第一篇：校长履职自查汇报

平原小学领导班子履职汇报

主要负责人：贺明超

贺明超，202_年9月参加工作，202_年10月任平原小学负责人，中小学二级教师。

一年多来，在中心校、乡党委和县教体局及局党组的领导和指导下，自觉践行“三个代表”重要思想，与时俱进，落实科学发展观，开拓创新，不断提高自己的思想觉悟，严格执行党的教育法规，把尽职尽责作为自己工作的中心抓在手上，落实在行动上。在具体的工作中，以身作则、严于律己、加强管理、树立自己良好的形象和教育形象，现对自己任职以来的履职情况大致归纳汇报，实际工作以考核评估为准。

一、政治理论学习，业务能力提高。重视政治理论学习，学习党的教育方针，教育法规，不断增强自己的政治素质、政策理论水平，为人民教育作贡献。认真学习和研究业务，努力提升业务能力，认识到一个学校教育的成败，校长是关键，我深感“责任重于泰山”。我和我们一班人带领全体教师队伍，凝心聚力，团结一致，鼓足信心，奋力拼搏，克难工作，出色完成每项目标任务。

二、学校办学树立新理念，开创新思路。遵循教育规律，体现时代要求的思路，全程工作始终以素质教育，全面发展为目标，努力办人民满意的教育为目的。推行素质教育，全面发展，成才先成人，让学生在快乐中学，培养学生健康成长，我们学校在每个月都会举办一次主题活动，校运会，主题班会，绘画，书法，朗诵比赛，各类演练齐全，利用微信平台定时向家长推送消息，加强家校之间的互动。

三、健全科学管理制度，体现公开公平原则。学校建立了《学校章程》，考勤制度，业务检查制度，绩效考核制度等各项制度完备，用制度官人管事，公开公平竞争上岗，创造和谐稳定的工作环境。整个队伍形成一种精神振奋、干劲十足、不甘落于时代、甘于奉献的好势头。

四、严格学校办学方向，规范领导和教师办学行为。认真贯彻落实国家义务教育，坚持就近入学，确保学区内适龄儿童全部入学。学校公平公正编班教学，没有歧视学困生。学校严格执行课程教学计划，开齐课程，完成教学任务，没有增加课时和教材，鼓励学生参加自己好爱的音体美艺等形式多样的兴趣活动，学生得到全面发展，按学生守则教育学生，让孩子宽松学习，健康成长。对领导和教师加强职业专训，共同提高政策理论水平和业务能力及领导艺术、教学本领，按照教师职业道德规范，规范了领导的办学方向，教师的执教行为。

五、办学硬件水平和教育教学质量。

1、学校在校学生总数95人，开设6个教学班，教师11人；教师学历结构为本科学历5人，大专学历4人，中师1人，初级技师1人；职称职务结构为中小学一级教师3人，中小学二级教师4人。

2、学校占地面积8720m2，建筑面积3696m2,：其中学生教室面积1008 m2,，教室、音乐室、实验室、图书室、微机室等设房齐全。校园布局合理，花草树木初见成效。

3、学校有学习计算机26台，电子备课室一个（装机14台），多功能展示台一个，科学实验室两个，音乐、美术教学器材基本够用，安全防范戒具够用、电子监控设备安装到位，藏书12000多册，体育场所、器材齐备。

4、学校校风正、教风新、学风浓，教学质量稳步提高。两年来，我镇全体教师精诚团结，关爱互助，齐心协力为办让人民满意的教育教学工作出谋划策，贡献力量。经全体教师共同努力，我校小学教育教学质量得到了进一步提高，两几年来教学质量评估，列全县前茅。11年我校教育工作，经县教体局考评结果为，综合考核 “优秀”，“文明校园”、“灾后重建先进单位”，同时县委县政府授予 “文明单位标兵”称号，被地方镇党委政府评为“先进单位”。今年参县小学体运会成绩168分，排县第五位。学校本学期期中对教育教学质量进行调研检测，单单就教学成绩一项可见，全校一二年级双科，三至六年级三科均能超过80分的学生有230名，达到总数46%，教学质量势头良好，学生的良好素质正在有序、健康、全面发展。

六、办学的影响力和公信度。我和我们一班人及全体教职工，爱校如家，对工作认真、扎实，待人诚实、守信，赢得社会的关注和支持，去年“六一”儿童节，勉县慈善协会领导来到我校与师生同乐，捐助了价值2万元的生活、体育用品； 9月1日，汉中五菱汽车集团贸易有限公司领导看准我校，主动为学生送来价值 0.5万元的学习用品；镇、村领导常来看望慰问学校，为学校排忧解难，创造宽松外部环境；住邻单位和睦相处，相互帮助鼓励；我们的工作井然有序，教师乐教，学生好学，校园平安稳定，没有事故发生。学校教学质量大幅提升，受到上级部门的表彰奖励，得到家长的一致好评。

两年的工作实践，我和我的一班人及全体教职工，主动搞好各阶层面的关系，采取会议、非会议等不同形式的方法，争取各个方面都来支持教育、帮助教育、理解教育，解决教育中存在的问题。两年来，带领教师队伍，同甘共苦艰辛工作，敬业奉献，虽取得了一定成绩，但与党的要求，人民的重托，还有很多不足。我们决心在今后工作中，仍以 “把平凡的事做好，你就不平凡”一句鼓励大家，倍加努力，扎实工作，做出新的成绩和贡献。

新街子镇中心小学校长履职自查汇报

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202_年6月26日

***，生于*年3*月，*年*月参加工作，大专学历，小学高级教师，中共党员，是中共新街子镇第五届党代表、中共勉县第十一、十二、十四届党代会代表，受市级表彰奖励两次、县级表彰奖励多次，202_年8月调新街子镇中心小学任校长。

一学年来，在镇党委、政府和县教体局及局党组的直接领导和指导下，自觉践行“三个代表”重要思想，与时俱进，落实科学发展观，开拓创新，认真学习党的方针、政策和教育法规，不断提高自己的思想觉悟，严格执行党的教育法规，在十八大精神的鼓励下，把尽职尽责作为自己工作的中心抓在手上，落实在行动上。在具体的工作中，以身作则、严于律己、加强管理、树立自己良好的形象和教育行风形象，维护学校稳定，以中心小学的工作作为先导队、示范田，推动全镇教育事业的健康发展，自己本学年的履职情况大致归纳汇报。实际工作以考核评估为准。

一、政治理论学习，业务能力提高。一贯重视政治理论学习，学习党的教育方针，教育法规，不断增强自己的政治素质、政策理论水平，为人民教育作贡献。认真学习和研究业务，努力提升业务能力，认识到一个学校教育的成败，校长是关键，我深感“责任重于泰山”。我和我们一班人带领全体教师队伍，凝心聚力，团结一致，鼓足信心，发挥学校优势，奋力拼搏，克难工作，出色完成每项目标任务。

