第一篇：中小学校安全管理工作的通知

中小学校安全管理工作的通知

各乡镇教办室、中学、县直各校：

3月1日至5日，我省四所高校连续发生4起大学生非正常死亡事件，令人十分惋惜，为进一步做好学生安全保护、教育、管理、服务工作，按照《河北省教育厅关于切实加强学生安全教育管理工作的通知》（冀教明电【2013】6号）要求，现就我县中小学安全管理工作提出如下意见，请遵照执行。

一、各乡镇教办室、中学、县直各学校要迅速组织精干人员于3月18日之前对学校安全隐患进行一次拉网式排查（10日校长会上已经布置），认真细致地整改和排除涉及中小学生安全的一切隐患，为广大中小学生创造一个安全的学习生活环境。

二、确保各种教学设施达标、安全。从危房、围墙、厕所、楼梯扶手、应急灯具、栏杆、教室、寝室、门窗、电线线路、危险地带的标志、体育器材、实验仪器、药品、学生活动场地及校园周边危及学生安全的方方面面，都必须细致排查。不达标的要立即整修，该报废的要立即更换，该停用的要立即停用，切实做到万无一失。

三、加强学校消防安全。特别是学生寝室的照明及灭火器的配备，消防沙袋、消防水缸的配置，以及学生疏散通道和学生应急自救等方面，要引起学校领导的足够重视。

四、抓好学生饮食安全。学生食堂的卫生，炊管人员的规范操作，学生饮食商品的采购、加工、销售等环节，校内外摊点“三

无”商品的清理，以及学生食堂炊管人员的提前试餐等都必须严格管理。

五、狠抓师生道路交通安全。要把学生上学、放学时的骑车安全，在公路上的行走安全，以及校门口交通安全警示标志的设置，交通安全知识教育，上学、放学时教师在校门口值勤，学生乘车管理等作为重点，抓好落实。同时，继续做好对接送学生车辆的管理与整治，继续做好对非法违规接送学生车辆的举报。

六、加强对中小学生的安全教育工作。要教会学生在突发事件时的自救、互救方法。要充分利用班会、国旗下讲话等形式，加强对中小学生安全知识教育，要在学校板报中设固定专栏，宣传中小学生安全知识，有条件的学校要在醒目位置制作固定的警示性标语。特别是遇到大雨、强降雨雪等自然灾害时，提前对学生进行安全教育，增强学生的防范意识。

七、加强学校周边环境治理。各级中小学在抓好校内安全隐患排查、整改的同时，要重视校园周边环境的不安全因素，对校园周边危及学校安全的一些不安全建筑物等，要及时向党委、政府汇报，会同有关部门予以妥善解决。

八、加强学校门卫管理。门卫是学校安全的重要部位，对杜绝社会闲杂人员自由出入、防止坏人干扰闹事，都具有至关重要的作用。各级中小学必须加强门卫管理，特别是广大农村中小学校，要克服教师紧缺的困难，每节课、每个课间，凡是有学生在校的时间内都必须有人值班，并严格交接班制度。

九、重视学生住寝安全。当前，我县寄宿制学生人数不断增加，做好对学生住寝管理尤为重要。加强教师陪寝制度的落实，强化晚上领导带班制度和夜间教师巡逻制度。即使晚上没有住宿学生的学校，也必须搞好教师夜间值班巡逻，保证学校的财产安全。

十、健全并落实各种安全制度。全县各学校要根据各级部门下发的制度和要求，结合本校实际，健全并落实安全制度。目前要着重完善学校安全领导带班制度，教师夜间巡逻、查寝制度，学生上学、放学教师护送制度，教师陪寝制度，学生上操、体育课及集体活动管理制度，学生道路交通安全制度以及中小学生安全教育制度等。

十一、要完善安全责任制和责任追究制。各级中小学校，要把学校安全工作逐人逐项分解到年级、班级和教师，层层落实责任。使每个教职工有责任、有义务抓好学生的安全教育管理工作。校长是安全工作第一责任人，必须坚持天天过问安全工作、检查安全工作。要把学生安全工作管理情况同教职工综合考核以及教师的聘用结合起来，真正形成齐抓共管的局面。要严格学校安全责任追究制，对因管理不力、责任落实不到位的，要严厉追究有关领导和教师的行政、刑事责任。

十二、严格实行安全工作“一票否决”制、安全事故及时上报制、学生集体外出报批制。当前全县各级中小学校要充分认识到学校安全工作的极端重要性，要克服一切困难，完善各类安全

设施，在做好中小学生安全管理的同时，要做好季节性流行病、传染病的防治工作。指导并督促学生按时在国家指定的医疗机构接种疫苗，预防疾病。

各乡镇教办室、中学、县直各学校必须在3月16日前将本文件精神传达到每一位教师中间，并将落实情况于3月底以前以乡镇为单位书面形式报安全股。

2013年3月10日

第二篇：中小学校安全管理工作实施方案及工作计划

中小学校安全管理工作实施方案及工作计划范文.DOCX

（20XX——20XX学年

第X学期）

（本文档共

【

】页/【

4151

】字）

单位

姓名

20XX年X月

XX学校安全管理工作实施方案

为了全面贯彻教育部召开电视电话会议部署中小学幼儿园安全工作会议精神，切实落实我校安全管理责任，扎实开展学校安全隐患排查活动，加强安全管理，保障师生生命财产安全，促进教育事业持续快速发展，特制定本方案。

