第一篇：社会实践报告四

对桂西北中专医疗卫生教育的一点调查和思考

在大学的门槛不再遥不可攀的今天，越来越多的人怀着梦想与希望奔赴高考的战场，朝着自己心中的大学进军。中专，成了一个渐渐被人们淡忘的词语。然而在大山深处，一所中等职业卫生学校历经起伏，至今仍生机勃勃，为山区的医疗卫生教育发光发热。她就是河池市卫生学校。

河池市卫生学校概况

河池市卫生学校创建于1958年，她的诞生填补了桂西北少数民族地区医学教育的空白。历经50多个春秋，河池卫校作为桂西北“白衣天使”的摇篮，为社会输送了近万名毕业生，他们遍布八桂大地，为各族人民卫生事业的发展做出了应有的贡献。从建校伊始只有正式教职工3人，到走过十年**的风雨，从恢复高考后的人才培养，到学校各项工作有声有色，尤其是近十年来，受到新形势的冲击，学校的发展之路可谓荆棘遍布。

新千年之初的成绩

1998年，成人中专招生全部放开。利好政策下，河池卫校不懈努力，新千年之初在建设学校方面取得了优良的成绩。从一些照片资料中可以看出，学校在建设方面下了很大功夫，校园面貌发生了重大的变化。

一、加大投入，新建、整修校园基础设施

新建一栋六层的教学楼，与此同时，对原有的实验室进行了全面的整修。至此，全校共有30间教室、3间电脑室、4间多媒体教室、1间语音室、30间实验室。男、女生宿舍均为标准化的公寓式宿舍。新建篮球场一个，排球场3个。

二、大力增添现代化教学设备

学校新增便携式投影仪、监护器、X光机、B超机、心电图机、多功能手术床、人工呼吸机、麻醉机、洗胃机、心肺听诊模型、肝脾触诊模型、心肺复苏模拟人、多普勒胎心仪、蓝光治仪、产科模型、多功能护理人等。

三、获得多项荣誉

2000年获全区“办学基本条件良好学校”“河池地区五四红旗团委”“河池市花园式单位”，2001年获“河池地区先进党总支”“河池地区支教先进单位”“河池市无毒小区”，连续多年获“河池市文明单位”，2003年获“广西五四红旗团委”。2002年，河池卫校顺利通过教育厅专家组评估审核，被确定为“自治区级重点中等职业学校”。几年来，有38所学校或单位来校参观学习。

中专教育面临重重困难

正当河池卫校谋求进一步发展的时候，招生就业大方向的转变，提出了严峻的考验。

一、高校连年扩招

教育部政策的转变使得高校连年扩招，随之而来的是高中的大幅扩招，大部分初中毕业生涌入高中，使得中专类学校的生源大量流失。

二、用人单位标准提高提高

乡镇卫生院经营不景气，用人标准提高（上级卫生部门下文要求，从2006年起，在乡镇卫生院工作的医疗人员必须达到专科以上学历）；区卫生厅对中等卫校的专业设置进行调整，停止医学类学生的招生。

三、就业政策的转变

对中专毕业生不再实行“毕业包分配”政策，毕业后的工作不能得到保证。

这些因素使得当年招生严重滑波，2003年秋入学新生仅有370多人，不及上年的一半。“政策变了，我们都措手不及，一下子不知道如何去应对”。陆校长坦言。

四、经费枯竭，教职工资源流失

因“非典”疫情暴发，按市政府要求，河池卫校给新建的市传染病医院（作为河池卫校附属医院）投资712万元。这时，学校经费枯竭了，上级规定发给教职工的西部开发补助费、生活补贴停发了，甚至不得不向农行货款300万元来支付学校的一些正常开支。这突如其来的危机，给教职工带来极大的震动，一些优秀的教师也因此调离学校。

主动出击谱写新的篇章

面临困境，河池卫校没有甘陷桎梏，而是迎难而上，主动出击，顺应形势的发展，努力走出文化教育体制改革带来的阵痛。一方面，学校确立了新的办学理念和办学层次；另一方面，学校积极拓宽学生的就业渠道，转变学生就业观念，以适应岗位的需求。

