第一篇：争做一名人民满意的教师述职报告

争做一名人民满意的教师述职报告

佛楼小学：胡建国

各位领导、各位朋友、各位同仁：

大家上午好！

我叫胡建国，生于1966年1月，大专文化程度，中学高级教师。弹指一挥间，我步入教育部门迄今已有30个春秋了，在这30年漫长的教学生涯中，既有收获的喜悦，也有不尽人意的遗憾。现趁此机会向各位重点汇报一下近三年来我在教育教学方面的情况：

三年来，我一直贯彻执行党的教育方针政策，着力培养学生动脑动手的能力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，服从安排，任劳任怨，顽强拼搏，在教育教学中取得了一定成绩。

政治是灵魂是统帅。三年来，我坚持学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论及“三个代表”的重要精神。学校举行的教师会从不缺席、迟到，并认真学习。通过学习，我更加坚信“只有中国共产党才能救中国”这一真理，并从心底拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，拥护以胡锦涛总书记为核心的党中央。

三年来，我严格遵守学校各项规章制度，无违纪违规行为，无乱收费，乱发教辅资料，无有偿补课办班，无收受或变相收受学生和家长的馈赠。从未无故缺席一节课，做到了期期出满勤。

俗话说得好，干一行，爱一行。当教师，就应该热爱教师这一职业，献身教育事业。热爱教育事业，就是不应只把“教师”当作是一种谋生的手段，而是把“教育”作为人生的目标。只有真正热爱教育这一事业，才会努力钻研，勇于拼搏，乐于奉献。所以，我从参加教育工作这天起想得更多的是怎样才能把课上好，怎样才能让学生更热爱学习，学到更多知识。我每上一节课，都做到了先预习教材，根据学生实际，制订出切实可行的教学计划，精心设计教案，把课备到学生人头上；讲课时采用诙谐的语言，恰当的手势，抓住重点，突破难点；课堂上，特别注意对学困生的教育培养，不但不歧视他们，而且讲解完一个知识点后随即抽差生回答相关的问题，只要发现其闪光点就大加表扬，使他们真正尝试到学懂知识的快乐，教师的关爱信任，并每天抽出一定的时间对个别学困生进行单独辅导。从而激发了学困生们的学习兴趣，减少了厌学情绪。加快了转化学困生的步伐。在2012年春季县上举行的统一考试中，我所教语文科学生成绩40分以下只有一人，基本消除了差生。在作业批改上做到了当面批改。如发现错误及时让学生改正。每堂课讲完后我都对本堂自己的教法进行了反思，把自己的成功点及不足之处记录下来，在以后的教学中加以改进。因为我热爱教育，所以才会全身心地投入教学，甘于默默无闻地奉献自己。无论领导安排什么工作，都认认真真地努力去完成。因为热爱教育，所以，有一颗热爱儿童的心。

有一句蒙古族谚语：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”因为别人的孩子跟自己没有任何血缘关系，要做到从心底里爱他们，那真是很不容易的。而教师对学生的爱就是这类爱。作为教师最基本的就是热爱学生，没有学生，就没有教育。多年来我一直是这样做的：2011年9月开学时，有一位叫小芳的女生分到了我的班上，看到这个学生的家长名字时，我怔住了。为啥，因为这位家长在市、县、镇都小有“名气”。是因告老师体罚学生，不顾一切层层上访而得名。以前不光教她的教师对其母女“敬而远之”，连其他的同学也不和她玩，其母亲逢人便讲她女儿神经有问题。这真是一个“烫手的山芋”啊！在教室里，当她的目光和我相对时，她迅速离开，满脸通红，一副楚楚可怜、害怕之态。我心里咯噔一下，教师善良的本性唤醒了我，不能弃之不管。我随即走到她的面前，俯下身子，轻声问：“你叫小芳吗？”她使劲点点头。我说：“不要害怕，有什么困难就告诉老师。”她再一次点了点头后，向我投来了感激的一笑。课余时，我来到操场上，来到食堂里观察她的一言一行。操场上她一个人要么站在一旁发呆，要么一个人在一边玩；食堂里吃饭时，其他同学站立她很远，还不时瞟她一眼。怎么办呢？从这以后每节我上课时，经常抽她回答问题，开始时有很多同学盯盯她再盯盯我，一副百思不得其解之态。慢慢地学生逐渐醒悟了——老师喜欢她。从这以后，就逐渐有女生找她玩了，开始一个，两个……主动找她聊天的，主动帮助她的越来越多。我看到她胆子一天天变大，成绩一天天上升，我感到很欣慰，就让她当了大组长。她体会到了老师对她的信任，性格变开朗了。2012年春季我班班干部改选时竟当选为副班长。在2011年秋季、2012年春季期末统测中均获得同年级前十名的好成绩，2012年在学校举行的艺术节中获得了《建设幸福中国》征文比赛二等奖。她不仅成绩好了，绘画也极有天赋，成了我班学生崇拜的偶像。

