第一篇：班组安全总结（精选）

安全报告

202_年接近尾声，班组针对今年的安全生产状况和班组的实际情况做了以下总结：

一、班组的安全生产责任的落实不到位。虽然车间班组对人员违章采取了严厉的处罚措施，但是人员习惯性违章屡禁不止，还抱有侥幸心理。对安全问题不是很重视，班组落实的也不是很彻底，对这一现象班组将加大处罚力度，发现一起处罚一起，将“无视轻视安

全问题”这种态度扼杀在萌芽状态。

二、班组人员的技术能力较差。在日常巡检中由于工人的技能差和对所操作的设备不做深入

了解，本应在日常工作中发现的设备隐患、设备事故发现不了，更有甚者发现问题不解

决、不反应，害怕担责任或害怕自己解决问题不彻底而刻意隐瞒。所以，日常巡检不真

实、走形式这一现象比较严重。

所以今后，班组工作将从管理、制度、标准、技术这四大方面入手，加强班组的安全管理，狠抓在安全生产中的“三违”现象，促使员工安全生产意识的转变。

维修一班

第二篇：安全班组总结

推行“八个三”安全管理法创建安康示范班组

一、“公司安全合格作业区”—宽厚板连铸作业区简介：  1.湘钢宽厚板厂连铸作业区拥有两台西门子奥钢联连铸机，一台板坯连铸机，一台具当代世界领先水平的方板坯连铸机，也是世界第三台，其主要包括动态软压下、结晶器自动调宽、方坯全自动开浇、液压非正弦振动、以及全套西门子奥钢联的全套二级模型系统等先进技术。方板坯切换非常方便，只要更换结晶器和弯曲段，更换时间控制在3个小时内。

 2.作业区安全管理主要表现为人多、面广、存在安全风险种类繁杂。一级风险52个，二级风险37个，其中2个四级风险分别为大罐倾翻和结晶器物理性爆炸。且作业都要与钢水及高温铸坯接触，煤气、氧气、氩气、各类设备水等能源介质管道多，难以进行全面的监护检查，同时生产节奏紧、作业率高，并且与外协协同作业较多，给现场的安全带来很大的隐患。

 3.作业区以人为本，强化安全细节管理，创新安全管理，提高安全管理水平，夯实安全基础；建立完善的员工安全教育培训体系，改进安全教育方式，增强安全教育的有效性；同时倡导企业文化理念，促进作业区安全工作持续改进；完善各种应急预案的制订和演练；严格管理，深化考核机制和激励机制。推行“八个三”安全管理法，从各个方面全面细致的做好安全基础工作，从而使安全工作上了一个新的台阶，把作业区建设成为公司“安全合格作业区”。且作业区获得了湖南省“工人先锋号”，公司“双文明建设作业区”，公司“模范作业区“等等荣誉。

二、“工人先锋号”—宽厚板连铸甲班简介：

连铸甲班共有29人，其中20-25岁19人，25-30岁5人，30-35岁3人，35岁以上1人。初级工4人，中级工11人，高级工8人，助理工程师6人。党员5人。这是一支非常年轻的队伍，同时也是一支纪律严明，具备高素质，高度执行力和强竞争力的队伍。在倒班作业长郭峰的带领下，甲班员工团结一致，不断学习，不断创新，力争上游，创造出了一个又一个的骄傲成绩。

三、推行“八个三”安全管理法，以人为本，贯彻“安全第一，预防为主”的方针，强化“人的生命价值高于一切”的安全理念，从各个方面全面细致的狠抓安全基础工作，推进安全标准化建设，夯实安全基础，提高本质安全水平，创建安全模范作业区。“三八个”安全管理法具体包括：三细、三到位、三不少、三

标准、三不放、三必谈、三教育、三提高。

1、三细：安全工作细化、安全责任细化、工作安排细心

安全工作细化：作业区通过细化各项安全制度，特别是安全检查制度，作业长、机长对加大对员工的劳保穿戴和“三违”的检查力度；细化设备点检标准与责任人，特别是重点防火部位及四级风险的点检；不断完善岗位作业指导书及操作要求；要求各类安全台账清晰规范，并严格要求做到PDCA闭环，并不定时进行突击检查。

