第一篇：班主任节发言[推荐]

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

大家好！在这个暖阳和煦、丹桂飘香的日子，我们迎来了我校第五个班主任节，这么荣幸，我能代表大家在这里讲话。刚刚，年轻的宁老师诚挚热情的声音还在耳边回荡，多少真情在其中！那么，现在也请允许我怀着无比崇高的敬意再说一句：尊敬的各位班主任老师，您辛苦了！

我也是一名班主任，工作到现在，有十六个年头了，班主任工作也进入第十四个学年，回首过去，那些夹杂着酸甜苦辣的幸福，仿佛历历在目。而事实上，同样的幸福，在每个学期开始，都伴随着和同学们的初识又掀开了新的篇章。

就在踏上这个主席台之前，有一种心情我愿意和大家分享。前天晚上，我值夜班，第一节晚自习，我刚走进教室，就被班长请了出来，让我在门外等等。当我再次走进教室，灯光灭了，三朵心形的烛光在讲桌上熠熠生辉，耳边响起《感谢有你》的音乐，而同时，一个响亮的声音也想起：老师！同学异口同声的说：您辛苦了！一刹那，我觉得幸福，就是那点点烛光，瞬间洒满心底的每个角落。你们知道我当时最先想到了什么吗？是心虚，是抱歉。那个响亮的声音是张继森喊的吧，白天我还批评了他，那些喊我辛苦的孩子，有一个还因为受了委屈哭红了眼睛。可是，他们赐予我感动的时候，没有人吝啬和计较，叫我如何不敢动？我还想起了一句话：班主任和学生，就是一家人。只有一家人，才会这样给予对方谅解和温暖。

同学们，我想说，从你走进学校的那一天起，你的生命和班主任的生命就融合在了一起，你进步了，班主任比你还高兴，你犯错误了，班主任比你还着急，在班主任眼里，你们就是他们的孩子，他们愿意为你的成功欢呼，有时候也要为你的失利难过落泪，无论你怎样做，他们总是相信，你还是个孩子，你会长大的会理解他们的，会明白他们曾经为你做的一切。想一想，在学校里，是谁，在你生病的时候嘘寒问暖甚至陪你去医院？是谁，在你和同学闹矛盾、考试失利的时候和你推心置腹，让你解开心里的疙瘩，阳光的面对生活？又是谁，无论你有多么调皮，总能看到你身上闪光的优点，让你充满信心健康的成长？

今天是班主任节，无需激情荡漾的赞美和讴歌，我只想问一个问题：同学们，你能告诉我班主任是你的什么人吗？他们为什么为你做了这又去做那？

这很容易回答啊，可是，你能给出一个什么样的定义呢？我们来想吧：这个人，他看起来总是那么爱多管闲事，从地上的一片废纸，到你自以为时尚的长指甲和特殊发型，他没有不过问的；这个人，他似乎有火眼金睛，你明明只在课堂上偷偷的打了一会儿盹，可是他夸张的眼神却让你在惭愧中羞红了脸；这个人，他有时候很老土，不知道SHE，也不知道周杰伦和太多的大明星，你哼起流行歌曲的时候，也许会想：他也太out了吧；这个人，你会发现他很忙，在办公室里批完一沓沓作业，马上又去食堂陪你吃饭，刚刚还在和哪位同学谈心，一会儿已经出现在课堂上；

这个人，他有时候那么容易满足，你只是问了一声“老师好”，她便笑魇如花，立即觉得自己是世界上最幸福的人；但有时候，这个人，他又是那么挑剔，你已经在努力了，可是他鼓励你，只要坚持不懈，更大的成功还在等待着你；这个人，有时候絮絮叨叨像你的妈妈，有时候带些威严和刻板又像你的爸爸，让你有时候很无语，却又不得不承认：有这样一个人在你身边，你可以轻松的学习快乐的生活。只因为他说的他做的，点点滴滴，都是对你的那份爱和责任。

