第一篇：树时代精神 扬青春风帆

树时代精神 扬青春风帆

2012年，是我人生的一个转折点。

这一年，我顺利毕业，成为梦寐以求的人民教师，走上了让我魂牵梦萦的三尺讲台。这一年，党的十八大胜利召开，在党的新航标下，我奋然起航，开始了做一名时代新型教师的旅程。

教师作为人类灵魂的工程师，承担着教书育人，为祖国输送栋梁，为社会培养人才的重任。而如今，我有幸在教师这一荣誉称号的光环下，在党的十八大政策的阳光普照中，重新诠释我的职业理念。

学高为师，德高为范，作为一名初出茅庐的人民教师，我将积极探索作为行为取向，把崇高师德内化为价值追求，勤勉治学，踏实教书，以规范言行引导学生，用真情实意感化学生。高中是学生人生的第一个转折点，在这里，他们开始了人生第一次抉择。为了让学生在新环境摆正心态，在新起点成功起跑，轻松面对三年后的高考决战，我怀着为学生服务的赤诚之心，像大姐姐一样嘘寒问暖，不仅关注他们的学习，也关注他们的生活。

“高尚的师德，是学生心灵的明镜；诚挚的心灵，是学生情感的钥匙。”对学生我以诚相待，一视同仁，公平公正，无论学生成绩好坏，我都毫无保留地给予他们无微不至的关怀。学生失意时及时安慰劝解，犯错时对其宽容大度，徘徊时耐心点拨指引，成功时与其分享庆贺。真正做到爱一切学生，也爱他们的一切。

愿做园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。我愿在教师这一平凡但不平庸的岗位上，守住清苦，耐住寂寞，甘为人梯，乐于奉献，以自身的模范行为影响学生，以自身的实际行动投入教育，为实现一中教育事业的跨越发展尽一份心，出一份力。

同时，作为一名党员，我立志忠于党的教育事业，在十八大精神的感召下，围绕社会主义核心价值体系，时刻保持党员先进性，不断增强教师责任感。履职尽责创先进，立足岗位争优秀。力争在教学过程中全心全意投入工作，真心实意对待学生，不仅抓学生发展，也促师生和谐，争取建立新型的师生关系。

总之，讲党性，比奉献，树形象，促发展。为党旗添光彩，为学生谋前途，为社会做贡献。做让学生爱戴，让学校认可，让社会满意的合格教师，做社会主义和谐社会的新时代教师。

潮起海天阔，扬帆正当时。我愿以满腔的热忱，换来社会的栋梁成荫成林，以毕生的心血，换来祖国的花圃万紫千红。

第二篇：展青春风采 扬理想风帆

展青春风采

扬理想风帆

尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的职工朋友们：

大家好！我叫铁伟伟，来自计划科，我演讲的题目是《展青春风采 扬理想风帆》。儿时，经常听父亲讲起这样一个人。他25岁时背井离乡来到平顶山搞建设。1958年平顶山矿务局四矿投产，他就留在了四矿，一直在掘进队当掘进工。1959年11月，在一次生产中，他在处理哑炮时发生意外，失去了右手和右眼，左眼视力也只有0.2，并留下了脑震荡的后遗症。从那之后的10年里，他以常人难以想象的坚强和毅力，在身残的情况下，看过澡堂，干过勤杂工，当过护林工„„可是他不满足于此，那是个比干劲、赛贡献的年代，他义无反顾的要求重返一线，去当采煤工，就是这样一个残疾人，凭着惊人的毅力克服了“走路关”，闯过了“攉

huō

煤关”，突破了“挂梁关”，熟练了“运料关”，被大家亲切的称为“独臂铁人”曹收。

那一幕幕感人的场景深深的印在我儿时的脑海中。从那时起，我便与矿山结下了深厚的情感，我立志要成为矿工队伍的一员，为矿山建设做出自己的贡献。

光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已经长大成人，到了该回报矿山养育之恩的时候，我毫不犹豫的选择了矿山。我满怀激情、摩拳擦掌，想要在矿山生产热潮中大干一番。而我被分到机关，成为一名普通的统计员后，我有些失望，觉得统计工作没有我的用武之地。这时，父亲批评我说，搞统计没啥，一样是为矿山做贡献，一样能发挥自己的光和热！