一、指导思想

切实加强和改进学校安全管理工作，进一步增强广大师生安全防范意识和自我保护能力，建立健全我校安全工作的长效机制，彻底消除各类安全隐患，逐步使我校安全管理工作走上科学化、规范化的轨道，努力构建安全、和谐校园，为教育事业持续、健康发展提供安全保障。

二、成立领导小组

为切实做好暑期安全保卫工作，按市教育局要求，我校将成立暑期安全工作领导小组

组

长:

副组长：

组

员：

三、主要目标

（一）我校安全工作组织机构健全，责任明确，制度完善，档案建设规范，学校校长高度重视学校安全工作。

（二）积极开展安全宣传教育工作，安全知识教育普及率和安全教育课开课率均达到100%，广大师生的安全意识和自我保护能力明显提高。

（三）全面排查校园安全隐患，提升安全管理水平，建立安全隐患排查治理台账。

（四）坚持以防为主，防治结合，“人防”、“物防”和“技防”并兴的原则，增强保卫力量，提高技防水平。

（五）开展“八防”活动，以“八防”（防火灾、防盗窃、防溺水、防中毒、防暴力、防倒塌、防车祸、防疫病）为重点，使安全防范内容、检查方法、更具体、更具有指导性和可操作性，有效地促进我校安全管理工作的落实和应急预案的完善和演练工作，坚决预防我校各类安全责任事故，确保不发生重大安全责任事故。

四、工作措施

（一）健全机构，明确责任

1.我校完善安全工作领导小组，明确工作职责，设立学校安全联络信息员，协助校长做好学校安全工作。

2.严格落实安全工作责任制。校长为我校安全工作的第一责任人，分管领导是安全工作的直接责任人，班主任是本班学生安全工作的第一责任人，任课教师是学科时间内学生安全第一责任人，学校职工是从事职责范围内的安全第一责任人。

3.推行“一岗双责”制，即管业务必须管业务范围的安全工作。将安全工作的各项职责层层进行分解，落实到人，形成齐抓共管的局面。学校与全体教职工签订安全目标责任书，并把履行安全工作职责情况纳入教职工考核范围，充分调动广大教职工的积极性，全面参与，共同做好学校安全工作。

（二）完善制度，规范管理

我校建立健全各项安全工作制度，使我校安全工作制度化、规范化。

1.建立安全工作会议制度。我校要定期召开安全工作专题会议，专门研究安全工作，通报情况，查找薄弱环节，及时解决存在的问题，并使之形成一种经常性的制度。要做好安全工作会议记录，详细记录会议的时间、地点、内容、与会人员等情况，并留存影像资料。

2.建立安全工作隐患排查制度。我校定期对安全情况进行全面检查，每年开学前、放假后要重点排查，值周人员天天查，班主任、任课教师时时查，及时查找并整改各类安全隐患，防患于未然。

3.严格值班管理制度，防范校园暴力事件发生。建立我校值班制度，尤其是节假日值班，更要加强值班保卫工作，实行领导带班制，严格值班期间安全情况登记，严格值班交接手续。严格限制外来人员随便进入校园，严禁任何人员携带管制刀具或易燃、易爆物品进入校园，加强校园巡逻，防止暴力事件发生。学生在上学期间出校园，严格实行请假制度和低年级学生和幼儿家长与教师的交接手续。

4.建立学生安全信息通报制度，将学校规定的学生到校和放学时间、学生非正常缺席或者擅自离校情况、学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息，及时告知其监护人。结合体检活动，对有特异体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常行为的学生，学校应当做好安全信息记录，妥善保管学生的健康与安全信息资料。

5.坚持学校安全事故登记报告制度。我校建立安全事故登记薄，学校发生死亡或特别重大安全事故，必须在接到事故报告或发现事故发生之时起立即上报联校；发生重大事故的，必须在接到事故报告或发现事故发生之时第一时间上报联校。

6.建立安全事故责任追究制度。任何个人未履行相应职责，因工作不力发生安全责任事故的，要按照“四不放过”的原则，即事故原因没有查清的不放过、事故责任者没有得到严肃处理的不放过、广大教职工没有受到教育的不放过、防范措施没有落实的不放过，严格追究有关人员和领导的责任，触犯刑律的，要移交司法部门追究刑事责任，决不姑息迁就。

7.建立我校风险分散制度。积极开展社会保险和商业保险“两险”工作，做好校（园）方责任保险、学生平安保险的宣传工作，同时做好农村学生城镇居民医疗保险工作；努力使学生自愿投保和学校投保责任险成为一种自觉行为。以此提高学生的风险防范意识，有效地降低学校和学生家长的风险，促进我校对安全工作的重视。

8.我校要加大隐患排查整改力度，建立隐患排查整改登记制度。要重点对活动场所、活动设施等进行安全排查，对排查出的安全隐患要建档登记、明确责任、确定专人、按期整改，切实做到防患于未然。要根据上级有关要求和安全工作形势，把学校门卫值班、节假日值班、楼梯通道以及学生经常活动的场所和可能存在安全隐患的场所作为安全防范和检查的重点，及时组织检查，及时发现问题，及时整改消除，切实保障师生和学校财产的安全。

