第一篇：国防生述职报告

国防生骨干述职报告

尊敬的选培办干事：

我是xx大学国防生模拟营骨干xx，担任骨干这一年的时间，使我懂得骨干不仅是一种称谓，更是一种责任的体现。不仅要做好国防生和办公室干事的协调工作，而且要在平时的出操训练中起到模范带头作用。我当骨干的目标就是在大四毕业考核时使全连国防生的体能测试全部达到合格以上水平，不让任何一个人掉队。凭着大家的努力，我们二连在4*400米，篮球赛，拔河等集体项目中都取得了第一名的优异成绩，尤其在3000米体能测试中达到每个人都合格的标准，出色圆满的完成了选培办交给的任务。

简述主要工作如下：

1.出操。平时出操训练是国防生最主要的集体活动方式。作为二连骨干，认真、负责的组织好每周两次的早操和周日下午的训练是对自己对基本的要求。出早操时，要求早上6点20之前会准时到达集合场地，我在6点半之前会把队伍准确无误的带到指定训练场地，开始进行三公里的体能训练。跑步的速度先慢后快，先让大家的身体通过慢跑充分活动开，然后速度再慢慢往上提，最后一圈时进行冲刺。这样的训练方式可以降低大家身体不适的几率，同时使训练能够达到最佳效果。三公里的体能训练结束后进行俯卧撑、仰卧起坐等训练，使早操的时间能够充分被利用好，从而使大家的体能在训练中能够逐步提升。在早操的训练中我觉得自己的不足在于给其他国防生带队训练的机会相对较少，这学期会注意，多给大家一些带队表现的机会，这样大家的积极性也会很高。

2.组织活动。要组织好活动，我要做的首先要提前向大家转达好办公室的要求，其次向大家说明活动的目的、要准备的一些东西及一些注意事项。在活动的现场，要注意调节好气氛，维持好秩序，保证活动能够出色圆满的完成。在参加集体活动前，做好动员工作，提高大家的士气，使大家有勇争第一的意识和自信。还要做的就是配合好活动部、新闻部的工作，使活动能够流畅的进行。当然，最重要的是要保证在活动中没有任何人受伤，在活动前统计好身体不舒服的同学，并及时上报，在活动中让那些身体不舒服的同学做好后勤保障工作。

3.日常生活。在平时不训练的时间里，上课我会认真听讲、课后认真完成作业，每天晚上我都会去上自习，为考研做准备。同时对自己宿舍的内务卫生也会严格要求，只有首先把自己宿舍的内务卫生搞好，才有资格要求别人也那么做。但我觉得这方面我的不足在于对其他宿舍的监督过少，主要是因为其他宿舍有部分普通生，沟通上会有些困难。这一学期我会尝试着做好沟通工作，使内务卫生能基本达到要求。

4.对办公室的建议：真心的希望干事可以多批准我们组织一些活动，譬如篮球赛、趣味运动会等，让我们在激烈的比赛中达到锻炼身体的目标，同时也能起到提高凝聚力的作用。

做出上述工作小结，以便帮助自己发现自己存在的不足，并以此为动力激励自己，在此恳请干事让我继续锻炼自己，我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作。

此致 敬礼

总结报告人：xx 202_年x月x号

第二篇：部队 参谋 国防生 干部 述职报告

述 职 报 告

尊敬的各位首长，同志们：

大家好！

我叫**，****人，****年****月出生，****年**月从地方大学毕业参军入伍，曾在**学院学习三个月，现任****，**军衔。

此次干部考核，既是对我这一年来工作的检查，又是一次有力的指导和督促，对我提高自身能力，进一步适应基地建设发展新需要，更好的开展工作起到有力的推动作用。我自去年12月任现职以来，在基地和大队党委正确领导下，在各级领导的亲切关心下，以大队 “建设一流大队”为锲机，以“争做优秀参谋助手”为目标，不断提高自身思想素质、理论水平和业务能力。一年来，我能够尽心尽力、尽职尽责，积极协助大队领导工作，当“参谋”、抓落实、搞服务，在大队的各项工作中，较好的发挥了职能作用，受到官兵一致好评。现将这一年的工作情况汇报如下：