那么，同学们，现在，你知道你的班主任是你的什么人了吧？是的，班主任是你一跨入校门就和你紧紧相关的人，是最了解你们的人，是一个你离开了他也时刻想念着你的人，是毕业多年但你仍不会忘记他他也不会忘记你的人，是用自己最大的力量把学生送到理想彼岸的人，是用双手托起明天的太阳的人，是给了我们同学最多付出和关爱的亲人。无论以前做过班主任、现在正在做班主任、将来要做班主任的每一位老师，都是我们学校最值得敬重的人！而每一位同学，更应该在每日的学习生活中自立自强，与班主任同心协力，建立良好的班风与学风，用自己积极向上的人生观、价值观以及刻苦努力的学习状态，来回报班主任老师的殷殷教诲。

同学们，我们，三十四位班主任，还有你们所有的科任老师，大家一起组成了这个特殊的大家庭，这个家里的成员很多，需要互相理解互相体贴，每个人都给别人一点爱和关怀，这个家里的笑声就会更多；我们更需要一起努力一起进步，让这个大家庭里永远充满理想和希望。请相信，你们的老师，我们，会一直在你们身边，和你们一起，齐心协力，克服困难，携起手来，走向成功！最后，再次祝全校所有的老师们身体健康永远幸福，祝愿同学们学业有成，让快乐永远萦绕在你们身边！

10.29

第二篇：在班主任节上的发言-班主任演讲稿

在班主任节上的发言

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

岁末的脚步悄然走近，新年的钟声即将敲响，尽管室外寒风腊腊，但依旧挡不住我们每个人心中的热情。今天，我们迎来了黄墩中学首届班主任节！

我有幸作为班主任代表站在这里发言，首先，请允许我代表所有的班主任老师，向给我们提供发展平台和机会的学校领导，表示诚挚敬意！正是因为背后有你们的鼓励和支持，我们才不断得以完善和提高。正是因为你们对班主任工作的重视，学校首创了“班主任节”。

其次，感谢学校的各位同事，在生活中，你们扮演的是我们的良师益友，在工作中，你们是班主任的智囊团，而你们却总是默默地站在班主任荣誉的背后！

班主任，号称全国所有“主任”的官衔中最小者，却是育人大厦中最下面的那层砖，是学校所有工作中前沿的战斗员，是学生成长旅途中所遇到的距离最近的、最美的风景。

如果说教育是“爱”的教育，那么班主任一定是那个将爱演绎到极致的人。哪位学生有了困难，我们会比谁都急，想方设法加以解决；面对学生思想上的困惑迷茫，我们不厌其烦，循循善诱。谁有了点进步，我们心里最欣喜，总会送上及时的鼓励。记不清多少次苦口婆心的交谈，更记不清打了多少个电话，碰过多少次钉子。我想这些一定真真切切的发生在每个班主任的身上。这就是我们的班主任，俯首甘为孺子牛，无需扬鞭自奋蹄！

我们的工作是平凡而琐碎的、是全方位的，大到家事、国事、天下事，小到吃饭、扫地、关窗户，样样都要操心。然而我们的工作又是神圣而伟大的，我们是学生成长和发展中不可替代的良师益友。我们深深知道，好的校风是由一个个好的班风形成的。然而，一个好的班风，靠的是班主任老师日复一日，年复一年的辛勤劳作和精心培育，凝聚的是班主任的真情、心血和汗水。我们肩负着非同一般教育工作者更艰巨的教书育人的重要职责。我们肩上的责任是沉甸甸的，但心中却蕴藏着无限的希望和憧憬。

我们对学生心怀一种责任和使命，对学生倾注着一份由衷的、发自内心深处的关爱。那是对人的尊重、对生命的珍视、对落后者的期待、对过失与错误的宽容和对智慧的赞赏与鼓励。

我们的工作总是喜悦伴着汗水，成功伴着艰辛。当看到一个个经我们精心培育的学生，先后长大成人，并在各行各业为社会做出贡献的时候，当年的汗水和艰辛将变成喜悦和欣慰，在我们心中长久涌动。

