第一篇：班级简报栏目建议

各位班级辅导者：

首先感谢您对本次培训的大力支持和辛勤工作！

现在，您可以参考我们提供的下列内容完成班级学习简报，其中简报名称、班级名称和主编姓名必须填写，以下九个栏目可根据实际情况斟酌选用，（每个栏目均有多个栏目名称，可自由选择。）（此段内容阅读后请删除）

简报名称

班级名称 ：XXXXXXXXXX第X期

主编：XXX编辑：XXX，XXX

一、卷首语（/培训寄语/刊首寄语）

在此栏目中可编辑一些培训的感言或名人名言等激励性的内容。

二、温馨提示（/重要通知/近期培训安排）

在此栏目中可以展示最新公告，包括班级重要通知、研讨安排、阶段性的培训内容及安排等。

三、班级学情通报（/班级培训总结）

可以发布班级的阶段性学情数据，也可以表彰或通报学员等等。可以根据客观的学情数据，根据不同的阶段从不同角度（如“学时”、“发帖数”、“文章数”、“答疑数”）来分析当前培训中班级出现的现象、产生的疑惑、发生的问题，可以对培训至今的学情进行阶段性总结等等

四、专家见解（/专家寄语/专家答疑/名师课堂）

在此栏目中可展示本项目中专家发表的见解、语录或针对学员问题进行的答疑等内容。也可以展示专家发表的学科理论性文章等。

五、作业选萃（/精品教学设计/教育故事选摘/热点聚焦）作业选萃可展示本班学员的优秀作业，摘录片段等；

精品教学设计可展示本班学员的优秀教案，可对教案内容的进行摘录，或直接链接到相应的网址。

教育故事选摘可展示本班学员的优秀教育故事，可对内容进行摘录，或直接链接到相应的网址。

热点聚焦可展示近期大家比较关注的问题，或名家之谈等内容。

六、拓展阅读（/他山之石/学苑采风）

在此栏目中一些优秀的拓展资料，比如精彩网站、文章链接地址、名家文章摘选等等。

七、研修心得（/交流园地/学员心声/研修感言）

可以展示本班学员的精彩研修文章、培训感言、语录等内容。可以展示本班的班级论坛中比较精彩的学员发言等。

八、班级之星（/群星闪耀/研修花絮）

在此栏目中可对本阶段的优秀班级学员进行表彰，也可展示先进事迹或学员风采，也可展示培训过程中的花絮故事或花絮图片等等。

九、班委剪影

在此栏目中可展示本班级委员会（小组）的风采，包括简介、工作成果、优秀事迹、花絮照片等内容。

第二篇：学科简报栏目

学科简报栏目简介

各位专家好：

首先感谢您对本次培训的大力支持和辛勤工作！

下面是简单整理出的学科简报的栏目说明，您可以参考我们提供的下列内容完成学科简报，其中项目名称、简报名称和主编姓名必须填写，以下十一个栏目可根据实际情况斟酌选用，（每个栏目均有多个栏目名称，可自由选择。）建议每份学科简报以6个或7个栏目为宜。

项目名称

简报名称 ：XXXXXXXXXX第X期

主编：XXX，XXX……责编：XXX，XXX ……

一、耕耘絮语（/专家寄语/刊首语/卷首新语）

可以在此栏目编辑针对本次培训的激励性文字或名家之言。

二、温馨提示（/重要公告）

可以在此栏目中发表重要的通知或公告内容。

三、专家团队

可以在此栏目中着重介绍本学科的专家团队成员，附照片。

四、热点聚焦（/精彩关注/团队视角/专家视角/在线答疑）可以在此栏目中重点展示本学科较为热点的问题或文章内容，也可展示本次培训学员关注的共性问题以及专家的辅导内容。

五、作业精选（/作业选萃/深度点评/案例分享/精彩课例/教育故事精选）

可以在此栏目中展示比较优秀的班级学员作业、案例、课例以及教育故事，以及专家的推选点评内容。

六、班报览胜（/精彩班级简报/聚焦班级简报）

可以在此栏目中展示比较精彩的班级学习简报，可展示部分简报内容或做成超级链接的形式。

七、共享空间（/拓展资源/他山之石）

可以在此栏目中展示一些好的本学科相关的资源，比如文章、网站、书籍等。

八、特别推荐（/光荣榜/研修之星/群星闪耀）

可以在此栏目中表彰先进的学员或班级辅导教师、介绍优秀学员或班级辅导教师的工作研修情况、成果、先进事迹等。

九、研修感言（/学员心声/简报回音壁）

可以在此栏目中展示精彩的学员感言以及评论等内容。

十、研修花絮

可以在此栏目中展示专家、班级辅导教师或学员的精彩故事、可以文章、图片、音视频等的形式。

十一、编者的话（/编辑说明）

可以在此栏目中补充说明重要的通知内容，可以是下一阶段的工作安排或重要的研修通知。

第三篇：班级网页栏目简介

班级网页栏目简介

班级网页开通，现初设以下几11个栏目【班级公告】【作业布置】【星光灿烂】【童心飞扬】【精彩展示】【活动剪影】【成长足迹】【好书推荐】【教子有方】【数学乐园】【词语盘点】，为让每位同学都能熟悉各栏目发布的内容，特将每个栏目做简要介绍： 【班级公告】

