下载文档第一篇：XX年秋学期教师述职报告
XX年秋学期教师述职报告
【开场白】XX年秋季学期是XX二中教师队伍建设的收获季节，先有赵贵武、王XX两位教师被XX市人民政府授予“仙桃名师”称号，后有徐XX主任被评为“湖北省特级教师”。感谢学校领导对教师队伍建设的重视，给予了我工作强大的行政支持！自XX年7月担任XX二中教科室主任以来，我这些年的工作都得到了上级主管部门的肯定。在XX年12月5日召开的全市教师管理工作会议上，市教育局教师管理科安排我做典型发言，我倍感荣幸。
【正文】本学期，在校委会的领导下，在教科室同仁胡永胜、彭思来、冯琳和全体教研组长的支持下，我用心履职，对自己负责的教科室工作、上级部门和学校领导交办的任务一丝不苟，按时高质完成，在暑期和秋季学期做了以下工作。
一、参与了XX年教师高级职称的评审，做好了教师高级、一级专业技术职务申报的服务工作。
二、在邹XX校长的具体指导下，暑期为在我校举行的地理学科新课标新教材省级培训服务。
三、在邹XX校长的直接指导下，制定了学校教师暑期集训方案；在汪受文校长的领导下，做好了暑期教师集训和教师政治业务考试的组织实施等工作。
四、在汪XX校长的直接领导下，完成了“XX名师”的候选人推荐工作。
五、在汪XX校长的具体指挥下，在总结上学期得失的基础上，在开学初早谋划、早行动，制定了学校XX——XX学年的教科研工作计划，将上级的评估检查要求融入到学期的整体工作安排，在平常工作中完善教科室的工作档案，顺利通过市教育局对学校教师队伍建设工作的年度检查。
六、全程参与组织“十月教科研月”活动，积极与教研组长沟通，以“图文并茂”的形式记录学校教科研活动，在活动结束后教研组长撰写活动综述，教科室及时总结，客观评价成绩、直面不足之处，提出改进措施，整个活动有始有终。
七、按照市教育局的要求，扎实开展“美语·禁语”的征集评选，通过活动提炼教师最美用语，明确教师禁忌用语，引导全体教师争做以德施教、以德立身的楷模。
八、在校委会领导下，各学科成立中心教研组，实施“青蓝工程”，加强教师队伍建设，我积极与教研组长沟通，将每学期的校本培训活动逐步系列化，抓好教研常规活动的过程管理，以教研课题研究积极推进课堂教学改革，建设“协作·共进”的教研文化。
九、参与学校联校协作活动方案的制定和实施，在11月25日、元月7日两次带队到三伏潭参加了下乡指导活动。
十、我认真值班，按要求排查安全隐患，积极完成学校领导交办的各项工作，协助做好中心工作，如：教科研宣传栏任务的完成、义务教育均衡发展检查中档案资料建设的完善、支持《XX二中教育》的编辑等工作，现正在汪受文校长的直接领导下，进行我校的“教师信息技术应用能力提升工程”的培训工作。
【结束语】每一次述职，都是一次工作的总结反思，在回顾工作的同时，反问自己有没有辜负学校领导和同志们的信任，劳作有没有做到务实、创新，是否有效促进了教师的专业发展，是否对学校的发展起到了推进作用。过去的一学期，感谢同志们对我工作的支持，工作中的不当之处，也敬请同志们批评指正。我真心地希望我所做的是“有用功”，我所干的事对学校和教师的发展是有益的。
第二篇：2009-2010年秋学期述职报告
尊敬的各位、各位老师：
大家好，今天，我怀着激动的心情为过去的一学期进行。开学以来，我校以“乐学”为办学核心理念，让每一个孩子快乐学习、快乐成长，以营造良好的“心育”环境为抓手，陶冶学生的情操。来培养身体健康、身心健全的有利于社会的人。在县各级亲切关怀下，在县教育局领导的精心指导下，经过全体师生的共同努力，各项工作推进有序，办学效果良好，赢得了上级领导和广大家长的认可和赞誉。回想过去的一百七十个日子，艰辛和汗水，幸福和喜悦，一所新校在我们手中渐渐成长起来，心中倍感豪迈。我们的每一位老师，都付出了自己辛勤的汗水，在此，我代表学校、校党支部向阿奎利亚学校的老师们致以深深的谢意，而我本人也通过这段时间努力学习先进的办学理念、刻苦钻研科学的管理知识，在德能勤绩廉等方面严格要求自己，使自己得到了长足的进步，也坚定了我做一名学习型和思考型的校长 3、加强师德师风建设，稳定教师队伍 制定阿奎利亚学校教师一日常规，落实双走入活动。广大教师通过学习，写感想、反思。真正通过实践践行科学发展观。在工作中广大教师都能互敬互让，团结协作。 二、制定各项制度，抓规范教育管理，突出教学中心 1、注重理论学习，提升知识素养 为提升我校教师师德水平和专业素质，打造业务精湛、思想过硬的阿奎利亚教师团队。