二、学校办学树立新理念，开创新思路。遵循教育规律，体现时代要求的思路，全程工作始终以“质量是第一要务，安稳是首要责任”为学校工作努力的方向，围绕内练硬功，外塑形象，素质教育，全面发展，培养适应现代人才为目标，努力办人民满意的教育为目的。推行素质教育，全面发展，成才先成人，让学生在快乐中学，培养学生健康成长；让教师在愉快中教，每年举行两次教师赛教课、观摩课，教学活动，各有独特，赛事喜人。一学年我们推评省市县级优质课11节，报刊登载6篇，网上发布信息66条，勉县电视台上露面6次。鼓励教师参加各种业务培训学习，参与校本研修活动，推动科研课改。我们培训教师不在乎形式和荣誉，在乎端正教师师德品行习惯的养成；在乎促进教师专业水平提升；在乎终身学习和适应时代要求理念的树立；在乎每位同志实战能力的增强。我认为一个领导不注意沟通和培养人，起码算是一个有缺陷的领导。

三、健全科学管理制度，体现公开公平原则。学校建立了《学校章程》、《学校中长期发展规划》《教学常规管理》、《后勤财务管理保障制度》、、《卫生安全管理系列制度》、《党风廉政建设制度》、《校本研修方案系列制度》。先后建立了保证学校运转的一系列行之有效的章程与制度28个，制度完备，执行公心，用制度管人管事，公开公平竞争上岗，创造和谐稳定的工作环境。

四、严格学校办学方向，规范领导和教师办学行为。认真贯彻落实国家义务教育，坚持就近入学，确保学区内适龄儿童430人全部入学。学校不按学生成绩排名公布，公平公正编班教学，没有丢弃留守孩子，没有歧视学困生。学校严格执行课程教学计划，开齐课程，完成教学任务，没有增加课时和教材，鼓励学生参加自己好爱的音体美艺等形式多样的兴趣活动，推行素质教育，学生得到全面发展，按学生守则教育学生，扶正纠偏，让孩子宽松学习，健康成长。对领导和教师加强职业专训，共同提高政策理论水平和业务能力及领导艺术、教学本领，按照教师职业道德规范，规范了领导的办学方向，教师的执教行为。硬件建设基本完成，后勤保障基本满足，义教经费归口规范，杜绝乱收堵住滥发，作风过硬出勤出效，政策法规宣传到位，建设欠款逐步落实。

五、办学硬件水平和教育教学质量。

1、全镇中小学生总数1198人，在园儿童443人，其中中心在校学生422人，目前合并开设10个教学班，教师25人；教师学历结构为本科学历6人，大专学历17人，中师2人；职称职务结构为小学高级教师9人，小学一级教师16人；正副校长2职，德育、教务负责人各一人，学科小组5个。

2、学校占地面积8720m2，建筑面积3696m2,：其中学生教室面积1008 m2,，教室、音乐室、实验室、图书室、微机室等设房齐全。校园布局合理，花草树木初见成效。

3、学校有学习计算机26台，电子备课室一个（装机14台），多功能展示台一个，科学实验室两个，音乐、美术教学器材基本够用，安全防范戒具够用、电子监控设备安装到位，藏书12000多册，体育场所、器材齐备。

4、学校校风正、教风新、学风浓，教学质量稳步提高。我镇全体教师精诚团结，关爱互助，齐心协力为办让人民满意的教育教学工作出谋划策，贡献力量。经全体教师共同努力，我校小学教育教学质量得到了进一步提高，教学质量不论是四年级、五年级或六年级调研评估，列全县前茅。202_年县委县政府授予 “文明单位标兵”称号，被地方镇党委政府评为“先进单位”。学校本学期期中对教育教学质量进行调研检测，单单就教学成绩一项可见，全校一二年级双科，三至六年级三科均能超过80分的学生人数有半数以上，教学质量势头良好，学生的良好素质正在有序、健康、全面发展。

六、办学的影响力和公信度。我和我们一班人及全体教职工，爱校如家，对工作认真、扎实，待人诚实、守信，赢得社会的关注和支持。去年秋天到今年“六一”前后，勉县慈善协会、少关委，西略（西乡—略阳）高速管理所的职工、领导来到我校与师生同乐，不但捐助书籍、生活、体育用品，还与留守孩子一起过中秋、端阳节，共同赏月、包粽子，载歌载舞，共欢佳节，让留守孩子感受到自己不孤独，有家一般的温暖，不断填补学校出现的新的缺失。镇、村领导常来看望慰问学校，为学校排忧解难，创造宽松外部环境；住邻单位和睦相处，相互帮助鼓励；我们的工作井然有序，教师乐教，学生好学，校园平安稳定，没有事故发生。学校教学质量大幅提升，得到社会好的评价。

我在这里特别汇报的是，由于镇中心幼儿园建设位置落在小学部院内，经多月奔波，现已开工，一所国立幼儿园有望如期建成，但由于我校人员严重不足，在这种情况下，我们的全体教师在艰难地环境下教书育人，可以说是领导艰难办学，教师艰辛育人，学校一班人带着我们的老师吃苦耐劳，理解包容为上，放弃双休，积极配合，实施了一个大搬迁活动。就在一次大搬迁活动中，整个队伍形成一种精神振奋、干劲十足、不甘落于时代、甘于奉献的好势头。班子成员不怕畏惧，带领带头，敢于担当，全体教师敢于吃苦，工作领先，让学校工作处处走向主动领先地位，为全镇学校做出了榜样。可以骄傲说，我们的教师队伍是一支能打“硬仗”的教师队伍，他们的牺牲精神值得赞扬，他们都是我学习的榜样，也是我们领导班子值得学习的榜样。

我和我的一班人及全体教职工，主动搞好各阶层面的关系，采取会议、非会议等不同形式的方法，争取各个方面都来支持教育、帮助教育、理解教育，解决教育中存在的问题。在这一年里，带领教师队伍，同甘共苦艰辛工作，敬业奉献，虽取得了一定成绩，但与党的要求，人民的重托，还有很多不足。

最后，我以一句自己的话来鼓励大家，请大家记住 “把平凡的事做好，你就不平凡”，这样人人都有紧迫感、责任心，个个都有倍加努力的决心，快乐工作的信心，在各自的岗位上，不断做出新的成绩和贡献。

谢谢！

第二篇：履职自查

唐山市公路技工学校

认真开展“履职自查月”活动

一、抓学习，提高党员干部综合素质

学校利用每周二党员活动日及周四全体会开展学习活动。党支部书记李富伟亲自主持并进行辅导，重点学习了市九代会会议精神、局党委（扩大）会议精神。同时，学校还完善了学习制度，将学习制度化、规范化。

二、抓管理，规范完善规章制度

为认真贯彻局党委（扩大）会议精神，学校认真开展了“履职自查月”活动。各部门及各科室全面开展了职能职责梳理工作，并将本岗位职能职责的贯彻执行情况与实际工作进行了认真对照，查找执行不到位、贯彻不彻底、丢项落项等情况，共撰写自查报告16篇。同时，学校还完善了学习制度、财务管理制度、首问责任制等，进一步明确了工作职责，使管理更加规范化，制度化，为把干部建设成为一支政治可靠，作风过硬，纪律严明、业务精悍的高素质队伍提供了纪律保障。

