而又新，教师们辛辛苦苫，学校的规章严而又严，手段“先进了”又“先进”。可教育效果为什么却差强人意呢?原因在哪里?答案是：我们对教育的认识和切入点出了偏差。我们做了许多无用功。学校教育是什么?教育家叶圣陶先生说：教育是什么，往简单方面说，就是培养习惯。哲学家培根说：“人白幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。”学校教育，传授知识固然重要，但更重要的是培养学生良好的习惯。这是符合人的持续发展观和人的心理发展规律的，在人身上，最终起根本作用的是青少年时期形成的良好习惯。“教”是为了“不教”。从这个意义上说，学校教育的眼光就应该更为长远，为学生的40岁以后着想，严格地训练和培养学生的良好习惯，使之在学生的成长银里不断增值。

习惯养成，方方面面，从何入手呢?我们先从学校教育中最常规：最具体的地方做起；以把地扫净作为突破口，培养学生劳动的好习惯；以把操做齐作为突破口，培养学生体锻的好习惯：以把歌唱亮作为突破口，培养学生审美的好习惯；以把字写好做好突破口，培养学生学习的好习惯；在此基础上不断地丰富、完善，使之更具操作性，考评性，形成《集美中学学生学习好习惯二十条》和《集美中学学士行为好习惯二十条》，有每天必做的，有每周必做的，有每月必做的；—节课怎么做，下课做什么，回家做什么都有具体的规定：人人有事做，事事盲人做；全员抓，全面抓，全过程抓；自查、互查、小组查、教师查、家长查：处室查；每周一统计，每月一颁奖；在此基础上，进而提高习惯养成的层次，从常规到品质，从琐屑到规律，内化为素质，升华到道德品质，学习品质的培养，达到学生自我教育，自我管理：自我评价的目的，真正体现出教育的主体性，这就是课改，这就是教育。

第三篇：习惯成就人生

第三周国旗下的讲话：习惯成就人生

同学们老师们：大家早上好！记得爱因斯坦有句名言：“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。”而构成我们性格的，正是日常生活中的一个个好习惯。好习惯养成得越多，个人的能力就越强。养成好的习惯，将为人生的成功打下坚定的基石。

有人曾做过148名杰出青年的童年与教育研究，发现他们之所以杰出，人格因素是最重要的原因。在148名杰出青年身上，集中体现出这样6种人格特点：

1、自主自立精神;

2、坚强的意志力;

3、非凡的合作精神;

4、鲜明的是非观念和正确的行为；

5、选择良友；

6、“诚实、进取、善良、自信、勤劳”为做人的基本原则。举例来说，他们在童年时，如果未完成作业而面对游戏的诱惑，60.13%的人“坚持认真完成作业”；66.8%的人非常喜欢“独立做事情”；79.73%的人对班上不公平的事情“经常感到气愤”，而54.05%的人“经常制止他人欺负同学的行为”。可见，良好的行为习惯可以成就积极的人生。

但审视有些同学的行为，不难发现种种不规范、不文明的言行，如骑车、行路不遵守交通法规，甚至在校内横冲直撞；不遵守文明准则；班级里大声喧哗、甚至起哄；同学间因一点小事恶语相向、甚至拳脚相加；上课睡觉；考试作弊等等。再看看开学以来我们同学的表现，有人勤奋，有人懒惰;有人认真，有人马虎;有人惜时如金，有人挥霍光阴;有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……事实告诉我们，良好的行为规范是一个学生品行修养的外在表现，是保证良好学习的前提，也是树立健康人格的基础，更是走向事业辉煌、开创成功人生的关键。有怎样的行为习惯，就会有怎样的人生!

当然，良好习惯是通过每一天、每一步良好行为的积累和沉淀而实现的。下面是摘录的一段顺口溜，希望对大家有所帮助:

衣服整洁讲仪表, 满面春风精神好。进出校门莫拥挤，看见师生问声好。因病因事不到校，坚持请假要做到。课前准备要充分，提前预习效果好。下课先让老师行，有始有终堂堂好。出操整队上操场，队列作到快静齐。有益活动利身心，说笑玩耍讲文明。放学之后自减压，独立作业勤复习。找出重点和难点，查缺补漏忘不了。

同学们，这些行为规范看上去都很细小，对于你来说只要事事用心，就能养成良好习惯。

让我们将好习惯的种子埋下，用恒心去浇灌，用良好的习惯，奠基美好的人生，成就精彩的人生!