（三）强化教育，积极演练

1.加强我校安全教育工作。充分利用国旗下讲话、班会等落实安全教育，指定专职或兼职教师负责安全教育课，以交通安全、消防安全、食品卫生安全、用电安全、实践活动安全、体育活动安全、紧急疏散安全等方面的知识为主要内容，广泛开展安全教育，普及安全知识，增强广大学生的安全意识，真正把安全教育带入课堂。

2.利用中小学生“安全教育日”，结合我校实际，针对安全教育薄弱环节，深入开展内容丰富、形式多样的宣传教育活动。以开展“安全教育月”活动为契机，生动形象地对学生进行预防火灾、拥挤踩踏、交通、溺水等事故的安全防范知识教育。

3.努力营造校园安全文化氛围，充分利用校园黑板报、橱窗等阵地，开辟安全知识教育专栏，有重点地开展安全宣传教育。校园内重点部位要设置安全警示语，提醒广大师生注意安全。

4.我校建立各种应急救援制度，根据实际情况，制定和完善科学、实用的事故应急救援预案，如各种情况下的紧急疏散、火险逃生、运动伤害、交通事故、食物中毒等预案，每学期至少组织一次紧急疏散和逃生演练，提高广大学生自救、互救能力，最大限度地减少或避免伤害。

5.我校通过召开家长会、告家长的一封信等形式，促使家长与我校密切配合，共同做好安全工作。

（四）全面排查，及时整改

按照“全面排查，重点治理，不留死角，责任到人”的原则整治要求，针对不同时段地段我校安全工作不同的特点，牢牢把握安全工作的规律性，突出重点，认真排查，彻底整改，狠抓落实。

1.学校常规安全工作

（1）我校建立健全安全保卫值班制度，切实落实平时安全值班和节假日值班制度，坚持24小时值班。

（2）切实强化安全管理。切实加强校舍及教育教学设施设备安全、教学活动安全、校园消防安全、食品卫生安全、校园保卫和周边环境治安安全等学校安全常规管理，建立健全安全隐患台帐和应急预案，杜绝重特大案件和安全事故，避免各类案件和火灾的发生。

（3）不定期的对学校的照明线路、用电设施进行检查，消除隐患，确保万无一失。严禁私拉乱接电线、电器，严禁使用电炉取暖。

（4）体育活动安全。一是要加强对体育教学活动的组织，强化体育运动的技术指导与安全保护，防止发生学生人身伤害；二是开展体育活动要遵循学生身心发展规律，符合学生年龄、性别和个性差异等特点，符合体育教学标准要求，严禁超强度开展活动；三是学校体育器械的安装与使用必须符合安全和卫生标准，定期检修维护，保证正常使用。

（5）校舍安全。我校要组织人员对教室、实验室、图书室、办公室等校舍的安全状况进行认真检查，关键部位、隐蔽部位要重点排查，发现安全隐患必须立即整改，暂时无法整改的，要登记造册，制定整改计划，指定专人负责，限期整改。

（6）楼道疏散。一是每层都要张贴安全警示语，告诫学生上下楼“轻声、慢步、右行、礼让”。二是要安排教师在楼梯处值班，及时疏导学生上下楼。

（7）消防安全。继续开展构筑社会消防安全“防火墙”活动，以提高我校消防安全“四个能力”（检查消除火灾隐患、组织扑救初起火灾、组织人员疏散逃生、消防宣传教育培训）为重点，一是要严格按照《消防法》的要求在教室、办公室、实验、仪器室、图书室等处配备足量合格的灭火器，并教育广大教师和学生懂得正确使用灭火器；二是学校要保障疏散通道畅通无阻，要通过加强值班保卫等方法确保学生安全。

(8)其他方面安全。一是严防和及时处置发生在校园内的不稳定因素；二是协同公安、工商等部门加强校园周边环境的治理。

2.学校交通安全工作

（1）加强学校交通安全教育和监督管理工作。我校要切实加强学校交通安全管理和教育工作，增强师生的交通安全意识，加强学生上学放学的交通安全管理。

（2）开展体育活动必须保证在安全场地内进行。

（3）要求学生不乘坐超员超载车辆，严禁无牌、无证、无保险的“三无”车辆接送学生，严禁报废车、三轮车、载货车、拖拉机接送学生，要重点监督学生乘车安全，发现不合格车辆接送学生要及时协同公安、运输部门勒令及时停运。

（4）早上上学、下午放学校门口加强教师值班，坚持放学前一分钟进行安全教育。上下学要遵守交通规则，严禁在公路上追逐打闹。四、工作要求

（一）开展活动，提高水平

1.继续开展“创建平安和谐校园”活动。严格按照平安和谐校园标准，深入开展创建活动，提高我校安全工作整体水平。

2.继续开展安全管理培训。我校要组织全体教职工，特别是班主任学习安全知识，开展应急演练，提高教职工的责任意识和保护能力。

3.深入开展安全整治活动。我校要认真排查安全隐患，查漏补缺，积极整改，坚决杜绝发生重大安全责任事故。

（二）加强监管，狠抓落实

1.安全是一项长期而系统的工作，我校高度认识安全工作，积极采取措施，将我校安全工作安排到位，责任到位，措施到位，行动到位，切实把我校安全教育当作一项首要工作，常抓不懈，抓出成效。

