第一篇：炼化企业的班组经济核算

炼化企业的班组经济核算

班组是企业的细胞，是各项生产经营任务的最终承担者。班组经济核算是量化班组业绩、挖掘班组潜力、促进装置安稳长满优运行、实现企业成本降低、效益提升的重要途径。在此，笔者结合多年的班组经济核算实践，对新形势下的炼化生产型企业班组经济核算建设进行简要探讨。

一、班组经济核算建设的五个维度

(一)全面经济核算

新形势下的班组经济核算，不再仅仅是单纯的成本核算，而必须将涉及班组和车间层面的生产、技术、安全、环保、质量、成本等所有工作囊括进来。因此，班组经济核算必须以装置基础管理为重点，以运行、环保、质量、管理、财务等经济技术指标为依托，通过对生产过程中的消耗和成果、投入与产出的计算，表现各项指标运行的结果，体现经济核算型的要求。具体体现在以下四方面：

1、建立规范的标准化核算报表体系，进行指标运行情况的量化揭示(如图1所示)。

2、建立班组核算的“数据揭示板”，分时段或按时点累加和排序反映班组当班的消耗、技术、产量、成本等指标。

3、建立“本量利分析模型”，清楚反映车间、班组某一时点的产量、收入、成本、边际贡献和利润指标等数据。

4、建立“图表揭示板”，清晰反映车间及班组各项指标每天的波动情况，如变动成本、平稳率等关键指标等。

(二)强化指标关联性

班组经济核算在指标设置上必须涵盖班组管理的运行、环保、质量、管理和财务五大指标，并注重指标的关联度，防止指标的相互脱节。化工生产企业由于专业分工明显、专业性强、工作量大、工作程序复杂，部门间工作缺乏衔接、指标间缺乏关联是最大的毛病，一度出现的“生产和运行等部门报喜，财务部门报忧”就是缺乏关联度的真实表现。因此，在五大指标体系中，必须按照“定性指标定量化、定量指标精细化”的原则，建立好两个层面的关联度。

1、建立“母”指标与“子”指标的纵向关联，做到“母”指标的具体化，便于指标落实到不同的责任主体(如图2所示)。

2、建立“母”指标间的横向关联，通过指标间的相互转化(如成本指标向技术指标转换、技术指标向操作指标转换)来增强“母”指标的可操作性(如图3所示)。

(三)实现增效减负

按照“干什么、管什么、算什么”的要求，班组经济核算必须清楚地规定班组、车间的各项工作和职能，并按照“精简化”的原则，在对以往班组层面、车间管理层面零散、繁琐的工作项目、资料数据有效整合的基础上，实现班组、车间工作量最大限度的降低，并促使班组工作效率、质量的提高。工作减负可从三方面着手：一是尽可能开发并运用专门的班组经济核算信息软件，实行班组经济核算工作程序化、标准化，减少班组员工手工工作量和差错率。二是实行班组经济核算的班组间、装置间、部门间和分厂间信息内部联网，推进班组数据的集成共享，疏通信息传递渠道，自动实现“上情下达和下情上知”。三是整合企业基础信息资源，建立班组核算数据与装置实时数据库的衔接，开发并完善涉及班组大量工作的计量、质检、环保、水汽分析系统，实现数据终端录入和系统间的自动互换，提高自动采集频率和工作效率。

(四)量化考核指标

考核工作是班组经济核算的落脚点，考核不公、不严、不透明将会直接挫伤基层员工的工作热情。班组经济核算必须强化量化考核模型建设，全面、细致、及时、准确、公开和透明是其内在要求。建立层次分明的指标体系，进行指标的分解、转换并责任落实到人是量化考核的基础。按照数字化的标准来设定考核值，以图形和表格的形式来揭示运行结果，并借助计算机来体现和随时查询是量化考核的途径。在遵循班组经济核算系统基本规则和功能的基础上，针对不同的班组进行个性化指标设置，并通过对过程的记录和运行数据的计算，按照规定分值自动形成班组排名结果，把奖金与责任挂钩并兑现到人，做到公开、公平和公正是量化考核的核心。

