第一篇：班组安全管理之我见

班组安全管理之我见

班组是企业的“细胞”，其安全工作是整个企业安全工作的前沿，是整个企业安全工作的基石。作为“兵头将尾”的班组长，我深知班组安全工作的重要性，也历来十分重视安全工作，下面我结合自身工作经验，谈谈对班组安全管理的一些看法：

一、班组安全管理要克服形式主义

有少数职工认为班组的安全活动就是泛泛地读读有关的事故通报，编造些学习记录，就算完成任务。这样以来习惯性违章就不能根除；对危险点麻痹大意、视而不见；安全意识淡薄、甚至没有安全意识。为克服这样的形式主义，作为班组长我以身作则，认真对待班组每次安全活动，组织讨论安全事故，使员工们真正认识到事故的根源和危害性，达到安全教育的效果；另外我把反对形式主义作为一项长期的工作来抓，做到了经常抓、反复抓。目前来看班组的安全活动不再流于形式，起到了很好的效果。

二、严格执行工作票制度，认真落实安全措施。

要防范事故，就要认真做好班组作业危险点分析，制定具有针对性、可操作的安全措施，加强安全防范和预控工作。特别是班组的带电、登高作业，班组更是制定了几个硬性工作条件：（1）没有工作票、工作人员有权拒绝实施任何人交待的工作；（2）没有进行危险点分析及采取相应安全措施，工作人员有权拒绝开展工作；（3）没有专责监护人，登塔人员有权拒绝登塔。

三、超前预控，提前想，提前做。

“安全第一，预防为主”是安全工作的方针。班组管理的重点就是安全，在管理中要提前想、提前做。特别是线路停电检修，新线路验收投运，作为班组长，从人员到车辆的安排，工作中的安全注意事项，我都一一关照到位，并积极落实好互保工作。在现场，落实人员负责制，对各项安措的准备、开票、审核、设备状态的检查、危险点预控等工作都落实到具体人员，使现场真正做到有条不紊。对作业中存在的潜在危险、要害部位和关键环节，之前研究制定相应的安全对策和预防控制措施。并要求工作负责人和监护人在工作过程中要时时提前提醒作业人员，把危险点预控措施落到实处。当生产与安全相矛盾时，一切服从安全。

四、注意细节，防微杜渐。

“差不多”是我们常说的一句话。在班组的安全管理中，要求工作负责人坚决不允许出现这样的语句，分析那些安全事故，有多少是在“差不多”的情况下发生的。在班组倡导“细节决定成败”的理念。安全管理从严从精，在落实安全规程和措施是要求精益求精，不折不扣，以小见大，以细论大，防微杜渐。目前班组已逐渐养成了良好的安全习惯，安全水平得到切实的提高。

五、认真总结，加强考核。

班组每次工作结束，我要求每个人员分别写出此次工作中不安全事件的发生经过、原因以及本人认识等情况然后汇总组织召开总结会，对本次工作中暴露的安全问题分析研究，找出根源，作为班组安全学习重要部分。对不安全事件要按“三不放过”原则，做到原因清

楚、责任明确、对策落实。对责任者绝不要姑息迁就，并把安全措施执行情况和绩效考核挂钩。使大家在事故中总结经验，吸取教训，吃堑长智。

六、营造“和谐”氛围，打造团队。

我认为班组的“和谐”是安全工作的一个重要方面，因为只有班组“和谐”拉，才有利于互保措施的实施，在班组中我努力营造出了一个“大家庭”的氛围，使每名班员在和谐的环境中工作、相处。当班上谁有困难时，鼓励班组成员都伸出援助之手，使班员感受到班组的一份温暖、一份关爱，从而更加增强了班组的凝聚力和战斗力。可以说，正是这种浓郁和谐的氛围，使班组的安全工作取得了很大的成功。

班组安全是企业安全的基础，班组长是班组安全的第一责任者。以上六点是我对班组安全管理的看法，在以后的工作中，我将继续加强总结，不断创新，使企业的安全生产在班组得到扎实有效开展。

第二篇：班组安全管理之我见

班组安全管理之我见

对于氧化铝生产型企业来说，班组是企业管理最基层的群体，更是生产第一线的组织单位，在整个企业中处于至关重要的地位。班组安全直接影响整个企业的安全，只在抓好班组的安全生产，才会有整个企业的安全。但是，近几年我公司安全事故绝大多数发生在生产一线班组，可见，生产班组的安全管理必须引起重视。如何搞好班组安全管理？就此浅谈如下看法。