但是，我却更期待走进八百米煤海深处，希望在八百米深处探索未知领域，我希望得到八百米井下的洗礼，向往于八百米井下的坚守，更期待青春之歌在八百米井下唱响。

非常偶然的机会，让我接触到这样一个优秀的集体——煤楼选矸班。正是这样一个集体让我对自己的工作得到了彻底的改观。选矸工作苦脏累险，夏天一身汗，冬天一身煤，下班后从煤楼下来的女工，满脸都是煤灰，和井下工人没什么两样。可是选矸女工们在这弥漫着煤尘、噪音的工作岗位上一呆就是十几二十年，究竟是什么给了她们坚守岗位的信念？一位选矸女工的话解开了我心中的谜团。岗位不分贵贱，选矸是把好煤质的最后一道关，只要爱岗敬业，懂的珍惜，用心去做，都能做出不平凡的业绩。选矸班先后获得省、市、全国巾帼文明岗的荣誉称号，这就是务实重干，奉献矿山最好的回报。

是啊，平凡的我们无论干什么工作，无论从事什么事业，无论处于什么环境，都应该把务实重干，安全发展八个字刻在自己心中，把脚踏实地作为毕生的价值追求和人格坐标。

大家都知道，通过50年文化沉淀，四矿形成了“艰苦奋斗、争创一流”和“特别能吃苦、特别能战斗、特别讲奉献”的企业精神，形成了“真抓实干、雷厉风行”的工作作风。正是这种工作作风促进年轻一代的我们不断奋进，不断进取。虽然我们工作在不同的岗位，但我们拥有一个共同的家，在这里，我们信守同样的四矿精神，写下同样的安全承诺，拥有同样的壮美青春。这是一次演讲，更是一次告白。当我满带着青春的气息，怀揣着沉甸甸的梦想与信念站在这里的那刻，我的内心是如此的坦荡与激昂，那种难以形容的兴奋与紧张，我真诚的邀请你们一同分享。

亲爱的朋友们，工作着的我们是美丽的。凭着岁月赐与我们的年轻臂膀和满腔热情，全身心地投入到我们所追求的工作吧，立足四矿、实现梦想，在四矿实现人生的价值，让四矿因为我们的努力而稳健壮大。来吧，让这股力量感染我们身边的每一个人，共同把微笑、把热情、把梦想融汇在一起，共同开创务实重干新篇章，让青春在务实重干中闪光！我的演讲到此结束，谢谢大家！

第三篇：扬诚信风帆

扬诚信风帆

孔子曾说：人而无信，不知其可也。意思是：一个人如果不讲信用，不知道他怎么可做人。这句话告诉我们：做人首先要诚实；诚实守信，是为人处事的基本准则。

鲁迅先生也曾说过：诚信为人之本也，诚信比金钱更具有吸引力，比美貌更具可靠性，比荣誉更有时效性。

是的，诚信二字不可抛。诚信是道德的基础与根本，是人类社会赖于生存与发展进步的基石，诚信对于国家、民族、个人都有着不可·忽视的重要作用。而注重诚信，是我们中华民族优良的传统。

明初有个散文家叫宋濂。他小时候，喜欢读书，但是家里很穷。也没钱买书，只好向人家借。每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。宋濂认为讲信用是尊重别人的表现，如果说话做事不讲信用，失信于人，就得不到别人的尊重。

是的，中国是个有着五千年悠久历史的文明古国，人无信而不立的故事熏陶了我们几千年，诚信一向是中国人入引以为傲的美德。同样，讲求诚信，是现代社会发展的基石。然而，近年来，信用违规的事情却不绝于耳。中国有个报社曾做过调查，信用危机位居腐败之后成为阻碍中国经济发展的第二大因素，信用危机导致企业生产经营成本增加15％。这不能不让人感到恐惧。试想，生活在一个无信用的社会中，你的眼睛还可以相信谁？衣食住行，你在消费之前必须确认：这些是否假货？商家是否在宰你？

