第一篇：英语角策划书

英语角策划书

“英语角”的成立主要以锻炼学生的英语口语表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的交流和与教师的互动提高口语表达能力，为学生营造一个浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提高。

活动时间：

活动地点：

组织教师：

参加班级：

辅导教师：

活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，要求参与者必须全程讲英语。

一．Free Talk: 在Free Talk 中，我们的口号是“疯狂英语角，欢乐齐分享。”首先，确立本期英语角的话题“------------。”通过主题布置场地，体现学生的特长和爱好。提前一周放给各个班级的学生，让学生自由发挥进行讨论，学生自己准备主题材料相关内容，查找有关主题的生词，语法，句子等。活动中，第一步：由各个学生把自己的内容放给主持人，老师领导所有学生学习讲解话题中的生词，词汇。第二步：由每名学生用英语发表自己有关对主题的见解。同时 主持人可以给予讲解。

5第三步：老师与学生们共同讨论主题。互动。第四步：为了吸引学生的兴趣，我们可集体学习英语绕口令：

Do you want pepper or paper ?

Pepper or paper ?

Paper or pepper?

Which is cheaper?

I want pepper not paper if pepper is cheaper than paper.第五步：选出学生练习并比赛。并且发挥奖励机制的作用。给予小奖品。

二．欣赏欧美原声电影或英文歌曲：

1．英文歌曲：首先由老师讲解歌曲中的生词和词汇，把歌曲先放两遍，调动起学生的积极性，然后由老师句句讲解。集体合唱。学生独唱，选出学生领唱。全体师生齐唱。分组pk 赛

歌曲选择：《Big Big World》

歌词：

第二篇：英语角策划书

语

策

划

书

角

主办：燕山大学社团联合会

承办：英语俱乐部

联系人：赵超

联系方式：***

二零一零年三月十六日

英

一．活动背景

英语俱乐部成立于1985年，是燕山大学成立较早的社团之一。作为一个英语类社员，英语俱乐部的主打活动就是英语角，英语角面向英语俱乐部的所有会员，部员以及所有爱好英语的同学，旨在提高同学们的英语学习热情，英语口语水平和英语学习成绩。为大家提供一个良好的学习英语的氛围，让大家充分参与进来，感受外国优秀文化的魅力。学习英语是一个长期的过程，需要不断的积累，不断的练习，而且英语口语水平需要在一定的环境下，在一个较好的英语氛围里才能真正的的得到锻炼和提高。随着阿凡达等3D电影的热映，在世界范围内又掀起了一股电影热，其震撼的视觉与音效给观众带来了前所未有的享受，而用音乐来表达这种震撼的感觉是再恰当不过了，音乐是由有组织的乐音来表达人们思想感情、反映现实生活的一种艺术。作为大学生的我们更是对音乐和电影有着灵敏的嗅觉，本次英语角借大家对电影和音乐的喜爱来展开讨论以此来提高大家的口语表达能力及培养大家对英语的兴趣。

二．活动主题

电影与音乐

三．活动目的

为了提高同学们学习英语的兴趣和热情，了解更多的，增强口语表达能力，开辟英语学习的新途径，为以后用英语交流打下基础，同时为营造健康向上，积极进取的学习氛围，切实提高英语学习能力，特别是英语表达能力，创造出有利的条件及环境。四．活动对象

英语俱乐部会员，特邀嘉宾，所有爱好英语的同学

五．活动时间

具体时间：周六晚6：00—8：00。

六．活动地点

七． 活动宣传

第一步：宣传部以海报和广播形式作好活动的宣传工作，并通过飞信和电话等形式通知所有部员和会员

第二步：主持人部请外教{注意礼节}

第三步：外联部借到电教所需设备{大型音响一个，麦克风至少三个，电脑一台，电线板等}，游戏所需设备等等

第四步：由组策部，秘书部，宣传部负责场地布置，秘书部负责活动详细记录，主持人部对参与人员分组{预定五组} 八． 活动流程

1）开场歌曲：（未定）2)Free talk

首先将到场的人员分为几组，每组都由部员或英语专业的同学当组长。组长从主持人手里任选一话题，带领大家进行交流和讨论，大家交替，自由发言。时间控制在30分钟。（要求参与者使用英语交流）3)各抒己见

