第一篇：政教处工作计划4

仓集中心小学政教处工作计划

202_---202_学年度第二学期

一、指导思想：

高举邓小平理论的伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，以上级德育工作意见和学校工作计划为指导，以道德行为规范教育为基础，以丰富多彩的教育活动为载体，以科学规范的德育管理为保证，渗透“以人为本，互相尊重、和谐发展”的办学理念。完善班级管理工作，培养学生自主管理的意识，注重学生行为规范的养成教育，倡导学生的诚信教育、孝心教育。开展好学生的心理健康工作。进一步加强班主任管理培训工作，进一步完善班主任考核制度，使班主任工作规范化、正常化、制度化，全面提升班主任队伍及班队干队伍素质，为学校和谐发展作出不懈努力。

二、工作重点：

1、每月召开班主任工作会，重点是工作方法的交流和学生思想动态；提升班级管理水平。

2、进一步完善班级常规工作的检查考核力度，重点是 “三操”、课间、操场纪律、行为习惯、卫生工作和学生常规管理，认真落实考核细则，利用奖惩来鼓励班级管理工作。

3、切实开展好每月一次校级活动，着重协助大队部举办“六一儿童节’文艺晚会。

4、开展好学生的心理健康工作，特别是留守儿童的教育和管理工作。

5、做好班级黑板报建设，班级文化建设。积极营造班级“校园文化氛围”。

6、抓好大队部干部管理和使用和值周教师的管理，充分发挥学生自主管理能力和值周教师的常规管理。

8、组建红领巾广播站，丰富学生的校园文化生活。

9、协助少先队开展升旗仪式等大队活动。

三、政教处常规工作：

1、每月两次卫生检查，政教处牵头，学校领导、值周教师和班

主任共同参与。

2、各班每月一次主题班会。

3、各班每月一期黑板报。

4、每月一公布上月各班和班主任考核结果。

5、每月一次班主任工作会议。

6、每月开展一次全校性活动。

7、每月一次全校安全大检查，政教处牵头学校领导和班主任参加。

8、本学期召开一次校级普法宣传活动。

9、本学期召开一次校级卫生和疾病防控知识宣传会。

四、工作措施：

（一）加强德育工作，搞好德育创新。

１、优化德育工作机制。实行学校工作校长负责制和分工负责制，形成校长室――政教处――少先队――班主任――全体学生的管理育人机制，校长室――教导处――科任教师――全体学生的教书育人机制，校长室――总务处――全体学生的服务育人机制，实行校级干部年级负责制、中层以上干部的德育蹲点包级制，形成学校领导齐抓共管、教职工共同参与的新机制。

2、建立和完善班主任培训和会议制度。定期召开班主任德育工作交流会，相互切磋，互相借鉴工作经验，鼓励创新，大力提高教师的教育管理能力。

3、改进德育工作方式。学校在以传统思想教育的基础上，开辟以实践教育活动为载体的德育阵地，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。积极开展有益于少年儿童健康成长的文艺和体育等校园文化活动。

（二）加强师德培训，完善教师考核

１、开展师德教育活动，由教科室和政教处牵头通过业务学习时间，以《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《素质教育观念学习提要》和教育法律法规为主要内容，加强师德培

训。大力开展“铸师魂、强师德、树形象”的活动，弘扬诚实守信、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、廉洁从教的职业道德精神，树立“以求是为本的师风，以奉献为先的师魂，以爱生为核的师责，以敬业为质的师德”，造就一支“德高、业精、质优”的教师队伍，确保教育教学的顺利开展。

2、完善师德师风考评制度。学校要根据学校客观实际和完善教师职业道德考核制度。加强教育，严格管理，严格奖惩，做到政治上严格要求，生活上热情关怀，工作上大力支持，建立一直政治强、业务精的教师队伍。定期对职业道德高尚的教师进行表彰奖励，并大力宣传他们的事迹。

（三）加强阵地载体建设，充分发挥育人功能。

充分发挥课堂主渠道育人作用。德育要寓于各学科教学之中，贯穿于教育教学的各环节。各学科，要根据各自的特点，结合教学实际对学生进行爱国主义、社会主义、中国近代史、基本国情、民族团结和辨证唯物主义世界观教育。体育课、音乐课、美术课要结合学科特点，陶冶学生情操，激发学生爱国主义情感，培养团结协作和坚忍不拔的精神。