2.我校要组织教职工，认真学习本实施方案，领会精神实质，制定和完善各项安全工作制度和应对各类突发事件的应急预案，并注重落实。

第三篇：中小学校档案管理工作规范

中小学校档案管理工作规范

一、档案工作的基本原则

（一）学校档案是指在教学、科研、党政管理和其他各项活动中直接形成的具有保存价值的文字、图表、声像等不同载体的历史记录。

（二）学校档案工作是办好学校的重要基础工作之一，是衡量学校教育质量和管理水平的一个重要标志，也是评估学校全面建设的重要内容之一。

（三）学校必须按照《山东省中小学档案管理暂行办法》管理好本校档案。本校档案必须实行集中统一管理，确保完整、准确、安全、便于开发利用。

（四）学校应制定立卷归档制度，逐步做到“三纳入”、“四同步”：纳入学校工作计划和规划、纳入管理制度、纳入各部门的职责范围和有关人员岗位责任制；在布臵、检查、总结、验收各项工作时，要同时考虑做好档案工作。

（五）学校应设立综合档案室，明确一位校领导分管档案工作，校内各部门要有一位负责人分管本部门的档案工作，并配备适当的专（兼）职档案人员。学校领导要关心档案人员的思想、工作、生活，不断提高档案人员的政治、业务素质。档案人员应相对稳定。

（六）学校要把档案工作列入学校发展计划，在人员、经费、库房、设备等方面给予保证。

（七）学校档案工作要逐步从经验管理向科学管理转变，采用电子计算机等先进技术管理档案，大力开发档案信息资源，满足教学和各项工作需要。

二、档案室的主要任务

（一）贯彻执行党和国家档案工作的方针、政策和法规，规划全校档案工作。

（二）制定本校档案工作规章制度，监督、指导检查执行情况。

（三）负责收集、征集、整理、分类、鉴定、保管和统计全校各类档案及有关资料。

（四）开展档案的利用工作。

（五）参加信息工作的整体化建设，负责编辑档案参考资料，编制检索工具，积极开发档案信息资源。

（六）参加档案工作协作、学术研究和交流活动。

（七）接受同级档案部门及上级业务主管部门的监督指导，培训全校各有关部门兼职档案工作人员。

（八）开展档案宣传工作和利用者教育活动。

（九）完成学校领导交办的其他任务。

三、档案工作的制度建设

（一）综合性的规章制度，包括各种综合性的实施办法、细则和规定。

（二）立卷、单份文件归档制度，包括各种门类和载体的档案归档范围、归档时间和归档要求。

（三）档案保管制度，包括档案的安全保护和库房、设备的管理措施。

（四）档案的保密、保卫制度，包括档案的保密、保卫措施和对档案人员的相应要求。

（五）档案统计制度，包括统计时间、类别、数量、内容、检索和利用工作。

（六）利用制度，包括利用手续、方式、要求、批准权限和管理办法等。

（七）档案的鉴定制度，包括鉴定原则、范围、组织、办法、程序、手续等。

（八）岗位责任制，包括目标、职责、权限、任务、考核、奖惩措施等。

四、档案人员的素质要求

（一）能认真执行党和国家方针政策、公正廉洁，严守党和国家机密。

（二）能认真学习档案专业知识、管理科学知识和其它相关学科知识，工作责任心强，敬业爱岗。

（三）具有一定专业知识并经上岗培训。

五、档案的收集

（一）收集范围

1、学校在教学、科研、管理各项活动中直接形成的对学校和社

会有保存价值的各种文字、图表、声像等不同载体的材料。

（1）学校档案的归档范围共分七大类：党政、教学、科研、基本建设、仪器设备、会计、特殊载体（含声像）等。幼儿园还要增加卫生保健类。

（2）国内外与学校有关的各种具有保存价值和其它资料。（3）校内教职员工在其非职务范围的公务活动中形成的文件材料，可交由学校档案室作资料保存。

2、建国前本学校的各类档案。

3、并入本校的单位的档案资料。

4、上级决定由本校保管的撤销单位的档案。

（二）立卷归档分工。

1、部门整理立卷归档是档案工作的基本制度和基础，校内各部门必须分工明确，协同配合。

2、学校领导及各职能部门分管档案工作的负责人，都应把涉及相应范围的档案工作列入自己的职责范围，督促有关部门、有关人员认真做好工作。

3、全校性、综合性的由校长办公室负责整理归档，其余按部门职能分工负责立卷归档。

4、整理立卷归档涉及多个部门的文件，应由主要职能部门归口，其他部门形成的亦应相对集中。

（三）归档文件和案卷的质量要求。

1、归档文件及案卷质量总的要求是：遵循文件材料的形成规律，保持彼此之间的有机联系，区分不同价值，便于保管利用。文件材料必须准确反映学校教学、科研和管理活动的真实内容，手续完备，制作和书写材料应利于长期保存。