(五)确保过程受控

班组经济核算在关注运行最终结果的同时，必须更加关注运行的过程，强调结果与过程的统一，确保生产过程和管理过程的受控。为确保过程受控以及结果的“水到渠成”，以下四个方面不可忽视：一是班组核算必须具备记录生产过程、反映运行结果的强大功能，做到“日清日结”，随时揭示班组在生产操作和管理过程中存在的问题。二是班组核算必须具备分析功能，推行班组“旬”分析工作的切实开展。三是对于定性化的工作，班组核算必须具备揭示功能，如“管理评价”和“员工自评”功能，架设员工合理化建议桥梁，促进管理受控。四是班组核算要丰富车间管理者层面的操作、查阅功能，便于在“足不出户”的情况下，在第一时间里掌握班组的运行情况、运行结果并做出决策(如图4所示)。

二、班组经济核算建设需妥善处理五个问题

(一)注重培训和宣传

搞好班组经济核算，必须依靠广大员工的力量，群策群力，协同参与。这就需要抓好班组经济核算工作的培训，加大典型经验、典型人物的宣传力度，使全体员工尤其是班组一线员工真正了解班组经济核算在推进装置安稳长满优运

行和实施低成本战略中的作用，明确自己该干什么、怎么干、干完后对企业及自身有什么影响等，进一步增强职工的经济意识、责任意识和主人翁意识，真正形成“人人讲成本、人人算成本、人人降成本”的文化氛围。

(二)建立有效的管理体系

企业上下的高度重视是班组经济核算工作顺利开展的前提。因此，必须从战略上、从企业的长远发展上来提高认识，建立企业统一领导，各单位主要负责人亲自抓，各部门协调配合、齐抓共管，一级抓一级，层层抓落实的领导体制和工作格局。要明确管理体系中的工作职责，明确分工，划清责任，并结合基层班组的实际，有针对性地制定措施，形成指标分解、责任落实、日常分析、实时考核、总结对比、持续改进的班组经济核算和班组管理体系。

(三)建立有效的激励和约束机制

在制定考核方案时要充分考虑各层面的职责权限，按照“奖惩体现公平、考核宽严适度、指标科学合理、措施行之有效”的原则，科学制定分级考核标准，企业对工厂、工厂对车间、车间对班组、班组对个人的考核要做到指标量化和执行的制度化，奖优罚劣。真正体现谁创效、谁受益，逐步形成个人保班组、班组保车间、车间保工厂、工厂保公司的良好态势。

(四)切实加强班组基础工作

班组经济核算工作要与基础建设、基层建设和基本功训练紧密结合，做好班组经济核算的深入研究，配备和完善各种基础设施。在班组核算软件的开发上，要加强各指标关联因素的研究，抓住水、电、汽、燃料消耗、三剂消耗、综合商品率、损失率等关键环节，找出其内在联系，能用价值形式进行核算的指标，要全部用价值体现，直观地反映生产产品消耗和生产的经济效果。对于硬件设施的缺陷，要采取“逐步完善、重点解决”的方式解决，持续完善计量手段，确保计量仪表的准确性。要整合企业的相关信息资源，与装置受控结合起来，配备专门的服务器，选拔既懂核算更懂生产和工艺的专职人员做好统计与分析工作，建成班组核算的集成系统，在数据的采集、形成和分析上体现信息化和专业人才的优势。

(五)强化班组员工合理化建议的征集

合理化建议是揭露企业安全生产、企业管理、技术和经营等工作的薄弱环节是完善生产经营活动的重要措施之一，也是员工参与企业民主管理的具体表现。开展班组经济核算，必须疏通合理化建议信息渠道，健全合理化建议的管理机构，征集合理化建议提案，组织合理化建议的实施，考核合理化建议的效果，真正挖掘出班组员工自主管理的潜力。

