第一篇：高一八班班级工作计划

高一八班班级工作计划

班级工作计划是指导班级各项工作的精神支柱，是顺利开展班级各项工作的基本保证。针对高一年级新集体、新面孔的特点，本班特制定以下计划： 培养班级领导核心

为了能把主要精力放到教学上，也为了早日培养学生自我管理的能力，本学期的第一项任务就是培养班级领导核心。

经过近一个月的培养，班级领导核心现已初步形成。在各项工作中发挥出了积极的作用，也取得了一些小成绩。

本班班委设班长，团支书各一人，下设副班长、生活委员、劳动委员、文娱委员、宣传委员、学习委员各1-2人。团宣传委员，组织委员各1人。另有图书馆理员、电教员等职务。由全班同学民主选举产生。

选择单科成绩优秀，乐于为同学服务的同学担任课代表一职。全班同学共同制定班规。例如学生作业的管理，班规要求课代表必须于每天上午第二节课前交到办公室，班规还要求各课代表必须于放学前布置作业，并要求五分钟内收拾好书包并离开教室。例如值周班长必须紧密团结本周六位值日班长做好班级各项管理工作。

初中属于义务教育，高中则明显不同。高考与中考的明显区别决定了这两种教育的方式，难度有很大的差距。许多同学经历了艰辛的初三生活以后，都准备高一好好休整一下，或以为高考尚早，不必过早投入，更认为高中课程不会太难，所以许多学生在心理上没有做好准备。针对这种情况，我把高中生活的过程，特点，规律，向全班同学一一尽述，并召开了题为“向榜样学习，做新中学生”的主题班会，用榜样的事迹引导，鼓舞并激励他们。使大部分学生全身的投入了学习。我又引导他们制定学习计划，描绘成长手册，把各科的测验成绩与平均成绩画成一个成长曲线图，时时反醒、警觉。针对部分学生存在的不适应新班级、新同学，并影响了其生活与学习的状况，我通过电话交谈、家访、个别谈心、侧面了解，等方式，慢慢地引导他们融入了班级体。

目前，除个别学生以外，班级以度过了心理转折关，并慢慢地适应了高中以自我学习为主的学习模式，班级的学习风气日渐浓厚。

我班是普通班，学生入学成绩普遍教差，学生参差不齐。针对这种现状，我决定抓两头，促中间。抓好优秀生的培养工作，使其更为优秀，展现现代中学生的最佳精神风采，让他们成为领袖，成为榜样，带动、鼓舞更多的同学奋勇拼搏。抓好落后生的转化工作，从心理、学法上给予指导，培养他们的兴趣、信心，让他们穷追不舍，勇往直前，从而形成你追我赶的良好风气。例如，给成绩落后者担忧一定特长的学生分配一定的职务，像文娱委员、劳动委员、体育委员、宣传委员等；又如鼓励学生参加校运，挑战自我；又如要求学生制定计划，又如让朱金林等优秀生上讲台介绍学习经验，描述面对困难时的心路历程，讲解具体的解题思路。

第二篇：高一八班班级情况（本站推荐）

高一八班班级情况

1、班级特色及目标

个性迥异，男生居多。精力充沛，思维活跃，有钻研精神。在理科竞赛方面成绩突出。在竞赛及创新大赛上硕果累累。确保30%以上的同学参加学校各项组织和活动。班级课内理科成绩名列年级第一，各科总分名列年级前茅。严格遵守学校各项规章制度，纪律不扣分，行为规范在年级能起带头作用。

2、作为八班班长一是学习上认真刻苦，起带头作用；二是要主动关心班级同学学习和生活，带领全班同学共同进步；三是组织好班级同学参加学校或年级的各项活动，树立集体意识，共同为班级争光添彩；四是做好班主任的小助手、上情下达与下情上达的作用。

3、目前的问题与改进措施：我班理科见长是显而易见的，但文理偏课比较严重；班级纪律有些松懈，比如早晚自修课的开始和结束时段，纪律不好。

由此提出改进措施：进一步端正学习思想，倡导各课学习均衡发展，每天早晚自修由课代表安排一定时间让同学学习语文和英语。加强班级同学的纪律教育，同时落实值日班长检查督促班级纪律，对屡次违反班级纪律的同学除了教育之外，在德育量化上进行扣分，以示警告。