（1）党政类档案，按“卷”整理的，依问题、时间或重要程度组卷。

按“件”整理归档的，可采用—类别（二级类目）—保管期限的方法分类，文件数量少的单位可采用—保管期限的方法分类。

（2）教学、科研、基建、设备等专题性、成套性的档案，按阶段、项目、型号等分别组卷（具体参阅各工作规范）。

（3）特殊载体类，按类别（指实物、照片、录音、录像）、内容、项目组合。

2、确定文件材料的保存价值，要根据学校工作需要和为国家积累历史文化财富的需要，准确进行判断：

（1）凡反映学校主要职能活动和基本历史面貌，对本校、社会、历史研究有长远利用价值的，列为永久保管；

（2）凡反映学校一般工作活动，长期对学校和社会有查考利用价值的，列入长期保管；

（3）凡在较短时期内对学校工作有查考价值的，列为短期保管。

3、对上级发来的文电，除少数直接针对本校，并要执行的重要文件，应永久保管外，其余列为短期保管或作资料保管。

4、卷内文件排列，卷内文件要求文字材料在前，图样在后（图样按目录或图号排列）、正文在前，文稿在后。

5、编目：卷内文件材料按排列次序打印卷内文件目录，并按页依次在文件右上角（背面有文、图的在左上角）编页号。单份整理的文件材料按件号顺序编制打印归档文件目录。

对文件材料原有题名不能随意更改和简化，若原有题名无实质内容或无题名的，要重新拟定并在前后加[

]。没有责任者、日期的文件，要考证清楚，及时补上。会议记录应概括出主要内容。声像材料应按规定内容标出与纸质载体、不同声像载体之间的参见号。

6、填写备考表应将卷内文件材料立卷情况说明，立卷人、检查人姓名、时间填上。检查人应是立卷单位负责人。

7、案卷题名：案卷题名应简明确切，体式一致。题名须包括责任者、内容、名称（文种）等。字数不超过50个字。

8、案卷装订：案卷装订前要去掉卷内文件上的金属物，托裱破损文件，字迹模糊的应复制与原件放在一起。装订使用软封面，并用毛笔、钢笔或计算机打印封面的题名和应填写的项目。

（四）归档时间和手续。

1、党政部门和按归档的部门应在次年三月底之前初步立卷（整理）后，移交综合档案室。

2、教学部门和按教学归档的部门应在每学年结束后三个月内，将文件材料整理立卷，并移交综合档案室。

3、科研档案应在项目完成通过鉴定验收后两个月内归档。教师在公开刊物上发表的论文、出版的专著应在出版后及时归档。

4、基建文件材料归档工作应与工程建设同步进行，在项目完成通过鉴定验收时应通知档案部门参加，工程验收后三个月内将基建

全过程形成的文件、材料、图纸立卷整理好，并移交综合档案室。

5、设备仪器档案，在设备仪器开箱时，有关部门应通知档案室参加验收，安装调试后一个月内主办部门应将全部相关材料整理好移交综合档案室。

6、会计档案按由财务部门按要求和规定整理归档，在财务部门保管三年期满后的次年6月底前移交综合档案室。

7、特殊载体档案在每项工作完成后，由主办部门将声像材料和文字简介或实物，在2个月内移交综合档案室归档。

8、随时接收上级规定应接收的档案。

9、接收档案必须履行手续，填写移交清册，一式二份，交接双方要签名盖章。

六、档案的整理

（一）划分全宗

1、档案必须按全宗整理，同一全宗的档案不能分散，不同全宗的档案不能混杂。

2、建国后学校形成的包括各门类和载体的档案作一个全宗，全宗名称随学校名称变动而改变。

（二）档案的分类、编号。

1、档案分类编号是在文件收集齐全的基础上，按一定原则和属性逐卷或逐件分别归类编号。

2、分类是以全宗为单位，按档案产生的领域范畴，结合记述的内容性质，对库存档案整理、编号、排架。

（三）档案检索工具的编制。

1、案卷目录应根据不同门类档案的具体情况分编制，做到不出现重复的档号。

2、从实际出发逐步编制配套的其他检索和参考工具：全宗介绍、分类目录、全引目录、专题目录和文件字号索引。

七、档案的计算机管理

（一）档案管理应纳入学校自动化信息管理网络，可使用广东省档案局推荐的与本规范配套的计算机档案管理系统，提高开发利用档案信息资源的能力。

（二）计算机档案管理系统应用软件的配臵环境、机种选型要和本单位自动化信息管理网络一致。最好尽可能选用容量较大，档次较高的计算机，以保证档案科学管理的需要和学校教育管理信息

系统联网要求。

八、档案的保管

（一）库房要求。

1、新设臵的库房应基本符合国家档案部门的有关规定。原有不合格库房，应按规范逐步改造。新建校办公楼或数字楼应考虑档案库房的设臵。

2、库房应有防盗、防火、防潮、防尘、防虫、防鼠、防高温、防强光等设施。

3、库房标准温度为14—24°C，标准相对湿度为45—60%。

（二）库房应根据工作需要逐步配臵计算机、复印机、抽湿机、空调机、吸尘器等必须的设备。

（三）档案入库时应检查帐、卡、物是否相符。以全宗为单位，按不同门类、载体，依档号顺序排列。

（四）库房排架应从左至右，从上至下依分类大纲次序和档号顺序排架，库房排架应编顺序号，各柜、各库均应有档案资料存放指引卡和示意图。

（五）综合档案室应对档案的安全定期组织检查，记录在案。发现问题，及时解决，对破损、褪变档案要及时修补复制。

九、档案的鉴定和统计

（一）档案的鉴定。

1、综合档案室应根据本规范并结合国家有关保管期限原则规定，对已到期的档案进行鉴定。

2、在分管校长领导下，由档案室和相关部门组成鉴定小组，采用直接鉴定的方法，以一个或一个项目的成套档案材料为基础，按照分工，个人初鉴，集体审查，对到期的档案，提出销毁或延长保管期限的意见，登记造册，经分管校长批准后，方可存毁。