一、办学理念上，学校坚持两个并重：职业教育和学历教育并重

作为河池卫校的“招牌”，护理专业已经有近50年历史，教学成果优良，有较好的社会口碑。据护理教研室主任何老师介绍，近几届河池卫校护理专业学生参加全区中等卫校毕业理论统考，都取得了前五名的好成绩；执业护士资格考试通过率约60%，大大超过全区通过率；在全区护理技能比赛中，河池卫校的学生也屡获团体奖。

同时，河池卫校积极与广西医科大学、广西中医学院等高等院校合作开办承认大专教育，致力于提升学生的学历，使学生在社会上能得到更加广泛的认可。

二、办学层次上，学校逐步发展出三种办学层次：

1、普通中专层次。

2、成人大专层次（与广西医科大学、广西中医学院、右江民族医学院联办）到2004年底，开办护理专业业余大专班14个班，学生940人。办临床大专班17个班，学生2241人。

3、“3＋2”大专生（中专三年，后读两年大专）2006年，学校首次与广西中医学院联办普通中专成人大专连续脱产班，即大专护理1班、大专中医1班，学生80人。

三、拓宽就业渠道，转变就业观念，打破招生就业困局

2004年初，学校招生就业办成立，由当时的李副校长率领，主动到广东、福建等地区帮助毕业生联系就业岗位。

每年春夏之交开一次双选会，每次双选会都有几十个单位到校录用毕业生。努力做到学生当年毕业当年就业。

定期举行就业讲座，帮助学生转变就业观念，每学年新生入学、学生毕业前夕，学校领导、学生科领导都亲自作就业专题讲座，分析就业形势，介绍用人单位概况，选用人才标准与条件，预测来年就业趋势，鼓励学生多种职业选择，勇于展示自我才华，确定“立足本地、面向全区、幅射沿海发达地区”的就业思路，拓宽就业渠道，通过几年的努力，河池卫校的就业网络已经遍及河池市城乡，并延伸到广东番禹、东莞等城市，毕业生可进入各级医院、保健中心、卫生服务站、医药商店和门诊工作，连续数年毕业生就业率均接近90%。

就业渠道疏通后，招生困局被打破，河池卫校这所中专学校，重新焕发生机。从2005年至今，招生人数连年增加，2005年招到700人，2006年823人，2007年1120人（含乡村医生班），2008年932人。大专本科函授15个班，学生467人。共开设护理、高中护理、助产、卫保、药剂、影像、乡医七个专业。

国家政策引导下发展

随着扩招热逐渐过去，国家加大了对中职类学校的引导和扶植。2007年，国务院通过

了《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》。按照《意见》精神，中等职业学校助学金每生每年的标准为1500元，国家资助两年，加起来就是3000元；而且对于中等职业教育而言，资助的对象不仅仅是狭义上的家庭经济困难学生，而是所有全日制在校农村学生和城市家庭经济困难学生，带有普惠性，也就是说，90%的中职学生，包括所有来自农村的中职学生和所有城市困难家庭的中职学生，都能获得国家助学金。这是一个重大举措，将从根本上改变我国中等职业学校学生的就学、生活状况，确保所有想上中等职业学校的学生包括所有家庭经济困难学生能够接受职业教育。

这是我国中等职业教育发展史上的里程碑，是加快发展我国中等职业教育的一项重要的制度设计，对于我国教育事业持续协调健康发展，对于促进教育公平、推进社会主义和谐社会建设，都具有重大的现实意义和深远的历史意义

抓住这个机遇，河池卫校狠抓自身建设，努力谋求发展。据了解，河池市每年护士需求达七八百人。作为中专，河池卫校稳步扩大招生，为桂西北山区卫生系统培养大量基础人才。同时，河池卫校继续与广西医科大学等高等院校合作开办成人大专、本科教育，对已经工作的乡镇卫生系统人员进行进一步培训。由于桂西北山区卫生系统很不发达，大山深处更是缺医少药，乡镇卫生系统相当一部分从业人员并不具备足够的学历，有的甚至没有达到中专学历却已从业数年，因而成人教育影响十分深远。