三、抓安全，增强防范意识

学校各部门通力合作，密切配合，齐抓共管，形成合力，共同抓好学校及周边突出治安问题。一是重拳出击，打击违法犯罪活动。10月18日下午，我校聘请西山道派出所耿懿琳警官为我校学生上了一堂别开生面的法制安全教育讲座，对增强学生的自我 1

保护意识，创建平安和谐校园,有效地预防和减少青少年违法犯罪起到了积极作用。二是实施“畅通工程”，确保学生交通安全。学校安保处对学校周边“接送车”、“黑校车”、“黑出租”揽客营运等问题进行了全面清理，确保上学、放学高峰期学生交通安全。三是加强监管，消除食物中毒隐患。学校定期对学校食堂、小卖部进行了拉网式清查，加强食品卫生的监管力度，使学校及周边饮食卫生得到进一步规范与加强。四是排查整改学校的消防设施、教学设施安全，锅炉、燃气、电器等设备存在的隐患，易燃易爆危险化学品存放管理存在的隐患。

四、抓廉政，树立良好的师德形象

一是领导班子自觉带头遵守《廉政准则》及党风廉政建设的各项规定。二是对全体党员干部进行了警示教育。三是明确了班子成员的分工和责任，做到了一级抓一级，层层抓落实。四是完善了财务管理制度，严肃了财经纪律，从源头上治理腐败。

五、抓表率，发挥先锋模范作用

一是以党支部书记作为第一责任人，首先做到以身作则，起到了表率作用。二是调动广大党员的工作积极性，出色地完成了各项工作任务。

二〇一一年十月二十五日

第三篇：校长履职情况自查报告

校长履职情况自查报告

太平小学 杨蒲

我校是一所农村普通完小，现有8名教师，154名学生，教师学历合格率达到100％。

本，我校工作总体情况是：以科学发展观统领学校工作全局，牢牢把握“德育是首位，教学是中心，效率是灵魂，质量是生命”的总体要求，大力加强了学校管理、安全管理、德育教育、教学管理、后勤保障，全面推进了以质量为主题的素质教育，促进了学生全面发展和健康成长。现将本人一年来的履职情况汇报如下。

一、基本素质

1、思想素质：能全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本，全面实施素质教育，面向全体学生，促进学生全面发展。热爱教育事业，作风务实，工作中能严格要求自己。廉洁奉公，遵纪守法，坚持依法治教，无违法乱纪行为。

2、学习能力：能自觉学习和理解党的教育方针政策，不断提高自己的政治素质和理论水平。不断学习新的教育理念和教育教学方法，并将其用在日常的教育教学和管理工作中。自觉学习教育教学法规，依法治教、依法执教。

3、教育教学科研能力：具有科研兴校的意识，能组织和

调动教师参与教科研的积极性，有效地推动学校的教研教改工作。在评课中，能恰当地指出授课者的优点和不足，并能提出合理地改进建议。

4、组织领导能力：在学校管理工作中，具有亲和力，善于做教师的思想工作，化解教师的思想难题，从而调动教师的工作积极性。能积极对外主动联系，解决学校自己无法解决的问题。

二、学校管理

1、办学思想理念：实施精细化管理，体现效率与和谐。我校的精细化管理就是要每一个岗位责任人做到“九有”即：有目标、有责任、有信心、有思路、有步骤、有重点、有考核、有反馈、有特色。我们的策略是“靠精细创造公平，靠公平激发动力，靠情感赢得信赖，靠信赖激发热情”。学校的工作安排到哪里，考核奖励就跟到哪里，将教师的工作与考核直接挂钩，在公平、公正、公开的考核制度中创造性地开展工作。向业绩倾斜，向正气倾斜，让德才兼备、业务精湛、师德高尚、成绩突出的教师干得气顺，让年轻有为、积极上进的教师有施展的空间。推行先进的教育理念，创设广阔的发展空间，提供充分的成功机会，激发无限的创造热情，营造完美的教育环境，让每一名学生享受更适合的教育，让每一位教师从事更

适合的教育，让学校成为他们的精神家园，提高工作、学习的幸福指数。

2、依法治教：认真贯彻落实《教育法》及其他教育法规，保障适龄儿童100%入学。制定了学校各项工作管理制度，并且认真实施，在学校教育教学管理工作中，依靠法制而不是人治。

3、规范办学：（1）、严格落实上级规定，学生在校学习控制在6小时以内。（2）、严格执行课程方案，保证开足课时。开学之初，教导处课程设置情况统一进行排课，按要求开齐课程，平时加强督查，对不按课程表上课的教师提出整改意见。认真开展“阳光体育”活动，确保了每天1小时锻炼时间，上好“两操一课”，学生的体质得到了锻炼。（3）、认真落实“减负”工作，学校制定了“减负提质”实施方案，加强课堂教学的管理，提高课堂教学效益，明确作业次数和数量。按规定严格控制学生在校学习时间、作业量、测评次数，不用考试成绩对学生排名，对学生的评价采用等级制。（4）、加强了行风建设和监督，教师无从事有偿家教、补课及参加各种补习班培训班现象。（5）、能坚持均衡配置师资，关爱留守儿童、帮持学困生等弱势群体，做到了有措施，有人员，有考核，有成效。无体罚或变相体罚学生现象。

4、德育管理工作

我校坚持把德育工作放在首位，学校德育机构健全，班主任、教师、家长、校外辅导员为骨干的德育队伍。学校每学期都制定德育工作计划。充分利用黑板报、校园广播、主题班会、国旗下演讲、征文、手抄报展览等告别不文明行为活动。争创“三好学生”，“优秀班干部”、“优秀队员”、“文明班集体”、“进步生”、“学优生”活动等形式，分年级，分阶段落实德育任务。大队部定期开展学生仪表仪容、个人卫生检查，以督促学生形成良好的行为习惯。

（一）、抓常规促文明，抓好学生的习惯养成。学校结合学生身心发展情况、利用班团活动、升旗讲话等对学生进行养成教育，在抓好日常行为规范上下工夫，组织学生熟记《小学生日常行为规范》，举行“学规范、用规范”比赛。利用主题班会开展争“做文明学生”，受到学生、家长及社会的好评。学校还实施“每日1234”常规评价制度，每天都有学生值日，从教室到卫生区、从学习到生活对每个班级、每名学生的一日常规进行量化考核，使常规管理做到了科学化、制度化、日常化，有效的发挥了学生的自我监督、自我管理的能力。

（二）、利用积极评价来树立典型，影响、感染其他学生。在学生中掀起比学赶帮、定期开展“文明之星”、“进步之星”的评选活动，让学生参与，由学生评比，选出先进，学习榜样，用身边人、身边事来鞭策先进、激励后进。校园广播宣讲先进事迹，培育氛围。学校宣传栏也定期更换内容，奖励典型，鞭策后进。特别是开展“每日1234”活动以来，学生的行为习惯有了明显改善。