对自己讨论的话题上台发表见解和想法，和其他同学交流。4）邀请外教和同学互动

外教可能会带节目（歌曲，演讲等）外交表演后，在场的同学可以自由提问，与外交互动（英语口语不太好的由主持人代为翻译）。5）Show time 在这个环节中，会员、部员可以从分展示自己的才华，大家自告奋勇的上台表现自己，展示自己的特长和风采。（文艺部准备节目，防止冷场）节目内容不定，我们将通过飞信征集节目，要求所有有节目的同学，提前一小时到场，进行简单排练，自备伴奏。6）英语小游戏

a）猜单词：准备一些比较简单的单词（可以是有关生活中比较常见的人或事物）由主持人描述其特征或是其含义，让同学们来猜，最后猜出单词数量最多的一组获胜。该活动旨在提高描述者的口语表达能力和猜单词的同学的听力能力。

b）低语传话：准备几小件由英文写成的事件给每组第一个同学看完，然后传给第二个同学，以此传到最后一个同学为止，最后一个同学说出这个事件，最准确的一组胜利。

（注：获胜组由小礼品赠送，在各个小游戏结束后发给各组同学。）

九．任务分配

外联部：负责拉赞助，借音响设备和宣传板 组策部：负责布置会场，清理会场。网络部：负责网上宣传，调节现场气氛。

主持人部：负责每次英语角活动的讨论话题，主持现场活动，与外教沟通。

文艺部：负责节目音效等

秘书部：负责活动总结，买礼物和布置会场所用的材料。宣传部：制作海报，张贴海报。

十．活动经费

活动过程中的礼品：60 元 宣传海报：15 元 布置会场礼物：30元 每次总计：105元

十一.注意事项 在活动中注意安全。2舞会现场有专人维护

3活动结束后，所清理出的物品妥善存放，废弃物合理丢弃。4活动结束后，嘱咐西区同学结伴离开

5与外教互动中，提醒现场同学避免提禁忌问题。

第三篇：英语角策划书

英语角策划书

活动背景：新的学期，新的开始。每个新生在进大学前都会有很美好的向往，就像偶像剧里所描绘的那样——阳光、草坪、青春、友情……而现在开学已经一个多月，同学们对于大学的生活都基本适应了，也都有了自己的小交际圈，但还没有与其它院系的同学进行充分的交流。这时，新一学期的学习迎来了第一轮英语角活动。

活动目的：给同学们提供一个互动交流的平台，让同学们结交来自各个学院的朋友，扩大交际范围。提高同学们学习兴趣，锻炼大家的英语口语及实际交流应用能力，丰富同学们的文化生活，突出英语学习的重要性，促使广大同学达到学以致用的目的。同时，也使同学们在活动中学习到更多的知识，感受学习的快乐。

活动主题：Getting to Know You（了解你）

主办单位：管理学院学生会学习部

承办单位：管理学院学生会宣传部、办公室、实践部、外联部

活动时间：2012年10月21日晚7：00

活动地点：校风雨操场

活动对象：大一新生

人员安排：我校的英语老师和英语口语水平杰出的同学（因为同学们说英语是需要肯定的，要保证至少一到两个老师的到场）。

活动内容开展：活动应包括活动流程安排、奖项设置、时间设定等。㈠活动准备阶段

1.由宣传部制作2张精美的海报(分别置于学生公寓、三期公寓门口)；

2.由办公室向大一各班班长及英语老师发送请帖，邀请各班同学参加本次活动； 3.由学习部选定主持人 4.由外联部借得话筒音响等设备 5.由实践部布置会场。㈡活动举办阶段