班主任的岗位是辛苦的，在这辛苦的岗位上，我们塑造着民族振兴的梦想，在升华的灵魂里，闪耀着爱的光芒，“写在纸上的爱，一个早晨就可以读完；说在嘴上的爱，一转身就能忘记，而唯有班主任和母亲的爱是写在大地和天空，会永远珍藏在心底的”。

我们有一千个理由抱怨，但我们更有一千零一个理由坚守我们的职业操守和职业精神。因为我们的付出，换来的是学生的尊敬和爱戴；疲惫了身心，却得到家长的理解与支持，领导和同事的肯定与关爱。与学生的相处让我们感受到奉献的快乐，收获的是成长的喜悦，更重要的是它让我们懂得了微小中藏有博大，短暂中孕育永恒的育人智慧。“教书育人，我们责无旁贷，爱洒桃李，我们无怨无悔！”这句话将成为我们班主任永恒的追求。

最后衷心地祝我们所有的领导老师节日快乐！同时祝福我们所有的学生健康成长、学业有成！

谢谢大家！

第三篇：医师节发言

各位医师、同志们：

下午好!

今天，妇保院全体医师在这里庆祝医师节，并表彰突出贡献医师、优秀医师、优秀青年医师、优秀退休医师。目的就是要弘扬甘于奉献、大爱无疆、敬佑生命、救死扶伤的医道精神，激发和增强我们医师职业荣誉感和自豪感，同时，也是为了鼓励广大医师学习典型，争先创优，进一步改进医疗服务行为，不断开创医院发展的新局面。在此，我谨代表医院领导班子，并以一名医师的身份向常年奋战在临床一线的全体医师同仁们致以崇高的敬意！向这次获表彰的优秀医师表示热烈的祝贺！

今天我们在这里分享喜悦和成绩，这些成绩是你们的，你们是医院的骄傲，正是因为有了这样一支医德高尚、医术精湛的医师团队，医院才得以赢得社会各界广大人民群众的尊敬与厚爱，医院才有了蓬勃发展的今天。在这里，我要对全院的医生们道一声：你们辛苦了!

当然，医院在发展的过程中还存在诸多问题，比如少数医务人员服务观念淡漠，医院的优势专业和学科还没有形成品牌和影响。因此，全院各级医师，要切实增强责任感和使命感，以崭新的姿态、饱满的热情，为推进医院发展尽心竭力，尽职尽责。借此机会，向大家提几点希望和要求：

一、要不断加强学习。

医生从事的是一项需要终身学习的职业。学习，是各级医师增长才干、提高素质、提升技术水平的重要途径。尤其是中青年医师，要敢想、敢拼、敢打硬仗，在实践中学习，丰富自己，努力使自己尽快成长、成熟起来，在各自的领域有所建树，成为我院的中流砥柱。这次医师节庆祝大会上，我们评选并表彰最美医师，目的就是鼓励中青年医师成长，激励中青年一代成才，为医院今后的发展储备人才，积蓄力量。

二、发展是硬道理。

自今年以来，在书记的正确带领以及全院干部职工的共同努力下，我院各项工作取得了全面发展。上半年业务收入比去年同期增长21.4%。按照医院确定的目标任务，各项工作扎实有效推进，乳腺外科、儿童哮喘病门诊、妇女康复保健、儿童保健儿童康复正在做大做强，妇孺国医堂创建稳步推进，中医中药及中医适宜技术正在得到广大群众的认可，月子中心开始预约入住，妇科产科分设进展顺利，院内运行机制日趋合理，经济效益、社会效益稳步攀升。这些成绩的取得，凝结着大家的心血和汗水。但是，我们也要清醒地看到，时不我待，形势逼人，不进则退。今后，我院医疗质量的提高、技术水平的突破，需要广大医师和全院职工付出更多的努力。为此，大家必须摒弃满于现状的惰性思想，视医院发展为己任，找准定位，在推动医院科室发展上多想办法，循序渐进，以满足群众多层次、多样化、个性化的健康需求为切入点，打造妇幼健康特色品牌，凝聚自己的核心竞争力，积累医院厚势。