（三）、注重对学生的法制教育，聘请派出所薄片民警任法制副校长，每学期到校进行普法讲座1次。

（四）、开展常规教育，传统教育。经常性进行时事教育，国内国际重大事件，都及时进行专题教育，并做到有活动、有实效。

5、班子建设：好的领导班子是办好一所学校的决定因素。我校成立了由校长、教导主任、少队辅导员、语数教研组长组成的校委会。多年来，学校一直十分重视领导班子建设，注重提高班子成员的理论修养和管理水平，班子成员都具有大专以上学历，年龄结构搭配合理，优势互补，相得益彰。组织机构健全，岗位职责明确，实行分工合作，校长依法办学、抓全面、负总责；教导主任分管一线；教师代表大会负责民主管理、民主监督工作。这样，提高了领导班子的决策水平，保证了学校各项工作的正常运行。为了加强对教学这一中心工作的领导力度，增强班子成员的责任意识，学校根据中心小学要求，对校委会每位成员相对于普通教师来说提出了更高的要求，要求经

常性学习，并做好学习笔记，不断提高自己的政治和教育教学理论水平，经常推门听课，积极参与各教研组的教研活动。

6、教师队伍建设

（一）、学校重视教师职业道德建设，经常性开展职业道德教育，有计划，有内容，具体可行。认真组织教师学习《教师法》，贯彻《中小学教师职业道德规范》，推行师德信用承诺制，校长向教师承诺，工作带头在前；教师向学生承诺，以崇高的师德要求来规范自己。教师能为人师表，从不接受学生家长的礼品和宴请，不委托家长办事，不搞有偿家教、爱岗敬业、具有高度责任感。有自我发展意识，注重学习，更新观念，能在教学实践中不断总结、反思、改进和提高。

（二）、以人为本，运用激励机制调动教职工的积极性。在评优晋级上坚持公开，公正，公平原则，实行公示制度。建立教师岗位责任制，有比较科学的教师考核制度，做到平时考核和考核有机的结合，定性考核与量化考核结合，尊重教师的创造精神，建立发展性评价制度，以学校考核小组评议为主，并让学生共同参与，建立了教师业务档案，详实记录教师成长发展的全过程。

（三）、促进教师的专业成长和发展。教育的持续发展要求必须拥有一支高素质、专业化的教师队伍。多年来，我校在

“强师兴教”精神指引下，重视和加强教师培训管理工作，努力拓展教师培训的渠道。

（1）、积极贯彻上级有关教师培养精神，组织教师参加岗位职务培训、新课程培训、计算机等级培训、骨干教师培训、学历提高教育等。

（2）、依托教学能手、骨干教师、学科带头人的评选活动，努力开展岗位练兵。

（3）、依据实际，积极开展校本培训，促进教师的专业成长。建立了较为科学、规范的管理制度和管理程序，促使教师不断教育教学观念和专业知识结构。

行之有效的教师队伍建设喜获成果：我校在今年三月被县巾帼建功活动领导小组授予“巾帼文明岗”称号。

7、常规管理

（一）落实教学常规管理，确保课程目标的完成 按照精细化管理的要求，我校非常注重教学日常规、周常规和月常规检查的落实。一方面实行每两周一次的各项教学常规工作；另一方面，每周按时检查教师的听课笔记和备、讲、辅、改、考情况，立足课堂，学校领导不定期推门听课。提倡教师早读、午写早到岗。良好的校风、教风和学风已经形成。

（二）提高实践新课程水平，全面实施素质教育

在新课改推行中我校要求教师要以“一切为了每一位学生的发展”为最高宗旨和核心理念。教师要树立学生意识，一切以学生为本，把学生变成学习的主体、学习的主人。牢固树立新课程意识，充分挖掘、开发和利用各种课程资源。教师通过教学行为的转变、课堂教学的改革、学生学习方式的培养，“实现知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观”“三位一体”的教学目标。

组织和指导实验教师按照新理念和课程标准的要求大胆探索和创新。每周相互听一节课，每月写一篇典型教案和一篇教学反思相互交流。组织教师进行自我反思，及时总结经验和不足，促进教师在自省自悟中不断调整自己的教学策略，不断提高自己的教学水平。注重学生学习方法的培养，注重课堂教学的优化。要求教师在课堂教学中做到：教学目标的优化，教学过程的优化，教学方法的优化，教学手段的优化，教学环境的优化，师生形成民主、平等、和谐的学习氛围，在交往互动中发展。教学改革方向逐渐明晰，课改理念己深人人心。课堂效率大幅度提高，教育教学质量不断上升。

（三）以教科研为途径，提升学校整体教学水平（1）、落实教研工作常规：坚持每周四的教研制度。开展以课例为载体的校本教研制度。认真开展“每人一堂好课”、“示

范课”等系列活动，促进教师的课堂教学改革，从而提高课堂效益。活动结束后，要求教师结合对活动的认识和感受，进行认真总结，并组织了反思评比活动，使老师走上了在实践中总结、总结中提高的成长历程。

（2）、教导处做好跟踪调查和反馈。对课堂教学每时每刻全程参与，是判断教学有效性的晴雨表，特别是学困生的反馈，是改进教学工作的重要信息来源，是改进教学行为的重要依据。学校组织学困生进行问卷调查和座谈式调查，调查内容涉及到：教师上课时学生参与状况、我对教师讲课听懂程度、教师是否经常鼓励、作业量的满意度、作业批改满意度、教师是否经常个别辅导等十几个方面。最后，将调查原始材料及数据统计反馈给教师本人，教师根据反馈进行改进。

（3）、以“教学能手”评比为契机，组织教师开展各种教育教学业务技能比赛、教师基本功竞赛、教学设计竞赛、课堂教学比赛、优秀论文或优秀案例评比、课后反思交流等活动。着力打造骨干教师，促进教研活动的开展和教师业务技能与水平的提高。

8、教育科研管理：（1）认真做好校本培训工作，加强对教师的培训。通过课堂教学、集中学习讨论等形式，使培训活动更好地开展。促使教师在思想认识、教育教学理念、教育教

学方法、教学技能等方面与新课程要求相适应，注重课件的运用。目前我校每一位老师都能操作微机，青年教师都能下载制作课件，都能利用课件上公开课。（2）建立校本教研长效机制。我校校本教研做到“三定”：定时间、定地点、定人员，学校领导参与各组活动。教研活动中做到“四有”：有中心发言人、有教研课题、有教学案例、有活动记载。使老师们能认真钻研教材和课程标准，研究学生，通过课堂教学方式的改变来提高课堂效率。今年3月份我校陈代荣的《在语文教学中进行“情商”教育》和张小慧的《浅谈如何提高小学教学质量》在市教研室论文评选中荣获三等奖，刘康秀老师在县教学评赛中荣获“县级优胜奖”。

