第一篇：高一计算机学期工作总结

本学期以来，在校领导的关心指导下，我班全体师生密切配合，团结协作、锐意进取，圆满地完成了本学期的各项工作，具体总结如下。

一、井然有序的常规工作。

1、班级制度样样俱全。

2、班级布置日新月异。

3、早操后跑步从不间断

4、学生心理健康教育从不放松。

5、早操、早读、上课、自习、就餐、安全、卫生、两休、纪律常抓不懈。

6、重视学生养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯、守时习惯等养成一刻不停。

二、层次分明的主题班会

1、开启梦想，兑现承诺——自我介绍会

2、明确奋斗目标，指定学习计划

３、上网的危害和网瘾的自我控制

４、学习经验交流会

５、考试后的错因分析及总结

６、考后学生心态的调整

7、安全教育……

三、灵活多样的班级活动

１、积极组织学生参加学校各项活动

２、与任课老师进行学情分析

３、开展了班级篮球赛

４、开展了开放班级计算机录入技能比赛。

5、召开了城关地区家长会——与家长沟通，反馈学生学习生活情况

6、积极组织召开班级元旦联欢晚会

7、争做星级学生、十佳学生、文明学生，争创文明寝室、文明班级

四、卓有成效的促优补差

１、通过谈话、关心理解、热情帮助学生（特别是双差生）

２、及时敦促学生向任课老师补课

３、定期让差生汇报学习及思想状况

４、指导优生适当加深拓宽，使优生更优

５、开展互帮互助式学习，以优带差

６、坐次表的变更，形成以差生为中心的包围圈

五、为人楷模的先进事迹

1、军训评为“先进班集体”

2、校运动会年级第四名，接力赛第三名，“道德风尚奖”评比总分全校第二

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３、出刊了班级简报六期（开启梦想、军训2期、学生在黄梅戏艺术节活动、运动会简报、元旦晚会）

４、办了班级墙报四期。

5、全校卫生、黑扳报评比保在较高势态

总之，一切成绩与学校领导正确指导分不开，与老师的正确引导分不开，与学生的努力分不开。

第二篇：高一学期工作总结

教学工作总结

辛丹辉

时光飞逝，转眼间，一学期已结束，回想这几个月的点点滴滴收获颇多，感慨颇深，对于初来乍到的我而言，有太多的认识，太多的感悟，太多的体会。这个几个月既忙碌又充实，有许多值得总结和反思的地方，希望在总结和反思中能有提升和改进，使自己在迈向教育事业更进步。由于教学经验尚浅，教学知识储备等各方面具备不足，因此对于教学工作我不敢怠慢，认真学习，深入研究教学方法，遇到不懂的我就向其他老师请教，经过一学期的努力，获得了很多的教学经验，这些经验对我弥足珍贵。就学校的各项活动体验我浅谈下我的感受：

累并快乐着

九月，六中洒着绵绵细雨，带着一丝喜悦和渴望我走进高一（5）班和高一（11）班教室，开始我人生的第一次教学，对于还未走出大学校园的我来说，我是爱学生的，这一点我从未质疑，但我的爱是一种责任，是一种从内心迸发而出的。最初带这两个班的语文实话说我还有点吃力，我不懂得学生内心对语文的想法，即使我是从这个年纪过来的可我无法体会学生对语文的渴望和期待有多少，和学生沟通较少，也不知道怎样才能使学生有效的接受语文这门课程。

我虽然在课堂上很卖力，然而学生在课桌上听得迷迷糊糊，偶尔还有个别男生调皮不听课，一向好强的我有些毛躁，也有情绪失控的时候，在课堂上忍无可忍的时候拿出老师额“威严”狠狠地批评他们，我以为能有成效，却料想适得其反。本想和学生亲近，殊不知教学态度和方法的误区，使我和学生疏远了，面对一双双对知识渴望的眼睛，我陷入了深思：爱怎样才从容？我有些累，渐渐地我从有教学经验的老师那里取得经验，与他们交流发现我缺乏对学生教育的耐心。自此，我变得平和了，有耐心了，不用我的“威严”镇压学生，课堂明显变得融洽了，偶尔在课堂还能听到清脆的笑声，第二次考试成绩相比第一次段考也有所进步，这足以说明对学生的爱可以使学生学习进步。十月秋风飒飒，高一学生军训，我作为5班的代理班主任有机会和学生进一步零距离接触，通过和学生的谈心交流我逐渐掌握学生的内心世界，也懂得了他们对老师真诚的渴望以及语文学习状况的深度了解。这些对我的教学改进有很大的启迪和影响，我懂得在这个年龄的懵懂和渴望，我也渴望融入学生的集体使我成为他们的一员，也许清楚就是这个样子在空中飞舞最终还要飞向大地的怀抱，我始终敞开怀抱，迎接他们的到来。渐渐地，我跟他们和谐相处，心灵的距离慢慢拉近，使得我教学也轻松了。虽然很累，平时批改作业、备课、上课、开会、但是我很快乐，很享受这一切。我不把它当作一份工作，而视它为一种爱好，为了爱好付出再多我也觉得是美好的。