另一方面，加强现场管理，尤其是现场安全标识的管理，危险部位有指示性标识、要害部位张挂有管理制度，制度齐全，危险场所有相应的警示、标识和危害告知牌，且醒目清晰。

例如连铸大包倾翻属于四级安全风险，一旦发生后果不堪设想。作业区在作业指导书中明确规定，大包上下太指掉时，需要确认大包两侧吊耳全部完全坐好在大包旋转臂上的正确位置，才能指挥天车退出吊钩。不仅要求每个班组每个月进行一次此项作业的预知预控的培训，并且在作业显眼位置挂上操作要求及“大包上下台需确认”的安全提示，最大程度的避免事故的发生。

安全责任细化：作业区细化安全责任区域，把设备和区域的安全责任落实到人，一方面要求岗位人员熟悉本岗位作业标准及预知预控，且做好岗位安全隐患排查工作。另一方面要求对对外来人员在本岗位检修作业实施全过程监护；及时制止违章作业行为并及时汇报，对班组其他人员做好安全互保和监护，在本岗位上从事的设备维护等作业进行全过程监护。一旦在责任区域有安全事故发生或被查到有安全违规将会被连带考核。

工作安排细心：在安排工作时，充分考虑工作的危险程度、员工的能力，和人的性格特征，注意强弱搭配和人员的组合，危险系数大的作业选用性格冷静、活泼型的安全型人才，做到责任明确、合理搭配，保证整体安全。另外，作业长在班前会充分了解掌握全班所有员工的身体状况和精神状态，对身体或精神状况不佳的人作特殊的工作安排或让其休息，既能做到对员工的关心又能避免事故发生。

2、三到位：隐患排查到位，隐患反馈到位，隐患处理到位

隐患排查到位：一是班前仔细点检，二是班中检查，三是班后清扫检查，还有班组以班后安全活动的形式在现场进行安全找茬，排查安全隐患，五是安全员定时对现场进行安全排查。同时作业区规定班组每个月至少应有10条以上的安全隐患排查记录。从而最大程度的保证隐患排查到位。

隐患反馈到位：首先是从安全教育开始，要让员工明白，安全应该是预防为主，让安全事故制止在萌芽状态才是最好的效果。要求一旦发现安全隐患及时反馈，如果有明显重大的安全隐患没有及时反馈，将会受到考核。发现隐患的同时应提醒其他人应注意此隐患，反馈的同时，应该随时关注跟踪隐患的处理情况。

隐患处理到位：一旦隐患反馈到机长、作业长处，作业长应及时组织安排人员进行处理，同时上报作业区进行安全隐患排查台账登记，处理完后，作业长进行确认，保证隐患处理到位。确认后上报作业区，作业区再进行确认评估，根据情况对隐患发现者、处理者进行一定的嘉奖。从而提高隐患排查和处理的积极性，保证隐患排查处理到位。

3、三不少：班前点检不少、班中排查不少、班后复查不少

班前点检不少：各个岗位需在班前对自己所负责的设备及区域进行仔细点检，且向上个班组了解详细的情况和确认遗留问题。事无巨细，在班前会中汇报具体情况，这样作业长不仅能对整个现场情况的了解有个大致的底细，也能更好的帮组作业长安排好班组的工作，更能使其他同事了解现场目前的状况。且特别要求每天班前会汇报煤气报警器，呼吸器、灭火器，栏杆，灭火器等的情况，确保现场的安全。

班中排查不少：要求员工在班中对所负责区域进行点检，进行安全隐患排查；作业长或机长在班中必须对重点防火部位和三级以上风险等项目进行严格检查，如有隐患，及时安排处理。同时，作业长和机长将会在班中对员工的劳保穿戴、标准化作业、岗位精神状态及生产过程中的动态隐患进行严格检查。

班后复查不少：班后，作业长或机长必须对班前点检和班中检查发现的问题进行复查，看是否处理到位，严格做到安全闭环。凡未达到要求的，责令有关人员重新清理整顿，直至符合规定或交班处理。另外，岗位人员负责的区域跟TPM对接，每天班后对负责区域进行15分钟清扫，清扫的同时进行仔细的检查，一旦发现隐患，及时交班处理。

