第一篇：与狼共舞 与雁同飞(陈雷)

与狼共舞 与雁同飞

每个人在他特定的时期，都会加入一个特定的团队。每个人又都希望在这个特定团队里有一位优秀的领导能够赏识自己，知人善任，任人为贤。正所谓：“良禽择木而栖，贤臣择主而事”。幸运的选得一个好的团队，发挥其无限的才能，为团队做出卓越的贡献，为自己获得更多的收益，是每一个暂为员工角色的我们所无限向往的。

很庆幸我能成为河南千里马公司的一员，在这里我们有着一位非常热情，极富亲和力、号召力与影响力的年轻领导，她就是柴影，在工作上我们都亲切叫她一声“柴部长”。

刚入职的那会儿，我们部门只有三个人，那时的我也很迷茫，不知道自己究竟能为公司做何贡献，时常受到批评，回回心中不畅，可每次事过之后，我却总能看到希望，因为我能真正的感觉到自己正在不断成长。后来我们的团队逐渐壮大，多了策划，加了管理员，既有设计，还有回访。作为领导，我们的部长总能知人善任，取其之长，避其之短，使智者尽其谋，于勇者竭其力；此等队序调派，犹如古时战争之鉴，文武争驰，定能所向披靡。

光阴似箭，时光如梭，转眼之间，我已在此工作将近一年，受部门环境影响，我时常会联想起一类族群——狼。听到狼的名字，我们感受到的也许是深深的恐慌，可是众所周知，狼是群居动物当中最有秩序和最团结的族群。我们可以想象一下，在巍峨的群山之间，一群狼低着头瞪着灰色的大眼，踏着积雪追寻猎物的情景，是何等的壮观！在部门的成长过程中，我们的团队也有着同样的团结，我的领导也有是同样的睿智，团队在我们的部门也正是上下同心、其利断金的真实体现。每次部门工作遇到困难，大家都可以不分级别，各抒己见，有时还会争论不休，顿时又会戛然而止，尽管如此，可我们为的都是同一个目标，完成的都是同一个愿景。这就犹如深夜的狼群，那异乎寻常的嚎叫，阴森、凄楚、可怕而又动听，虽远但却畏惧，他们在一起嚎叫的同时，仿佛就在宣告：这是一个整体，每一位成员都与众不同，性格迥异，所以最好不要惹我们。任何听过狼群奇妙合唱的人们都能证明此刻的真实情景。

一盘散沙塑造不出一尊雕像，一根稻草逆风扔不过围墙。大雁南飞，迁徙之途，浩及万里，为了减少空气阻力，所以他们成群结队的排成“人”字飞翔，靠着随时不断的互相鼓舞来达到目的地。他们的叫声不但热情十足，而且足以给人精神鼓舞。在我们的团队里，只要你能顺利完成交给你的任何一项工作，领导都会及时的给予你最真诚的微笑、最激励的夸奖和最深情的鼓励，让你的心里暖暖的。就算在工作当中遇到了再大的困难、再强的阻力，那种感觉也都是甜的，因为你知道完成这项任务就能得到一份微笑，获得一份认可，以此足已！这种通过表现其各自的独特性，以及尊重、鼓励其他成员表现自我的团队之风，最终会使得我们的团队变的更加强大而且另人敬畏。

狼的团结是凶猛的，雁的飞翔是另人鼓舞的，而我们有着比大雁更聪慧的头脑，比狼群更凶猛的激情和丰富的创造力。这就是我们这支存雁之心与高远，取狼之志而凌云的和谐团队——(CRM)客户关系管理部。

第二篇：雷舒雁

姓 名：

雷舒雁 性 别： 女

出生日期： 1986-05-16 民 族： 汉

户 籍： 中国 四川省 身 高： 153cm

婚姻状况： 未婚 体 重： 46kg

政治面貌： 团员 学 历： 大专

毕业时间： 202_-7-16 毕业院校： 四川师范大学

身 份 证： 510182************ 专 业： 幼儿师范 学前教育

现有职称： 暂无 第二专业： 管理类 教育管理

现住地点： 四川省

求职意向

人才类型：

应届毕业生 相关工作时间： 1年

外语语种： 英语 外语水平： 良好

其它外语语种： 无 其它外语水平： 无

普通话水平： 优秀 计算机能力： 良好

202_年，获得蒙台梭利中级教师培训资格证书

202_年，参加绵阳初等教育学院“12.9”合唱比赛荣获二等奖

202_年，获得普通话二级甲等资格证书

获得202_-202_暑假“社会实践积极分子”