(作者单位：中国石油抚顺石化公司

甘肃销售公司 长庆石化公司)

第二篇：班组经济核算

班组经济核算

一、单项选择题

题目1： 班组经济活动分析的主要内容不包括（）。答案:D A.生产分析

B.指标分析 C.投入产出分析 D.劳动定额分析 题目2： 班组长应关注的成本费用不包括（）。答案:D A.生产成本

B.三项期间费用

C.隐藏成本 D.利息成本 题目3： 属于统计核算范畴的是（）。答案:A A.搜集数据

B.劳动考勤

C.设置账户 D.登记账簿 题目4：成本控制的标准不包括（）。

答案:C A.劳动定额 B.材料耗用

C.地理位置 D.能源消耗

题目5： 以下哪项不是人员使用成本的构成内容（）。答案:D A.维持成本和奖励成本 B.调剂成本 C.劳动事故保障成本D.招聘成本 题目6： 某班组当月共得奖金10000元，当月考核总得分为50000分，本组挡车工小丽当月考核得分4000分，她当月的奖金应该是（）元。答案:C A.400 B.600 C.800

D.1000 题目7： 下列说法，不属于班组经济核算环节的是（答案:D）。A.选择班组经济核算员

B.选择班组经济核算内容

C.选择班组经济核算形式 D.确保班组经济核算责任清晰 题目8： 班组经济核算的目标是（答案:C）。

A.最高的收入-最高的成本=最大的效益 B.最小的收入-最高的成本=最大的效益

C.最高的收入-最低的成本=最大的效益D.最小的收入-最低的成本=最大的效益 题目9： 产品成本不包括（）。答案:C A.直接材料 B.直接人工 C.销售费用 D.制造费用 题目10：班组经济核算的作用不包括（）。答案:D A.指导经济活动

B.落实经济责任 C.提高经济效益 D.设计生产工艺

二、多项选择题

题目1： 下列关于班组经济活动分析的说法，正确的是（）。答案:A,B,C,D A.班组经济活动分析，是运用各种统计指标和核算资料，对班组的生产活动过程及其成果进行分析研究，使班组经济活动有方向、有目的、有未来，以促进班组经济效益的提高。

B.经济活动分析的表现形式包括，登记表、统计表和统计图等。如班组的产量、质量可按日登记，次日公布；月末汇总统计，下月初公布。C.经济活动分析的原则，根据需要灵活掌握。一旦决定公布分析报表则应做到：格式简洁、内容准确、编报及时。

D.班组经济活动分析可按以下步骤进行：首先，制定计划，拟出提纲；其次，收集资料，掌握情况；再次，揭露矛盾，找出差距；最后，写出报告，提出措施。题目2： 以下不属于业务核算范畴的是（）。答案:A,C,D A.货币计价

B.劳动考勤 C.设置账户

D.登记账簿

题目3： 下列关于班组成本控制标准的说法，正确的是（）。答案:B,C,D A.地理位置 B.材料耗用 C.劳动定额 D.能源消耗

题目4： 下列关于班组防范浪费的说法，正确的是（）。答案:A,B,C A.减少拖延成本B.减少管理失误成本C.降低隐性成本D.降低人工成本，降低奖金、补贴等费用额度

题目5： 下列关于成本控制的具体步骤，说法正确的是（）。答案:A,B,C,D A.确定目标成本B.班组成本核算C.班组成本差异分析D.成本控制措施实施 题目6： 下列关于班组长应关注的成本费用的说法，正确的是（）。答案:A,B,C,D A.班组长应关注生产成本，即班组为生产产品或提供劳务而发生的各项生产费用，包括各项直接支出和制造费用。