一、坚持把政治建设摆在首位，在不断提高政治素质上下功夫、求进步。一是以 “加强党性修养、锤炼思想作风”教育整顿活动为契机，认真学习党的先进理论和党的十七大精神，积极参加基地学习“七一”讲话理论集训，此外，对海军报、海军政治工作等刊物上的文章，上级配发的理论辅导教材，我都认真研读，并将重要的理论观点抄录下来；二是认真撰写学习笔记，不断加深对所学理论的理解。任职期间，我给自己约法三章：工作时间占一点，业余时间挤一点，休息时间减一点，使自己有更多的时间用于理解所学理论。共撰写学习笔记3万余字，各类心得体会7篇，确保理

论学习不浮于表面、流于形式； 三是联系工作实际加强理论学习广泛性。理论水平增强了，工作能力、工作水平才能得到提高，工作思路才能变得更开阔，因此，在平时我除了积极参加基地组织的理论学习外，充分利用空余时间读书看报、看新闻，了解国际时事，掌握国家的方针、政策，熟知我军面临的任务和发展要求，并把报纸杂志上比较好的理论文章特别是关于胡主席“七一”讲话重要思想的理论文章收集起来，以便随时翻阅学习。

二、坚持把业务建设作为重点，在不断提高业务水平上下功夫、求提高。一是理清思路，增强工作预见性。教学训练是大队工作的中心，具有很强的阶段性，作为大队参谋，必须在*****每个阶段的工作中为大队领导当好参谋助手，我根据每阶段工作重点，制订了详细的工作计划，并制定出具体的实施方案，对每一个工作阶段容易出现的问题特别标注，增强工作的预见性以及应对突发事件的主动性。新战士来队前，我会提前对大队营产营具进行清查，并及时协调机关对短缺物资进行补充、对损坏营具进行维修，确保新战士入营顺利；新战士入营后，我按照“入营一批登记一批”的原则，给新战士建立了详细的信息档案，使大队领导可以及时全面掌握新战士的情况。二是扬长补短，提高工作能力和质量。俗话说的好：打铁先要自身硬。我深知，没有素质和能力，就没有工作质量。参谋是衔接机关、大队和学兵队的纽带，为了不断提高自己履行职责的素质和能力，一方面我认真做好本职工作。在工作中，对机关通知的工作我做到详细记录、准确传达、认真布置、监督落实；对学兵对反映的情况我做到迅速汇报、快速处理、持续跟进，确保问题解决及时、彻底。另一方面，细致入微，在工作中不断摸

索规律，总结经验。****期间，我吸取****时档案审核的经验，对档案进行了详细归类，精确到每一区队，并对每一份档案进行了三次检查，做到上交档案时，****份档案无一差错；再一方面就是虚心向领导和老同志请教，提升工作效率。很多老士官在多年的工作中积累了丰富的经验、总结了很多行之有效的工作方法，这些都是我所欠缺的，在业余时间，我会主动和他们请教、交流，将他们的好本领学到手，极大地提高了工作效率。三是立足本职，创新工作思路方法。在*****训练期间，我积极搜集资料并加以研究，为大队读书节、筹办新训快报、制作新训纪念册等工作提出一些新思路和新方法，供大队参考使用。身为大队参谋，我还承担着管理炊事班的职责，我在工作中提出将“管理与工作相结合，全程渗透；将管理与生活相结合，同步渗透，将管理与安全相结合，集中渗透”的“三结合，三渗透”的管理方式，加强了炊事班这个“小远散”单位的管理，确保了安全稳定。

三、坚持把作风建设贯穿始终，在不断提高自身形象上下功夫、求升华。任职以来，我身为大队部党支部书记，始终牢记自身职责，严格要求，努力做好本职工作，认真做好以下几点：一是突出抓好支部建设，注重工作人员能力的培养，做到人尽其才，充分调动大队部工作人员的积极性。召开支委会，研究制定了《****工勤人员工作制度》，规范了大队部工作流程，有效提升了大队部的工作效率；二是能坚持贯彻民主集中制原则和 “十六字”方针，在评优评奖、岗位调整、复退留转、经费使用等问题上，坚持“公开、公平、公正”原则，积极开展批评与自我批评，提高党内生活的原则性，增强支部的凝聚力和战斗力。在今年的“双争”评选工作中，我严格按照规定，召开支委会，通过民主评议，选出优秀

人员。三是作为安全保密工作委员会的成员，我深知保密工作的重要性，为此，我坚持严格执行保密条令，及时对大队保密资料进行登统计和整理分类，明确责任人，逐级签订了保密责任书，制定了《保密工作管理措施》，在基地组织的多次保密检查中，没有出现一丝差错。四是身为一名党员干部，我深知自身形象的重要性。古语云“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不行”。自任职以来我始终严格要求自己，恪守职责，廉洁奉公，在工作作风上，求真务实，踏实苦干，在生活作风上，自觉抵制腐朽生活思想的影响，保持人际关系的纯洁。