202_年，获得我系“桃李杯”美术连环画优秀奖

202_年，参加我院“心语心理社”

202_年，曾在江油市太白幼儿园和人民街幼儿园实习

202_暑假在彭州市南街幼儿园实习

202_年在江油市东方红幼儿园实习

202_年暑假在彭州市蓓蕾幼儿园实习

人个性开朗，善于与人交际；工作认真负责，将来要做一名优秀的幼儿教师。

第三篇：陈雪雁

小学数学新课标学习心得体会

西加斗小学

陈雪雁

今天再次学习《小学数学新课程标准》，使我领悟到了教学既要加强学生的基础性学习，又要提高学生的发展性学习和创造性学习，从而培养学生终身学习的愿望和能力，让学生享受“快乐数学”，因此，本人通过对新课程标准的再学习，有以下的认识：

一、备课：变“备教材”为“备学生”

教师在备课过程中备教的方法很多，备学生的学习方法少。老师注意到自身要有良好的语言表达能力（如语言应简明扼要、准确、生动等），注意到实验操作应规范、熟练，注意到文字的表达（如板书编写有序、图示清晰、工整等），也注意对学生的组织管理，但对学生的学考虑不够。老师的备课要探讨学生如何学，要根据不同的内容确定不同的学习目标；要根据不同年级的学生指导如何进行预习、听课、记笔记、做复习、做作业等；要考虑到观察能力、想象能力、思维能力、推理能力及总结归纳能力的培养。

二、上课：变“走教案”为“生成性课堂”

教学过程是一个极具变化发展的动态生成的过程，其间必然有许多非预期的因素，即便教师对学情考虑再充分，也有“无法预知”的场景发生，尤其当师生的主动性、积极性都充分发挥时，实际的教育过程远远要比预定的、计划中的过程生动、活泼、丰富得多。教师要利用好即时生成性因素，展示自己灵活的教学机智，不能牵着学生的鼻子“走教案”。

三、变“权威教学”为“共同探讨”

教师的职能不再仅仅是传递、训导、教育，而要更多地去激励、帮助、参谋；师生之间的关系不再是以知识传递为纽带，而是以情感交流为纽带；教师的作用不再是去填满仓库，而是要点燃火炬。学生学习的灵感不是在静如止水的深思中产生，而多是在积极发言中，相互辩论中突然闪现。学生的主体作用被压抑，本有的学习灵感有时就会消遁。

四、变“教师说”为“学生多说”

教学中教师要鼓励、引导学生在感性材料的基础上，理解数学概念或通过数量关系，进行简单的判断、推理，从而掌握最基础的知识，这个思维过程，用语言表达出来，这样有利于及时纠正学生思维过程的缺陷，对全班学生也有指导意义。根据小学生的年龄特点，上好数学课应该尽量地充分调动学生的各种感官，提高学生的学习兴趣，而不能把学生埋在越来越多的练习纸中。例如，口算，现在已经名不副实，多数用笔算代替，学生动手不动口。其实，过去不少教师创造了很多口算的好方法，尤其在低年级教学中，寓教学于游戏、娱乐之中，活跃了课堂气氛，调动了学生学习积极性，其它教材也可以这样做。我们不能把数学课变成枯燥无味、让学生学而生厌的课。总之，面对新课程改革的挑战，我们必须转变教育观念，多动脑筋，多想办法，密切数学与实际生活的联系，使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中做数学、理解数学和发展数学，让学生享受“快乐数学”。

第四篇：星星(雷抒雁)

仰望星空的人

总以为星星就是宝石 晶莹 透亮 没有纤瑕

飞上星空的人知道 那儿有灰尘 石渣

和地球上一样复杂

延伸：

这首诗，是雷抒雁在二十世纪八十年代初写的。据雷抒雁介绍，这是一首哲理诗。所谓“哲理”，就是生活中普遍存在的道理。写《星星》的时候正是改革开放初期，对于文学界还是整个社会都是一个思想解放的时代，都是一个从虚幻浮躁向现实转变的时代。

“星星”是人们向往的，这个意象具有广泛的象征性和暗示性。因为人们常把自己喜欢的、崇拜的或向往的东西比喻成“星星”，它美妙至极，无以伦比。正是这种强烈的喜爱之情使人们放弃了冷静的思考，使自己的眼睛被假象和情感蒙蔽，从而犯了一些低级的错误。