喜悦和责任并存

这学期值得有喜悦分享的毫无疑问就是体育文化艺术节。连续三天的喜庆活动，学生和老师都沉浸在节日的氛围中，我业荣幸的作为径赛的裁判员，我为我的职责而骄傲。在我的枪声令下，学生们个个步如飞箭的冲向终点，奔放出青春的活力，在他们的身影中我仿佛看到青春的我，也有一个炽热而滚烫的梦想，正是这种喜悦让我体会到了学生时代的那份挚爱与追求、梦想和青春、希望和价值。

但是这种喜悦只是短暂的，我也熟知这种喜悦的背后所需承担的付出。运动会是为了激发学生的学习兴趣，是日常生活的一剂调味品。“梅花香自苦寒来”我的责任并不是让学生和我快乐享受这喜悦，而是用我的责任化为教育，用知识浇灌学生茁壮成长。这学期虽然没有高水平深层次的教学研究活动，可是我的教学工作都是在学校的安排下，在教学组长胡伟锋老师和优秀教师崔雅丽老师的指导下脚踏实地的完成，没有丝毫的放松过，我深知自己肩上的责任重大。

平时认真研究教材，力求深入了解语文课本，准确把握重难点。在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时也非常注重学生的实际情况，有针对性，目的性教学。根据学校“2+1”的教学模式结合学生的接受能力制定合理科学有效的语文学习方法。5班的学生思维比较活跃，对他们进行深层次，有思考启发式教学能起到触类旁通的效果；11班学生思维度不够，学习比较吃力，成绩比较靠后对于他们要进行知识点的引导与巩固，在这基础在上温故知新才能确保学生掌握知识点；7班学生比较安静，对语文学习的热情不够，这需要丰富课堂气氛，增加语文的趣味性，这样才能激发学生学习的情趣。三个班各具特色，教学方式也要因材施教，这样才能启发学生学习乐趣，提高学生学习成绩。也能使教学其乐融融。

正是对这份工作充满喜悦及赋予我的责任，喜悦来之不易，责任重于泰山。不放弃每位学生，让每位学生在收获喜悦中健康快乐成长，这也是我的喜悦。老师是水，学生是鱼儿，鱼儿的快乐生长离不开水的滋养。用爱让学生发展，用责任让学生提高，用喜悦来分享这份事业！

各为四方人，此地同事师

怀着憧憬的心情来到六中，踏进教学楼的那一刹那，心底忽然冒出一丝微凉，来到一个陌生的环境，该如何适应，到处都是陌生的面孔，怎么去适应，一下子失去了信心……首先见到的是教导主任李树录老师，他面带微笑耐心询问我需要什么帮助，虽然他很忙，他没忽略我，一股暖流从冰冷的心里划过，让我在淋淋的细雨中温暖了不少，印象中凡是主任应该一脸的威严，而李老师谦逊和蔼，平易近人让我对六中这个大家庭有了浓浓的爱意。接下来的几个月，我逐渐认识了学校的其他老师，他们知道我是新来的，平时格外的照顾我，处处关心我，时时帮助我，让我克服了种种不适用，保质保量顺利地完成这学期的各项工作。此刻，我想对学校的各位老师衷心地表示感谢！谢谢他们这一学期的指导与帮助！

学校进行“同课异构”教学活动，我也参与其中，通过活动我受益匪浅，我学习到了别的老师优秀的教学方老师法、教学理念、教学思维，而且还拉近了我与其他老师之间的距离，加强切磋、协作互进、相互学习、取长补短。正是在这种优良的教学宗旨和办学理念下，让我深深体会到六中老师团结和谐共同致力于学校的教育事业，这对学校的教育教学质量的提升有明显的促进作用。