该栏目发表学校、班级的一些通知和信息，请同学们记得要经常来看看。【作业布置】

该栏目是将平时的作业发布在上面，学生可以不用再摘作业，考虑到我们一年级还有大部分孩子是家长接送的，每天的作业家长都自己摘去了，还有些家里打开电脑也不方便，所以现在只是把周末作业发布在上面。【星光灿烂】

每个孩子，在学习生活中，都有自己闪亮的一面，这里，记载着孩子们丰收的喜悦，夺目的光彩。学校、班级的每一次比赛，如果你表现得非常优秀，你的名单就会出现在这里。

【童心飞扬】

这里是优秀作文的大花园，每篇文章就是一朵花，散发着迷人的芳香，独具韵味。这个任童心飞扬的地方，该有最斑斓的梦，该有最烂漫的图画，该有最美好的明天。我希望这块土地上的每一个孩子永葆童心，自由飞扬。【精彩展示】

这里为大家提供赏析的园地，可以是著名的游览胜地、自然风光、艺术等照片欣赏，也可是你的摄影、书画、手工、剪纸作品„„ 【活动剪影】

这是孩子们在学校生活和平时活动的缩影，将小学生活的精彩瞬间或难忘一刻记录在此。【成长足迹】

在学习之余，你一定参与了各项非常有趣的活动，比如：和爸爸妈妈一起去野炊了，一起去旅游了；参加了舞蹈、唱歌等等的比赛„„如果你拍下了精彩的瞬间，赶快把照片发上来吧，让我们一起分享你的快乐！【好书推荐】

该栏目为同学们提供了推荐好书、感悟书香和读书心得等交流的平台。希望孩子们陶醉在书的海洋里，感悟书香，“好读书，读好书”。如果你们有什么好书看了的，不妨也这样推荐给大家看，让我们共同分享！【数学乐园】

学习是人生的乐趣，人的一生离不开学习，因此，特开此栏目发表有关数学的学习资料，让我们一起来学习吧。【教子有方】

家家有本育儿经，教育录，请家长朋友们到这来和大家一起分享吧！让我们互相学习，互相切磋，以取人之长，补己之短。如果你有什么成功的育儿经验，也请赶快我们一起分享吧，为了我们的孩子，一起努力吧！

【词语盘点】

针对我们新教材的识字量大，孩子们对生字的回生也快，经常把学过的字忘了怎么写了，所以，老师把每单元的生字同我们以前学过的字组合成多个词，如果家长们有时间，可以给孩子们报听写，加强记忆。

第四篇：《nsace简报》新栏目策划书

商业计划书

栏目名称：《

商 业 计 划 书

IT面对面》 泰鼎时代科技有限公司 202_-01-26

目 录

商业计划书

第一部分前沿············································2 第二部分环境情况分析·····································3 第三部分栏目内容·········································4 第四部分推广渠道·········································4 第五部分市场前景分析·····································5 第六部分效果测评·········································5 第七部分具体运作·········································6 第八部分 采访流程········································6 第九部分 栏目组织人员····································6

第一部分前沿：

由于目前我国信息安全学科建设规模小，水平低，远远满足不了信息

商业计划书

安全产业发展对高层次专门人才的需要，导致了我国信息安全关键技术整体上比较落后。信息安全人才问题已经成为当前严重制约信息安全产业发展的瓶颈。

针对这一群体，我们将增设《IT面对面》这一栏目，并启动答疑邮箱，“面对面”地为学生指导网络安全领域的求职之路。

第二部分 环境分析

一、市场分析

目前国内人物专访类的电视节目、纸质刊物众多，且分门别类，极为丰富。但我们调查了解到网络信息安全领域作为新兴行业，这一部分的市场尚有开发的潜力。且网络信息安全专业于202_年成为热门专业，学子亟待业界人士的指导。另外，国家关于网络安全领域法规的出台也促进了这一领域的发展。