（四）完善德育工作常规教育。

1、加强法制校园建设。理清依法治校工作的思路，布置依法治校工作的格局，探索依法治校工作的方法。实施普法计划，提高师生的法律意识和依法保护意识。坚决杜绝体罚和变相体罚现象的发生。充分利用黑板报、宣传栏、广播室，努力创造良好的余人氛围。大力颂扬先进，传播文明，针砭时弊，达到全方位育人的目的。

2、加强问题学生的管理工作。实施班主任教育责任制，对问题学生制定详细、具体的计划，实行责任制，加强思想教育。

3、继续做好安全工作，积极建设平安学校。严格落实安全工作责任制和责任追究制，层层签订安全责任书，提高师生的安全意识。制定并实施班级安全事故奖惩制度，落实安全主题班队会制度，各班定期进行安全知识辅导和讲解。加大对消防安全、校舍安全、饮食卫

生、交通安全、疾病和溺水等方面宣传和检查力度，全面落实学校安全保卫和值班制度，确保校园安宁、师生平安。

4、继续做好学校的卫生工作。加强各班卫生员管理，做好学校的卫生工作。学校卫生，做到天天达标，周周评比，保持校园整洁有序。

5、强化班级常规管理。加强学生的养成教育。继续以《规范》、《守则》为准绳，以班级活动为主，提高学生的自我教育、自我管理能力，养成良好的行为习惯。

定期进行班级考评，实行文明班级流动制度，按班级考评成绩与班主任考核挂钩的奖惩制度。督促班主任定期召开主题班会、晨夕会，利用一切教育时机，向学生进行品德、纪律、安全、遵规守纪教育。定期进行班级情况调查，及时了解各班教育活动开展情况，实行学生评价班级制度，纳入班主任考评。

7、严格升降国旗制度。学校建立了按照《中华人民共和国国旗法》、《贯彻〈国旗法〉严格中小学升降国旗制度实施细则》的要求的升降国旗制度。国旗下讲话要具有感召力和教育性，要紧扣时代精神，切合形势需要，符合学生实际，实现对学生进行爱国、爱校与自我教育。

五、具体安排：

二月份：常规养成教育月

1、召开班主任会议。

2、通报新学期政教工作计划。

3、各班制订新学期班务工作计划，调整班队干部组织。

4、召开班干部、少先队干部会议，布置新学期政教处有关工作。

5、进行规范、守则学习。各班以班会形式，进一步组织学生学习《小学生守则》及《小学生日常行为规范》。

6、着手组建好红领巾广播站，宣传学校新闻和师生征文。倡导大家写师生、生生之间高尚美德的文章。

7、班级黑板报参考主题：“新学期，我能行”