1、加强班组长队伍建设

班组长是企业与生产员工的主要沟通桥梁，企业安全管理政策的执行必须得到班组长的有力支持和密切配合，班组长作为“兵头将尾”，对控制事故发生起着至关重要的作用。如果班组长安全管理不善，安全业务不精或责任心不强，对违章违纪听之任之，发生事故的概率将大大增加。因此，要想搞好班组安全管理工作，必须抓好班组长队伍的建设。建议措施：a、选拔有较好的思想素质，有高度的事业心和责任感的人担任班组长。我公司生产车间的班组长安全管理压力大，生产任务繁重，如果没有较高的思想素质、高度的事业心和强烈的责任感，就很难做到敬业爱岗，很难完成班组安全管理的各项工作及生产任务；b、建立长效班组长培训机制，提高班组长安全素质。俗话说，“打铁还要自身硬”，班组长的安全素质决定了他对班组的安全管理水平，班组的安全管理水平直接反映了企业的安全管理现状，所以，班组安全管理水平的提高，必须通过建立长效、系统的班组长安全培训机制，来提高班组长的安全素质；c、不断提高班组长的执行力。班组长的主要管理任务不是“管住人”的问题，而是不断强化成员对安全生产制度和规程的执行力问题。班组长执行力强，“安全责任，重在落实”的理念就能得到落实，班组内的执行力就会不断提升，进而本班组生产任务一定会在保证安全的前提下保质、保量甚至超额完成。

2、切实抓好班前会“一分钟安全强调”工作

对于班组长来说，班组的执行力很大程度上要通过班前会来强调和贯彻，班组安全工作也不例外。任何人信誓旦旦的保证安全都是苍白无力的，只有脚踏实地的走稳每一步，认真做好每一项工作，真正把班前会当成一件决定安全的大事

来抓，才有可能实现班组安全生产目标，兑现班组员工的安全承诺，实现企业的安全生产目标。班组长组织班前会时，除了解当班员工思想状况、身体状况、布置当班具体安全工作外，还可以通报安全事故案例、反“三违”案例和安全隐患，教育员工引以为戒；还要回顾上一班或前几班安全工作执行情况，要求员工取长补短。总之，一定要借班前会时间短、规模小的特点，达到班前会安全事项布置及时、内容丰富、实用性强、针对性的目的，真正达到“安全一分钟，幸福八小时”。目前，开曼沉降工序正在开展这方面的活动，并在不断积累此方面的班组安全管理经验。

3、树立员工自主负责的安全意识

我公司有全面而完善的安全管理制度，生产车间有详细的安全生产作业规程，各生产岗位也有明确的安全注意事项。但是，为什么将这些安全方面的规章制度进行培训时，员工没有积极性呢，培训时存在走形式现象，甚至个别员工还有逆反心理呢？我认为安全管理培训，关键不是让员工按照“安规”“如何做”的问题，而是“做什么”和“为什么做”的问题，安全管理培训不是告诉员工怎么做，而是要教会他们怎么去思考，明白这么做的意义是什么。可以通过建立岗位安全生产责任制，明确地规定班组成员在安全工作中的具体任务、责任和权利，做到一岗一责制，以使安全工作事事有人管、人人有专责，从而把与安全生产有关的工作同班组成员有机结合起来，形成高效的安全管理责任系统。另外，要结合本班组实际情况，身边的素材，积极开展针对性强的安全活动，如岗位练兵、反事故演习、“安全问题大家谈”、“我为安全献一计”等，加深班组成员对有关规章制度的理解和认识，有利于调动员工自主负责安全的愿望，消除员工在执行“安规”被动被迫的感觉，最终实现员工树立一种自主负责的安全意识：安全生产是我的责任，如何安全生产需要有我的措施，面对压力我能够承担起安全责任。

4、建立“安措执行标准”

我公司生产车间检修工作采用执行工作票的方式来保证检修作业的安全顺利进行。从大量事故案例分析来看，检修安全事故的发生有相当一部分是安全措

施没有执行到位造成的。尤其是现在工艺改进、技术改造等项目频繁进行的情况下，生产现场槽罐成片、管道错综复杂，加之设备编号、管道标识未及时更新，势必造成很多潜在的不安全因素，对设备检修时安全措施的有效执行发起了挑战，稍有疏忽就很可能造成安措不到位，发生检修安全事故。因此，建议各生产车间根据本车间生产工艺特点，尤其是在原有工艺管线、流程上发生变化的细节部位，如增加阀门、插板、管道分支、交叉等环节，及时完善检修安全措施，使之形成“安措执行标准”，并做好员工培训工作。目的是无论谁来执行安措，都必须按照此“安措执行标准”来逐项检查、落实，以免遗漏某个细节。同时，班组长、车间管理人员要进行复核，安环处人员监督执行，检修人员也要参与到安措的落实中去，不能将检修人员的安全寄托到别人身上。形成执行安措时制度上有保障，措施上有标准，检查上分级别，让我们的检修人员放心的进行检修作业，从而也是缩短检修时间、保障检修质量的有利措施之一。