学校在教师成长方面坚持理论引路、实践训导、体验自省的成长发展模式，以教师专业成长档案袋为载体，积极引导教师快速发展。在理论学习方面，我们结合形式发展需要和学校自身实情，切实有效的开展了深入学习实践科学发展观活动、师德师风学习讨论及践行活动和教育理论知识学习教育，及时更新知识，以适应不断发展的教育要求。同时制定各项符合我校实际的制度。 2、稳定教学秩序，优化育人环境 教学是学校的中心工作，为建立稳定有序的教学秩序，优化我校育人环境，学校通过每日外来进出人员登记，到、离校签到，早、午间静校，课堂巡查，推门听课，教学业务检查等多种途径和形式增强教师敬业安教意识，稳定学校教学秩序。全体教师以开拓者的热情投入到教学工作去，主动无偿为学生补缺补差，形成了抢课代，抢课外辅导的感人局面。很多学生改变了不好的学习习惯，主动要求成立学习小组，强化自我学习能力，实现了由“要我学” 到“我要学”的转变。 3、强化教学常规，提高教育质量 开学初我们组织全体教师认真学习学校教学常规，逐条对照落实。除了每双周对教师的教学常规进行检查外，平时结合随堂课进行抽查，发现问题或不足的地方，及时与有关教师沟通，要求及时改正或改进。同时学校逐步健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系，加强了学校内部各项教学工作的科学管理。对教师的授课、备课、上课、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等做到严格要求，严格管理，以达到教学管理系统的整体优化。在狠抓教学管理同时，学校教学常规检查也常抓不懈。按照提高教学常规执行力的要求，每两至三周对备课笔记、听课笔记、作业本都要进行一次检查，每学期进行两次学生问卷调查，并认真做好记载，将检查、调查的结果及时反馈给教师，督促工作不到位的教师进行整改。这些举措使教师执行教学常规的自觉性明显增强。 4、加强教学研究，探索课堂新活力 教育教学水平的提高、学校办学特色的呈现离不开深度高效的教学科研活动的开展。我校教研工作的开展以教导处为依托，以各教研组为核心，广泛开展形式灵活、特色各异的教研活动，教师互听、评课、课外研讨、业务交流蔚然成风，形成教师乐中求学，学中寻趣的可喜局面, 开学以来所有科任老师均进行了一次多媒体教学观摩课。学校积极组织教师外出学习，为广大教师提供更多有效地学习机会。通过学习交流，很多教师在现代化多媒体教学中形成一些富有个性的特色成果，课堂教学活力迸发，为听课师生留下很多美好的回忆。 四、加强学校安全工作，确保校园稳定和谐 1、 学校安全本着“日日抓、周周查、月月清”的基本工作要求，重点在开展安全教育、清查校内安全隐患、规范学生行为方面做文章，开学以来陆续进行了交通安全教育、避震防灾教育、预防甲流教育、消防安全教育、行为规范教育。成立了学校安全工作领导组，通过一学期的常抓不懈，师生安全意识大为提高，学生行为安全规范，学校呈现出和谐、稳定的良好局面。 2、 阿奎利亚学校是一所教育教学设施配置较先进齐全的学校，学校各项财产的安全牵动着每一位教师的心。首先学校注重增强自身安全防范意识，建立教师防盗防损值班制度，放学前门窗入锁检查制度和校产毁损及时制度及责任追究制度;同时学校加强与小区的联系，由小区保安对我校实行巡逻值班。确保了我校财产的安全。 五、团队活动蓬勃开展，校园文化建设绘声有色 为增强校园活力和学生学习兴趣，我校特别注重团队建设，在学校总的方向指引下，团队活动在服务于学生成长、服务于教学中蓬勃开展起来。学校先后定期开展升旗仪式、迎国庆小学生硬笔书法比赛、红领巾在行动、安全在我心中征文比赛、普通话比赛、师德师风征文、校园之星评选、我与幼苗共成长、校园文化长廊建设等多项活动，其中在参加全县安全征文活动中，四名同学全部获奖，其中鲍永康同学喜获一等奖；在全县开展的中小学生“我心中的好老师”征文评选活动中，戴欣怡同学荣获小学组一等奖，在全县普通话大赛，我校沃雨晴同学荣获二等奖。学生参与各项竞技活动热情很高，提高了他们社会实践能力，增强了学习兴趣和信心。营造优良的校园文化氛围能够充分发挥环境育人的强大功效。