8、一、二周行为教育主抓学生会走路（即上下楼梯靠右行，上

学放学遵守交通规则，三人以上行走不并肩等）。

三月份：学雷锋活动月

1、开展本月学校安全大检查活动。

2、开展“我身边的活雷锋”主题活动。

3、召开“感恩妈妈”“我为妈妈献爱心”主题活动

4、召开班主任会议，学习班主任工作考评方案。

5、三月最后一周“全国安全教育周”期间，开展课间安全教育活动。

6、班级黑板报参考主题：“学雷锋，做好事”。

7、三、四周养成教育主抓会说话（即文明用语挂嘴边，校园杜绝打骂声等）。

8、五、六周养成教育主抓会劳动（即见到垃圾主动捡拾，敢于同乱丢乱抛垃圾现象作斗争）。

四月份：文体艺活动月

1、开展学生校外“踏春”活动。

2、4月7日——世界卫生日，宣传环境卫生的重要性，召开疾病防控知识宣讲会和本月卫生大检查活动。

3、宣传环境卫生的重要性，教育学生爱绿、护绿，热爱打自然。

4、落实好本月各班的主题班会（缅先烈，继遗志）。

5、召开班主任工作会，安排布署六一艺术节筹备工作。

6、黑板报参考主题：“缅先烈，继遗志”。

7、七、八周养成教育主抓会学习（即会利用早晚自习，走读生不在校外逗留等）。

五月份：争先创优活动月

1、召开以“普法”为主题的校会。

2、“五一”假期安全教育。

3、召开春季运动会。

4、召开班主任会议，落实六一庆祝相关事宜。各班至少准备一个高质量的文艺节目。

5、黑板报参考主题：“我学法，我守纪”。

6、“优秀环保小卫士”“文明之星”“文明班级”“文明宿舍”评

比。

六月份：汇报考核月

1、协助大队部庆“六一”节文艺晚会活动。

2、召开班主任工作会，做好毕业班学生的思想教育

3、黑板报参考主题：“快乐学习，轻松迎考”。

4、做好期末考试前的思想动员工作。

5、、加强假期安全教育工作。

6、班主任完成期末有关工作

（1）撰写班务工作总结。

（2）上交班主任工作资料。

7、学期结束工作，政教处学期工作总结。

仓集小学政教处202_-2-18

第二篇：政教处3月4

政教处3月4—8日工作计划

1、英语广播员选拔

2、黑板报评比

3、出台相关的学生管理制度（讨论稿）

4、学雷锋，做有道德的人的方案（团委）

第三篇：政教处述职报告4

述职述德述廉报告

闾井镇中心小学政教主任郎伟峰

本学年，在学校党支部、校委会的正确领导下，我分管学校的纪律、卫生、安全教育、学生的思想品德教育和学校的班级管理、班主任队伍建设工作。过去的一年，学校政教管理工作、德育工作稳定、有序，主要得益于学校领导的正确领导，得益于全体班主任老师的大力支持和积极配合，为学校教育教学工作顺利进行，起到了夯实基础和保驾护航的作用。一年来，我忠诚于党的教育事业，认真履行岗位职责，勤勤恳恳，努力工作，团结协作，强抓管理在德、能、勤、绩、廉诸方面都取得了一定的成绩，圆满的完成了各项工作任务。在此，我把一年来自己的工作情况向领导汇报一下，不妥之处请批评指正。

一、不断加强自己的思想修养努力学习教育教学理论

1、本学年以来，我不断加强思想修养，认真学习和掌握邓小平理论，“三个代表”重要思想，深入学习胡总书记关于科学发展观的重要论述。为做好学校管理、学生管理工作提供了不竭的理论基础。我时刻牢记自己是一名人民教师，坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，树立正确的人生观、世界观、价值观。服从领导，为人师表，廉洁自律，作风正派，立足本职，履行职责，努力工作，言行一致，处事公道，坚持原则，团结协作。严格遵守学校的各项规章制度，以学校的工作大局为重，维护领导的权威，善于开展批评和自我批评。

2、刻苦学习，钻研业务，努力学习教育教学理论，学习新课程改革的文章，转变教育观念，不断积累学校管理经验，善于捕捉学校管理方面的各种信息，用现代教育理论武装自己的头脑，并不断运用 1

于实际工作之中。

二、立足本职，履行职责，努力工作

自从担任学校的政教主任以来，我在工作中注重做好“问题生”的关心帮助教育工作，尤其擅长做学生及家长的工作。用真情关爱每一个学生，以心换心，换来的是学生的尊重、爱戴，换来的是领导的信任，换来的是学生家长的寄托和感谢。工作中能够独当一面，积极做好学生的常规管理教育工作，处理学生的突发事件能力较强，措施果断，方法得当，敢抓敢管是领导得力的助手。

三、积极做好学校的政教管理工作，努力开展德育化工程

（一）、狠抓德育工作队伍建设，提升德育队伍的管理水平、育人水平。

（1）、强抓师德教风建设，讲究协作，倡导奉献。以创文明校风，树师表形象为重点，开展全员育人德育化工程，倡树五种气质，第一是正气，就是要堂堂正正做人。第二是朝气，就是要充满激情的工作办事。第三是灵气，就是要敏锐自主的求知。第四是大气，就是要有兼包并蓄的胸怀。第五是书卷气，就是要有严谨治学的态度。坚决杜绝歧视差生，体罚和变相体罚学生的现象，做到依法执教，廉洁从教，文明施教，要求全体教师都要有爱生精神，敬业精神，乐业精神和专业精神自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，服务学生，提高质量。

（2）不断加强班主任队伍建设。定期组织召开班主任会。要求班主任要一周访一位学生，找一位学生谈心，每天早中晚了解班内情况，发现问题，及时解决，对班主任日常工作的考核具体有效，真正起到了表彰先进激励大家的作用，要求每个班主任平时必须认真学习班级