9、校园文化建设：校园文化是影响学生健康成长的无形力量。本内，我们继续加大校园文化建设的力度。一是注重校园整体环境卫生，合理地补植花草树木，给师生营造一个环境优雅怡人的工作学习环境。二是营造浓厚的育人氛围，在校内合适的墙壁上张贴有教育意义的喷绘画、悬挂“弟子规”、“每日1234”活动内容等，让学生抬头就见有教育意义和内容的东西，使学生时刻都受到正能量教育。三是加强学生行为习惯养成教育，坚持使全体学生都遵规守纪、养成良好的行为习惯，从而形成一个大的良好育人环境氛围。

10、安全管理：学校安全工作遵循“教育为先，预防为主，防治结合，群防群治”的方针，坚持“谁主管，谁负责””的管理原则，组成校长领导下的安全工作领导小组，全面负责本校安全管理工作。

（1）学校制定了一系列完备详尽的安全工作制度。包括《安全工作管理制度》、《重大安全事故应急预案》、《学生安全公约》《安全管理责任书》、《安全责任协议书》、《食品卫生安全管理制度》、《门卫工作职责》等十余项制度，实现了全方位、立体化、无间隙、无漏洞的制度管理。

（2）学校实行安全工作岗位责任制。校长为学校安全工作第一责任人，各班主任负责本班级的安全工作，各科任教师负责课堂安全，值日员和保安负责上学、放学和课间学生安全。

（3）全体教师牢固树立“生命至上，安全第一”的思想，将安全工作放在十分突出的地位，有计划的对学生进行安全知识普及教育，将安全教育落实在平时的教育活动中，充分利用集会、讲座、报告会、黑板报、知识竞赛、活动课，学科教学渗透等形式，针对学生的心理、生理特点，以及知识的结构、认识能力的差异等，开展安全教育。根据季节、地域、环境等不同特点选择重点内容，使学生接受比较系统的防火、防盗、防病、防溺水、防触电、防煤气中毒、防交通事故、防震减灾、防意外伤害等方面的安全知识教育。重视交通安全教育，普及交通安全常识，教育学生自觉遵守交通规则，减少交通事故的发生。重视食品安全教育，教育学生自觉抵制“三无”食品，不吃生冷变质食品，不吃不洁和不明底细的食品，养成良好的卫生和饮食习惯，杜绝食品中毒事故的发生。重视体育活动的安全教育，增强学生在开展跑步运动锻炼中的安全和自我保护意识；加强对学生的思想道德教育、法制纪律教育和心理健康教育，增强学生法制纪律观念和遵纪守法意识，形成健全人格，并学会用法律武器保护自己

（4）根据上级有关应急演练的要求，结合我校实际，进行了楼道疏散预案演练。

（5）加强安全检查和汇报。学校建立安全日志和周志，值日员和各班级每天排查一次，对排查人、排查时间、查出的问题、解决方案一一记录。对发现的问题，自己能排除的迅速排除，不能排除的及时报学校领导，便于学校及时排除。加强门卫检查登记，落实晨检、午检。

11、后勤管理：学校后勤工作坚持为教学服务的宗旨，制定严格的财务管理制度，严格财经纪律，遵守财务制度。

（1）、严格按照财经制度办理，坚持“一支笔”审签，经费支出合理，无胡支乱花现象。

（2）、严格按照收费项目和标准收取学前保教费，无乱收费现象。

（3）、能做到科学理财，民主理财，学校财产分类造册，帐物相符、专人管理，专人负责，保障好师生学习、生活所需的物资供应。账物档案健全，管理规范。能主动接受工会的监督，无违规违纪现象发生。

12、执行能力：对上级的文件精神能及时传达，安排的各项工作能及时分解安排到人，并按时完成工作任务。能及时发现工作中的问题，并及时提出解决方案。按中心小学要求积极带主线课，本学期带四年级数学和三——六年级书法，任课量符合要求。

三、办学成效：

1、普及巩固：按就近原则保障适龄儿童入学，适龄儿童入学率100%，辍学率为0。学前一年入园率100%。

2、教学质量：虽然尖子生转到实验小学去了，但是现有的教学成绩还是稳中有升，特别是一年级语数双科都位居全镇前茅。

3、学生健康：上学期组织全校124名学生体检，只有1名学生有先天性心脏病，学生健康体质标准合格率99.2%

第四篇：202_校长履职报告

202_校长履职情况报告

十里铺镇中心学校

金瑞国

尊敬的各位领导：

在教体局、中心校领导的信任和全体教师的关怀支持下，一年来，我力求做一名称职的校长，并希望把我们的中心学校办成全镇一流的示范校，在校班子和全体教职员工的共同努力下，学校各项工作扎实有效，教学质量明显提升，通过“创强”使校园面貌焕然一新。我们在专任教师紧缺的条件下，我与全校教职工一道团结协作，锐意进取、埋头苦干，廉洁奉公，克服各种困难，圆满的完成了本学期的各项工作任务。一年来的工作，我认为始终围绕着一个主题，即“坚持以人为本，科学管理，走自主发展道路，确保学校的可持续发展”。现将一年来工作汇报如下：

一、思想素质及业务能力

1、加强学习、以身作则、不断提高自身素质。

本人能经常性的自觉学习教育教学理论，在教育不断改革创新的今天，只有加强学习，才能适应自己分管业务的工作需要，才能更好的指导、解决在日常工作中碰到的各种问题，通过学习，使自己有了一定的政治素养和具有较丰富的业务、管理能力及理论水平。通过学习深深体会到，在教育教学领域，有很多好的可操作性的方法值得我们学习和借鉴，学校的发展还有许多可探索之路要走，使自己的观念得以更新，业务知识不断丰富，管理水平得到有效的提升。

从任职起，就不断鞭策自己，各项工作都要以身作则，严于律己，廉洁奉公，遵纪守法，坚持依法治教。因此，在工作中，总是踏踏实实、勤

勤恳恳地落实完成上级的各项任务。经常早出晚归，把学校大大小小的工作，都当作自己的份内事，凡事以学校、教师、学生利益为出发点去思考问题，说真话，做实事，以自己的实际行动带动学校各项工作的开展。

我把宽以待人、严以律己、遵纪守法、廉洁自律作为自己的工作准则，时刻以师德规范要求自己，充分发挥模范带头作用。和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关键，而学校的教育教学工作落实在于富有创造力的群体中的每一位教师，充分发挥教师的工作潜能，是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，努力营造行政与老师之间融洽的工作关系，是我工作与做人的根本。一年来，我始终虚心学习、尊重老师，与老师团结协作。重大活动能及时征求各部门和老师们的意见，形成共识，使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。

2、不断学习，提升业务能力。

业务能力就是履行职责所需要的素养和本领。学校工作千头万绪，自身业务还不精通，必须努力学习，练就过硬的业务本领。只有知识面丰富，业务素质和本领才会越强，对单位和教育的贡献也才越大。为了增长知识，提高业务能力：一是做到 树立精益求精的精神。业务精，是履行本职职责、完成好各项任务的必备条件。我力争做到认真钻研和学习自己的业务，肯吃苦、下工夫，不断的提高自身的能力。在自己的工作上创一流工作、出一流业绩。不仅如此，还有强烈的事业心、责任感，爱岗敬业，开拓创新，勇于奉献的精神。二是做到有创新意识。我力求解放思想，更新观念，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题。三是积极参加继续教育学习与培训，提高了管理能力。除集