作为桂西北唯一的卫生类学校，河池卫校为改变桂西北的医疗状况、推进新农村建设都做出了不可磨灭的贡献。

发展之路不平坦，奋斗中彰显河池卫校人的精神——严谨治学，规范管理；团结拼搏，励精图治；自强不息，开拓创新。

展望未来，在深化教育改革的大环境下，河池卫校人正朝着升格为河池市高等卫生职业技术学院的目标，迈出坚定的步伐。

第二篇：大学生暑期社会实践报告：四进社区

调研报告

自2006年我校启动大学生“四进社区”活动以来，已有近两万名大学生深入到牡丹江市四个城区的社区当中开展社会实践活动。我院坚持社会实践“双向管理、双方受益、优势互补”的理念，充分发挥社会实践的育人功能，使“四进社区”活动逐渐成为一项适应时代发展潮流、服务精神文明建设和青年学生成长成才需要的品牌教育服务活动，此项活动先后被《中国青年报》、《黑龙江日报》、《黑龙江生活报》等多家媒体专题报道，得到了教育部、团省市委的高度重视，并受到省市各界的一致好评。

一、深入调研，缜密安排，切实增强大学生“四进社区”活动的针对性和实效性

近年来，随着城市管理重心的下移和社区建设的发展，社区在城市的发展进程中扮演着越来越重要的角色。如何有效地组织大学生服务社区建设和发展,使大学生在服务社区建设和发展进程中主动接受社会教育，已经成为我们的一项重要课题。校团委针对社区实际，着眼需求，利用寒假时间组织了校学生会的学生在社区通过多种形式和多条途径进行了调研。

通过深入细致的调研，牡丹江市四个城区的101个社区，对环保观念、法律知识、科学文化、家教服务、精神文明建

设、文艺活动、全民健身等方面都有不同程度的需求。根据调研获得的第一手材料，保证了大学生“四进社区”活动的针对性和活动开展的实效性，开展既有专业特色，又不脱离实际的社会实践活动。

二、总结经验，明确任务，全力推进大学生“四进社区”社会实践活动的深入开展

大学生“四进社区”活动的开展收到了较好的效果，赢得了省、市各有关部门的肯定和赞誉，尤其是得到了广大市民和社区群众的拥护，这对今后进一步深化大学生“四进社区”活动开展必将起到激励作用。根据多年来大学生“四进社区”社会实践活动开展的实际，为保证活动进一步深入有效开展，进一步提高服务社区质量，今后应着力解决好以下五个方面问题。

（一）从构建和谐社会的战略高度，全力推进“四进社区”活动的深入开展

“四进社区”活动作为学校教育与社会教育紧密结合的典范，不但为青年学生提供了走出课堂、服务社会、理论联系实际的平台，促进青年学生在社会实践中逐步成长，而且能够在新农村建设和和谐社会的构建中充分发挥当代大学生的作用，体现社会实践活动的“人才效益、经济效益、社会效益”的有机统一。今后一个时期，我院四进社区活动的开展要以“服务和谐社会建设，提高学生综合素质”为主题，以“按需组队、点面结合、重点突出、重在实效”为原则，以突出服务和谐社会建设、服务地方经济社会建设为内容，紧密联系大学生思想政治教育的实际，充分发挥青年学生的科技文化优势，弘扬科学精神，传播科学技术和文明新风，全力提高大学生的政治修养、思想道德素质及自身综合素质，真正做到学以致用、学用相长，在实践活动中展示我院青年学子的精神风貌。

（二）着重培养大学生的创新精神和实践能力。

社会实践的根本目的在于“育人”，在于全面提高全体大学生的综合素质。大学生由于缺少日常实践的机会，急需通过有组织的社会实践来增长才干，锻炼能力。大学生参与社会实践活动可以满足大学生提升个人综合素质的要求。

越来越多的用人单位开始重视学生的实践经验和实际动手能力，甚至把学生在校期间参加过社会实践列为选择大学毕业生的一个指标。大学生参与社会实践活动可以满足增强就业竞争力的要求。

科技创新能力无疑是衡量大学生社会竞争力的一个重要指标，把大学生课外学术科技活动与社会实践紧密地结合起来，可以让学生的科研能力提升更快，科研方向与社会实际需求的结合更紧密，创新思维能力更强。大学生参与社会实践活动可以满足培养学生科技创新能力的要求。