4、在班级凝聚力建设方面：提高班级同学的凝聚力，发挥班级的整体优势。在开学一个多月的活动中，8班同学表现出关心关注班级的各项活动和比赛成绩，集体意识比较强，显示出一定的凝聚力。

5、发挥班级潜力方面：进一步激励班级同学参加校内外的各种学科竞赛，同时，在文艺等方面积极鼓励有特长的同学参加，努力使班级所有人的潜力得到充分发挥。

第三篇：高一八班班级公约3.1

金川公司一中2011级高一（8）班

班级管理公约

“纪律是学习的保障”。为了营造一个温馨舒适、团结互助、文明和谐、乐观昂扬、积极向上的班级氛围，促使每个同学的身心健康成长，促进班级管理的秩序化、科学化，特根据本班班情制定班级公约，望全班同学自觉遵守。

总则

本条例对本班有效，本班每个成员都有遵守并执行的义务和必要，心怀班级，感恩老师，友爱同学。

班级誓词

我以青春的名义宣誓，在这珍贵的一天里，我将这样度过：我要用响亮的声音迎接朝阳，用积极的心态走进课堂，用勤快的双手洒扫家园，用甜美的微笑应对挑战！我不负父母的期待，不负恩师的厚望，不负天赐的智慧，不负青春的理想！不做怯懦的退缩！不做无益的彷徨！

相信自我，挑战自我，超越自我！

我们的口号是：青春在路上，自信向朝阳。

班级基本目标

一个中心，两个基本点、三个学会：

一个中心是：以学习为中心；

两个基本点是：纪律和卫生；

三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事。

学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。

学会学习：学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。学会处理与同学的关系：大事讲原则，小时讲风格，坚持正确的舆论导向，使班级在一个良好的、正气的环境中发展。