B.班组长应关注劣质损耗成本，因为质量低劣的设备由于其维护费用高，使用寿命短，相对于优质设备而言，无形之中增加了企业的成本支出。

C.管理失误成本。即由于对班组员工管理出现的种种问题，给公司及班组造成经济、形象、信誉等各方面的损失。

D.班组长应关注隐性成本，即不直接体现在班组成本计算过程中的成本。这类成本一般难以在实际中发现或财务账目在显示出来。

题目7：下列关于经济核算统计指标的说法正确的是（）。答案:A,B,C,D A.应根据“干什么，管什么，算什么”和以生产为中心的原则来确定 B.既要照顾不同班组的生产特点，又要与专业核算一致和衔接 C.既要便于经济指标的核算和分析，又要有利于经济责任的划分

D.主要包括产量指标、质量指标、工时利用指标、材料核素指标、设备利用指标和安全指标等

题目8： 制造业中的产品总成品包括（）。答案:C,D A.固定成本

B.间接成本 C.产品成本 D.期间费用

题目9： 以下哪些属于班组经济活动分析的具体方法（）答案:A,B,C,D A.比较分析法和因素分析法 B.差额分析法和百分比分析法

C.比重分析法和数字联系分析法 D.动态分析法和实地调查分析法 题目10： 以下方法中哪些是物料消耗定额的制定方法（）。答案:A,B,C A.经验判断法 B.统计分析法 C.实际测定法D.动态分析法

三、判断题

题目1： 班组经济核算的目的是揭示矛盾。提出措施、挖掘潜力，提高产量，降低成本，提高经济效益。答案:正确

题目2： 能够指导班组经济活动，落实经济责任，提高经济效益是班组经济核算的作用。答案:正确

题目3： 原材料、燃料、动力分析属于班组经济活动分析的一项内容，但专题分析不属于班组经济活动分析的形式。答案:错误 题目4： 班组长需要关注隐藏成本、闲置成本、和劣质损耗成本的发生情况，但不需要关注三项期间费用的发生情况。答案:错误

题目5： 降低班组费用是班组长应该关注的事情，不需要班组所有成员都参与成本管理。答案:错误

题目6： 实地调查分析法和数字联系分析法均不属于班组经济活动分析的方法，但因素分析法属于班组经济活动分析的方法。答案:错误

题目7： 班组是按照产品、工艺管理的要求所划分的基本作业单元。答案:正确 题目8： 按照生产工艺化组建班组是班组组建的唯一原则。答案:错误

题目9： 班组长在班组经济核算中起到了桥梁纽带的作用，但是不属于一个组织者和领导者。答案:错误

题目10： 能源消耗、工具设备、技术质量和考核分配均属于成本控制的标准。答案:正确

第三篇：炼化企业班组建设研究

炼化企业班组建设研究 目前炼化企业班组建设呈现出五大特点：一是操作员工整体素质较高，可以保证企业既定目标的完成;二是操作员工的奉献精神仍较为突出，在工作需要时敢于面对困难、勇挑重担;三是操作员工的规则意识正逐渐增强，违章作业、违章指挥、违反劳动纪律的现象明显减少;四是班组长的核心作用受到普遍重视，薪酬分配逐步向班组长倾斜;五是多能操作员工的培养成为培训主旋律，一岗多能、跨装置作业得到大面积尝试和推广。

就主流情况而言是如此，但是放在世界经济一体化大背景下、放在国内外炼化企业共同竞争的大氛围中、放在中国石油炼化行业的战略目标前看，炼化企业的班组建设还存在着许多亟待解决的问题和不足。

班组建设存在的主要问题

员工价值取向与企业的期望存在偏差。据了解，进取精神不强，“不求有功、但求无过”已成为很大一部分员工追求的目标。在这种心理支配下，员工在学习过程中敷衍应付，参与企业管理的愿望不强烈，认为自己的责任就是完成领导交给的任务。

