下载文档第一篇：班级策划
游戏一：谁是卧底 游戏规则：1.选8人上场，6人拿到相同的词语，1人拿到与之相关的另一词语,另一人拿的空白牌；
2.每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语（不能直接说出来那个词语），与不能让卧底发现，也要给同胞以暗示；
3.每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，俩个人一样多的话，待定（就是保留）；
4.若有卧底撑到剩下最后三人，则卧底获胜，反之，则大部队获胜。卧底获胜则有奖励；反之，卧底失败，则惩罚所有出局的成员。
例如：胡子和眉毛，猪肉和牛肉。技巧：聪明的卧底，可以从对手说的话中判断出对手词语，然后为了模糊大家，说出对手词语相关的一句话，以至于隐藏身份，留到最后。道具：写有词语的纸牌。
游戏二：闯关东 游戏规则：1.班级人员平均分成两组，A组和B组，准备两组成员的代号，一组选用天上存在的东西（蓝天白云，鸟类，神仙之类的）；另一组选用地上的东西（花草、动物之类的）
2.两组队长分别给自己的队员取名，并将名字（代号）记录下来，组员分别拿着写有自己名字代号的纸片，队长不需要将所取之名和真实姓名对应记录，两组队长交换记录代号的纸片
3.游戏开始，由石头剪刀布决定哪组先开始。假设A组赢了，开始之前大家手牵手形成势不可破的城墙，由A组队长根据之前互换的名字卡纸呼唤其中某一个名字，被叫的队员直接冲向A组城墙，如果冲破了可以从该组带走一个人，如果没有冲破则留在该组；再由B组队长重复刚刚的步骤。每轮都有一点休息时间。
4.游戏规则： 被带走或被留下的人，被重新取名，失去队员的直接把失去队员名字划掉其他的不变，得到队员的名字重新分配即可，直到某组的成员比另一组少4（或者其他数目，视具体人数而定）个就游戏结束。
游戏三：丢沙包 游戏规则： 游戏的人数最少要在三人以上，最高不限。在一个大约是羽毛球场大小的地区中游戏，其中的两个人站在场地的两端，为丢沙包的人，两人互相传接。其余的一人在场地中可任意跑动，躲避两个人的沙包传接。被打到则算死掉一次。相反，被场中的人接到沙包一次，就可以得到一命。(游戏者可以任意规定场地中者接到沙包所得到的命的数量）接沙包可以分单手或双手，单手接沙包和双手接沙包所得到的命数量不同，此数量可有游戏者规定。场地中者接到沙包后，可以“保命”或“点地”。保命即使保存着一条命。点地就是不保存着一条命，但须在场地中点一下地，再向场外扔出。
沙包滑掉，但又被场地中者夹住，没掉地。则算夹包，场地中者所得到的这一条命不算。
场地中者被打死后，可与其队友交换，当所有人都被打死后，则两队交换。
游戏惩罚为右边第一个异性脱外套，由下一轮抽中的人为其穿上高声唱神曲《法海你不懂爱》，并做舞蹈动作隔纸接吻与异性完成公主抱动作！与一位异性十指相扣，深情对视五秒，并深情吟唱“百年修得同船渡，千年修得共枕眠”！情景再现：那个不痛，月月轻松！痛经宝颗粒！！情景剧——紫薇：尔康，你知不知道你好过分！尔康：我知道。紫薇：可是„„我好喜欢你的过分哦。尔康：„„我好喜欢你喜欢我的过分哦！公布你今天穿的内衣的颜色！朝天空大喊“我想玩3P！”背一位异性绕场一周。走猫步（10米）摸着自己的胸哀伤的说“哎，太小了”选一异性，正面对视，申请朗诵《鹅》你通常用哪个手指挖鼻孔？跳骑马舞对XX妹妹（哥哥）深情的说，xxx妹妹（哥哥）你真的好美（帅），好魅（靓），其实有一堆字一直埋藏在我心中，我忍不住的想告诉你，其实 你真的好讨厌，好讨厌咯„.17 对着异性唱《世上只有妈妈(爸爸）好》（歌词妈妈换成爸爸）在地板上坐蛙跳，并发出呱呱声音。替罪羊：周新人（恭喜你，抽到此签者，可再抽一惩罚签，由你学号前一位代替你完成）打死我也不说。聚会中其实大家都很想互相了解，可是又因为一些原因而无法深入。所以，给你一个机会，抽到此，那么在座每个人都可以问他一个问题。尽量问吧，必须说实话啊。这可是个好机会啊。哭笑不得输的人先大笑5秒之后，忽然又大哭5秒钟，反复2-3次。男生单腿下跪，女生伸手，男生亲女生手背爆头。在被罚人身上贴张“猪头”站在5米远处，然后众人分别用小纸团砸他，直到砸到头为止。用异性声音唱我们熟悉的歌用屁股写字，要让观众猜出才行。比如“如，服等”
第二篇：班级策划
白山巍峨，江河激荡，一群充满活力的年轻人——商学院202_级二班的全体同学在美丽的东北师范大学演绎着一个个富有激情的青春故事。这是一个团结奋进、朝气蓬勃、温暖和谐的集体。43位来自五湖四海的学子，43张意气风发的笑脸，43颗热血澎湃的心汇集在这里，为了梦想共同奋斗。
一个月之前，来自全国各地的43位同学怀着激动澎湃的心情，来到这座美丽、繁荣、开放的城市—长春，来到这所在全国负有盛名的高等学府—东北师范大学。是源于对知识的渴求，是生于对梦想的憧憬，让我们走到了一起，自此，一个积极向上，团结和睦的班集体便宣告成立了，并且在我们的共同努力之下，正在一步步地走向成熟。
商学院二班成立以来，在辅导员钟淑萍老师的关怀和班委的领导下，全班同学以“团结、和谐、文明、进取”为班级文化，团结一心、锐意进取，在各方面都交出了令人满意的答卷。
在班级建设上，我们争创一流。自班级成立以来，通过民主选举建立了班委会, 认真完成学院布置的各项任务，组织班级团队活动，举行各种例会、团组织生活十余次。在学习上我们不输他人。新学期伊始，我们便集体讨论并制定了科学严格的学习计划，如英语晨读，数学集体训练。我们建立了严格的考勤制度，杜绝上课迟到、早退现象的发生，保证了每位同学的基本学习时间。在课堂上，我们积极响应老师的号召，组建创业团队，用ppt的形式展示我们的创业梦想。在课下，我们争分夺秒地阅读老师为我们推荐的书籍……