除此之外，在班上如发现某个学生没生活费了，弄清情况后，主动借钱给他（她）们，家里特别困难的学生借钱后还不上时，我就主动提出不用还了；每周星期天学生到校后，让他（她）们把存入饭卡后剩余的钱全部交到我处，替他（她）们保存。随用随取，这样杜绝了学生丢钱的现象，星期五放学前把剩余的钱退给学生。如发现某位学生生病了，亲自带他（她）弄药，并垫上医药费。下雨天，发现某位学生穿得单薄，主动把自己小孩以前穿过的衣服送给他（她）们穿。使学生从心底里体会到学校的温暖，教师的关爱。

教师是智慧的化身，“传道授业解惑”的载体，没有足够的知识储备，就无法更好地教育好学生，更不能成为人民满意的教师。只有不断地学习，充实自己，把自己变成“一眼泉”，才能源源不断地浇灌学生求知的心田，在教学中才能做到“游刃有余。”为此，平时在业余时间，我总主动学习，看相关教育杂志和论著后把自己在教学中的点滴经验写出来。随时向有经验的教师请教，一起探讨教学方法，向年轻教师学习先进的教学手段。学问、学问，不耻下问。近年来，我把从身边的同仁身上获取的知识运用到了自己的教学实践中，使我的课堂教学艺术得到了不断提升。

作为班主任，我只要踏入校门走进教室就时刻提醒自己，要用自己良好的言行给学生做表率。要用自己认真负责的态度感染学生。因此，无论与语文课有没有关系，我都认真对待，严格要求学生。看到教室里卫生乱了，我和学生一起收拾打扫。地面上有烂纸，我会捡起来放到教室的垃圾桶里，并对学生说，文明只差一步。只要我们人人讲卫生，不乱扔垃圾，这就是文明的行为。通过我不断对学生进行讲卫生教育，并率先垂范，我班教室的卫生做到了天天地板上、撮箕里随时无垃圾，扫帚、撮箕、铁铲摆放整齐。中午看学生午休，我总是按学校的要求让学生遵守纪律。在课堂上争取让学生学有所得，时刻牢记“教书育人”是自己的职责，爱岗敬业要从每件小事做起。

有付出就有收获。三年来，我先后在省、市、县级教育刊物上都发表过论文。我撰写的《数学课要重视学生学习能力的培养》一文，被评为“全国创新教育科研成果”一等奖。我所教班级学生的语文成绩期期位居全乡同年级第一名。从而获得了相应的教学成果显著奖。收到了学校领导的表扬和学生家长的好评。

时代的车轮滚滚向前，我虽在教育工作中取得了一定成绩，但离时代的要求还差之甚远。在今后的工作中我一定取长补短，不断加强学习，争做一名人民满意的教师。

第二篇：争做人民满意教师

立德树人，做人民满意教师

任广娟 尊敬的领导，老师：

大家下午好！

非常高兴能够参加今天的演讲比赛，我的演讲题目是《立德树人，争做人民满意教师》。

人们都说“教师是人类灵魂的工程师！”“教师是太阳底下最光辉的职业！”。众所周知，做一名教师容易，但做一名让人民满意的教师就不那么简单了！让“人民”满意，这是对教师的一种严格要求，也是对教师的一种充分信任与社会认可，更是教师的一个终身奋斗目标。如何做一名人民满意的教师呢？

“十年树木，百年树人”，要想做一名让人民满意的教师，我认为首先让自己满意。要让自己满意就要有一颗健康的心态，积极向上的心态，立足现实而高于现实的心态。雨果说得好“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师应该像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳，期盼着硕果累累的丰收！

其次要让学生满意。要让学生满意，就要求教师做好教育教学工作，而且体现在教育教学的每一个环节中，让学生感受到学习知识是快乐的，愉悦的，进而快乐地学习，做学习的主人；要建立起平等和谐的师生关系，尊重学生，保护学生的自尊心；要学会宽容和理解学生，多一些耐心摆事实，讲道理，还要严格要求自己，时刻注意自己的一言一行。不让学生做的，教师坚决不做；要求学生做到的，教师自己首先做到。