5、杜绝安全工作的形式主义

班组安全管理工作存在形式主义可能存在以下几方面：a、班组每月四次安全活动，没有扎实开展。班组安全活动是班组安全管理的重要内容，也是对班组成员实施安全生产宣传教育最为行之有效的方法之一。故，检查人员在到班组检查时，除一般对培训次数、查找安全隐患及制定的措施等方面的检查外，还要抽查几个班员现场考问当月安全活动的内容、查找了哪些安全隐患、整改措施、时间和责任人是谁等。杜绝安全活动记录由专人以一些文件、通报作材料虚构出假记录，而实际上根本没有进行安全活动的现象发生，致使安全活动流于形式；b、班组生产安全责任书必须根据各生产车间、班组特点“量身定做”班组生产安全责任书，以免安全责任书流于形式。定期签订安全生产责任书，落实各级岗位安全责任制是一种行之有效的安全管理手段。班员与班长、班长与车间主任、车间主任与生产厂长、生产厂长与企业第一安全责任人之间都层层签订了安全责任书。但是，班组安全生产责任书必须结合本班组及各岗位实际情况、生产特点制定具体的目标和措施，杜绝照抄上级责任书内容，否则，缺乏可操作性，使安全生产责任书流于形式；c、严把班组安全培训考核关，真正做到安全面前“人人平等”，不得在安全培训考核方面打折扣。根据公司安全操作规程，新进员工必

须进行“三级”安全教育，同时，每年定期对班组员工进行安全培训及考核，对保证班组员工安全技能和安全意识有很大作用。但是，在进行班组安全培训和考核时杜绝为了节约时间，班组安全培训课时数不达标，班组安全培训考核时人人带着书本资料，考试时你抄我抄，比赛抄书速度，监考人员多数碍于情面不便出声，最后当然是皆大欢喜，班组安全培训考核全员过关的现象，造成安全培训考核流于形式。

当前，氧化铝生产安全工作形势仍然严峻，稍有不慎就可能造成安全事故，给企业、家庭带来巨大的损失与悲痛。班组安全管理是氧化铝安全生产的着力点，班组一定要明确各岗位员工安全工作责任，有效开展针对性强的安全培训工作；根据技术改造项目进展情况，及时梳理、更新安措执行标准、安全管理方面的规章制度，真正做到制度要细、监督要密、执行要严，切实提高员工自主负责的安全意识，在具体安全活动中切不可走形式主义。只有这样，班组安全管理工作才能得到保障，才能促进企业全面工作和谐、有序发展。

第三篇：班组安全管理之我见

今年是全国第七个安全生产月，在安全生产月期间，全国各地、各企事业单位都在进行着轰轰烈烈的讲安全生产、抓安全管理的一系列活动。作为电力企业，电力生产的安全直接关系到国计民生，关系到千家万户，影响到社会的稳定和发展。而班组是企业的细胞，是企业最基层的生产组织，班组安全管理是企业管理的基础，班组安全工作是企业一切工作的落脚点。搞好企业的班组安全管理，对搞好企业的安全生产具有重大意义。就如何搞好班组的安全管理工作，谈谈笔者的几点看法：

一是要建立一个敢抓善管、重视安全的班组领导核心。班组长是班组中的“领头雁”，在班组安全管理活动中，班组长的一举一动、一言一行都发挥着至关重要的作用。一个爱岗敬业、勤恳工作的班组长要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，重视安全生产，重视班员的生命安全，敢抓敢管，带领班组全体成员为实现“安全、优质、低耗、高效”的目标努力完成和超额完成生产任务。

二是各项安全管理工作不能流于形式。班组安全员应该认真开展班组安全日活动，不能流于形式，要组织班员认真学习上级安全文件，学习“安规”和各项制度，学习《事故通报》。要做到活动内容丰富，有针对性、有实效并做好记录。比如：每月组织班组人员对所辖设备进行安全性评价、技术分析并做好事故预想工作。