在学校其他活动中，商学院学生思维活跃的特点为我们创造了极大的优势。同学们踊跃报名参加各种比赛、讲座等活动，如大学生创业计划大赛，“金话筒”主持人选拔大赛，欧阳自远院士的“嫦娥工程—中国人的探月梦想”主题报告等等。这些活动为我们将来步入社会提供了一个极佳的锻炼平台。
各种成绩的取得源于同学们的努力拼搏，我们的班级是一个汇集了各类型人才的班级。全班43名同学，其中男生10名，女生33名。这里面有学习好、工作能力强的同学，有多才多艺、文武双全的同学，有早早投入创业实践并取得不错成绩的未来“CEO”，有多位进入团委、学生会、社团联合会等各种学生组织的同学……
高考是一个驿站，是一个灯塔，休憩片刻之后我们便要继续前行。承载着光荣的梦想，迎接着汹涌的海浪，我们正向远方驶去。在师大这片成才的沃土里，我们都播撒下了自己梦想的种子，怀着理想与信念高歌前行。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我们正在挥洒艰辛的汗水，正在磨砺青涩的心志，只为在那不远的将来，满载一身光辉，向人生更高处攀登。商学院二班这个集体充满了热心与爱心，在成长的路上，我们将互帮互助，欢声笑语会伴随我们每一天，太多的熟悉与感动必定能够汇聚成一种力量，一种自信，一种内涵。
过去有你而存在，现在有你而精彩。而我们更加坚信，在老师们的殷切关怀和同学们的共同努力下，商学院二班将创造一个灿烂辉煌的未来！
班级策划之班级基本概况
（一）组织构架和班委职能
1）组织构架
指导员
男班长
女班长
团支书
学习委员
文体委员
生活委员
心理委员
2）班委职能
··班长：
“团结班委，凝聚同学，搞好班级建设，同大家一起创造一个良好的学习环境。”
1、总体负责班级工作、安排与协调各班委的具体工作，带领全班同学遵守学校各项守则。
2、协调班级外部关系，为同学提供一个较好的发展空间。
3、发挥联系学校、老师和同学之间的桥梁纽带作用，及时传达学校、学院、班级信息并努力完成他们交给的各项任务。
4、审查批准数额较大的班费支出。
5、认真主持班务会，积极协助团支书处理班级日常事务。
6、协助导员组织全体同学积极参加学校各项活动。协助导员做好同学的思想工作，克服各种不良倾向。
··团支书：
1、搞好班级团支部建设，负责团支部的全面工作，及时传达贯彻上级团组织的决议、指示精神，随时向上级团组织请示和汇报工作。
2、搞好团员的管理，做好同学的思想政治工作，搞好班级政治学习活动。
3、负责检查支部决议的执行情况，总结支部工作，主持支委会和支部团员大会。
4、结合实际情况，制订支部工作计划；监督班级的各项管理工作，对班级、班委工作资料进行汇总，做好留档工作。
5、积极配合班长工作。
··学习委员
1、统一负责班级日常学习事务，安排课代表、考试、教务等报名工作。
2、经常与任课老师交流，向他们反映同学的意见和要求。
3、及时获得各学科的教师笔记和课件以及积极搜集考试复习资料，复印和分发笔记，资料等；负责班级同学成绩查询，做好重修、补考等事项的通知工作。
4、带头搞好学习，营造班级良好的学习氛围；
5、组织英语晨读与各科晚自习
··文艺委员：
1、组织开展班级文艺活动（两周一次），丰富同学业余文化生活。
2、负责组织带领本班同学参加校系的各项体育比赛和文娱活动。
3、管理好班级的文体器材。
4、做好班上的其他工作。
··生活委员：
1、管理班级财务；收取班费，发票留档，建立班级财务报表，定期向同学公布。
2、负责安排采购班级活动中所需物品，节日礼物等。
3、配合班长，团支书做好班上的其它工作。
4、了解同学生活情况和存在问题。
5．积极配合校医室做好各种卫生保健工作，做好疾病防治的宣传工作。6．根据具体情况和同学要求购置一些班级必需品。7．如遇班费不足，经班委讨论后可适当收缴班费。
8.如遇上课或者开会等事宜，必须留到最后关好门窗、电灯、风扇及多媒体。
··心理委员
1、积极宣传心里健康知道，定期在班上开展心理健康教育活动，并做好相应的记录与总结
2、对心理有困惑的同学能做到及时发现、主动沟通、耐心开导，帮助其走出困境；
3、发现心理上有严重问题的同学，要在第一时间给予关注，并向学院心理老师提供书面报告，以便作出及时有效的应对措施
4、充分尊重每位同学的隐私，为每位同学严守秘密
5、积极参加学院和学校的心理培训，不断充实提高自己的心理学知识，以提升自己的服务水平
（二）管理制度
1）班级制度 ··学习：
大学生的主要任务是学习,大家必须充分重视，努力做到: 1.按时上课,不迟到,不早退,不逃课。迟到三次者算旷课，无特殊原因旷课超过三次者将影响本学期考核成绩。
2.积极配合相应科代表的工作,认真完成作业,按时上交。3.遵守课堂纪律,尊重老师,体现出大学生应有的风度。4.上课期间不得随意走动、讲话,手机应该调成震动或静音。
5.有事请假者，需持班主任签字假条；临时有事者，告知学习委，事后补上假条。
6.晚自习除特殊天气原因外必须参加
··卫生：
宿舍是大学生活动的重要场所,宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境,因此,宿舍卫生必须保持：
1.宿舍内部要制定相应的卫生制度,实行责任个人制,宿舍长及班干部负责监督。
2.宿舍卫生每日打扫,值日生要尽职尽责,认真对待,为同学们创造整洁舒适的生活环境。
3.切实执行宿舍管理中心的各项规定,做好卫生打扫工作,认真对待卫生检查。4.注重个人卫生。
··活动：
因为班级、院、系开展各种各样的活动，故有以下规定：
1.对于班级组织的各项活动,同学们要热心关注，积极参与,共建一个团结界奋进的班级体。
2.同学们要积极的为班级发展献计献策,使本班的活动搞得有特色,有意义。3.由班长组织每周召开一次班会，对近期学习和生活情况进行讨论和总结。4.有团支书组织每月定期开展团日活动,形成书面资料交至系辅导员。5.对于系、院组织的活动,同学们也应认真对待,敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。