再次，让家长和社会满意。一个学生对于一所学校来说可能是百分之一，千分之一，但对于一个家庭来说就是百分之百。我们要坚持教育为民的思想，教会学生做人，教会学生学习，教会学生如何适应这个社会。积极争取家长、社会各方面的支持，教育好每一个学生。

我们说，师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志，也决定着学校的学风和校风。学校发展以教师为本，教师素质以师德为先。我会一直以“做人民满意的教师”为航标，以“持之以恒，坚持不懈”为动力，不断地完善自我、超越自我。我坚信，在上级领导的关怀下，在社会同仁的支持下，在我们大家共同努力之下，我们将会以良好的师德，共同撑起教育的蓝天，共同托起明天的太阳。

我的演讲完毕，谢谢大家！

第三篇：争做人民满意的教师

争做做人民满意的教师

在推进素质教育、倡导更新教育理念的今天，我们怎样做人民满意的教师已成为广大教师面临的重要课题。对此，我有如下的浅见。

一、满腔赤诚以身作则

“学为人师，行为世范”。教师的道德品质和人格，对学生的成长至关重要。师德建设的加强，关系到教师形象的树立、教育风气的纯化、社会舆论的褒奖。要严格执行师德建设，模范地履行教师职业道德规范，净化言语，规范言行，以身立教，为人师表。树立献身教育事业的崇高理想，严于律己、热爱学生，具有诲人不倦的道德情感和顾全大局、团结协作的道德观念；自觉抵制个人主义、拜金主义及各种错误思想的侵蚀，兢兢业业工作，老老实实做人，以德修身、以德治教、以德育人。

二、教书与育人相结合“教书”和“育人”是相互联系、相互促进的辩证统一关系。教书的根本目的是“育人”，育人的重要途径是教书。学生是学习的主人，是发展的主体。教师面对的是学生的未来，而不是眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长。学校以教为主，学生以学为主。教师一方面将思想品德教育寓于各门学科教学之中，通过教书、传授知识来育人，另一方面通过以身示范、言传身教来教育学生，影响学生，使学生健康成长。不能只教书不育人，或只育人不教书，也要纠正只重教书，不重育人的错误倾向。教师不仅要教会学生学会求知，学会做人，还要教给他们学会健身、学会思维、学会创新、学会审美、学会劳动等全面的知识，把他们培养成为德才兼备、全面发展的人。

三、积极教学善待学生

课堂教学是教书育人的重要阵地。教师要调整和改革课程体系结构、内容、建立和更新教学内容，加强课程的综合性和实践性，培养学生实际操作能力，运用现代化教育技术手段，提高课堂教学质量。学生的成长和发展有其阶段性，不能强求一致，也无法整齐划一。教师在教育过程中要做到平易近人，严中带慈，公平待人，严厉并不是苛刻，不能把学生当作发泄的对象。情感是教书育人的催化剂，教师的情感是教育影响学生的重要因素。教师对学生的热爱，是教育学生的前提，是党和人民赋予教师的重任，体现着教育的本质。

第四篇：如何做一名人民满意教师

如何做一名人民满意教师

俗话说得好：“醉后方知酒味浓，为师方知为师难”。做一位让人民满意的教师则更难。在三十年的教学管理工作中，我逐步认识到，要想做人民满意的教师，必须不断提高自身师德修养，与时俱进，不断提高教育教学质量。尤其在社会环境复杂多变、知识更新速度超前、幼儿思维日益活跃的大背景下，不仅育人与教书的位置发生了为妙的变化，而且对教师的素质也提出了更高的要求。下面就如何做一名新时期合格的人民教师，谈谈自己的见解。

作为一个人民教师，如何才能无愧于这一神圣的事业，无愧于人民，说得土一点，就是要对得起自己，对得起学生，对得起学生家长，学生家长把孩子交给了你，你就应该尽自己最大的努力，把他们培养好，教育好。要全身心地投入到自己的事业当中去。把终身献给最美好的教育事业。在我们人生履历里，我们找不到什么惊天动地的伟大业绩，只有默默无闻地奉献着自己的一切，实践着自己的人生价值，实践着自己的诺言。用自己的一片爱心滋润着自己追求的事业。让每一个学生享受到公平教育的机会。残疾少年、弱智儿童、“留守”学生，都应当受到公平的对待，都有受教育的权利和机会。当老师，他把学生的困难当作自己的困难，让每一个孩子都能读书；以实际行动诠释着“把终身献给人民的教育事业和红领巾事业”的誓言，赢得学生、家长和群众的信任和爱戴。为了学生的一切，在平凡的工作中，在细微处找回教师应有的价值和尊严。