管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径。加强对班主任进行师德教育，在管理班级学生等方面提供指导，班主任工作经验及时交流，推行先进的班级管理新方法和经验，收到了良好的效果。加强了对各班常规管理的指导，完善了班主任工作制度，使班主任工作有章可循，有法可依，定期公布班主任工作要点，指导班主任的常规管理工作，认真执行学校班级量化考核细则，使班级工作考核更公开、更公平，激励争先创优，充分调动班主任工作的积极性和创造性。加大了对班主任常规工作的检查力度，要求班主任做好班级活动的备课记录，认真填写《班主任工作手册》，对学生参加的各项活动和日常表现认真记录，要求班主任加强调查研究、积累经验，提高德育工作成效，集中组织了“心怀感恩”、“志存高远”、“安全在我心中”、“争做文明小学生”等多次主题班会活动，收到了较好的教育效果。

加强年轻班主任培养工作。年轻班主任是刚走入教师岗位的“新”人，他们工作热情高、干劲足，为了让他们尽快适应这一角色，熟悉班主任工作，我总是耐心地指导，鼓励他们遇到困难多问、多请教，让这些年轻的班主任克服管理经验的不足，理清各阶段、各时期班级管理的要点、重点，发扬年轻人的干劲、闯劲，勇于探索的精神，培养他们乐于奉献、通力合作的集体意识。根据班级量化成绩，及时帮助他们找差距、鼓干劲，限期提高和巩固成果。这样使他们的管理能力’有了显著提高。

（二）、强抓校风校纪教育，形成良好的校园风气。对于学校来说，没有良好的纪律，就不可能有安定的学习环境，本学年，认真组织学生集中学习了《闾小一日常规》、《中、小学生日常行为规范》，让学生对照标准找差距。强化了对学生日常行为规范教育，修订并完

善学校量化考核细则，加大了班级日常管理工作的力度，紧抓重点，注重实效。使学生养成了良好的学习习惯、行为习惯。大力宣传提倡：文明礼貌、遵章守纪、助人为乐、勤奋学习、艰苦朴素；坚决禁止：打架斗殴、乱涂乱扔、违规上网、抽烟喝酒；明确文明学生标准：衣着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体、热爱劳动。注重做好对后进生的帮教转化工作，建立差生转化档案，抓纪律，促学习，抓班风，正校风。

（三）、充分利用“班会、国旗下的讲话、校内外活动”等途径，有计划有针对性地对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和基础道德教育、文明养成教育。探索班会课的形式和内容，注重实际效果，使班会课真正成为学校德育工作的重要途径。规范升旗仪式，按计划组织落实好每一次升旗活动。严格按照《国旗法》关于中小学升旗仪式的有关规定组织升旗，加强对学生升旗仪式礼仪规范的教育和培训；评选品学兼优或有突出表现的同学担当旗手，以激励全体同学学习先进，见贤思齐；精心、系统地确定每次国旗下讲话的主题，保证德育工作的系列化、连续性，增强教育效果。

（四）、加强安全教育、不断增强学生的安全意识。本学年，各级主管部门学校领导非常重视安全工作，政教处通过各种形式开展了增强安全意识提高自我保护能力的系列教育活动。特别关心后进学生，重视转化工作，倾注更多爱心，重点学生要重点关注；要注意教育方法，不要刺伤学生自尊心，导致其产生心理障碍，行为失控。通过主题班会或其它形式，强化了对学生的交通安全、消防安全、路队安全、运动安全、饮食卫生安全等各项安全教育。

（五）、强抓学校环境卫生建设，保持优美洁净的校园环境。各班级要按照政教处的统一部署，根据所划分的卫生区域，不折不扣保质保量的做好常规卫生工作，保证了校园大环境的整洁、清新，充分发挥环境育人的效能。