学会处理与父母的关系：孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。

一日之规

一、进校

1、不迟到不早退，不无故缺席。因病不能到校的必须向班主任打电话请假，并发短信到班主任手机上，说明请假原因。

2、行走有序。行走时不要勾肩搭背，追逐嬉闹，大声喧哗。

3、班团干部、各科代表要各司其职，认真负责，共同管理好班级事务。

二、两操

1、不迟到，不讲话，排队迅速，队伍整齐；

2、要有良好的精神面貌，昂首挺胸，步子正确，符合标准；

3、能自始至终，做操动作规范到位。

4、认真做眼保健操，不得在眼保健操期间赶作业、聊天等。

三、早读

1、按时进入教室。

2、认真完成教师布置的朗读、背诵的任务。

3、不下位，不聊天，不做作业，保持良好的学习气氛。

四、课堂

1、按时进入课堂，不迟到，不早退，做好课前准备，做到铃响人静，迟到要喊报告，未经允许不行进入教室，喊报告时不得打断老师的讲话；

2、发言先举手，不要打断老师的上课，经准许后再讲，声音要洪亮；

3、尊重师长，不顶撞，漫骂师长，如遇到意见冲突应待适时解决。

4、学习过程要强调自主性，独立性。独立完成自己的学习任务。同时鼓励以独立思考为前提的小组讨论，以促进共同进步。杜绝到校后赶作业、抄作业。

5、不准在课堂上睡觉、吃零食、听音乐等。

6、端正学习态度、明确学习目标。寻找适合自己的学习方法以提高学习效率。书写端正，不能潦草以应付。

7、自觉遵守课堂纪律，认真听讲，做好必要笔记，不大声喧哗，不故意做出造成影响整体纪律的行为。

8、自习课及晚自修期间，不得说话、讨论，不得随意更换座位，无故不出教室，保持教室安静。不得吃东西、听歌、看对学习无益的闲杂书籍。

五、课间

1、按时擦黑板，做好下节课上课前准备。

2、维护班级形象，在学校各个公共场所都应注意自身形象和举止行为，如不在走廊，操场等公共场所大声喧哗，追逐打闹等

3、禁止在教室内参加任何体育活动。

4、不损坏公物，损坏加倍赔偿。

5、不许在教室内、操场上嚼口香糖。不随手乱丢垃圾，在班里看到身边有垃圾要随手捡起来，扔到纸篓里。

六、卫生

1、自觉遵守劳动纪律，按要求完成劳动，卫生任务。

2、保持教室黑板、讲台、地面、门窗、桌凳和墙壁清洁，做到无纸屑、无烟蒂、无食品袋、无杂物，清除卫生死角的垃圾，清洁区每天打扫两次、教室每天打扫一次

3、做好个人卫生，保持自己座位四周的洁净，养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾。

4、不得打手印、脚印、球印上墙壁，破坏环境卫生。

七、课外活动

1、积极参加班级或学校组织的活动。

2、为班级工作出谋划策，贡献智慧。

3、对班级决定开展的各项活动的开展要积极主动支持和配合，个人响应集体，以集体利益为大前提。

4、严禁进出网吧，吸烟，喝酒。

5、保持男女正常交往关系，禁止交往过密。

6、做到能主动与老师打招呼。

八、仪表

1．进出校门必须穿校服校裤，如果没有就不能出入，不得谎报班级，给他班摸黑。

2．手上、耳上、脖子上不能佩带饰品。

3．不穿奇装异服。不染发、不染指甲、不涂口红、不带美瞳。男生不留长发。不在教室内穿拖鞋、背心等。

4．不带随身听（或MP3、MP4）进校，无十分必要不带手机，必要者进校关机。

5.注重个人卫生，衣物勤换洗，不留长指甲。

九、安全

1、自觉遵守交通规则，不乱闯红灯，不逆向行驶，不骑电动、摩托车。不骑飞车，骑自行车不带耳机，不骑车带人。

2、不随意进入他人班级，自己的财物自己妥善保管。

3、有序排队等候公交车，公车上礼貌谦让，不引起纠纷。

十、班费

1、班费是班级共同财富，由专人统一保管。班费只能用于班级共同事务开支，不可私自挪用。

2、每人都有监督的义务。

3、班费的收支要有明细的记录，要有所用项目、时间，并由班长签字。

十一、相应的违纪处罚条例：

1、不尊重老师，顶撞老师则接受校规校纪处分。

2、早读、下午或夜自习迟到，上交300字说明文并接受思想整改教育。

3、早退、旷课、旷操均要书写1000字说明文，同时在在全班同学面前做检讨，通报家长。（如有特殊原因由班主任酌情处理）

4、卫生若做不好重做一天，若接连两次罚做一周，三次后陪值日小组打扫卫生一学期。

5、检查作业未按要求做的，未做好的，或没有及时交的说明原因，并及时补上。一周三次则与家长协助沟通，一月五次以上，交说明书500字阐明不写作业的好处。

6、课堂或自习讲话被科任老师或值周班委会成员严重警告的，在班会课做10~15分钟的脱稿演讲。

7、抄作业被同学举报、老师发现者，班会进行自我检讨并列举抄作业的好处20条。

8、上课吃东西、乱扔垃圾、损坏班级公共设施等，加倍处罚并赔偿。

9、违反班级公约者，均要自我检讨，向班级和同学道歉，并改正错误。

此班级公约自公布之日起永久有效。

高一（8）班班委会

第四篇：高一八班主任工作计划范文

2013~201

4学第二学期高一八班班主任工作计划 时间飞逝，仿佛还刚踏入西秀区高级中学，仿佛还刚接手高一八班班主任的工作，仿佛还刚和一群小鬼一起学习生活，如今，就已进入了高一下半学年。回首刚过去的上学期，不论我是在学生的教学中还是对学生的教育中，都有许多的感慨，其中有汗水也有泪水，但更多的是我收获了学生的尊敬，爱戴，信任。而我对他们的了解也更进了一步。因此，对于本学期班级工作和学校工作的开展，对于班主任的我来说心里不再是毫无底气，而是多了份信心和干劲。对于下学期的工作，我做了以下的工作计划：