大学生参与社会实践活动可以满足激发大学生积极主

动学习理论知识的要求。参加社会实践的过程可以及时地实现理论知识和实践能力的结合，这对提高大学生学习的积极性可以起到积极的促进作用。

精通理论知识，开展实践探索，坚持正确的政治方向，科学地分析和深刻地揭示纷繁迷乱的社会现实，开拓新视野，进入新领域，获得新发现，这本身就是一种对社会、对未来负责的积极态度。当代大学生的责任，是在自身的刻苦学习和对实践的认真反思密切联系的过程中逐步唤醒和强化的，脱离了社会实践这一重要环节，脱离社会的大舞台和历史的大环境，青年责任感的树立就变成了无本之木、无源之水。大学生参与社会实践活动可以满足提升大学生社会责任感的要求。

（三）把以“四进社区”为代表的社会实践活动作为当代大学生的一门必修课，使其成为大学生通过实践锻炼走向社会劳动者的重要途径。

要积极探索和建立社会实践与专业学习、服务社会、勤工助学、择业就业、创新创业相结合的管理体制，寻求适合本校专业特点的活动内容和形式。要坚持互惠互利，双向受益的原则，把“四进社区”社会实践在学院《人才培养方案》中确定适宜的学时和学分,建立明确的科学定量指标，使之成为教学计划内的活动，在社会实践总体安排上，根据不同年级学生的特点，采取有效措施，坚持短期实践经常化和长

期实践固定化相结合、专业实践活动与一般性服务活动相结合、假期性重点实践活动与日常实践活动相结合的原则，对大学生参加社会实践提出明确的任务要求，只有这样，才能使“四进社区”社会实践活动在制度上和质量上提供有利保障。

（四）明确思路，拓宽途径，提高层次，将外在的形式变为具体实践的内容。

一要突出整体，继续与当地党政部门协调合作，形成合力，这是搞好社会实践的基础。

二要依靠主体，充分调动大学生参与社区实践活动的主动性和积极性，这是促进社会实践取得实效的前提。

三要丰富载体，找准社区实践工作的最佳切入点，发挥优势，形成特色，以形式多样的活动载体吸引服务对象，在社区实践服务中自觉接受多方面教育，这是社会实践得以健康有序发展的重要因素。

四要把握具体，不要为实践而实践，应务求实效，把社区实践活动具体化、制度化、阵地化，不断拓展社会实践的生存空间，强化社区实践活动持续发展的重要环节，不断提高社区实践活动质量。

（五）完善制度，增加投入，逐步建立大学生“四进社区”活动的长效机制。

“四进社区”社会实践活动是一项长期、系统的工程，篇二：2010大学生寒假社会实践报告范文

2010大学生寒假社会实践报告范文

一、活动的主题

今年寒假经济学院开展的大学生社会实践活动以“强化社会责任感，落实科学发展观”为主题。共组织学生干部、入党积极分子两支团队近300人分赴全省各地进行寒假社会实践活动。全面贯彻“三个代表”重要思想，认真贯彻落实党的十六届四中全会精神，按照中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》等文件精神，围绕我校学生的培养目标，突出国情教育和社会责任感教育，广泛动员广大青年学生积极参与社会实践，强化社会实践经历，积极引导广大青年学生在丰富生动的社会实践中学习、宣传、实践“三个代表”重要思想，并且在实践中提高了自身素质，落实了科学发展观，进一步增强了青年学生建设祖国、振兴中华的责任感、使命感和紧迫感。

今年寒假大学生社会实践活动仍然坚持“受教育、长才干、做贡献”的原则，充分发挥了青年学生的智力和人才优势，深入社会各个层面开展社会调查活动，强化对国情和省情的认识，传播科学技术和文明新风，为农村经济和社会发展做出积极贡献。

二、活动的指导思想

深入学习、宣传、贯彻党的十六大、十六届四中全会精神，以“三个代表”重要思想为指导，以“真情助困进万家”为主题，充分发挥大学生知识技能优势，以分散为主，按照就近、就地、就便的原则，进一步深化“三下乡”活动和“四进社区”活动，为广大人民群众做实事、办好事、解难事，切实把党和政府的关心送到群众中去。

三、活动的重点内容和形式

经济学院今年的寒假社会实践活动在总结以往工作经验的基础上，充分发挥了经济学院学科和专业优势，采取点面结合、集中组队与就近就便分散活动相结合的方式进行。活动形式重点以社会调查、志愿服务为主，由各年级(部)围绕以下主要内容组织青年学生就近就便参加。