三是大力开展反习惯性违章活动。由于习惯性违章具有一定的顽固性、潜在性、普遍性，因此我们要深刻认识长期坚持反习惯性违章的重要性，班组长要坚定决心、态度果断、以身作则，起到模范带头作用。班组成员不论干什么工作，做什么事情，都牢固树立“安全第一”的思想，时刻绷紧安全弦，增强安全意识和自我保护意识。坚决克服安全工作马虎、凑乎、不在乎的“三乎”和干惯了、见惯了、习惯了的“三惯”思想，杜绝和消除那种安全工作说起来重要、干起来次要、忙起来不要的“假安全”现象的发生。

四是建立健全“班规”以及班组奖惩制度。班组应根据自身的实际情况，建立适合班组管理的一套“班规”，建立班组奖金考核和奖惩制度，对那些在工作中积极为班组的安全管理出谋划策，敢于同违纪、违规、违章行为作斗争的班员给予适当的奖励，对那些不注重安全生产，误操作、扩大事故的班员给予重罚，使其受到教育并采取相应的防范措施，促使其加强责任心，以此进一步提高班员的工作积极性和能动性，增强责任感和使命感。

五是认真履行岗位设备巡回检查制度。运行部门已建立有一套比较完善的设备巡回检查制度，班组长应该督促班组成员在自己岗位的管辖范围内，对生产设备的运转情况、生产设备各系统进行定时、定点、定路线、定项目的巡回检查，以便及时发现异常情况，采取措施消除隐患，排除故障，防止事故的发生。

六是开展经常性的安全教育。班组长要做好班员的安全思想教育工作，提高班员遵章守纪的自觉性，使他们积极投入到集团公司举办的各种安全竞赛活动中，如安全知识竞赛、安全演讲、安全征文、安全警句征集等等，把竞赛形式运用到班组的安全管理工作中，营造一个人人重视安全、个个关心安全的大好局面；要有针对性地开展班组安全技术培训，做到岗位操作正确、熟练，安全基本知识人人掌握，能熟练判别异常情况，及时排除生产故障；要有计划地在班组中普及现代安全科学管理的基本知识，使大家懂得事故预测的基本方法，使班组的安全管理由传统管理上升为科学管理。

安全生产是电力企业永恒的主题，整个企业的安全生产源于各个班组安全工作的落实。一人之失、一事之失、一时之失，都有可能给自己以及别人甚至企业带来不可估量的损失。在企业安全工作中，只有加强班组的安全管理，重视班组的安全工作，把班组的安全工作做实、做细，企业才能稳定安全局面，才能安全、健康地发展。

第四篇：运行班组安全管理之我见

运行班组安全管理之我见

来源：大唐户县热电厂

作者：陈芸

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“安全第一，预防为主，综合治理”是电力生产行业坚定不移的一贯方针，在电力生产过程中，任何的粗心大意、侥幸麻痹都会导致生产事故的发生，轻则会造成设备损坏，重则造成大面积停电及人员伤亡事故，给家庭和企业带来经济上、情感上无以弥补的巨大损失。运行班组作为电力生产的最前沿，既是各项规章制度和安全措施的有力执行者，也是决定设备能否安全稳定运行的监督者。运行班组安全管理水平的高低，不但关系到班组成员自身的安全，而且直接影响到机组的安全稳定运行及企业的经济效益。

看过太多因为粗心大意、一时恍惚而走错间隔失去宝贵生命的惨痛教训，那些因为失去挚爱亲人而悲痛无比的一幕幕出现在笔者的脑海里久久不能散去。安全！安全！如果每个电力生产者都能时刻保持清醒的头脑，标准化操作；如果每个运行班组都能够规范化管理，对每项工作管理到位、监督到位，还会出现那么多不该出现的事故教训吗？可见，班组的安全管理是如此的至关重要。

电厂运行工作是集一定理论知识和专业技能，且具有高度危险性的连续交接性工作，运行班组的各个岗位要全天不间断对机组设备参数进行监看、调整和操作，每天、每周、每月周而复始，要有高度的工作责任心和很强的专业技能才能保证人员安全和机组稳定运行，任何操作都要绝对保证无违章、无差错，丝毫不能马虎。身为一名从事电力运行专业多年的职工，对运行班组在安全管理上笔者深有感触。

一是每项任务做好危险点分析及措施落实，将不安全苗头消灭在萌芽状态。在平时工作中，一些人往往以完成任务为目标，经常忽视操作中是否存在影响人身和设备安全的危险因素，不仔细查看工作票要求与操作票内容是否符合当下运行工况就开始执行，以至于发生一些始料未及的操作事故。因此，在进行每项操作时，班组负责人、监护人和操作人都要认真做好操作前的危险点预控分析，明确操作中容易出现的薄弱环节，想出对策，做好交底，监护人、操作人严格按照“两票”规定执行，就可以做到防患于未然。