3、销毁档案必须有两人监销，并在销毁清册上签字。

（二）档案的统计。

1、建立健全统计台帐并指定专人负责，掌握档案的接收、整理、利用、移出、销毁和库存内各种情况数据，按档案行政管理部门和上级主管部门的要求及时报送各种报表。

2、按上级主管部门和学校要求进行定期的综合或专项统计分析。

3、对统计数字进行综合分析，找出存在的问题，提出改进措施、建议，并报学校领导审阅。

十、档案的开发利用

（一）档案人员要熟悉库藏，主动为校领导和各部门提供利用服务。

1、要充分发挥各校优势，加强内外信息的综合开发利用，发挥档案的信息功能，定期跟踪服务，提高其社会效益和经济效益。

2、综合档案室内应有阅览室和复印设备，为利用者提供方便。

（二）珍贵档案应以复制件代替原件提供利用。

（三）建立健全利用手续。

1、凡利用库藏档案，均应按规定办理利用手续，填写《档案借阅登记表》，经批准才能给予利用。

2、利用结束后，利用者应如实填写《档案利用效果登记表》，留档案室存查。

3、学校档案一般不外借，特殊情况，经校领导批准后方能借出。对借出的档案室要定期催还，发现损坏或丢失，应写出书面报告，并根据不同情况，报学校按规定严肃处理。

十一、档案的编研和学术研究

（一）学校档案室应加强编研工作，对档案资料进行研究、整理、编辑。自编或配合有关部门编写重要参考资料。

1、编研的重要参考资料包括：学校沿革、历任校领导（含副职）简介、学校各种基础数据汇编、年鉴、学校大事记（可与党办、校办合编）、重要档案史料汇编、重要专题文件汇编（如学生运动、规章制度、科研成果、重要教材、基建工程、大型设备等）、重要会议简介等。

2、档案室对编纂的各种汇编要注意把关，保证质量。印发前应报有关部分或分管校领导审查。

（二）各学校应积极参加本系统的档案学术与业务研讨活动。

第四篇：武平县教育局关于加强普通中小学校学生管理工作的通知

武平县教育局文件

武政教【2010】综09号

武平县 教 育 局

关于加强普通中小学校学生管理工作的通知

各中学、中心学校、县直学校：

中小学的学生管理工作是保证学校贯彻党的教育方针，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人的重要组成部分。近期，我省一些学校发生学生斗殴和伤害事件，暴露出学校在学生管理上还存在不可忽视的问题，各校要高度重视，吸取教训。为全面加强全县普通中小学校学生的教育和管理工作，根据岩市教综„2010‟11号《转发福建省教育厅关于加强普通中小学校学生管理工作的通知》和《福建省教育厅关于加强普通中小学校学生管理工作的通知》（闽教基„2010‟3号）精神，现将有关事项通知如下。

一、进一步加强学生的思想品德教育和养成教育。学校要把德育摆在学生管理工作的首位，坚持“育人为本，德育为先”的理念，结合实际，制定德育工作计划和德育常规工作安排。要建设好校长抓德育，德育处和班主任为骨干，党支部、共青团、少先队充分发挥作用，学校全员参与的德育工作队伍，根据当前基础教育的新形势，积极探索思想道德教育工作 1的新方法和新途径，注重学生情感态度、价值观的教育，重视学科教学和学校工作各领域、各环节的德育渗透。关心学生的学习、生活、健康，准确把握学生的思想动态，研究学生的心理活动和性格特点，不断增强德育工作的科学性、针对性和实效性。学校要引导学生树立远大的志向，规范学生的行为习惯，培养学生良好的道德品质和文明行为，促进学生全面发展。

二、进一步加强学生的法制教育和安全教育。学校要加强学生的法制教育，健全法制副校长和法制辅导员制度，定期对学生开展法制教育。充分发挥课堂主渠道作用，上好法律常识课，并积极开展法律实践活动，利用班会、团队活动结合普法宣传周等时机开展丰富多彩的法制教育活动，增强学生的法制观念，学会守法、用法。同时，利用家长学校向家长传授法律知识和家教方法，形成社会、家庭、学校三位一体的青少年法制教育网络。有针对性地对学生开展交通安全、消防安全和游泳安全等教育，使学生增强安全意识，掌握基本的自我保护技能。组织师生开展多种形式的事故预防演练，如，针对洪水、地震、火灾、台风等灾害事故的紧急疏散演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法，提高学生自护自救能力。

