第一篇：202_—202_学年度幼儿园期末汇报程序

202_—202_学年度幼儿园期末汇报程序

A教师开场白：

各位家长各位小朋友大家上午好，今天是我们朵朵（2）班的期末汇报节目，欢迎各位家长来参加我们班的节目。这学期我们班的孩子进步很大，不仅会英语、而且拼音、数学样样都行。话不多说，下面就来看看我们小朋友的表现吧！

B幼儿汇报：

一、经典朗诵歌表演：

咏柳、长歌行、绝句、清明

（男女生分为两组）

二、英语律动：

集体表演（四个律动）

三、蒙古律动：

幼儿回位，稳定幼儿情绪，组织纪律。

四、综合题：抢答问题、奖励红旗，以组为单位。

1、哪些蘑菇有毒、哪些可以食用？（鹅菌菇）（金针菇、香菇）

2、吃人树又称为什么？（奠柏）

3、说出几种种子的传播途径？（风、水、动物）

4、数木对地球环境有什么作用？（净化空气、美化环境、降低噪音、）

5、四害指的是——苍蝇、蚊子、蟑螂、老鼠）

6、生气的时候你会怎么办？（听音乐、散步、和好朋友交流）

7、说出五种干果-----开心果、花生、核桃、瓜子、板栗

8、沙漠生灵是仙人掌。

9、长得像喇叭的花有-----牵牛花、杜鹃花、南瓜花、紫茉莉

10、独自在家时，有陌生人敲门，该如何处理？

五、英语情景剧表演：

表演者：xx、xx、xx、xx

六、英语单词汇报：

先集体再个别。

认读者（xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx）

七、拼音汇报：

先集体在个别。

认读者（xx、xx、xx、xx、xx、xx）

八、朗诵表演：

白云飘：（xx、xx、xx）

夏日绝句：（xx、xx、xx）

第二篇：幼儿园期末汇报表演

菠萝四班期末汇报表演方案

地点：菠萝四班教室 参加人员：全体幼儿及家长 活动主持人: XXX XXX 活动目标：

1、通过家长幼儿教师发言让家长了解幼儿在本期的发展。

2、幼儿乐意与同伴、家长一起参与游戏活动，增进家园及亲子感情；感受与父母、同伴共同生活的乐趣。

3、通过表演活动，培养幼儿的表演欲望和表现才能，让幼儿能大胆的在大家面前表现自己，展现自己在园所学的各方面的技能。活动准备：

1、发通知单或口头告知家长，请家长在11号上午安排好时间，准时参加活动。

2、布置好活动场所。提前做好活动PPT。

3、准备好手工制作的材料。

活动过程

一、家长发言

师：尊敬的各位家长：你们好！感谢你们一学期来对我们工作的配合和帮助！时间过得真快，宝贝们升上大班已有半年了，本学期我们开展了形式多样、生动有趣的教育教学活动，经过一学期的学习、生活，宝贝学会了不少本领，在各方面都有了不同程度的进步。相信