一．班级指导原则

针对我们学校学生的实际情况，以班级德育工作为首，以学生的发展为目标，进一步解放思想，实事求是，改革创新、与时俱进，坚持以学生为本，努力提高班级德育工作水平，不断提高学生的思想道德水平和综合素质。进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养 “团结、活泼、严谨、求学”的班风，创建优秀班级。

二、班级情况分析

从上学期各方面看，本班总体不错，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有所提高，小部分学生还存在思想发面不积极自控力较差，学习效率低，但大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，本学期应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有

明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。

三．总体设想．重视班级日常管理。力争班级做到班级管理目标明确化，确立管理目标，并向学生公示学生，从而使班级的管理目标明确；加强学生的尊纪守法观念，意识加强学生规范教育。利用班会、黑板报，谈话等各种形式加强宣传力度，让学生培养学生良好的习惯。建成文明班级。、深化学生道德教育。强化对学生的基础文明训练，提高学生遵守公民基本道德的自觉性，增强学生的公民意识和社会责任感、集体意识，努力提高他们的思想道德素质水准。、注重进行法制教育。班会时间对学生进行法制教育，不断提高学生的遵纪守法意识，提高学生守法自觉性，杜绝恶性事件发生。4、抓好班级常规工作。各项常规工作规范化、制度化，管理人、责任人、实施人落实到位，使每位学生各有所干、各司其职，奖惩分明，工作重点着眼于学生文明行为培养、创新精神和实践能力的培养，与学风教育相结合，使班级的常规工作再上一个台阶。、认真做好思想工作。加强道德教育，把握学生的心理动态，勤找学生谈心，及时做好学生的心理疏导工作，防止突发事件。6、培养锻炼干部队伍。严格对班干部的要求，树立班干部在班级的威信，使他们能够顺利地开展工作，提高班干部的责任心和荣誉感；帮助班干部改进工作方式方法，月召开一次班干部工作会议，并

不定期对班干部进行工作能力培训。为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。

7、加强学生自我管理。建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作。

四、具体措施

(一)继续抓好学生的思想工作

（1）针对个别学生进行耐心的谈话 ,直到行之有效。

（2）多了解关心学生 ,努力开导学生 ,做好心理专家和引导者。（3）对要求上进的学生要充分调动他们的积极性 ,鼓励他们再上一个台阶。

(二)常规工作

（1）积极开展各项评比活动 ,形成比、学、赶、帮的风气。

（2）适当调整班干部组织 ,每月进行一次班干部会议并做好记录，鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。（3）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。

（4）继续做好寝室每周两查的工作，做到发现问题及时解决，并且住校生的工学习生活一如既往的关心和帮助他们。

(三)学风建设

（1）经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。

（2）做好后进生转化工作。

（3）加强对学生综合能力、创造精神的培养，利用班会开展形式多

样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。

（4）加强学生早、晚自习时段的自主管理。

以上就是针对高一八班的具体情况对本学期进行的一个规划，相信在有了上学期的经验教训后，本学期本班的工作将会更加容易的开展和管理。在学生，老师，领导的配合下，将会有一番新的面貌。

西秀区高级中学姚迪 2014年3月1日

第五篇：奋进八班班级工作计划

一、班级情况分析2010级8班有学生69人，男生40人，女生29人，奋进八班班级工作计划。经上学期的努力，本班学生的日常行为规范的养成取得一定成效，大部分同学能够按时完成作业，积极听讲，书写比较认真，但接受能力还有待提高，学习方法有待完善、学习能力有待提高、学习习惯还需不断端正。班级干部大多能以身作责，严格要求自己，在同学中间起到模范带头作用。但也存在如下问题：