近年来，利用工余时间进行学历深造的操作员工人数呈逐年下降趋势，而且学习的专业也与岗位知识的相关度渐行渐远，许多员工坚持学习的目的不是为了岗位技能的提升，而是为了自己今后多条出路。因此，这些人拿到学历后不但不能有效促进工作，反而成为另一种制约工作激情的消极因素。

为了稳定基层员工队伍，企业有针对性地采取了多种管理举措，如在薪酬分配上加大向一线倾斜的力度，在生活上提高工作用餐质量等，但基层员工在心理上对自身群体的感觉、定位并没有伴随着这些措施的实施而显著改变，仍有很大一部分人把自己定位为企业的弱势群体。员工整体素质与企业快速发展的要求不相适应。这主要表现在班组中高素质、高技能员工比例偏低。班组中真正技术过硬、让人放心的员工人数量相对较少，高水平、高技能人员比例大约在30%左右，班组承担的大部分工作任务都依赖这些人来完成。其次是围绕岗位技术进行深度思考的员工相对偏少。工作中普遍的心态是上面怎么要求我就怎么干，至于是否可以采取更好的方法、手段，则很少考虑，有时即使有了更好的想法也不愿表达出来。

这些问题出现的几种原因

一是薪酬分配差距没有拉开，降低了员工晋升岗位的欲望。班组内部高岗与低岗之间收入差距普遍偏小，班长、内操、外操岗技工资逐级差别在百元左右。这种岗位之间薪酬分配上的细微差别，难以有效激发操作人员晋升岗位的欲望。

二是岗位之间缺乏竞争机制，减弱了员工工作、学习的动力。班长、技师、高级技师是操作员工追求的目标，但这些目标一旦被人“获取”，在没有大的变革或异常事件发生时，往往会被少数人长期把持，当操作员工一旦感觉到自己在相对长的时间内无法触及这些目标时，工作、学习的动力就会慢慢减弱。

三是“拔苗助长”挫伤了普通操作员工的积极性。由于连续多年人员引进的限制，导致一线正规院校大中专毕业生接续断档，当管理岗位缺员时，车间不得不提拔任用新进厂不久的大中专毕业生。面对生产实践经验不足的管理者，操作人员从心底里难以接受。当这些难以接受的事实频发时，“学与不学一个样”的宿命论便会滋生蔓延。

四是培训责任不尽明确，导致了培训工作低效运行。从企业领导、职能部门，到车间主任、班组长都在强调要加强培训，但在培训中各级人员究竟要承担什么角色则不甚明确，岗位职责、业绩指标中也很少有具体的、可量化的培训目标与要求，培训工作开展的好坏好像与谁都有关，但又与谁都关系不大。

五是心理研究及疏导不够，使潜在问题得不到及时解决。面对员工心态浮躁、烦闷、积极性不高等消极现状，许多管理者表现得很无奈，且大多数情况下都归因于社会大环境，但追究更深层次的原因，笔者认为主要是近年来企业对员工心理的研究投入不够，没有能够在合适的时机采取合适的对策，最终使一些可以尽早化解的不稳定苗头转变为消极因素。

针对这些问题的建议与对策

——不拘一格用人才。企业在选拔技术人员、管理干部时，不惟初始学历为标准，给所有符合条件的人员以机会，激发员工自觉学习的激情。

——班组长岗位及技师实行任期制。班组长、技师任期结束后进行内部竞聘，好的上、孬的下。这样做的好处有：一是可以给在岗的班组长、技师施加压力，干不好就有可能被淘汰;二是可以给其他人员提供机会，干好了就可以获得晋升。

——班组长与班组成员双向互选。这样做的好处有：一是可以充分发挥班组长自主管理的积极性;二是可以实现人员优化组合;三是可以给班组员工施加压力，如果工作水平不高，就有可能无岗可上。