三、充分发挥教师、班主任在学生管理中的重要作用。学校要加强教师师德建设，引导教师自觉履行职责，做到爱岗敬业、为人师表、教书育人。做好班主任队伍建设，建立科学的班主任工作考核评价体系，完善班主任奖励制度，加强班主任的学习培训，及时进行经验交流，提高班主任的素质和能力。教师在教育教学中应维护学生合法权益，尊重学生的人格，平等对待所有学生，关注学生的个体差异，因材施教，不歧视、体罚、变相体罚学生。班主任应认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的守法意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。及时了解学生的思想动态，排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，把各种矛盾消灭在萌芽状态。

四、进一步加强中小学寄宿学生的管理。寄宿制学校要健全完善宿舍管理制度，配备生管教师，实行学校领导值班制，并选派专人24小时值班，加强宿舍夜间巡查，督促学生遵守宿舍纪律，按时作息，维护宿舍环境卫生，有事外出必须请假，严禁学生擅自在校外留宿。同时，学校要建立学生接送车辆档案制度及责任追究制度，确保住宿学生在校学习、生活和出行的交通安全。

五、落实管理责任，建立健全安全应急机制。学校要根据国家《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》等规范性文件精神，成立学校安全工作机构，制定和落实学校安全管理工作责任制，配备专门人员，明确职责，通过签订学校安全管理目标责任书等方式，将安全责任落实到具体部门和具体人员。同时，要结合本地区学校安全工作实际，制定学校安全计划、安全事故预防措施和安全事故紧急预案，采取多种形式，有针对性地组织开展安全教育和各种安全演练活动。各地和学校要牢固树立“安全第一”的观念，认真查找学校安全隐患，并认真落实公安部门关于加强校园管制刀具管理的有关规定，严禁学生携带管制刀具进入校园。发现安全问题应及时整改，消除安全隐患，建设平安、健康、文明、和谐的校园。

武平县教育局

二○一○年一月十四日

主题词：教育中小学学生管理通知

武平县教育局2010年1月14日印发

第五篇：关于加强安全管理工作的通知

关于加强安全管理工作的通知

公司各单位及各施工单位：

近期全集团安全生产形势很不乐观，而且所属各单位的事故隐患对员工生命安全和公司财产安全已构成严重威胁。如龙口的3·21火灾事故，造成直接经济损失50多万元；集宁的5·09摔断腿伤害事故（详情见事故通报）；288口岸等单位事故隐患随处可见，无人问津等。以上所举事例，都是由于各级管理人员工作不作为、管理松懈以及员工的安全意识薄弱和违规违纪等原因所致。

为认真吸取这些事故教训，公司要求各单位要结合本单位的安全生产实际，举一反三，加强安全生产管理工作。树立“以人为本，预防为主”的安全理念，并结合安全标准化达标工作和中旗《安全生产隐患大检查专项行动方案》的通知 乌中安委办发（2013）7号文件要求，认真排查整治本单位存在的各类事故隐患，实现全员、全过程、全方位的安全管理和监督，全力消除和控制各类隐患，以防止各类事故的发生。

为了进一步全面加强公司安全管理工作，重点提出以下几方面的要求：

一、强化安全教育培训工作

各单位、部门要充分利用工余时间，组织员工学习安全法律法规知识和公司安全生产规章制度，全面提高安全法制意识；针对本单位的危险因素、危险区域和危险作业等情况，有计划的开展本单位安全技术知识培训，同时进行重大事故案例教育，不断提高员工的安全素质和安全技能。

二、加大反“三违”的力度，做好安全考核工作

目前，有部分员工不遵守劳动纪律，脱岗、睡岗等“三违”现象时有发生，不安全行为隐患有所抬头，为强化安全考核管理工作，要求全体员工学习公司有关反“三违”的管理规定，干部值班人员要加强巡岗的次数，各单位、部门要严格按公司规定对员工进行劳动纪律等“三违”考核管理工作。

三、加强班组安全管理工作

班组是加强公司管理，搞好安全生产的基础；据统计，90%以上的事故发生在班组。因此，对安全生产来说，班组是一个至关重要的单元，是加强安全管理工作的主要对象。做好班组安全管理必须坚持“以人为本”，把人的生命放在第一位；而且公司经济发展必须建立在安全生产的基础上，绝不能以损害员工利益甚至牺牲员工生命为代价；全体员工要牢固树立“关注安全，关爱生命，珍惜健康，”的正确理念，希望全体员工积极投身到全员参与安全管理的活动之中，大家齐抓共管做好班组安全管理工作。

做好班组安全管理工作应做到“十到位”：

1、思想认识到位。班组安全管理工作搞得好不好，直接影响到公司的整个安全管理大局，班组长要放开手脚，大胆管理，把安全工作做细做好做实。

2、责任落实到位。班组安全管理应落实责任人。班组长作为一班组之长应是本班组第一责任人，应义不容辞地挑起全班组安全管理重担。每个班组成员都应责无旁贷地承担起岗位上的安全生产责任。