四、存在的问题

一年来，虽然做了一些工作，有了新的进步，但与领导的要求，大队的需要，还存在不少的差距和不足。一是学习还存在盲目性，运用理论解决实际问题的功夫比较浅。虽有学习的紧迫感和求知欲望，但落到实际行动上，存在很大的盲目性；学习计划订的多，落实的少，缺乏恒心和毅力，理论与实际结合不紧密，在知识的应用上下气力不够。二是工作中有粗疏现象，有时候对领导交代的工作落实得不好，有时落实了，但质量不够高。三是工作的主动性不强，不能自觉完成领导布置的工作，存在推一推动一动的现象。

下一步，我将以此次述职为工作动力，继续加强学习，不断提高工作能力，提升思维层次，积极为大队领导提供更有价值、更有参考作用、更有指导意义的意见和建议。

以上是我的述职报告，不妥之处敬请首长和同志们批评指正。

述职人：******* 二〇一一年十一月二日

第三篇：国防生实习报告

实习报告

202_年，根据总队及学院的安排，从1月31日开始，至3月6日，我们大学生培训队下基层部队进行为期36天的实习。我被分到了太原支队三中队。来到中队后，面对着新的环境，新的领导战友，我开始警营生活新的一叶。整个实习期间，政治思想坚定，作风纪律严谨，尊重领导，团结同志，谦虚好学，不断提高自己各方面的能力。

一、基本情况

来到中队后，迅速对中队的人员、战备方案进行了解熟悉。三中队为机动分队，编制98人，在编63人，在位22人（不包括我们三个实习排长）。其中干部4人，战士18人（含士官5人）。根据中队实际情况，现编有2个战斗班和1个后勤保障班。主要担负处突、安保及其他临时性勤务。

二、好的做法及经验

（一）谦虚好学，努力提高能力。在下中队之前，我就专门准备了一个小笔记本，便于随时记录感受体会、中队中一些好的做法。在一个多月的实习期间，它也确实起到了很大的作用。学习的对象是中队里每一个值得我学习的人。

1、向中队干部学习，学习先进的带兵经验，统筹协调安排中队工作的能力。尤其是在我值班的过程中，做到多请教，多总结。并且，一段时间后，请中队干部对我这一段的工作情况进行讲评。对于中队干部指出的问题，认真分析原因，力求以最快的速度加以解决。自己处理不了的问题或想不明白的地方，向队长或者指导员请教。每天晚

上睡觉前，把自己一天的工作从头到尾回顾一遍，想一想当天自己做了些什么事情，哪些做得对，哪些还需要改进。在第二天的工作中，争取克服前天存在的一些问题，不断地提高。

2、向士官、骨干人员学习。中队里有多名士官，他们对于中队的一些情况要比我了解，并且，他们许多带兵管兵的方法都比较实用有效，这些都是在学校里所无法学到的。平时，与他们多交流，多探讨，尽可能详尽地了解目前中队的人员思想状况、基层建设的一些特点。

3、向我们的广大战士学习。我一直坚信“闻道有先后，术业有专攻”这个道理。我们战士虽然文化程度不比我们高，但是在他们身上，却有着有许多闪光点。许多战士或者在这方面，或者在那方面，都有一技之长，所以，我必须向他们学习，争取不断提高自己各方面的能力。

（二）对自身严格要求，努力做好战士的表率。在训练时，与我们的战士始终站在一起，共同训练。在执行安保任务中，严格要求，注意自身形象，遵守哨位纪律，确保执勤目标的万无一失。在打扫卫生时，自己带头，挑一些脏活累活干。在娱乐时，自己主动参加各种活动，真正与战士玩在一起。

（三）积极主动，做好战士的思想工作。当有的战士因为一些事情想不开时，我总能够及时开导，主动找其谈心，像兄长一般关心他们，解除战士心中的思想疙瘩。比如说，我经常利用空闲一点时间跟他们聊聊，通过彼此之间的互相交流，拉近了我和战士之间的距离；

对于战士存在的思想问题，做到及时发现，分析原因，找出解决办法。

（四）帮助战士解决一些实际困难。比如：我们中队有的战士要考学，有的要学习其它专业的东西。在这种情况下，我充分发挥了自己文化方面的特长，积极为战士解决难题。当有战士来问我一些考学题目时，我能够做到耐心讲解，直到让战士搞懂弄明白为止。