要想真正成为一名人类灵魂的工程师，教师自己首先要有一个高尚的灵魂。教育有一个很重要的前提就是爱心，只有在爱的基础上，才能投入自己的全部力量，才会把自己的青春、智慧，无怨无悔地献给孩子们、献给教育事业。教师是有着丰富情感的人，应该全身心地爱学生、爱教育事业。只有爱才能赢得爱，你爱教育事业，教育事业也会爱你，你才能获得事业上的乐趣；你爱学生，学生也会爱你，这种双向的爱会让你摆脱外界的诱惑、忘记生活的烦恼。我将精心打造自己，处处以身作则，时时牢记英雄形象，以教师完美的人格，去点燃儿童心灵的火花，引导学生追求人生的理想和高尚的美德。

要适应21世纪的教育，教师就要不断更新知识，加强进修，提高业务能力，使自己具备多方面、多层次的文化知识和业务技能。用真才实学去教育学生，学生才会为你的才干所吸引，心悦诚服地“跟你学”。为此，我将积极参加各种学习活动，拓宽自己的知识视野，使自己的头脑中拥有长流不断的“自来水“，并通过”感悟“，转化成自己的东西，以达到学以致用的目的。在实践中提高自己的教学基本功，力求在课堂教学中能体现主体性、开放性和创新性，形成自己的教学风格，丰富自己的文化底蕴，领悟现代教育教学的真谛，练就扎实的基本功，以便在教学中能够运用。

作为21世纪的人民教师，我立志献身教育，耐住寂寞，潜心求学，“独上高楼，望尽天涯路”；其次苦于求索，百炼成钢，“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”；最后才能出神入化，炉火纯青，达到“摹然回首，人却是灯火斓珊处”的佳境。人生的目标如灯塔，指引着前进的方向，为实现目标，我必须脚踏实地，不懈努力。设计是基础，超越是目的，超越永无止境，我将不断地设计自我、完善自我、超越自我。我们应该向先进教师的典型代表学习，立足本职，爱岗敬业，踏踏实实搞好自己的教学工作，做一位无愧于人民的教师。做一位人民满意的教师。

第五篇：爱岗敬业无私奉献争做人民满意教师

爱岗敬业无私奉献

我叫XXX，宁夏灵武人，回族，1977年4月8日出生，1997年毕业于吴忠师范学校，函授大学学历，1998年6月加入中国共产党，自从入党以来，我一直坚持自己的信念，始终不渝地贯彻党的各项方针政策，努力学习，不断提高自己的思想理论水平，并努力做到理论联系实际，学习与应用相结合，在平时的工作中用党员的标准来要求自己，力争成为一名优秀的共产党员。选择了教师这一职业，就意味着更多地付出，作为一名党员教师，我用一腔热爱溶铸崇高的党员形象。始终模范履行党章规定的党员义务，并积极投身科学发展观学习实践活动之中，始终保持先进性。作为一名党员教师，就要把对党无限忠诚的朴素情感化作实际行动融入我所挚爱的教育事业上。

一、坚持理论学习，明确政治方向。

多年来，我积极拥护贯彻执行党的教育路线、方针和政策，坚持党的基本路线和党的四项基本原则，在政治思想和行动上与党中央保持一致，认真贯彻党的十七大精神，自觉执行党的各项路线方针政策，努力实践“三个代表”重要思想，坚定社会主义和共产主义的理想信念；认真学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论和三个代表重要思想，注重学习的计划、针对和实效性，不断提高自身政治理论素质和业务工作能力，不断增强党性，注重理论联系实际；无论在党的组织生活、学习讨论，还是在任课教学中，都结合实际发表学习心得和融会贯通思想政治教育、特别是科学发展观的内容，与同事们共同提高。坚持大局观念，勇于自我批评，团结关心群众，注意做好身边群众的思想政治工作。在教学工作中也取得了一些成绩，我撰写的论文

论著多次获地市级各种奖励、文化艺术及获市级优秀指导教师，连续两年年终考核优秀；市级骨干教师……看到这些成绩，我觉得我的付出很值得。因为我的敬业和奉献精神，领导也曾给与我较多的荣誉。