各位家长也有感受到孩子的成长，接下来就请家长代表和孩子一起上台发言！（10分钟）

1、XX妈妈上台发言（说说孩子这学期的成长、变化、自己的感受。）

2、幼儿（xx）发言（说说自己这学期在学校收获了什么）

3、xxx妈妈上台发言，幼儿xxx发言。（大概内容同上）

二、学习时光

师：刚才家长和幼儿都分别说了自己在这学期收获了什么，现在就请幼儿分组来进行语言、艺术领域的展示。（25分钟）音乐：第一组《斑马线》《爱吃的洞》《哇哈哈》

第二组《神秘洞》《火车过山洞》《玩树》

第三组《树》《会跳舞的叶子》《千条线》

第四组《绣花鞋》《绳子变把戏》《恭喜恭喜》 全体：《过新年》

儿歌：男：《爷爷和我》《九十九座山》

女：《猴和狗》《老鼠娶新娘》 全体：《老鼠与花猫》《你家怎么走》

故事：请个别幼儿上台讲述故事，（1—2个幼儿），然后所有幼儿为家长讲一个自己喜欢的简短的故事。

师：语言和艺术展示完毕，现在有请李老师为大家运用游戏展示《有趣的数学》。

数学：包含10以内相邻数、单双数、分解、组成、认识钟表、钱币、日历；创编5以内的加减法运用题等。（20分钟）

三、亲子手工活动

师：明年是鸡年，现在我们一起来做一只神气的大公鸡。庆祝我们的鸡年。

师讲解，幼儿和家长共同完成。（20分钟）

四、教师总结本学期的工作并告知家长寒假注意事项（10分钟）

五、颁发奖状及大红花

第三篇：幼儿园中班期末汇报方案

深圳梅林幼儿园202_—202_第二学期中一班期末汇报

时间：202_年7月12日上午9：00——10：30 地点：中一班教室 参加人员：全体幼儿及家长

活动主持人：许瑞虹、肖慧超、赵春雷、周春 班级布置、活动准备：各种表演及操作用具 活动内容：

一、教师介绍本次活动程序。

二、汇报各领域部分知识点：

（一）英语方面（集体或个人）肖老师（时间9:00——9：10）

1、所学的英语单词

2、所学的英语儿歌歌曲。

（二）音乐方面（集体或个人）许老师 肖老师（时间9:10——9：20）

1、节奏表演

2、歌曲《小乌鸦爱妈妈》《蝴蝶花》《玩泥巴》《树苗苗》《小鸟醒来了》

《香蜜宝贝》

（三）珠心算（集体或个人）珠心算老师（时间9:25——9：45）

（四）数学方面（作业单操作、个人或小组）：（时间9:50——10：15）

1、数字认读——100以内的数字

2、听写数字——听写20以内数

3、分解组成——6以内的分解组成

4、添数——10以内的添数

5、我会算——5以内的加减法

6、唱数

（五）语言方面（集体或个人）（时间10:15——10：30）

1、小小邮递员——所有汉字，短句、短文阅读比赛——所认识汉字

本学期所学字宝宝乐园与童心画语里所要认字词

2、识字宝宝儿歌背诵

3、互动分享故事讲述

（六）素质教育方面民：（健康、安全、文明礼貌）：（时间穿插其中）

老师提问：

1、早上起床要自己做什么？（刷牙）要做到早睡早起。

2、早上见到老师同学要主动说什么？（早上好）见人要怎样打招呼！

3、饭前饭后要做什么？（洗手、漱口、擦嘴）

4、小朋友怎样过马路是正确的？（在路上不可以玩耍、打闹，过马路要看红绿灯、要走斑马等）

5、放假在家有陌生人敲门我们不能开。

6、不能开煤气和玩插座，以防中毒和被电到。

（七）自信表现

1、自我介绍

2、介绍家人情况

3、表演展现

4、走秀展现

（八）家长会1、2、活动小结及家长工作的相关事项。总结本学期班务工作。全园集中开总结大会，发放荣誉证书

第四篇：幼儿园中班期末汇报流程

幼儿园中班期末汇报流程

张小青

家长朋友，下午好！感谢大家在百忙之中来幼儿园参加孩子们的期末汇报会，谢谢大家对我们工作的大力支持。孩子和我们朝夕相处了将近两年的时间，师生之间建立了很深厚的感情，看着她们从一个个羞羞答答的，什么也不懂，每天只知道缠着父母撒娇的顽童，如今变成了一个个会自己吃饭、自己穿衣服，自己整理学具，自己整理小床铺，还有的幼儿能帮老师擦桌子，倒垃圾等等，看着孩子们这样的能干，看着孩子进步这么大，我由衷地感到高兴，这是我们共同努力的结果。下面我和孩子们把本学期学习的情况给家长们汇报一下。

1、请欣赏开心识字中的生字：以字卡的形式出示本学期学过的生字，让孩子以游戏的方式进行。

2、请欣赏开心识字中的词语。以开火车的形式进行。

3、请欣赏儿歌。

方式：A、孩子一起背儿歌。

B、指名背儿歌。

4、以儿歌的形式复习单韵母和声母。

本学期我们还开设了美术课，使孩子们对想象画，添画，拼贴画，拓展联想画，装饰画，点连线，创意设计涂色等都有了初步的了解，孩子们的画画能力和欣赏能力也有了一定的提高。

5、本学期我们还学了好多故事，如：《狼来了》、《小白兔和小灰兔》、《司马光》、《小熊住山洞》、《雪孩子》、《借生日》、《小松鼠找花生》等等。由于时间问题，不再一一展示，还请家长多多谅解。