（五）严格管理，严格要求。对待战士一视同仁，做到“纪律面前人人平等”。对于战士所犯的错误，决不姑息，听之任之。而是做到严肃批评，防止再犯。比如说，查哨时，发现哨兵打瞌睡，严厉批评，决不轻易放过。当然，批评时，也要根据战士的性格来。对于一些性格内向，偶尔犯了错的同志，做到适可而止；对于一些经常犯错误的同志，则严上加严，否则，起不到应有的效果。

（六）处理好与中队干部和战士之间的关系。对于中队干部，做到严格服从，配合好工作的开展。春节期间，尤其是总队、支队两级党委扩大会议召开后，中队有许多任务接踵而来。首先各中队要制定工作思路及按纲建队规划，于是，中队长、指导员都开始忙了起来。当中队干部让我帮助写一些总结、计划时，或让打一些文件时，我总能够认真对待，力求把交给的工作任务完成好。通过我的塌实工作，赢得了中队干部的好感和信任。对于战士，我做到“五同”，这绝不是一句空话。在训练时，我始终出现在训练场上，与战士一起训练；在劳动时，我总是作好表率，自己挑一些又脏又累的活来干；执勤中，坚持查哨，从自己开始正规，作好榜样。通过努力，我得到了战士的充分信赖。

三、存在问题：

（一）组织管理的能力还不是很强。在组织训练时，总感觉到方法不够灵活，有些死板，在调动战士训练的积极性时还有所欠缺。

（二）干工作，有时候方法不够得当。比如说在值班时，统筹协调的能力还不够。不能用最短的时间将中队干部交给的任务完成好。

（三）工作标准不高、不细致。也就是说，在工作时，要求还不够严格，抓得还不够到位。

（四）做思想工作的能力还有欠缺。对于战士存在的思想问题，真实想法，把握的不够。做思想工作的方法也不够灵活。

四、下步努力方向及打算

在一个多月的实习过程中，我的确收益匪浅。自己也越来越感觉到实习意义的重大，认为实习确实必要。在实习中，我得到的锻炼，比在学校里学半年所学的东西还要多。根据我的实习情况，在下步的学习、工作中，以及将来走上自己的岗位后，着重从以下几个方面努力：

（一）继续抓好文化学习，不断丰富知识，提高理论水平，加强世界观、人生观以及道德观的修养。在给战士们上课时，明显感觉到了自己知识的缺乏，很难做到旁征博引，所以上起课来也就不会那么生动了。

（二）不断研究基层建设情况，掌握规律，提高带兵技能。在学校里，或者在基层部队里，要经常分析总结，把握住战士的心理，掌握发展规律，为带好兵打下基础。

（三）继续提高组织指挥、统筹协调的能力。在学校的时间已经不多，我们即将毕业，但是，却不能因此而放松了学习。对于实习中存在的问题，必须要有针对性地解决，固强补弱。自己搞不明白的东西，向教员或者学员队干部请教。

（四）提高做思想工作的能力。一是要多看一些这方面的书籍，并将一些有用的方法切实地应用到实际中来。二是要向一些优秀的基层干部学习，请他们介绍经验和方法。

（五）全方面提高自己能力的同时，又要注意培养自己的特长。要想让战士信服，就必须要拿出一些特长来。所以，在以后的工作中，要注重这方面的锻炼。针对我自己的情况。我决定着重从以下几个方面入手：写文章（特别是部队里的一些文件：比如总结、计划等）、篮球、象棋等。

实习即将结束，但我们的军旅生涯仍然很漫长。在今后的学习工作中，一定要将这次实习的经验好好运用，同时对于一些教训，要牢牢记住，时刻提醒自己，力求不在同一地方再次跌跟头，让自己能够在警营中闯出一片天地。