二是加强岗位专业技能培训，提高班组人员安全技术水平。没有过硬的业务技能，工作任务就不能顺利完成，安全生产就无法保障。只有班组每位成员素质过硬、安全意识强、反事故能力强，才能保证设备安全稳定运行，减少事故发生。结合理论和实践的学习深入，掌握运行操作规程，熟练应用“两票”操作流程，背、画操作票和系统图，结合实际经常性开展专题培训作为补充，通过上述手段使班组人员能够熟练掌握安全知识和专业技能，夯实安全基础，从源头上杜绝运行人员无知违章和技能不足导致的不安全现象发生。

三是重视运行交接班质量，做到当班期间心中有数。运行班长通过召开班前会及时了解当班期间的工作任务、运行方式等，交代安全注意事项并做好相应事故预想。班后会要结合当班工作情况，表扬好人好事，批评责任心差、忽视安全等不良现象，及时分析原因，查找问题，提醒教育以便不再出错，提出对策、措施和建议，从思想上真正提高工作责任心。

四是从根本上提高班组管理人员自身安全意识，刚性执行班组管理制度。班组管理人员常常存在重生产、轻安全的倾向，班组安全管理标准不高且流于形式，持久下去，班员安全意识自然淡薄。俗话说“千里江提溃于蚁穴”，看似微不足道，但若对此思想没有高度重视、视而不见，必将埋下事故隐患。所以，只有班组管理人员带头“敬畏安全、遵守制度”，带领大家紧抓“安全”这条主脉，主动完善班组安全管理内容，使之规范化、制度化，班组安全基础才能得以夯实。

班组安全管理是一项持久、不断改进的工作，在实施上必须细之又细、严之又严。“没有规矩，不成方圆”，所有的规章制度都是在为“人身安全、设备安全”最终目的服务的，班组成员不仅要了解熟记各项规章制度，更重要的是思想上要重视安全、工作中要落实安全，只有这样，才能把安全工作做好。

发表日期：202_-04-25

第五篇：班组管理之我见

班组管理

目录[隐藏] 班组管理概述班组管理的四化加强班组生产现场管理

经典案例:韩国三星集团

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班组管理概述

车间的班组长是公司与生产员工的主要沟通桥梁。公司班组长的管理好坏，将直接影响公司产品的生产进度和产品质量。班组是企业组织生产经营活动的基本单位，是企业最基层的生产管理组织。企业的所有生产活动都在班组中进行，所以班组工作的好坏直接关系着企业经营的成败，只有班组充满了勃勃生机，企业才会有旺盛的活力，才能在激烈的市场竞争中长久地立于不败之地。班组就像人体上的一个个细胞，只有人体所有细胞全都健康，人的身体才有可能健康，才能充满了旺盛的活力和生命力。

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班组管理的四化

1.人性化管理是加强班组管理的首要前提

基层班组管理的人性化是现代企业管理的发展趋势。其要义在于，通过充分尊重人、理解人、信任人、帮助人、培养人，不断激发广大员工的主观能动性，最终创造出高效优质的产品。

尊重员工的主体意识。生产现场的操作工、维修工是班组的核心组成成员，必须充分肯定他们在班组生产经营活动中的主体作用，充分尊重他们的经验和劳动，及时听取和采纳他们的合理意见及建议，在强化岗位职责的同时，尽可能给予他们最大的工作权限，有效调动其主观能动性，充分发挥其主人翁意识。

注重员工潜能的开发。综合考虑班组员工的技术等级、实际操作水平、文化水平、年龄等因素，合理地搭配和调剂班组结构，将员工进行最优组合，以求相互取长补短，相得益彰。同时搭建班组成员个人成长平台，制定出针对每个员工的职业生涯发展计划，采取“请进来，走出去”等灵活多样的培训手段，鼓励和支持员工学习与业务技能有关的知识，提高整个班组人力资源的使用效率和效益。

营造和谐沟通的班组氛围。除班组正式的、制度化的交流途径之外，班组的管理者还要积极引导，鼓励自发的、非正式的交流沟通渠道，形成一种积极和谐的人际关系，进而增强班组的凝聚力和创新能力。

构建有效的激励与竞争机制。通过灵活的绩效考核办法，采用技能加点、建议加点、创新加点等多种小组竞赛方式，使班组内部成员之间、各工段之间认识到谁挣点越多，得到的激励就越多，反之挣的点少，得到的就更少，而对于违反规定的还要扣分，从而在整个班组内部形成了一种新的竞争机制。