四、存在的不足及今后努力的方向

学校政教工作是学校各项工作的重要组成部分。一年来，本人在工作中虽取得了一定的成绩，但距离领导的要求还有差距，有时对工作检查的力度还不够，大胆管理的力度有时不强，学生管理、班级管理制度还需要进一步完善，政治理论学习还需要进一步深入。在今后的工作中我要进一步加强学习，解放思想，不断加强自身修养，提高管理和工作水平，发扬敢于争先，勇于创新的精神，开创学校德育工作的新局面。以追求卓越的争先精神；埋头苦干，讲求实效的务实精神；服从大局，团结合作的协作精神；艰苦奋斗，无私奉献的敬业精神；锐意改革，开拓进取的创新精神，在县教育局和学校党支部、校行政会的正确领导下，为实现闾井镇中心小学更加辉煌灿烂的明天，做出自己应有的贡献！

述职述德述廉报告

学校：闾井镇中心小学

部门：政教处

报告人：郎伟峰

202_年12月14日

第四篇：政教处工作计划

202_—202_学年第一学期政教处工作计划

一、指导思想

围绕学校创建“绿色学校”、“环境优美学校”“安全文明校园”等活动，在发扬海伦一中德育工作优良传统的同时，面向时代发展和当代高中生身心发展的实际，更新德育观念，努力丰富学校政教工作目标、内容、方法、途径的内涵，加强政教工作的针对性和实效性。工作中坚持“抓好常规、突出重点、体现特色”的方针，与时俱进，创建有一中特色的德育工作新模式，为把学生培养成政治方向明确，身心和谐发展，个性特征鲜明，又富有创新精神和实践能力的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人而努力奋斗。

二、工作目标

1、学习落实和内化《中学生日常行为规范》，促进学生文明素养的形成和提高。

2、努力加强德育工作队伍建设，整合学校、社会和家庭的德育力量，形成德育合力，确保管理效果。

3、拓宽德育渠道，充实德育内容，增强班主任工作的针对性、实效性。

4、加强自身建设，务实、有效地完成各项德育工作。

三、本学期工作重点及措施

1、德育教育活动

（1）入学教育及军训

以养成教育为动力，强化基本文明行为习惯的养成教育，特别是高一年新生的基础文明习惯教育。利用入学教育和军训的机会，督促学生养成良好的文明言行习惯，通过军训和汇操磨炼学生的坚强意志，接受国防教育，提高国防意识。利用入学教育对全校新生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《学生违纪处罚条例》等的教育，规范学生的行为习惯。加强以集体主义、社会主义、爱国主义为核心的思想政治教育。高一年级要以集体主义为核心，以日常行为习惯为具体内容，尽快建成25个集体荣誉感强、学风正、行为习惯良好的班集体。

（2）“班级文化创建”系列活动

学生大部分时间是在班集体中度过的。班级文化是学生受教育最直接、最重要影响源之一。因此一个良好的班集体，对学生产生着潜移默化的作用。班级精神是班级中全体成员的群体意识、舆论风气、价值取向、审美观念等的精神风貌的反映，是班级文化的核心。班级成员的自我规范除了制度的监督外，班级精神更是一种无形的约束。它 1

能在班级成员的心理上产生一种内在的激励因素，从而增强班级集体的向心力和归宿感。班级文化具体包括以下内容：

首先是为自己的班级命名并设计形象的班徽。班主任可以和同学们一起设想一个名字，为自己的班级命个名。所命的班名要切合实际、充满活力。

其次是班训的拟订。例如每个班级集体里都不乏信心十足的同学，这样也可以“凌云壮志脚踏实地”为自己的班训；再如，班级集体有了较大进步之后，可以“让我们超越梦想，创造奇迹”为自己的班训„„可把班训写到班级黑板正上方，让它时时激励全体学生。其三是创办黑板报。每月至少一期，要求排版美观、内容丰富多彩（内容可根据实际需要作不定期更新），宣扬班级好人好事，展示班级荣誉，及时宏扬积极进取、奋发向上的精神，以鼓励后进，全面推进班级集体的建设。

其四是可以创办班级小报。全班同学都是作者，人人写稿表扬班上的好人好事，或者记录自己的成长经历。然后，由宣传委员收集整理，最后出版。这不仅可以锻炼学生的写作水平和表达能力，而且还可以培养学生观察事物的能力，增强集体的凝聚力，增进了同学间的友谊。其五是成立学科兴趣小组。利用班会开展系列活动，开展组间竞争，促进学生自律，形成正确的班级舆论，让班级文化精神建设在实践中的延伸。