三、弘扬高尚医德，构建和谐医患关系。

健康所系，性命相托。医者仁心，医院是救死扶伤、关爱生命的最后一道守护线，廉洁自律是各级医师应有的思想境界，也是最基本的道德修养。全院医师务必要继续加强医德医风建设，自省、自律。要时时刻刻设身处地为患者着想，努力为患者提供全方位的人文关怀，使患者在接受医疗服务过程中感受到人性的温暖和人格的尊严，构建和谐医患关系。

同志们，医院的工作和发展离不开我们全体医师的共同努力。有志者事竟成，让我们携起手来，与时俱进，共谋发展。我坚信，只要我们团结一心，同舟共济，一定会把我们的医院建设得更加美好。

最后，衷心地祝愿大家：身体健康、家庭幸福、工作顺利!

第四篇：班主任节发言稿)

班主任节发言稿）

班主任节发言稿

（一）让我们的生命姿态更美好

——温岭二中第十二个班主任节讲话

方向东

同学们、老师们，下午好！

今年3月12日是我校第十二个班主任节，在此，我谨代表学校党政工向所有班主任表示衷心的感谢和诚挚的慰问。

本届班主任节我的讲话题目是《让我们的生命姿态更美好》。首先，我向大家介绍我与我的高中班主任之间发生的故事，1984年9月--1987年7月我在浦

江中山中学读高中，我的高中班主任是王兴场老师，他曾担任浦江中学副校长。在我的成长岁月里，特别是高中关键阶段，我喜欢打篮球，晚饭后上课前或周末我总会去球场打球，打着打着也常常忘记了学习时间，记得在高二第二学期期中考试，我的成绩排名严重下滑，心情极为郁闷，在郁闷和烦躁中，青春年少的我没有分析下滑的原因，打球不是少了，而是更多了，想靠打球来发泄心中的烦躁，记得在星期天晚自修时，王老师把我叫出教室，当我忐忑不安地跟着班主任来到学校球场时，我知道要挨批了，惶恐、郁闷和无助犹如寒夜中的冷气浸蚀我的全身，此时班主任却说：我经常看到你赤膊打球，篮球打得不错，我这件参加学校篮球队比赛时获得的背心送给你，以后打球尽量不赤膊上阵，不雅------。在物质匮乏的年代，一件篮球背心对学生来说是多么的珍贵，而且这是来自班主任的礼物，我忐忑不安的心情逐渐舒缓下来，随后王老师帮我分

析成绩下滑的原因，指出学习与打球之间要寻求平衡，不能顾此失彼，并给我制定未来奋斗目标，班主任的鼓励犹如黑暗中的灯光把我引向光明，再次点燃我学习的奋斗引擎。除此之外，我的高中生涯，还有许多触动我内心彭湃的回忆，如我们高三（2）班有一个心灵之约，那就是每一位同学每周必须交给班主任一篇纪录心情和校园生活学习感受的周记，我每周最期待的是看周记本中班主任的评语，评语中总是萦绕着满满的爱和班主任深切的期待，班主任的爱陪伴着我高中阶段的成长。如今，班主任王老师给予我的关心和帮助已成为我一辈子的温暖回忆。

回忆总是那么的温暖，虽然我没有享受到全县最顶级的教育资源，但那质朴而温馨的校园文化、那师生的情谊、那同学的友情，却给了我一辈子的温暖和记忆，高中班主任给我的生命涂上了平淡而务实、谦逊而上进的人生底色，班主任也让我学会了感恩。也正因为如