学校的老师来自不同的地方，但是都对教育事业有着高度的责任感和使命感，以崇高的理想和无私奉献的事业心走到一块，为六中的教育发展做出巨大贡献，使得六中教育蒸蒸日上，我为这种团结奋斗、诲人不倦的价值理念而骄傲！

教学特色：课前三分钟

为了增加课堂气氛，这学期我在两个班实行“课前三分钟”活动。学生按座位号开展，提前做准备，内容不拘泥课本，也不拘泥形式，主要以丰富课堂为主，增强学习语文热情，这对于提高成绩有一定的帮助作用。“课前三分钟”就像一把钥匙，开启学生的心扉，营造愉悦的学习氛围，诱发学生的求知欲望和学习兴趣，其意义在于：

1、渲染气氛，创设情境，使学生快速进入课堂角色，集中注意力。

2、调动学生积极性，激发学生学习语文，良好习惯的养成，让人终身受用。

3、积少成多，积累丰富的语文知识。

4、培养学生应用、审美与探究能力，促进学生均衡而有个性地发展。

教学不足：

反思这学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对语文教学的理论学习不够深入，需要进行反思，教学水平有待提高。

2、处理学生问题时，由于经验和耐心不够，对学生的教育不能完善，有时不能控制自己的情绪。

3、语文教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。

4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强，需要向其他优秀老师学习。

教学改进：

1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

2、对后进生多些关心，多点爱心，多一些耐心，使他们能有更大进步空间。

3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习。

4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，付出的是汗水和泪水，然而收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。

第三篇：计算机教师学期工作总结

202_年秋季工作总结

时间如水，岁月如梭，这一学期很快就要结束了。通过这一学期的工作，我在工作方面更加熟练，和同事同学们的感情也越来越好。自工作以来，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个优秀教师应有的职责，受到领导、同事和学生的认可。

一：本学期做过的工作

在教学工作方面：我担任五个班级的任课教师。所教授的课程是《计算机基础》、《Adobe Illustrator 图形图像绘制》。在教学中精心计划和有力把握教学进度，在学期结束的时候如期完成两门课程教学进度和教学内容教授任务。

教学成果方面：本学期11月如期举行了学校计算机专业学生技能大赛，通过大量的组织训练和学生的积极配合，本次技能展演取得的很大的成功，充分展示了学生的风采和专业技能，也向学校领导、老师和同学展示了计算机专业本学期教学的成果。

自身能力方面：因为是学校新入职教师，所以在入职不久便参加了学校组织的202_年“新秀杯”新教师赛课比赛，并通过自己向同事虚心请教和充分的准备获得了本次赛课的第三名，充分得到了领导、老师和同学的认可，也给予我在今后的教育教学工作方面的很大鼓励。

在工作中自学了AI平面设计软件，并设计制作了计算机实训室文化挂牌，也指导学生做了参赛作品，个人简历等一系列的专业项目。在很好完成工作的同时提高了自身的专业技能。

二：工作中存在的优点与不足：

优点：

工作方面：我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。此外，对于教研室及学校各领导安排下来的其他工作，本人也积极主动地去完成。

教学方面：每堂课前备好课，课前备课是一门学科教学过程中必不可少的一步。《计算机应用基础》是计算机相关专业学生的基础课程，也是必修课程，针对学生计算机基础较为薄弱，甚至部门学生极少接触过计算机的实际情况，我在课程准备时力求做到深入浅出；同时，在教学安排中，尽量把准则中新的内容传递给学生。

课堂上精讲精练，让学生尽量多动手操作，力争做到每上一次机，学生对计算机的认识就更进一步。

虚心请教其他老师，找到自己和别人的差距。在教学上，有疑必问，同时多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