1.首先由一个开场表演拉开活动帷幕

2.主持人（能说流利英语的同学）上场，说欢迎词，介绍嘉宾出场和活动进程（包括活动主题和目的）3.主持人提出要讨论的话题，如下：

① Two Truths and a Lie: Everyone in the group must come up with two things that are true about themselves/their life and one thing that is not true, and the group must guess which thing is not true.②Choose three adjectives that you think best describe you and explain why you choose those adjectives.③Which character from a movie/book do you think is most similar to you? If you could be a character in a movie/book which character would you choose to be? ④ If you had to do the same job in the same city listening to the same song and eating the same food for the rest of your life, which job, city, song and food would you choose? 4.自由交流一段时间后，主持人可以适时穿插一些小游戏，提高活动的互动性，吸引更多同学前来交流互动。表现积极的或赢了小游戏的赠与小礼品（最好是有自己内部备用的牵头人，这样游戏开展时不至于没人参与而冷场）。小游戏举例：

双簧：由两位选手表演，一位选手在后面念一段故事，另一位选手在前面用肢体语言形象地表达出来。体现语言与肢体的完美结合。猜谜语：谜语参考见附录 友谊之圈：

①大家一起面对面围成两个同心圆。

②一起拍手唱歌或放音乐，两个圈分别朝相反方向移动。歌曲结束时，每位同学就与这时正好和自己面对面的同学进行问候对话。③当大家安静下来表示都做完以后，重新开始一首歌曲拍手转圈。5.邀请英语老师给大家介绍一些日常英语的应用，小知识，学习方法或者是表演他们自备的节目；

6.收集同学们对本次活动评价(提前发放问卷或卡片)； 7.英语老师带动同学学唱英语歌或学跳外国风情舞蹈；

8.支持人作本次活动展开情况总结，感谢大家参与，约定下次再聚。㈢活动后续阶段

学习部成员做最后场地收拾工作，以保证校园卫生

场地布置：

1.将凳子以十张围成一小圈的形式排列，以便各小组内部交流，可先安排20个小圈。

2.支持人站于风雨操场中央（可考虑适当垫高；活动过程中主持人应适当走动，活跃气氛）。3.买一些特殊道具如彩带、气球、剪纸或各类符合主题的装饰，可以把环境营造的很温馨（请宣传部帮忙设计）。让不想说英语的同学也被吸引。

活动经费预算：校园宣传20元，场地布置35元，小礼品85元

注意事项： 1维护活动秩序。2保持场地干净，整洁。

3顾及全体同学，调动每位同学的积极性。

4活动中用英语交流，让活动起到强化学习英语的目的。

策划人：管院学习部赵著慧

策划日期：2012.10.13

附录：

English riddles英语趣味谜语

1.Who is closer to you, your mom or your dad? Answer: Mom is closer, because dad is farther.2.What month do soldiers hate? Answer: March.3.Why are dogs afraid to sunbathe? Answer:They don't want to be hot-dogs.4.Why shouldn't you lose your temper? Answer:No one else wants it.5.What makes opening piano so hard? Answer:All the keys are inside 6.What two words contain thousands of letters? Answer:Post Office.7.Why is 10 x 10 = 1000 like your left eye? Answer:It's not right.8.How do we know the ocean is friendly? Answer:It waes.9.What has three hands but only one face? Answer:A clock.10.What weather do mice and rats fear? Answer:When it is raining cats and dogs.11.Who always drives his customers away? Answer:A taxi-driver.12.Who will be your real friend, a poor friend or a rich one? Answer:A poor friend, because a friend in need is a friend indeed 13.What is the longest word in the English language? Answer:Smiles, because there is a mile between the beginning and the end of it 14.Why is the letter E so important? Answer:Because it is the beginning of everything 15.Why is the letter R absolutely necessary to friendship? Answer:Without it, a friend will become a fiend 16.What has four fingers and a thumb but no flesh and bone? Answer:A glove 17.Lucky Mouse fell of a 1000-step stair and was not hurt.Why? Answer:He fell off the last step 18.Who works only one day in a year but never gets fired? Answer:Santa Claus 19.What do your drop when you need it and take back when you don't? Answer:An anchor.20.What is higher without a head than with a head? Answer:A pillow 21.When can you have something and nothing at the same time in your pocket? Answer:When there is a hole in it 22.Where can you always find money? Answer:In the dictionary 23.Why do fish live in water? Answer:Cats can't swim.24.Which has more legs, a cow or no cow? Answer:No cow.A cow has only four legs but no cow has five legs 25.What is black when it is clean and white when it is dirty? Answer:A blackboard 26.Why are grandpa's false teeth like stars? Answer:They come out at night.27.What will make more noise in your house than a dog? Answer:Two dogs.