4、三标准：安全标准化，作业标准化，安全行为标准化

安全标准化：作业区实行安全标准化，安全管理精细化，夯实安全生产基础，详细制定出各项操作标准，使生产工作规范化，制度化，科学化，从而保障员工安全与健康。

例如安全标准化中的重要一项制度：操作牌制度，制度要求维修方维修前需要去作业区主控室取操作牌，当主控室负责人确认可以取牌后，才能取牌，取牌后进行操作牌登记，维修方签字留下电话号码以便能及时联系，主控室负责人进行确认签字，此时主控室通知岗位人员某某设备操作牌已取，不得动车。维修方带一互保人员，挂牌后方能进行维修。维修结束后，归还操作牌，并在操作牌登记本上登记签字，主控室确认签字后，通知岗位人员某某操作牌已还。环环相扣，更方面确保维修的安全。

作业标准化：我们能否按标作业，关系着生产安全，同样也关系着自身的人身安全，往往一个环节的疏漏，一道作业程序的简化，就可能酿成事故。班组狠抓作业标准化，以岗位作业指导书为标准，要求熟悉作业标准化的流程和要求，熟练

掌握规章制度；树立按标作业意识，深刻认识简化作业程序就是增加安全隐患，用“高标准、讲科学、不懈怠”检验和衡量自己的作业行为。“让标准成为习惯”，让标准化作业的理念深深植根于员工心中，贯穿于日常生产的每一个环节，才能实现安全生产的持续稳定。现在班组成员基本做到了人人懂标准，人人按标准，处处卡标准。

安全行为标准化：人的不安全行为是导致安全事故的发生的主要原因，因此控制人的不安全行为是安全管理的重要一环。安全标准化也好，作业标准化也好，最终的目的在于促进员工的安全行为标准化。因此作业长和机长严格监督岗位人员的安全行为，一旦有不合格之处，进行教育和纠正，从而规范员工的安全行为，避免一些安全事故的发生。

5、三不放过：发现隐患不放过，发现违规不放过，违规未受处罚及教育不放过。

发现隐患不放过：班组从安全教育入手，提高员工安全意识，让其明白安全无小事，哪怕是再小的安全隐患也不能放过，千里之巅溃于蚁穴，我们尽量努力提高我们的工作坏境的安全性，减小物的不安全性。一旦发现安全隐患应及时反馈，如果异常信息反馈不到位，将会受到考核。连铸甲班在这个方面做得非常不错，大家的安全意识非常高，隐患排查非常仔细积极，仅在在5月份就有15条安全隐患排查记录，其中不少受到作业区嘉奖。

发现违规不放过：在现场一旦发现违规绝不视而不见，绝不放过。对违规视而不见，听之任之，这是对自己和别人极度不负责任的行为，自己可能受到连带考核只是次要，一旦出了安全事故才是主要。

违规未受处罚及教育不放过：发现违规不仅需要制止，而且对其教育与考核，让其明白违规可能产生后果的严重性，不能让其把违规当成一种无所谓的习惯。重点是务使受教育者充分认识到自己的过失和应吸取的教训。对于情节严重的违规事件，除教育责任者本人外，班组还会以适当的形式以现身说法的形式扩大教育面。

6、三必谈：情绪不对必谈、受到批评必谈、每月一次谈心 情绪不对必谈：在工作中，作业长随时掌握员工思想情绪和行为变化情况，发现有情绪波动者，用谈心加以疏导。用温暖的话语、诚挚的感情、亲切的关怀、热情的帮助去感化教育员工，为员工消除顾虑，让他们体会到班组“第二家庭”的温暖，做到安心、安全工作。

受到批评必谈：当员工受到批评还和后，单独找其谈心，讲明批评和考核的原因，消除其抵触情绪。并让其认识自己存在的错误，犯错不要仅，重要的是要吸

取教训，不再犯同样的错误。同时以鼓励去消除其消极的情绪，使其保持正确的良好心态去积极工作，提高安全生产注意力。

每月一次谈心：坚持每月至少召开一次谈心会，把员工聚在一起，畅所欲言，交流和分享安全经验，反思工作存在的问题和讨论工作需要改进的地方，相互学习，相互促进，相互提高。