2）班委制度
1、责任心强，热衷工作，全心全意为同学们服务；
2、恪守职责，认真负责，按时出色的完成任务；
3、积极准备各项活动，努力为班级争取荣誉；
4、团结同学，带动同学积极参加各项班级活动；
5、思想保持先进，积极向上；
6、班干部之间要团结互助、相互协作。
7、班干在工作中，要积极征求同学们的意见，维护班级的利益，有情况要及时向学校和老师反映。
8、对工作不认真负责，并造成重大失误的，进行教育批评，严重者可考虑免去班干部职位。
9、班干严禁以权谋私，特别是在财务上，有盈私行为的，查证属实，免去职务、取消当年评优、评先及参选资格，并对其公开批评。
10、班委工作和班级活动以两名班长负责，其他班委积极协作展开为主。
3）班费制度
··班费来源：全班同学所交班费、班级所得奖金、班级所得赞助。
··班费支出 ：
1.班费收取根据实际合理预算。在征得同学们同意前提下确定具体数额，由生活委员统一收取、保管。2.班费支出必须由班长、团支书和生活委员中至少俩人同意方可提出申请。100元以上（包括100元）必须向班委提出申请，并至少有七名班委同意，且班长，团支书都不反对。
3.日常采购，至少有一位同学陪同前往，要开出收据.并凭发票、收据、证明报销。若因票据遗失或特殊情况不能出具证明且情况属实的，需经班长确认签字补证。
4.班级组织的大型活动(如春游、秋游等)后要向全班公布支出细则;学期结束时公布全学期班费收支情况，交全班同学审查。
5.全班同学可以在任何时间对班费收支情况要求审查，或提出批评或建议。6.全班同学都有权申请使用班费，只要用途符合班费使用规定，经班委会讨论可以划拨。
··班费使用范围规定：
1.打印各种班级材料。
2.各项班级活动的报名费按固定条款划拨。3.奖励先进分子使用。
4.各项球赛的报名费及必要后勤支出。5.筹办晚会等集体活动支出。6.其它支出，视情况而定。
注：不是全体同学参加的班级活动，采取自费制度。
4）考勤制度
1、由班干部对每节课进行常规考勤并做详细记录。如实填写班级点名表，并根据旷课情况填写班级日常情况汇报表，同时注明旷课的具体情况，周按时上报导员。
2、班长每周对点名表记录的学生情况进行汇总，对严重的旷课情况进行标注。每周上报导员。
3、对一周的考勤汇总进行分析，对旷课严重的学生进行重点的批评教育，并将该学生的情况上导员。
4、每次班会以及班级活动进行签到，如需请假，必须向班长请假，说明详细原因。准假后才可以缺席。
5、重要事情的请假，必须向导员详细说明。
（三）信息交流
1．了解收集与信息传达
由班委设置班级邮箱、意见箱、QQ群等信息交流平台收集班级学生关于班级建设、学生学习、生活、工作的意见。
班委将与班级管理、建设、活动有关的信息及时发放到班级邮箱、QQ群中。
2.调查分析
班委 成员根据学习、工作、生活及班级建设发展等方面进行全面的整理归类和调查研究。
3.活跃交流
班委会一星期组织一次班会，就本周班级工作进行全面而详细的工作报告，同时对下一周的班级工作进行大致预期与展望，然后根据班会主题开展活动；
每两周举行一次班级活动，如班级辩论赛、文艺演出、看电影、野炊和班级游戏等。
每个月举办一次茶话会，就当月学生最关注的一个或几个话题进行讨论、交谈，彼此谈谈这段时间的烦恼和收获。真正达到信息交流的目的。
4.学习交流
学习委员时常收集一些经典题目推荐给同学，组织同学交流学习方法，做题技巧，达到让同学在学习方面充分交流的目的。
5.总结反馈
根据信息交流结果对信息提交者及全班同学进行反馈，做到信息交流公开化和公平化。班级策划之专业技能
一．学习规划
（一）充满希望的商学院——强大的师资力量，优秀的学生，齐全的教学设施，构成了我们充满希望的商学院，为我们浓郁的学习氛围提供了再好不过的基础。来到商学院，每一名同学都满怀梦想，认真对待每一节专业与非专业课，并将每个受益点努力应用到生活中，让我们的学习不再是书本的表面，而是将知识应用到实际，强大自己的竞争能力。在老师与同学的共同努力下，商学院已经形成了一套自己的学习模式——认真与创新，严谨与灵活。经过四年的努力一定具有很强的竞争力，以应对社会的万千变化。下面我们来看一下商学院的亮点„„
（二）丰富的课堂补充——不再是拘泥于书本上的死知识，各位老师注重对学生们的素质加强——
·管理学——实践项目
由传统的“学习小组”改为“创业团队”或“梦想团队”。（5-6人自愿组成）为自己的创业团队命名。
明确创业团队的使命：你们要做一项什么样的有意义的事情、你们要满足哪些人的人什么样需要？你们提供的产品或服务是什么？
明确组织架构，并为每个成员分配角色和职责。
明确如何完成你们的使命：你们的盈利目标及盈利模式是什么？
你们将如何筹措资金？
你们可能会遇到哪些风险？你们将如何防范？
„„
以PPT的形式在课堂报告，时间不超过15分钟。
推荐书籍
周三多等：《管理学----原理与方法》第五版，复旦大学出版社 斯蒂芬·P·罗宾斯：《管理学》，中国人民大学出版社 彼得·德鲁克：《管理：任务、责任、实践》，中国社会科学出版社 迈克尔.D.波顿：《大话管理100年》中国纺织出版社(MANAGEMENT OF 100 YEARS)詹姆斯·柯林斯、杰里·波勒斯：《基业长青》
中信出版社
·思想道德与法律基础
老师充分调动同学的积极性，让同学预习第一章——理想与信念，留给同学一定的时间准备整理自己的思想，到大家面前说出自己对这一方面的理解，以书上的理论为基础，融入自己的生活，让大家看到自己的成熟和见解，站在大家面前做演讲，既完成了教学，又让每位同学的思想成熟了一节，在互动中完成了教学。
·经济法