此，母校在我的记忆里是有温度的，也是有厚度的。所以学校是什么？学校就是我们温馨的港湾、迷丽的渡口，班主任老师是我成长的阶梯、精神的动力。

我和高中班主任的故事，再次诠释了千千万万的师生关系和老师的育人价值。虽然班主任的工作平凡而又琐碎，工作和安全压力也巨大，但班主任确是陪伴学生成长的重要角色，我们班主任的言行举止和育人行为，将可能影响学生一生的成长和价值观的形成，班主任工作的意义巨大。

老师们，我们教育工作的对象是人，教育工作价值追求就是“教育：让生命更精彩”。老师作为文化的推动者和精神的传播者，良好的教育一定是服务于学生美好的人生成长，我们的工作行为有双重的推动力：生命与文化。若缺乏对生命与文化的深切关怀，教育将会失去本真，校园将缺乏生命互动，学校也就不能称之为育人场所，我所理解的最好教育，就是帮助每一个学生，引导和

激发学生的潜能，帮助学生找到自己的生命价值。请老师们关心、呵护、帮助学生的成长，学生渴望我们的帮助！

同学们，我和我的班主任故事，再次证明：遇到一位好老师是我们一生的财富。在我们的求学生涯中，我们既要要学会寻求老师的帮助，也要学会倾听和采纳老师的建议。我们与老师的每一次对话，虽然不同性格的老师表达方式不一样，但每一次都是思想的碰撞，更是生命的互动，我们要理解老师的良苦用心，要感恩老师的帮助和教导，感恩不需要做惊天动地的大事，而是体现在细节中，如碰到老师时，能够发自内心地说声：老师，您好！上课时认真听课、安静自修、教室卫生整洁、作业独立完成等等都是对老师的感恩和尊重，爱护和感恩老师既要发自内心，又要从细微之处入手，让服务于我们的老师深切的感受来自同学们的关怀，只有这样，老师才会投入更多的激情和保持良好的状态，服务于同学。

老师们、同学们，学校的文化和价值在于师生生命的共同成长，我们期待在全校师生的共同努力下，让生命呵护生命，让生命灿烂生命，让自己始终置身于进步的状态中，让我们的生命姿态更美好，真正践行学校提出的“生命因你更精彩”的价值追求。

202_年3月12日

班主任节发言稿

（二）班主任节陈灵利老师发言稿

亲爱的老师们、同学们：

大家好！今天迎来了我们二中第12个班主任节。此时此刻，我诚惶诚恐。感谢校领导的厚爱，同事们的信任和同学们的支持。

教书十几载，觉得教学生涯就像一锅粥，需要小火慢慢地“熬”，需要有不轻易放弃的信念，需要一辈子持续不断地努力，班主任工作更是如此。每个班主任的青春都在爱和责任中奉献着。青春是美好的，也是平凡的。在平凡的班主任工作岗位上，我们虽没有大禹三过

家门而不入的执着，没有陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的超然物化，但我们带着爱和责任，熬过了一届又一届。所幸的是，我们没有“新”劲儿一去，就失去了“熬”的能力。因为我们有信念。我们坚信爱是凡事包容，而不是纵容，爱学生就要做到“严中有爱”。我们坚信爱是凡事相信，面对渴求知识，有着五彩斑斓般梦想的同学们，我们班主任可以给予挚信的爱。我们坚信爱是凡事盼望，盼望着我们大二中的学子们经过高考的洗礼后会焕然一新，从而实现各自美好的人生价值。我们坚信爱是凡事忍耐，班主任工作千头万绪，我们却把爱深深地埋在心底。我们坚信爱和责任相得益彰。正如歌德所说“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”。