——适当拉大岗位之间的分配差距。通过经济手段激发岗位人员从低岗到高岗流动的欲望，使岗位人员能够实实在在地体会到岗位晋升的愉悦和快乐。

——奖金分配“双轨制”。所谓奖金分配“双轨制”，就是把奖金分为两个部分：一部分是岗序奖金，一部分是绩效奖金，二者比例可各占50%。其中岗序奖金由企业按岗位明确规定，绩效奖金由单位、班组根据绩效完成情况自主分配。

——培训责任到岗位。如可规定车间主任在一定的时期内要培养出一定名额的班组长，长在一定的时期内要培养出一定名额的骨干操作员，等等。培训结果与个人薪酬及晋升挂钩。——改变员工技能评价手段及方法。一是评价方式从笔试答题转为现场操作

培训导师制，建立以技能专家为主体的兼职培训队伍;三是推行

训”是指一级对一级培训，“横向考核”是指主考人员跨装置、跨车间随机抽取。

——广开沟通渠道，确保员工意见和建议顺畅表达。全面深化员工合理化建议活动，充分享受参与管理的愉悦。对员工提出的建议要认真研究，采纳的要及时答复。建立班组长、操作员工联系人制度，时时把握员工动态。通过联系人，及时准确把握员工心理动向，弥补其他沟通渠道的不足。成立“

方便。“班组长之家”活动的方式可以多种多样，如组织讲座、现场观摩、经验交流、论文撰写等等。

——重视心理疏导，让员工持续保持心情舒畅的状态。

义成功会让人陷入焦虑，职业生涯的终极目标是心理成功。

工思想动态，分析员工各种抱怨、不满产生的原因和根源，班组;二是实行员工”，“竖向培让员工不能地位来定 “竖向培训、横向考核 能够采纳的要在短时间内采纳，班组长之家”，为班组长横向交流提供管理心理学认为：用金钱、为此，要强化员工心理研究，跟踪员有针对性地提出对策，为企业决策提

供超前指导。此外，还要针对员工价值观进行心理辅导，这样渐渐就可培养员工客观、公正、平和的工作、生活心态。

第四篇：浅议电力企业班组经济核算

随着社会主义市场经济的建立和完善，电力企业内部改革的深化，供电企业内部管理从粗放型逐步走向高、严、细、实、全，企业围绕以经济效益为中心开展各项工作。班组是供电企业的细胞，在计划经济时期，主要注重完成安全生产任务，对企业整体经济效益和班组效益及班组效益对整体影响关心较少。这种条件下，职工对自己工作和劳动的价值心中无数，职工积极性和创造性难以得到发挥。在市场经济条件下，供电企业要讲求经济效益，而班组又是企业的基础生产经营环节，电力产品的安全、可靠性、线损率的降低、电费回收率的高低、成本的控制等各项技术经济指标都是通过每一个职工的辛勤工作实现的，可以说，每一个职工工作成就都可以用货币形态表现出来。因此，班组经济效益好坏直接关系到企业整体效益的好坏，而班组经济效益好坏就是通过班组经济核算来体现和完成，同时也通过班组核算为企业整体效益的好坏提供第一手基础资料。班组核算虽说有重要的意义和作用，但在具体操作中，很多班组总感觉到无从着手，顾此失彼，很零乱没有系统性，其原因大部分是因为供电企业班组人员基本是学技术或有实际工作经验的老师傅，对经济管理知识相对缺乏，同时因为具体工作忙而无暇顾及。那么怎样使班组经济核算及经济活动分析既坚持开展又有实在意义呢？笔者看法如下：班组经济核算，就是通过对班组生产活动的记录、分析、比较，从而揭示矛盾，提出措施，挖掘潜力，达到提高产量降低成本，最终提高企业整体经济效益的目的。从概念中我们可得出一个班组经济核算的明确目标：最高的收入-最低的成本=最大的效益班组经济核算就是围绕分属你班组生产经营工作范围最低成本和最高收入中的各要素作文章。下面谈谈班组经济核算的基本步骤。