2.质量化管理是加强班组管理的重要基础

注重引导，提高质量参与意识。通过树立“质量第一”的思想，学习“质量控制”的理论和方法，真正理解“我的一举一动直接影响本工序的质量，而且又会影响下一道乃至影响整个操作工序质量而威胁整个作业项目的安全”，为形成从“向我要质量”转变为“我要质量”的良好作业意识奠定基础。

加强合作，树立质量监控意识。通过对作业过程的剖析，对生产运行过程中异常情况处理机制的完善，使每个操作人员都能了解自己完成各工序的质量水平高低，进而找到作业关键点，班组长也能全面、理性地了解每个职工不同的特点，根据各关键点“对症下药”，进行有针对性的对策攻关，从而显著提高安全监控力度，最终达到提高并巩固执行作业标准的可靠率。

开展交流，激发质量创新意识。班组成员定期召开小组讨论会议，针对日常生产过程中易出现的质量问题，搭建一个员工之间信息交流与沟通的平台。其次，要通过持续开展QC活动，充分调动广大员工关心质量、参与质量管理、自觉自主地解决问题的自觉性与热情。还要认真整理成果材料积极参加厂内外交流，尽量安排更多的小组参加成果发布会，在与质量专家和优秀团队进行交流、探讨中，进一步激发广大员工的荣誉感和进取心。

3.标准化管理是加强班组管理的必要手段

实现班组管理体制层次的标准化。基层班组管理工作的综合性、群众性、经常性，决定了它是企业中党、政、工、团的一项共同任务。因此，要积极完善班组建设体制，建立健全班组管理的组织领导原则和工作制度，即“行政负责、工会协助、党政工团齐抓共管，通力合作；厂部统一规划、车间具体领导、班组自我管理”。进一步明确班组管理工作责任，强化各级组织和各个方面对班组管理工作的综合指导和支持，形成符合标准化要求的领导体制和管理层次。

实现班组管理制度的标准化。统一、规范各种原始记录，认真做好日常生产状况、生产工艺监控记录，为班组日常管理工作提供可靠依据，切实减轻班组负担。同时把各个班组建设的工作内容进行有机整合，减少不必要的重复设置，保证班组与班组之间管理信息的对称。

实现班组管理民主的标准化。在班组标准化管理工作中，要对班组民主管理的内容、方式等从组织上落实，从制度上保证。一方面通过每天早会、每周班会、每月例会等组织形式，鼓励班组职工参与班组的生产、决策及管理。另一方面还要不断和改进和完善职工意见反馈体系，最大限度地发挥班组成员的积极性、主动性和创造性，使班组每一名成员都能畅所欲言，直抒胸臆。

4.信息化管理是加强班组管理的有力保障

班组的信息化管理特色如下：

班组管理过程的即时性。由于采用MIS、ERP等系统，完善了数据源头采集，辅之于大量的数据分析、数据挖掘和数据图像，并通过计算机的网上流转和快速反应，使得信息化班组能够准确及时地核算生产消耗，监控生产过程，在某种程度上实现了对车间生产经营管理的过程日清日结，达到了班组管理的即时性。

班组管理结构的虚拟性。通过在班组内部建立一个内聚性结构，进行计算机网络紧密编织。在班组管理的某些层面实现一定程度的虚拟运作，增加了班组的灵活性和竞争力。

班组管理系统的共享性。通过计算机共享系统，班组有了一定的生产安排和控制主动权，普通班组成员也能够独立完成某些需要其它工种配合才能完成的任务，使班组管理工作更具连惯性，从而避免了工作失误。

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加强班组生产现场管理

班组的现场管理水平是企业的形象、管理水平和精神面貌的综合反映，是衡量企业素质及管理水平高低的重要标志。搞好班组生产现场管理，有利于企业增强竞争力,改善生产现场，消除“跑、冒、漏、滴”和“脏、乱、差”状况，提高产品质量，保证安全生产，提高职工素质，对提高企业管理水平，提高经济效益增强企业竞争力具有十分重要的意义。

1.提高对加强班组生产现场管理重要性的认识

生产现场管理是企业管理的重要组成部分，是企业管理素质的集中表现。通过现场管理的好坏，即可判断出企业的广大职员的素质和管理水平，产品质量的可信赖程度，企业可协作程度。而班组又是企业生产现场管理的前沿阵地，所以，提高企业的班组生产现场管理水平，是企业自身发展的需要。

2.营造良好工作氛围，为班组建设奠定基础

良好的工作氛围包括整洁的作业现场、安全的工作环境、融洽的人际氛围，团队的合作精神。一个良好的工作环境能有效保证员工的思想稳定，提高员工的工作热情，更加有利于班组凝聚力、战斗力的生成。为此，应做好以下工作：