为此学校在校园文化建设方面突出健康、和谐、高雅这一主题，除对教室、办公室进行温馨布置外，我校还在学生公共活动场所设置教育警示、名人名语标牌，在校园中心活动区建立英语之角，在学校活动室设立课外辅导站，体育活动室，为迎接新年我们还在各班教室走道建起校园文化长廊，并对校园所有珍贵苗木实行挂牌制度和学生认养制度，极大丰富了校园文化内涵，提升了办学品位，培养了学生保护环境、善待生命的良好品质。校园之星的评选更是我校培养学生素质全面发展的一个极好的抓手。 六、坚持人本思想，关注师生成长 阿奎利亚学校在办学理念上注重以“乐学”为切入点，将培养身心健康健全的人作为教育的根本出发点，让学校成为师生成长的乐园，把心理健康教育这条学校发展特色主线更好的融入我们的工作和学习中去。同时学校坚持以“特色文化立校”，新建学校虽然没有深厚的文化底蕴，但我们通过努力已经逐步构建了一个良好的文化育人环境，发挥文化在育人方面的潜移默化熏染效能，让校园的每一处都成为教育环境，让每一个孩子在好的环境中去接受熏陶，家长和孩子共同认养小树活动、校园之星评选活动、文化长廊活动等也许就是一种较好的尝试。 阿奎利亚学校特殊的地理位置、特殊的教师来源使得学校更加关注教师生命价值，专业成长, 为此我们提出了每一位教师都是学校真正的主人。在学校建立的网站上，每位教师链接了博客，进行教学和工作的探讨和反思, 学校的宣传栏上，每位教师一周写一句教师感言，其实质内涵在于让每位教师在这个教育舞台中才能均能得到有力展现，让每位教师都有强烈的主人意识和责任意识。为实现这一目标，学校在管理方式上采取严中有宽，柔中带刚。在教育教学方面，任何教师都必须严格执行学校各项纪律规章，违者必罚。但在平时生活中，学校坚持浓厚的人本管理思想，站在教师的立场思考问题，时时处处为广大教师排忧解难，让广大教师感觉到身在学校，颇有家的感觉和温暖。为促进师生共同成长，我校建立了教师专业成长档案袋和学生成长记录袋，详实记载师生成长历程，为他们的专业发展、健康成长出谋划策、指引方向。同时我们充分利用校内教师资源，注重对师生的心理健康教育, 构筑专业互助同盟、师生结队帮教等多种形式促进共同成长。培养身心健康的人是我们教育的根本目标。 七、重视家校合一、社会联动，共同致力于学校教育 学校教育如果仅仅依靠自己孤军奋战，很难得到理想的教育效果。我校在办学方面确立了家校合一、社会联动这一基本思路，广泛征得家庭、社会对学校的支持和帮助。为此我们分别在学期伊始和学期中间连续两次召开了全体学生家长会，成立了家长学校，建立了校讯通，特别在开展师德师风大讨论活动中, 以双走入活动为契机, 老师们纷纷走入学生家中, 密切了学校和家庭的联系，使得学校在很多方面的教育行动赢得了家长的支持和帮助。同时, 我校身在阿奎利亚小区，兴办良好的教育离不开小区的支持和帮助, 为此我们与集团总部建立了通畅的联络机制，广泛赢得他们的支持和帮助。小区在安保等方面都予以了学校莫大的支持。我们还积极与管委会联系, 得到了当地政府的关心和支持。 各位领导、各位老师，作为一名新建学校的校长，确实感到辛苦。但是当我看到学校在顺利有序的向前发展，我们的学生在开心的成长，我们的老师在体验成功的快乐时，我很开心、很高兴、很自豪！所以，我最想说的一句话，感谢你们支持我，才使学校日新月异，学生天天有了进步；感谢你们理解我，才使学校有了互帮互助、敬业爱岗、负重拼搏、争做开拓者的好氛围。在今后的工作中，我需要各位领导和老师一如既往地支持，让我们不断地提高凝聚力、向心力，更加团结，更加坚强，用精神和力量去维护我们的学校，还需要各位领导和老师付出更多的心血。我坚信，无论有多大的困难，我们都会勇往直前，我愿用对生命的满腔热忱，带领全体师生秉承“立志立德、乐学笃行，和谐敬业、存异创新”的校训精神，为创建阿奎利亚学校明天的辉煌而不懈努力。 teniu.cc范文网(FANWEN.CHAZIDIAN.COM) 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好，今天，我怀着激动的心情为过去的一学期进行述职。开学以来，我校以“乐学”为办学核心理念，让每一个孩子快乐学习、快乐成长，以营造良好的“心育”环境为抓手，陶冶学生的情操。来培养身体健康、身心健全的有利于社会的人。在县各级领导亲切关怀下，在县教育局领导的精心指导下，经过全体师生的共同努力，各项工作推进有序，办学效果良好，赢得了上级领导和广大家长的认可和赞誉。回想过去的一百七十个日子，艰辛和汗水，幸福和喜悦，一所新校在我们手中渐渐成长起来，心中倍感豪迈。