(一)社区文化服务与社区需求调研活动。下学期，经济学院即将启动大学生志愿服务社区行动计划。为确保此项工作有效开展并建立长期机制，各个学院要利用学生返乡的机会，深入所属社区开展社区文化服务和社区需求调查活动，重点掌握城市社区的各个类型、现状以及对志愿服务活动的需求情况，总结了以往大学生开展社区服务的经验和教训，对下一步我院开展大规模的社区服务活动提出意见和建议。

各学院不仅发动广大同学深入调研，写出调查报告，各年级、班级还专门组织力量开展了专题调研活动，开学后组织了学生召开座谈会，汇总掌握有关情况，向院团总支提交高质

量的调研报告，为我院开展好社区服务活动提供政策依据。通过各个年级的汇报情况可以看出，我们的这一次调研显示了青年大学生的社区优势，知识优势以及年龄优势，通过调研同学们知道了一些在日常的学习和生活中所不为所知的东西，获得了许许多多有价值的信息。

(二)基层落实科学发展观学习考察访谈活动。我们组织青年学生进行基层落实科学发展观考察访谈活动，青年学生在学习考察访谈过程中，深刻感受到科学思想的伟大精神力量转化为促进农业和农村经济发展的巨大物质力量的生动现实和杰出成就，加深了对科学发展观内涵的认识，学习领会了党的十六大的精神实质。

我院青年学生进行基层落实科学发展观学习教育考察访谈活动要充分发挥青年学生党员和入党积极分子的专业技能优势和优良的政治素质，通过发放张贴宣传品、开展社会调查等形式，积极为农民群众开展支教扫盲、文艺演出、帮扶农村弱势群体等多种服务，把先进文化、先进生产力送到农村基层，在服务中宣传、实践“三个代表”重要思想。

通过寻访党的革命历史旧址、走访老党员、考察农村改革开放成就、与地方党政干部座谈等形式，重点了解了基层在落实科学发展观过程中发生的积极变化，使广大青年学生学习、继承了党的优良传统，从中学习和借鉴新鲜经验，接受正面教育，坚定理想信念。(三)文化科技卫生“三下乡”志愿服务活动。

(1)组织留校学生深入学校附近的社区，宣传十六大精神、“三个代表”重要思想和科学发展观，引导社区群众积极参与到全面建设小康社会的实践中来，为社区的物质文明政治文明和精神文明建设做好事、做实事;(2)组织返乡同学依照“就地就便”原则，充分利用所学知识，开展法律咨询、支教扫盲、环境保护等科技、文化、卫生服务等活动，为城市、乡村的发展做贡献。

(四)“繁星计划”基层文化建设专题调研活动。按照中共山东省委宣传部、省委高校工委、共青团山东省委的统一部署，在去年暑期组织大学生开展专题调研活动基础上，继续利用了寒假的时间，深入研究分析社会各方面状况开展文化建设调研活动，形成高质量的调研成果和对策建议。开学后各年级抓紧汇总了有关调查报告，择优上报院团总支参加评奖。(五)寒假社会调查和大学生就业见习活动。为进一步深化“大学生素质拓展计划”，竭诚服务大学生成长成才，大力促进大学生就业创业，大学生利用的返乡机会，自主的进入企事业单位进行就业见习和社会调查等活动，增加了大学生职业体验，提高就业创业能力。同时以论文或调查报告形式进行总结与归纳。

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大学生暑期社区社会实践报告

“艰辛如人生，实践长才干”，作为大学生，我们最终要走入社会，融入社会。xx年年7月18日至24日是我人生中最难以忘怀的日子，那就是我第一次参加了大学生暑期社会实践活动——四进社区。第一次参加社会实践，我明白了大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。通过参加这次实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想和认识。

近一个星期的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多东西，而这些东西将让我终身受用。社会实践加深了我与社会各年龄段人的感情，拉近了我与他们的距离，也让自己在社会实践中开拓视野，增长才干，进一步明确了我们青年学生的成才之路和肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大教堂，在那个广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。

在支教中，小孩子给我的第一感觉是天真活泼，上课的时候，他们都十分踊跃回答问题，让我惊讶的是只要有一个人带头念，其他人就会跟着念出来。我觉得这种气氛很好，不过如果场面控制不好的话，就会很难授课。虽然这一次支教做得不是很好，但是我真的很高兴，看到这么多天真烂漫的面孔，看到小孩子们踊跃回答我的问题，我觉得无论自己多么累，也是值得的。