体组织继续教育学习、培训外，自己还参加自身业务能力学习培训，不断掌握了现代教育理论，摸索出了自身独到的管理经验和管理手段，具有一定的组织协调能力和驾驭能力，取得了显著成效。四是重视教科研工作，提高教育质量。自己带的头积极参加教科研工作，平时从最基本的工作入手，深入教学一线组织教师参加听评课活动，不仅提高了教师的业务能力，也提高了自身的教育教学能力，坚持每学期听课、评课不少于60节，通过学习，总结经验，发表见解，与教师共同讨论教育教学观点、模式，近几年来，本人多次发表论文获奖。

二、办学理念及工作思路

一年来，我校立足实际，着眼未来，确立了以“为孩子人生奠基，为祖国未来育人”的办学理念，以培养“教改前沿学校，管理样板学校，农村示范学校，质量品牌学校”的合格人才为办学目标，进一步规范校园管理，强化养成教育，大力推进新课程课堂教学模式，学校整体工作得到了稳步发展。一是抓住特点，形成特色。我们正视现实，不断摸索，以质量兴校为突破口，形成了品牌，逐步实现弱势到优势的转化，走规范加特色的办学之路。二是积极探索，特色办学。要真正实现特色办学，就要在办学目标、办学规模、管理体制、评价方式等方面，必须进行深入的理论研究和不断的实践探索，经过实践—理论—实践的多次循环反复，力争实现由学校特色到特色学校的转变。三是学校确立了指导思想：以质量立校、全面发展、德艺并重；建立了组织机构和管理体系：特色兴趣小组、艺术教育活动小组、教研教改活动小组；建立了一整套的管理制度，制定了特 3

色办学规划和实施方案，确定了办学目标；奠定了理论基础和科研基础、师资基础，确定了教科研工作内容，学生培养目标等。

三、学校管理

科学、规范、制度化的管理是学校和谐发展的重要保证，因此学校结合工作实际制定了德育、教学、活动、财物管理、控辍保学等一系列管理制度和符合本校实际的学校管理章程，坚持人性化与法制化相结合。

1、以德为本，全员育人。学校德育工作做到五个落实：地位上落实，实施德育工作一票否决制；组织上落实，成立德育工作领导小组，形成社会、学校、家庭的教育管理网络；制度上落实，制定班主任培训制度、德育实施方案、评优评先制度、素质教育奖惩制度、绩效考核制度等。每学期末，对照制度严格进行量化考核，并将考核结果作为评优晋级的依据；形成了管理、教学等制度、方案、细则等各类制度汇编；内容上落实，开展爱国主义教育活动、心理健康教育、法制教育，综合实践教育，实施全方位规范化与分层次分时段教育相结合；途径上落实，要求体现学科德育渗透。

2、深化课改，规范教学。我校严格执行省颁课程标准，全面落实商洛市《中小学教学常规管理》要求，做到五有。即：有制度，制定了备课、上课、作业、辅导、检测等一系列制度；有检查，定期与不定期相结合的全方位检查；有指导，学校领导做到业务学习集体指导、集体备课、分组指导、随时随地个别指导；有评比，制定了一系列的教学工作奖惩制度及评比方案；有总结，对学校开展的教学检查、教研活动、评比活动也及时地作好总结和纪实，既总结经验，吸取教训，也为教师考核提供了依据。

3、分工负责，严格操作。每学期初，学校重新分工，教学、安全、后勤服务、德育管理、教育科研、校园文化、档案建设等各项工作责任到人，细化考核。通过教育强县创建，我校部室配置齐全，现有各类管理人员22人，各类部室能将已有的资源充分运用于教学，各类活动有记录，档案管理完善，部室管理是教师年终考核的重要依据；学生宿舍有专人管理，坚持每天领导带班，教师值班（至少2人）制度，确保住宿生安全。

4、校园文化建设主题突出、色彩鲜明。我校有校徽、校歌（《放飞理想》），以“明德励志”为校园文化主题；以“为孩子人生奠基、为祖国未来育人”为办学理念；以“健康、尚德、勤奋、和谐”为校训；以“文明、团结、求实、创新”为校风；以“敬业、奉献、爱生、求新”为教风；以“勤奋学习、健康成长”为学风；以“面向全体、打好基础、因人施教、人人成才”为教学思想；以“思想好、学习好、身体好、有特长”为育人目标；以“教改前沿学校、管理样板学校、农村示范学校、质量品牌学校”为办学目标。

5、学校环境优美，基本上实现了绿化、净化、美化建设。校园人文气氛浓郁，具有特色。一是注重校园整洁、美观，使学校各个方面布局合理、规范。二是学校文化墙规划有校训、校歌，楼梯走廊标有警示牌、名人名句、警示语，营造浓厚的文化氛围。三是坚持每天两次清洁区卫生清扫，保持校园内所有学习、生活、办公场所洁净。校园“三化”划到班级，实行责任管理，定期开展评比活动。

6、抓常规，促进管理更加规范。本学期我校严格执行课程计划，强化教学常规意识，加强课程计划的执行和管理，采用专兼结合的办法，做到

了开齐课程、开足课时，有效的促进了学生的全面发展。同时本学期加强了检查力度，加大了对课堂教学的监控力度，每个楼层有专门的负责人，每天按时巡视老师进入课堂情况、使用教学器材情况、学生上课纪律情况等。在教学常规管理中，坚持常规月查和通报制度，定期组织“五查”，即查所开学科的教学各环节是否落实，查学生课业负担是否减轻，查教师听评课是否参加，查教研活动是否开展，查教师的业务学习笔记等，切实提高教师教学能力，进而提高教学质量。在这些检查中发现95%以上的教师教案书写规范、字迹工整、环节齐全、设计新颖，教师工作积极性高，由此使我校在202_年、202_年镇、县级教学质量考评中分别获得奖励。

四、财务管理

1、增强后勤保障，提高服务水平。一是认真做好财务管理工作，严格执行财经制度和纪律。坚持财务管理有计划、保质保量采购，索取正式票据，坚持日清月结，坚持“收支两条线”和“校长审签”制度，我校财务状况健康有序，制度健全，账目合理规范，责任到人，无乱收乱支现象，定期报送审签。二是加强了财物的管理，全面进行财产清查，签订财产使用合同，严格执行采购、领物审批登记制度，确保了财物的有效利用，避免了流失损耗。

2、着力实施“营养计划工程”，认真地严格地把好“营养计划工程”实施的各个环节，贯彻执行相关的制度文件精神，强化教育宣传，我校“营养计划工程”实施情况良好。学校先后组织召开了食宿生生活会四次，两次卫生培训会，为师生两灶炊事员进行体检办理健康证，积极征求师生意见，收集信息力争师生满意。两灶财务实行日清月结，坚持采购、管理、出纳、会计签字制，坚持校长审核制。