XXX2010-3-4

第四篇：国防生

第一篇 我们是天之骄子 我们的特点和优势 天之骄子是人们长期以来对大学生的代称，但是我们一般并不这么称呼自己，为什么我今天要拿这个充满骄傲的 词汇来说呢？就是因为两个字，信心。我们在座的国防生同学们，一般来说像我一样，从小到大灾学校里长大，学习成绩相对来说，都是不错的，所以家长呵护，老师关爱，同龄人羡慕，我们的信心是很足的，甚至可以说在这个血气 方刚的年龄里，是对未来，对人生信心满怀的。但是当我们啊进入部队以后，由于环境的巨大反差，和身份的冲突，一些不适应和困难在所难免，甚至会有一些以前想不到的挫折，这时我们的信心就可能开始被失望、怀疑所代替，开 始对在部队的前途，甚至对人生失掉原先的信心。但是，正如我这一篇的标题，我们是天之骄子，我们永远有理由为我们的大学经历而感到自豪，我们在智慧的海 洋、思想的乐土、青春的花园中沐浴了四年时光，而且收获了受益一生的思想、思维方式、道德修养和人文情怀。所 以，不管在未来的实践中会遇到什么，我们都完全没有必要妄自菲薄，对自己的能力和潜力失去信心。一时的困难不 能磨掉我们的自信，只能激起我们迎难而上，超越自我的更大决心。当然，我们的信心并不是无原则的盲目自信，更不是和大家一起自吹自擂，我们国防生在部队是有我们的特点和 优势的。特点和优势： 1.较为深厚的知识积累。任何时候，任何人都不能忽略和否认这一点，在部队也一样。部队生活，随处都是知识，但反过来，任何地方也都需要知识，工作、学习、生活、执勤，从大事谋划到细小点滴，总会碰到需要我们发挥 知识优势的时候，更何况社会生活和科学技术对部队的冲击越来越大，部队里对知识的需求只会越来越迫切，所 以，不怕知识无用，关键就看能不能抓住机会、用好机会。2.开阔的视野、活跃的思想和强烈的创新意识。部队里很多人说我们大学生死板，但我要说，我们的思想很活跃，说我们死板的，是说我们学生在处世为人上不圆滑，这确实是一个需要我们锻炼的素质，但并不是一个值得我们 自卑的劣势。相反从思想上来说，我们的活跃程度一般来说要较他人强。反应在将来的工作优势上，就是思路开 阔，新鲜想法多，只要我们把经验慢慢积累起来，这方面的优势就会越来越明显。包括创新意识其实也一样，一 方面我们的思想本身带有天然的创新因子，另一方面，部队和我们之前生活的大学环境相比在很多方面有着滞后 性，很多传统的东西确实是部队需要保留的，对部队有利的，但也有很多东西是需要甚

至迫切需要改进的，对于 这些东西，我们的创新意识就成了让部队发展充满活力、永葆青春的有力武器。3.较强的自我学习能力和对新知识消化吸收的能力。一个没有自我学习能力的大学生不是一个合格的大学生，而军 营对于我们这些没有当兵经历的人来说，要学习和东西真的太多太多，我们的自我学习能力在我们任职过程中将 大有用武之地。没有人有义务去教，即使有，经历也是教不来的，很多东西要靠我们自己观察和琢磨，这就要求 我们必须自我加压去学习和充电，在这一点上，十几年的学生生涯将让我们受益。4.较好的道德修养和独特的人文情怀。我们从校园里和学生的经历中所熏染的文化和军营中的文化有很大的差别，在我们踏入军营，刚刚开始踏入军营的这一段时间里，这种差别更多地体现为一种冲突，但是长远的看，我们的 文化气质对部队文化有着很强的补充性，当我们开始获得这样的机会的时候，我们这个群体对改善军营人文环境 的特殊作用就会凸显出来。当然大学生的特点绝对不止于此，我上面提到的几点是针对我们对部队的长处来讲的。这些东西不是空谈，从我 在部队的经历来看，我们的这些优势是迟早有机会显露出来的，就看我们能不能为发挥这些优势准备好土壤。信心 第二篇 当前的基本状态 我们在座的各位已经是我们武警部队第五批国防生了，也就是说，已经有四批和我们同样身份的人已经投入到部 队建设的第一线。从这些人在部队的发展轨迹和生存状态来看，或多或少有一些共性的东西，也就是我们国防生特有 的情况存在。在这一点上，大家掌握的情况可能比我还要多，这里就根据我所了解的一些情况简单地归纳梳理一下我 们国防生当前在部队的基本状态。正面的 1.大多数人在进入部队时能够获得足够的关注和较高的期望。由于我们身份的特殊，在部队里可以说比较显眼，比 如开支队的电视电话会议时，认识你的人跟不认识你的人说，某某某是国防生，什么什么大学的，别人很容易记 住你，这个我是有体会的。而你第一任职的基层连队或者科室的领导虽然在初期可能会因为在与部队传统干部的 比较中看到你的很多不足，但同时肯定会希望这个新鲜的细胞给部队带来一些不一样的东西，希望我们的知识文 化技能能够在中队建设中助他们一臂之力。2.大多数人经过努力能够较好地融入部队。一个新的环境总需要人去适应，这是正常的。有很多人怀疑我们适应部

3.