我们的每一位老师，都付出了自己辛勤的汗水，在此，我代表学校、校党支部向阿奎利亚学校的老师们致以深深的谢意，而我本人也通过这段时间努力学习先进的办学理念、刻苦钻研科学的管理知识，在德能勤绩廉等方面严格要求自己，使自己得到了长足的进步，也坚定了我做一名学习型和思考型的校长 一、狠抓德育工作，营造优良的育人环境 在工作中，我围绕学校创新德育的工作要点，以践行科学发展观为抓手，以向沈浩同志学习为切入点，充分发挥党支部指导作用，开展了系列德育活动。制定了教师一日常规和学生一日常规。 1、加强常规教育，形成良好习惯 首先常规宣传到位。开学初学校召开了班主任工作会议，布置本学期学校德育工作内容，学习学生常规管理制度，明确学生一日常规，落实班级卫生值日包干区和班主任工作目标责任制，利用首次班会课组织学生认真学习阿奎利亚学校学生常规管理制度及《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等，使广大同学在思想上认识到位，在行动上积极践行。其次检查管理到位。我校在总务处和团队办公室的部署和安排下，注重教育学生自我约束、自我管理、自我提高。设立红领巾岗，监督并纠正学生不良言行，实现学生自治自立，培养学生自我警惕、互相督促、竞争向上的规范意识；其次建立由学校部分领导及教师代表参加的监护组。监护教师对学生的日常行为进行全方位的检查，对学生晨读、早操、课间及午间静校等进行有序规范的检查管理和指导。再者评比督改到位。按月累计各班学生常规检查得分，做好评比工作，奖优惩劣。根据检查结果评出月优秀班级、校园之星，藉此在学生中营造互竞互比，力争上游的良好局面。为了勉励班主任做好班级常规管理工作，我们把班主任自身行为纳入班级常规考核，全方位考核班主任班级管理能力和绩效。对于常规执行过程中出现严重违纪行为的学生，及时做出处理，进行惩戒教育，并督促班主任作好问题学生的成长档案。 2、重视德育活动，养成良好品德 我校注重对学生进行行为规范系列教育，培养和增强学生自我约束和自我管理能力；通过教唱革命歌曲、观看爱国主义影片等活动，增强学生的爱国之情。我校十分重视周一的升旗仪式。由学生撰写国旗下讲话稿，内容贴近学校生活，关注学生的行为，关注身边的小事，从小处着眼，从小事中挖掘出大问题，揭示出大道理。引导学生关注自己的一举一动，观察别人的举手投足，体味善恶美丑，感悟自身形象、集体形象和人生价值。 3、加强师德师风建设，稳定教师队伍 制定阿奎利亚学校教师一日常规，落实双走入活动。广大教师通过学习，写感想、反思。真正通过实践践行科学发展观。在工作中广大教师都能互敬互让，团结协作。 二、制定各项制度，抓规范教育管理，突出教学中心 1、注重理论学习，提升知识素养 为提升我校教师师德水平和专业素质，打造业务精湛、思想过硬的阿奎利亚教师团队。学校在教师成长方面坚持理论引路、实践训导、体验自省的成长发展模式，以教师专业成长档案袋为载体，积极引导教师快速发展。在理论学习方面，我们结合形式发展需要和学校自身实情，切实有效的开展了深入学习实践科学发展观活动、师德师风学习讨论及践行活动和教育理论知识学习教育，及时更新知识，以适应不断发展的教育要求。同时制定各项符合我校实际的制度。 2、稳定教学秩序，优化育人环境 教学是学校的中心工作，为建立稳定有序的教学秩序，优化我校育人环境，学校通过每日外来进出人员登记，到、离校签到，早、午间静校，课堂巡查，推门听课，教学业务检查等多种途径和形式增强教师敬业安教意识，稳定学校教学秩序。全体教师以开拓者的热情投入到教学工作去，主动无偿为学生补缺补差，形成了抢课代，抢课外辅导的感人局面。很多学生改变了不好的学习习惯，主动要求成立学习小组，强化自我学习能力，实现了由“要我学” 到“我要学”的转变。 3、强化教学常规，提高教育质量 开学初我们组织全体教师认真学习学校教学常规，逐条对照落实。除了每双周对教师的教学常规进行检查外，平时结合随堂课进行抽查，发现问题或不足的地方，及时与有关教师沟通，要求及时改正或改进。同时学校逐步健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系，加强了学校内部各项教学工作的科学管理。对教师的授课计划、备课、上课、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等做到严格要求，严格管理，以达到教学管理系统的整体优化。