第四篇：英语角策划书

英语角策划书

为了提高同学们学习英语的兴趣，锻炼大家的英语口语及实际交流应用能力，帮助大家走出“哑巴英语”的困影，提供给同学一个互动交流的平台，促使广大同学达到学以致用的目的。本学年，我校学生科协英语俱乐部为广大热爱英语学习的同学们准备了多期丰富多彩的英语角活动，希望喜欢英语的同学们能够积极参与，带领更多的同学掀起学习英语的热潮。一．活动目的：

1.提高同学们听说英语的能力。2.增强同学们对英语的兴趣。3.加强同学们之间的交流和友谊。二.活动对象：太原理工大学阳泉学院大一新生 三.活动主题：我心中的大学（my university）四.活动时间及地点 1.地点：阶梯教室105 2.时间：集体活动日：每月第三周的周五晚7:15

自由活动日：集体活动日以外的每周五晚7:15 五．活动流程：

1.本次的英语角活动由一首英文歌曲拉开帷幕。

2.主持人宣布参加此次英语角的嘉宾和具体活动内容，如活动方式或活动进程等。

3.由主持人宣布讨论主题，并引导同学们进入自由讨论环节：将现场的同学分成20个小组，讨论的时间维持在10分钟之内。期间主持人可以进入观众席中与同学们交谈，达到示范目的。

4.讨论时间结束后，由各组的代表起立进行英语讲述（尽可能用英语）。5.讲述环节之后进入娱乐互动环节：

娱乐项目包括英语猜词和听歌曲猜歌名两个活动。

英语问答：20组同学每组选1名同学进行卡片选择。（由英语部事先准备好20张英语单词卡片，并编号）没有答对的同学就要根据每个卡片对应的惩罚方式进行表演。

听歌猜歌名：在猜词活动完毕后，再从同学中找出10位同学进行此项活动。答对者可获得小礼品一份。

单词接龙：由主持人给出单词龙头，接着按组的次序接上一人说出单词的最后一个字母为开头说出下一个单词，以次类推，接不上的或重复的接受惩罚。6.娱乐活动结束后，李阳疯狂英语社的同学们将会带给大家有关李阳疯狂英语的一些精彩内容。

7.由主持人宣布此次英语角结束，并提前发布下期英语角的时间及讨论主题 六．活动宣传：发通知和发布海报作宣传。

七．在整个活动进行的过程中，我们学生科协的纳新会全程同步进行。八．活动负责人及联系方式。

张 智 文（***）马 瑞 元（***）史 星 禄（***）

校团委

校学生科协 2001.9.20

第五篇：英语角策划书

山东大学兴隆山校区

英语角活动

策

划

书

主办方：山东大学兴隆山校区英语协会

策划人：田雨润，戴星颖

策划时间：2014年11月19日 一·活动背景

英语角的英语称谓是English corner，是指为提高英语口语，而进行的一种英语口语练习活动。举办时间多在周末，也有在晚上举行的。场所基本在室外（如公园，广场，校园等）。英语角的参加者以学生居多，也有社会人士参加。这两年由奥运会、世博会掀起的英语热，带动了全民学英语、说英语的高潮。但由于传统英语角在时间、地点、形式上的局限，限制了一部分人学习英语的热情。随着，社会需求的不断增加，各地纷纷推出了电话英语角这种服务模式，通过电话聊天室或电话一对一英语对话等形式，将全国或者省内的英语爱好者聚集在一起练习口语。