这首小诗就是那个时代大背景的写照，就是要告诉人们现实是很复杂的，也有黑暗的东西。这首诗警示人们：要擦亮眼睛，千万别为情绪和物象所迷惑！比如盲目的出国留学，使不少青少年浪费了宝贵的时光；盲目的追星，使有的未成年人迷失自我等等。

第五篇：青春与祖国同飞

青春与祖国同飞

就在上周，中国共产党第十八次全国代表大会隆重召开。九十一个春秋，在中国共产党的领导下，祖国的大地神彩飞扬。1997年7月1日香港回归，1999年12月20日澳门回归，202_年中国申奥成功，202_年中国加入世贸组织，202_年成功举办了第二十九届夏季奥林匹克运动会„„一个正在腾飞的祖国在世界东方屹立！到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步。

当前，我们伟大的祖国正处在一个新的历史起点上：中国已经成为世界上第二大经济体，国际地位迅速地上升。我国正在紧紧抓住本世纪第二个十年的重要战略机遇期，以三十多年改革开放的成就为基石，向全面建设小康社会的宏伟目标迈进。这是一项前无古人的伟大事业，需要凝聚起全国各族人民的智慧和力量。青年是国家的未来、民族的希望。当代青年肩负着全面建设小康社会的历史责任，寄托着中华民族伟大复兴的希望。唱响“我与祖国共奋进”的主题，把广大青年的学习热情、创造热情、奉献热情激发出来、汇聚起来，在实施“十二五”规划、构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会中充分发挥生力军作用，这是党对青年的重托，这是时代对青年的呼唤，这是祖**亲对青年的殷切期盼，更是当代青年义不容辞的神圣责任。

当代青年与祖国共奋进，就要树立起坚定的理想信念。理想信念是人生的目标和动力，是推动社会发展的力量。人类发展到今天，不仅个人要按照一定的理想生活，而且社会也要朝着一定的理想目标发展。“五四”以来无数志士仁人振兴中华的理想，促进了中国社会发展的车轮滚滚向前。我国今天这样一个前所未有的崭新局面，就是全国人民在党提出和制定的共同理想、宏伟蓝图、战略目标的指引和鼓舞下，一步步发展而来的。全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴是全国人民的共同理想，走中国特色社会主义道路是全国人民的共同信念。当代青年与祖国共奋进，就要树立坚定的理想信念，自觉把个人的追求融入全国人民的共同理想之中，把个人的奋斗融入建设中国特色社会主义的伟大实践之中，让“我与祖国共奋进”深深扎根于广大青年心中，成为当代青年热爱祖国的响亮口号、报效祖国的自觉行动。

当代青年与祖国共奋进，就要牢固树立社会主义荣辱观。胡锦涛总书记指出，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，这充分体现了以胡锦涛同志为总书记的党中央对青少年一代的亲切关怀和殷切期望，为当代青少年的成长发展指明了方向。青年正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期，明辨是非、善恶、美丑，懂得应该坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，至关重要。当代青年在与祖国共奋进的奋斗实践中，要把“八荣八耻”的要求体现在工作、学习、生活的方方面面，知耻明荣，提高思想道德素质，健康成长为全面发展的一代、无愧于祖国和人民寄予厚望的一代。

当代青年与祖国共奋进，就要勤于学习、善于创造、甘于奉献。学习是青年的第一要务，在科技进步日新月异、知识更新不断加快的当今世界，学习显得尤为重要和紧迫。在现代化进程中，学习是人的终身需要。创造是人类文明之源、民族进步之魂，世界上一切文明成果、伟大事业都是人创造出来的。青年最富生命力和创造力，最具创造热情和创造潜力，要不断创造，始终站在推动自主创新、建设创新型国家的前列。奉献是崇高的精神境界、美好的人生追求，也是成就事业的前提。全面建设小康社会的伟业，尤其需要当代青年为之贡献智慧力量。当代青年要积极响应党和国家的召唤，自觉到艰苦的地方去、到祖国最需要的地方去，自觉走同人民紧密结合、为祖国奉献青春的成长道路，投身社会主义新农村建设和社会主义和谐社会建设，在全心全意为人民服务中建功立业。

五四运动以来，中国青年运动实践充分说明：青年一代只有把“我”与祖国紧密联系在一起，才能始终保持正确的方向，才能始终拥有强大的力量。让我们共同努力，使“我与祖国共奋进”成为这个时代最具感召力、最响亮的口号！让我们与祖国共奋进，与时代同发展，与人民齐奋斗，在实施“十二五”规划、构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会的历史进程中创造出无悔的青春、永恒的青春！