在狠抓教学管理同时，学校教学常规检查也常抓不懈。按照提高教学常规执行力的要求，每两至三周对备课笔记、听课笔记、作业本都要进行一次检查，每学期进行两次学生问卷调查，并认真做好记载，将检查、调查的结果及时反馈给教师，督促工作不到位的教师进行整改。这些举措使教师执行教学常规的自觉性明显增强。 4、加强教学研究，探索课堂新活力 教育教学水平的提高、学校办学特色的呈现离不开深度高效的教学科研活动的开展。我校教研工作的开展以教导处为依托，以各教研组为核心，广泛开展形式灵活、特色各异的教研活动，教师互听、评课、课外研讨、业务交流蔚然成风，形成教师乐中求学，学中寻趣的可喜局面, 开学以来所有科任老师均进行了一次多媒体教学观摩课。学校积极组织教师外出学习，为广大教师提供更多有效地学习机会。通过学习交流，很多教师在现代化多媒体教学中形成一些富有个性的特色成果，课堂教学活力迸发，为听课师生留下很多美好的回忆。 三、抓好后勤管理，提供育人保障 对于后勤工作我坚持做到了计划中的事必须办，突发的事立即办，临时的事抓紧办，想到的事作出计划安排后再办，既提高了工作效率，也提高了服务质量。 1、立足校园现状，净化美化校园 我校认真做好校园绿化和卫生维护工作，学校卫生维护设立了保洁工、教师、红领巾三道岗，确保了学校每时每刻的干净与整洁。因学校绿化水平很高，所以我们把工作重点放在绿化维护方面，学校定期组织专门人员对校园内苗木花草生长情况进行检查，发现问题及时处理。我们对校内所有珍贵名树进行挂牌，并建立学生与小树结对领养的制度，极大的增强了学生保护环境、爱护花草树木意识，现在的校园已经是绿意满目，花香四溢，为学生创设了一个良好的学习环境。在做好绿化美化工作的同时，我校还经常发动广大师生及时清除绿化区域中的杂草、碎石，适时修剪，及时清除枯树败叶。校园环境得到及时净化和维护。 2、严格财务管理，完善监督机制，实施财务公开，做好绩效工资的发放工作 为规范学校财务管理，将学校有限资金用在恰当之处。会计室会同学校决策层认真做好经费的核算，严格审核每一笔经济业务，坚持勤俭办学原则，开源节流，增收节支，堵塞漏洞。实行物资采购制度，根据学校物品、设备的购置计划，分清轻重缓急，适时购买，保证供应，同时进一步完善申购、进库、出库、领用等制度，按规范程序办事。严格收费管理，认真执行上级的有关文件精神，执行财务公开、公示制度。做到各项收费项目标准公开，增强收费透明度，自觉接受群众的监督。学校收费一律由会计室统一布置，统一收取，统一入账管理，杜绝一切违规收费的行为。 四、加强学校安全工作，确保校园稳定和谐 1、 学校安全本着“日日抓、周周查、月月清”的基本工作要求，重点在开展安全教育、清查校内安全隐患、规范学生行为方面做文章，开学以来陆续进行了交通安全教育、避震防灾教育、预防甲流教育、消防安全教育、行为规范教育。成立了学校安全工作领导组，通过一学期的常抓不懈，师生安全意识大为提高，学生行为安全规范，学校呈现出和谐、稳定的良好局面。 2、 阿奎利亚学校是一所教育教学设施配置较先进齐全的学校，学校各项财产的安全牵动着每一位教师的心。首先学校注重增强自身安全防范意识，建立教师防盗防损值班制度，放学前门窗入锁检查制度和校产毁损及时报告制度及责任追究制度;同时学校加强与小区的联系，由小区保安对我校实行巡逻值班。确保了我校财产的安全。 五、团队活动蓬勃开展，校园文化建设绘声有色 为增强校园活力和学生学习兴趣，我校特别注重团队建设，在学校总的方向指引下，团队活动在服务于学生成长、服务于教学中蓬勃开展起来。学校先后定期开展升旗仪式、迎国庆小学生硬笔书法比赛、红领巾在行动、安全在我心中征文比赛、普通话演讲比赛、师德师风征文、校园之星评选、我与幼苗共成长、校园文化长廊建设等多项活动，其中在参加全县安全征文活动中，四名同学全部获奖，其中鲍永康同学喜获一等奖；在全县开展的中小学生“我心中的好老师”征文评选活动中，戴欣怡同学荣获小学组一等奖，在全县普通话大赛，我校沃雨晴同学荣获二等奖。学生参与各项竞技活动热情很高，提高了他们社会实践能力，增强了学习兴趣和信心。营造优良的校园文化氛围能够充分发挥环境育人的强大功效。