3.关心职工

领导和职工之间应融洽相处，关心职工生活和工作，为职工办实事，改善职工生活水平，增强企业凝聚力。

4.加强民主管理

生产期间,应定期召开民主生活会,要求全班职工都要积极提出一些合理化建议,充分发挥民主监督作用。

5.加强6S管理

在班组生产现场管理中，通过导入“6S”管理活动（整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全），形成以班组管理为活动平台，以人的素养为核心因素，以整理、整顿、清扫和清洁为环境因素，以安全、环保为目标因素的生产现场动态管理系统，从而为职工创造一个安全卫生舒适的工作环境。

6.发挥班组长的作用

作为班组长，在企业中充当的是一个兵头将尾的角色，通过合理运用手中的权力，调动每个员工的工作积极性，使班组充满活力，为此必须：做好班组长的选拔、培训、考核、激励等工作。班组长要做好表率。在班组建设中表率是指班组长的“自治”行为，在班组做表率不仅是让组员效仿，还是衡量班组长是否合格的基本标准。

7.强化教育培训，提高员工的素质

加强教育培训，主要是指对班组进行技能、安全生产、岗位职责和工作标准等方面的教育培训,同时将培训成绩记入个人档案，与个人的工资、奖金、晋级、提拔挂钩。

8.开展班组达标管理工作

企业应制订可操作性的达标标准，标准内容力求系统考虑，整体推进，分步实施，同时应把班组达标工作的总目标分解到每个职工，通过强化考核，细化管理，确保企业总体工作目标的完成。为配合企业推进达标工作，企业还应建立有效的激励机制，鼓励先进班组和个人。

9.健全组织、权责分明、加强领导

为切实加强组织领导，保证班组建设工作健康有序地进行，应成立班组建设工作领导小组，行使指导和监督的职能。领导小组由企业主要负责人任组长，分管领导任副组长，各职能部门的负责人为组员。在班组建设工作领导小组下成立班组建设工作考核工作小组，具体负责班组达标管理等班组建设工作的检查督促和考核奖惩工作。

10.健全班组生产现场管理体制

班组不管大小，要建立以班组长、党团小组长、政治宣传员等为核心的班委会。班委会的任务是确定班组建设目标，为开好班组会做准备。另外还要建立“工管员”制，“工管员”一般包括质量管理员、考勤员、工具材料员、文明生产员、劳保生活员，管理落实到人头, 形成人人有事干、事事有人管。

11.建立一套现场管理制度（标准）和检查考评制度

要对班组生产现场进行规范化管理，使班组工作进入有序管理的状态，就要制订相应的管理标准，包括：

(1)生产现场管理标准化。生产现场管理必须从基础抓起，即从制订工作标准、完善工作标准和真正贯彻执行及考核工作标准着手。生产现场的工作标准可以分解成三个有明显区别的部分：一是管理工作标准，二是工作程序标准，三是工作人员工作标准。

(2)加强班组内部基础管理。建立各类基础管理台帐、报表制度及工序奖惩考核办法；注重半成品库的基础管理工作，起到前道控制、后道监督的作用；充分利用电脑等现代化设备，使各类统计报表及生产任务单的下达均取代手工操作，提高工作效率，等等。通过这些基础管理，促进班组管理工作日趋规范。

(3)建立健全班组生产现场管理规章制度。包括围绕生产、安全、技术和思想政治工作所制订的各种规章制度、条例、程序、办法等，如巡回检查制度、交接班制度、工作票制、岗位责任制度、安全责任制度、技术培训制度等，并且要规范统一，落到实处。

总之，搞好班组的现场管理，一是要从班组实际出发，选择好突破口，有计划地解决现场管理中存在的突出问题；二是要针对班组生产现场的各种作业进行分析，寻求最经济、最有效的作业程序和作业方法；三是定期对实施结果进行评价，不断推动班组工作的步步深入。

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经典案例:韩国三星集团

韩国三星集团是一家跨国公司，职工16万人，年销售额近1000亿美元；在世界500家大公司中曾名列16位。其发展速度之快，产品涵盖之广、市场份额之大、出口创汇之巨都是超出人们想象的。那么三星集团管理优势何在？重要优势是它的班组管理。

1.三星班组管理的基本要求

三星公司的班组管理的核心是生动活泼，具有民主性，注重实际效果，注重人的自觉性、主动性与创造性的发挥。班组开展的各类管理活动，都与企业的方针、目标及重点工作相联系，充分体现了人人爱岗位，人人爱企业的精神。由于班组开展的各项管理活动中形式多样又非常灵活，给人们一种浓厚的、真切的、充满生机和活力的感受。