1、虽经过一学期的努力，班上仍有部分同学或因学习目的不明确，学习习惯差或环境适应慢，基础差而难以跟上大部队的学习。

2、班级的整体凝聚力需要有更适当的载体来强化。

3、班内的班委、团委班子还不够完善，班干的工作水平还需进一步提高，还不具备独立、科学地处理日常事务的能力。

4、教室自习课的纪律没有大问题，但不排除有少部分不够自觉的同学利用交流、讨论问题的时间来做与学习无关的事情。

5、教室日常卫生、大扫除工作基本到位，但需要经常的提醒。

6、班级同学的学习主动性、计划性不高，在学习的过程中不能做到触类旁通，还缺乏一定的灵活性，同时课堂气氛不太活跃。

7、班级成绩出现断层现象。

二、本学期基本工作要点初一是学生学习和行为习惯的养成阶段，怎样顺利度过初一，让学生既能很快的适应环境，又能在思想和学习上有新的进步，是一个值得深思的问题。对此学校也提出了初一阶段的班级管理目标——迈好行为第一步，做个自尊自理的中学生。为此特制定了以下计划。(一)、继续抓好班风建设,带动良好的学风。

1、重视落实班级量化达标管理评比班级量化达标管理对班级形成良好的班风和学风具有重大的促进作用。所以这个学期继续把班级量化达标中的这十项工作认真做好，从而帮助学生养成良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。

2、培养培养健全人格，打造优质人才。在班级树立做人第一，做学问第二的思想。建构自尊、自信、自省、自制的健全人格培养模式，培养学生乐观向上的人格品质，使学生能客观地认识自我，自觉管理自己的学习生活，自信、合作、诚信、责任，追求健康高尚的精神生活。激发学生强烈的学习动机，使学生不仅学业优秀，同时更要人格健全。

3、狠抓课堂纪律。课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,所以一定要保持好课堂纪律。这个学期我就准备继续加大监管力度。（1）例如针对自习课我要求他们做到原则上的安静，就是说没有任何理由的吵闹，包括问问题，讲小话，借东西等，如果违反值日班长就要在“值日班长日志”本签上该同学的名字，情况严重者班内公开批评和通报家长，同时施加压力给班干部，就是管不好纪律，班干部也要受罚，工作计划《奋进八班班级工作计划》。（2）要做到充分发挥各科任老师的合力,例如多向各科老师了解班上上课情况，发现问题，及时解决。我平时也多到班上看一看,了解好班里的纪律情况。(二)、加强中下生的辅导转化工作，注重对学生的学法指导。中下生的辅导和转化工作,是提高全班成绩的关键，因此作为班主任平时尽量多下班, 了解中下生的学习困难,尽可能地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩.。我还计划加强与各任课教师的联系，以便对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术，尽量提高中下生的学习成绩。(三)、做好弱势学生工作。弱势学生主要对象是对学习不重视、还没有养成良好行为习惯的，在这方面我准备多与家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度。(四)、加大安全教育力度。安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。(五)、学校教育与家庭教育相结合1、结合学生考试成绩，特别是期中考试后开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

2、平时，利用好家校亲情联系卡，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

三、具体内容二月：开学教育

1、启动班级常规管理：《中学生一日常规》、《值日班长日志》等管理规定。

2、认真检查各科作业，总结学生假期的学习情况

3、开学进行简单的检测，收拢一下学生沉浸在假期中贪玩的心，让学生将心思放在学习上。

4、主题班会：“寒假真我2010”让同学们总结假期的学习情况并制定本学期的目标和计划。

5、初一上学期班级的成绩分析。三月：学风教育

1、召开学习方法座谈会。

2、分批找学生谈话，帮他们树立正确的学期目标和学习计划。

3、完善班委、团委班子。召开班干部会议，研究班情，发现问题并及时解决问题。

4、划分学习小组

5、召开班会：明确班级的口号、班级目标以及本学期的主要任务。

6、班级特色建设：营造一种竞争向上的学习氛围，课桌文化、班级理念、班级口号、班训……

7、学雷锋活动月。四月：学风教育

1、阶段性检测。

2、阶段性检测成绩分析。

3、召开家长会。

4、河山校外社会实践五月：成功教育

1、召开学习经验交流会

2、主题班会：完善学习方法、提高学习能力。六月、七月：考前教育和假期教育

1、考前复习，提醒学生复习中应注意的问题。

2、期末考试。

3、学期工作总结。

4、评选“三好”、“优干”及各类先进。

5、进行假期教育。

6、放假。2011-2-13