树立诚实做人的良好品质，更是为人处世之本，是关系到自己的人格、品质、习惯的事。坚持诚信做人，是走向成功的保证。

曾有一家外资公司在中国招聘雇员，有一个中国青年走进去应聘，主考的美国人立即露出兴奋之色，像他乡遇知已一样热情地说：你是哈佛大学某某专业的研究生吗？我比你高一届，你不记得我了？应聘的中国青年，心里一震：他认错人了？在此时，承认自己有哈佛的学历绝对有好处。但这个青年认为：诚实比什么都重要。于是，他冷静而客气地说：先生，你可能认错人了，我没有到美国哈佛大学学习过，我只有在中国读大学的学历。没想到，主考的美国人又一次露出惊喜之色，他说：你很诚实，刚才就是我们考试的第一关最终，这位青年被录取了。试想，如果这个应聘者耍小聪明，不诚实守信，那么他连第一关都过不了，更别谈其他了。

由此可见，诚信不仅是一种品行，而且更是一种责任：不仅是一种道义，而且更是一种准则：不仅是一种声誉，而且是一种资源。

有很多的人爱钱如命，又有许多的人则只追求外表的华丽，把诚信抛在一边。倘若这样，他还会有什么？

金钱？哼，那他赚得必定是黑心钱，美貌？那只不过是一张丑陋心灵的面具。

周幽王烽火戏诸侯导致国破人亡的教训不可谓不平刻，而尼泊尔那个守信的小男孩却让整个世界为之感动。

朋友们，谁没有自已的理想？谁不愿获得成功？那么就让我们从诚信做起，诚信为人。诚信待人，做个诚信使者吧！

第四篇：树职业理想,扬青春风采

树职业理想，扬青春风采

我出生于1991年2月，2012年参加工作到现在已经有差不多两年的工作经验了，是一名标准的90后。一说到“90后”，人们首先想到的：是那标显个性炫耀自己的自拍；是染得花花绿绿的爆炸头；是剪了一个洞时尚、两个洞潮流、三个洞个性的乞丐服„„对于90后，人们的评价大多是贬义，我们也被无情地贴上了“脑残的一代”的标签。对于90后的贬损，80后记忆犹新，但时间是最好的证明80后已成为对社会有担当的青年骨干一代，那些曾经质疑的声音早已抛诸九霄云外。90后的我们同样开始用成绩证明自己，用行动让那些质疑的声音shutup!如今90后的我们登上了教师的讲台，以我们特有的“闯劲”和“潮劲”逐渐走入人们的视线。相比于70后和80后，90后的我们更加敢说敢做，与2000年后出生的学生相处起来也更有共同话题，能更好地起到亦师亦友的作用，年龄不会成为教学中的问题，相反有可能是优势！

90后的我们年龄与学生相近，容易与学生打成一片。由于网络的发展00后他们接触的东西很多，我常常感慨，天啊，这是一名小学生吗？为了和学生找到共同话题，努力进入他们的世界。学生热聊网游《洛克王国》，我就得自己去玩一下；学生爱看《Ben 10》、动画片，我自己也要追看。做这些都是为了跟学生“聊得更high”，做起教学、引导工作更容易。又因为我们刚毕业不久，身上还未完全褪去学生的色彩，课堂上我会比较喜欢加入一些学生喜爱的新元素，会使用一些常用的网络语言，教学方式也相对宽松、活泼、自由，在一定程度上会增加了学生的好感，极大地拉近了我与学生的距离，让学生感觉到自己身边多了一位“朋友”。因此学生爱听我的课，爱与我谈心

作为老师不能只关注成绩好的学生，调皮的或成绩落后的学生也要多照顾。现在的学生有个性、有想法，且想法奇特，以前当学生时的班级管理方式已经不适用了。我经常和学生一起游戏，通过小游戏和学生沟通，了解他们的想法。之前班上有一名学生有了厌学情绪，对他讲解题目时总是很抵触。我便通过做游戏的方法打开学生的心扉。通过这种“朋友之间的方式”，这名学生心态调整好了，学习也更有积极性。对于在学习上比较懒散的学生，我也通过奖励的办法，可以答应学生周末可以多点时间去玩，不过前提是学生学习成绩有进步。