为此学校在校园文化建设方面突出健康、和谐、高雅这一主题，除对教室、办公室进行温馨布置外，我校还在学生公共活动场所设置教育警示、名人名语标牌，在校园中心活动区建立英语之角，在学校活动室设立课外辅导站，体育活动室，为迎接新年我们还在各班教室走道建起校园文化长廊，并对校园所有珍贵苗木实行挂牌制度和学生认养制度，极大丰富了校园文化内涵，提升了办学品位，培养了学生保护环境、善待生命的良好品质。校园之星的评选更是我校培养学生素质全面发展的一个极好的抓手。 六、坚持人本思想，关注师生成长 阿奎利亚学校在办学理念上注重以“乐学”为切入点，将培养身心健康健全的人作为教育的根本出发点，让学校成为师生成长的乐园，把心理健康教育这条学校发展特色主线更好的融入我们的工作和学习中去。同时学校坚持以“特色文化立校”，新建学校虽然没有深厚的文化底蕴，但我们通过努力已经逐步构建了一个良好的文化育人环境，发挥文化在育人方面的潜移默化熏染效能，让校园的每一处都成为教育环境，让每一个孩子在好的环境中去接受熏陶，家长和孩子共同认养小树活动、校园之星评选活动、文化长廊活动等也许就是一种较好的尝试。 阿奎利亚学校特殊的地理位置、特殊的教师来源使得学校更加关注教师生命价值，专业成长, 为此我们提出了每一位教师都是学校真正的主人。在学校建立的网站上，每位教师链接了博客，进行教学和工作的探讨和反思, 学校的宣传栏上，每位教师一周写一句教师感言，其实质内涵在于让每位教师在这个教育舞台中才能均能得到有力展现，让每位教师都有强烈的主人意识和责任意识。为实现这一目标，学校在管理方式上采取严中有宽，柔中带刚。在教育教学方面，任何教师都必须严格执行学校各项纪律规章，违者必罚。但在平时生活中，学校坚持浓厚的人本管理思想，站在教师的立场思考问题，时时处处为广大教师排忧解难，让广大教师感觉到身在学校，颇有家的感觉和温暖。为促进师生共同成长，我校建立了教师专业成长档案袋和学生成长记录袋，详实记载师生成长历程，为他们的专业发展、健康成长出谋划策、指引方向。同时我们充分利用校内教师资源，注重对师生的心理健康教育, 构筑专业互助同盟、师生结队帮教等多种形式促进共同成长。培养身心健康的人是我们教育的根本目标。 七、重视家校合一、社会联动，共同致力于学校教育 学校教育如果仅仅依靠自己孤军奋战，很难得到理想的教育效果。我校在办学方面确立了家校合一、社会联动这一基本思路，广泛征得家庭、社会对学校的支持和帮助。为此我们分别在学期伊始和学期中间连续两次召开了全体学生家长会，成立了家长学校，建立了校讯通，特别在开展师德师风大讨论活动中, 以双走入活动为契机, 老师们纷纷走入学生家中, 密切了学校和家庭的联系，使得学校在很多方面的教育行动赢得了家长的支持和帮助。同时, 我校身在阿奎利亚小区，兴办良好的教育离不开小区的支持和帮助, 为此我们与集团总部建立了通畅的联络机制，广泛赢得他们的支持和帮助。小区在安保等方面都予以了学校莫大的支持。我们还积极与管委会联系, 得到了当地政府的关心和支持。 各位领导、各位老师，作为一名新建学校的校长，确实感到辛苦。但是当我看到学校在顺利有序的向前发展，我们的学生在开心的成长，我们的老师在体验成功的快乐时，我很开心、很高兴、很自豪！所以，我最想说的一句话，感谢你们支持我，才使学校日新月异，学生天天有了进步；感谢你们理解我，才使学校有了互帮互助、敬业爱岗、负重拼搏、争做开拓者的好氛围。在今后的工作中，我需要各位领导和老师一如既往地支持，让我们不断地提高凝聚力、向心力，更加团结，更加坚强，用精神和力量去维护我们的学校，还需要各位领导和老师付出更多的心血。我坚信，无论有多大的困难，我们都会勇往直前，我愿用对生命的满腔热忱，带领全体师生秉承“立志立德、乐学笃行，和谐敬业、存异创新”的校训精神，为创建阿奎利亚学校明天的辉煌而不懈努力。 年第一学期教师述职报告 xx-xx年第一学期教师述职报告 时光飞逝，转眼间，半年已过，作为一名新进教师，我收获了很多，也付出了很多。今年，我担任着xx级共计314名学生的专职辅导员，在这个平凡的岗位上兢兢业业，认真做好自己的本质工作。现将本的主要工作从以下几方面进行简述： 第一部分：抓好自身的理论学习 政治辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础。在日常工作中我力争多学多看，努力做到对工作，对个人要求严；对学生工作不马虎，不松懈，不拖拉；工作要实实在在，表里如一，按客观规律办事，精益求精，不应付。与此同时我不断的加强个人修养。