2.班组管理重在目标管理

班组的目标管理是以表格的形式开展的。先将班组的目标（主要是经济指标）确立在历史最好的水平上，每天进行检查，每月进行综合评定。如果在某天或某月达到目标后，班组及时的将所实现的目标值填入目标管理图内，并注明班组达到此目标所做的重点工作。企业的厂长（代表理事）也在该表格内签上自己的名字，并写上几句勉励的话。这样，使班组在取得成绩后，能及时得到领导的鼓励，以激励班组向更高的目标奋斗。同时，企业领导每天都要到班组走一趟，加深了领导深入基层的工作作风，密切了干群关系。

3.开展全员降低成本活动

韩国经济的不景气，对三星公司也产生了较大的冲击。三星公司为此普遍在班组开展了“降低成本费用活动”。在生产现场可以看到班组绘制的成本控制图。在这个图中，有控制成本费用的主要项目，有每个人的实施目标，有具体的目标值。班组开展的这项活动在组与组之间是公开的，员工与员工之间也是公开的，这样做使奔跑的人、走路的人、坐着的人都要相互尊重，并给予鼓励，最后使所有的人都成为奔跑的人。

4.实行全局设备管理

在三星公司班组内开展的全员设备管理得到了员工的极大响应，也是班组管理的主要内容之一。他们有着完整的设备维护保养制度，并对设备实行重点管理。重点管理就是对容易影响产品质量的设备或容易出现故障的设备实行重点监控，使设备在大生产中处于良好运行状态。凡重点设备都有非常明显的提示牌，以提示员工对设备监管的频度和内容。班组的全员设备管理充分体现了全员参与的意识，在班组内你可以看到员工对设备提出的改进意见、改进方案图示和设备改进前后的对比分析示意图。

由于全员设备管理工作的开展，克服了设备管理只是少数专业人员的职责界线，同时也给班组员工创造了参与管理的环境。另外，全员设备管理也得到了各生产企业领导的重视，并及时对全员设备管理成绩突出的班组和个人进行奖励和表扬。

5.星级教师制的效果真好

在三星所属工厂的班组里都有专职教师，这个专职教师负责对所有员工在操作技能上的指导、帮助、学习、提高，他们的责任是培养出更多的“师资”水平的员工。他们开展的星级教师制分为“四星”，也就是说，凡班组员工取得4个星级时，那就证明你具有了专职教师的资格，可以对三星、二星、一星的员工进行操作指导和帮助。他们这项活动的开展，极大地调动了全体员工的学习热情和向4星级奋斗的目标。

6.让创新深入三星人心中

“创新”是三星极力提倡的工作精神，并作为厂训深深的扎根在三星人的心中。而班组合理化建议的开展，大大激发了员工的创造精神。班组合理化建议有个人提出的，也有组成“合理化建议小组”后提出的，他们将合理化建议贴在墙上，并将建议的内容拍成照片，配上文字，并有改进前后的可行性分析，非常生动。另外，凡是合理化建议被采纳，就给予奖励。在三星康宁每个员工一个月平均4 次向上级提合理化建议，可见职工热爱企业的程度。

7.组织公益活动和集体活动

班组在完成生产任务后，也利用空余时间参加社会公益活动，很近似我们国家的“学雷锋”活动。其内容有：植树、值勤、到敬老院做好事及与社会有关的其它活动。从中增强对社会的责任感和展示员工的人性美和道德观。三星人讲：“我们三星之所以能够开展丰富多彩的公益活动，正是因为企业把这种精神作为自身基础的结果。” 班组集体活动有旅游、聚会、联欢、体育比赛等内容，而且将每次活动的内容拍成照片，贴在“班组园地”里，让大家共享那美好、难忘的集体生活。由于集体活动的丰富性，锻炼了三星班组的团队精神，培养了人和人之间友善和谐的关系，创造了宽松、和谐的班组氛围，就是这些集体活动培养了对集体的责任感。三星为员工们建造了很多现代化的文体中心，为他们提供了培养多种兴趣的条件，从而不断提高三星人的生活质量。

三星班组的管理活动内容还很多，比如：综合评定员工的“累计分考核制”，全面质量管理，以及提倡环境舒畅和气氛融洽的民主管理等，都在班组管理中发挥着重要作用，使班组这个企业最小的生产组织单位在企业管理中变成了最积极、最活跃、最富创造力的群体。