其六是评选班级中的各类优秀。榜样的力量是无穷的！通过开展评选“周好学生”、“月优秀学生干部”、“班级明星”等，树立典型，鼓舞士气；设立各种“进步奖”，“放大”后进生的点滴进步，增强他们不断进取的自信心。

其七是班歌的选定与学唱。一首好的班歌，可以激励学生刻苦努力、奋发向上，增强班级的凝聚力让学生在优美、动听的歌声中唤醒自己的奋斗进取的拼搏精神，促进学生活泼健康发展。

对于“班级文化创建”系列活动中各班的表现，学校要进行评比。

（3）举办“校园艺术节”

10月份，通过举办“校园艺术节”，开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对一中的热爱，对学习的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展和进步。

（4）开展“拔河比赛”活动

拔河比赛是中国的传统体育活动，在比赛中能够很好的体现队员之间的团结协作能力，从而加强参赛团体之间的合作、交流，增强整个

参赛队伍之间的凝聚力。11月份，以学年为单位举办班际拔河比赛，从而加强学生之间的联系，加深同学们之间的友谊，促进校园和谐。

2、常规管理

不断改革和优化常规管理，做到低重心、精细化、有特色。常规管理工作虽然面广量大，任务繁重，但是是对学生进行基础文明习惯养成教育的重要手段，因此任何时候都应抓紧、抓实、抓好。力争做到每日工作、每周工作、每项工作有布置、有检查、有记录、有落实、有反馈。

（1）继续抓好教室、学生宿舍和分担区的环境卫生管理以及现代化优美校园环境管理，重点抓好教室、室外两个环境布置和分担区的保洁工作。各班要真正做到思想重视，要进一步明确教室、分担区的分工，责任到人，要求做到地上无纸屑、墙上无污迹、桌上无刻画、门窗无破损、卫生无死角，以此来培养学生文明习惯，展示班集体个性品位，丰富学生的审美能力和陶冶学生的高尚情趣，以良好的班集体形象融入成化大家庭中，为创建“文化学校”、“环境优美学校”而不懈努力。

（2）班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁，是班级工作的核心、关键。班主任要充分重视自身的思想素质、业务能力的提高。首先要进一步端正教育思想，加强自身修养，做个“五心”班主任（责任心、宽容心、公平心、爱心和细心）。其次要明确班级管理目标，围绕目标，在抓实常规，严格管理的同时，探索班级管理新模式，创出管理特色。第三，班主任要注意自我形象的言传身教作用，努力提高自身的人格魅力。本学期在9月和10月要对新班主任、青年教师分别进行一次班主任常规管理讲座和一次班级管理技巧讲座。正常开展班主任工作会议和德育论坛。班主任工作例会每月举行一次，要求班主任及时参加会议，政教处要点名。但我们的例会只是时间、人员、地点上的相对固定，内容上要打破“成规”，注入新鲜的“血液”。德育论坛是给我们班主任老师进行工作交流、相互学习提供的一个平台，各位老师要围绕主题，精心准备，在论坛上积极发表自己的想法和观点。

（3）严禁学生打架，密切关注学生早恋。

班主任老师要加强对学生的思想教育工作，要扭转个别学生的不平等的思想、报复心理；重点做好对脾气暴躁、身体健康学生特别是有打架前科学生的防范工作；教育学生要讲文明礼貌、互相谦让；严禁学生酗酒、抽烟。

绝大多数学生早恋是出于很单纯的情感动机，属于“成长的烦恼”，与道德品质无关。班主任要向学生讲清早恋的危害，教育学生要健康交往，不摘“早恋”这枚青果。碰到早恋问题，要慎重处理，年轻班

主任要和年级组长、有经验的老教师协商解决。

（4）办理学生证，并严格相应的检查制度，杜绝学生随意出入校园的现象。

4、加强对学生会和班干部的培训、培养工作，充分利用学生资源参与管理。

（1）本学期政教处将公开民主竞聘学生会成员，对学生会成员进行具体分工，明确学生会干部的职责，组织卫生、纪律督导队，每天对校园进行检查。切实发挥学生会各职能部门的作用，在实际工作中提高学生自我管理和自我教育的能力。

（2）定期开展对班干部的培养，使之成为班级管理有力助手。班干部作为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力量，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培养，让班干部组织班级活动，安排班级事务。

