发热隔离制度

幼儿和教师的健康是园所发展的保障，根据XXX省规定为保障

幼儿和教师健康，有效预防新冠肺炎入校园，并做好幼儿及教师突

发情况的处理，特制订幼儿及教师隔离制度，内容如下：

一、领导小组及分工

组长：

副组长：

组员：

二、幼儿隔商流程及要求

1.班主任：发现幼儿有异常，出现发热、干咳、乏力等症状，应当第一时间联系保健室老师，并联系家长领返，带儿童去辖区内

设有儿科发热门诊的医疗机构就诊，并做好防护。

2.保健老师对幼儿情况进行第一步处理，如是幼儿发生发热

（腋下体温，37.3。0、咳嗽、呼吸急促等急性呼吸道感染症状情况,把幼儿带到隔离室内进行隔离。

将幼儿安置在通风良好的隔离室，安排一位健康状况良好的保

健老师进行陪护观察，等待家长来园接幼儿。保健医与发烧幼儿共

处一室应带好口罩，口罩紧贻面部，侃戴过后禁止触碰。口罩因分

泌物变湿、变脏，必须立即更换。摘下及丢弃口罩之后，双手进行

清洗。

3.如果家长半个小时内不能接走幼儿，班主任征求家长意见，和包班领导一起带幼儿到就近的设有儿科发热门诊的医疗机构就诊,并做好防护。

4.幼儿离开隔离室后，保健老师对隔离室进行全面消毒。

5.班级老师做好幼儿缺勤跟踪，并做好班级的消毒工作。

6.幼儿家长及时上交诊断证明，传染病幼儿上交痊愈证明，方

可入园。

三、敬师隔商流程及要求

1.班级教师有异常，体温，37.3。（?，出现发热、干咳、乏力等

症状，班主任或包班领导将教师带到教师隔离室进行隔离并通知保

健室老师进行初步判断。

2.隔离时注意佩戴口罩和保持距离。

3.将隔离教师姓名、症状等信息，上报到园长处，并履行请假

手续。

4.教师离开隔离室，保洁人员对隔离室进行全面消毒。

5.就诊后如实把情况报给保健医老师，并第一时间上交诊断证

明。

6.确诊为传染病需要教师上交痊愈证明，方可入园。

四、出现疑似感染症状应急处理：

1.教职员工出现发热、干咳、乏力等症状，嘱其立即佩戴口罩

去辖区内发热门诊就诊。

2.儿童出现出现发热、干咳、乏力等症状，应当立即使用（临

时）隔离室，对该儿童采取有效的隔离措施，并联系家长领返，带

儿童去辖区内设有儿科发热门诊的医疗机构就诊，并做好防护。

3.对共同生活、学习的一般接触者进行健康风险告知，如出现

发热、干咳等呼吸道症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医。

4,安排专人负责与接受隔离的教职员工或儿童的家长进行联系,了解教职员工或儿童每日健康状况。

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