队的能力，包括个别我们当中的人。但我认为这是完全没有必要的。从我所接触的同学看，虽然很多人仍然认为 现实与当初的

想象，与自己理想的人生规划仍然有一定距离，但是适应部队生活，融入部队群体，对大多数人来 说，已经不是难题。从我个人经历来讲，刚刚到部队任职，才发现真正的部队和我大学实习时感知的部队差太多 了，因为那个时候很多东西的认识只停留在表面，很多困难是我们不想面对又不得不面对的，但是既然不得不面 对，就认认真真地去面对，当我静下心来去观察、去体会之后，部队又从远方拉近了，慢慢的，自己开始不再把 自己当作局外人来看待和思考部队，曾经略带压抑的生活很快又找到新的色彩。发挥我们实力和优势的平台一直向我们敞开。现在的部队，竞争其实相当激烈，竞争的手段也日趋多样化，很多 人正是因为找到了展现自己实力的突破口，从而在发展之路上走上了坦途。当我们适应部队和了解部队一段时间 以后，就会发现，这些平台并没有也不会对我们关闭，夸张点说，只要是一技之长，就能在部队找到用武之地。不看我们的一技之长有多少，关键我们能不能当得起这个“长”字，对某项技能或技艺的掌握是否到家，是否能 够通过这个突破口从而一鸣惊人。

负面的 1.我们群体在部队中面临接纳困境，这种困境在我们每个人作为个体单独进入部队之后表现得尤为明显。由于文化、经历、性格习惯上的种种天然差异，部队对待我们可能很客气，但是从心里真正接纳却非常困难，寄希望于部队 主动地靠近我们、接纳我们，我认为可能性很小，这需要我们自身的聪明才智和不懈努力，去消除他们心里的隔 阂和成见，主动拉近距离。2.我们在部队树立权威需要比别人付出更多努力。这个容易理解，本来我们在军事素质上存在天然的短板，多数人 不能通过过硬的军事素质来折服身边的官兵，很多人对我们这些大学生是口服心不服的，从另一方面来说，我们 的性格与部队成长干部相比普遍偏软，至少从表面上看是这样，为什么强调表面二字呢，因为从我心里来讲，其 实从古至今，中国文人的骨头是最硬的，虽然我们不一定当得起文人二字，但是文人骨气多多少少在我们身上是 有传承的。不过就算是表面，这个软对我们的管理工作的开展也是相当不利的，我们必须在仔细观察中扬长补短，这个短不是片面指军事科目的素质，更多的是军人气质，甚至是军阀作风。这些东西必须慢慢感受，同时融入自 身的做人处事当中去，是一个比较慢的过程，所以说，我们这些人在部队要确立权威，确实要比别人要多付出很 多辛苦和努力。3.专业不对口，优势得不到凸显。我们在大学里都有各自的专业，通过四年的学习，这些

专业一般来说都成为我们 个人的专长和优势，我们也都希望能够在工作中发挥这些专长，从而实现我们的优势价值。但是国防生当前的现 实大家都清楚，很少有所学专业与任职岗位对口的，这也是我们跟解放军技术类国防生在任职现状上一个很大差 异。从我们这批地任职情况来讲，也就是一个在院校讲授武警法学的，算是能够利用专业的优势，其余的都在基 层第一线，这让我们失去了一部分体现自我价值的机会，也有少数人为此感到迷茫和困惑，当然，这都是暂时的。4.个别人信心受挫。这个问题并不普遍，却是最严重的，如果仅仅是对部队不适应，不能胜任第一任职，这还可以 去学，去弥补，再说到底，在部队不得章法，还可以到其它地方施展才华，实现自我价值，但是如果因为在部队 面临的困境而失掉信心，那不啻对个人人生发展的一个重大打击。当然，我们这里说的并不是丧失信心，而是个 别人在不断的考验失利中信心受挫，前面说了，我们永远不要怀疑我们自己的实力和潜力，相反要永远充满信心 地面对生活的现实，即使有时候这现实并不那么令人乐观。上面是根据我个人的经历和我掌握的一些情况对当前国防生的基本情况的一个简单归纳，受个人信息量和主观认 识上的限制，不一定有多么科学，仅仅作为我们在座各位到部队任职时的一点参考，希望能对大家下部队时以及遇到 困难时调整好心态起到一点帮助。第三篇 环境冲突和自身瓶颈 好的就不再多说，那么针对上面提到的生存现状的负面表现，我认为从制度的制定者也好，实施者也好，还是我 们自身也好，都应该好好思考思考，想想问题出在哪里，是引导还是规避。在这里，我也把我对这些问题的一些不成 熟的看法跟大家交流一下。冲突 1.文化上的冲突。每个群体都有每个群体特有的文化，这里的文化是一个宽泛的概念，指的是拥有一定共性的群体长期形成的，每个个体认可和习惯的思维方式、生活方式、交际方式和小范围内的道德行为规范等。大学有大学的文化，军营也有 军营的文化。这两种文化留给各自个体的烙印都十分明显，所不同的是大学文化对外辐射多是柔性的，而军营文化的 辐射则是刚性的，甚至带有一定的强制色彩，所以，当我们这些带着大学文化烙印的人走进军营的时候，两种文化的 冲突就在我们身上凸显出来，这时军营文化的强制性表现为对其它文化的排异。我们不能简单地批评这种排异性，因