附件：

政教处工作月份安排

八月：

1、制定政教处工作计划，分发班务日志，政治活动记载等材料，收集班主任计划。

2、军训。

3、组织高一新学生进行入学教育。

5、班主任会议。

6、班级常规管理。

九月：

1、纪律教育。

2、一年级举行 “迈好高中第一步”“自我约束，自我塑造”“为理想而付出，为明天而歌唱”等主题班会。

3、安全教育。

4、爱国主意教育，迎接“十一”国庆。

5、“班级文化创建”活动启动。

十月：

1、期中复习迎考动员班会。

2、班容班貌、仪表仪容检查。

3、纪律教育。

4、校园艺术节

十一月：

1、常规管理大检查。

2、拔河比赛。

十二月：

1、冬季安全教育。

2、“班级文化创建”活动深入开展。

一月：

1、期末复习迎考。

2、组织班主任撰写评语和学期工作总结。

3、分发操行评定材料，组织班级做好学生操行评定工作。

4、收集班务日志、政治活动计载、班主任总结等材料。

5、整理量化管理材料，评出常规管理先进班集体，并作总结。

6、安排学生假期活动并提出相关的要求。

海伦市第一中学政教处202_-8-17

第五篇：政教处工作计划

202_-202_学第一学期

工作计划

政

教

处

榆林市职教中心 202_年9月1日 202_-202_学第一学期政教处工作计划

一、指导思想：

政教处坚持以“德为首、才为用、师为本”的教育思想为指导，努力科学构建德育工作体系，切实解决我校在德育工作面临的现实问题，进一步提高德育工作的实效。

二、基本情况和工作目标：

本学期本校设30个教学班，在校生1200人。上学期在全体教职工的努力下，学校政教工作有了较大的进步。但在不少方面仍存在较大的问题：常规管理制度不完善；常规检查落实不到位；德育队伍不健全；德育活动缺乏计划性、全面性、针对性、时效性；在营造出积极向上的良好德育氛围上还需努力。

本学期政教处将总结经验、找出不足、多方努力争取更大的进步。主要工作目标有师德建设目标：爱岗敬业、热爱学生，培养一支优秀的德育工作队伍。更好的落实“学生德育行为检评制度”，全员参与学生管理，营造良好的德育管理和育人氛围。学生管理目标：文明爱校、遵纪守法，本学期重点加强学生的日常常规教育和校园文化建设。

三、工作重点及措施

（一）加强政教处自身建设

1、加强政教处教师思想作风和业务素质建设。针对学生身上发生的问题，我们要从环境、心理动机等多方面发现它的成因，要用道德、纪律和法律的标准进行多层次多角度的判断，得出正确的结论，找出科学解决问题的途径和方法，最终化解问题，完成教育学生的使命。为此，本学期政教处教师要加强心理学、教育学、法学等方面的培训和学习，要加强现时代青少年工作理论的研究，力促政教工作走上科学化、专业化轨道。

2、加强学生管理制度建设加强宏观控制，制定和完善学生在校生活各个方面的规章制度，使学生的行为有明确的规范依据，使制度之间相互衔接，形成相互制约的机制，最终达到对学生的有效管理。努力创造严肃、活泼、团结、有序并富有浓郁人文特色的校园环境。加强制度建设，减少处理学生违纪行为的随意性。从制度上杜绝随便停课、处理不及时、处罚标准不统一、处理结果不公开等问题。

3、加强档案建设认真作好各项评比、检查的档案记录，作好各种材料办理的档案记录，认真作好学生奖励和违纪行为的档案记录等。

4、加强德育理论研究为更好的指导政教处德育工作，适应不断进步的时代和不断变化的学生，政教处本期要组织精湛的队伍加强德育理论研究。德育研究要侧重心理教育、道德教育、感恩教育、爱国主义教育等的专题研究及德育实施方法的研究两个方面，力争做出适合我校实际的德育理论体系和具体的德育实施方案，开拓职校德育特色。

(二)狠抓常规管理,促进学生良好习惯养成.，良好的习惯包括良好生活习惯，学习习惯，卫生习惯，守纪习惯，行为习惯。本学期政教处将从学生的仪容仪表、日常行为规范、卫生习惯的养成等方面入手，加强行为习惯养成教育，同时全方位地检查与督促，惩防并举，反复矫正。政教处将定期和不定期对清洁区、教室卫生、学生行为习惯、校纪校规与安全教育等进行检查，及时反馈检查结果，实现校园的净化、美化。