所谓“上梁不正下梁歪”，作为辅导员我首先要做到光明磊落，正大光明，说到就要做到，并要有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度。第二部分：学生管理工作 榜样的力量是无穷的，作为和学生朝夕相处的辅导员，我首先做到严于律己，不擅自离岗，坚持坐班，无故不缺勤。积极参与学生各种活动，以自己的实际行动激励学生多参与各种活动和社会实践，在培养自己的能力的同时，培养学生的积极性。 1、班级建设管理 1、对班级学生干部进行公开选举与严格培养管理。定期进行班干部培训教育学习，明确干部的工作职责，及时发现和解决班级内部的问题，使班级内部、班级与班级之间形成朝气蓬勃、竞争协作的良性发展局面，使每一位干部都能各司其职、得到锻炼和发展。培养了一批优秀负责且具有影响力的班干部。 2、随时对班级学生进行思想政治教育。对于旷操，旷课的学生严肃处理，要求每个班级做好出勤记录，严格控制无故请假人数。对于表现积极，成绩优异的学生在主题班会上给予鼓励与表扬。对于需要帮助的学生进行及时关心与帮助。 3、班级评先评优公平公正。在助学金评定、勤工助学岗位等方面，我从学生切身利益出发，由班级评议小组按照标准公开评定、提交名单，4、关注学生思想变化。对于贫困生、身心健康存在问题的学生，我重视对他们的关心和帮助，采取面谈、电话、手机短信、qq等多种方式，深入学生内心、全面了解情况，并及时与家长沟通，共同促进学生成长。 2、新生入学工作： xx年9月—xx年11月期间，另外在新生入学工作这块，在系领导与同事们的帮助下，迅速进入辅导员角色，完成各项工作。如： 1、迎新工作 2、军训期间辅助工作 3、系服发放工作 4、新生三十二项信息统计 5、入学资格审查及档案校核 6、新生助学金评选 7、新生图片信息采集工作 8、大学生体质健康测试 9、大学生心理危机排查测试 10、新生课本发放 11、转系生名单整理、学生调宿舍安排等。 3、学生处工作 1、认真完成辅导员“十个一工程”。 2、大学生城镇医疗保险工作。314名学生全部参保。 3、学费欠费清缴工作。学生无欠交费。 4、学生贷款还款工作。还款率97%。 5、大一新生学生证办理。第三部分：系部其他工作 1、助学本科宣讲和报名工作 2、“学风建设月”查课工作 3、认真开展“小红帽”工作 4、按学校要求参加各种会议及培训工作 5、积极参与系部各种活动级监考工作 第四部分：系部教学工作 担任造价1401-1403班的计算机应用基础课程授课任务，1201-1204班工程资料员授课任务。 水工教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果，所以，今后的工作中我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作，加强理论知识和专业知识学习，不断提高业务能力和专业水平，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂。 2018年2月秋学期教师述职报告 今天小编为大家收集资料整理回来了关于述职报告范文，希望能够为大家带来帮助，希望大家会喜欢。同时也希望给你们带来一些参考的作用，如果喜欢就请继续关注我们当热网()的后续更新吧! 20xx年秋季学期是xx二中教师队伍建设的收获季节，先有赵贵武、王xx两位教师被xx市人民政府授予“仙桃名师”称号，后有徐xx主任被评为“湖北省特级教师”。感谢学校领导对教师队伍建设的重视，给予了我工作强大的行政支持!自20xx年7月担任xx二中教科室主任以来，我这些年的工作都得到了上级主管部门的肯定。在 20xx年xx月5日 召开的全市教师管理工作会议上，市教育局教师管理科安排我做典型发言，我倍感荣幸。 本学期，在校委会的领导下，在教科室同仁胡永胜、彭思来、冯琳和全体教研组长的支持下，我用心履职，对自己负责的教科室工作、上级部门和学校领导交办的任务一丝不苟，按时高质完成，在暑期和秋季学期做了以下工作。 一、参与了20xx年教师高级职称的评审，做好了教师高级、一级专业技术职务申报的服务工作。 二、在邹xx校长的具体指导下，暑期为在我校举行的地理学科新课标新教材省级培训服务。 三、在邹xx校长的直接指导下，制定了学校教师暑期集训方案;在汪受文校长的领导下，做好了暑期教师集训和教师政治业务考试的组织实施等工作。 