二、市场竞争分析

《IT面对面》的确立，要求我们办出自己的特色、优势，形成较大的浏览量，以吸引更多的广告商进行广告投入。目前，针对网络信息安全领域的访谈类栏目并不多，我们不应放弃这一机会。

三、受众分析

《IT面对面》栏目，针对的范围应该是对网络信息安全感兴趣的人群，因此我们的栏目设置既要给予学子专业领域的学习指点，也要形成同行业中的交流学习的氛围。

第三部分 栏目内容

商业计划书

一、栏目描述

1、《IT面对面》此栏目，刊登时间为双周刊，每周一位人物。

2、刊登内容为：网络安全风云人物讲述自己创业所经历的各种故事，以及其行为在互联网发展中的影响，尤其是讲述关于职场奋斗、引起共鸣的经历。

二、栏目特色

1、特点：本栏目主要在寓情于事，节目内容能够拉近与青年学子的距离，能够吸引学子的积极参与，普及网络安全意识，给予学子职场发展的指导意见。

2、节目内容来源：如想拉近与青年学子的距离，需扩大采访来源。采访素材可以是IT高端人士，也可以是高校IT教师、学生，也可以向社会各界人士征稿，让他们把自己积极、健康、奋斗的故事或是对职场的困惑发到编辑部，再由编辑进行改稿或请专家答疑。

3、节目预期：通过IT风云人物的访谈，讲述创业经历，积极提供给学子一个最佳的互联网学习的平台。主题突出、内容积极，题材多样，促进互联网学子与专家的沟通学习，做成一个IT职场规划、答疑解惑的精彩刊物。

第四部分 推广渠道

1、渠道一：通过自身《nsace简报》进行推广，面向对象为对互联网感兴趣的学子、职场人士、专家，通过栏目征集奋斗故事或是职场困惑的素材向广大观众推广。

2、渠道二：通过网络各个平台以及其他线下的活动，向高校进行宣传推广，主要塑造栏目良好的社会形象，争取获得支持。

3、渠道三：通过与各高校间的计算机协会学子、教师取得联系，举办

商业计划书

一类职场答疑或是讲述奋斗故事的活动，向高校学子宣传这一栏目，可以通过上门沟通的方式，争取扩大影响力。（可以先从武汉这座大学城开始做起）

第五部分 市场前景分析

1、硬性广告、软性广告等收益

2、扩大知名度后，可以设置热线。

第六部分 效果测评

在每个月，甚至半个月都要进行效果的测评，以不断完善并促进该栏目的经营发展。

第七部分 具体运作情况

一、运作模式

采编制度，互联网领域知识与传媒领域知识相结合，围绕节目的定位，细心经营该栏目。

二、栏目主旨：本栏目“以人为本”，采访对象最突出的职业经历，多展现人物性格与事业、成功之间的关系、机缘；注重人物性格和生命变化与职业生涯交汇处的描写，表现网络安全业界专家的智慧。

三、栏目风格：文章语言表述要明白、新鲜，要有观点、有角度、有分析，力求通过人物性格的展开，显示人物在网络安全领域或是信息产业发展中的价值。

四、采访方式：人物访谈、网上征稿、与专家约稿等。

第八部分 采访流程

商业计划书

1、由NSACE项目组整理出前期的采访对象名单（姓名+单位+职位+联系方式）

2、《nsace简报》编辑部搜集采访对象背景资料，整理采访提纲

3、与采访对象约定时间以及实施采访

4、采访稿件给予NSACE项目组审核

5、稿件原稿寄回采访对象审核

6、刊登稿件

第九部分 栏目组织人员

1、成立专家顾问组：邀请相关的专家参与栏目设计以及选题的讨论、策划，包括后期的答疑

2、栏目组人员构成：本栏目现有编辑三人。

第五篇：202_班级简报

简报

永昌六中202_年2月班主任工作会议纪实按照开校前学校行政会议的决定，我校于202_年2月27日下午4是召开了全校班主任工作会议。本次班主任会议共有5个议题。首先由学生处何军学副主任宣读了202_年学生处工作计划，并对学生处工作计划周行事历做了说明。第二由学生处李林武主任对学生处近期工作做了安排，并对班主任工作从安全、卫生、纪律等方面提出了具体要求。第三有张希晶副校长就班级工作纪律提出了要求，强调班主任在学生出操、集会、就餐（指营养早餐）、晨、午检、课外活动时跟班指导的重要性和必要性。最后有学校党支部书记王虎做了重要讲话。他从常规管理、养成教育、班级文化建设三个方面对班主任进行了培训。整个会议是在紧张热烈的气氛中举行，班主任不仅从工作实践方面得到了具体指导，还从理论上提升了班级管理水平。