感觉真的很简单：开心、幸福、责任！

开心的是看到孩子们的笑容，那种没有任何杂质的笑容，那种从心里发出对我们这些小老师们的尊敬以及将奥运英语传授给他们，将激情散播世界，将奥林匹克精神传递，丰富了他们的知识。

幸福，因为孩子们的重视而更显幸福，因为我们已经走过了的童年却能再度去体味的幸福。

责任，对待这群天真的孩子们，觉得自己要尽力，要耐心，因为孩子们是祖国的花朵，是祖国的未来，是我们的希望。

到了至灵学校，一开始，我有一种害怕的感觉，害怕受到智障儿童的样貌会吓跑我。出乎我意料的是：智障儿童不但样貌和平常人差不多，而且很有礼貌，容易相处。

令我感到安慰的是：智障儿童的听话，用功，为学习好奥运英语，国歌??，他们很用心地去读，去唱，在他们眼里，只有认真听讲，也绝不会比平常人差。其实，我觉得学习对于智障人士来说真的很有必要，更有着特殊的意义，不仅使他们掌握人类的语言与文化，更激励着他们发挥无限的学习潜能，使他们的生活更加充实、健康、有意义。

通过这次畅游至灵学校的活动，我看到了那些智障儿童经过培训教育也学会了一些知识，以此来更进一步地扩展生活圈，为减轻他们家庭的照顾负担。我希望所有为国家服务的、做公益的人们都能怀着一颗真诚服务的心，与智障人士携手同行，缔造希望。

第三篇：社会实践日志（四）

20xx年xx月xx日天气：晴

今天的宣讲是在蒲江县成佳镇举行，政府罗书记非常支持我们的信息下乡活动，给予了很大的帮助和感动，中国基层就是需要这样的干部。从罗书记处了解到，成佳镇正在建设信息化乡镇，希望我们能够给村民普及下电脑知识。

上午的宣讲是在会议室进行的，10点正式开始，首先是罗书记致辞。参加培训的人数总共有40多人，大家听的也比较认真。我给大家讲解了电脑基础知识部分，重点讲解了怎样上网，还用qq给他们展示了视频语音聊天，村民们表示很感兴趣，当我讲到qq游戏打麻将时，现场就达到了高潮，罗书记还亲自在现场玩了一盘儿麻将，大家七嘴八舌的给他指点，可见大家的麻将技术还是很高的。接下来，刘博文和郑玮剑分别进行了信息田园和3g手机的讲解，可能是理论性太强了，村民们没有多大兴趣。

结束了上午的宣讲，罗书记为我们题词合影后还亲自送我们上车，让我们感到很亲切。信息下乡，让我们走进农村，深入群众。从这次宣讲活动中，我深刻体会到社会的发展和时代的进步。

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第四篇：社会实践日志(四)

湖北民族学院暑期社会实践活动日志

日期：2012.7.10地点：利川市东城路天气： 雨活动内容及心得体会：

了一场绵绵细雨。或许这对于已经有些疲惫的培训老师（指的是我们这群来参加暑期社会实践活动的一群青年）来说应该是一次解脱。几天的宣传工作已经让大家感觉有些累了。好不容易可以抓住这个机会好好休息下，于是等到了从培训班总部发出的“今天休息的”信号后，全体教师聚到了一块儿，好生畅谈前几天辉煌经历。提到自己所走的路，自己所经历的，或多或少有些感触。对少部分家长的蛮不讲理的行为感到一阵阵惊叹。当培训班老师细细给家长阐诉我们这个暑期培训班的种种时，有的家长却是无视大伙的存在，或者主动要求拿一张老师们给的宣传单，然后瞟一眼后，就随手扔在了大街上。街道旁被扔满了一张张宣传单，感觉有些心寒啊。毕竟我们这些老师是无辜的，毕竟我们也是好心的，毕竟我们大伙付出了太多的心血.........想到这里，有些老师真的不愿再这样坚持下去了。

趁雨后弥漫的新空气，然后去那些人群比较集中地方，继续的宣传我们的暑期补课培训班。李校长给大伙打气：“同志们，坚持就是胜利，我们付出的要用更好的效益来偿还。”带着受过伤的心，大伙还是坚持着。因为这是我们成长途中必须要面对的挫折，没有经历过大雨的洗礼，怎奈有雨后有绚丽夺目的彩虹！

能会战胜一切.....