一、选择班组经济核算员由于班组经济核算带有一定的算术技术和要求有一定基础的文字能力，因此，要在班组内选择文化水平较高的职工担任，随着办公手段的自动化，还应要求能操作微机。

二、选择班组经济核算的内容班委会和班组经济核算员一起分析分属你班组生产经营收入与成本各要素，确定班组的经济核算内容。在选择时，可根据班组具体情况，结合部门和企业年、季、月度主要工作目标和下达给班组的各项具体生产经营任务来选择重点，抓住主要矛盾分析。影响供电企业收入的因素有：电量、电价、电费回收率、业务扩展工程（大修、更改、业扩）收入等。影响供电企业成本因素有：材料消耗量、工时利用率、安全指标、设备完好率指标、管理费用、线损率、工程成本（大修、更改、业扩）等。如用电营销部门班组根据内部模拟市场承包情况可选择：电量、电价、电费回收率、业务扩展指标、材料消耗、管理费用、营业自动化系统设备完好率、线损率等主要指标为核算内容。修试管理所班组可选择：材料消耗、工时利用率、安全指标、设备完好率、管理费、单项工程收支等指标作为主要核算内容。

三、根据核算内容选择核算形式经济核算形式根据各班组管理的特点，各不相同，班组内也根据指标性质特点不同各不相同，一般有以下形式：l、以班组为单位的综合技术经济小指标核算。如承包内的材料费、管理费、安全指标、电量、电功、电价等，可用这种形式，并根据局或部门考核规定时限结合班组情况，以确定年、月、日核算时限。这种形式最合适制成表格分析。

2、按设备为单位进行核算。有的班组所管理和维护的设备较多，如把全部设备合在一起核算，无法真实地揭示事实本质，因此必须分并核算。如线路班所管线路很多条，要想获取有价值的可靠率、大修理费用、负荷控制等指标，必须一条条分开考核。同样，一台主变、一台车辆应采用这种方式。这种方式也可制成表格分析。3．按大修、更改、业扩工程项目为单位进行核算，将一个工程工期、质量、安全、工时消耗费用与计划或定额比较单项进行核算。

四、完善班组经济核算各项基础资料确定了班组经济核算的内容和方式后．就可以着手基础资料的收集管理，除按局和部门要求必备的各项基础资料数据外，要根据班组核算内容和方式着重准备核算资料，如原始记录、台帐、统计图表等。有了这些基础资料，加上局、部门下达的相关时期的技术经济小指标、单项工程承包费和合理的劳动定额和费用定额，就可以开展经济活动分析了。

五、班组经济活动分析班组通过各项数据资料的记录统计，揭示出了存在班组生产经营工作中的矛盾，根据这些核算资料与局部门下达计划指标、同行业班组和上期经济核算情况进行对比，就可以找出在收入因素或成本因素上存在的正反两方面变化。

第五篇：班组经济核算制度

八、班组经济核算制

1．班组经济核算要本着“干什么、管什么、算什么”的原则，就班组所能控制的和对增产节约有较大影响的指标进行核算。

2．各班组的经济核算员要做好核算记录，做到如实记录，准确核算，并能反映经济效果。

3．定期公布班组主要技术经济指标的核算结果，并与经济责任制考核紧密挂钩，以推动班组劳动竞赛，深入持久地开展。

4，班组经济核算要与专业经济核算紧密结合，互相促进，分厂领导和经济核算员要对班组经济核算工作加强业务指导。

5．加强与厂专业管理系统的联系，做到上下通气，及时交流经验，解决问题。

6．建立“一事一议”的分析制度，及时在班前、班后会上就班组经济核算中发现问题进行分析，以改进操作，节能降耗，降低成本，提高效益。

7．定期组织班组经济活动分析，研究分析各项技术经济指标的执行情况，并从中总结经验，寻找差距，提出改进措施。

8．发动群众，群策群力，人人关心班组经济核算，积极提出Ⅸ增双节措施与建议。