每天阅读《南方周末》，定期阅读《看天下》，及时掌握实时，了解国家经济动态，阅读出色管理者的管理经验。增加我们的见识，开动我们的管理思维，适应商学院的学习形式，增加我们的社会见识。
（三）积极的学习气氛
·自愿的自习——针对英语与高数两大科进行自习，可进行英语早读，选择英语好的人做领读，让大家能张开嘴讲英语，大胆的说出流利的英语，增强学习英语的兴趣以及口语表达能力。晚上进行高数自习，大家可以拿自己的疑难问题拿出来一起讨论，一起做同一套习题可以提高效率，并可以一起解决问题，提高学习效率，增进彼此友谊，相信经过这样的学习过程不会有人因高数和英语而苦恼，让学习不再是难题。
·学习检验——每周一次的英语交流会，每个同学可以就一周内感兴趣的话题用英文展示给大家，让大家能分享到彼此的学习快乐。
二．缤纷课余
活动一：
研究性学习
既然我的主题是“社会”，那么我们所要做的研究性学习就得十分十分贴近社会才行。所以选择的主题不仅仅要基于我们所学的专业，更要社会上所流行的热点相结合，并要有新意，要要有益于我们**者，有益于实践积极的人。
在相互提的选择上，举例如下：
①对艾滋病关注度、了解度的研究。我们可以进行大众人群的调查，调查人们对此的了解度，并进行宣传，普及此方面的知识。
②城市无障碍设施的调查研究。从世博会之后，国家开始了解此方面的建设规划，但是各个街道各个小区中，还有很多不完备的社会硬件设施，不方便大众（包括残疾人士）出行的地方。
③关于工人**年薪的调查研究。这种方面比较符合我们的专业，同时也是对社会现存问题的调查研究。
④绩效工资在事业单位实施情况的调查研究。**202_-202_年提出的问题在社会上得实施程度。
活动二：辩论赛
活动主题：时事声于雄辩
活动简介：就当今时事中的争议性话题展开辩论赛 活动目的：培养自由之思想，独立之人格，逻辑能力，表现能力，承受能力，多角度思考能力。
活动前期准备，创建活动网页
议题提出选择版块
评委招募与选手报名版块
活动流程及动态版块
活动后同学们发表看法的版块
活动对象：202_级商院全体新生
活动流程：1.由管理员或同学们提出议题，投票决定是否开展辩论赛。
2.招募评委和主持人，选手自由组队报名参赛（决定开赛后一周内完成）
3.活动负责人经随机分组的方式对队伍分组，在网页上公布辩论赛，赛事安排（包括分组，时间，地点，选手准备等）
4.展开比赛全程跟踪
在网页上公布现场录像，发言记录等活动中要求每场辩论赛结束后选手发表活动中所得所失等感受。
5.活动结束后，全体同学在网页上自由点评。
附： 一． 辩论赛流程
1.主持人引入议题，宣布开赛。2.介绍规则、评委和点评嘉宾。
3.介绍参赛代表队、队伍成员和正反方。4.辩论开始。
5.观众自由提问时间。
6.评委、嘉宾点评，评析发言。7.宣布比赛结果。8.双方发表比赛感言。9.主持宣布比赛结束。二． 辩论赛细则
1.正方一辩陈述立论（3min）2.反方一辩陈述立论（3min）
3.正方二辩自由选择反方辩手一对一攻辩（2min）4.反方二辩自由选择反方辩手一对一攻辩（2min）5.正方三辩自选反辩一对一攻辩 6.反方三辩自选反辩一对一攻辩 7.正方一辩进行攻辩小结 8.反方一辩进行攻辩小结 9.自由辩论（5min）
10.反方四辩总结陈词（4min）11.正方四辩总结陈词（4min）12.观众提问
注意事项：
1．时间提示：剩余30秒时，计时员以黄牌提醒，时满出示红牌终止发言，此时辩手必须停止发言。
2．攻辩选手必须单独完成攻辩，不得中途更替。3．攻辩双方正面回答对方问题，提问和回答都要简洁，被攻方不得反问，不得以提问影响对方的答辩完整性，不得超时回答。
4．自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上扣分。对方已明确回答的仍然纠缠不放者，适当扣分。
活动三：
活动主题： Broaden Your Horizon 活动简介：结合最新新闻热点，各种新奇问题，由四人自由组合为一个小组，各组分开征集问题，分四组进行问题提问，知识竞赛。
活动时间：202_年10月下旬 周二晚6：30—8:30
活动地点：商学院
活动对象：202_级商学院全体学生
活动周期：一个月两次
活动目的：拓宽同学们的视野，调动同学们竞争和团队合作的意识，提高对社会的关心度，为以后的学习生活提供更多的帮助。
活动前期内容：
1.以宣传海报的形式，征集建议，提高关注度。
2.邀请（或通过竞选投票）由两位同学来担任主持，邀请学姐或学长各一名来公开统计分数。3.活动前期宣传。
活动流程：
1.自由组合，四人一小组，共四小组，分别领取组号，坐到相应小组的位置。
2.由主持人宣布比赛各项规则。
3.在比赛过程中同步评分。
4.宣布结果
具体细节：Step one: 1.由主持人在问题箱中抽取问题，分别向A,B,C,D组提问，思考时间为10秒钟。
2.回答出即加10分，回答错不得分。3.宣布本轮成绩。
Step two:
1.根据第一轮成绩由高到低四组分别选对手小组提问问题，例如A组向B组提问，超出20秒B组成员并不能解答，问题转交给C,D两组抢答。若C,D两组回答正确则加10分，A组加10分，B组扣10分，若都不能回答，则由A组给出答案，A加10分，B扣5分。
2.各小组依次进行。
3,.宣布本轮成绩。
4.本轮问题将会有负责人进行答案验证，保证正确性。
Step three: 1.A,B,C,D 四组举牌抢答。
2.回答正确得10分，否则扣5分，无人回答，则由主持人公布答案。
Step four:由最终得分评选周冠军，将晋级下一轮的月冠军
评比。
活动负责人：年级负责人，班干部维持秩序。
经过大家不懈的努力，在活跃的学习氛围下，相信我们都能收获一个不一样的大学学习生活，提高我们的专业技能，增加我们的竞争力，四年之后我们每个人都能成为社会需要的人，成为一个能适应社会，能利用自己的专业知识服务社会的有用人才，成为一个全面发展，能将知识熟练应用于实践的高端人才。