四、在汪xx校长的直接领导下，完成了“xx名师”的候选人推荐工作。 五、在汪xx校长的具体指挥下，在总结上学期得失的基础上，在开学初早谋划、早行动，制定了学校20xx——XX学年的教科研工作计划，将上级的评估检查要求融入到学期的整体工作安排，在平常工作中完善教科室的工作档案，顺利通过市教育局对学校教师队伍建设工作的检查。 六、全程参与组织“十月教科研月”活动，积极与教研组长沟通，以“图文并茂”的形式记录学校教科研活动，在活动结束后教研组长撰写活动综述，教科室及时总结，客观评价成绩、直面不足之处，提出改进措施，整个活动有始有终。 七、按照市教育局的要求，扎实开展“美语·禁语”的征集评选，通过活动提炼教师最美用语，明确教师禁忌用语，引导全体教师争做以德施教、以德立身的楷模。 八、在校委会领导下，各学科成立中心教研组，实施“青蓝工程”，加强教师队伍建设，我积极与教研组长沟通，将每学期的校本培训活动逐步系列化，抓好教研常规活动的过程管理，以教研课题研究积极推进课堂教学改革，建设“协作·共进”的教研文化。 九、参与学校联校协作活动方案的制定和实施，在11月25日、元月7日两次带队到三伏潭参加了下乡指导活动。 十、我认真值班，按要求排查安全隐患，积极完成学校领导交办的各项工作，协助做好中心工作，如：教科研宣传栏任务的完成、义务教育均衡发展检查中档案资料建设的完善、支持《xx二中教育》的编辑等工作，现正在汪受文校长的直接领导下，进行我校的“教师信息技术应用能力提升工程”的培训工作。 每一次述职，都是一次工作的总结反思，在回顾工作的同时，反问自己有没有辜负学校领导和同志们的信任，劳作有没有做到务实、创新，是否有效促进了教师的专业发展，是否对学校的发展起到了推进作用。过去的一学期，感谢同志们对我工作的支持，工作中的不 当之处，也敬请同志们批评指正。我真心地希望我所做的是“有用功”，我所干的事对学校和教师的发展是有益的。 20xx年秋季学期是xx二中教师队伍建设的收获季节，先有赵贵武、王xx两位教师被xx市人民政府授予“仙桃名师”称号，后有徐xx主任被评为“湖北省特级教师”。感谢学校领导对教师队伍建设的重视，给予了我工作强大的行政支持!自20xx年7月担任xx二中教科室主任以来，我这些年的工作都得到了上级主管部门的肯定。在 20xx年xx月5日召开的全市教师管理工作会议上，市教育局教师管理科安排我做典型发言，我倍感荣幸。 本学期，在校委会的领导下，在教科室同仁胡永胜、彭思来、冯琳和全体教研组长的支持下，我用心履职，对自己负责的教科室工作、上级部门和学校领导交办的任务一丝不苟，按时高质完成，在暑期和秋季学期做了以下工作。 一、参与了20xx年教师高级职称 的评审，做好了教师高级、一级专业技术职务申报的服务工作。 二、在邹xx校长的具体指导下，暑期为在我校举行的地理学科新课标新教材省级培训服务。 三、在邹xx校长的直接指导下，制定了学校教师暑期集训方案;在汪受文校长的领导下，做好了暑期教师集训和教师政治业务考试的组织实施等工作。 四、在汪xx校长的直接领导下，完成了“xx名师”的候选人推荐工作。 五、在汪xx校长的具体指挥下，在总结上学期得失的基础上，在开学初早谋划、早行动，制定了学校20xx——XX学年的教科研工作计划，将上级的评估检查要求融入到学期的整体工作安排，在平常工作中完善教科室的工作档案，顺利通过市教育局对学校教师队伍建设工作的检查。 六、全程参与组织“十月教科研月”活动，积极与教研组长沟通，以“图文并茂”的形式记录学校教科研活动，在活动 结束后教研组长撰写活动综述，教科室及时总结，客观评价成绩、直面不足之处，提出改进措施，整个活动有始有终。 七、按照市教育局的要求，扎实开展“美语·禁语”的征集评选，通过活动提炼教师最美用语，明确教师禁忌用语，引导全体教师争做以德施教、以德立身的楷模。 八、在校委会领导下，各学科成立中心教研组，实施“青蓝工程”，加强教师队伍建设，我积极与教研组长沟通，将每学期的校本培训活动逐步系列化，抓好教研常规活动的过程管理，以教研课题研究积极推进课堂教学改革，建设“协作·共进”的教研文化。 九、参与学校联校协作活动方案的制定和实施，在11月25日、元月7日两次带队到三伏潭参加了下乡指导活动。第三篇：2009-2010年秋学期述职报告
第四篇：年第一学期教师述职报告
第五篇：18年2月秋学期教师述职报告