第五篇：报告四[推荐]

法律专业大学毕业实习报告范文

尊敬的老师：

我叫***，是学校***系的一名学生，今年，我实习工作的地点是****律师事务所，在***律师事务所中，我进行了为期**个月的实习工作。这次毕业实习让我感觉到很充实、很专业、很愉快。总的来说，这次实习给我带来的收获是十分巨大的，同时也对我以后的发展有了非常重要的影响。

在此我首先要非常感谢学校为我提供了这么好的实习单位，让我在实际工作中得到锻炼，同时也提高了自信，这次在珠海中晟律师事务的实习，本人觉得是十分的充实，同时学习到的东西也是十分的实在和实用的。这次实习过程中，大量的接触各种各样的法律文书，也学习着写了一些常用的法律文书，如起诉状、上诉状、答辩状、代理意见、律师函、所函、公司员工制度、合同书等等。虽然大学选修课里面也开了司法文书的课程，但是在现实的运用中，是大大的不足的。由于教学的过程中有不同的侧重性，因此在学习的课程中容易被导师的教学重点所误导，在学习写法律文书的过程更多的注重关于公安、检察院、法院等机关的法律文书，而某程度上疏忽了对普通法律事务的法律文书的书写。但是，这次实习的过程中，实习辅导的律师经过认真的、负责的、耐心的指导，让我从新学习这些法律文书的书写，如法律文书的格式、表达、侧重点等方面。

书写相关的法律文书外，我还跟随律师一同去人民法院听庭审，听完庭审后再写代理意见。不仅锻炼了我归纳总结的能力，还让我切

实的感受什么叫庭审。学习诉讼法的时候虽然都已经学习过整个庭审的过程，但是书本上的东西总是抽象、难理解、难想象的。而跟随律师去听庭审让我更清楚了解律师在庭审中、整个案件的流程中处于一个什么的角色、地位，处理什么样的事务，解决什么样的问题。总的来说，是让我认识到律师在诉讼过程中起的一个什么样的作用。作为学习法律的人来说，了解自己的专业，了解自己的职业，是十分重要的。而这次的实习让我从新认识一类人——律师。在社会中、生活中、学校中、家庭中对律师这个职业有着不理性、不全面的了解，甚至而已说是偏见的理解。这样错误的了解不仅仅是我自己，同时社会、生活中的许许多多的人也同样存在这样的偏见。如果这次不去中晟律师事务所实习的话，估计这个错误的认识很可能一直伴随着我。

除此以外，我的工作还包括大量的案卷的整理和装订。每个单位都有关于案件的整理装订的问题，不过这次的整理装订工作显得特别的认真。因为一直在书写着各样的法律文书，在书写的过程中总是遇到各种各样的问题，而在整理装订的案卷材料中，正是一个非常好的学习的过程，其中的材料就是我们书写的范本，学习的模板。而大量枯燥的整理装订过程中，还很好的培养了我的耐性和细心。律所里面人员的耐心教导和帮助，让我这次的实习过的相当的充实和愉快，并且让我很好的了解律师行业的文化，律师职业的其他具体情况。本次的实习的不足和改进的地方我觉得有很多。首先，让我觉得不足和遗憾的地方就是本次的毕业实习过程中，由于我出水痘生病在家修养十天，致使感觉这次的毕业实习有所不完整。其次，书写法律

文书过程中让我了解到自己在表达方面的缺陷、薄弱，写其他法律文书的过程中考虑的不全面、不周到。最后还有在整理装订案卷的过程中仍缺乏耐性和细致。这几个方面我觉得仍是自己将来努力的方向和重点。最后，在这里再次感谢学校给我提供了一个这么好的实习单位，感谢我的实习指导老师薛老师，感谢中晟律师事务所的律师，特别是刘建丰律师、刘宇扬律师、黎晓军律师、汤惠萍律师、罗霞等，谢谢他们的耐心教导和实习过程中无微不至的照顾。这次的毕业实习带给我的影响是巨大的。面对毕业后的就业问题，这也是作为法学人一个新的理想的开始。