班级策划之精神风貌
一、班风、学风、口号、班歌、班徽
由于同学们所提交的意见书上没有涉及到这一部分的，下面的几天时间里，各个寝室出一份关于上述事项的自己的建议，最后年级投票。
二、寝室文化建设
这是一个充分发挥大学生创造能力的活动，调动大家的积极性，各个寝室齐心协力共同打造一个温馨的，有意义的家园。
我们用不同的主题，我们有对未来大学生活的设想，我们有无限的创造力，来看看我们的家吧！这个给我们温暖，给我们欢乐的地方 这个版面的下面可以有寝室的照片展示，如：
男生们正在疯狂地清洁中…
三、寝室联谊
在这里没有陌生，没有心灵的隔阂，在这个联谊上我们更好地了解了商学院的同学们，我们是一群拥有着近乎相同的有志青年，才发现，知己原来就在身边。
以下也可有照片展示，如：
各寝室同学在大扫除
第三篇：班级舞会策划
班级舞会策划书
主办：管理0832班
举办时间：周五晚19：00——21：00
举办地点：多功能厅
活动主题：
舞会目的：为了丰富校园生活，展现当代大学生的青春风采，促进同学间的沟通交流，增强班级的凝聚力，为大家带来一个快乐难忘的夜晚。
舞会内容：舞会将以跳交际舞为主，有慢三慢
四、快三快
四、恰恰、兔子舞等多种同学们喜欢的舞种，舞会还穿插歌曲表演、游戏、抽奖等活动，并颁发纪念品。
入场时间：18：30～18：50
入场要求：鼓励携带舞伴前来。对于无舞伴者，每人在入场处抽取一张号码纸条，以此入场。前10名入场的同学，可得到一个化装面具（舞会开完收回）。
开场白：
一、主持人致开幕词
二、开场节目：街舞
三、主持人发言：宣布当天活动的相关事宜，即当晚的活动目的、内容等。
活动流程：
一、寻找Partner.：
参加者手上有我们入场时特制的号码卡片，可以根据卡片上的数字找到他（她），最先找到的三对为本环节的幸运之星，我们将每人发纪念品一份。
二、开始第一环节的Partner舞会
1、第一只舞选择旋律为轻快节奏的音乐，灯光较明亮，争取尽快营造一个轻松快乐的气氛，以便同学们融入到这个舞会当中。可安排一到两名舞者领舞，掀起整场舞会的第一个小高潮，主要是一种热身；
2、第二只舞，选择恰恰；
3、第三、四只舞是交际舞。选择较慢的音乐，灯光调暗，一是为了让同学们得到短暂的休息，二是方便相互间的交流。
三、模特表演（注：表演应切合当晚化装舞会的主题）
四、文艺委员演唱1——2首歌曲
五、开始第二环节舞会
主要选择快节奏的舞曲：包括兔子舞、恰恰等。播放音乐，大家一起跳。可邀请在一旁观看的所有人员一起来，此时舞会的气氛达到最高潮。
六、游戏时间
1、闻歌起舞：两人一组，一人唱歌，另一人根据搭档所唱内容进行表演。
2、吹蜡烛：主持人提问题，参与者在回答问题的同时吹灭蜡烛
3、吃蛋糕：参与的Partner中由女生手拿蛋糕，男生蒙上眼睛原地转
五圈后走上前去吃蛋糕；
4、踩气球：主持人抽取3对Partner上台，每人左右脚跟各系3个小气球，在1分钟内进行游戏，游戏结束后气球剩余数目最多的一对获胜。
（以上游戏参与者均有小礼品赠送）
七、主持人发表总结性讲话
八、幸运观众抽奖：由获奖者抽取幸运观众。
九、舞会结束：可提议绅士的男生送女生回宿舍。
工作分配：
1、主持人2名，一名女生为主要主持人、一名男生为辅助主持人；
2、现场指挥：1～2名，负责当晚活动的人员调动、协调工作；
3、现场秩序维护：1～2名，负责维持当晚活动秩序；
4、迎宾人员2名，负责迎接参与者、号码牌的抽取工作以及奖品发放；
注意事项：
1、注意会场秩序，不得有不礼貌的行为，应尊重舞伴
2、活动过程，注意听从组织方服务人员安排，切勿过激行为，请护爱面具
3、舞会上允许个人自由发挥；
4、请参加者保存好自己的号码卡片，以备获奖对号。
前期的宣传工作：
1、制作3——4张宣传海报。海报分别贴在食堂，男寝、篮球场等地；
2、1条宣传横幅挂在校园的交通要道；
舞会前期准备工作：
1、学舞阶段：安排人员教大家学习及练习；
2、由于化装舞会面具有限，但是要达到预期效果，大家应努力配合制作一些舞会用品；
相关人员的招募工作：
即日起在全班招募相关表演者（表演、模特，歌唱人员）
对于这些人员的招募情况可在海报中注明，舞会结束后赠送小礼品，或和学生会联系，给表演者加综评分。以此提高同学的参加热情。
外联工作：
1、拟定好策划书，与企业和商家建立合作关系，联系赞助商筹备好舞会的活动经费，包括各种礼品的提供（现金或实物）；
2、我方以此给赞助商的条件包括：答应赞助商的合理要求；舞会的名称允许赞助商冠名；邀请赞助商，共同参加；通过宣传此次舞会的赞助商等活动信息；海报中注明各个赞助商的名字等。
物品准备：
1、相关化妆物品；
2、制作号码卡片及所需面具；
3、提供适量桌椅板凳、矿泉水以供使用；
1、拟定好策划书，与企业和商家建立合作关系，联系赞助商筹备好舞会的活动经费，包括各种礼品的提供（现金或实物）；
2、我方以
此给赞助商的条件包括：答应赞助商的合理要求；舞会的名称允许赞助商冠名；邀请赞助商，共同参加；通过校广播站宣传此次舞会的赞助商等活动信息；海报中注明各个赞助商的名字等。
物品准备：
1、相关化妆物品；
2、制作号码卡片及所需面具；
3、提供适量桌椅板凳、矿泉水以供使用；
4、装饰彩灯、游戏道具以及相关礼品准备
第四篇：班级文化建设策划
班级文化建设
当今世界，文化已成为一个群体生存的前提和条件，它积淀着一个群体以往的全部文化创造和文明成果，蕴含着未来可持续发展的文化基因，是生存和发展的全部夹杂与合理性之所在。从生态学的观点看，“橘生淮南为橘，生于淮北则为枳”说明生长环境对生命体成长的主要作用，班级文化建设就是为学生健康和谐成长提供良好的环境。