6、最后以儿歌的形式结束活动。

我们的活动到此结束，谢谢家长朋友的参与，祝大家暑假快乐！

第五篇：幼儿园期末汇报家长会讲话稿

一、主要流程

1、近期班级情况2、5-6岁幼儿年龄特点和发展目标解析

3、大班幼小衔接实施计划

4、家园共育

二、具体内容尊敬的各位家长：晚上好！首先我代表大三班全体老师感谢大家在百忙之中抽空参加今天的家长会。今天的会议议程分四个议程。我将会简单介绍一下我们班近期班级情况，和大家一起探讨5-6岁幼儿年龄特点及发展目标，并和大家一起解读大班幼小衔接实施计划，还有在教育教学中家长需要配合的相关事项，另外也非常欢迎各位家长提出的宝贵的建议，使我们以后能更好地开展各项工作。

（一）、近期班级情况

1、体能身体健康是最重要的，本学期我们重点加强幼儿体育锻炼，增强幼儿体质，我园引进了一位体育老师，2、语言表达家长在家：亲子讲故事、亲子阅读幼儿对故事比较感兴趣，每天午睡前老师给孩子讲故事，培养孩子的倾听能力

3、社会交往在班级里就像一个小社会的缩影，人际交往是很重要的，在活动中随处都存在社会交往，例如：排队，学会遵守秩序和规则，懂得学会谦让、等待、轮流等；玩玩具，培养孩子学会分享，懂得合作，当需要帮助时应该怎么做？当孩子偶尔做错了事情又应该怎么做？ 周五玩具分享日

4、自理能力自己整理书包、自己收拾玩过的玩具、自己叠被子、学绑鞋带、拉拉链、扣纽扣、梳头发，班级老师在班上会培养孩子这方面的能力，家长在家也要有意识的培养孩子自我服务能力，不要什么事情都包办代替，不要剥夺孩子锻炼和成长的机会。

5、幼小衔接工作简单的自我介绍、家庭住址、爸爸妈妈的电话、紧急电话，学期初我们开展了《SOS小超人》主题活动，孩子们通过一系列的活动，学会了了自救，例如：迷路了，发生危险的时候，如何寻求帮助和自救，从而也学会帮助他人。数字描红、10以内的组成和分解（把加减法渗透到教学中）、笔画描红、拼音听学（悟空软件）小学幼儿学写自己的名字，需要家长在家单独辅导，因为老师面对的是全体幼儿，而且有些孩子的名字笔画较多，由家长在家专门辅导效果会更好，而且还可以增进亲子感情。对于写字方面，我们重质不重量。不正确的写字姿势会影响孩子的发展（近视、驼背、含胸），一旦养成习惯就很难纠正。

（二）、5-6岁幼儿年龄特点和发展目标解析（链接5-6岁幼儿年龄特点和发展目标）

1、身体和动作发展

2、认知能力

3、语言发展

4、社会性发展

5、艺术表现

（三）、大班幼小衔接实施计划（链接幼小衔接计划）

1、身体方面的准备

2、日常生活中方面

3、生活自理能力的准备

4、孩子良好的学习习惯

5、加强学习兴趣，为顺利进入小学作准备工作。

6、加强幼儿的社会性适应

（四）、家园共育

1、为了更好做好幼小衔接工作，培养孩子养成良好的生活习惯，坚持每天7:40早来园参加体能锻炼。

2、请家长和孩子在家练习秋季运动会比赛项目，招募家长义工2-3名。

3、增强孩子的动手能力，引导孩子学会自己的事情自己做（自己背书包、整理自己的物品、做一些力所能及的劳动）。

4、班级不定期发放亲子作业，家长请准时上交。

5、补充课程时间调整，4:00-4:45分；离园时间16:45—17:45,闭园时间是17:45,离园时段幼儿园体育器械不对幼儿开放。

6、安全接送制度（坚持刷卡、不是监护人接送、庶出示委托书）早上按时回园，8:40后绕道走正门，8:40后幼儿园不提供早餐。

7、探讨家园共育，收集家长意见和建议。沟通是解决问题的最佳桥梁。请联系我们：——幼儿园联系电话：园长办公室：主任办公室：如果家长们有什么合理的、科学的建议可先向家长成员反馈。也可以直接向班主任我直接反馈，让我代表收集和家委反馈、沟通。例如：遇到育儿教育困惑、或对班级管理有更好的建议可以及时向家委成员反馈。我们共同的目标为了孩子的成长和健康，让我们用真诚、尊重、沟通、信任一起携手共进，把幼儿教育这一块做得更好！因为考虑有些家长可能很忙，还有事情需要处理。，这次的家长会到这里结束了，如果还有个别家长想再详细和老师沟通的可以留下来，有事情的家长可以另外找时间与老师沟通。再次感谢你们对我们工作的支持与配合，谢谢大家！