二、用爱心爱孩子，用合理的教育方法育人。

做一名好老师就要一心一意地爱孩子，而作为党员教师，这种爱更应该无私、执着。自参加工作以来，我把全部的精力和心思都用在教学上。在班里，无论孩子学习优劣、家境贫富；我都一样地教育、关爱。坚持对“学生动之以情，晓之以理”，爱心温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中，也起着无可替代的作用。“感人心者莫先乎情”，往往老师一句关切的话语，一个亲切手势都会给学生带来无限温暖，点燃他们进取的火花，从而拉近师生间的距离。“面向全体学生，面向学生的每一个方面”是素质教育对我们的要求。因此，本着“学生的每一点成绩都给予肯定，每一点进步都给予鼓励”的教育原则，在教学中实行多层次评价，使每一个学生都能尝到成功的喜悦，极大地增强了他们的自信心，学生自主学习的积极性提高了，真正成了学习的主人。在学习上我不放弃任何一个学生，在生活上，我嘘寒问暖，从细节上去关爱学生，耐心细致的教育、引导，使学生变得懂事可爱，健康活泼的学习、生活。正因为如此我得到家长的爱戴和欢迎。家长的信任、欢迎是对我最大的褒奖。我公正无私地爱孩子，真诚朴实地与家长沟通，赢得了家长的信任、理解、支持。

三、加强学习，勤奋钻研，不断提高自己的业务水平。

作为一名党员教师，在工作中就要对自己高标准，严要求。不断地学习、钻研、进取，走在教师队伍前列，做时代发展需要的优秀党

员教师。现在我做为一名小学教师，教学经验不足，有时感到力不从心，使我感到做小学教师难，做一名优秀的小学教师更难。每天，我都给自己定几样要做的事。我研究怎样用好教材；怎样建立良好的师生关系；怎样提高学生的学习兴趣，让学生乐学。我把相关的书籍找来，一本本翻看。并从网络中搜集素材去学习。号召有电脑的学生在网络上学习，没想到孩子们兴趣非常的浓厚。虽然每天都很疲惫，但我常提醒自己做工作就是克服困难，战胜困难。作为一名党员教师，就应该在困难面前冲上去。在教学中，我不断地体会到做教师的乐趣。我的教学水平不断提高，学生都喜欢上我的课，有时因为有事和其他老师调换了课，学生就跑到办公室里来问，为什么没上课?直到我解释清楚了，他们才离去。作为一名教师，我要学习、研究的东西很多。工作中多听取教师的意见，有不懂的问题就向有经验的教师请教。通过不断的学习我的业务能力不断提高，工作也逐渐得到了老师们的认可、支持。教学是苦的，但苦中也有乐。做教师是我的所爱，我的快乐，让我在创造中把快乐升华。让我体会到人生的价值蕴含在对事业的不懈追求中。只有不断的学习、工作，才不辜负组织对我的信任、培养。无论在成功或挫折面前，我都会怀着对工作的挚爱，对事业的虔诚，用实际行动展现党员教师的风采。

四、爱事业，讲协作。

是党员就要发挥先锋模范作用，同时用自身的思想，行动影响一些人，带动一些人。在工作中我牢固树立合作意识、整体意识，识大体，顾大局，讲协作。数学课强调对学生合作意识的培养。要教好这门课确实不易，我平时注意和同学科教师的合作与交流。遇到问题集

体讨论研究。我们在教学中互相帮助共同提高。正是这种集体协作，使我们这个学科不断进步。有了对工作的热爱，对事业的追求，我在工作中不计劳苦，一步一个脚印的去做好。每一项成绩的取得都凝聚着心血和汗水，在工作中，我也得到了锻炼和提高。

五、爱集体，讲奉献。

为了我钟爱的教育事业，为了不辜负党的教育和培养，我时刻听从党的召唤和安排，积极工作。每次学校有什么临时工作、任务交给我，虽然有时候也感到疲惫，但我是一个共产党员，要想集体所想，急集体所急，对学校讲奉献。学校需要我做什么我就要全力做好。作为党员教师就像大厦的奠基石，像铺路的石子，要承担得更多，付出得多。因此学校安排的工作，我都痛痛快快接过来，踏踏实实干下去，尽职尽责，无怨无悔，用满腔热情奉献着自己的青春与智慧。有付出才有回报，有工作才有快乐。我用炽热的情怀，满腔的挚爱，在工作中战胜了一个又一个困难，得到了一次又一次的锻炼。不断实现着自我的人生价值。在荣誉面前，我深知，是工作、学习磨砺了我，是党教育、培养了我，是郝家桥回民小学的党组织群体塑造了我，认可了我。我要用我的行动永远为心中的信念之旗增色。

虽然工作上取得了一些成绩，但离党和人民群众的期望还有一定距离，在今后工作中我会倍加努力，用自己的辛勤和汗水创造出更加辉煌的业绩，为自己不遗余力所追求的教育事业奉献青春。