一、班级文化建设的价值
1、班级文化是校园文化的子文化
好的班级应该是有丰富和深厚文化底蕴的班级，班级没有文化，就失去了生存的价值和意义。正如美国教育家伯尔凯.史密斯所说：“一个办得成功的班级应以它的文化著称，即有一个价值和规范的结构、过程和气氛，使教师和学生都被纳入走向成功的教育途径。” 班级文化由班级的物质文化和精神文化组成，表现为动态的文化活动和静态的文化成果。班级的静态文化成果包括班级的精神风貌、道德情操、行为方式、规章制度以及班级环境等等。精神文化作为一种能动的精神力量，不仅对师生的思想意识、道德情操、工作学习作风、生活方式等都起着引导和推动作用，而且以折射的方式改造着班级的物质环境建设的风貌。班级文化的教育影响具有全面性、长效性和潜在性等特点。
2、文化育人，为学生提供丰厚的成长土壤
苏霍姆林斯基曾说过：“教育艺术在于，不仅要使人的关系、成人的榜样和语言以及集体里精心保持的种种传统能教育人，而且也要使器物物资与精神财富能起到教育作用。依我们看，用环境，用学生创造的周围情景，用丰富的集体精神生活的一切东西进行教育，这是教育过程中最微妙的领域之一。”
班级文化形成人成长和发展的微型但最直接的“教育场”，任何人都会感受着在他活动范围内的文化浸润和这种文化的旺盛生命力。
良好的班级文化，就像风一样无影无踪，看不见摸不着，却又像风一样不可抗拒。学生生活在良好的班级文化之中，会潜移默化地使自己的心灵净化，人品美化，情操高尚化。积极向上的班级文化形成良好的班风、学风，具有“桃李不言，下自成蹊”的特点，能引导成员个性健康成长，而消极落后的班级文化阻碍成员健康成长，甚至诱使其走上邪路。因此，班级文化的优化，对于学生的发展起着至关重要的作用。
3、文化管理，为学生成长提供人文的成长环境
从管理学角度看，管理思想的发展，则经过了经验管理、科学管理、文化管理三个阶段，从能人治理（人治）到制度管理（法治）到逐步走向文化管理（文治），从强调外部控制逐步走向内部控制，从外部激励转为强调内部激励，从管理人的行为走向管理人的思想。每一位师生都清楚的知道一个公开的秘密，“谁的班级文化建设得好，谁的班发展得就好”。
班级文化具有巨大的凝聚力和感召力，它通过班主任管理、班级行为制约、班级情绪感染、班级价值导向等引领或制约学生的思想和行为方式。
班级文化本身就就包含制度文化层面，即那些规章制度、公约纪律等为内容，在班级全体成员共同认可并自觉遵守的行为准则中表现出来的文化形态，如一日常规、班级公约、各种奖惩制度等。班级制度文化的建设，既可以给学生提供一个制度化的、管理完善的班级环境，也给学生提供内化规范的教育氛围、自我评定品格行为的准绳。二． 班级建设的成果
在一个窗明几净，富有极厚文化氛围的班级中，全班同学自发地的形成了一股浓郁的
1学习风气；学习和掌握丰富的现代文化知识；勇于探索，勇于创新，热爱劳动，热爱科学；学会发现美，欣赏美，创造美；真诚的同学和老师相处，友好的进行知识探讨，积极讨论学习难题，促进同学的社会化。同时也让我们的同学在道德情操上得到了熏陶。在这样一种温馨和睦，积极向上的环境里，让我们大家都不约而同德产生了一种强烈的归属感，触发同学们更加主动的加入到班级文化建设当中来，是班级文化建设与学生的法杖构成了一种积极的互动，取得了很大的成功。
在班级文化建设中，我班形成了巨大的文化底蕴。
1.无形的班级文化精神
班级目标：追求卓越，拒绝平庸
班级理念：自信、自理、自尊、自强
方式方法：多想，多做，多记；净心，静心，尽心
一年之中务求不虚度一日，一日之中务求不虚度一时；要向大目标走去，就从小目标开始。
开始是你造就习惯，后来是习惯造就了你；在卓越的环境追求卓越，你将会
变得更卓越。
不为失败找理由，要为成功找方法。
细节决定成败，过程铸就辉煌。
诗词名言：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
2.向上向善的班级风气
我班的同学对集体认知度非常高，有着强烈的集体荣誉感，维护班集体荣誉；从不打架斗殴，遇事沉着冷静；关心同学，尊重他人；互帮互助，热爱劳动。积极参加集体活动，为班级建设献计献策；作业主动按时按量独立完成，考场不偷窥，抄袭他人答卷；上课认真听讲，积极回答老师提问;同学着装得体，体现了当代大学生的精神风貌。
3.积极文明的班级舆论
我班的班级文化建设特别注意加强对学生认识和判断事物的思维方式和能力、非正式群体的影响力、学生意见的表达方式等。
班级文化建设要注意加强对班集体消极舆论的引导。
我班的办法是因势利导，积极疏引，主动化解。班委要作出更多的努力，尽量以平等协商者的身份与同学对话，对同学的文化观念和行为方式多一些宽容和理解，不要高高在上俯视同学，不要滥用角色所赋予的权力来压制同学，耀武扬威。
①加强信息沟通，遏制消极舆论发生
信息沟通渠道不畅、信息传递不及时，是流言滋生、谣言散播、同学误解是产生消极舆论的主要原因。因此在工作中，班委既要留意同学的意见和想法，想方设法了解和收集“民意”，也要及时地把学校的信息、自己的观点传达给同学，以求得双方信息的通畅交流，观点的充分磨合，做到“沟通无限，信息对称”。特别是一些敏感事件和突发事件发生后，要在第一时间向同学们通报情况，保持信息沟通的快速、透明，不给谎言、流言和谣言留有生发和滋长的空间。
②进行积极舆论导向，提高学生免疫力
班集体不是处于真空状态之中，作为班集体构成的主体，学生虽然涉世未深，但还是会受到无所不在的社会潜移默化的影响。而且，正因为学生涉世未深，在面对社会和成人的不良舆论时，他们缺乏必要的辨别力和抵抗力，受影响的程度往往比成人要深。
③化解消极舆论圈，切断消极舆论来源