202_-3-11

第四篇：国旗下讲话《习惯成就人生》

习惯成就人生

各位老师，各位同学：

大家早上好！今天我要和大家分享的话题是“习惯成就人生”。

爱因斯坦有句名言：“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。”而构成我们性格的，正是日常生活中的一个个好习惯。好习惯养成得越多，个人的能力就越强。养成好的习惯，将为人生的成功打下坚定的基石。

审视有些同学的行为，不难发现种种不规范、不文明的言行，如骑车、行路不遵守交通法规，甚至在校内横冲直撞；不遵守文明准则；班级里大声喧哗、甚至起哄；同学间因一点小事恶语相向、甚至拳脚相加；上课睡觉；考试作弊等等。再看看开学以来我们同学的表现，有人勤奋，有人懒惰;有人认真，有人马虎;有人惜时如金，有人挥霍光阴;有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……事实告诉我们，良好的行为规范是一个学生品行修养的外在表现，是保证良好学习的前提，也是树立健康人格的基础，更是走向事业辉煌、开创成功人生的关键。有怎样的行为习惯，就会有怎样的人生!

同学们，这些行为规范看上去都很细小，对于你来说只要事事用心，就能养成良好习惯。

让我们将好习惯的种子埋下，用恒心去浇灌，用良好的习惯，奠基美好的人生，成就精彩的人生!

202_年3月11日

第五篇：习惯成就人生演讲稿

尊敬的各位老师：

你们好！我是xxxx班的xxxx，我演讲的题目是《好习惯成就好人生》

生活中，我们仰慕优秀的人，我们都渴望自己也成为一个优秀的人，但又似乎感觉优秀是一个遥不可及的目标，很难达到。其实，优秀离我们并不遥远，优秀体现在你我的一言一行之中，体现在一件件不起眼的小事之中。

著名教育家叶圣陶先生说过这样一句话：“什么是教育?简单一句话，就是要养成习惯。”我们在学校，不仅要学好科学文化知识，更要进行能力培养，良好习惯的养成。

怎样培养自己的好习惯？首先需要检查一下自己，反省一下自身的一些坏习惯。

你是否留意到我们的校园里、楼梯上、教室里随处可见的垃圾？这种景象与周围的树木花草是多么的不和谐，这里面有你的责任吗？你留意过周围同学的语言吗？那脱口而出的脏字是不是很刺耳？这里面有你的声音吗？你对老师、长辈礼貌吗？你对同学友善吗？你今天按时出早操了吗？你起床后整理床铺了吗？你上学的路上遵守交通规则了吗？你今天读书了吗？功课提前预习了没有？今天的作业你认真完成了吗?……

千万不要以为这些都是寻常小事，正是这些寻常小事体现着你的个人素质。古人说“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，这句话我们应当铭记在心。我们的校园每天都有很多的老师同学在辛勤地整理，教学楼也有各班值日生在辛勤劳动，当你随手扔下一片纸、塑料袋的时候，想到过他们的辛劳吗？你可能觉得一片废纸而已，没什么大不了的，设想如果全校学生人人都扔一片废纸，校园是什么样？我们尊重别人的劳动了吗？把纸片、塑料袋扔到垃圾筒里去，其实并不需要花多长时间，费多大力气，只是举手之劳，说到底这是个习惯问题。如果人人都养成好习惯，校园会是多么清洁、美丽。在优美的环境中工作、学习，人人都会心情舒畅。

再说一说同学们的语言。语言是用来交流思想、传情达意的，它应该是优美的、悦耳的。可在我们同学当中，出口成“脏”的现象很普遍，耳边时时响起这些不和谐音。有的同学似乎觉得说话不带脏字就不足以显示个人魅力，脏话连篇。这个坏习惯污染了校园的语言环境。这个坏习惯的形成不外乎两个方面的原因，一方面是由于成长环境的影响；另一方面恐怕是你对这个问题存在错误认识，错把丑陋当时髦。这种令人厌恶的行为，只能得到“素质低下”的评语。想到别人好的评价、高的评价，靠什么？要靠你的优秀行为，靠你文明、优美的语言。如果你想成为优秀的人，如果你想得到别人的赞美，那么，从现在开始，改变自己，摒弃说脏话这个坏习惯，试着说“你好”“谢谢”“请”这样的优美语言，试着去面带微笑问候别人，你会发现自己是一个受欢迎的人。当大家都习以为常地相互问候时，校园里的声音会是多么和谐悦耳。

课间活动的时候，我们经常看到有的同学在教学楼的楼梯间、走廊上追逐打闹，高声喧哗、旁若无人，既影响了师生们正常的学习秩序，又带来了很多安全隐患。

同学们，我们应当不懈地培养好习惯，用我们的优秀行为感染周围的人，影响周围的人。比如，出入教室时，轻轻地带上门；放学了，随手关上教室的灯；在公共场所，轻声慢步；见到老师，礼貌问候，上学路上右行、注意交通安全等等。这些都应成为我们的习惯。

同学们，本学期我们正开展以良好的行为习惯养成为主题的教育活动，让我们习惯性地去学习，去读书、去思考，习惯性地去认真做事情，习惯地对别人友好，习惯性地欣赏周围的美景。当你养成了优秀的习惯，在人们的眼中，你就会显得很优秀。

最后用著名心理学家威廉·詹姆士的一句话作为结束语：播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。祝愿我们每个人都能养成好习惯，成就好人生！