1、抓学习宣传。大力宣传新颁布的《中小学生守则》，《中学生日常行为规范》等重要文件，修改充实《在校生一日常规》等，在学生中大力宣传“五提倡，五禁止”（即提倡文明礼貌，提倡遵章守纪，提倡助人为乐，提倡勤奋学习，提倡艰苦朴素；禁止吵嘴斗殴，禁止乱涂乱抛，禁止偷窃赌博，禁止看黄打牌，禁止抽烟喝酒），明确文明学生标准（即衣着整洁，举止文明，遵纪守法，勤奋学习，生活俭朴，尊敬师长，孝敬父母，团结同学，关心集体，热爱劳动），做到人人明白，个个自觉执行。

2、抓检查落实。政教处加强督促，对学生自行车，卫生打扫，课间操，黑板报，等情况，坚持检查评比，及时公布，利用电子屏校广播表扬先进，鞭策落后。

3、抓行为养成。各班要结合宣传贯彻新颁布的《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，抓紧、抓实一日常规，要教育学生从点滴做起，开学初，抓好乱抛纸屑，餐厅卫生，随地吐痰，乱放自行车,用脚蹬墙等不良行为的纠正。

4、抓心理健康教育。认真贯彻教育部《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》，对轻微心理障碍的学生，给于更多的关爱。研究当前职校生心理问题，多形式地帮助学生解除在学习和生活中产 生的疑难问题和心理障碍，培养学生良好的心理素质——坚韧不拔的意志和适应竞争，承受挫折的能力。

（三）、加强校园文化建设，以良好的校风影响人。

1、抓校园文化建设。以先进的文化占领每一块阵地，清除思想教育的死角。办好宣传栏，抓好教室、宿舍环境布置，美化校园环境。通过开展丰富多彩的活动，活跃学生的课余文化生活，营造浓厚的校园文化气氛。树立正确的审美观,培养学生高尚情操.进一步加强宿舍文化的建设,食堂文化建设,教室文化建设，让学校的一草一木都能育人。

2、搭建展示平台，让学生充分展示自我。本学期政教处将协同团委、体育组、音乐组等组织各种活动，给学生提供展示自我的机会，从而让学生真正体验“学校是我快乐的家”的办学理念。

3、强化“三风”（校风、学风、教风）建设。学校“三风”的建设如何与学校的生存息息相关。因此，要在全校范围内形成讲“三风”，树“三风”，赛“三风”的浓厚气氛，全校师生身体力行做“三风”的倡导者。因此要通过开展丰富多彩的德育活动，拓宽育人渠道。

（四）加强德育工作队伍建设

1、指导班主任制定班主任计划，定期召开班主任工作会议，研究班主任工作经验，定期开展班主任培训工作，实施并在实施中完善《班主任工作的量化考核方案》，进一步提高班主任的事业心和责任感。班主任在开展工作要从四个方面入手：①抓主题班会，进行正面教育；②加大力度进行班级日常管理；③加强对后进生的转化工作及 优秀学生的培养；④沟通家庭、社会教育；督促课外活动的有序开展;

2、充分发挥年级主任作用，强化年级德育功能。支持年级主任根据本年级的实际开展各种适合本年级特点的活动。各年级制定活动计划，积极开展活动，年级主任要协调各班工作，处理好年级事务。

（五）、加强安全管理，创建平安校园。

1、抓好安全检查工作。认真落实安全定期检查制度，做到安全隐患早知道，早排除。并落实安全责任制，谁主管，谁负责。防患于未然。特殊时期做到勤检查，勤研究。

2、加强安全教育工作。通过校园广播、黑板报、主题班会课、集会、国旗下讲话等不同渠道对学生加强安全知识教育。准备在安全教育周开展一次安全知识竞赛，通过竞赛激发学生学习安全知识的兴趣。

3、加强法制教育和心理健康教育。邀请相关部门到校做法制教育，积极发挥法制副校长在学校法制教育中的重要作用，积极做好“五五”普法教育的规划安排。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。开展好学生的心理健康教育、青春期教育。通过观看有关教育片及青春期知识讲座，充分发挥校长信箱和心理辅导室的疏导作用，做好青春期教育和心理教育工作，促进同学们健康成长。