7、三教育：班组安全教育，典型案列教育，预知预控演练教育

班组安全教育：利用班后时间，集中学习各种安全法律法规，公司及厂部下发的安全规定及通知等，并要求做好记录，人人签名，不得无故缺席，否则考核50元一人次。

典型案列教育：利用班后时间集中员工对典型生产安全事故进行学习（尽量亲临现场），并要求进行分析讨论事故发生的原因，应如何避免发生，应如何改善现场条件或操作标准。

预知预控演练教育：作业区制订了大包上下台等13项操作危险预知预控培训教程，31项事故预防措施，35项应急事故处理预案，并要求每个轮班进行预知预控培训，检查事故预防措施，每个月进行一次应急事故演练。

通过有效的安全培训教育，使班组员工能及时掌握各种安全操作规程安全生产法规，突发事故的处理方法与技术以及各种应急救护措施，使员工的安全知识进一步全面；安全技能进一步加强；安全意识进一步提高；岗位进一步适应。从而使员工时刻在心理扎牢安全防线，把遵章守纪变成为一种习惯，从“要我安全”到“我要安全”，“我会安全”上的转变。

8、三提高：安全意识提高，岗位技能提高，班组凝聚力提高

安全意识提高：通过开展有效的安全教育培训及开展安全找茬活动，安全知识抢答赛，安全征文演讲，以及观看安全教育电影等丰富多彩的安全活动，提高员工的参与度与安全意识。

岗位技能提高：一是通过与tpm对接，通过TPM自主改善提案，自主保全，微小缺陷的寻找，对现场持续改善。一年多时间内，班组员工已自主编写OPL教材达120多篇，TPM有效提案达110多条，一定程度上开展了员工的理论知识。二是积极开展自主管理活动，班组成立自主管理活动小组“雷霆小组”积极自主参加活动，扩展员工的思维，激发员工的潜能，培养员工的自主管理能力和创新能力。三是鼓励班组员工积极参加技能大赛，积极提高自我的专业理论知识及专业技能，做到干一行，爱一行，专一行，争当技术能手，岗位明星。

班组凝聚力提高：班组以工会小组为主线，进行有效的班组建设。一是亲情工作：准确掌握每个员工的家庭情况，谁家有困难，组织大家一起去走访慰问，谁家有喜事，组织大家一起去庆祝，谁心里有心事，组织大家去开导，缝年过节，大家

一起带家人出来团聚。二是开展民主工作：每个月的业绩及考核及时公布给大家，如有不明白或错误的地方及时解决。并定期召开民主恳谈会，作业答复解决大家提出的疑问，如不能解决，上报上级解决。三是做好班组和谐工作：通过进行聚餐，集体谈心，团体文艺活动，团体旅游等方式提高员工间的相互理解和协作能力。通过工会小组对这三个方面的工作，班组凝聚力明显得到提高，班组和谐，工作有意思，工作积极性提高，班组竞争力增强。

四、连铸甲班成果展示

连铸甲班在推行“八个三”安全管理法以后，取得了可喜的成果。班组成员安全意识、安全技能、岗位技能、班组凝聚力、班组竞争力不断提高。从202_—202_连续6年安全生产零伤害。班组及员工共获各类奖项50多项，从202_-202_连续四年获公司“模范班组”；202_年获全国“安康杯”优胜班组；202_年获公司“工人先锋号”；202_年班组“雷霆小组”获公司自主管理二等奖；202_年获冶金行业质量管理小组“北营钢铁杯二等奖”，202_获公司“双文明建设班组”，202_获厂“优秀党小组”等称号。