认真布置作业，做到精读精练。对学生在操作过程中出现的问题及时进行解答和演示。

做好课后辅导工作。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。缺点：

教学方面：在讲授理论课程的过程中，自己占据了过多地位。理论课的授课方法还有待提高，对学生的要求还不够严格。没有形成一套属于自身的高效教学模式。

自身方面：在专业知识结构，理论功底，工作预见性，系统性和创造性方面的能力还不足。需要在今后工作中继续培养。

自入职以来一心为提高专职教师教学水平和教学质量为目标，没有过多的投入到学校管理方面的工作，对学校学生日常管理方面的基本知识还有所缺乏。

三：对教学工作的建议：

1、兴趣小组，协会课程时间建议安排到晚间进行，下午事情较多容易经常被充，长时间下来学习的东西得不到连续巩固，学生学习积极性变弱，课程效果适得其反。

2、学生会，校卫队活动经常与正常教学工作冲突。导致学生顾此失彼，教学工作秩序混乱。希望对活动时间进行协调。

3、建议在教学楼周围，宿舍区建设文化栏，信息栏，学习橱窗等文化设施。定期展示优秀学生学习成果，激发学生学习积极性。

四：下学期工作方向：

1、加强自身基本功的训练，针对自己教学经验缺乏的问题，继续主动学习，尝试探究新的教学方法来提高教学质量；此外，在课程安排与设计上，力求让自己的教学风格更为简洁明快。

2、对吸收能力慢的学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步，做好教学个人工作计划。

3、一如既往严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，正确处理好与领导同事之间的关系。认真完成每一项工作任务。

4、加强专业知识结构，专业理论功底，提高工作预见性，系统性和创造性。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实。我觉得自己是幸运的，更是欣慰的．欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中，尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖，让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，用满腔热忱去对待自己的工作和生活。

在这一学年的工作中，我都十分认真负责，和其他有经验的老教师相比，我还是有差距的，在新的学期里，我将继续努力，争取取得更好的成绩，成为一名合格的教师。一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，做好下半年工作计划，争取把工作搞得更好。

教务部专职教师:xxx

202_年12月12日

第四篇：计算机教研室学期工作总结

202_--202_第二学期计算机教研室工作总结

202_-202_学年第二学期，计算机教研室根据学校相关规定，结合机电系的工作计划以及要点，紧紧围绕常规教学、校企合作和专业建设三大内容为中心开展教研室工作。现就以下几个方面对本学期的工作做如下总结：

一、常规教学工作

1、本学期计算机教研室承担了32个教学班级，17门课程，共2670课时的教学工作(期中包括精英班和网络竞赛课时)。

2、根据学期初制订的教研室工作计划，本学期共组织教研活动9次。涉及主题包括：教学日常规范学习、课程常规文档检查、07级毕业论文相关工作安排，精英班工作问题研讨、校企合作工作研讨、202_年教学计划制定与专业建设工作探讨，08级学生顶岗实习工作安排等方面的内容。

3、精英班工作开展情况良好，本学期开设了网络精英班和软件精英班，共完成160课时，培养学生32名，上课效果良好。

4、顺利完成第一届毕业生的毕业论文指导工作，共指导142名学生的毕业论文撰写。

二、师资队伍建设

1、教研室重视师资队伍的培养与建设，加强团队合作精神，普遍具有良好的教师道德修养，对学生培养尽心尽力，没有出现严重违规违纪行为。

2、本学期教研室引进教师4名，其中1位是从业多年高级工程师，有2名是培训机构教师，另外以为1位是具有丰富网站开发经验的从业人员。几位教师理论知识丰富，基本胜任专业教学的需求。

3、教研室根据学院青年指导教师制度，安排唐涛老师指导李传芹和肖红老师的日常教学工作。实现对新入职教师的传、帮、带，指导过程有计划，有措施，有总结，指导效果良好，新入职教师教学质量提高迅速，学生反映普遍良好。

三、专业建设

根据高职教育的发展要求，在学院领导的大力支持下，教研室提出”以就业为导向，以实用技能培养为核心，走工学结合的发展道路”作为专业建设的指导方针。针对以下四个方面进行探索、研究和实施。

1、构建以专业技能方向为逻辑主线，以实践动手能力为中心的课程体系。通过与对口企业面对面交流和总结企业需求调查表等多种形式，分析现今社会的人才需求和技术需求，疏理出适应企业的专业技能方向。以专业技能方向为经脉，论证分析完成各方向所需知识、能力、素质以及课程之间的前驱与后续关系，然后将其整合形成课程体系，最终创造出集职业素养、职业技能培养于一体的人才培养方案。

2、形成”核心课程学习”加”岗位素质训练”的格局。

以专业方向所需的核心技术课程为支撑，强调应用技能和实践动手能力的培养。对核心课程进行科学整合，形成能够支持企业用人需求求的一系列课程；同时对该系列课程的教材，课件进行优化，淡化其中过多学术的内容，突出实用性，最终编写符合社会与学生实际的讲义或教材。岗位素质训练，以模拟企业工作的方式，引导和鼓励学生参与项目的开发与设计的完整流程，构建在实践中学习的仿真环境。培养学生的职业综合素质和综合岗位能力，强调岗位综合能力培养。