舆论圈是指有相同舆论兴趣、持一致观点看法的人所自动形成的舆论传播和交流群体，是“舆论在社会中的最小单位”。在班集体中，围绕着消极舆论人，往往会形成一个个消极舆论圈，如悲观者舆论圈、厌学者舆论圈、偏激者舆论圈、不良习惯者舆论圈等等。对于这些消极舆论圈，我班的辅导员老师和班委都密切关注、深入分析，及早寻找合理的对策，或阻断舆论源，或转化舆论人，或分化舆论群。在这个过程中，辩证认识消极舆论人的舆论导向功能，在教育转化的同时，弃其所短，用其所长，利用他们在班集体中的号召力，引导他们在班集体舆论建设中发挥积极作用。
4、健康和谐的人际关系
包括师生关系、学生间的关系，甚至延续到寝室。同学们关系融洽，互帮互助。师生关系：以爱心为基础，以宽容为保障
学生关系：以“和谐竞争、互助团结、真诚豁达、健康文明”为方向；重点：处理好异性交往的度、消极的非正式群体的引导和分解、保护弱势群体等。
5、丰富有益的班级活动
晨读和班会课都积极参加；团组织生活大家一起策划，然后一起总结，分享在活动中的所得；12.9歌咏赛，培养大家的爱国主义精神；学雷锋，树新风，去敬老院帮助孤寡老人，这些都体现了我班同学的奉献精神，无私的爱心；一起去塔子山公园野餐，增进了彼此的感情，增强了班级的凝聚力；文艺晚会，丰富了大家的课外业余生活，体现了同学们多才多艺的一面，也培养了积极向上的生活，人生态度；感恩的主题班会，培养了大家的感恩之心；班级辩论赛，对同学们的交际口才和应变能力有很大的帮助。
6、清晰具体的班级制度
清洁制度、日常行为规范管理、班级评价等。
制度、管理、规定等词眼似乎给人“硬”、“冷”、“死板”等消极感觉而影响其作用的发挥，我班结合班级实际情况，班级制度以 “以学生发展为本”去制定和实施制度，实行人性化的管理。
自下而上和自上而下相结合，制度的内容和实施方法的确立充分听取同学们的意见；立足同学长远和近期发展相结合；内容不多，但有开放性；措施不空但可操作性强；具体实施特别注意在公平的前提下原则性和灵活性相结合。
7、高效可行的运行机制
建立公正透明的班集体事务处理机制包括班级运行的程序、要求、反馈及调整方式等。班集体事务是学生的公共事务，关系到学生的切身利益和班集体的良性发展，是学生关注的焦点。在班务处理中绝不存在暗箱操作和不公正现象，或者无视学生民意“独断专行”和“越俎代庖”侵犯同学的知情权和参与权，既不利于同学健康成长，也不利于班级建设。因此，在班务处理中，班委力避“代劳”，由操办者转变为指导者、协调者，指导学生制订出一套合理的班务处理规则和程序，然后让他们依照规则和程序自己处理。规则和程序可以有效地约束事务处理者（主要是班干部）的行为，从而保证班级事务处理的可控性和透明度
8、富有特色的教室文化
我班在文化建设过程中，逐步建立起了属于自己的班歌、班旗、黑板报、学习园地、信息公开栏、心愿墙、祝福语墙、知识窗、聚宝盆、班级QQ群等。
9、温馨整洁的教室环境
好的教室布局不仅是营造一种班级氛围，可以缓解压力，激发动力，约束行为，更重要的是培养学生一种精神状态和生活方式，使学生追求美好生活，享受美，创造美，使学生大气不慌乱，使学生善于调节生活和情绪状态等。
特别强调教室清洁卫生：每天生活委员都主动留下来配大家一起打扫，所以流动红旗一直挂在我班的教室；寝室卫生：天天打扫，并专人负责检查，衣物书籍摆放整齐，室内装饰温馨；课桌摆放整齐，桌面干净，盒内无垃圾。
我班注意教室的文化内涵和美感，融教育性和艺术性于一体，使教室里每时、每处、每事、每物都会“说话”，经常不断地对学生进行良性刺激和积极导向，促进每位学子高尚情操、文明举止的养成。
第五篇：班级长期策划
202_级社会与人口学院社会学类三四班支部建设方案
一、主题
二、目的三、计划
第一阶段（202_年9月-10月）
主题：四海之内皆兄弟
具体形式：举办中秋迎新晚会
1.以寝室为单位上报节目，班委统一汇总，编成节目单，安排场地和主持人员。
2.9月12日晚在科研A座512室举行中秋迎新晚会，晚会内容分为歌舞表演类，相声小品类，才艺展示类三大部分，晚会期间还穿插了互动活动，比如真心话大冒险、终极数字等活动。
3.活动结束以后我们班委组织大家合影留言，并且交流了各自的活动感受。预期效果：
1.正值中秋佳节，我们通过这样一场中秋晚会，让同学们在新的班集体中感受到家的温暖，让大家少一点远离家人的愁思，多一点融入群体的快乐。
2.作为一场新生破冰熔铸活动，拉近同学间的距离，消除入学初期的陌生感，将全班同学凝聚在一起，形成班级向心力。
3.在活动中穿插许多集体活动，培养了同学集体合作能力，增强团队协作意识，为日后开展其他社会实践活动打下基础
说明：
1.活动经费来自学校的中秋节日补贴。
2.活动成果曾展示在院网上
第二阶段（202_年10月-11月）
主题：走近古都，触摸历史
具体形式：国庆节出游
1.班委网上寻找北京适合假期出游的景点，搜集相关信息并且附上景区图片，发送至公邮供同学参考。
2.在班级QQ群上寻找选择相同出游地的同学，我们会将他们分组，组织分组集体出游，并且会有一名班委全程参与活动，保障安全。
3.各个出游小组游览回来后，上传游览照片至班级QQ群进行分享，并且在群中交流游览趣事和感受。
预期效果：
1.通过组织出游，同学们对北京有了进一步的感性了解，消除了在他乡的陌生感，逐渐融入北京市，增强城市主人翁意识。
2.通过游览名胜古迹，同学们感受了中华文化的源远流长、博大精深，接受了一次爱国主义教育，增强了民族自豪感和责任感，有利于形成正确的世界观，人生观。
3.通过班委组织负责的形式，有效的保证了出游活动的有序性、安全性，实现了文明出游、安全出游，并且有利于班委在同学中的树立良好形象。
说明：
1.活动费用由各小组同学共同分担。
第三阶段（202_年11月-12月）
主题：且行且思，放眼未来
具体形式：召开半期主题班会
1.提前通知同学完成电子版半期总结，并发至班级公邮，由班委检查并提炼大家存在的共同困惑作为班会内容。同时由班委提前预定好教室。