想要成为一名好教师，耐住性子慢慢“熬”吧，灵感都是让失眠憋出来的，学问都是在夜读里“熬”出来的。

教学本是一对矛盾。教师的幸福会写在学生认真的作业本上，会美在学生

收获成功的喜悦中，会堆在家长充满谢意的脸上，所以只有师生同熬，才能一起走出明天，一起走出灿烂的前程。

因此，我把这一份“熬”出的感悟，也赠与在场的同学们，请耐住性子，坐牢冷板凳，“熬”出一个个学神学霸吧。翻开历史，凡成功的人，都是能“熬”得住的人。()司马光、梁实秋、莫言、马尔克斯等等！慢慢地“熬”吧，永远保持美好的希望和憧憬，你就会成为一名优秀的学子。

最后用一首诗献给所有班主任们：

有一首歌最为动人，那就是师德；

有一种人生最为美丽，那就是教师；

有一道风景最为隽永，那就是师魂；

第五篇：班主任节 演讲稿

一辈子的幸福

我们不是诗人，不会用漂亮的诗句讴歌我们的职业；我们不是歌手，不会用动听的音乐歌咏我们的岗位；我们更不是哲人，不会用深邃的思想来横定个人价值，但，我们是班主任，我们会用语言播种，会用粉笔耕耘，会用汗水浇灌，会用心血滋润。我们在讲台上，在书桌边，寒来暑往，洒下心血点点；我们绽春蕾，育桃李，春华秋实，拳拳赤诚一片。我们似寒冬里的炭火，似酷暑里得浓荫，似湍流中的站脚石，似雾海中的航标灯，在孩子们心中，我们是真的种子，善的使者，美的旗帜。

说起班主任，是多么普通，又是何等的不寻常。我们不是水手长，却带领孩子们征服了多少惊涛骇浪；我们不是设计师，却架设了多少通往真理的桥梁；我们不是医学家，却抚平了多少孩子心灵深处的创伤。

早晨，太阳还在睡着，我们已经步入校园，晚上，月亮已经歇息，我们还在伏案备课，春夏秋冬，寒来暑往，可能有人会问我们：“你不觉得累么？你不后悔么？”我会淡淡一笑，默不作答。因为我心里知道和我们学校那些可爱的人们相比，我这些又算得了什么呢？我们的杨老师，临近退休，依然执着于班主任工作；我们的侯叔，每天来校的第一件事就是直奔班里，为了不耽误孩子们晨读时间，亲自在班里打扫卫生；我们的娜姐，二宝还小，须要人照顾，可她却把更多的爱献给了自己班上的孩子；为了转化后进生，我们的艳艳姐不厌其烦的牺牲休息时间给其补习；我们的妮妮老师，每每两个宝贝睡下后自己却拖着疲惫的身子备课到深夜；我们的鑫鑫老师，每天不断地穿梭在五（2）班与（7）班的走廊上，她喜欢和孩子们谈心，自然孩子们也喜欢和她在一起。我们的这一群班主任们，就像孩子们的母亲，要照顾好这么多的孩子，得付出多少的耐心、细心与爱心；还有那一位位优秀的教师们，他们能上出一堂堂出色的好课，这背后需要付出多少的智慧与汗水！当然还有我们的领导，为了学校的发展，经常要顾大家，舍小家，他们要忍受多少的委屈呀。他们后悔吗？我相信他们的答案也一定是否定的。因为我们选择的是这骄傲的事业！

再累，我也愿做一名班主任，三尺讲台是我的人生舞台，白色粉笔是我的人生画笔，我不会用金钱的尺子来丈量我的价值，因为我知道在老师的手中，握着无数的金种子——那便是希望，也是教师的全部财富。

幸福不是物质，是一种心态；快乐不是偶然，是一种习惯。当我们心中充满了对孩子们的爱，我们会觉得，我们的工作也会发出动人的光彩。因此，当笔灰染白双鬓，当青春燃烧殆尽，我仍要大声说：我骄傲，因为我是一名班主任。