第三篇：班组月度安全总结

班组月度安全总结模板总体概述：

一、安全文明指标情况：

二．安全工作总结情况

1）二票三制完成情况及分析：

2）安全活动及安全教育开展情况。

3）隐患排查情况。

三、安全管理工作建议。

四、下月安全工作计划。

第四篇：班组安全总结

班组安全总结

202_年是我们全面贯彻落实党的十七大精神的第一年，我们班组深入学习贯彻党的十七大对安全生产工作的新要求，坚持用具有中国特色的安全理论体系武装思想，是全面做好202_年安全生产工作的重要思想保障，是摆在我们面前的首要任务。

一、初步建立和实施班组职业健康安全管理体系，提升安全管理水平。在体系认证过程中，我们班组始终坚持“注重过程，注重质量，注重全员参与，注重实效”的原则，以危险源辨识作为体系的基础，通过法律法规辨识提升执行力，锻炼培养了班组安全管理人员，使他们对安全管理的法规、标准、工作内容、工作方法和先进的管理思想有了全新的认识和掌握。同时，提高了班组全体职工的安全责任意识和安全技能，为职业健康安全管理持续改进奠定了基础。

二、深入开展班组隐患排查治理专项行动。

班组高度重视，多次开展专题会议，制定方案，将专项行动与日常安全管理活动相结合，深入开展排查活动。对所属区域、作业场所内的设备、工作环境进行危险源辨识，形成风险控制计划清单，不断的实施动态管理。认真开展每一次安全生产隐患检查，不走过场，不留死角，坚决不放过一个事故隐患，确保不发生事故。

三、持续开展安全培训教育，促进班组职工安全素质提高。

班组在抓安全工作的过程中，始终坚持“以人为本”的理念，着眼于建立一支技能过硬，素质优良的职工队伍，并把提高班组全员安全意识和安全技能作为抓好安全工作的重中之重。

四、加强基础工作管理，提高安全水平。

认真贯彻厂、车间的安全生产法律法规的要求和安全生产规定，认真做好安全管理工作，及时消除各类事故隐患。加强对职业病职业危害的监控和治理，全面贯彻《消防法》，加大火灾隐患查处治理力度。

202_年即将过去，厂和车间要求我们各班组要深入贯彻执行集团公司安委会关于安全生产坚持“零事故、零伤亡、零影响”的目标，确保公司的安全生产和职工的生命安全与健康。

第五篇：班组安全总结

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班组安全总结

～年，我在公司及生产部门在各级部门领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，现场管理来增强员工的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全公司员工关心和支持安全工作的局面，从而切实保障员工的安全和财产不受损失，维护了公司正常的生产秩序。真正实现了“安全第一、质量第二、进度第三”。......一、增强员工安全生产意识

只要员工具备较强的安全意识，是有效预防事故发生的基础。只有全体员工自觉地参与安全管理，自觉遵循生产安全规程，自觉维护自身的生命安全，才能实现安全生产。对员工安全意识的培养、强化，从正面培训和侧面引导两个角度进行。

首先，企业员工只有真正了解所在工作环境的危险因素，才可能在日常工作中有意识地做到“三不伤害”。定期将危险源点、作业规程及可能出现的伤害对一线员工进行培训。在培训过程中还根据企业实际，考虑到大多数职工（特别是应考虑到部分高年龄、低文化层次职工），的实际接受和理解情况，不厌其烦地反复宣讲，使人人掌握。培训形式不拘一格，安全活动月、班前班后会、安全例会、案例分析会、安全墙报、安全简讯等。

其次，安全工作中还从侧面进行引导，将安全生产与员工切身利益联系起来，将员工个人的身心健康与家庭、父母、妻子、儿女的生活联系起来，大力宣传 “一人安全，全家幸福”观念，使员工发自内心的重视人....................----------身安全，重视安全生产，实现从“要我安全”到“我要安全”的转变，从而让员工自主地预防安全事故的发生。

二、提高员工安全生产技能

落实“预防为主”方针，要求全体员工必须较好地掌握安全生产技能。加强技能培训，建立完善的培训机制，对岗前、岗中。周、月、安全培训纳入工作计划，于配套公司、安全部建立了与安全生产技术相关的激励机制，鼓励员工不断提高技能水平。