2.班会上由班长提出之前同学提到的困惑，先由全体同学共同讨论交流，然后由班主任来答疑解惑，鼓舞班级。除交流心得困惑外，班会上还将讨论决定班歌、班服、班训、班级口号等班级标志，最后在齐唱班歌中结束班会
预期目的：
1.通过总结半期的得与失，同学从中养成自我反省与总结的习惯，及时发现问题，总结经验，从而在下一阶段更好地学习工作。
2.通过选出班歌等一系列班级标志，有利于进一步形成共同的班级价值观，有效地提升班级凝聚力，为后面开展的集体活动创造有利条件。
第四阶段（202_年12月-1月）
主题：绝知此事要躬行
具体形式：参加央视《奋斗》栏目录制
1.由班委联系央视《奋斗》栏目组，与其进行协商，安排好具体的活动时间及过程，明确车辆接送，录制时间等问题。然后班委对全班进行宣传，鼓励同学积极参加，确定参与人数。最后班委有关同学负责准备预案（如无车接送如何组织返校等突发情况的处置办法）和安全保障。
2.在《奋斗》栏目录制现场，同学首先积极配合主持人完成节目录制。录制结束后，由栏目负责人安排同学与央视主持人、到场嘉宾等合影留念。最后由栏目组安排车辆送同学返校。
预期效果：
1.通过参与央视栏目录制，同学可以亲身体验电视节目的制作过程，从而对媒体运作有一个初步了解。
2.现场感受主持人的幽默诙谐，到场嘉宾的大气从容，从而使同学们对自己的人生有一个新的定位。
C应急预案：事先进行安全疏散演练，有备无患。
第五阶段（202_年1月）
主题：温馨一家人
具体形式：包汤圆活动
1.由班委与食堂进行联系，获得其支持，从而取得包汤圆所需的食材和炊具。然后男女生进行混合编组，以小组形式进行包汤圆比赛。比赛设定时间，按设定时间内完成的汤圆数量及质量为标准决出冠军小组，并进行一定的奖励。
2.比赛结束后全班同学一起合作包汤圆并煮好一起品尝。在品尝过程中班委负责安排娱乐活动，活跃气氛。最后大家一起互拜早年。
3.活动过程中高度重视用电安全，班委事先向同学们普及安全用电知识。
预期效果：
1.营造节日氛围，使班级在寒冬里暖意融融，增强班级凝聚力和归属感，使班级成为每个同学第二个家。
2.通过包汤圆锻炼同学的动手能力，实现脑力劳动与体力劳动相结合。而通过男女搭配，又能拉近男女同学之间的距离，创造一个温馨和谐的有爱氛围。
第六阶段（202_年3月-4月）
活动1：关注两会
目的：引导同学们关注民生，强化公民意识，提升思想政治素质
具体情况：1.时间：两会召开期间
2.参与人员：全体同学
3内容：由团支书在网上第一时间向同学们发布两会的最新动态，班长引导全班在QQ群上在线讨论
活动2：社会学学术研讨
目的：针对两会热点问题，同学们以社会学的角度思考讨论问题，尽量想出解决方案，真正让同学们学以致用。
具体情况：根据同学们在线交流的情况，班长选择几个热点重点问题交予社会学老师，由社会学老师组织同学进行课堂讨论。
讨论成果会以班级论文的形式投稿。
第七阶段（202_年4月-5月）
主题：陌上花开缓缓归
具体形式：组织春游
1.在网上寻找适合春季赏花出游的地方，结合同学的意见兴趣，选定出游目的地，在活动举办之前由班委做好先期工作，包括天气信息、游览路线、活动费用、安全保障等，并且做到责任到人，各司其职。班委集体做好预案，应对可能的突发情况。
2.在游览过程中，班委会适时安排游戏活动以及趣味竞猜等，合理安排集体活动和分散活动时间。在分散活动过程中，要求同学利用自己的手机等工具抓拍美的瞬间。整个活动我们会要求同学共同出行和返校，确保同学安全。
3.组织同学写出游日记，并且选出较好的日记在班级QQ群中分享。同时要求同学上传各自拍摄的照片，选出最受欢迎的照片进行宣传。
预期效果：
1.通过组织春季出游赏花，同学们能够陶冶情操、修身养性，养成亲近自然的好习惯，有效地缓解学习压力。
2.通过赏花活动，有效地提高同学们的审美情趣和观察能力，有利于同学们智商情商全面发展，对生活更加热爱。
第八阶段（202_年5月-6月）
主题：经世致用，治学报国
具体形式：社会热点学术讨论
1.班委搜集近期社会热点，上传至班级QQ群，由同学们选出最想讨论的社会热点话题。然后由班委邀请相关专业课的老师来为同学做一次讲座，并且做好场地安排、前期宣传等准备。
2.活动过程包括三个部分：首先由相关老师就该热点问题进行专业知识背景介绍和专业角度观点陈述，然后由同学提出自己的看法困惑，与相关老师进行互动，最后由同学们谈谈自己的感受收获并且表达对相关老师的感谢。
3.活动结束后，我们会就这个热点话题形成一份研究报告，争取在学校相关报纸上发表。
预期效果：
1.通过对热点话题的关注，让同学们走出象牙塔，更多地关注社会，走近人民，培养社会责任感，真正成为社会表率，国家栋梁。
2.充分利用我们的学科优势，运用专业知识关注社会热点问题，有利于同学们实现理论与实践相结合，既增强对理论的理解和运用，又对自己学科的作用有了更加深刻的认识，真正体会到学以致用的意义。
第九阶段（202_年6月-7月）
主题：从群众中来到群众中去
具体形式：组织进行社区服务活动
1.班委与院青协进行合作，为我们班提供一次天桥街道禄长街社区志愿服务的机会。并且班委会提前与社区相关负责人联系，明确活动内容、地点及时间。
2.班委组织同学集体前往禄长街社区开展志愿服务活动，活动形式包括打扫社区、陪伴孤寡老人、宣传党中央指示精神等，并且由社区相关负责人介绍其与我院合作项目的具体内容。
3.活动结束后班委会安排同学与社区相关负责人及社区参与人员合影纪念。预期效果：
1.通过志愿服务活动，培养同学志愿服务意识，树立为人民服务的崇高理想，并且通过脚踏实地地为人民做事，为学院以至学校树立良好形象。
2.在与孤寡老人交流的过程中，同学们可以进一步了解北京的历史文化，听到来自基层的呼声，对社会有一个更加具体的认识，对社会学的学习充满动力。