3、开发形式多样的教学模式和能力考核方法。

对课程知识点分析，找到学科知识与企业实际应用的联系，结合企业工作模式，以此来确定课程的组织与开展。围绕培养实践动手能力来开发教学流程和模式，通过项目导向、任务驱动或一体化教学等形式多样的方法来实施。在对课程知识充分认识的基础上，将部分技能性强、联系紧密的课程，以大项目的方式与考核合并为一体，突出考查学生的能力和职业技能，弱化对课本学术理论知识的考核。如：采用大作业，项目考核，答辩等多种形式。

4、走工学结合的道路，实现学生从学校与企业的无缝连接。

机电系在探索工学结合的道路中，坚持互惠双赢的原则，充分利用学校的人才优势，结合企事业的资源优势。与对口企业建立相对稳定的合约式合作关系，形成互惠互利、优势互补，共同发展的联动机制。将企业的行业经验和行为模式融入到专业建设中。

四、教学基地开拓

根据机电系总体工作安排，在学院和系部领导的大力支持下，教研室全体老师，积极参与实训基地的开拓，先后以22家企业形成校企合作意向，其中已进行深入合作的企业有：北京天融信公司广州分公司、神州数码网络有限公司、广州三畅数码科技有限公司、广州玺鲲网络科技有限公司、广州多迪网络有限公司。

五、网络竞赛

在202_年全国高职高专组网络竞赛广东选拔赛中，我系组织谢荣鑫、黄晓林、徐志峰三名选手参加了本届竞赛，该竞赛在番禺职业技术学院举行。参赛队伍由宋伟、刘剑二位老师但任指导老师，经过激烈角逐，取得大赛三等奖的佳绩。

六、存在的问题与反思

1、个别教师不能很好把握高职学生的特点，教学方法过于简单，教学效果不太理想。

2、教师工作量大，任务重，尤其是专业负责教师。支持专业建设工作在时间方面具有很大压力。

3、校企合作正处于初级阶段，需要在下学期的工作中进一步加强与企业的合作与交流。

在今后的教研室工作中要在精力进一步加大以上几个方面的投入，切实开展教学深化改革，为学院发展添砖加瓦，为学生成才鞠躬尽瘁。

第五篇：高一班学期工作总结

大家好！我是高一二班班长……，回顾上个学期，同学们在一起生活、学习，大家都积极为班级做贡献，感情也在不断加深，同学们互相团结，相互竞争，学习氛围浓烈，班级也蒸蒸日上，取得了良好的成绩

在班主任及班委的带领下，全班共同制定出一份良好的班级管理体制，班规也得到落实。同学们相互监督，相互约束，取到了较好的效果。

班级方面：

一：班级气氛和谐融洽；各个班委之间可以相互提意见，相互进步，同学之间也同样相互促进。

二：班委能够开好各自的班会，虽然青涩，但是依旧勇敢直上，班委与同学之间的默契逐渐增加。

三：在高一上期同学们相互熟知后的基础上，由班委、班主任及同学的共同努力下制定了完整体系的班规。使同学们有一个标准要求自己，使得班上纪律有了明显的改善，往日的吵闹有了明显的减少。安静的学习氛围有助于提高同学们的学习效益。班级操行分量化考核有了显著的成效，这并不是某一位同学的功劳，而是全班所有同学努力所取得的成就。三；本学期本班出勤率较高，但仍有迟到的现象，基本上都可以做到不迟到，不早退。在学习方面：

一：在班主任与各科老师的监督下，同学们投入学习的时间逐渐增多。

二：与刚开学时的学习氛围相比好了许多，在作业方面大部分同学都可以按时完成，各科课代表也十分负责，努力完成老师分布下来的任务。

三：同学们可以在课堂上安静听讲，午自习也可以安静学习或休息。良好的学习氛围是上学期班级整体成绩取得进步的主要原因。

不足方面：

一：课间休息时过于吵闹，不利于同学的课后学习。

二：一些班委过于积极，而一些班委过于平静，使得班委任务分工不均

总的来说，上学期班级的总体情况良好，有进步，但也有不足。希望在下学期取得进步。