3、制度制订到位。班组应针对自身生产特点建立健全安全生产管理制度，用制度来约束、规范班组人员的行为，确保班组生产安全。

4、宣传教育到位。抓好安全宣传教育，引导班组员工变“要我安全”为“我要安全和我会安全”，不断提高班组人员的安全生产意识，使员工自觉、主动地参与班组安全管理。

5、安全活动到位。班组应该开展一些实实在在、寓教于乐的活动，以活动推进班组安全管理，提高员工的安全意识，增强班组的战斗力和凝聚力。

6、安全检查到位。作为班组长和安全示范岗，在生产中要认真履行职责和示范作用，敢抓敢管，在班前要督促员工严格穿戴好劳保用品；在班中要进行仔细的安全巡检，制止和纠正各种违章现象，及时发现隐患并提出整改措施及时整改，确保责任区域的安全。

7、安全“公示”到位。对公司、单位的重要决策、方针政策、绩效考核、完成任务情况、奖罚等敏感性话题进行公示。让员工及时了解信息，上、下得到沟通和理解，使安全工作达到清正廉洁透明。

8、隐患整改到位。在班组安全管理上，最可怕的是对隐患视而不见，见而不改，麻木不仁。因此要坚决摒弃以上陋习，不论是上级检查，还是班组自己检查，都应及时整改。

9、安全激励到位。形成鼓励先进，敦促后进，形成你追我赶，比、学、赶、帮、超的良好局面。

10、绩效考核到位。严格日考核、周分析、月评比、年评价，奖罚分明是管理中有力的杠杆，运用得当可以起到事半功倍的效果，在班组安全管理上必须运用有效手段，保障安全制度措施落到实处，在生产中对违章的员工要不留情面给予批评教育甚至重罚，对遵章守纪的员工给予奖励，通过“德、能、勤、绩”对员工进行严格考核，与年终绩效、评模评先挂钩，并公开考核的结果，让大家一起来监督，使员工心服口服。

四、规范生产现场安全管理工作

生产现场安全管理是公司管理的重要内容，是公司安全生产工作的中心环节，而且生产现场是事故隐患产生的场所；因此，必须认真做好生产现场的安全管理工作，避免和减少各类事故的发生。生产现场安全管理就是运用科学的理论、方法和手段，对生产现场的人（作业者）、机（机械设备）、物（物料）、法（操作法）、环（环境）等因素进行合理配置，通过控制和消除物的不安全状态与人的不安全行为，保证生产现场按预定的目标实现安全生产。总而言之，一旦发生能量失控和人、机、物、法、环五因素失调，就可能造成人身伤亡和设备损坏事故，所以，生产现场是公司各项管理的汇交点和落脚点，是工伤事故的起源点，是集中表现企业安全工作水平的舞台。

目前，生产现场突出的事故隐患有：（附相关图片一组）

1、气体焊接用气瓶减压器上的压力表破损严重、存在不使用回火防止器等重大安全隐患。

2、检维修现场未做到“工完、料净、场地清”的要求，废弃物、工件乱扔乱放等不安全隐患。

3、高处平台上存在铁管、木方等废弃物，易发生掉落伤人事故。

4、主厂房一层各泵与电机中间用活动的彩板隔离不规范，且易发生事故。

5、外来施工单位施工现场的临时用电管理混乱，开关箱有的躺在地上、有的无防雨设施、地面电缆线有的绝缘多处破损等隐患颇多。

6、原煤现场（北门一侧）油桶乱扔乱放，易引起火灾事故。

五、深化道路交通安全管理工作

为认真贯彻落实《道路交通安全法》等法律法规，预防和减少交通事故的发生，维护良好的交通秩序，保障员工的生命财产安全，加快“安全标准化”建设，根据相关文件精神，结合实际，现就深化道路交通安全管理工作，要求各单位做到以下几点：

1、为实现一般及以上道路交通安全事故“0”目标而努力。

今年以来，公司道路交通安全形势很好，保持了一般以上道路交通安全“0”事故的好成绩；但是站在道路交通安全事故“0”目标的高度，我们还要充分认识到道路交通安全的重要性和紧迫性，进一步加强员工交通安全意识，逐级落实交通安全责任制，提高车辆的安全性能，消除道路交通安全隐患，坚决遏制一般及以上交通事故，确保道路交通事故“0”目标的实现，为公司营造良好的安全环境而奋斗。

2、各单位应做好各项安全防范工作。

（1）所有车辆必须严格遵守：厂内所有道路限速20km/h，拐弯地带限速5km/h的速度行驶。违者给予相应处罚。

（2）驾驶摩托车、电动车及自行车的员工必须穿戴荧光服，对不穿戴反光荧光服及应付了事的人员禁止进入厂区，违者给予相应处罚。

（3）各单位加强自己管辖区域司机的安全教育，加大对车辆的监管力度。尤其要加强公司员工通勤车辆的安全管理工作：①乘车员工必须系好安全带，不得向车外探出身体和扔物品；②车内严禁吸烟；③车辆严禁超速行驶；④严禁携带易燃易爆等危险品乘车；⑤必须等车停稳后方可上下车。

（4）强化对驾驶员队伍的管理，使驾驶员做到安全文明行车。

（5）从严狠抓道路交通秩序，对违规车辆严肃处理。

（6）严格执行考核制度。

六、其他要求

1、公司各单位要在贯彻落实《通知》要求的同时，认真做好本单位的安全管理工作；并将《通知》中所提出问题的整改情况，于5月30日前以书面形式反馈给公司安全部。

2、设备部应将施工单位临时用电纳入管理工作，督促施工单位临时用电整改达标，确保用电安全。

特此通知