为这在很大程度上是部队高度的集中统一要求所导致的。2.情感上的冲突。情感上的冲突是比较好理解的，一个新人进入一个群体时，

如果在各方面都比较弱小，很可能会得到群体成 员的同情和帮助；相反，一个新人进入一个群体如果很快就在各方面占据了优势地位，那么群体成员就会从内心产生 一种排斥和不理解。我们国防生虽然没有占据多少优势地位，却在职级上、工资上不比别人低，甚至成长进步上可能 还有一定优势，在一些部队生长干部看来，他们大学生兵都没当，兵龄还没有士官老，就轻而易举地享受了和我一样 的待遇，认为我们一切来得太容易，其实呢，我们十年寒窗苦读付出的辛苦也不是容易的呀，也不是每个人都受得了 的。我们一方面在部队得到了与他们对等的利益，但两一方面，我们从部队阅历和能力上和人数上却都处于劣势，这 时，情感上的冲突就会放大我们个体在某一方面存在的缺点和问题，从而对我们之间的融合产生一定的负面影响。自身瓶颈（也就是我们自身素质不适应任职需要的因素）1.军事素质和军人修养上的天然短板。我想这个大家也应该都没有太大异议，从军事素质到军事科目的组织到军事指挥，我们欠缺的确实很多。很多部 队生长干部到了一定年龄，军事素质也有下滑，但他们对这些东西是懂的，是通的。这一点不仅直接影响到我们的任 职履职需要，也不利于我们在官兵中树立自己的威信。而由于同样原因导致的军人修养的欠缺 2.协调应变能力相对较差。前面已经说过，部队很多人说我们大学生死板，也就是有些迂腐。上面我说了，这个死板其实是说我们在处事为 人上不够圆滑，也就是应变能力较差，圆滑用在这里可能欠妥，因为在现实生活中，很多事情确实不可能直来直去的 面对和处理，直来直去的方式也未必就好。而且部队里自有部队的一套办事的变通法则，而在象牙塔里长大的我们显 然缺乏这些方面的历练，这也是我们真正走向成熟必须克服的一道难关。3.适应环境的主动积极性和危机意识不强。当我们到了一个新环境时，我们都知道应该主动地融入和适应这个环境。但是当这个环境在我们看来与自身差别 过大时，就容易在抱怨和抵触中放弃这种主动，这只能让我们一步步更加被动，我们必须是主动去适应，而不是被迫 去适应，否则本来走出一步便海阔天空的事情就会处处受牵制，事事被掣肘。还有就是一部分人在适应环境时没有危 机感和紧迫感，认为凡事不着急，过不去可以先混着，但是事实会很快告诉你，在你不以为然的时候，已经有无数人 在暗中把你抛在身后。我们不能用不在乎来对待我们将要用几年或者更长时间来度过的军旅生涯，何况这几年还正是 我们人生最丰华正茂的几年。心理承

第五篇：国防生

如何当好一名国防生骨干

有句谚语说得好：一只狮子带领的一群绵羊，能够打败一只绵羊带领的一群狮子。由此可见，骨干对于国防生实习营的建设有着至关重要的作用，他们是实习营的先驱者，同时也是经营者、管理者。根据往届骨干的经验传授，并结合我个人的总结分析，我认为要当好国防生骨干应该注意以下几点：