3、坚持校务公开，促进民主管理，充分发挥民主管理职能。一是坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。每学期开学前，学校教召开教职工代表大会，让全体教师参与讨论并发展意见，提高了教师工作的积极性，促进了学校教育教学工作的发展。二是积极组织实施学校校务公开，全面公开学校财务、基建、职评、评先、考核、福利、教学、培训、营养餐、后勤等整个工作情况，使广大教职工参与学校的决策，调动了广大教职员的积极性，加强了学校的民主建设和廉政建设，切实将民主管理落到实处，使之规范化、制度化。

4、严格收费标准，规范收费项目。凡上级未规定的项目，学校一律不收费；凡免去收费的项目，学校不收费；除教育主管部门统一征订的教辅用书之外，学校一律不再征订任何教辅用书；学校教师无任何摊派现象存在。学校收费坚持长期公示，接受家长、社会监督。

五、安全管理

1、健全机构，落实责任。开学初，学校建立健全了校园安全领导组织机构，制定了校园安全防范制度和应急预案，安全管理层层落实，每天有领导带班，教师值班（每天2人，含夜间、双休日、节假日），教学楼、活动区、生活区、校园大门及周边环境都有指定的管理人员，做到时间、空间、地域各方面安全不留空挡。同时学校与各位老师、学生家长签订了安全责任状，针对可能存在的安全隐患，出台了一系列安全措施，严格执行安全日志上报制度，让学生放学排队，低年级学生要求家长接送，每周利

用升旗时间进行安全教育，班内每周要求开一次安全教育主题班会，让全校师生把安全记在心上，落实在行动上。

2、制度健全，措施到位。学校制定了各类安全应急预案（意外事故发生应急预案、预防传染病应急预案、食品安全应急处理预案、汛期应急预案、防暴力应急预案、放楼梯拥挤应急预案等），每学期进行各类事故安全演练，使学生增长了知识，提高了学生的自救自护能力。

3、重视安全知识教育。我校坚持每周两节安全知识教育学习（班会一次，课程安排一次），至少一次集体性的安全知识教育大会，每学期举办一次安全知识竞赛活动。各项活动的开展，提高了师生的安全意识，我校多年来从未发生过一次不安全事故，确保了师生的人身安全。

4、严格食品安全管理。学校要求参与食品管理、操作人员定期体检，定期考核，定期聘用。做到无证人员不聘，业务不精人员不聘，思想素质低下的不聘，有病人员不聘，无奉献精神的不聘，怕吃苦的不聘，有私心的不聘；管理中做到严格程序，规范操作，把好关口，放不安全事故的发生。

六、办学行为

1、规范办学行为。学校实行免试就近入学的原则，不组织任何入学考试、竞赛；不乱收费、乱顶教辅资料；节假日及平时放学不加班加点，保证学生在校时间不超过6小时，低年级不留课外作业，高年级课外作业不超过40分钟；不设重点班、特长班、尖子班，不乱办班，不办有偿补课等现象，不给他人提供其他形式的活动场所、器具、用具。学校按大纲要求制定了规范的课表、时间表、开齐课程，开足课时，所有课程不分主次，不举行、不参加未经主管教育部门批准的各类竞赛活动，对学生评定考核实行等级评价。

2、我校高度重视体、音、美、综合教育，体音美课每周保证3课时（一、二年级4课时），保质保量上好“两操三课活动”；广泛开展阳光体育活动，确保学生每天在校锻炼1小时；定期举办小型运动会，增强师生体质；开展符合我校特色的传统体育项目，组建了校体育兴趣小组；坚持每天30分（午饭后）快乐佳木斯健身操锻炼活动，下午课间眼保健操运动。在学校支持下，体育、美术、音乐兴趣小组已先后开展了丰富多彩的多项活动，提高了学生的综合素质。

3、坚持合理分班，合理搭配教师。学生分班、教师管理，均衡调配，不排名，不设重点班、尖子班，教师实行循环制教学管理。

4、学生考核实行特长+评价的模式。除了每学期举行的期中、末素质测评外，从未举行任何其他形式的统考、竞赛活动，严格了考试管理。

5、教师实行量化考核。我校对教师实行德、能、勤、绩考核制，学期中对教师的各项工作取得的成绩，以德、能、勤、绩实行考核，期末汇总考评，作为教师评职晋级的依据。不以成绩排名，不向教师下达升学任务，不以单纯的升学成绩奖惩教师，教师从不公布学生成绩。

6、普及义务教育，全面提高教育质量。我校适龄儿童入学率达100%，确保适龄儿童按时、免试入学，保证了经济困难户、学习困难、务工子女、残疾儿童按时入学，无辍学现象，规范招生行为，严格班级编制，彻底消除了大班额现象。

七、取得的成绩

202_年以来，学校狠抓了教育质量、文化建设、安全育人、课程改革、素质教育等重点工作。省、市、县领导、政协委员和人大代表先后多次来校视察和调研，对学校工作给予了高度的评价。学校管理工作多次受到市、县、镇的肯定，摸索的一套安全管理模式和推行素质教育的做法分别在《山阳教育》、山阳电视台、商洛教育网予以报道，综合工作10余次受到市县级的表彰。三年来，在镇级素质教育测评中，均处在首位；县级素质教育综合考核一直名列前茅，202_年7月，我校六年级在全县素质教育综合考核中总评位居同类学校第四名； 202_年7月在六年级质量考核中受到教体局的表彰；202_年12月学校创建为“平安校园”；202_、202_在全县素质教育测评中连续两年受到表彰；教育创强顺利通过验收，省督导团专家对我校教科研工作、素质教育给予较高的评价；202_年学校分别被镇党委、政府评为综合考核先进集体和提高教育质量先进单位；202_年9月创建为省级红十字会示范学校；202_年10月，学校常规工作在教体局巡查中，予以较好的评价；目前，学校正在创建市级民主管理示范校和依法治校示范校。学校重视教育科研工作，承担了3个省市级课题研究，2个课题已顺利结题，教师论文获国、省、市、县级表彰124篇(次)，202_年被教体局评为教育科研明星学校。学校文化主题明显,富有特色，校风、教风、学风、班风规范且具有个性，充分展现学校的办学风格和办学特色。常规管理工作被《山阳教育》作为典型在全县推广；202_年学校被商洛市委、市政府命名为“文明校园”;教师制作的课件、学生的手工作品、文艺表演、体育技能展示及学生的德育实践活动山阳电视台给与了多次报道。目前，学校正向着书香校园、科技校园、平安校园、快乐校园的目标迈进。

八、存在问题

回首过去一年的工作，还有很多不足，也面临着许多困难,主要表现在：近两年来十里铺镇中心学校面貌虽然发生了巨大变化，育人环境得到进一步的优化，但教师住房比较紧缺；干部队伍管理水平有待加强；干部任用、教师管理、学生管理等制度建设需要进一步完善；学校教师编制不足，学科不配套，严重制约了我校素质教育的进一步提高。