我们90后教师借助清新的形象、张扬的个性、新潮的言谈举止以及与学生年龄差异不大、爱好与习惯一致等优势，轻而易举就“萌”翻了许多学生。但是，由于我们缺少阅历和经验，所以虚心好学必不可少。我们的课堂虽灵动有余，但不够扎实；我们的班级管理虽民主开放，但学风不浓，所以我们要不断学习、不断反思、不断总结。我们的教书基本功还有所欠缺，一手好字、一口标准普通话、一手好文，这些都需要我们在学中进、进中精。只要埋下头、静下心，成长指日可待，90后教师一定能带来教育的新气象。

面对社会、学校对青年教师的殷切希望。我们要肩负起这种责任。青年是教育发展的生力军，青年兴则教育兴，青年强则教育强，教育要发展，青年当自强。尽管任重而道远，我们依然会把教育质量看作是教育的生命线，把创新看作是教育的灵魂。我们会以德修身，以德育人，我们会做无须扬鞭自奋蹄的勇者，凭着我们对教育事业的热爱与忠诚，谱写蓬莱教育的新篇章!

第五篇：扬时代精神,展巾帼风采

扬时代精神，展巾帼风采

尊敬的各位领导，亲爱的各位老师：

大家好！

今天我能作为一名巾帼标兵代表在这里发言，感到非常荣幸。古人说过：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”。教师代表着一份责任，代表着一个使命。作为一名年轻教师，我们曾有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。从把教师作为一种职业，到把它当作一种理想与事业，其间的过程，苦乐自知。是孩子们清纯的眼眸给了我力量，是领导关切的话语给了我鼓励，是同事们的微笑给了我信心，是家长的信任给了我支持。让我勇敢的去战胜一切困难，去领悟教育生命的真谛。

作为一名来自一线的普通女教师，我深知做为一名教师的含义。知道那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利。可是，为了祖国的未来，为了时代的发展，我们甘愿奉献我们全部的爱！

因为有爱，让原本劳碌乏味的教书生涯显得多姿多彩！因为有爱，令我更深刻的体会到我们女同胞也可以坚强忍耐。

因为有我的爱，改变了很多学生的命运。我在教育学生时，始终把爱护学生作为自己行为的最高准则，对后进生坚持倾注更多的爱。记得我班有一名学生，学习成绩很差，还经常打架闹事，据听说家长经常打骂孩子，这个学生对学习失去了自信心，产生了厌学情绪，针对这种情况，我多次找这名学生交谈，为他补习功课，并多次通过家

1访做家长的工作，这个学生终于变了，不仅改掉了坏习气，还经常帮助他人做好事，成绩也有很大的提高。

时代要求我们奉献！吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的讲台上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。可以说：选择了“三尺讲台”，就意味着放弃了时尚华丽的外衣，但谁能说我们不美？举手投足间流露出知性的魅力！选择了“三尺讲台”，就意味着放弃了歌舞升平的娱乐，但谁能说我们不快乐？享受授业解惑的过程乐趣无穷！选择了“三尺讲台”，就意味着放弃了金钱名利的冲击，但谁又能说我们不富有？桃李满天下是最大的收获！

时代要求我们自信！虽然讲台人生是如此的平凡，但我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然讲台人生是如此的清贫，但我们的双手却托举着明天的太阳。这里是我的讲台，这里有我的爱。因为有爱，可以使许多枯萎的花朵重新开放，如我班的吴子仪同学，父亲过早去世，母亲在外打工，跟随爷爷奶奶在家，学习成绩特别差，而且性格孤僻，拒绝老师的帮助和教育，对此，我从不灰心，并主动提出担任她的代理家长，并付出了极大的耐心，平时我认真观察这名学生的言行，把握她的心理，不轻易放过任何一个教育时机，一次交谈不行，就来第二次、第三次，甚至更多次，我还经常找学生与她交谈，并鼓励她，每次交谈，她的内心都受到极大的震动，从此，她主动与班上的同学亲近，与老师交谈，还乐意帮助他人，后来，她对我说：李老师，请相信我，我会好起来的。这难道不是爱发挥的作用嘛！在我们的教学

中，象这样的例子太多太多！我就不一一列举了！

今天的表彰得益于我们过去的一点点成绩，而这一点点的成绩只能作为对我们工作的一种肯定，更多的将带给我们更严峻的考验和更高层次的挑战。我们相信，在学校领导的关心和支持下，我们都将以崭新的面貌去迎接这个挑战。

我的发言到此结束，谢谢大家。