1、上传下达（上传下达是骨干的基本职能。）

上传，即向上传达。骨干在上传时要讲究艺术性，应该具体情况具体分析，不能做简单的传声筒；同时也要保持原则性，绝对不能为了贪功而凭空编造事实，把莫须有的汇报出来。还要坚持事实性，一定要实打实的汇报，不能因个人感情而添油加醋，要做到实事求是。

下达，即向下传达。首先，骨干需要静心思考上级的目的，正确全面的理解上级的意图，不能曲解，不能误解，更不能打折扣；然后俯下身子，虚心谦和的向下级传达上级的命令。在传达时要把上级的命令意图用同志们能够接受的方式告知，如果传达的方法不得当，方式生硬，同志们会产生抵触情绪，在执行命令时可能就打了折扣。

2、言传身教（言传身教是骨干的基本素质。）

言传，即用语言来传授、教导。在日常的学习训练中，骨干应该时时刻刻向同志们传授正确的思想，使其牢固树立当代革命军人核心价值观，努力学习专业知识，刻苦训练军事技能，为做一个合格的后备军官而努力。有时候，骨干的一句话可能会对同志们产生积极的作用。

俗话说的好：“光说不干假把式，又说又干真把式”。因此要想把假把式变成真把式，还需骨干多身教。

身教，即用行动来示范。骨干自身一定要有过硬的军事素质，或者说在某一面有过硬的技能本领，才能为人先。在身教之前，骨干要规范好自身，这样才有资本，供其学习，令其效仿，使其追赶。当你什么事情都做到为人先，威信自然就建立了，开展工作也会更顺利了。

3、分工指导（分工指导是骨干的基本意识。）

分工，指的是分派工作。作为骨干，所有的任务不能由骨干自己完成，一个人也完不成。所以，完成一项工作需要骨干进行适当的分工，分工明确了，责任落实到人头，在短时间内将会产生大量的价值，也就是所谓工作效率。

工作分派下去之后，要想获得较高的“收益”还需骨干亲身指导。

指导，指的是指导工作。指导工作对于任务工作的完成有着重要的意义。在指导工作的过程中，首先使下属了解工作的意义，从正确的角度出发。其次，在指导的过程中，要有定期的检验的意识，检查验收的标准一定要高，查看下级是否按照计划的进度完成任务，及时的查出，并不一定就是坏事，至少在验收工作之前有弥补的余地。再者，骨干也要正确地看待下属的缺点错误，尤其要注意指出改正的方式，不能一棒子打死。最重要的一点是，要和下属打成一片，不能够空有架子，不干活，只有身体力行地同下属一起完成工作，才能高质量的完成任务。

4、勤记多思（勤记多思是国防生骨干提高工作能力的必经之路。）

勤记，指的是勤记录。在工作中，我常会经历一些这样的事，偶然间发现一些细节问题，想到一些对同学们思想有促进的话，但是过会就会忘记。假如当时勤动手，勤记录，那些宝贵的想法就会存留下来，这对于工作将会有很大的帮助。身为骨干，自然免不了多开会，在聆听他人发言时，有些思想或多或少会对我们的工作有所帮助，这时勤动手记录下来，会是一笔宝贵的财富。

孔子曰：学而不思则罔，思而不学则殆；我说：记而不思则罔，思而不记则殆。勤记录也只是基石，要想有质的飞跃还得多思考。

多思，指的是多思考。作为国防生骨干，要想真正做好经常性总结工作，还需从以下三个方面不断加强。首先，骨干要意识到总结的重要性，了解它对自身及集体今后发展的影响。然后，要学会总结。在工作中，要认真思索仔细研究，摸索出一定的规律，总结出适合管理集体的一套方法；在学习生活中，做到“吃一堑，长一智”，同一个坑不能掉两次。再者，要培养“常总结”的习惯，做好每次会议、每次活动，每次批评，每次成功的总结，使之成为一个经常性的行为。这也正应了韩愈的那句“业精于勤，行成于思”。

骨干开展工作的方法形式对连营的正规发展起着至关重要的作用。希望在校国防生骨干能够静下心来，多在工作上下功夫，做些实际性活动，丰富在校国防生的业余文化生活，切实提高他们的综合素质。同时，也应该端正自身态度，武装头脑，勤动手，多思考，努力向先进典型学习，争做一名优秀的后备军官。（来源：红土地国防生）