一年来，通过全校上下齐心协力，共同奋斗，我校的各项工作取得了明显的成效，受到了局领导的肯定，但我清醒地认识到，我们的工作才刚刚起步，与其他学校相比还有很大差距和不足，我个人的工作还有许多不完善的地方，理论水平、管理水平有待进一步提高，使我在今后的工作中加强学习，不断改进，不断充实，不断完善。在县教体局的大力支持下，在中心校各位领导和同志们的关怀和指导下，我们全体教职员工一定以崭新姿态，奋发图强的精神面貌，投入到教育工作中，为创办当地人民满意教育，为国家培养合格的人才做出自己应有的贡献。

以上汇报有很多不妥之处，敬请大家批评指正，谢谢大家！

202_年11月20日

第五篇：校长履职报告

校长履职报告

尊敬的各位领导：

岁末年初，我们再次聚在一起，汇报过去一年的工作得失，总结过去一年的体会和感悟，分享彼此的经验与思考，确是一件很有意义的事情。感谢上级领导为我们搭建了这样一个平台。

202_-202_年是我到工作的第一个年头，一年足以做很多的事情，有的校长每到一所学校就能立竿见影的取得好成绩，且一年一个台阶，让我佩服不已。而我在的一年工作里，虽力求恪尽职守，努力工作，但与领导的要求和期待相比，我显然还不尽人意。学校面貌依旧如初，还是没有大门没有围墙，住宿紧张，我校仍然存在很大的安全隐患。唯独让我欣慰的是进学生的学习习惯和成绩有明显的提高。我深深认识到，我不仅没有那种点石成金的本领，甚至开始怀疑自己是否具有领导才能。让曾经对我寄予厚望的领导失望了。即将过去的202_年，是我难以忘怀的一年，这一年的经历好似坐过山车一般，有收获，有委屈，更多的是迷茫。下面，我从三个方面陈述我一年的工作。一、一年来所做的主要工作

1、学习充电。今年年初，我参加了为期一个星期的校长培训，让我真真切切长了见识，开阔了眼界，增长了智慧，心灵受到很大的冲击。最大的感触，是内地县市的魄力，那种干事业的勇气和不怕失败的决心，看准了的事情，就义无反顾的去尝试。教育的氛围特别诱人。他们的基础比我们强不了多少，他们的思想不见得比我们深刻，但是他们心灵尺码相同的人比我们多，他们的步伐比我们坚定。内地县市对教育的重视明显高于边疆地区，我们之间存在一点差异也是正常的，但是我们的实干精神以及自身条件没有他们充分，所以导致教育效果天差地别，在以后的教育教学以及领导体系里面，我会不断改进自己的不足，让我校教学质量实现一个质的飞跃。

2、构建充满生活情趣的德育。学校德育是学校教育的灵魂。德育不能光靠说教，孩子们的成长需要故事，要使德育回归到日常生活中来。我们把今年3月定为感恩教育月，用一个月的时间开展了十大系列活动。其中有两个活动在社会上产生了较大的反响：一是给父母洗一回臭袜子的活动，感动了很多的家长。二是呵护一个生鸡蛋的活动，感动了很多的学生。学生每人在上学时带一个生鸡蛋来校，写上自己的名字，采取好保护措施，随身携带一周（洗澡与睡觉时除外）。感受生命的脆弱和爱的伟大。然后由各班主任组织在班内评奖，并学生把完好无损的鸡蛋带回家。通过这些活动，我认识到，教育如果有情趣点，会达到事半功倍的效果。

3、培养学生阅读和锻炼的习惯。爱上阅读和运动是可以陪伴终生的好习惯。阅读是影响人一生的基本学习能力，一个人阅读能力的好坏决定了他学习能力的高低。因此每年一届的读书节在我校坚持了下来。只有坚持才有价值。今年读书节有一件事让我很感动也很惊异，在评选小小藏书家的活动中，我校有20多个学生拥有自己的“小书库”10多本，这说明喜爱读书的学生群体在不断扩大。国家提倡青少年读书节，我是积极的拥护者和实践者，引导学生走出教室，走向操场，走进大自然，走到阳光下，身体力行开展体育活动，班班有活动、人人有项目。只要我当一天校长，我就会坚持下去，让阳光体育活动成为学校的一张名片。

4、努力打造高效课堂。学校最美的风景应该在课堂上。在全州学习掀起的浪潮中，我们是追随者。虽然没有像兄弟学校那样取得瞩目的成功，但还是很有收获。今年中考，我们综合排名在全县排名中处在中上，在以往的基础上取得了很大的进步。得到了大水沟乡人民的认可，目前城区的名校还没有造成我们的水土流失。更重要的是学生的厌学情绪得到很大的缓解，上课不再是无聊乏味的事情。我们的步子是迈得比别人慢点，但我们朝着对的方向在走。

5、做好教育的一些规定动作。有的校长，可能功利思想重，急切的想打造一些特色，亮点。但是现在我才明白，真正的特色不能速成，它需要实践，更需要时间。这一年，我们只是在学生吃住行的安全上，老师的到岗到位与敬业上，学校管理上、课程设置上、教学模式上、文化活动上等方面做了一些具体的事情，是一些最基本的工作，上不得台面。但和往年相比，有一些小小的变化，无论你什么时候去我校，校园都很干净，到处充满生机与活力；我们能切身感受到一波学习的浪潮向我们扑来。

二、取得的主要成绩 1、202_年3-5月，多位教育同行到校莅临我校参观。并对我校教育教学工作做了高度评价。此后，通过互相交流中发现我校存在的问题，同时也吸取了其他兄弟学校的宝贵意见，我校正在走向一个辉煌的舞台。

2、今年5月，我校校团委在乡政府的的检查下，被评予“优秀校团委”。为此，我们我们在以后的工作中要不断进步保持这样的荣誉称号，为此更要付出诸多的努力。

3、我校毕业生取得优异的成绩，受到局领导的一致认可和表扬，在全县八乡一镇中占有重要的席位，在取得成绩的时候我们要保持清醒的头脑，不断进步才是硬道理

三、存在的问题

1、师资力量是学校能否优质的关键。虽然在编人员有富余，但据我了解，我校先后有三十多名老师调入城区，造成我们优质师资的失血。培养一个好教师不容易，但留不住好老师也是我们的硬伤。

2、我个人领导也存在问题。方法不当，不善于沟通，缺乏容人的胸襟等原因，在人事交接的时候让组织很被动。尽管当事人提出了种种无理要求，胡搅蛮缠，让我感到不可理喻。但如果平时工作做得尽善尽美，也许闹剧就不会出现。虽然现在仍觉得自己很委屈，做出了一些别人无法理解的牺牲和担当，但此事件还有很多地方值得我反思和改进。

3、教师年龄偏小，缺乏经验和实战精神。虽然积极性很强，但是要想从一张白纸到绘满精彩轮廓的彩图还需要很长的时间，千锤万击以后方可练成。由于人员变动大，我校虽然不断的补充新鲜血液但是还是存在很大的问题。

一年的履职工作即将过去，再一次感谢那些坚定支持我信任我的领导和同事，时光会还原一切真相。所有的经历都是财富，让所有的不如意都留在昨天，崭新的一天已经迎面走来，我会带着新的激情和勇气出发。