针对企业实际情况，就生产技术教育、安全应知应会等通用知识编写教材，组织学习、考评，务必使人人过关。对不同岗位所涉及的专项安全知识培训，以实际操作培训为主。对重大危险源，组织开展事故预防及应急演练，并将以往或类似岗位发生的具体案例作为关键内容进行经常性培训教育。

车间（班组）定期组织开展岗位劳动安全竞赛活动，来提高员工安全生产技能的有效途径。计划在配套公司每年至少组织一次这方面活动（消防演练、安全合格班组考评竞赛等），并先后编撰了安全应知应会下发给各班组，有效地提高了员工安全生产技能，发动全员广泛参与。

企业生产安全活动讲求团队协作，安全工作只有发动全员参与，“安全第一、预防为主”的工作方针才能真正得到落实。

为了保障全员参与，让企业管理者真正参与进来，由他们自上而下推动，安全工作才能彻底深入。在公司内部自上而下重视安全生产工作，了解预防事故发生的必要条件。成立由配套公司主管领导挂帅的兼职安全管理委员会，形成公司、车间、班组等多级安全网络，下属各级层的安全工....................----------作统一纳入监管，形成全员广泛参与，安全工作始终处于全面受控状态。

强制性的安全措管理者在执行施的同时，把员工的自主管理引入到安全工作中来。结合生产实际状况每星期举行改善议案活动，由员工们把存在的安全问题写成提案（安全建议书），提交给各安全管理者、部门加以解决。

在工作中以消灭现场中存在的危险点和问题点为安全工作主要着眼点，调动全员自觉主动参与，对现存和潜在安全问题进行认真整改，解决各类隐患800起。对公司吊钩、吊具的管理。解决外来驾驶员在公司的违章问题。员工的各类习惯性行为违章问题等等。最终达到消除事故隐患的目的。

三、主抓生产一线现场管理

生产现场是企业生产组织结构的基础层次，现场管理是企业的基础管理，是各种专项管理综合作用的结果。正是由于这种因素，生产现场也是安全事故的多发场所和主要场所，落实“安全第一、预防为主”工作方针，最终也必须归结于班组和生产现场这个层面。

对生产一线现场管理，进行工作细分，实现交*、立体监管，各安全管理人员（主任、班长、班组安全员等）现场把关外，还加强了上一管理级层的安全督导力度。采取专职督导和兼职巡检相结合的方法，即：专职安全管理人员每天定时进行现场巡视，并做好检查日记；生产一线兼职安全员负责检查所在责任区域的不安全因素，及时进行现场处理各类问题300多起，并总结在案供今后借鉴和归纳。

为了抓好生产现场安全管理，除细化基层作业外，还尝试实施公司级....................----------的安全督导制度。具体操作方式：由公司安全主管部门委派设备、维修代表定时抽检一线员工对安全、生产知识的掌握情况，并将结果纳入考核，每班安排兼职安全员巡岗，督促员工遵照规程操作，及时纠偏，对重点安全防范岗位还加大巡查力度，预先将安全隐患消灭在萌芽状态，有效地预防安全事故的发生。

四、量化并加大安全考核力度

在管理、质量月度考核中，引入安全生产的相关内容，同时这些内容必须还是量化考核的，具体操作时按项目计分，月度汇总，当月兑现考核结果，年终再进行总评。在工作中按照这种模式，从～年1月起，拟定了详细的班组安全考核细则，其内容细分为：安全教育、例会制度、安全检查、防护装置、防护用品、安全卫生要求、电器安全、安全警示、定制管理及专项管理等十大项。实施上述量化细则并在班组之间评比，加大考核力度，安全工作取得了比较明显的进步。全年来未出现任何重大责任事故，公司及车间安全检查中反馈的隐患也有所降低。

安全管理实现计分制，预先拟定奖罚标准(如：出现一次“三违”现象扣减若干分、消除一次隐患奖励若干分等),量化考核并加大力度，既解决了生产现场的实际问题，更强化了员工们的安全意识，有效地落实了“预防为主”方针。

安全管理是一种动态管理，原有的安全隐患解决了，新的不安全因素又会不断地产生，形成新的威胁，本新闻共2页,当前在第1页 1 2

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