二．活动目的

1.培养学生学英语的兴趣和交际能力，提高英语水平，为不敢开口说英语而感到苦恼的同学提供一个免费的英语交流平台。通过该活动，锻炼学生的语言能力和交际能力，鼓励他们大胆开口，用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提高大家说英语的积极性，更重要的是把阶段性的英语知识加以总结，为英语语言的信息加工提供机会。2.提高参与活动策划、安排、行使的干事工作能力,更加懂得如何开展校园的各项集体活动。

三．主办单位与承办单位

山东大学兴隆山校区英语协会

四．活动设计

要办好英语角，应该从以下几方面着手：

1、加强英语教学生活化

让生活走进英语角，在活动中努力创设生动和真实的语言环境，找准交谈内容与生活的契合点，把自己的意图隐藏在友好的、毫无拘束的交谈氛围中，让同学身临其境地感受语言的作用，把抽象的语言形象化，运用新颖多样的方法，从视觉、听觉方面刺激同学的感觉器官，充分发挥他们的想象力，让所学致于所用，让生活走进英语角。我们要做到精心计划，精心准课，这样才能保证英语角活动的深度、广度和力度。

2、实现生活化的再扩展

从同学的兴趣、生活经验和认知水平出发，创新教学类型，把学习的自由与空间还给学生，使同学通过亲身参与体验实践，使自己的英语知识逐渐“沸腾”起来。鼓励同学大胆开口。活动前鼓励同学搜集有关资料，加深对英语语言的认识，活动的时候，以同学为主体，创设良好的说英语氛围。这样做，不仅活跃了活动气氛，还给同学提供了一个广阔的天空，让同学积累了丰富的知识。

3、日常生活英语化，生活再现英语

日常生活“英语化”，是指同学在我们的引导下，逐步具备在日常生活中运用英语的本领，使他们认识到英语已经进入我们的生活。通过营造氛围，让同学在日常生活中使用英语，开展英语每天一句训练活动，创设英语气息的校园环境，积极开展丰富多彩的英语校内外活动。

４、文化角色融合化（即ＲＯＬＥ＿ＭＥＬＴＩＮＧ）这也是最关键的一点。让同学真正体会不同文化不同语言的魅力，自觉自愿地完成文化角色的融合乃至临时转换，从而真正感受到语言学习的乐趣，也真正爱上“英语角”。

五．活动内容与流程

1.ＥＹＥＳ之 ＯＶＥＲＳＥＡＳ（欧美电影赏析）口号：

ｗｅｓｔｅｒｎ ｓｏｕｎｄ； ｗｅｓｔｅｒｎ ａｃｃｅｎｔ； ｗｅｓｔｅｒｎ ｌｏｏｋ； ｗｅｓｔｅｒｎ ｔａｌｋ； ｗｅｓｔｅｒｎ ｍｉｎｄ； ｗｅｓｔｅｒｎ ｔｈｏｕｇｈｔ！播放英语原声电影以及英文歌曲并由人员进行解析，从电影和歌曲中学习英语，通过娱乐的形式提高同学们学习英语的兴趣。

Ps：附加配音比赛，练习口语 2.游戏

a.单词接龙

将全班分成若干组，每组来一个学生在黑板上写出一个以某字母为词首的单词，前一个单词的词尾字母作下一个单词的词首字母。在规定时间内哪一组接的词最多为优胜 b.瞬时记忆句子

将英文名句写到卡片上，让参赛者在数秒内记住，之后让他复述

C.传话游戏（首轮游戏是传话游戏，即参与者一位接一位轮换着用一中一英翻译的方式，将一段特定的句子传递下去）D.猜谜语

等等..............................输了的人进行才艺展示，包括唱歌，讲笑话，讲趣事，最好是英文的 3.西方礼仪及文化介绍（自由发挥）（有互动环节）4.用英语进行自由讨论。可以采用我们设计的topic，由我们的人员领队